書信作文五篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。那么，怎么去書寫信件呢？以下是小編精心整理的書信作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書信作文 篇1
坤哥：
最近好嗎？
時光荏苒，歲月流逝，一年的時光就在這么渾渾噩噩中度過，在這沒有你的這一年中，我好比一只折翼的雛鷹，想要振翅高飛，卻終究害怕跌倒失敗，只情愿永遠的倦縮在對你深深的思念之中，一蹶不振，不可自拔，似乎在與這個世界進行著隔離，身雖于此，心隨風逝！
在我的記憶中，那一天已經成了我想忘卻卻總也揮之不去的傷痛。我討厭這一天，因為它使我們失去了完美的你，但是同時我又不能忘記它，因為它加深了我對你的思念。對于我來說任何的傷痛都遠不及你這次帶給我的深刻和讓人心碎。曾經多次幻想，能擁有時光穿梭機，使你重新回到我們的身邊，可是每次夢醒卻發現這是一個永遠都不可能實現的美夢而已。也曾多次在夢中看到你像往常那樣和好朋友一起聊天，說笑，你看起來是那么的開心，快樂，仿佛那天發生的一切只是個可怕的夢魘。如果現實也是如此，那該多好�。�
在你剛離開的幾天，曾做過這樣一個夢：你靜靜地躺在那里，我伸手想要去抓住你，可是雙手卻似灌滿了鉛，沉重無比，于是用盡我最大的力量去碰觸你，可是卻觸到了你冰冷的雙手；看見你身上的蓋單，用手揭開，手上卻沾著你的鮮血，它是那樣的紅，紅的像盛放的鮮艷的玫瑰。突然來人將你帶走，我緊緊的抓住你，可我無能為力，最后你還是被那些人無情的帶走了。那夢境至今猶新，使我永不會忘卻。曾聽人說夢是反的，如果這個說法是真的，你會再回到我們身邊嗎？
坤哥，現在的你過的好嗎？在那里你是否真的快樂，真的能忘卻煩惱，如果你在那里過的不開心，就請趕快回到我們這里好嗎？在這里有你摯愛的人，還有同樣愛你的我們，我們大家都在期待，因為你是奇跡的化身，所以就請你再創造一次奇跡給我們看，好嗎，懇求你了！
祝
一切安好！
思念你的妹妹
丹
書信作文 篇2
親愛的外公：
你好！
不知道有多少年沒有見到您了！也知道再也不可能見到您了。再也見不到您那慈祥的微笑，再也見不到您那炯炯有神的眼睛，再也見不到您忙碌的背影，再也見不到……現在，只能通過照片來寄托。
外公，您在天堂過得好嗎？那兒是不是有清澈見底的湖泊，有枝繁葉茂的參天大樹，是不是有挺拔俊俏的的山峰，是不是有您喜愛的花花草草，是不是有……外公，您是一個如此熱愛生活的人，然而，為什么上天要這么早早地帶把你帶走？但是，我相信我親愛的外公一定生活在美麗的天堂里，他慈愛的目光穿透了幾度空間，一直都那么深情地守護我們。
在漫天絢爛的煙花中，一年一度的除夕節又到了。當我們一家團聚在一起，一杯美酒，一雙筷子擺在桌子上，可我卻再也見不到外公的身影了。墻壁上外公的照片泛著溫暖的光，無論我站在這間房子的任何一個角落，我都發現外公總是那么慈愛的朝我微笑著，啊，多么希望多么希望，時光能倒流，回到從前，讓我再從外公的手里接過壓歲紅包，如果能夠這樣，即使把全世界所有的錢給我，都代替不了那個帶著外公體溫的壓歲紅包。
外公，不知道為什么這個寒假我老是想起您，當我知曉我的期末考試的成績時，我想起我在浣紗讀一年級的時候，期末考試得了全鎮唯一的一個雙百分，外公，您是多么開心，您買了好幾本書送給我，您在扉頁上用黑筆寫著：祝賀我的孫女在期末考試中榮獲雙百分。也許，正是因為您的鼓勵，我在以后的學習說話中不敢有一絲怠慢，從來都是金自己最大的努力。而今天，盡管我考得不是很理想，但是我卻再也得不到外公的鼓勵了。如果，如果，時光能夠倒流……
每個寒假，我們全家都會出去旅游。外公，在我們旅游的隊伍里少了您一個人，這只隊伍多少總是添了一些落寞和惆悵。我們總是在途中談起您，我們總會說，要是外公在他肯定會怎么樣怎么樣。我們從武義到龍泉到慶元，陽光很好，越往南走春天的氣息就越濃，諸暨的桃花還沒有開，龍泉的桃花正開得盛，而在慶元，桃花已經開始謝了，枝條上已經長出了柔柔的嫩葉。在那個叫月山村的小村莊里，我們看到了五座古老的廊橋，橋底的溪水“嘩嘩”地留著，溪水的動感和廊橋的古樸初春明亮的陽光下，憂如夢境。這是一個山與水，田野與村莊的夢境，而中卻少了一個曾經那么熱愛自然，熱愛生活的外公，這是一個殘缺的夢。在您走后的幾年，我們的足跡留在江西的婺（wu)源，留在了南湖的張家界，留在了美麗的鳳凰，留在了香格里拉，留在了玉龍雪山，留在了北京，留在了壩上中，卻惟獨不見您的身影，那個身影飛上天去了，留給我們的只有深深的遺憾。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。當媽媽給我講這句話的時候，我總是一知半解，心里總有一些茫然。然而，當我的比=筆寫下上面的這些字的時候，醍醐灌頂般，我懂了。外公，親親我的好外公，如果有來生，我一定還做您孫女！
祝您在天堂過得愉快。
此致
敬禮
您的孫女作文
書信作文 篇3
x老師：
您好，在好幾年前，我有幸踏入了蓮溪小學的大門，成為了您的學生。感恩是什么？從前懵懵懂懂的我如今仿佛已近明白了。您對我的愛我永遠都會銘記在心，我會永遠感謝您對我的關心與教導！
不知道過來多久，我還是不能忘記一些瑣碎的小事。歲月的流逝也不能沖淡我對美好事物的回憶。在三年級事時，學校讓大家訓練早操，酷熱的陽光照射在我的臉上。晶瑩的小水珠從我的臉上慢慢地流淌著，“滴滴答答”落到了地上。我早已是滿頭大汗了，此時，您默默地走到我身旁，用身子為我遮擋著陽光……許久，我才發現了您和您頭上那晶瑩剔透的汗珠。這讓我的心中涌起了一絲暖意。我心懷感激地凝望著您，真想對你說一聲“謝謝”！您似乎看懂了我的心思，微笑著對我點點頭，千絲萬縷的情感涌上了我的心頭。
現在的我已經不是那天真，調皮的稚童了。我已長大，長成了一個血氣方剛，優秀的中學生了。我發生了巨大的變化，但唯一不變的，就是我對您的感恩之心。
在您35歲的生日時，我聚集了許多小學同學，為您度過了一個既快樂，又有意義的生日。當時，您的眼眶里透明的淚水在不停地翻滾著，那是您感動的淚水，那是您五年的諄諄教導，那更是我們對您深厚的.感恩之情……
“一日為師，終身為父”，您對我充滿了愛與期盼，我又怎能辜負您呢？您不僅授予了我一把金鑰匙，讓我能夠在知識的海洋里遨游，更為我托起了一片成長的天空！感謝您，x老師，我最敬愛的x老師！
您的學生：
xxx
書信作文 篇4
書，是從遠古走來的那輪明月，述說著塵世的悲歡離合；書，是從天涯飄過的那縷清風，吟唱著人間的喜怒哀樂；而我，徜徉在書的多情的懷抱中，貪婪地吮吸著她所給予的生命的情愫……
品讀好書，像是交了一位益友；品讀好書，像是品嘗著全世界的營養品；品讀好書，像是品味著一杯清香的茶。
小時候，讀書對我來說是一場玩不盡的游戲，游戲中有許多的角色——阿衰、三毛、豌豆……讀這些書時，我便笑得合不攏嘴，那時，我覺得讀書就是邊看邊傻笑。
漸漸地，我長大了，心理也逐漸成熟起來。媽媽也會給我買一些經典的書目讓我閱讀。楊紅櫻的《笑貓日記》讓我領略了一只貓皮笑肉不笑的特殊技能；《親愛的笨笨豬》讓我體會到一只小豬的煩惱和動物之間的深厚友誼。讀書，什么是讀書？我又對讀書有了不同的看法——讀書是領略主人公的內心世界。
等上初中后，我領悟到讀書便是一場旅行，沿途最美的風景一定是書中人的情感。
讀《西游記》讀出了孫悟空的機智勇敢，對師傅的一片赤膽忠心；讀《三國演義》讀出了諸葛亮的聰明才智，讀出了三國時期的權霸相爭；讀《紅樓夢》讀出了曹雪芹的窘境，讀出了林黛玉和賈寶玉的凄美愛情，也讀出了王熙鳳的見風使舵、阿諛奉承；讀《水滸傳》讀出了一百單八將的豪情壯志。品讀名著，是一場有苦也有樂的旅行。
“誰言寸草心，報得三春暉”。孤燈搖曳，您滄桑的面容里，刻滿了擔憂與不舍。那密密的針腳，鎖住了愛，也嵌入了淚；“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發生�！毕氘敵酰銠M槍躍馬，馳騁疆場，英姿颯爽，戰功赫赫，然而一再被罷官的命運，讓你連功成身退的機會都沒有，但你滿腔報國志半分未減。終其一生，你離親離家，最后又不得不離開最愛的人。品讀經典，是一場有合也有離的旅行。
掩卷，那輪月，那清風，已深深融入我的血液中，我知道該用怎樣的情愫來面對這個世界。
書信作文 篇5
為期五天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。
灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學生，構成了一道特別的“吃苦風景線”，若大的體育場在陽光下一點一點的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學到了什么，學會了什么。吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財富，強壯的體魄，雷厲風行的作風，和敢于戰勝困難的勇氣！
教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導下，我們才能獲得年段會操第一的榮譽。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關心我們的人的功勞。
對手是的朋友，在比賽中我們是對手，在賽后我們是朋友，互相激勵著前進，讓軍訓變得更精彩，更充實更有意義。
軍訓是對你身體的考驗，鍛煉和提升。在軍訓中，有人退場也不放松，有人倒下也不放棄。我們不愿當兩腳書柜，軍訓給我們的證明機會。五天的軍訓是漫長也是簡短的。說漫長，因為苦和累。說簡短，因為我們有信心，有能力去克服它。現在我可以自豪的說，我做到了！這是對一切苦和累最和的回報！
軍訓讓我們懂得了，對與一個真正成長的人，學習上的苦和生活中的苦是必不不可少的，既然學習上的苦我們都挺過來了，那么對于生活上的苦，我們都要說，我能！
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