給同桌的一封信

時間：2024-12-03 18:29:41 雪桃書信我要投稿

給同桌的一封信（精選16篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到書信的身影吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的給同桌的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給同桌的一封信（精選16篇）

　　給同桌的一封信 1

牛同學：

　　你好！

　　今天，我想與你談談你學習方面的話題，你應該不介意吧？

　　談起你的學習，我便會想起你那一句句“雷人”的話語：“哎呦！我忘了！”“怎么辦？求了，幫幫我！”讀到這兒，我不得不“汗顏”：“小龍同學，學習不能依靠別人，得自己學呀！”

　　這時，我不得不“追溯”到那次的場景，讓你好好反省反省！

　　“請同桌互相檢查今天的語文小作業本。”老師發號了“施令”。這時，我只見小龍同學頭上冒出了冷汗，手慢騰騰地拿出了那“重如千斤”的語文小作業本，陪著笑臉對我說：“對不起呀，我的好同桌，我這回忘了簽‘查’了，幫幫忙！”我翻了翻你的語文小作業本——上面的字龍飛鳳舞，幾乎看不懂。“讓我給你幫忙？不可能的事！”我的眼里冒著怒火，心里真叫個氣憤啊！

　　小龍呀小龍，你的腦子就不能清醒一點嗎？學習只能靠自己！像你這樣，早晚有一天，會被社會淘汰的！

　　同桌小龍，對于你的'學習，我也只能提兩句忠告。聽不聽，就看你以后的學習態度嘍！

你的同桌：xx

　　20xx年3月26日

　　給同桌的一封信 2

親愛的前桌：

　　自你我前后桌以來，沒有三百六十五天，倒也有一百八十二點五天了吧！

　　對于你嘛，我倒是感慨萬千。無奈男女授受不親，一直沒同你講，認為便讓它爛在肚子里。

　　幸而老天有眼，看我一直遭受不平等待遇，今天總算讓我得以傾訴我的一段苦腸――話說從我分配至此，每當我們親愛的園丁老師在黑板上耕耘的時候，我抬頭，卻只能看見你的脖子！

　　多少個日日夜夜啊……耳畔里回響的是老師的聲音，看見的卻是你的脖子！

　　我看見你的脖子轉過來，又轉過去。

　　我看見你的脖子探向前，又探向后。

　　我看見你的脖子抬起來，卻從來沒見它低下去。

　　我知道，你脖子的直徑多少，上面的痣有多少，卻從來都不知道黑板上英語老師寫下的單詞有多少！

　　我只能抬頭。

　　然而，看到的`只是一山更比一山高的頭顱！

　　我艱難地側身。你知道么？我終于看到了，我終于看到了！看到了一片屬于我自己的天空。

　　但是，親愛的前桌你又知道么？保持“S”狀的姿勢真的好難好難！我在想，如果我將來變成一個S腰狀的老太婆的時候，親愛的前桌你讓我如何度過我的后半輩子？！

　　前不見矮子，后不見矮子，念天地之悠悠，獨愴然而淚下！

　　兄弟，男人高吧高吧不是罪！

　　我知道大家都不容易，我不奢望你為我整天做“縮頭烏龜”，我只是希望，你能夠稍稍低下你高貴的頭顱，當我挺起腰板的時候，我能夠擁有自己的視野。

　　我能夠看到英語老師潦草的單詞。

　　我能夠看到數學老師復雜的二元一次方程。

　　我能夠看到化學老師的化學方程式。

　　……

　　你說，我過分么？

此致

敬禮

xxx

　　20xx年6月12日

　　給同桌的一封信 3

親愛的小青：

　　你好。

　　在這個美麗的校園里，我們相處的每一天、每一分鐘、每一秒鐘都是如此美好。我們的友誼不能倉促。

　　當你去學校的時候，你總是梳著又黑又亮的低馬尾，濃濃的眉毛下有一雙大大的黑眼睛。它看起來非常漂亮。

　　我記得在一次美術課上，老師讓我們做手工。我認真聽了老師的.方法，并開始自信地去做。但是我從一開始就有麻煩了。我沒帶剪刀。我只能向別人借。我剪了之后，發現不對。我必須從頭再做一遍。我不得不耐心地畫到最后。這是我的強項，但我也犯了一個又一個的錯誤。要么我的眼睛小，要么我的手和腳不對稱。起初，我心情不好。我開始不耐煩了。看著我的手表，我幾乎完成了課程。那我該怎么辦？那是你建議的。不要擔心畫得慢。當你畫完的時候，我會一起交上去。聽了你的話后，我突然意識到我畫得很仔細。它將很快完成。然后，我們一起把它交給老師，邊說邊笑著走出了美術教室。

　　下雨時，朋友是雨傘；當放棄時，朋友是鼓勵的；沮喪的時候，朋友就是春風。你給我最珍貴的禮物是真誠的友誼。我將永遠把這份禮物珍藏在我的心里和記憶中。

　　我希望你。

　　學術進步

你的好朋友：xxx

　　20xx年6月12日

　　給同桌的一封信 4

可愛的同桌：

　　你好！

　　剛在你的桌邊“安家落戶”，我就感到一陣欣喜，給昔日同桌好友的一封信。你長著一對瞇瞇眼，胖乎乎的臉，真像一只小流氓兔！

　　馬虎的我，經常忘帶像皮一類的文具，你便成了我的“救星”。總是慷慨解“盒”。鉛筆盒里的像皮都分成了兩半，那是為了我“急救”時用的；一支紫色的自動筆，成了我專用筆，要不是他，我還不知道該怎樣用自動筆呢！

　　當上照顧班時，你總要說話。我一想起什么，你在那又說開了，一下子又忘了。唉！不過，這也讓我學到一種“功夫”，可以假裝在聽，其實一個字也沒聽進去，自顧自做事。

　　一次，你給我講了很多關于你家牧羊犬的故事，關于你小名“狼仔”的事，我聽迷了。我感到自己走進了一個全新的.世界里，那兒的世界很精彩！謝謝你為我帶來這些美麗的故事。

　　你總是那么樂觀，真令我羨慕！不管做什么，臉上總會帶著憨憨的笑，那雙眼睛顯的更小了，小學生作文《給昔日同桌好友的一封信》。我經常會想，為什么這段時間我會這么快樂呢？可能是能天天看到你那可愛的笑臉吧？

　　二個月過去，我又要換一個新同桌。到一個新環境里去了。我有點不舍，不愿離開這個可以聽到很多故事的小天地，但想到你和我都可以到一個新空間里去，我依然很高興。

　　祝你

　　笑口常開！

xxx

　　20xx年6月12日

　　給同桌的一封信 5

親愛的同桌：

　　你好！

　　還記得有一天，你說你想離開我了，我有點兒不相信，便以“騙誰哦！”回應你。后來你竟一連三天沒有來學校。那時，我第一次體會到告別的滋味。

　　而眼前，卻是一場真正的告別。這次告別不可能是短短的三天，可能是三個月，三年，甚至是一輩子也不見了。

　　我想過許多種形式來告別你：小說中簡單的一句：“再見”；電影里的好朋友抱在一起痛哭。我認為最美麗的`告別就是能夠不忘記對方，時常會想起與對方一起的美好時光。

　　我永遠也不會忘記我們的時光。

　　還有很多場球也沒辦法踢了。希望以后你和新的同學一起踢球一起玩時，能常想起那個每天中午一點在操場陪你踢球的我。

　　還有很多張抽獎卡也來不及買賣了。多少個早上，我和你相遇在校門口，你我都不想要在閉熱的教室里進行無聊的早讀，便在排列著琳瑯滿目的小玩意兒的小賣部里逗留。你看上了一種抽獎卡牌，我便一直買，也中了很多獎。現在，我看見那些卡片，就會想起每個早上刮開卡牌之后你激動的神情。

　　還有在生日互相送的禮物也不能再送了。我永遠也不會忘記在你五年級送你的一支六十塊的鋼筆，你剛拿到的時候，便緊緊地抱著我說：“這是我的第一支鋼筆，謝謝你。”

　　希望那支持筆能順利地陪伴你進出考場，也能讓你那潦草的字跡變得更加端正、漂亮。

　　聚，不是一個故事的開始；散，也不是一個故事的結束。我們的這場離別，也不是永久的結束。我相信，我們以后一定能在茫茫人海之中遇見，并一眼認出對方。

　　“海內存知己，天涯若比鄰。”只要我們在心中時常想起對方，不論隔得多遠，都會像是每天見面一樣。

　　還有很多話不能在紙上寫下，也來不及對你當面說。我，也只是你生命中的過客，到了最后，也是要離開的

　　以后有緣再見吧！

　　祝你考試順利。

你的同桌：xx

　　20xx年6月22日

　　給同桌的一封信 6

王xx：

　　你好！

　　進入小學，我們被分到了同一個班，成為了同班同學，而我們現在又是同桌，真是我們的緣份。我們之間曾發生了許多事，你還記得嗎？

　　你是我們四人小組的背書組長，因為我背書老背不出，所以我就在你這里一遍遍地背著、磨著。是你，在我的背書聲中慢慢度過了一天又一天。而你，也表現得非常配合，犧牲了自已自學的時間，好讓我多背一遍。為此，我想對你說：“小怡，謝謝你！我一定努力，在家里多讀背幾遍，以減少你為我犧牲的自學時間。

　　平時，因為我們對事物的理解不同，對事物的`觀點也不同。所以我們有時會誰也不理誰，甚至會吵架。但是，同學之間要團結也要相互理解。因此，我想說：“小怡，同學之間要互相理解，我們之間了要一樣。這樣，同學之間的矛盾也會減少，大家的心情也會好一點。”

　　謝謝你多年來對我的幫助國，我永遠會把你記在心里！

　　祝

　　身體健康，學習進步！

xxx

　　20xx年6月12日

　　給同桌的一封信 7

同桌啊：

　　您好！

　　我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫的。

　　你有很多優點，比如：愛學習。你學習非常棒，但你從不驕傲，你每天都認認真真地做好每一道題、認認真真地上好每一堂課，我的確要學習你這一優點。有一次上自習課，同學們見老師沒在教室，就都在聊天、玩耍，而愛學習的你卻還在寫字，我問你，你為什么不玩啊？寫字多煩人啊！你卻說：“我們現在的任務就是好好學習，不要看見別人玩，自己也就玩，不然我們的學習就會玩完兒，我們會退步的！”果然不出你所料，每次考試成績出來后，你總是名列前茅，我實在是佩服你：佩服你的踏實—在別人玩時，你依舊在學習;佩服你的勇敢—上課積極地舉手發言！考試獲獎時，你總是淡淡一笑，然后又認認真真地學了起來。

　　誠實是你的另一個優點。班主任讓你寫的教室日記，你每次都會認認真真地完成。一次，你問我班里的誰誰請假后什么時候來的，我說不知道，你隨便寫個不就得了嗎！而誠實的你卻說：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠實！”結果，你費了很大的工夫，終于解決了這個問題。我不禁為你的`行為而嘆服！

　　金無足赤，人無完人。相應的，你也有一些缺點。比如：吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因為這對你以后的生長發育難免會有影響的。非常謙虛的你，聽了我的話后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過幾回。“哎呀！你怎么還吃？”“哦、哦”你無語。哎，還是聽我的吧！少吃一點，對身體只有好處，沒有壞處的！

　　不文明是你的另一個缺點。比如正和別人玩著時，兩個人不知為什么就吵起來了，看看、看看，又和趙茂林吵起來了吧、又和賈振振吵起來了吧！我跟你說過的，不能和同學吵架，要和每位同學處理好關系，做一名文明的小學生。

　　就寫到這吧，我還得趕緊抄你的作業呢！要不然，明天又該挨老師罰嘍！

　　祝：身體健康

　　學習更上一層樓

xxx

　　20xx年6月12日

　　給同桌的一封信 8

親愛的鄭同桌：

　　你還好嗎？你還記得我嗎，我是常鴻翔——你以前的同桌。你走了以后，我很想你，今年寒假我想請你到我老家做客。

　　我的老家在河南省信陽市固始縣，位于河南省東南部，有上千年的歷史，古時候稱廖城。我的老家有山有水，可謂是魚米之鄉。旅游景點有：雞公山、南灣水庫、華陽湖…….還有許多好吃的,有:信陽板栗、老月餅、固始笨雞、笨雞蛋、將集大蘿卜、“嫩頭青”、還有信陽毛尖茶。到了我的老家，你可以先品嘗一下我老家的特產，再選擇一個景點去旅游觀光。比如說去南灣水庫，那是一個面積很大的水庫。水庫里有許許多多的魚，水庫中心還有許多島，最大的叫猴山，可以乘船過湖游玩。那個島上有一座山，山里有很多放養的猴子，可愛極了。中午你可以去一家飯店吃飯，還能品嘗到水庫的.魚呢！

　　聽了我的介紹你一定會動心吧，來吧，我的家鄉會歡迎你！

　　祝你學習進步，生活愉快！

xxx

　　20xx年6月12日

　　給同桌的一封信 9

我的同桌：

　　你好！

　　跟你做了將近一年的同桌，發現你成績優秀，作業認真仔細，總是做得又快又好，是我學習的榜樣。

　　你平時總愛沉默，像一朵靜靜的花兒默默開放在教室里，上課也只是偶爾發幾次言而已。在下課或中午午休時，其他同學都出去結對玩，你卻還在教室里，不是看書就是做作業，只有在我逗你時你才會輕聲笑笑。雖然不好動、不多嘴是好事，但作為同桌的`我覺得你很無聊，所以我希望你開朗一些，多跟我們玩玩。開心一下，這樣不是更好嗎？

　　雖然你十分內向，但你做事負責、認真，讓我不由得豎起大拇指。記得那天你在管理班級紀律時，發現你的一個好朋友在晨讀中和同學說話開小差，我本以為你會網開一面，誰知你卻毫不留情地提出來，那個同學連忙認真晨讀。你真夠稱職的，真不愧是我們的好干部！

　　希望今后我們之間能取長補短，讓友誼更加深厚。

xxx

　　20xx年6月12日

　　給同桌的一封信 10

親愛的同桌：

　　我們是什么時候認識的呢？應該是很久以前吧，那時我們剛讀小學，還太小，只知道玩耍，并不懂得什么是朋友，只認為誰讓我們的口袋塞滿了糖果，誰對我們好，誰就是朋友。后來，我轉班了，你也轉學了，我們就像兩條相交的線，只匆匆地經過了一個交點，便各奔他方……

　　但是，3年后，我們又同時轉到了同一個學校，同一個班級，我們又成為了同學。剛來到這個陌生的班級，對一切都不熟悉，坐在最后一排的我們只有“相依為命”。不久，我們和其他的同學們混熟了，與她們打成一片。還記得，補課的一天晚上，學校停電了，大家都很興奮，點著蠟燭，講故事。我們坐在最后一排，后面空蕩蕩的，總讓人覺得毛骨悚然，我們便互相講好玩的事，壯膽。過了不久，電來了，我們才松一口氣。雖然有點恐怖，但是我們還是期盼著晚自習停電，但從那以后，晚自習再也沒停過電。

　　你的物理電學沒學好，我的英語也不好，但是，我的弱科是你的`強項，你的弱科是我的優勢。我們便給老師建議讓我們一直坐在一起，這樣我們可以互補，老師同意了。那天，我們特別高興，還好好慶祝了一下。

　　我還記得，上學期我們坐在一起時，你給我看過的一篇文章《我的左手旁是你的右手》，我很認真地看完了，你笑著對我說：“好像我們，看，我的左手旁是你的右手。”我聽了，也笑了。

　　時間流得真快，我們已經坐了一學期的同桌，雖然我們有時會為了一些很小的事情鬧別扭，但是我們的恢復力驚人的好，不一會兒又有說有笑了。你有時很幽默，說的話讓人又無奈又好笑，有時生氣時的表情很可愛。跟你相處了那么久，我總結出了你的三大愛好：睡覺，吃東西，看書。你看的書很多也很快，常常我幾篇沒看完，你已經搞定了一本書。我們也喜歡在一起談美食，有時，你在書中看到各種美食的圖片，都會很激動地扯著我的衣服，讓我看，讓我陪你一起“垂涎三尺”。還記得上次上英語課，英語老師問你，你的愛好是什么，你無里頭地說了一句：“Sleeping。”惹得很多同學笑，我只有坐在座位上無奈地搖頭。

　　相交線，是兩條不平行的線，它們總會相交于一點，但是相交于一點后，它們會向兩個不同的方向前進，不會再相交第二次。我們不是兩條相交線，而是依傍左右的平行線，雖然永遠不會相交，但是，我們的距離不會變，你的左手旁是我的右手，我們會一起向同一個方向前進……

xxx

　　20xx年6月12日

　　給同桌的一封信 11

小順同學：

　　你好！

　　最近你經常挨批評，我想你心里肯定不好受。我很理解你的處境，想跟你交流交流。

　　你熱愛勞動、足球踢得也棒，可大家為什么不愿意理你呢？這就要從你自身找找原因。

　　我覺得你有一個非常不好的'習慣，就是愛罵人、欺軟怕硬。有一次，你的好朋友小文不小心碰了你一下。他剛要說“對不起”，你卻狠狠地給了他幾拳，一邊打，嘴里還不停地罵著。你想，小文此時會是什么心情？他還會和你做朋友嗎？

　　我以前也是暴脾氣，自己心情一不好就沖著媽媽大聲吼。等我發泄完，媽媽用飽含深情的目光凝視著我，仿佛在告訴我些什么，可我當時完全不懂得。漸漸地，我理解了媽媽的深情，慚愧極了。后來，我每次想發火的時候，都會站在對方的立場想一想—如果別人朝著自己破口大罵，自己是不是也很傷心呢？再想想媽媽那飽含深情的目光，我什么火都沒了。

　　小順同學，如果你能多替別人想想，你就會成為一個很棒、很優秀的學生！我相信你！加油吧！

同桌：小伊

　　20xx年xx月xx日

　　給同桌的一封信 12

同桌：

　　你好！相信你對我已經不陌生了，我們在一起相處了兩年之多，相互也十分了解。因此我決定給你寫一封信，向你傾訴我的煩惱。你性格溫和，不喜歡吵架是個非常好的“和事佬”。今天，我就需要和你來和解這場不愉快。

　　在班上，劉馨彤是我的好朋友，我們之間相處的很融洽。前一段時間班上開始流行起來“養寵物”這一游戲。劉馨彤吵著要當我的寵物，我本來不想接觸這類游戲，但我不想影響我們之間的友誼，就只好答應了。

　　一個星期下來，我還可以接受寵物游戲。但是，昨天早晨我實在是受不了了。劉馨彤居然啃我的`帽子！我氣憤極了，嘀咕了一句：“你好煩呀！”沒想到劉馨彤還笑嘻嘻地跟著我，我更生氣了，丟下一句“別跟著我”就跑開了。接下來的日子，沒有了劉馨彤，生活變得少了活力。我心里很不是滋味。這時我想到了你。于是我想向你討教，希望你能幫助我，化解我們之間的不快。

　　祝你健康快樂！

果果

　　20xx年12月19日

　　給同桌的一封信 13

親愛的同桌：

　　你好！

　　我想借這封信，向你表達我對你深深的感激。你一直是我學習生活中的重要伙伴，我們在一起度過了許多難忘的時光。

　　在學習上，你總是給予我無私的幫助。當我遇到難題時，你總是耐心地為我解答，并給我很多有用的建議。你的學習方法很有效，讓我受益匪淺。在你的幫助下，我的學習成績有了很大的提高。

　　在生活中，你也一直是我最好的'朋友。我們一起分享喜怒哀樂，互相鼓勵、支持。你的樂觀、積極的態度一直感染著我，讓我變得更加堅強和自信。在我遇到困難時，你總是第一個站出來支持我，給我力量和勇氣。

　　我真的很慶幸能夠遇到你這樣的同桌。你不僅是我學習上的榜樣，也是我人生路上的指引者。我希望我們能夠繼續保持聯系，一起努力、共同進步。無論未來發生什么，我都會珍惜我們曾經一起度過的美好時光。

　　最后，再次感謝你對我的幫助和支持。愿你在未來的日子里一切順利、心想事成！

　　祝你開心快樂每一天！

你的同桌xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給同桌的一封信 14

親愛的同桌:

　　轉眼間，六個春秋輪回已經悄悄溜走，六年的快樂也即將結束。你是否記得那美好多彩的回憶呢？

　　忘不了入學時，我來到了這個陌生的地方，坐在了陌生的位置。但自從和你交了朋友就對著校園也不再陌生了，你十分幽默，風趣。還經常講笑話，把我逗得哈哈大笑，不得不說你還真是個幽默大師。

　　忘不了我們在二年級時的前景，你那時十分貪玩，都不顧學習的事情。當那80分的`語文卷子落在你的手里時，你又是多么的無奈，我又是多么的不是滋味。自從那次80分的卷子，你就開始認真學習，把課余時間都拿來看書。你還經常把你所看的文章故事講給我聽。在那時起，你已經不是一個調皮淘氣的孩子，而是一位知識淵博的小博士。

　　美好的時光總是短暫的，轉眼間六年春秋已經過去了一半。終于你在四年級，如你猜想，摘得桂冠，考上了第一名。

　　忘不了那一次下課我再喝著昨天的水，一股奇怪的味道嗆了我的鼻子。我不禁有些疑惑，就問了問你，可你兩秒就不到就回答道:“因為是你昨天接的水，第二天水中便會有一些微生物會死亡。”我又接著問你水是怎樣形成的？本想著你回答不上來，可是你思考了一會兒就說:“水是有20%的氫，25%的氧和一些雜七雜八的微生物組成的。你的回答讓我震驚，畢竟這可是化學知識，即使咱倆歲數一樣，但是永遠你是我心中的老師。

　　忘不了那一次經歷，忘不了那一次是問答跟我們不了你次次的解答，即使無人歌頌你也是優秀的“老師”。

　　祝你

　　學習進步!

xxx

　　20xx年6月12日