寫給老師一封信模板
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫給老師一封信模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給老師一封信模板1
敬愛的唐老師：
您好！
在這金秋九月，我們迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節(jié)日快樂，工作順利！
唐老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父親嚴(yán)肅，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，是天下最偉大，最高尚的愛。
唐老師，您還記得六年前那個(gè)大雪紛飛的夜晚嗎？我和媽媽來到了您的小提琴班。我當(dāng)時(shí)是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時(shí)，您微笑著向我走來，把著我的手，教我怎么拿琴。沒成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來小提琴是學(xué)不成了。想到這些，我放聲大哭起來。老師您把琴撿了起來，熟練地調(diào)了調(diào)弦音，看到我哭了起來，便拍了拍我的頭，安慰我說：“沒有關(guān)系，調(diào)一調(diào)就可以了，你看現(xiàn)在不好了嗎？你看你哭得，像只大花貓。”聽了您的話，我破涕為笑，并立刻喜歡上了您。
您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎？“左手拿大鴨梨，右手拿長(zhǎng)筷子，小笨蛋分不清。”當(dāng)時(shí)我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工。可是新的問題又出來了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開玩笑說：“您不該學(xué)小提琴，你該去鋸木頭。”我聽到后受到了啟發(fā)，便開始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽了。
經(jīng)過您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心，我現(xiàn)在已經(jīng)考過了小提琴十級(jí)，這不只是我個(gè)人的努力的的結(jié)果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說一聲：謝謝您了，唐老師，再次祝您節(jié)日快樂！
此致
敬禮
您的學(xué)生：郭寶彤
20xx年9月8日
寫給老師一封信模板2
敬愛的老師：
您好！
再過兩天就是教師節(jié)了，再次我提前祝您教師節(jié)快樂！您又辛勤勞動(dòng)了五年，終于又盼來了豐收的果實(shí)，如今的我們已經(jīng)從一個(gè)無知的小孩子變成了茁壯成長(zhǎng)的少年，您在這五年里，夜以繼日地工作著，每天都在挑燈夜戰(zhàn)，這一切一切都是為了我們有更好的明天而努力。您的所作所為，正如詩中所寫一樣：泥濘中，一只扶持的手；岔道口，一句溫暖的話；迷惑時(shí)，一個(gè)肯定的回答，干渴時(shí)，一杯清涼的水；倦怠時(shí)，一聲震耳的春雷。怪不得人們都用辛勤的園丁來比喻老師。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入了小學(xué)六年級(jí)了，再過一年就要離開您，離開這教會(huì)了我人生哲理的母校了。這次教師節(jié)同樣也是我在凌云小學(xué)度過的最后一次教師節(jié)了。俗話說：一日為師，終身為父。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨，對(duì)我的悉心培育，每年的九月十日，我一定會(huì)送上我真摯的祝福，每年的教師節(jié)，我都會(huì)想起我們的師生情。我們的師生情，就像高山的白雪，就像生命的蜜和鹽，就像森林中的松柏。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴牽絆著我，使我不想離開您的懷抱，永遠(yuǎn)也不想！
您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊！您每天手捧書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。是您讓我明白了有耕耘才有收獲，有辛勤的勞動(dòng)，才有豐衣足食的生活，不能坐享其成。您在我的印象里，和其他老師不同的是您幽默風(fēng)趣，講課總是帶有歡聲笑語，每每都令我們開懷大笑，不會(huì)那么枯燥無趣，時(shí)不時(shí)提出一些新奇的、有意思的要求和建議，讓我們輕輕松松的記住知識(shí)，回憶起來還會(huì)得到許許多多的啟迪。
我現(xiàn)在還記憶猶新的，就是情景劇大賽了。您總是說：“讀書好，讀好書，好讀書。”但我們總是書到用時(shí)方恨少，在這次情景劇大賽中，我們找了好幾篇文章，使我們懂得了讀書的樂趣，從而大大擴(kuò)充了我們的閱讀量。在排練中，我們開始誰也不服誰，各抒己見，一盤散沙，到了試演的那天，還有好多同學(xué)沒有背過臺(tái)詞。這使我們驕傲自大的心一下變得沮喪起來，可您的不斷鼓勵(lì)，又使我們重振旗鼓，團(tuán)結(jié)一致，永不言敗。在一天又一天的辛苦排練中，我們?cè)鰪?qiáng)了友誼和彼此之間的信任，終于以流暢、逼真的演技奪得陣陣掌聲。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)！
再一次祝您身體健康，桃李滿天下！
您的學(xué)生：宋玥禛
寫給老師一封信模板3
敬愛的老師：
您好！
我就是一名六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生，當(dāng)您收到這封信的時(shí)候，我即將升入會(huì)澤縣待補(bǔ)中學(xué)就讀七年級(jí)，我對(duì)中學(xué)十分向往，不知同學(xué)們好不好相處，老師的教學(xué)方法就是怎樣的？對(duì)于老師的教學(xué)方法，我提出以下幾點(diǎn)小小的建議，供老師參考，不妥之處還請(qǐng)老師諒解。
首先。有些老師在教育的時(shí)候可能在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上傾注一些心血，而不太在意學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我認(rèn)為這樣并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)差的學(xué)生也就是班級(jí)的一員，應(yīng)該人人平等，希望老師不要這樣，讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)一樣能找到自信心。
其次。我希望老師在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候別發(fā)火，耐心給同學(xué)講道理，幫助分析犯錯(cuò)誤的原因，讓其認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)能改就就是一個(gè)好學(xué)生，這樣做既不會(huì)影響老師的形象，同學(xué)們又會(huì)更加愛戴老師。
再次。我希望老師幽默一點(diǎn)，在課堂上講一兩個(gè)小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不會(huì)覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中注意力，認(rèn)真聽課。
再次，我希望老師既嚴(yán)厲又不嚴(yán)厲，為什么呢？就是這樣，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熢谡n堂上嚴(yán)厲一些，使我們都會(huì)認(rèn)真上好每一堂課，不嚴(yán)厲就是希望老師在我們下課時(shí)給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。
最后。我希望老師不拖堂，讓同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘內(nèi)透一透氣，不要一個(gè)人擠占了其他老師的時(shí)間，讓同學(xué)們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。
以上就就是我對(duì)老師的一點(diǎn)小建議，希望老師能夠采納，當(dāng)然了，我也知道，老師一定會(huì)用他（她）獨(dú)特的教學(xué)方法帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。
祝：老師一切順利！
學(xué)生：劉XX
20xx年xx月xx日
寫給老師一封信模板4
親愛的郭老師：
您好！
時(shí)間流逝，光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂的小學(xué)生活，我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別就是您，美麗端莊的郭老師，您曾經(jīng)陪伴我們走過四年的風(fēng)雨，您的心中裝著我們班的每一個(gè)孩子，大家都喜歡您！
至今我還清楚地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，邁進(jìn)了藝?yán)傩W(xué)的大門。這里的一切就是那么美妙，卻又無比陌生。我緊緊拉著母親的手，絲毫不敢放松。這時(shí)，就是您微笑著牽著我的手，帶我走進(jìn)了教室里。面對(duì)這神秘陌生的環(huán)境，就是您用親切的笑顏和輕柔的話語化解了一個(gè)小女孩心中的忐忑和靦腆，讓我開始慢慢熟悉和喜愛上了自己的學(xué)校、老師和同學(xué)。
在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時(shí)間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，您就是我們每一個(gè)孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
回顧六年難以忘懷的小學(xué)生活，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書聲；瞧，綠草如茵的操場(chǎng)上似乎依舊躍動(dòng)著我們矯健的身影。
親愛的郭老師，最后，我還就是要對(duì)您說一聲“謝謝”，感謝您的關(guān)愛和培養(yǎng)。
您的學(xué)生：陳XX
20xx年xx月xx日
寫給老師一封信模板5
親愛的老師：
您好！
踏著一縷縷春風(fēng)，我來到了校園，第一眼見到您時(shí)，您飄逸的長(zhǎng)發(fā)仿佛梳洗著昨日的芬芳，您清秀的雙眸仿佛流淌著清澈的山泉，您慈祥的微笑仿佛是初放的百合。老師，是您告訴我做人的道理，讓我暢游在知識(shí)的海洋，您都像我的媽媽一樣愛著我。六年來，您的愛，不管是那慈祥的的面容，還是溫暖鼓勵(lì)的一句話，或者是嚴(yán)厲的眼神、話語……都讓我難以忘懷。
老師，您是否記得您對(duì)我們大家說過：“我把知識(shí)教給大家，就像喂雞人撒食物給雞，但不可能一口一口地喂著你，我已經(jīng)把食物撒給你們，你們要學(xué)會(huì)自己去吃，不自己吃的話就會(huì)餓肚子。學(xué)習(xí)也是一樣，我教給大家知識(shí)，還要你們?nèi)ブ鲃?dòng)接受并且自己思考分析。”我一直深深的記著這段話，是您一直鼓舞著我自信地繼續(xù)向前，不畏困難。原來如果不勤奮學(xué)習(xí)，就會(huì)被“餓肚子”。
老師是辛勤的園丁，默默地付出汗水。當(dāng)深夜，老師您為了備課到深夜，為了批改試卷消瘦了自己，您一直為我們的學(xué)習(xí)而操心……我覺得這是一種無私的愛，是種偉大的愛。老師，謝謝您！我會(huì)把老師講的每一個(gè)道理作為我人生中的標(biāo)示，好好地品味。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)您講課時(shí)，您的聲音時(shí)常會(huì)沙啞，我真想上去為您遞杯水，為您買個(gè)“金嗓子”。我想對(duì)您說：老師，一定要注意身體呀！
9月10日就是教師節(jié)了，是老師們的節(jié)日，是全天下偉大的教師們的節(jié)日，在教師節(jié)到來之際，我祝愿全體老師：身體健康，節(jié)日快樂！老師們辛苦了！
您的學(xué)生：宋玥
寫給老師一封信模板6
親愛的肖老師：
您好！
時(shí)間，像游弋在藍(lán)天上的浮云，悄無聲息地游走著，慢慢地游走著我們的視線。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活那團(tuán)云被微風(fēng)吹散了，游絲被編織成了記憶。暮然回首，眼眶不禁被淚水占據(jù)了，我有想起了您——我的小學(xué)語文老師。
六年前，我還是一個(gè)什么都不太懂的女孩兒，六年后，變得懂事了。這期間，是您費(fèi)盡了心思在教育我，您好像就是我們的家長(zhǎng)。
上課時(shí)，您看我的眼光是嚴(yán)厲的，提醒我不要走神；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您看我的眼光是和藹的，這時(shí)，您總是循循善誘地給我講道理；在我受到挫折時(shí)，您看我的眼光是溫暖的，讓我正確的對(duì)待挫折，從哪里跌倒就從哪里爬起來；當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，您看我的眼光是充滿笑意的，鼓勵(lì)我再接再厲。
您的眼光是神奇的。
是您，教給了我只是，是您教育我，雖然失敗不一定是成功之母，但是失敗不等于放棄，而是一次次總結(jié)失敗的教訓(xùn)，然后勇敢的站起來面對(duì)失敗，一步步走向成功。
老師，謝謝您！
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：邱子殷
寫給老師一封信模板7
敬愛的老師：
您好！
時(shí)光匆匆一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生，變成了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！但在這過程中，令我最難忘的，就是您，我的老師。
回想過去的一幕幕，心中總充滿了感激之情，您給予了我們知識(shí)，教育了我們，是我此生最感激的人，是您用循循善誘的教學(xué)方式，把我們引進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谶@片寬闊的海洋中盡情地遨游，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，才使我們有了自己的夢(mèng)想，有了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而前進(jìn)的動(dòng)力，并朝著目標(biāo)前進(jìn)。在我們遇到困難時(shí)，您也總是用目光鼓勵(lì)我們，激勵(lì)著我們前進(jìn)。老師，無論什么都報(bào)答不了您對(duì)我的教育之恩！
還記得，在一位同學(xué)參加作文比賽，付出了很大的努力卻沒有獲獎(jiǎng)時(shí)，您并沒有責(zé)怪她，而是安慰那位同學(xué)，讓她不要灰心，也不要?dú)怵H，使得那位同學(xué)在之后的作文中，把自己的水平發(fā)揮得淋漓盡致，我想，在那個(gè)時(shí)候，您的心底里，也一定蕩漾著甜蜜的微笑！
無論發(fā)生了什么事，您都把教育事業(yè)看在第一位，您是一位令人尊敬的好老師，我們也一定會(huì)成為愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。感謝您對(duì)我們的教育，我定會(huì)將您的恩情永遠(yuǎn)銘記在心！
祝老師身體健康，工作順利，萬事如意！
學(xué)生：某某某
*年*月*日
寫給老師一封信模板8
未來的初中老師：
您好！
雖不知道將要教授我豐富知識(shí)的您，姓什么，長(zhǎng)什么樣，但我覺得作為一名學(xué)生，對(duì)未來老師的要求并不高，而這些要求，我也希望您能夠很好地接受并為了您將來的學(xué)生而去彌補(bǔ)一下自己不足的地方。
首先，我希望您是一個(gè)很有品德以及道德的人，當(dāng)然，我想作為一個(gè)老師這個(gè)建議并不難做到。我并不要求您長(zhǎng)得漂亮或是英俊，作為以后幾乎每天都要見面的老師來說，更重要的是一種內(nèi)在美，純凈的心靈會(huì)讓我以及其余同學(xué)更加欣賞您，會(huì)從心里覺得您是一位值得我們學(xué)習(xí)的老師，我也會(huì)為您感到由衷地敬佩。所以，我希望您能夠用心去對(duì)待您的每一位學(xué)生。
其次是學(xué)習(xí)與氣質(zhì)，這兩點(diǎn)是互相的，我希望你知識(shí)面廣且有一種從每一個(gè)舉動(dòng)都能散發(fā)出來的那種威嚴(yán)，那種來自教學(xué)者的自豪感，我相信這個(gè)要求并不過分，作為我的初中老師，我堅(jiān)信您可以做到。
然后是要風(fēng)趣。也許，這并不是每一位老師都可以做到，但我希望您是以為有幽默感的老師，能把彼此不是很熟悉的同學(xué)給聚起來，把這個(gè)班集體的氣氛炒熱。我相信您學(xué)生時(shí)代時(shí)也不喜歡您每天面對(duì)的是一張沒有任何笑容的老師吧。這一點(diǎn)，我希望你能夠帶給我們驚喜。
最后，也是最重要的一點(diǎn)那邊是體諒學(xué)生。有時(shí)候我們這些開始有點(diǎn)叛逆的學(xué)生也許會(huì)給您惹一些不必要的麻煩，到時(shí)候，我希望您能夠包容我們的不是，原諒我們的無知，并加以耐心的勸導(dǎo)。當(dāng)然，這并不是單方面的要求，我們作為學(xué)生，也會(huì)體諒您的那一份辛苦與疲勞的。
我的要求就這四點(diǎn)，您放心好了，既然您努力去做到了，那我們也會(huì)盡到自己作為學(xué)生所要盡到的義務(wù)。作為一名您未來的學(xué)生，我先向您致以敬意。
至此
敬禮！
您將來的學(xué)生：Ann
20xx-8-27
寫給老師一封信模板9
親愛的小學(xué)老師：
你好！
轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中一年級(jí)的學(xué)生，但小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到現(xiàn)在，都還在我的腦海中回波蕩漾著。
記得開學(xué)第一天，是你用大手牽著幼小的我，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)全新的教室，望著那一張張陌生的面孔，我有些不知所措；是你用溫和的語氣對(duì)我說：“先找個(gè)座位坐下吧。”于是我便乖乖從命。在你的課堂上，我們“無拘無束”，認(rèn)真聽講。我最喜歡的并不是您講的課，而是你在課堂上抽時(shí)間講的人生道理，你甚至還教我們?nèi)绾谓慌笥眩皇裁磦兊呐笥眩荒闶嵌嗝床傩奈覀儼。∵@些難道不比課堂上講的知識(shí)？
老師，這一切您也許已經(jīng)忘了，因?yàn)槟銓?duì)每個(gè)你的學(xué)生都象自己的孩子一樣，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在幾十年漫長(zhǎng)歲月中，誰能說得清你為學(xué)生渡過了多少個(gè)不眠之夜？誰能數(shù)得清您為多少個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)廢寢忘食？只有你頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一絲頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我而生。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)養(yǎng)育它的人的回報(bào)，鳥兒以婉囀宜人的啼鳴作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝你
身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：王資巾
20xx年9月10日
寫給老師一封信模板10
親愛的石老師：您好！
常聽人家說老師就像我們的'另一個(gè)母親，老師我覺得這句話說得可真對(duì)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)每當(dāng)我們有需要時(shí)，您都會(huì)像我們的母親一樣隨時(shí)在我們身旁呵護(hù)著我們。
今天早上老師一到學(xué)校，大家鬧哄哄的把您一天最喜歡的時(shí)間給破壞掉了，這全都是因?yàn)槲覜]有盡到班長(zhǎng)的責(zé)任。老師您總是勉勵(lì)我要做全班同學(xué)的榜樣，如果我能當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)，同學(xué)們應(yīng)該就會(huì)乖一點(diǎn)了吧？
還有今天打掃時(shí)間發(fā)生了意外，有同學(xué)受傷了，老師看起來非常生氣也很難過。我知道老師生氣是因?yàn)槲覀儾皇匾?guī)矩、不小心，難過是因?yàn)橛腥耸軅恕＠蠋熆偸窃偃淮覀円⒁獍踩墒俏覀儏s因?yàn)樨澩婧e人受了傷，我們辜負(fù)了老師的期望，難怪老師會(huì)這么的生氣難過了。老師，對(duì)不起！
在教師節(jié)的前夕，我要祝老師教師節(jié)快樂，也要跟老師約定，以后一定會(huì)盡全力帶領(lǐng)全班同學(xué)努力達(dá)到老師的期望，讓老師能夠以我們?yōu)闃s，不再為我們操心。因?yàn)槟谖业男哪恐胁恢皇抢蠋煟俏业牧硪粋�(gè)親愛的媽媽呢！
敬愛您的學(xué)生
小婷敬上
寫給老師一封信模板11
親愛的老師：
您好，首先給您帶去教師節(jié)的問候！祝您身體健康，事事順心。
“天下沒有不散的筵席”，說實(shí)在的，我不想以這么悲觀的語句開篇。想用一些輕松的字眼，可是當(dāng)筆落到稿紙上時(shí)，我的悲傷還是不禁涌動(dòng)出來，我很慶幸，我由你們培養(yǎng)長(zhǎng)大，我的慶幸還應(yīng)該莫過于此。直到現(xiàn)在我還是喜歡和別人說我是五十五中畢業(yè)的。或許我不夠優(yōu)秀，我卻為我三年前的選擇感到慶幸。謝謝您，我的老師。
如今，我坐在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里，我知道是您把我送到這里，從平時(shí)知識(shí)的積累，到中考試您把我送進(jìn)考場(chǎng)。我知道您的眼神里充滿期許。或許我的成績(jī)沒有令您滿意，然而現(xiàn)在的我又再一次地站到了起跑線上，就算別人比我先跑幾步，我也一定可以努力趕上。
幾天前的藝術(shù)節(jié)，我聽著學(xué)哥、學(xué)姐們一次次的歌頌老師，我知道這些也都是送給你們的，我的眼前一次次浮現(xiàn)你們的身影，既模糊又清晰，感動(dòng)一點(diǎn)一點(diǎn)浸沒我的心，接著我的心猛地酸了一下，眼淚便流了下來。豁然之間，我才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)你的感情是那樣的深，直到我為你們寫下這第一封信時(shí)，我的耳畔一直回想著你們?cè)?jīng)的話語。
這些話，我也曾聽父母說過，直到自己體會(huì)才發(fā)現(xiàn)是如此的深刻，如此令人無法抗拒。感謝您，我的老師！這一次感動(dòng)是您帶給您的學(xué)生的。
請(qǐng)讓我再一次地感謝您。
感謝語文老師為我們所做的古文積累，為我們拓寬的視野，給我的一次次鼓勵(lì)。
感謝數(shù)學(xué)老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，或許這次中考是的那張滿分的試卷，就是給您交的最滿意的答卷。
感謝my two English teachers 你們對(duì)我一次次地嚴(yán)格要求，讓我有了更多的進(jìn)步，你們的每一次鼓勵(lì)讓我有了更多的熱情。
感謝我的兩個(gè)化學(xué)老師，你們對(duì)我著你的太好了，讓我受寵若驚，讓我不知道如何報(bào)答，或許真的是師恩難報(bào)。
感謝我的體育老師，是您讓我知道了身體是那么重要，也感謝中考時(shí)您對(duì)我的幫助。
感謝我的兩個(gè)政治老師，活血我并不是您們眼中的好學(xué)生，但您們對(duì)我，對(duì)每一個(gè)同學(xué)的幫助，都令我感動(dòng)和敬佩。
感謝我的音樂老師，這四年您一直在表揚(yáng)我，或許我并不適合您的稱贊，但我要由衷地對(duì)你說一聲：謝謝！
感謝我的兩個(gè)班主任，是你們讓我從幼稚走向成熟，是你們教會(huì)我如何做人、如何學(xué)習(xí)，感謝你們對(duì)我的一次次批評(píng)和表?xiàng)睿兄x你們的諄諄教誨，謝謝您，我的老師！
感謝您，我的老師。
或許您覺得這些言語過于夸大，或許您覺得這并不是一篇語言優(yōu)美的文章，但這是您的學(xué)生對(duì)您的真切的感動(dòng)。
當(dāng)我看完中考成績(jī)，離開了這個(gè)校園就再也沒有回來。寫到這里我不禁再一次的激動(dòng)，我用了整個(gè)假期的時(shí)間去思考，突然發(fā)現(xiàn)自己是害怕，害怕在進(jìn)入這個(gè)校園，真的，害怕看見你們而又控制不了眼淚。恐怕四年的時(shí)光過去，我么你也就真的只能說一聲再見了。希望有一天在茫茫人海里，我們可以再次相遇，我可以再叫您一聲：老師。
您的學(xué)生： 姚斯達(dá)
20xx、9、10
寫給老師的一封信3
寫給老師一封信模板12
親愛的老師：
您好！
我是您的學(xué)生宋雨峰，一晃我們已經(jīng)朝夕相處兩年了。這兩年來，在您的諄諄教導(dǎo)下，我由一個(gè)不懂事的小男孩變成了一個(gè)活潑開朗、充滿自信的陽光男孩。
常言道：老師是辛勤的園丁,時(shí)刻澆灌著祖國(guó)的花朵。可是，老師，我覺得您更是我們的再生父母。
老師是我們的再生父母。在家里，爸爸媽媽陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng)。但是，在學(xué)校呢？是您，陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng)。您不僅陪伴我們，點(diǎn)燃知識(shí)火花，為我們播下了成長(zhǎng)的種子，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，而且您還像爸爸媽媽那樣教我們做人做事的道理。
三年級(jí)時(shí),我們要寫作文了,可是我們不會(huì)寫。但您并沒有生氣，而是一遍又一遍地給我們講，盡管你的喉嚨發(fā)出了嘶啞的聲音,可是您卻沒有去喝一滴水來滋潤(rùn)喉嚨。
一次大課間，我又是發(fā)燒又是肚疼，是您給了我一杯熱水，讓我吃了點(diǎn)藥，又趕緊打電話讓媽媽來接我。從那時(shí)起，只要我一看到您，就覺得看到了我媽媽一樣，和藹可親。
還有，我以前喜歡搞惡作劇,捉弄?jiǎng)e人,是您，教會(huì)了我換位思考。
……
老師,現(xiàn)在我是五年級(jí)的學(xué)生了，再過一年級(jí)我就要離開您了。一想到這，我就非常難過。因?yàn)槲覀兊慕】党砷L(zhǎng)離不開您的細(xì)心呵護(hù)；因?yàn)闆]有您,我們不可能發(fā)芽,不可能獲得全新的知識(shí),更不可能長(zhǎng)成粗根大樹。
老師，您是一把鑰匙，打開了我們通往成功的大門；老師您是一盞燈，照亮著我們?nèi)松牡缆罚?/p>
老師，我的老師，我的再生父母，在這里,我想對(duì)您說,老師,您辛苦了！我要珍惜現(xiàn)在,努力做一個(gè)好學(xué)生,不讓您為我操心。
祝您：
身體健康
萬事如意
您的學(xué)生：宋雨峰
20xx年9月10日
寫給老師一封信模板13
敬愛的李老師：
您的身體好嗎？
您想不到我會(huì)給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛作小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西，所以老是受到您的批評(píng)，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。一封信
您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評(píng)時(shí)，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn)，我一定會(huì)盡快改正的！不要總是在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批評(píng)我，每每讓我感到無地自容，因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng)，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門，可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì)，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!
此致
敬禮
您的學(xué)生王雅清
20xx年5月23日
寫給老師一封信模板14
高老師：
您好！
雖然我們天天見面，但有些話，我卻一直無法當(dāng)面說出口。今天，趁教師節(jié)即將來臨之際，我給您寫這封信，說出我的心聲。
高老師，我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個(gè)膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個(gè)活潑開朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！
不知道您是否記得3年級(jí)上學(xué)期，您剛剛帶我們語文課。有一次，您讓我們寫一篇小報(bào)道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國(guó)梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當(dāng)時(shí)我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表“風(fēng)平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點(diǎn)紅暈，其實(shí)內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫作文我都當(dāng)成畫畫一樣對(duì)待，力求完美，。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報(bào)紙。后來，您在班上給我封了個(gè)“小才女”稱號(hào)。從此，我更加勤奮地用筆來耕耘，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您的信任和鼓勵(lì)。
高老師，我以前上課不敢與老師目光對(duì)視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學(xué)會(huì)了上課用眼光來交流。您知道嗎，每次當(dāng)您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會(huì)如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽啊：髞恚n堂上，您經(jīng)常會(huì)與我期待的眼神相遇。
漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會(huì)變成天鵝“。現(xiàn)在，我找到了一點(diǎn)“天鵝”的感覺了。看，數(shù)學(xué)課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊！”
高老師，謝謝您對(duì)我的付出！今后，我要更加努力來報(bào)答您！
祝您工作順心，桃李滿天下！
學(xué)生XXX
寫給老師一封信模板15
敬愛的初中老師：
您好！我即將小學(xué)畢業(yè)，來到您的班級(jí)，汲取您傳授給我的知識(shí)，下面我來介紹一下自己，相信您一定會(huì)通過這一封信了解我的。
我在數(shù)學(xué)方面有很大的天賦，擔(dān)任了最后一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。老師提出的數(shù)學(xué)難題，我總能絞盡腦汁解答出來，并舉一反三，推出其它同類題型，也能一一解答。
說起語文，我也不錯(cuò)，尤其是作文。我常常寫隨筆，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。老師讓寫的作文，我也能盡心完成。其次閱讀題也可以，經(jīng)常是滿分，這都要?dú)w功于引領(lǐng)我們與書為友的宋老師。
除了語數(shù)之外，就剩下英語了。我在外面上英語輔導(dǎo)班，初中的知識(shí)幾乎也學(xué)到了，我的單詞背得不錯(cuò)，讀英語也很好，會(huì)一些音標(biāo)，老師教過的英語我基本都可以記牢。
不過，我的字體不太好，進(jìn)入中學(xué)后，我要盡量把字體寫好，以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計(jì)劃，讓自己不論做什么事都能夠有條有序，有頭有尾，不半途而廢。
我升入中學(xué)后，請(qǐng)您多多關(guān)照，嚴(yán)格要求。
敬祝
工作順利 身體健康 萬事如意
您未蒙面的學(xué)生：王思源
20xx年5月22日