給手拉手小伙伴一封信
在學習、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編精心整理的給手拉手小伙伴一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給手拉手小伙伴一封信1
表弟：
你好！
離鄉快一個月的我，你是否還在牽掛？最近，我在忙著幫助老師拍照錯別字的事情。你不知道，現在大街上錯別子特別多，他們對小學生造成了嚴重的危害。比如說：小學生第一次見到“家具”這個詞，有人錯寫成了“家俱”，那他就會認為家具是“家俱”，造成的危害不可估量。
現在文明班開展了“手拉手”活動，老師讓我們與遠方的小伙伴取得聯系，增進友誼，并且要為對方做些有益的事情。我思來想去，也沒什么可送你的，只好送你幾本書、筆記本和筆了。這些書你一定要收好，他們可是讓你作文進步的制勝法寶，比所有的作文書都管用。書你一定要堅持看，多看多想，讓自己讀懂這本書。相信你的作文水平一定會有所進步。明年見面時，你一定要出口成章、口若懸河哦！
對了，為了方便我們以后多交流，你可以把這個活動介紹給你的老師，在你們班也開展類似的活動；也可以讓你的伙伴寫信給自己的兄弟姐妹，增進大家之間的友誼。還有，村里沒有郵箱，你只好去縣郵局寄信。記得寫信時注意格式，千萬別寫錯了，不然，我可收不到。
還有，代我向叔叔嬸嬸和爺爺奶奶問好。以后沒事別到處惹事，有這閑工夫回家復習功課。上課的時候注意聽講，這學期時間短，不抓緊可不行。
祝：學習勤奮如牛，身體強壯如虎！
你的表哥：白一鳴
20xx年3月8日
給手拉手小伙伴一封信2
吳宇揚：
你好！
我是你的好伙伴，梁迅鋮。很高興今天給你寫這封信，我長著小小的眼睛，你還經常拿我的眼睛跟別的伙伴開玩笑，有時連我自己也想笑。你最會說我的眼睛真給臉省地！我最愛踢足球，跟你踢我幾乎全輸，誰讓你比我大呢！我還愛跑步，可是我每次都叫你跑慢點。
我對你最關注的是你的學習，因為學習是你最不好的地方，我想問你許多問題。
記得上一次，我回去的時候，你說起學習的情況，遭透了煩透了，有時甚至就不想學了。其中你最討厭的是英語，因為單詞老記不住。我覺得你這樣的心態十分不好，我想對你說：”如果你還這樣下去，不好好的學習，你以后就會跟不上社會前進的步伐。你要明白知識就是力量，就是財富。是人類文明的積累，讀書是為了獲得知識，上學是為了更好的讀書。人類要文明，社會要發展，技術要進步，生活要改善，這都要學習。學習是人類自古以來獲取知識和生存能力的重要手段，是傳授和發揚知識的最有效途徑。人類的進步和社會的文明都需要學習，如果我們現在不好好學習，將來就不能擔擋起建設祖國的重任。”
你說你不喜歡英語，我建議你先去學音標，這樣背起單詞來就容易多了。首先你要有良好的學習態度和好的學習方法，比如每門功課都要在老師沒教之前先預習，碰到不懂的先記錄下來，等到第二天老師上課時認真聽，每天回家后把今天的內容復習一遍，如還有不懂的第二天再去問老師，不可以遺漏一個問題。還要做到每天睡覺前回憶一下一天所學的，每周總結一下得失，努力改進。這樣子，我保證你不出一個月，學習就能上去，我希望你采納我這種方法。收到信以后，如果有什么要幫助的，我一定會幫你。
祝你：
學習進步！
你的`好伙伴：梁xx
20xx年2月26日
給手拉手小伙伴一封信3
蕓蕓：
你好！
我是你的好朋友陳笑波，終于收到你的來信了，我好高興啊！
你在來信中說道，你住在學校里，學校的水龍頭早上凍住了，你只能晚上接了自來水早上洗漱。我覺得你一定是用冷水洗的，想到這里，我就覺得很難過。平時我洗臉的時候，水有一點點涼，我就哇哇大叫，大驚小怪的，你用前一天晚上接的水洗臉，洗臉時一定咬著牙齒直打顫，對吧?
我建議你可以帶一個燒水壺到學校里，早上把晚上接的水倒進水壺里燒一下，再洗就不冷了。如果你們家沒有燒水壺，我可以給你寄一個。
對了，我上見面時送你的衣服是不是小了？我家里有一套漂亮的衣服，是淡紫色的，我沒有穿過，直試了一下，有一點小，上次見面時你比我小半個頭呢，我想，你應該能穿的下的，我也一起給你寄過來吧。
我們上個星期天報到，上個星期一就開學了。回到學校，我很快就適應了學校的生活。這學期我們沒有新同學、新老師，但新學期有了新氣象，比如：我的“死對頭”這學期像換了個人似的，還主動和我道歉，我們成了好朋友。
你們應該也開學了吧？新學期過得怎么樣呢？
祝你
學習進步！
你在杭州的朋友 陳笑波
20xx年2月26日
給手拉手小伙伴一封信4
王曉婷：你好！很高興認識你，我是六緯路小學五年六班的劉俊延。
我今年12歲，我是一個瘦瘦的女孩子，不過我很喜歡體育，只要有時間就要跑到操場跳繩，時間一長皮膚就曬得有點黑。有時候還會因為一點小事而發脾氣，就是因為我這樣，同學們給我起外號。后來，我又不知道怎么惹到那幾個男生了，他們又給我起外號，我實在是忍無可忍了，把他們找來找來說了一通，不料，我越說他們，他們就越給我起外號，直到現在我有了4個外號呢！哦，忘記說了，我是通過我們老師才知道你叫王曉婷的，我們老師跟我們說了好多聯系方法，最后我選擇了給你寫信你。我介紹完了我自己，我再來向你介紹一下我們的學校和班級吧！我們的學校坐落在丹東錦江山下的萬隆體育場旁邊。萬隆體育場是彩色的塑膠操場，像鋪了一快大碩大的彩色地毯。我們學校還被評委“書香校園”，也算是丹東最好的學校之一。我們班叫奇葩中隊。你知道奇葩是什么意思嗎？奇葩愿意是奇異之花。我們老師希望班里的每一個人都要有自己的見解，不能人云亦云。我們班又被評委“品牌班級”，因為我們班有三項特色：簡評、周刊還有承諾書。簡評和班級周刊使我的寫作能力不斷提高。簡評是每天都要寫的日記，在我們班叫簡評：周刊呢就是我們班的報紙。班里只要有人寫的作文好，就會登周刊。說到這兒你已經了解了我和我的班級以及我們的學校了吧！我也非常想了解你的學校，你的班級還有你自己。盼著你的回信！祝你好好學習，幸福成長！
給手拉手小伙伴一封信5
梅代玲同學：
你好！
又一年過去了，你還記得我嗎？我是杭州的王臻喆。每次回寧波，我都會找你玩。
去年春節，我才看見你原來經常在幫爸爸媽媽干活。我知道，你家是開米制品作坊的，你爸爸每天都要做米糕、年糕、米粉，活很重，才勉強維持生計。我看見你的文具已經很久了，才知道你家原來是貧困戶。
那天下午，你在為米糕點紅點，忙得不可開交。我躲在墻角，看見你身后有三大筐米糕，你白嫩的手上出現了好多老繭。我的眼圈濕潤了，我從沒想過你是一個這么孝順、能干的孩子。我調整表情，才走出來，對你贊賞：“你真牛！幫忙完成了那么多事！”你只是謙虛的笑了一聲，說：“我們去玩‘跳房子’吧！”
之后回寧波，我每次都能看到你在做事。
我對你的印象天翻地覆地改變了。從一個普通的玩伴，變成了懂事的、勤勞的家庭小主人。
我很敬佩你的精神。漸漸的，我從你的身上看出了幾絲與年齡不相符的成熟。我自愧不如。我要向你學習！
回杭州后，我也越來越主動的申領家務。收拾餐桌、換垃圾桶、拿報紙、收衣服，我已有明顯的進步。為了趕超你，我天天在努力。
謝謝你讓我明白男子漢要承擔的責任。謝謝你讓我有努力的方向并不斷進步。
梅代玲，如果你有什么問題，或需要什么東西，盡管來信，我一定會盡力幫助你的！
敬祝：
學習進步！
王xx
20xx年2月28日
給手拉手小伙伴一封信6
親愛的吳浩東同學：
你好！
我是一名五年級小學生，今年11歲，在杭州市采荷第二小學讀書。杭州是一個繁華、美麗、充滿活力的大都市，我在這“人間天堂”里無憂無慮地生活著。
但是，媽媽告訴我，你每天天不亮就起來，背著縫了又縫的舊書包，走過蜿蜒崎嶇的山路，一走就是幾個小時，才到達學校。你們上課的桌子“缺胳膊少腿”，桌面就是一塊破爛的小木板。你們的教室十分簡陋，有的還是露天的，墻面有十分明顯的發霉痕跡。你們生活在如此貧瘠的環境里，可還是那么一絲不茍、那么頑強地學習著，我被你這種執著的精神深深感動了，兩行眼淚情不自禁地悄然落下。
和你相比，我感到十分羞澀。我們的學校多么美麗整潔，教室是窗明幾凈，還配了多媒體電腦，但是我們卻沒有像你那樣刻苦勤奮地學習。你的事跡給我上了生動的一課，是你告訴我什么叫堅強，我要好好感謝你。
如果你愿意的話，我想和你成為手拉手小伙伴，讓我們取長補短，互相幫助。我很希望有機會能去你們那兒體驗一下山區同齡人的生活，也誠心地邀請你來我們杭州游玩，看看詩情畫意的西湖，欣賞那“天下第一奇觀”的錢塘江大潮。
讓我們在同一片藍天下茁壯成長吧！
祝你
生活越來越美好，成績蒸蒸日上！
你杭州的小伙伴 張元亨
20xx年2月26日
給手拉手小伙伴一封信7
吳宇揚:
你好!
我是你的好伙伴,梁迅鋮.很高興今天給你寫這封信,我長著小小的眼睛,你還經常拿我的眼睛跟別的伙伴開玩笑,有時連我自己也想笑.你最會說我的眼睛真給臉省地!我最愛踢足球,跟你踢我幾乎全輸,誰讓你比我大呢!我還愛跑步,可是我每次都叫你跑慢點.
我對你最關注的是你的學習,因為學習是你最不好的地方,我想問你許多問題.
記得上一次,我回去的時候,你說起學習的情況,遭透了煩透了,有時甚至就不想學了.其中你最討厭的是英語,因為單詞老記不住.我覺得你這樣的心態十分不好,我想對你說:”如果你還這樣下去,不好好的學習,你以后就會跟不上社會前進的步伐.你要明白知識就是力量,就是財富.是人類文明的積累,讀書是為了獲得知識,上學是為了更好的讀書.人類要文明,社會要發展,技術要進步,生活要改善,這都要學習.學習是人類自古以來獲取知識和生存能力的重要手段,是傳授和發揚知識的最有效途徑.人類的進步和社會的文明都需要學習,如果我們現在不好好學習,將來就不能擔擋起建設祖國的重任.”
你說你不喜歡英語,我建議你先去學音標,這樣背起單詞來就容易多了.首先你要有良好的學習態度和好的學習方法,比如每門功課都要在老師沒教之前先預習,碰到不懂的先記錄下來,等到第二天老師上課時認真聽,每天回家后把今天的內容復習一遍,如還有不懂的第二天再去問老師,不可以遺漏一個問題.還要做到每天睡覺前回憶一下一天所學的,每周總結一下得失,努力改進.這樣子,我保證你不出一個月,學習就能上去,我希望你采納我這種方法.收到信以后,如果有什么要幫助的,我一定會幫你.
祝你:
學習進步!
你的好伙伴:梁迅鋮
20xx年2月26日
給手拉手小伙伴一封信8
“手拉手”小伙伴：
你好！
很高興能通過這次活動給你寫信。雖然我們沒有見過面，但我依舊愿意用一顆真摯的、渴望友誼的心來寫這封信。
我叫沈泳兒，今年12歲。我有一頭烏黑的頭發，一雙清澈明亮的大眼睛，兩只十分靈敏的耳朵。我現在是浙江省湖州市某某小學501班的一名學生。我一直認為自己很幸福，能在501這個團結、溫暖的大家庭里快樂地學習，無憂無慮地玩耍，還結識了那么多重情重義的好朋友，遇到了那么多負責任、有愛心的老師！我平時很文靜，但學習成績優異。我的興趣愛好很多，小提琴、外語、溜冰我樣樣精通。在學校里，我是個好學生；在家里，我是個好孩子；在社會上，我是個好公民！不知道你了解不了解我的家鄉——湖州。湖州山清水秀、歷史悠久、物產富饒、人才輩出、古跡寶貴、名勝眾多、民風淳樸、文藝獨特······千言萬語說不清，只能用一首詩來形容：“山從天目成群出，水傍太湖分港流；行遍江南清麗地，人生只合住湖州。”
說了這么多關于我的信息，我心里其實特別想了解你的情況。我知道廈門市是一個科技發達、人民富裕的城市。我還知道你們那兒有一個著名的景點——鼓浪嶼。我特地上網查找了資料，對鼓浪嶼也已頗為了解。鼓浪嶼清潔幽靜，空氣清新。島上樹木蒼翠，繁花似錦，特別是小樓紅瓦與綠樹相映，格外漂亮。在熱帶林木里，日光巖奇峰突起，群鷗騰飛，就像是一幅美麗的畫卷。不知道廈門還有哪些美麗的景色和好吃的美食？以及你的外貌、學習情況，這些你可以在回信里告訴我嗎？
其實我非常希望今年“六一”兒童節，我們兩所學校能聯合在一起，舉辦一個聯歡會，讓兩所學校的學生在一起展示自己的才能與才藝，假如真是這樣，那當時的場面一定是難以想象的熱鬧、歡樂。如果有機會，我還希望能邀請你來湖州玩，游覽湖州著名的蓮花莊、飛英塔，品嘗湖州的特色美食千張包和太湖三寶，看看聞名天下的毛筆······
心愿是風，快樂是帆，祝福是船。愿滿是心愿的風吹著快樂的帆，載著我深深祝福的船，駛向遠方的你們！不管我們離得多遠，不管你是個無憂無慮的女孩，還是個志向遠大的男孩，如果你愿意，如果環境允許，那就讓我們成為朋友，共同繪制21世紀的藍圖吧！
祝學習進步！
給手拉手小伙伴一封信9
親愛的xxx大姐姐：
你好！
人生總有許多巧合，兩條平行線也會有交匯的一天；即使你在天涯，我在海角，也會相遇，給予對方的總是驚訝與祝福……雖然你來自重慶，我來自浙江，但“手拉手”讓遠隔千里的我們聯系在了一起。也許是巧合，也許是緣分……
我叫xxx，是xxx一小的五年級學生。我是個性情十分古怪的女孩。有時活潑開朗，有時寂靜地如雕塑一般，有時會裝可愛，有時惹急了也會河東獅吼，可謂是驚天地泣鬼神，讓你的雙腿不由自主想“運行”了。
我是個泛愛主義者，興趣十分廣泛，愛文科的想象，也愛理科的邏輯。彈琴、畫畫、電腦……我一樣沒放過。尤其現在對排球很狂熱，對籃球也很癡迷。
我非常喜歡看書，故事類、知識類、意志類、學習類……我的房間被我整理地像個圖書館。有一次，我買了一本凡爾納的海底兩萬里原著。故事曲折有趣，把我吸引住了。睡覺時，我用手機那微弱的燈光，繼續看著。突然，我的房門打開了，出現了黑暗中最邪惡的統治者——媽媽！我使用瞞天過海招將書藏到了被子下，可媽媽把被子一翻，唉！紙包不住火——漏了餡的我只好投降。
為了增進我們之間的友誼，我的建議如下：
1、通過發達的媒體交流我們的學習生活情況，交流我們最驚奇、最感動、最新鮮的事。
2、交流學習方法和心得，通過自己的長處來彌補對方的短處。在對方需要的時候及時幫助他。
3、相處許久后，向對方吐露心扉，讓對方和你一起享受快樂，分擔痛苦。
4、寒暑假時，可以約對方見一次面，熟悉熟悉。
走上那條用多姿多彩的童年架成的友誼橋梁，用靚麗的一筆去記錄這段美好時光。用心靈去相通、去體會對方的開心和苦惱。我們的友誼會地久天長！
祝
身體健康！學習進步！
你的朋友:xxx
20xx年xx月xx日