實用的給朋友寫一封信作文500字集錦5篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的給朋友寫一封信作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
給朋友寫一封信作文500字 篇1
親愛的朋友：
近來可好！不知你是否還記得一句話“高樹靡陰，獨木不林”。
時隔兩年，今天再次看到這句話時第一刻想到了你。我們曾一起把這句有趣的話從成語書上抄下，你記得嗎？
聽另一個朋友說了你的近況：你獨來獨往，越來越緘默寡言，和周圍充滿了青春朝氣的少年格格不入。
我確實理解你，你確實有著普通同齡人沒有的經(jīng)歷，你的心理比同齡人要成熟，你不愿與這樣無法與你感同身受的人交流，所以一直逃避著集體。
但你可曾仔細欣賞過山間的陣陣松濤？是的“高樹靡陰，獨木不林”，只有千樹萬樹緊相依，才有了這般的波瀾壯闊。
你可曾駐足撥開那滿園的春色？是的，萬物蘇醒，孤芳不春，只有千朵萬朵壓枝低，才有了這般的山花爛漫。
你若是那一株荒野中的茂樹，終會在歲月漫漫中孤獨終老；你若是那一朵絕壁上的繁華，只會在無人問津中孤芳自賞。
人的一生除了你當前的悲傷困感，還有更長的路去開辟。怎能陷于美麗的桎梏中止步不前，逃避了你我他共處的悲歡起落？僅僅因為獨木成林的高傲追求，就要舍棄了互相包容，互相依存得來不易的喜悅嗎？
那絕不是你想要的。
你因為要追求成熟而與看似稚嫩的旁人筑起隔膜，同時也是在拒絕進步，拒絕生活的五彩斑斕啊。
我由衷地希望，我們都將成為萬頃碧波中的一滴水，因為千點萬點長聚首，我們才輝映出了這世界的燈火輝煌。
“高樹靡陰，獨木不林”，我再次抄下這句話，不是因為有趣，而是我決心不再做那一枝獨秀的樹。
共勉
你的朋友
20xx年5月
給朋友寫一封信作文500字 篇2
親愛的李剛：
你好！
自從四年級暑假，你到我這兒來后，就沒有再來過一次。你走后的這段時間里，我們樅陽這個小縣城，每天都發(fā)生著日新月異的變化，讓我來給你簡單介紹一下吧。
自從蓮花湖建成了一座公園后，旗山周圍的居民也不甘示弱，申請到巨資建起了一座旗山烈士陵園公園。這兒樹林蔭翳，像是給旗山包了一個綠色的大粽子。禽鳥樂于其中，鳴聲上下。這兒的景點也不少，有巍峨的漢武閣，有雄偉的烈士紀念碑，還有數(shù)不勝數(shù)別具一格的亭子。有些亭子上還掛著鈴鐺，山風一吹，叮鐺作響，那美妙的金石之音，定會讓你心曠神怡，流連忘返。李剛，來吧，如果我們在這樣的仙境殺上兩盤，那是多么愜意！
今天，我拿到了期末考試的成績單，由于大家普遍考得不太好，我的語文和數(shù)學雖然都只有九十二三分，然而仍然顯得較為突出，數(shù)學老師還說我有了小小的進步呢！你這次考得怎么樣？你們那兒有什么新鮮事嗎？能來信告訴我嗎？
就因為我比上學期有進步，媽媽答應(yīng)給我買一箱子小雪碧，還有一箱子方便面，可老爸說霉雨天不能吃方便面，叫我記賬就是了，真是快樂之中有遺憾啦。生活當中如此，學習不也這樣嗎？
我下學期就上六年級了，我想在這個長假里先預(yù)習一兩單元六年級的課文，再看幾本好書，哦，我最近在看作家二月河的《康熙大帝》，真是妙趣橫生啊！
好了，就到這里吧，如果你要有什么題目不會做，就打電話問我吧，要有什么讓我?guī)椭模脖M管告訴我，不必為此擔心。
祝你假期玩得開心，學得順利！
給朋友寫一封信作文500字 篇3
薛丁源：
你好！
我是你的影子，我們一起吃飯，一起上學，你快樂，我也快樂；你悲傷，我也悲傷。不知怎么的，近來你的脾氣非常暴躁，同學們稍微和你開一下玩笑，你就生氣，而我也不好受。因為我知道你也不想那樣，都是那部倒霉的電視劇惹的'禍。
那是在四年級時，同學們看到一部電視劇，里面有一個反面角色，人見人恨，人們叫他“血刀老祖”，剛好你姓薛，因為好玩大家都叫你“薛刀老祖”，當時你氣得嘴都歪了，恨自己，也恨大家，恨你為什么姓薛，恨大家給你取一個壞人的名字。當時你也想和他們打一架，又想到自己寡不敵眾，才打消了念頭，我真替你你捏了把汗，因為打架不是解決問題的辦法。
但是事情并沒有結(jié)束。不知怎么回事，你的眼睛近視了，大家又給你起了個外號，什么“四眼怪”、“四眼豬”、“二丙”什么的，他們動不動就拿這個逗你，你越生氣，他們越是那樣叫。就這樣，你變了，變的愛發(fā)脾氣了，不管誰和你開玩笑，不管是善意的還是惡意的，你都會瞪著眼睛大吼大叫。
你也知道這樣做不對，但就是控制不住自己，你還記得思想品德書上有“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句話嗎？你如果禮貌地對別人說自己不喜歡那樣稱呼，相信大家會理解你，一些給別人起外號的同學也會尊重你的。還有，咱們剛剛學過“海納百川，有容乃大”這句話，它告訴我們寬容也是一種美德。說到這里，你一定會明白我的良苦用心了吧！好了，時間不早了，我就寫到這里。
祝你：學習進步，天天快樂！
給朋友寫一封信作文500字 篇4
親愛的好朋友廖欣怡
你好！
你近來還好嗎？學習怎么樣？今天，我要在這封信里回憶發(fā)生在我們之間的點點滴滴。
記得在小班的時候，我們在排路隊。老師把我安排在你的前面，而你卻一不小心碰到了我，我扭過頭來，看著你，你不知所措地看著我，過了一會，你對我說：“對不起。”我笑了笑，說：“沒關(guān)系。”接著，我們倆便熱情地交談起來，從那時起，你就成為了我的朋友。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就到了該上小學的年齡了。開學的第一天，我坐在陌生的教室里，看著四周陌生的同學和講臺上的老師，想念起了以前快樂的幼兒園時光。但還有一些幼兒園時的朋友也在這個班里，讓我覺得不會孤單。早讀課一下，我就去找那些以前的同學。突然，我在人群中看見了一雙熟悉的眼睛，是你！同一個時刻，你也看見了我。我叫你來我的座位上聊天。這時，我非常高興，因為我知道，今后，會有一個好朋友陪我笑，陪我哭，陪我渡過難關(guān)……
在前面兩年，我們都從沒有吵過架，也沒罵過對方。可在我們上三年級的一天，發(fā)生了一件不尋常的事……
一天上午，我們正排著路隊從美術(shù)教室回來。在路程中，排在我后面的你突然要跟我說件事，不知怎么的，我那天卻一反常態(tài)，不想跟你說話。你對我說：“這件事你愛聽不聽，不聽就算了。”我一聽，大發(fā)雷霆：“我就不聽，你能拿我怎么著，總是在路隊中跟我講話，害得我被批評，我不理你了。”一回到教室，我就給你寫了封絕交信，并叫別的同學拿給你。但在那天下午，你把我叫到教室外，說：“趙奕晴，對不起！我不應(yīng)該那么對你！”“其實我也有不對，讓我們再做好朋友，是永遠的好朋友哦！”“嗯！”
在這三年的時間里，我和你之間那友誼的橋梁已經(jīng)不再脆弱，而是變得堅不可摧。因此，全班同學都知道我們是最好的朋友。
友誼是雨季里的小傘，撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友誼是一陣溫馨的風，安慰你受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，擦干你眼邊的淚痕……你，永遠是我最好的朋友！
祝
學習進步
給朋友寫一封信作文500字 篇5
香港的小朋友：
你們好！
我們同在一個祖國媽媽的懷抱里，共同感受著媽媽的溫暖。我們攜手，一起傾聽中國人的心跳和叩問！想到這里，我不由得想通過這次“手拉手”活動給你們寫一封信，以表達我的一顆熱情、真誠、期待友誼的心。
我叫上官思，是一個相貌平平、活潑開朗的女孩子。我酷愛讀書、寫作，偶爾也會上上網(wǎng)，我最喜歡的科目是語文，因為我覺得一篇好的文章可以抒發(fā)出自己內(nèi)心的情感。也許你的愛好、興趣和我一樣，也許和我一樣，也許和我截然不同，也許你是一個有著遠大志向的男孩兒。不管怎么，我們身在“中華”這個大家庭里，讓我們拉起對方的手吧！
我的家鄉(xiāng)在龍巖長汀，那里雖然沒有大城市般富饒，但我愛我的家鄉(xiāng)，那里的山連綿不斷，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。家鄉(xiāng)的美食有：燒大塊、河田雞、豆腐干等等。我的家鄉(xiāng)的名勝古跡更是數(shù)不勝數(shù)：朝斗巖、北旗樓、南禪寺等。構(gòu)成了一道獨特的風景線。對了！我的家鄉(xiāng)還是客家首富呢！這里的大多數(shù)人都是從三百多年前搬遷過來的。只有姓：藍、鐘、雷的才是土著人。希望你可以到我家鄉(xiāng)來參觀，讓我做你的導(dǎo)游吧！
我在實驗小學五一班讀書，有機會那你可以來找我哦！我的校園風景優(yōu)美。老師們是和藹可親的園丁，同學們是茁壯成長的小花小草。走進校園，書聲朗朗。同學們都那么有禮貌，和睦相處著。
你愿意和我成為朋友嗎？你愿意通過“手拉手”活動把你的家鄉(xiāng)、校園描述給我聽嗎？如果愿意，就請給我回信，讓我們用書信方式保持聯(lián)系，成為最好的朋友！
祝：學習進步！
你的朋友：上官思
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