寫給家長的一封信范文

　　尊敬的家長：

　　有個哲人曾經這么說過教育應該是教師和學生共同經歷的愉快的精神之旅。和61個天真無邪的小精靈生活在一起，每天都感動著幸福著老師，我要是一天不見到你就非常想你。看到我就伸開雙臂、睜大雙眼像小鳥飛般飛過來，然后又像小鳥般嘰嘰喳喳不停地喊：老師，老師------這就是咱們班的孩子們，可愛而充滿朝氣。(講述快樂，傳遞孩子在學校是開心的，讓家長放心。)

　　另外，我還想談談這個月我需要改進的地方吧。(讓家長看到老師積極進取的一面，對老師充滿信心，對教育就更有信心。)

　　家庭作業的檢查、反饋我做得不準時，其原因是早晨孩子們來到學校我想著這么好的時間如果用來收作業，太浪費了，還不如讓他們多讀一會書呢，作業就等到下課后再收吧，下課后又忙著上下一節課，所以拖拖拉拉的，一個月下來沒能檢查幾次家庭作業。磨刀不誤砍柴功。如果訓練孩子交作業迅速，那么是不會影響讀書的，下個月我要在這方面加強，每天及時檢查作業。

　　第二，班級小小圖書館管理有待改進。孩子們看書是當天借當天還，有的時候第一天沒看完第二天再去借已經被別的小朋友借走了。為滿足孩子的讀書需求，從這個月開始我準備讓孩子借閱的時間延長為兩天，請家長朋友一定提醒孩子愛護書保護書，不亂涂亂畫，更不要撕毀。(寫出需要改進的地方，一方面可以得到家長的監督和認可，另外也能夠和家長互動，聽聽他們的意見，讓班級管理變得更完善。)

　　我要說的第二個問題是發現我們班部分孩子急躁、易沖動，我想就這個話題談談看法。(分析一個現象，解釋一種原因，提出一個辦法，和家長一起解決孩子的教育問題。)

　　當學習過易或過難的知識時，孩子們因思考過少或思考不到而大腦活動量小，就容易浮躁。再加上考試剛過，放松心情;天氣干燥等原因。孩子們出現這種情況是正常的。請家長不用擔心，隨著知識的理解和天氣的變化孩子會有所改善，但，如果經常急躁的話，家長可以這樣做：

　　讓孩子多感受安靜，靜心。自己先不制造噪音，以靜傳達靜，以靜滋養靜盡量柔和地跟孩子說話。當你除了叫喊，不能引起孩子注意的時候，孩子已經被你訓練成很難對付的人了。這樣的孩子，到了學校，是不能期待教師的.和風細雨對他產生作用的。所以給孩子一個安靜的學習環境，一個溫馨柔和的家庭會極好地改善急躁現象。

　　都說孩子服教師。一個重要原因，就是因為教師的語言相對豐富，能以其內容的新鮮吸引孩子。而這種語言魅力來自何處?是讀書日日不間斷地讀書。除此而外，別無他法。愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。不需要你有意去培養你津津有味地閱讀，對于孩子就是最好的誘惑和示范。(倡導一件事情，提出一些做法，幫家長提高教育水平。)

　　讀書需要靜心，讀書也能培養靜心。先做讀書人，然后談教育和孩子一起成長，這才是為人父母應當追求的幸福。

　　如果您的孩子能堅持自己讀書請您也同他一起讀書，如果孩子不能獨立閱讀，請您幫助他讀，現在教您15招：

　　第一招：我喜歡、我選擇幫孩子選擇喜歡的書

　　第二招：好辦法不怕簡單──為孩子大聲讀

　　第三招：閱圖漫步路上聊書

　　第四招：一邊讀，一邊演──表演性的大聲讀

　　第五招：引發問題，引導思考──重視孩子的每一個問題

　　第六招：聊書──七嘴八舌聊聊書里的趣事

　　第七招：讀后行動，拓展閱讀──鼓勵孩子的積極反應

　　第八招：給自主閱讀留出空間

　　第九招：書蟲長、長、長──閱讀成長記錄

　　第十招：讓孩子引導孩子──鼓勵同齡孩子的閱讀交流

　　第十一招：走到哪兒，讀到哪兒

　　第十二招：充分利用公共資源

　　第十三招：書香滿家園

　　第十四招：櫥窗原理讓孩子看到所有書的封皮，激發興趣

　　第十五招：享受爸爸的聲音──閱讀不只是女人的事情