教師致404班家長(zhǎng)的一封信

404班家長(zhǎng)們好：

　　今天是教師節(jié)，當(dāng)我7點(diǎn)40分走進(jìn)教室看見(jiàn)施老師早已在批改作業(yè)，內(nèi)心百感交集。這，就是教師，這就是教師節(jié)送給自己的禮物——敬業(yè)！

　　家長(zhǎng)們，孩子四年級(jí)了，我們欣喜地看到孩子又長(zhǎng)高了，懂事了，預(yù)示著將接受更多的新事物，包括接受新的教師。我知道，四年級(jí)換新教師對(duì)你們來(lái)說(shuō)心中存在著很大的質(zhì)疑：這幾位教師的素質(zhì)怎么樣？教學(xué)工作認(rèn)真嗎？能像以前低年級(jí)的教師一樣愛(ài)崗敬業(yè)嗎？對(duì)自己的孩子好嗎？萬(wàn)一成績(jī)下降了怎么辦…….

　　應(yīng)該說(shuō)，家長(zhǎng)們的憂慮是正常的，是好事，是可喜的事，說(shuō)明大家都很關(guān)注孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我想請(qǐng)家長(zhǎng)放心，教師也是為人母為人父，也會(huì)將心比心，常常想“假如是我的孩子，假如我是孩子”，會(huì)以一個(gè)教師的責(zé)任心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子。但是，班主任畢竟是一個(gè)人一雙手，接手一個(gè)新班級(jí)，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)也需要和孩子磨合。講話的速度，溝通的方式，教學(xué)的方法，對(duì)待孩子的態(tài)度等等。每個(gè)教師都有自己的風(fēng)格，每個(gè)教師都有自己的方式。更何況是男老師和女老師。這不就像是爸爸媽媽教育孩子的方式有不同是一樣的道理嗎？我想，你的孩子即便面對(duì)再優(yōu)秀的教師，可如果小學(xué)六年只面對(duì)一種教育方式，那對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是不健全的。親愛(ài)的家長(zhǎng)，您說(shuō)呢？學(xué)會(huì)接受新老師，而不是懷疑和擔(dān)憂，就是四年級(jí)孩子和家長(zhǎng)上的第一課。而我在新學(xué)期日記中要求寫的“新來(lái)的老師”，外加“羅列5條以上的優(yōu)點(diǎn)”，目的也就是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)新老師身上的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)新老師身上的美，從而接受新老師，在新的環(huán)境里愉悅地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　從QQ群里，我感受到家長(zhǎng)還特別憂心孩子的作業(yè)。一是希望老師通過(guò)校訊通發(fā)作業(yè)，二是希望教師及時(shí)批改作業(yè)。從家長(zhǎng)的角度看，這兩點(diǎn)提的也很好。因?yàn)榈湍昙?jí)老師都是每天通過(guò)校訊通發(fā)作業(yè)的。但那是低年級(jí)，老師還不舍得放手。在我看來(lái)，校訊通的作用不僅是發(fā)作業(yè)的。您發(fā)現(xiàn)了嗎？只要您適當(dāng)放手，孩子很多事情都能獨(dú)立面對(duì)。就拿作業(yè)一事來(lái)說(shuō)，記下每天的作業(yè)，就像孩子長(zhǎng)大了每天自己洗臉?biāo)⒀酪粯印ｋy道您希望孩子到了四年級(jí)還不會(huì)自己洗臉?biāo)⒀绬幔苛硗猓�關(guān)于作業(yè)的批改，口算或是簡(jiǎn)單一些的題目，課堂上校對(duì)是很正常的，這樣速度快、效率高。數(shù)學(xué)老師往往都教兩個(gè)班，每天至少要批改100本以上，如果做了兩種作業(yè)，可想而知數(shù)學(xué)老師的`批改工作量。除此之外，班主任最近還有一系列的工作要做：督促做好包干區(qū)值日工作、備課、填寫安全教育記錄表、構(gòu)建班級(jí)文化、思考班級(jí)社團(tuán)、強(qiáng)化作業(yè)常規(guī)、指導(dǎo)每天系好紅領(lǐng)巾、強(qiáng)化排好路隊(duì)、午間餐的管理……

　　想說(shuō)的話還有很多，似乎很啰嗦。但還是覺(jué)得有必要再跟家長(zhǎng)交流一下我個(gè)人的教學(xué)觀點(diǎn)。對(duì)于進(jìn)入高年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，我會(huì)更注重讀和寫的能力——堅(jiān)持經(jīng)典誦讀和生命日記。能說(shuō)會(huì)寫是教學(xué)的目標(biāo)，我會(huì)通過(guò)不同的評(píng)價(jià)方式激發(fā)孩子的興趣，本學(xué)年讓孩子們堅(jiān)持誦讀《五字鑒》《千家詩(shī)》等，力求在中華傳統(tǒng)文化的點(diǎn)滴積累中讓孩子的人生亮麗起來(lái)，充盈起來(lái)，這是我所期望看到的。分?jǐn)?shù)只是一種評(píng)價(jià)方式，點(diǎn)亮孩子人生的不僅僅是分?jǐn)?shù)。所以，我想請(qǐng)家長(zhǎng)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)，您知道教師節(jié)最想收到的禮物是什么？那就是對(duì)教師的理解和尊重，信任和支持！同樣的，我們會(huì)用行動(dòng)爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的認(rèn)可！

　　因?yàn)閹е�點(diǎn)情緒，也許言語(yǔ)有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。請(qǐng)您相信，我們的出發(fā)點(diǎn)是一樣的：一切為了孩子！一切為了孩子的明天！

　　相信404班的明天會(huì)更好！

　　很感謝你們的支持！

　　404班新老師

　　20xx年9月10日星期三

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