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給劉老師的一封信范文（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的給劉老師的一封信范文（通用18篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
給劉老師的一封信 1
劉老師：
您好！
我妹妹讀二年級，圓圓的小臉，濃濃的彎眉下有一雙明亮、清秀的大眼睛，可愛的小鼻子下有一張愛說愛笑的小嘴。一笑，臉巴上的兩個小酒窩似乎也在望著對方笑。她常常穿一套兒紅外衣，把不胖不瘦、不高不矮的身子裝扮得十分漂亮。妹妹聰明活潑、機(jī)靈大方、禮貌文明。不僅家里人喜歡她，左鄰右舍都喜歡她。
妹妹從讀二年級開始就變了，話也沒有以前多，笑也沒有以前甜，與他人談笑的時間也沒有了。我一直找不到原因。
有一天，我迫不得已問妹妹。妹妹說：姐，你不知道，教我們的兩個老師好會布置作業(yè)吧！上午、下午上課前有作業(yè)；中午、下午放學(xué)后有作業(yè)；星期天、節(jié)假日放幾天就有幾天的作業(yè)。正如媽媽說的：天天忙得放屁的功夫都沒有。我走近去看，妹妹在寫語文課中的生字、生詞。她又說：你猜老師是怎樣布置作業(yè)的吧？每天寫五課的生字、生詞。生字三遍，組三個不相同的詞；生詞寫三遍，造三個不相同的句子。三遍啊！妹妹說著寫著，我看著想著：難怪妹妹沒有了快樂的。字也沒有一年級寫的規(guī)范。我又問：學(xué)習(xí)過的字、詞你會寫、會認(rèn)、會用嗎？妹妹連忙給我講了幾新學(xué)的字、詞的意思。聽后感覺妹妹不錯。于是我就信口開河地說：既然掌握了，就可以不做。妹妹說：老師說的溫故而知新。
劉老師，為了妹妹我想了很多很多，也想了很長很長時間。我擔(dān)心，妹妹為圓滿地完成老師布置的那些機(jī)械的、重復(fù)羅嗦的作業(yè)而改變她那聰明活潑、機(jī)智靈活、開放大方的性格特點。我記得你講過：學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要因為學(xué)習(xí)任務(wù)或老師的面子而壓抑學(xué)生自主的性格的`發(fā)展。否則是不稱職的教師，或者是失敗的教育。
想到我學(xué)習(xí)的輕松，我妹妹作業(yè)的重負(fù)。劉老師，你從三年級就教我們，我們沒有象妹妹這樣做過作業(yè)，從沒有那個同學(xué)因為作業(yè)而失去自己的快樂。你常常講：知識通過學(xué)習(xí)，只要掌握了理解了就行。操心的是怎樣利用舊知識去學(xué)習(xí)更多的新知識。你教我們這幾年，我們班不僅沒有同學(xué)為作業(yè)而犯困和壓抑，而且每次考試與活動競賽都在同年級七個班的前三名。
劉老師，我想請您和我妹妹的老師談一下，把我妹妹和她們的同學(xué)從作業(yè)堆里解放出來。求求您一定幫個忙吧！
學(xué)生：xx
20xx年3月24日
給劉老師的一封信 2
親愛的劉老師：
您好！好久沒看見你了，您身體還好嗎？新學(xué)校的同學(xué)又讓您操心了吧？自從你離開了我們，別提我有多想念您了！
我想告訴您，請不要為我擔(dān)心。我已經(jīng)上三年級了，我們班這學(xué)期又換了一位新語文老師，她也姓劉，劉老師和您一樣愛中也有嚴(yán)格的一面，而且自從這個老師教了我，我覺得我的錯別字少多了。這學(xué)期我還學(xué)了英語呢。最好笑的是每次學(xué)英語單詞時，我都在單詞下面寫幾個與英語單詞發(fā)音差不多的字，這樣，我就可以記住英語單詞的`發(fā)音了。比如記“book”，我就在下面寫上“不可”，哈哈，劉老師，您說好笑不好笑？我還有一個小小的毛病，就是愛粗心，希望自己改正。
我還要告訴您一個好消息呢。我寫的作文已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表了15篇了，只要發(fā)表了50篇，就可以可以免費給我做一個“作文集”，叫“胡可作文集”，為了盡快發(fā)表50篇作文，我一定要堅持把身邊發(fā)生的有趣事、高興事都寫出來。劉老師，您為我加油吧！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 3
親愛的劉老師:
您好!
在您生病住院的這些日子里，您知道嗎？同學(xué)們是多么地想念您！天天盼望著您早日康復(fù)起來，為我們講課，教我們唱歌，給我們講述那一個個動人的故事。
劉老師，我們都知道，您現(xiàn)在最擔(dān)心的就是我們的數(shù)學(xué)課是否有老師代課，成績是落否在了后面。請您不用擔(dān)心，肖老師已經(jīng)代您為我們上課了，我們都很配合肖老師的，不會丟您的臉，您就安心養(yǎng)病，不要再為我們擔(dān)心了吧！希望你用堅強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝病魔。
劉老師，在這段日子里，許多同學(xué)對您似乎更加地了解了。您就像一片燦爛的.陽光，時時刻刻地照耀著我們；您就像那清涼的甘泉，日日夜夜哺育著我們。我們仿佛又看到了您重新回到了同學(xué)們中間，那精神抖擻的樣子，讓我們越看越美麗，您那生動的講解，讓同學(xué)們聽得如癡如醉。
劉老師，您治病的這段日子里，曾老師開始教我們跳舞了。我們在跳舞的同時，也在想您是怎么跳舞的， 您跳舞一定非常得好看。等您來了，我們一定要和您比一比誰跳得好一些。不過最近我們班轉(zhuǎn)走了一名學(xué)生——羅雯珺，聽 曾老師說，羅雯珺是因為在我們班級不太適應(yīng)才轉(zhuǎn)走的。 劉老師，您好好養(yǎng)病吧，我們等您回來給我們上課!
祝您:
早日康復(fù)!
幸福快樂。
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 4
尊敬的劉老師：
您好!
感謝您在百忙之中撥冗閱讀我關(guān)于學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)這門課的心得體會。厭煩遠(yuǎn)航，賴您東風(fēng)之力!我是咱們班級里的xxx。
經(jīng)過了幾個周的學(xué)習(xí)，雖然說課程并不多，與老師您見面的機(jī)會也并不會很多，但確確實實從您這學(xué)到了不少東西，我想這對我以后的生活及工作都有極大的幫助。
關(guān)于計算機(jī)基礎(chǔ)這門課，我相信許多學(xué)生如我一樣都是才接觸不久，表現(xiàn)在外的就是對計算機(jī)知識的茫然和在操作計算機(jī)時的無措。不過在您的悉心指導(dǎo)下，如今的我們都已經(jīng)對計算機(jī)有了初步的認(rèn)識，也明白了計算機(jī)不僅僅是有著播放器和打字的功能的，原來它是那么的神奇，功能之強(qiáng)大讓我們瞠目結(jié)舌。
首先，我們是學(xué)習(xí)了計算機(jī)知識的理論課，給我印象最深刻的是這些課程中二進(jìn)制數(shù)與十進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換，當(dāng)然還有其他的進(jìn)制數(shù)。之所以對這些有很深的印象，那是因為以前學(xué)過。好像我們對已知的信息的接受能力和記憶能力是最高的一樣，接受新知識總是讓人費神。
其次，實踐課，我們學(xué)習(xí)了WORD文檔的制作和數(shù)據(jù)庫的`制作，上一節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了 PPT的制作方法。說實話，以前有老師給我們上多媒體課時，那些幻燈片的來源是我們學(xué)生特別感興趣的事，有的說那是學(xué)校發(fā)給老師的，老師就會照本宣科，當(dāng)然不久我們也知道了那些幻燈片是老師自己制作出來的。當(dāng)時我們是特別稀罕那些幻燈片的，我敢說如果誰會制作這些幻燈片的話，一般在我們那我們就會覺得他特別有能力。而現(xiàn)在，我也是可以制作幻燈片的了，自然我就十分的興奮。
然后我是有些話要說的，其實我上過這么多節(jié)課之后，我發(fā)現(xiàn)我雖然學(xué)到了這么多東西，但依然有一種空虛感，這給我并不充實的心理作用。我明白，這并不是我有心理疾病，也并不是沒學(xué)到東西，而是我暫時覺得理論課程的那一段真的是用處不太大。我也明白，理論指導(dǎo)下或許才能開始實踐，但這都是要靈活運用傳授理論知識的方法的，一般授課的方式我覺得已經(jīng)可以逐步淘汰了，因為在課堂上幾乎沒有多少人是認(rèn)真聽講的，包括我在內(nèi)。我只是提出一個建議，希望理論部分可以用考試的方法讓學(xué)生加深印象。
最后，祝愿劉老師身體健康、心情愉快、工作順利、萬事如意。
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 5
劉老師：
您好！
我是實驗小學(xué)四（3）班的xx。您一定還記得我這個瘦瘦的語文課代表吧？我們分開已經(jīng)有一段時間了，我很想您，您一定也想我了吧，還有我們熱鬧的四（3）班？您一定想知道您走后我的生活吧？別急，我這就來告訴您。上個星期，我們班進(jìn)行了語文分層測試，我選了b卷，并獲得了一等獎，心里美滋滋的。放學(xué)回到家就急不可待地把這個好消息告訴媽媽。沒想到媽媽聽了這個消息并不高興，反而陰沉著臉，埋怨我這個語文課代表不去考難度最大的c卷。我當(dāng)時心里是酸溜溜的。劉老師，您應(yīng)該知道我在學(xué)電腦編程吧？它占據(jù)了我不少時間，但我也能從中收獲到快樂。
有一次，老師出了一道題目讓我們做，然后抽同學(xué)回答。過了十分鐘，老師叫一個五年級的同學(xué)回答，他答錯了，我舉起了手，老師讓我回答。當(dāng)我準(zhǔn)確無誤地報出答案時，老師表揚了我，并肯定了我認(rèn)真扎實的'學(xué)習(xí)態(tài)度，我心里甜滋滋的。學(xué)習(xí)中雖然有甜，但也有苦。一天晚上，老師給我們布置了許多作業(yè)，我做到八點還沒有把作業(yè)做完，可此時我的書癮上來了，剛拿起書看了五分鐘，媽媽就站在門口催促我快做作業(yè)，我只好極不情愿地拿起筆，以最快的速度寫起了作業(yè)。過了一會兒，我終于把所有的作業(yè)都做完了，便央求媽媽讓我看一會兒書，可媽媽堅決不同意，讓我先彈會那首鋼琴曲。
可彈完了不知有多晚，哪有時間看書呀。劉老師，你說我苦不苦？我的學(xué)習(xí)成績雖然不錯，但難免也會被老師批評。今天默寫完詞語之后，徐老師說她再三強(qiáng)調(diào)了“漱”的寫法，居然還有同學(xué)寫錯，她讓默錯“漱”的同學(xué)站起來，而我恰恰寫錯了，只好無耐地站起來。我感覺同學(xué)們的眼光齊刷刷地轉(zhuǎn)向我，我的臉一下子紅了起來，感到火辣辣地燙。劉老師，我的生活中有許多酸甜苦辣，您的生活是不是也這樣豐富多彩？盼著您的來信。
祝您健康快樂！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 6
尊敬的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是贊美老師無私奉獻(xiàn)的一句詩，在我的心中，您是最無私奉獻(xiàn)的一位老師，您是搭配這首詩的最佳人選。
在一到三年級，我一直都不是拔尖的，而到了四年級，我奇跡般地發(fā)生了改變，成為了數(shù)學(xué)的`第一名，這奇跡般的改變都是因為您。但在圣誕期間，我的數(shù)學(xué)成績直線下降。所有人都意識到了，自然您也注意到了。
您在下課期間放棄改作業(yè)的時間，特地到教室找我，您讓我到辦公室里找個椅子坐下，回顧一下最近的成績。
您進(jìn)來先抱了我一下，然后微笑著對我說：“你最近是不是壓力太大了，成績都考不到95分了，如果有，一定要及時和我說。”我先小聲地說了幾句，老師見我很緊張，便拍了拍我的肩膀，笑著說：“不要緊張，和我說出你的煩惱吧！”老師溫暖的言語，讓我打開了心里的門，和她如朋友一般交談，老師知道我是因為晚會的事而忽略了學(xué)習(xí)，我認(rèn)為她肯定會大發(fā)雷霆。而現(xiàn)實是她不僅沒有大發(fā)雷霆，還在開導(dǎo)我。
走出辦公室，我回想著您和我說的每一句話，臉上的每一個笑容，這讓我深受感動。考試時我再次想起您和我說的話，我又重拾第一寶座了。
劉老師，謝謝您對我的開導(dǎo)，謝謝您為我付出了您的青春。
此致
敬禮!
姓名：
日期： xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 7
親愛的劉老師：
半年的光陰轉(zhuǎn)瞬消失，在不知不覺中度過了快樂的時光。我們相處的時光雖然很短，但我們的師生情卻是天長地久的。當(dāng)時您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)教室，您是多么地親切，是我一下子喜歡上了您。
所有的老師當(dāng)中，我特別喜歡您，因為你總有辦法把陌生的環(huán)境變成愛的家園；總有辦法把生疏的同學(xué)變成兄弟接滅；總有總法把枯燥無聊的課，上得生動有趣；也總有辦法把我們的“？”拉成“！”。
老師，想起這件事，我就佩服您。那一次，您出了一道題，當(dāng)我把題交出來的時候，您說不對，我問是哪一道，你說自己找，你不告訴我哪一道錯了，我以為您不服責(zé)任，心里還一肚子氣，當(dāng)我仔細(xì)檢查時，發(fā)現(xiàn)得數(shù)少寫了一個小數(shù)點，這是才知道您的良苦用心，心里的起頓時煙消云散了，后來我才知道，您對每個同學(xué)都是這樣的`。正因為您這樣，我們才有了一雙獨立思考的翅膀，正因為您這樣，我們才學(xué)會追根求正，因為您這樣，我們才學(xué)會探索，并不斷前進(jìn)。
老師，和您相處的每分每秒，都是我百寶箱一顆顆耀眼的珍珠，我將會把他們永遠(yuǎn)地存在我的百寶箱中。
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xxxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 8
尊敬的劉老師：
您好。
我是xxx，是三年級下期轉(zhuǎn)到這個班上來的新生，三年半的時間里您對我那無微不至的關(guān)懷，使我銘記在心。在這段一閃而過的時光里，您教給了我很多做人的道理與學(xué)習(xí)的技巧，您待我像自己的女兒一樣，我感謝您。
剛轉(zhuǎn)來班級的`我是一個上課很愛講話的女生，總以為你看不見我，便趴在桌上與同桌開小差。然而就在我講話時，您總會用眼神提醒我不能這樣做，眼神就像會說話："上課認(rèn)真聽，才會取得好成績。"可這種毛病我經(jīng)常犯，才一會兒，嘴又管不住了，然而您總能不厭其煩的暗示。這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。
您不止對一個或幾個學(xué)生關(guān)心，您對全班同學(xué)都這樣。我們班每位同學(xué)身上都存在同一個毛病，一說寫字，有的趴在桌子上寫；有的把身子旋轉(zhuǎn)九十度；有的駝著背把本子斜放四十五度；姿勢應(yīng)有盡有，就差正確姿勢沒有。您總是說這個問題，雖然很難改，但您總不用不同的方法幫助我們。“把頭抬起來起來”這句話您說了不下百遍，您用一顆母親的責(zé)任心來教導(dǎo)我們。雖然現(xiàn)在是初中生，課程增多，作業(yè)增多，大家都不計較姿勢，只在乎怎么寫得快，但當(dāng)我把頭低下正埋頭苦干時，耳邊總會想起那句話，提醒著我保護(hù)視力。
您對我得好，我記在心里。最后，對您說一聲謝謝。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 9
尊敬的劉老師：
您好！
我有很多心里話，想對您說又不知如何開口。今天，借著這封信向您一吐心聲。
您像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；您像一首歡歌，始終陪伴在我們的身旁。自從加入三班這個大家庭，我——這個有點笨頭笨腦的小男孩，在您的教育和引導(dǎo)下學(xué)知識、明事理，慢慢成長為一個愛好廣泛、全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。這是您對我的評價，我知道這個評價包含著您的`信任和鼓勵。其實我離這個目標(biāo)還有距離，但請相信我一定會再接再厲的！
記得那次，您布置了一篇作文——《我和××過一天》。當(dāng)時，我為了圖省事，就在作文書上抄了一篇類似文章。第二天，我提心吊膽地把作文交了上去。等下午作文本發(fā)下來時，您在我的作文本上批了一行字：“作文中應(yīng)用自己的語言！”看到這行字，我羞愧極了，我知道您是用這種方式提醒我。看著這行鮮紅的批語，我在心里暗暗發(fā)誓：“以后再也不能玩小聰明了。”從此以后，我再也沒用過這種“投機(jī)取巧”的方法。在您精心指導(dǎo)下，我加強(qiáng)閱讀、勤做摘抄，作文水平逐步提高了。截至現(xiàn)在，我已經(jīng)在《小記者專刊》上發(fā)表了十幾篇作文，這都要感謝您呀！
還有一次，您檢查背書，我沒有背會卻也沒有主動舉手承認(rèn)。你像看穿了我的心思，第一個就喊我背，而我站起來后只能啞口無言。那一次，您一定很生氣，用戒尺狠狠地打了打我的手心。當(dāng)時，我真后悔！下課后，您把我叫到身邊，語重心長地對我說：“孩子，每個人都會犯錯，知錯能改就行。你一定要記住——誠實是為人之本！”劉老師，您是那么信任我！而我呢？不自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)還對您撒謊。劉老師，今天，請接受我再一次的真誠道歉，也請您一如既往地相信我：今后無論何時何地，我都會做一個誠實的人！
劉老師，謝謝您對我的關(guān)心和教育。此時此刻，我最想對您說：“老師，您辛苦了！以后我一定努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對我的期望！”
祝
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 10
親愛的老師：
您好！
鮮花感恩雨露滋潤了它成長，蒼鷹感恩長空給了它翱翔的舞臺，寒梅感恩嚴(yán)寒練就了它堅強(qiáng)的品質(zhì)，我感恩老師，是您把我領(lǐng)進(jìn)智慧的大門，陪我度過了小學(xué)的童年時光。
“誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享……”老師，您一定還記得我們的班歌《和你一樣》吧，日子那么長，是您在我身旁，見證我成長，讓我感到充滿力量。我清楚地記得二年級您開始教我時的情景，那時我像小猴子一樣淘氣亂竄，您總是耐心教育我；當(dāng)我回答問題時，您總是用溫柔的眼神鼓勵我；當(dāng)我遇到難題時，您總會不厭其煩地給我講解。五年過去了，兒時的我已漸漸長大。
老師，我一直記得我寫的第一篇作文《美麗的春天》，您那“很棒”的評語令我記憶猶新。在您的`鼓勵下，我愛上了寫作，您精彩的點評和辛勤的指導(dǎo)，使我多次在作文大賽中獲獎，是您的鼓勵和鞭策給了我向上的力量。
老師，是您的言傳身教，讓我學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)。幾年來，您帶著我們班“愛心小隊”的同學(xué)，多次到貧困山區(qū)的學(xué)校和家庭開展愛心活動，叫我懂得了愛與被愛，懂得了奉獻(xiàn)的價值。
老師，我即將小學(xué)畢業(yè)，開始中學(xué)生活了，感恩的話千言萬語，難以用一個“謝”字表達(dá)，感恩您為我付出的一切，感恩我在童年時遇見最美的您！有人說，人生路上，每一位教師的陪伴，都是一塊春秋的瓦，一輪秦時的月，一樹唐朝的花，您永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。
我很喜歡《和你一樣》這首歌，“我和你一樣，一樣的堅強(qiáng)，一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會有迷人芬芳……”
祝：
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年6月8日
給劉老師的一封信 11
親愛的劉老師：
您好！
打下這幾個字，心中的那一份牽掛，終于釋然。老師，您是我在人生道路中遇到的一位好老師。因為您，讓我的人生更加多姿多彩，意味盎然。
老師，多么親切的稱呼。在《師說》中，有這樣一句話——“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師，您是我們學(xué)習(xí)的引路人，生活的指導(dǎo)者 ，人生的方向標(biāo)。一位好的老師就好像是人生路上的一個燈塔，為我們照亮了前進(jìn)的路。
老師，您如同一位辛勤的園丁，用自己的雙手，培養(yǎng)著“桃李”； 您是一根無私奉獻(xiàn)的蠟燭，用自己的青春培育我們，燃燒自己，照亮了學(xué)生們；您是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；是一盞指路燈，在我們最迷茫的時候為我們指明方向……
有一首詩，這樣寫道——老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光；老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路；老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽；老師的話兒像春雨滋潤我的.心；老師用知識的雨露澆灌我們成長。
如果說稱老師為紅燭是最溫馨動人的稱謂，那么，我將稱您為“辛勤耕耘的園丁”，因為這是我們對您純摯的稱謂。
千言萬語，都無法表達(dá)我的心意。只有衷心的對你說一聲——謝謝你，老師！老師您的恩情，我們永生難忘！
xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 12
敬愛的劉老師：
俗話說：“一日為師，終身為母。”是啊！在這六年的小學(xué)生涯里，是您教會了我怎樣做人，是您讓我明白人要學(xué)會感恩，是您在我最困難，最無助的時候幫助了我，讓我懂得了：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”的`含義。
從我進(jìn)入校園的第一刻開始，見到你的第一眼時，我就喜歡上了您，您那和藹可親的面容便深深地印在我的腦海里。
小學(xué)生活中最難忘的一件事是那次運動會上，當(dāng)時，我參加了小學(xué)六年級組二百米比賽。快要輪到我比賽時，我緊張的四處張望，我多么希望劉老師您能出現(xiàn)在我的眼前，對我說一句話，哪怕是在簡單不過的話也行，可時間不等人，我?guī)еz憾上了比賽，隨著一聲巨響，我開始努力的奔跑了，當(dāng)我快要到達(dá)終點時，我隱約的聽見，我身后有人在對我喊：“加油加油！”我用余光看了一眼，原來是您。那一刻，我高興的無法用言語來形容了。
劉老師，您就像我的母親一樣，哺育了我，滋潤了我，您永遠(yuǎn)是我的好老師，
祝您：
青春常在
您的學(xué)生：婷婷
5月9日
給劉老師的一封信 13
親愛的劉老師：
您好!
您現(xiàn)在一切都好嗎?我非常想念您。
我現(xiàn)在一切都還好，有媽媽陪著我學(xué)習(xí)，學(xué)完習(xí)有哥哥在網(wǎng)上陪我聊天，我在家過得非常開心。劉老師您不用擔(dān)心我，我在家也是按時準(zhǔn)點起床，準(zhǔn)點做眼保健操，也準(zhǔn)點下課活動，也聽江南stile樂曲。我非常想您，不想離開您，您就像我的媽媽一樣照顧我。我也非常不舍得離開我們喜歡的校園生活，非常不舍得離開您親愛的劉老師。我想您那歡聲笑語，想您那溫柔的表情，要是我們還能跟您說說話，聊聊天，那該多好啊!老師，請您不用擔(dān)心我，我一定按時完成作業(yè)，聽爸爸和媽媽的話。我買了很多書，一定會認(rèn)真地讀，做批注，寫感受。我不會忘了體育鍛煉，我一定會好好堅持的'。
祝：劉老師
天天有個好心情!
一定要開開心心的!
此致
敬禮
喜歡您的xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 14
敬愛的劉老師：
您好！
謝謝您三年來對我的教誨，您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈中播下了希望的種子。您給予了我太陽般的呵護(hù)，雨露般的滋潤，在您的悉心照料下，我快樂茁壯的成長。而如今，您又轉(zhuǎn)身去教一年級的小弟弟、小妹妹們，沒有您一路同行，我和同學(xué)們都感到非常失望。但是，在和您朝夕相處的日子里，您的音容笑貌時時刻刻浮現(xiàn)在我的眼前。
老師，還記得去年分蘿卜的事嗎？
那天，您午飯沒吃就來到學(xué)校。教室里同學(xué)很少，您一進(jìn)來，同學(xué)們便嘰嘰喳喳給您說這說那，您做了個暫停的手勢，笑著說：“我?guī)韨�大蘿卜，你們誰吃？”說著，便從包里掏出一個又大又紅的蘿卜。
同學(xué)們蜜蜂般一擁而上，舉著手大聲喊：
“我！”
“我吃！”
“老師我吃！”
七嘴八舌地說個沒完沒了。
您拿出水果刀，一邊切著蘿卜，一邊說：“同學(xué)們，別擠，別擠，我把蘿卜割成塊，只分給聽話的孩子喲！”擁擠的同學(xué)們聽了您的`話，都自覺地排好隊。接著，您把割好的蘿卜塊，一一遞給同學(xué)們。我們津津有味地吃著蘿卜，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣。
劉老師，您不但在生活中無微不至地關(guān)心著我們，而且在學(xué)習(xí)上，您帶著大家在知識的海洋里盡情地遨游，在書香飄溢的樂園里快樂地玩耍，讓我們品味到學(xué)習(xí)的樂趣。
劉老師，班里的每位同學(xué)，都曾得到過您的幫助：張凌宇同學(xué)，因為有事外出，落下了許多功課，是您在課余時間幫她補(bǔ)課，使她在期末考試中取得優(yōu)異成績；王雅馨同學(xué)，在您的輔導(dǎo)下，她的鋼筆字突飛猛進(jìn)，在班里成為佼佼者；我在您的幫助下?lián)碛辛俗孕牛蔀榘嗬锏念I(lǐng)頭雁。還有許多許多，在我的記憶中永存……
劉老師，您的諄諄教導(dǎo)，我銘記在心，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年3月21日
給劉老師的一封信 15
敬愛的劉老師：
您好！
近一周的時間沒見到您了，我非常想念您。不知您過得如何，天氣越來越冷，您要多加衣服喲！
我非常懷念您給我們上課時的情景，您有聲有色的講解，使我們?nèi)缱砣绨V，您對我們體貼入微的關(guān)懷，使我永遠(yuǎn)銘記在心。
我在家里學(xué)習(xí)，有爺爺奶奶照顧陪伴，病情得到了控制和好轉(zhuǎn)，請您放心，很快就會康復(fù)了。
敬愛的劉老師，您每天給我們布置作業(yè)、批改卷子，很辛苦。我知道這都是為了我們能在考試中取得好成績。老師您說的話我時刻記著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”每天我在都按著您的.要求認(rèn)真寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課還有體育鍛煉，有不會的問題我就去問身邊的大人們，請您放心，我不會被疾病打敗的，期末考試一定考出個好成績，為班級爭光添彩。
祝劉老師：
身體健康！全家幸福！提前祝您圣誕快樂、元旦快樂！
您的學(xué)生：xx
20xx年12月12日
給劉老師的一封信 16
敬愛的劉老師：
您好，近來身體好嗎？
首先我要向您衷心地感謝，感謝您為我們這些學(xué)生做的無私奉獻(xiàn)，讓我們健康地成長。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的內(nèi)容講得很深入，很有趣，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點與不足來進(jìn)行教育。您雖然有時脾氣很暴躁，可是下課心情好，還和我們玩起來。
劉老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的`花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學(xué)問的大孩子。我們就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！劉老師，您的學(xué)生一定不會辜負(fù)您的，一定會好好學(xué)習(xí)，“青山于藍(lán)勝于藍(lán)”。
祝劉老師：
財源滾滾身體健康工作順利！
姓名：
日期：
給劉老師的一封信 17
尊敬的劉老師：
您好！
您為我們付出了許多許多，這種恩情可以讓我們感激您一輩子。是啊！我是你滋潤過的一棵小草，我的生長、沐浴都無不吮吸著您的雨露。
六年級上期那年，您發(fā)給我們每個同學(xué)一張“新年寄語”，那封信中飽含了您的深情，飽含了您對我們每一個同學(xué)的期望。我讀著這封信，仿佛看到了劉老師正在為我們批改作業(yè)，您坐在藤椅上，手中握著紅筆在本子上勾勾劃劃，臉上也露出了欣慰的微笑。我讀著這封信，仿佛看見了您在為我們上語文課，您手中捧著語文書，正慷慨激昂的為我們朗誦課文。
隨著時間的變化，我和班上一同學(xué)一樣，都強(qiáng)烈的.愛上了寫作文。起初，寫的作文有如記流水賬的我，在您的引導(dǎo)下，我死氣沉沉的作文開始變得絢爛多姿了，開始長出小草了，開始在有小魚兒在里面自由自在的游了。我的作文也逐漸變得朝氣蓬勃，變得讓看我作文的人賞心悅目……
劉老師，那你為我們付出的，您也許淡忘了，可是，我卻永遠(yuǎn)也無法忘記。在這一年的歲月里，我們走過的路是您鋪的；我們嘗過的甜頭是您釀造的；我們的一點一滴的進(jìn)步適合您分不開的。在這短短的一年中，誰也無法數(shù)清您為我們付出了多少心血，誰也無法數(shù)清您為我們流過多少汗，發(fā)過多少次火，只有您額角的一絲皺紋才是您含辛茹苦耕耘的最好見證。此刻，我才深深的感受到了您是一支永遠(yuǎn)也無法熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)照亮我們美好的前程……
數(shù)也獻(xiàn)出自己美好的生命，哺育了幼小的蠶，讓它能夠茁壯成長。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來表示對您的感謝吧！
祝您
青春常在
xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 18
親愛的劉老師：
你好！我好久沒見你了。你身材好嗎？新學(xué)校的同學(xué)又來打擾你了嗎？自從你把我們分開后，別提我有多想你了！
我想告訴你，請不要擔(dān)心我。我上三年級了，這學(xué)期我們班新來了一位語文老師。她也姓劉。劉女士在愛情中也有像你一樣苛刻的一面，自從這個老師教了我之后，我覺得我的錯別字少了很多。這學(xué)期我還學(xué)了英語。最搞笑的是我每次學(xué)英語單詞的`時候都會在下面寫幾個和英語單詞發(fā)音相近的單詞，這樣就能記住英語單詞的發(fā)音了。例如，如果我記得“書”，我會在下面寫“不”。哈哈，劉老師，你覺得好笑嗎？我也有一個小缺點，就是粗心，想改正。
我還想告訴你一個好消息。我已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表了15篇論文。只要發(fā)表50篇散文，你就可以免費為我制作一本“散文集”。為了盡快發(fā)表50篇散文，我必須繼續(xù)寫我周圍所有有趣和愉快的事情。劉老師，請為我加油！
祝劉老師：
健康快樂每一天！
寫信人：
日期：
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