蓉芙中學(xué)致初一學(xué)生家長的一封信

時(shí)間：2025-04-21 15:40:15 詩琳書信我要投稿

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蓉芙中學(xué)致初一學(xué)生家長的一封信范文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的蓉芙中學(xué)致初一學(xué)生家長的一封信范文，歡迎大家分享。

蓉芙中學(xué)致初一學(xué)生家長的一封信范文

　　蓉芙中學(xué)致初一學(xué)生家長的一封信 1

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　感謝你們對學(xué)校的信任、理解和支持。使得開學(xué)工作井然而有序。感謝一批優(yōu)秀的長郡人，是他們把高效的治學(xué)理念全方位地滲透到了我們長郡蓉芙中學(xué)，并將長期引領(lǐng)我們走向輝煌。孩子們知道，幾乎每一堂課都有領(lǐng)導(dǎo)和老師在觀摩聽課，教學(xué)教研已蔚然成風(fēng)。我們初一年級的全體老師倍感鼓舞！為了形成家校教育之合力，我們懇請家長多關(guān)注孩子，多聯(lián)系老師。多完善自我，以便形成教育的共識。

　　通過軍訓(xùn)和開學(xué)的訓(xùn)練調(diào)整，每個(gè)班班級的凝聚力初步形成，班風(fēng)班貌日趨規(guī)范。日后，我們將轉(zhuǎn)移班務(wù)重心：在一邊抓養(yǎng)成教育的同時(shí)，一邊啟動激發(fā)學(xué)習(xí)動力的五大推進(jìn)器————“目標(biāo)明確、興趣濃厚、勤勞勤奮、習(xí)慣良好、方法科學(xué)”。請家長督促孩子結(jié)合自身情況，有計(jì)劃、按步驟地配合。今天我們只討論關(guān)于“目標(biāo)”的話題。

　　小小的目標(biāo)不像遠(yuǎn)大理想那樣讓你覺得可望而不可及，它有如黑夜里的北斗星為你指明前進(jìn)的方向，為你照亮通往成功的道路。每個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都會給你驚喜，還會不斷為你增添自信。到時(shí)候你會覺得一切夢想都是可能實(shí)現(xiàn)的。

　　或許大多數(shù)家長覺得現(xiàn)在孩子的目標(biāo)已經(jīng)很明確了：一方面，作為家長，一直監(jiān)護(hù)孩子成長，寄予孩子希望；另一方面，學(xué)校老師也在抓成績，講要求。

　　如果說這也是孩子的目標(biāo)，我們覺得是很牽強(qiáng)的`。

　　孩子的身上往往承載著父母未能實(shí)現(xiàn)的夢想。然而，我們家長設(shè)置的目標(biāo)多數(shù)是一種“身份期待”，讓孩子做“人上人”，孩子社會經(jīng)驗(yàn)少，對此不會有多大興趣；教師設(shè)置的目標(biāo)則多數(shù)是一種“任務(wù)指標(biāo)”，往往枯燥無味。孩子需要的是具體化的、形象化的、能震動孩子心弦的、有“孩子味”的行動目標(biāo)。

　　首先，了解孩子的興趣和特長所在，尊重引導(dǎo)孩子的目標(biāo)選擇；

　　其次，激發(fā)孩子對理想目標(biāo)的向往，為孩子實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造條件；

　　第三，幫助孩子把理想分成幾個(gè)階段，樹立短期和中長期目標(biāo)；

　　第四，不斷督促孩子朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn)；

　　蓉芙中學(xué)致初一學(xué)生家長的一封信 2

尊敬的初一學(xué)生家長：

　　您好！

　　新學(xué)期伊始，首先感謝您對蓉芙中學(xué)的信任與支持。作為一所秉承“立德、啟智、爭上游”校訓(xùn)的學(xué)校，我們始終將學(xué)生的全面發(fā)展作為教育核心，致力于通過家校共育，為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　一、新學(xué)期管理重點(diǎn)

　　行為規(guī)范與習(xí)慣養(yǎng)成

　　本學(xué)期，學(xué)校將九月定為“文明禮儀規(guī)范活動月”，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范。例如，要求學(xué)生杜絕遲到、曠課、亂丟廢棄物等行為，并推行“我為班級添光彩”活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。午休期間，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師將全程巡查，確保學(xué)生按時(shí)休息，保障下午學(xué)習(xí)效率。

　　課堂與課間管理

　　教師需提前備課并制作課件，嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，杜絕學(xué)生睡覺、交頭接耳等行為。課間活動時(shí)，樓層安排教師值班，嚴(yán)禁追逐打鬧、說粗口等不文明行為。

　　家校溝通機(jī)制

　　學(xué)校將每周六設(shè)為“家長接待日”，行政領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，傾聽家長意見。同時(shí)，計(jì)劃成立家長委員會，歡迎家長參與學(xué)校管理，共同推動學(xué)生成長。

　　二、給家長的`建議

　　關(guān)注孩子心理健康

　　初一學(xué)生面臨新環(huán)境適應(yīng)、學(xué)業(yè)壓力增大等挑戰(zhàn)，家長需多與孩子溝通，關(guān)注其情緒變化，及時(shí)疏導(dǎo)壓力。

　　培養(yǎng)良好習(xí)慣

　　督促孩子養(yǎng)成早睡早起、規(guī)律作息的習(xí)慣，減少電子設(shè)備使用時(shí)間，鼓勵參與家務(wù)勞動，增強(qiáng)責(zé)任感。

　　配合學(xué)校管理

　　請?zhí)嵝押⒆幼袷匦Ｒ?guī)，如不攜帶MP3、游戲機(jī)等無關(guān)物品到校，配合學(xué)校儀容儀表檢查。

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