家長給一年級孩子的一封信

時間：2025-09-05 14:41:02 晶敏書信我要投稿

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家長給一年級孩子的一封信（精選29篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對書信都不陌生吧，書信有助于增進人與人之間的交流。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的家長給一年級孩子的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長給一年級孩子的一封信（精選29篇）

　　家長給一年級孩子的一封信 1

親愛的女兒：

　　你好！

　　看到你一天天地長大，爸爸媽媽感到非常的欣慰，時間過得真快呀！轉眼一年級的上學期就過去了，很高興你又增長了不少知識，每門功課都學得很好，這一切都跟你的努力分不開，當然還有你的老師，可別忘了她們呀！

　　在上個學期里，你成長了很多。你學會寫漢字了，而且至少能夠正確地書寫100多個漢字了，同時，你在里面還發現了很多漢字的奧秘，比如有一天在飯桌上，你告訴爸爸媽媽，你會寫“秋天”的“秋”字了，因為你會寫了“禾”和“火”，爸爸媽媽感到很高興，你是認真、聰明的孩子；你的數學運算能力提高了很多，數學題的計算越來越準確，爸爸媽媽覺得這與你的堅持練習和訓練是分不開的，你是個很努力的孩子；你從一開始不會跳繩到后來最多可以一分鐘跳100多個，媽媽真的沒有想到，媽媽從小就沒有學會跳繩，就算現在，媽媽也不怎么會跳，爸爸媽媽為你自豪；你上課認真聽講，能夠上課舉手發言，而且你能夠大聲回答問題，同學們都為你鼓掌了呢，爸爸媽媽為你驕傲；你能夠團結和幫助同學，記得你講過，你把你的橡皮借給你的同桌，作為學習小組的組長，你幫助小組的同學，爸爸媽媽真的為你高興；你在鋼琴學習方面也取得了很大的進步，每當爸爸媽媽聽到你優美的琴聲響起時，爸爸媽媽都由衷地感到高興，這與你的努力練琴是分不開的；你能夠用英語做簡單的自我介紹了，這與你認真努力的學習是分不開的；你開始勇敢地與人打招呼了，那天聽到你問候宸宸媽媽時，爸爸媽媽真的覺得你長大了，你有進步了。總之，你在很多方面都取得了很大的'進步，爸爸媽媽不能把它一一列舉出來，爸爸媽媽想告訴你的是，女兒你很棒，你很努力，爸爸媽媽為你自豪。

　　新的學期又要開始了，一個大作家說過，“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”孩子，你記住，只要認真學習了，不斷地努力了，不停地練習和訓練了，你考多少分都可以，學習是一個不斷努力的過程。

　　記得之前媽媽曾經給你寫過一封信，告訴過你，我們都會犯錯誤，爸爸媽媽從小到大，也犯了很多很多次錯誤，數都數不清，每個人都是在錯誤中成長的。偉大的發明家愛迪生在經過了1000次左右的失敗后，才發明了電燈。孩子，別怕，無論發生了什么事，你有一個家，有一個愛你的爸爸媽媽。當你傷心和無助時，爸爸媽媽會給你提供溫暖的懷抱，爸爸媽媽會支持你幫助你鼓勵你。女兒，你慢慢地也發現了“辦法總比困難多”的道理，所以，無論你的面前有多么大的困難，都有爸爸媽媽陪伴在你的身邊，讓我們一起來戰勝困難吧，爸爸媽媽相信你一定會變得越來越堅強，越來越勇敢。女兒，讓我們勇敢向前吧，就像《喜羊羊與灰太狼》主題曲中所唱的那樣，“有什么難題去牽絆我都不會去心傷，有什么危險在我面前也不會去慌亂”。

　　女兒，爸爸媽媽還想告訴你的是，每個人都有自己的想法和做法，別人做什么說什么，我們無法控制，但是我們可以決定自己想要說什么和做什么。你也有你自己的想法，爸爸媽媽希望你能夠大膽地把自己的想法說出來，把自己想要的東西說出來，無論你說了什么，做了什么，爸爸媽媽都不會怪你，不會責怪你，爸爸媽媽永遠支持你。

　　愛你的爸爸媽媽

　　20xx年xx月xx日

　　家長給一年級孩子的一封信 2

兒子：

　　經過幾番周折，我和媽媽頂住巨大的壓力，幫你選擇了到淮安巿實驗小學新城校區就讀，今天爸爸終于領到了你的錄取通知書！下面是爸爸給即將上小學的你的一封信：

　　你就要上一年級了，可惜你還認識不了幾個字。

　　從上學期開始，很多人見到你，就會說，“下半年就要上一年級了吧，到時候可沒這么輕松哦。”我笑笑沒說話，你笑笑好像沒聽懂。那幾個月，你們幼兒園的老師開始注意幼小銜接教育了，不斷的提示你們小學的生活是什么樣的，后來老師們又按照一年級的作息時間安排課程，適當布置作業，以培養你們良好的生活和學習習慣。我們要真誠的感謝他們！事實上，那就是你要面對的小學生活了，課比現在上的要久，中午睡的一定不會像你小時候那樣飽飽的。

　　爸爸不會像其他家長那樣，告訴你小學校園的老師有多嚴厲，小學的生活有多辛苦，作業多到沒有時間出去玩，偶爾不乖會被罰站。因為我自己不愿意給你一個小學是不美好生活開始的刻板印象。小學的生活一定要你自己去體驗，即使爸爸媽媽沒能幫你做足心里準備，沒有讓你像很多孩子一樣在這個暑假去上各種各樣的興趣班，害你需要一定時間去適應。但我相信你的溝通能力和適應能力，你一定會愛上很多人一起上課的小學課堂，愛上課間可以隨便亂跑的小學課間，愛上有音樂課上、有美術課上、有體育課上的小學生活。老師一定會比幼兒園老師嚴厲，但老師也是盡一份職，不管方式對不對，他們都在努力工作。也許你能幸運的恰好遇到一個很有愛心的老師，你一定能和他們順暢溝通，讓他們喜歡上你！

　　小學生活的主題是學知識，也是學習怎樣與人相處。學知識講求的方法，一個好的學習習慣和學習方式會達到事倍功半的效果，爸爸可能在最初會嚴厲些，有時候忍不住可能會訓斥你。爸爸當然會努力克制自己，但爸爸的嚴厲一定是為了你好。爸爸有時候是非常堅持固執的，這點你很清楚，也已慢慢接受了我的這點。

　　學習與人相處，我和媽媽會提供給你一些意見，但真正與同學相處要靠你自己，學校生活難免會遇到一些事情，事情擺在眼前，總是能處理好的，只要我們愿意往好的方向去處理。

　　爸爸和你說過，不管別人家的孩子讓不讓出去玩，只要你的作業完成了，老師布置的.任務完成，你就可以自由的選擇完成作業后的時間安排，畫畫也好，看動畫片也好，出去玩也好，自己的時間自己支配。我不想剝奪你每日戶外活動的寶貴時間。

　　9月8日一個吉祥的日子！也是你要去報到注冊的日子！從這天起你就要成為小學生了，你要努力，我和媽媽也要努力，我們一定會陪伴你一起學習、成長和改變！我和媽媽今天（包括以后）不會祝愿你的學習、生活能一帆風順，只是希望你在以后的人生路上遇到任何困難和坎坷的時候首先要能很積極樂觀地面對，然后開動自己的腦筋，學會思考、分析與總結，從容、淡定、妥善地處理你所遇到的一切！在處理問題的時候能謹記爸爸分享給你一句話：任何事情的發生必有其目的，而且一定有助于你！

　　最后爸爸還是希望你永遠這么有自尊心、自信心和責任心！還是愿你永遠這么健康、快樂，這么充滿想象力，這么充滿愛心！

　　爸爸：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　家長給一年級孩子的一封信 3

親愛的xxx：

　　沒想到爸爸會給你寫信吧!·我很高興我的女兒已經長大了，在過去的幾年里爸爸看到了你的成長。女兒你已經不再是一個兒童了從現在起就是一個陽光少女了。真為你感到高興!

　　寶貝你知道嗎?從小到大你一直爸爸的驕傲!爸爸為有你這樣一個聰明伶俐的好女兒而自豪。

　　你是一個懂得尊重有愛心的孩子，你是一個有強烈好奇心愛好廣泛的孩子。

　　我知道成長的道路上難免會碰到許多挫折和困難，但是爸爸相信我的女兒是勇敢的。你一定會勇敢的微笑著去戰勝這些困難的是嗎?

　　孩子爸爸有一個小小的心愿就是爸爸希望你能夠在原有的基礎上能夠取得更大的進步。在新的.一年里爸爸希望你能改正一些小毛病養成做事認真、一絲不茍的習慣，這無論是對你現在還是將來都是有好處的

　　爸爸相信你會一年年的長大，會遇到許多優秀的人，你會發現自己的不足，不要逃避，要一點點的改正戰勝自己比征服他人還要有意義。

　　聽說能找到五瓣丁香的人是世界上最幸福的人，爸爸就懂你一枚五瓣的丁香

　　第一瓣：海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰。這是自信的花瓣;

　　第二瓣：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這是勤奮的花瓣;

　　第三瓣：寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒。這是豁達的花瓣;

　　第四瓣:會當擊水三千里，精彩人生二百年。這是健康的花瓣;

　　第五瓣：為什么我的眼里常含淚水?因為我對你愛得深沉。這是感恩的花瓣。

　　記住你永遠是爸爸的驕傲!

　愛你的爸爸

　　20xx年xx月xx日

　　家長給一年級孩子的一封信 4

親愛的寶貝：

　　一直以來，我和媽媽把你當作我們生命的全部，你是上天送給爸爸媽媽最好的禮物，不管多么辛苦，只要回家能看到你燦爛的笑臉，爸爸媽媽所有的疲憊都消失了！你也一天一天在我們的呵護下健康快樂的長大。

　　自從上了幼兒園以來，爸爸發現你有了很大的進步，比如能自己獨立的給爸爸媽媽講述故事，能主動的在家學生字，學英語，能大膽的騎自行車，摔倒了也能自己站起來，生病也能很好的`配合醫生看病，打針。真棒！爸爸媽媽為你的成長而感到驕傲！

　　最近爸爸還發現你每次看見電視里面有文藝節目時都會情不自禁地跟著唱歌、跳舞，表現出濃厚的興趣，讓爸爸媽媽覺得很高興。希望你能長期的堅持下去。真正實現你自己的小愿望！

　　但是，親愛的寶貝，如果你能再多吃點，，多運動點，爸爸媽媽相信你會更好，長的更高，身體更棒！還要加油哦！

　　寶貝，隨著你一天一天長大，爸爸媽媽希望你能克服每一個困難，成為一個快樂、優秀的男孩兒。

　愛你的爸爸媽媽

　　20xx年xx月xx日

　　家長給一年級孩子的一封信 5

兒子：

　　你好！

　　9月1日，你將在海桐小學一年級五班開始新的學習生活，為此，媽媽要向你表示祝賀！進入小學，是你已經長大的標志，是你正式跨入社會的標志，是你展開又一段人生的標志。

　　今后你將要面對各種陌生的情境和全新的'挑戰，媽媽希望你能夠相信自己。你是獨一無二的，要經常對自己說“我一定行”。記住，你的老師、你的爸爸媽媽永遠會陪在你的身邊，為你加油！

　　媽媽也希望你能夠堅強，有時候，你會遇到一些困難和失敗，希望你能夠勇敢面對。當有人跑在你前面的時候，不要指望別人放慢腳步等你，而是應該加快腳步追上去。要知道，依靠自己的努力而收獲的成果是最甜美的。

　　媽媽還希望你能夠有一顆愛心。希望你能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學。當你向大家分享愛的同時，你會擁有更多的快樂，會成長為一個有責任感的小小男子漢。

　　兒子，媽媽最后還想對你說：我能給你生命，卻不能替你生活；我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你做出選擇；我能為你奉獻全部的愛，卻不能強迫你照單全收；我能教你如何尊重他人，卻不能保證你受人尊重；我能告訴你真摯的友誼是什么，卻不能替你選擇朋友；我能提醒你什么是危險，但卻不能代替你對危險說“不”；我能告訴你必須為人生確定崇高的目標，但不能替你實現這些目標……這就是媽媽的能與不能！但是我相信，在不久的將來，你一定會讓這些不能成為你的“能”。

　　兒子，媽媽祈禱燦爛陽光永遠照亮你未來的人生之路，也祝愿你身體健康！學習上進！心情愉快！未來更美好！

　愛你的媽媽

　　20xx年xx月xx日

　　家長給一年級孩子的一封信 6

xx：

　　你好!

　　不知不覺中你已經上小學一年級下期了，呵呵，想想時間過得可真是快哈!

　　想當初在是不是讓你這么早小上學的問題上，我和你媽媽還有些許的擔心，怕你太小了不適應小學生活，還有就是怕你太小，理解力不夠，跟不小學習進度，影響學習哈。現在看來在學習上我們對你的擔心完全是多慮了，不過你也確實有些心智發育不成熟的表現，鬧了不少的笑話喲。記得你們數學李老師說，你經常會隨手從地上撿些亂七八糟的東西，拿到手上就可以專心玩上很長時間，還有就是有時她正在黑板前寫字，你會突然不聲不響地走到她背后，一本正經地交給她你剛從地上撿來的小東西，很多時候她都會被你嚇一大跳，呵呵，你現在聽起來是不是覺得很有意思呀!

　　不管怎么樣，爸爸對你上學期的表現還是非常認可的哈，單從你期末考試的.成績來看，你取得了語文、數學、英語三科滿分的好成績，這和你的努力是完全分不開的，當然和爸爸媽媽平時對你的嚴格要求也有很大關系哈，不管是老師和同學，她們對你的表現都很認可，我們也非常驕傲喲!

　　但是，進入一年級的下學期，也就是從開學到現在你的表現，讓爸爸非常的擔心，感覺你好象一下子變了很多，犯了很多在爸爸看來不應該出現的錯誤，爸爸很生氣，也很擔心。第一次是你們班的謝韻苛拿了塊巧克力到學校，你看到后估計是很想吃，沒經過人家同意就拿走了，被你同桌看到后，你請同桌一起分享了;第二次是班上另一位同學把交的生活費用紅包裝著帶到班上，你看到后覺得好玩，就偷偷地拿到自己的抽屜里，讓全班同學找了半天，才從你抽屜里找到。這兩件事雖說不能放到道德層面來批判你，但爸爸感覺這依然是十分嚴重的事情，必須對你進行嚴肅的批評教育和處罰，所以第一次很生氣的打了你十下手板心，第二次爸爸沒有再打你，而是給你講道理，當你告訴爸爸說請再給你最后一次機會，給你一次改過自新的機會時，我基本上原諒了你。其實這段時間爸爸一直在在反思思，也在網絡中找了很多爸爸媽媽教育同你一般大小孩子的方法，感觸很深，發人深省，但究竟應該對你使用什么樣的教育方式才會管用，目前我也不知道。

　　不過，從今天開始，爸爸將改變這段時間粗暴簡單的教育方法，從新還給你快樂、自信，爭取讓你在愉悅的心情中完成老師部置的各企業，在快樂中改變你邊做事邊玩，做事拖拉的毛病。爸爸有信心，相信你也不會讓我失望吧!

　　愛你的爸爸

　　20xx年xx月xx日

　　家長給一年級孩子的一封信 7

　　親愛的孩子：

　　你好!

　　今天，你就是一名真正的小學生了！真高興。看見你背著那么大的一個書包去上學，爸爸就想起了爸爸讀小學的樣子。那時候，爸爸的爸爸可沒有送爸爸去上學呢，都是爸爸自己去的。現在，你每天都有媽媽送你去，有奶奶送你去，多幸福呀！不過，將來你再長大些，到了三四年級，可要自己去上學的喲。

　　孩子，爸爸想跟你說呀。今天早上一到教室門口，你就主動跟班主任打招呼說“老師好”，你做得多對呀！就像以前在幼兒園一樣，好有禮貌，真棒！可是老師沒有熱情答應你呢，你會不會覺得難過呀?爸爸當時也覺得挺難受的。孩子，爸爸想跟你說呀：這不要緊的，你是男子漢，這點困難怕什么！要知道小學和幼兒園會有很多不一樣的地方。將來還有更多更大的困難呢！你現在是小學生了，肯定能打敗這些困難的。也許老師剛開學，很忙啊，沒有像幼兒園老師那樣答應你，你會原諒她嗎?男孩子當然要學會寬容啦！那你以后還會不會繼續堅持有禮貌地和老師打招呼呢?

　　孩子，爸爸還想跟你說呢。你現在是小學生了。小學生啊，就是要比學習。開學了，我們不能比誰的書包大，比誰的鉛筆盒漂亮，不能比衣服鞋子，比汽車單車。因為這些都只是學習用品，都是用來學習用的'，我們要比的是學習，要比誰學得快，學得好，比誰學得更聰明。如果別人都在比書包，我們也不和他們比，我們要和他們比學習。而且，將來就算是比成績，比分數，我們還是要比學習。其實啊，學習也是一種游戲呢，是一種智力游戲。我們比誰玩得快，玩得好，比誰玩得更有智慧。你明白嗎?以后慢慢你就會懂的。

　　最后，爸爸還想跟你說的是：開學了，做小學生了，老師會跟你講很多規矩，老師說話的時候，你要認真專心的聽，聚精會神的聽，要聽清楚老師的要求。學會認真的聽，你就會更聰明的。

　　哦，對了，晚上回到家，跟爸爸說一說你今天新認識的一位同學吧。我們每天認識一位新同學，結交一位新朋友，你一定能做到的！

　　祝你

　　身體健康，快高長大，學習進步！

　愛你的爸爸媽媽

　　20xx年xx月xx日

　　家長給一年級孩子的一封信 8

親愛的孩子：

　　你好!

　　時間過的好快，你從一個讓媽媽抱在懷里的小毛毛一轉眼已經是個八歲的小姑娘了，是個一年級的小學生了，看著你帶著紅領巾的樣子，真的好可愛!

　　今天是媽媽第一次給你寫信，從你出生的那一刻起，你就是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶最疼愛的寶貝了，有了你，我們全家有了更多開心快樂的時光，寶貝，謝謝你!

　　你是一個活潑開朗懂事孝順又有禮貌的孩子，我們去超市買好東西，回家后，你第一件事就是給爺爺奶奶吃好吃的，媽媽看到了很開心。你早上去上學總會給門口值班的.老師鞠躬問好。你有很好的環保意識，我們開車出去的時候，你是不會讓我們往車窗外扔垃圾的。你會自己洗澡，洗頭，早上起來會自己穿衣，吃飯了還會幫我們盛飯，你真是一個很棒的小女孩!

　　你在學習上也很努力，你學會了很多字，學會了看時鐘，還會自己看書。有時候你在彈琴的時候彈不好，媽媽罵你了，當你流著兩條小溪似的眼淚的時候，媽媽是多么心疼啊!恨不得別讓你學鋼琴了。但這樣做是對你不負責任的。事后問你：“你恨媽媽的嚴厲嗎?”你說：“媽媽的嚴厲是對我好的，我不恨”。媽媽很欣慰，你能理解媽媽。

　　女兒，你還有很多很多的優點，你是媽媽的驕傲!今天就寫到這里了，以后媽媽會經常給你寫信的，希望你會喜歡!

　　最后祝我的寶貝女兒：

　　健康快樂!

　　愛你的媽媽

　　20xx年xx月xx日

　　家長給一年級孩子的一封信 9

各位家長：

　　您好！

　　我是您孩子的數學老師，我接這兩個班（一、五和一、六班）已有2個多月時間，對這106個孩子已經基本了解。我從孩子的作業和點滴進步中，能深切地感受到家長們對孩子數學學習的關心。因為孩子都是剛升入小學，很多地方都需要家長的配合，在這里我衷心感謝家長們對孩子學習上給予的幫助。為了更好的幫助孩子學習，趁此機會，和各位家長做個簡單的交流。

　　剛開學的時候，就有一些家長給我打電話，詢問孩子上課表現怎么樣？并且都會說：“如果孩子上課不認真聽講，你就嚴厲的批評他”。還有些家長在練習冊上寫到：老師的一句話很有分量，希望老師多和孩子溝通。從你們的關切的話語當中我能理解你們的心情，我在開學前幾節課的時候就制定了數學課堂規矩，并且每節課都要求的非常嚴格，學生坐不好，做小動作，說話都是不允許的，因為這肯定會影響他們的聽課，請各位家長放心！

　　首先，通過這兩個多月的觀察，我發現大部分孩子還是非常聽話的，課堂上能按照我的要求去做，也有一部分孩子的習慣不是太好，比如愛做小動作，喜歡小聲說話，但在我的多次溝通和鼓勵下這些孩子也有了很大的進步。

　　比如一五班的盧璐璐和任鎮巖同學在課堂紀律方面進步很大。值得一提的是劉孟樂同學，剛開學前幾天她總愛說話，我就跟她溝通了好幾次，我發現這個女孩很有號召力，敢說，敢管！于是，我就選她當我的數學課代表，效果很明顯，孩子不但上課不說話了，有時還幫老師維持紀律，各方面都越來越出色，現在還是一五班的班委呢！

　　一六班的李染鋆同學進步也很大！剛開學，孩子上課從來不抬頭，一直在下面玩，課上批評他也沒用。后來我就和他交流發現孩子很聰明，并且家長也告訴我孩子很喜歡數學。漸漸的，孩子上課也舉手了，不但回答問題聲音響亮而且邏輯思維能力強，并且第一單元數學測試還得了100分。孩子，老師希望你能做的更好！

　　還有幾個孩子進步的也很快。像一五班的席霖青和一六班的李梓涵同學，剛開始上課都是站著，甚至亂走動，現在孩子一節課基本能安安靜靜的`坐到那，如果注意力能集中一節課那就更好了！一五班的宋怡藩和王曉睿兩個孩子特聽話，就是不夠積極，不過現在也能經常看到他們舉起的小手，我的心里別提有多開心。

　　我相信這和家長的努力都是分不開的，只有負責任的家長才能教育出優秀的孩子！在家長和老師的共同的努力下，我相信孩子們的習慣會越來越好！

　　其次，數學課已經把10以內的加減法學完。在孩子平時的作業中我發現有些孩子的口算題仍然會出錯。口算是學習數學的基礎，上次家長會我已經強調，每天回家必須做口算練習。

　　比如：

　　1、基礎練習直接寫得數：1+5= 10- 5=

　　2、提高練習括號里填數：1+（）=6 （）- 5=5

　　可以說，一直到小學畢業試卷，第一題都是口算。所以一定要重視對孩子口算能力的培養。我在學校會讓孩子們練習，在家里也希望家長抽時間讓孩子們多練練。

　　目前為止，有一種題孩子出錯的比較多，就是《可愛的企鵝》一課中出現的大括號和問號。有些孩子遇到這種題不知道是用加法解決還是用減法解決？這個我在課堂已經多次強調。

　　加法：已知一部分數和另一部分數，求總數。

　　減法：已知總數和其中一部分數，求另一部分數。

　　舉個例子：

　　列式：9- 3=6

　　這種類型的題，還有個別孩子會列成3+6=9，或者9-6=3這樣的算式，都是沒理解加減法的意義。但是通過課上多次強化練習，絕大多數孩子已經掌握。畢竟課堂時間有限，希望家長多找些這種類型的題讓孩子加強練習。

　　最后，我覺得使孩子更上一層樓的方法是我們的溝通。我這點做的不是很好，平時的確太忙，很少與家長聯系。我知道，我們的聯系溝通可以讓我更加了解孩子的性格，也可以使您更了解孩子在學校的學習情況，不但增強了我們之間的溝通和信任，對孩子各方面的發展都有很好的作用。在以后，我會在這方面大大改進，做到勤溝通，勤聯系。

　　在以后的日子里，我會勤勤懇懇的工作，讓您放心的把孩子交給我，這才是我最大的心愿！

　　謝謝！

　　家長給一年級孩子的一封信 10

尊敬的一年級學生家長：

　　您好！

　　祝賀您的孩子成為一名光榮的小學生！選擇不一樣的教育，造就不一樣的人生！xx師范大學附屬xx小學全體師生衷心地歡迎孩子的到來，這里將成為您孩子成長的樂園，孩子心中的夢想將在這里啟航。

　　先來看看我們的學校吧！

　　xx鎮小學創辦于xxxx年，歷經百年風雨的洗禮，已躋身于xx市示范學校、名牌學校行列。2019年12月26日學校正式掛牌為xx師范大學附屬小學，將努力實現同類學校市級一流、省級名校的新發展目標。

　　學校現擁有校園面積24503平方米，運動場面積11969平方米。學校設有標準化操場、運動場、紅色紀念館等功能性場館，有科學探究室、南曲室、書法教室、閱覽室、信息技術教室、錄播教室、美術教室等功能性教室。

　　學校現有在校學生1623名，設30個教學班。在職教師87人，專任教師75人。專任教師中，副高級教師8人，xx省優秀教師2人、骨干教師1人，xx市學科帶頭人2人、優秀教師5人、優秀管理者1人、明星班主任1人，縣級骨干教師10人。近年來，學校寫下了連續四年學業評價名列全縣前茅的育人業績，為孩子們的人生發展打下了堅實的文化底蘊。

　　百年老校各項榮譽琳瑯滿目，學校先后被表彰為xx省民族團結進步教育示范學校、“學校文化百強學校”、“少先隊工作示范學校”、“愛國衛生先進單位”，xx市“文明校園”、“德育工作先進學校”、“平安校園”、“愛國主義教育基地”、“全市消防安全教育示范學校”、“五峰基層思想政治工作創新示范點”、“課題實驗先進單位”……

　　20xx年一年級招生工作即將啟動，為切實做好孩子的'入學工作，現將有關事宜通知如下：

　　01、開班儀式報到時間

　　20xx年xx月xx日（周一）上午9：00

　　02、開班儀式報到地點

　　學校溢香樓（食堂）二樓

　　03、準備工作

　　1、每生來兩位家長（最好是學生的父親和母親），并與孩子一同前來。

　　2、攜帶孩子的義務教育入學通知書、戶口簿、筆記本和筆，便于填寫信息采集表。

　　3、準備好防護口罩。

　　04、注意事項

　　1、請各位家長和孩子佩戴好口罩在門衛處排隊簽到，量體溫并刷綠碼后進入校園，體溫異常者不能進入校園。

　　2、進入學校后，一位家長帶孩子根據老師安排量校服、參觀校園，另一位家長參會培訓。

　　3、請不要攜帶孩子進入會場，家長進入會場之后，請遵守紀律，有序入座，不大聲喧嘩。

　　4、會議全程請保持安靜，將電話調至靜音，認真聆聽，聽清要求，并做好筆記。

　　5、愛護校園環境，不吸煙，不亂扔垃圾，愛惜校園設施設備。

　　百年大計，教育為本。培育新苗，任重道遠。漁小人堅持以漁小之“漁”授人以“漁”，讓我們一起迎來更加美好的未來！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　家長給一年級孩子的一封信 11

尊敬的家長：

　　您好！近期社會上或個別學校校園內發生的有關傷害兒童的引起了社會的廣泛關注,我校為確保您孩子在校的安全以及放學校園的安全秩序,特通知一年級家長：由5月24日（下周）起，一年級放學地點一律更改為學校正門放學，請家長做好接送工作的安排。

　　學校要求一年級放學一律由課任老師組織排隊，打班牌走學校正門放學（包括周一第三節課和周五第五節課的提前放學時間）。望廣大家長在理解的.基礎上，予以積極配合。請家長一定要與孩子商定好在正門外接送地點的位置，并教育孩子找不到家長不要在校外等候，要回到校園內在指定地點等候家長來接。也請家長接到孩子后不要滯留在校門周圍，以免引起校門堵塞和秩序的混亂。

　　另外強調，如遇下雨或惡劣天氣，一年級放學會提早5至10分鐘。要求家長提前10分鐘從學校正門憑接送卡進入校園，站在一樓南大廳（原來接一年級放學的地點）等候學生放學。接到學生后不要走正門離開，要求一律走后門離開學校，以免引起校園內秩序的混亂。（以上僅限于下雨或惡劣天氣情況）

　　學校同時要求除學校內部工作人員和校內學生以外，任何人未經門衛及值班教師允許不得私自進入校園內。我校《門禁管理制度》中明確規定：

　　1、沒有預約的家長一般不準進入校園。確實有事的家長，需經老師同意，出示接送卡，并憑身份證登記后由老師帶領才能進入。

　　2、四年級以下的學生上學、放學須有家長接送。個別家長確實想培養孩子獨立能力的，須交書面報告至班主任處留底。

　　3、下雨天（或其他特殊情況），一年級家長可憑接送卡到指定地點（原放學地點南大廳）接送學生，不可隨意上樓進入班級里。

　　4、學生如需中途離校，需填寫《學生離校放行條》，由家長接離學校。（可在“學校網站—家長學校—家校聯系”中下載或告知班主任填寫《學生離校放行條》）

　　為了維護學校正常的教學秩序及校內安全，學校切實加強校園安全責任制，請家長配合學校嚴格遵守出入校園登記制度及學校大門管理制度。特別要提醒一年級家長接送孩子請在校門外耐心等候，不要堵塞校門口，未經允許不可進入校園內，更不得進入教學樓上班級。另外，我校也將對教師放學時間的拖拉現象加以有效監控。

　　請您按照我校的作息時間表按時來校接送孩子。特別是要強調下午2：00到校，以避免學生在校外逗留而增加危險事故發生的機會。大課間義工家長一定要佩戴袖章方可進入校園。（早上上學時間7：50—8：10；中午放學時間11：50；下午上學時間2：00—2：30；下午放學時間4：15；大課間放學時間5：00）。另外，還有個別家長由于工作關系經常沒有按時到校接孩子放學，極易導致學生在脫離學校和家長雙重監管的情況下發生安全意外事故。所以提醒家長，一定要準時接送孩子。

　　父母是孩子的第一任老師，我們希望孩子從家長身上學到的是責任、寬容、理解、尊重和禮讓，希望廣大家長理解老師，尊重門衛和值班老師，配合學校的管理。為了您孩子的健康成長，讓我們共同承擔起責任！

　　市區東城小學

　　家長給一年級孩子的一封信 12

尊敬的一年級新生家長：

　　你們好!歡迎您和您的孩子成為池墨小學大家庭的一員。池墨小學是一所充盈深厚人文底蘊，洋溢濃厚書香氣息的學校。作為溫州市最具悠久歷史的小學，近年來墨小秉承“人文興校，特色育人”的教育理念，逐步構建了國學和英語兩大特色教育的辦學模式，并憑借其獨特的文化品位和突出的辦學成績相繼被授予全國外語實驗學校、浙江省百年名校、浙江省藝術特色學校、全國中小學整體改革教育實驗單位、浙江省優秀校園網站、浙江省書法教育實驗基地、溫州市首批德育特色學校、溫州市國學啟蒙教育基地、溫州大學外國語學院小學英語教育實驗基地，成為溫州知名的特色學校之一。

　　我們相信良好的'開始是未來成功的基礎。我們將攜手每一位家長，共筑教育的愛心樂園，從孩子邁入學校大門的第一天起，與孩子共同學習，伴隨孩子健康、快樂成長。為了我們的孩子能盡快適應新環境、新同學、新老師，我們衷心地希望您配合學校做好以下幾方面工作：

　　1.幫助孩子做好思想上的準備。孩子從以游戲為主的幼兒生活開始轉變為以學習為主的生活，在心理上是一個飛躍。家長要教育孩子從入學起就要把學習和行為習慣的養成當作一天的主要任務，要每天過問孩子的學習情況，督促孩子按時完成當天的各類作業。

　　2、教育孩子養成良好的學習習慣和生活習慣，比如：按時上學，用心聽講，認真作業，手臉干凈，衣著整潔，每天整理好自己的書包，不帶零食到學校吃，不亂花錢等。

　　3、孩子在學習時，家長不做喧鬧的娛樂活動，保持學習環境的安靜。希望您在家與孩子一起經常性地讀書讀報，為孩子創設一個良好的學習環境。

　　4、注意培養孩子健康的心理狀態。教育孩子時方法切忌簡單粗暴，要采用啟發疏導、說服教育，以免孩子對家長產生逆反心理或對學習產生厭煩的消極情緒。平時要經常鼓勵、贊揚孩子，為孩子樹立良好的自信心。

　　5、無論您的工作有多么繁忙，請每天抽出與孩子單獨談話的時間，傾聽孩子的心聲，了解孩子的想法。一個溫馨的擁抱，一句關懷的話語，這對孩子的成長都是至關重要的。

　　6、經常與班主任或其他任課老師溝通聯系，使學校教育同家庭教育緊密結合。歡迎您給校長來信或來電(zz)，為孩子的健康成長和學校的內涵發展提出寶貴的意見和建議。

　　最后,祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利!祝孩子們健康成長，快樂學習!

　　溫馨提示：一年級學生新學期開學時間20xx年9月5日，上午7點50至8點15分到校，11點40分放學;下午1點35分開始“習字一刻鐘”，放學時間請看課表。

　　9月6日(星期二)晚上六點半在學校藝文堂召開新生家長會，敬請準時光臨!

　　xx小學

　　家長給一年級孩子的一封信 13

尊敬的家長：

　　你好！

　　首先祝賀你的孩子從今天起就成為了xx小學的一名學生，從此我們就攜手為了——孩子的全面發展而共同努力，成為最好的合作伙伴，成為好朋友。

　　小學一年級是一個人學習的起始階段，這一階段學習質量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。孩子從幼兒園的小朋友變成一年級的小學生，這是人生道路上一個大的轉折。幼兒園以保教為主，老師阿姨細心周到的照顧，讓孩子生活得無憂無慮。孩子的許多知識是通過游戲和接觸實物等方式，輕輕松松地學到的。而進入一年級后，每天要上6——7節課，且上課要求思想集中，此外，還得遵守校紀校規，很多事情都需孩子獨立完成。作為家長，做好處于這一階段的孩子的教育引導，讓孩子更快適應新的環境，十分重要。

　　為了幫助孩子做好入學的準備，我們建議家長做好下面的工作：

　　1、教會孩子端正地寫好自己的名字，并和孩子一起包好自己的書，再在上面寫好班級、老師、姓名。

　　2、為孩子準備好4支削好的2B鉛筆，繪畫用橡皮。橡皮和文具盒不要太花哨，以免孩子把學習用品當玩具玩，上課分心。記住天天在家里為孩子削好鉛筆或者時間長了讓他（她）自己削，為了安全和衛生不要帶削筆器或小刀到學校。

　　3、請記錄本班課程表一張，家長在開學后的一段時間每天按課程表慢慢地引導孩子帶好上學需要的學習用品，整理書包，發現孩子備用本用完了或不小心丟失了，要及時補充（如果發現孩子有不屬于自己的東西應叮囑孩子第二天及時歸還）。當你覺得孩子可以獨立完成這些事情時，你再放手。

　　4、在家里教孩子學會掃地、拖地、抹桌子，并學著收拾自己的餐具。

　　5、每天的作業記錄在固定的本上，請督促孩子完成并簽字。如果你不想為了作業和孩子天天鬧別扭，那么一開始就給他立下鐵的紀律和規矩，每天的家庭作業必須按時完成。他習慣了先做完作業，再玩或看電視，你也就輕松了。

　　6、教育他上課時專心聽講，遵守紀律。你如果發現他沒做到，第一次最好不要輕易放過。

　　7、準備一個小鬧鐘，放在床頭或桌上，并教會孩子看鐘。父母要有意識地和孩子一起制定學習和作息計劃。調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時感到自豪與幸運。在即將開始的小學生活里，我將用的我的愛心、責任心，悉心呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識，教導他們學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，并且愿意在培養孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結協作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養目標，教育方法，在新課程改革的浪潮中實現“學生、教師和家長共同成長”，那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發展的人才。

　　為了能實現我們共同的目標，我真誠地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認同和支持配合。

　　一、入學準備：

　　1、備齊必需的學習用品鉛筆最好選用鉛心為ＨＢ的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度；而Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛心軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。最好不用自動筆，因為這種筆鉛心細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數量最好是５枝左右，頭天晚上削好。

　　橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。要用一般橡皮，不要用修正液，因為修正液是用化學合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。

　　文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的`時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子虛榮等不健康的心理。

　　書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。

　　學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。

　　請為孩子準備一個透明文件袋（中），用來做生字收集袋，裝會認的字。課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學校、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因為塑料皮太軟，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養成小學生愛書的好習慣。

　　2、準備一個水壺和一塊手帕小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，水壺要實用，不漏水，易打開。另外要準備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。

　　3、創設良好的學習環境剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境。

　　4、養成良好的生活習慣一是養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。接送時間：上午8：00上課，11：20放學；下午2：00上課，4：50放學。二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，經常出現手足無措的情況。

　　二、您可以這樣輔導您的孩子

　　1、學生已學過的要求會認的生字卡片。每天晚上抽出5—10個生字卡片讓學生認讀，并在認讀的基礎上，幫助學生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話，鍛煉學生的口語交際能力。

　　家長給一年級孩子的一封信 14

尊敬的各位學生家長：

　　您好！伴著秋的腳步，x新城第一實驗小學開啟了新的學年。在這金風送爽的時節里，我們謹對您及其家人給予學校的信任與支持表示誠摯的感謝！每天，當孩子背著書包走進校園，您深情的目光里一定飽含著無比的幸福和殷切的希望，我們也深感責任重，我們衷心地希望您的孩子在x新城第一實驗小學“健康成長、快樂學習”，度過幸福的童年。

　　“教育始于用心，教育現于用心，教育成于用心”是我們學校的辦學理念，在學校所有老師的共同努力，社會各界的力支持和助下，學校工作贏得了又好又快的發展。為了學校的進一步發展，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進行面對面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會感受到、領悟到，實踐到。

　　因此，作為真正關心孩子成長的家長，現在的您不僅要關注您的孩子個人，也要關注孩子成長的環境，尤其是學校的辦學理念和發展規劃等。同樣，作為班主任，要關心孩子的全面發展，不僅要了解他的特點或優點，更要全面了解孩子的家庭成長環境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發展奠定堅實的基礎。

　　我校將積極參與x市教育局開展的“‘走進家庭，走近學生’集中家月”活動，希望在教育路上，我們能夠同行。從幼兒園進入小學是孩子接受教育的開始，也是孩子面臨人生的成長事。學校生活對一年級的'孩子來說是新鮮而陌生的，為了協助孩子順利適應校園生活，能主動愉快地學習，養成良好的行為習慣，打好基礎，跨出成功的第一步，老師和家長都扮演著“引路者”的角色，讓我們用心于家活動，面對面地進行交流，讓孩子在我貌同的引領下，平安順利地起步，讓我們用真誠的面對面交流為孩子撐起一把巨傘，讓您的孩子健康成長、快樂學習。

　　家長給一年級孩子的一封信 15

尊敬的家長：

　　您好！很高興您選擇了mou小學，因為孩子，我們走到了一起。

　　偉大的教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：“家庭要有高度的教育學素養。如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學素養，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿的效果。家庭智力生活背景，即書籍在家庭生活中所占的分量——于學齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況。”

　　在蘇霍姆林斯基的學校里，家長會的主要內容是讀書匯報——朗誦，是其中必備的節目。所以，如果您真心希望自己孩子好，那就先成為“讀書型”的父母，那就從今晚做起：和孩子一道安靜地看書。如果你不能在書桌前靜靜地坐半個鐘頭，又怎么能夠要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？

　　實踐還告訴我們：“所有那些有教養、好求知、品行端正、值得依賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭”。

　　當然，你也可以舉出文盲父母“培養出”優秀子弟的例子來反駁我們的育人理念。但請不要忘記“物以稀為貴”，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時，恰是因為那樣的情況太少了啊。書香門第出學者——誰會為此而驚訝呢？

　　今后，關于孩子的`讀書，關于家長的讀書，以及教學教育中的其他課題，我們會根據具體情況向您提出建議，僅僅是建議。您跟進的程度，決定著孩子的人生高度！

　　如果您愿意，如果你真的很愛你的孩子——請跟我們來。

　　謝謝你細讀，保留此信便于引導您的育兒措施。

　　家長給一年級孩子的一封信 16

尊敬的家長：

　　您好!首先對于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子，為了我的學生，我們有緣走到了一起。以后會更加了解，經常溝通交流。新學期已經開始了，很高興您的孩子成為我們楊家畈小學的一員，更為您對我們學校的信任表示由衷的感謝。為了您的孩子的健康成長營造更為良好的環境，我們學校特召開本次家長會，希望能夠通過本次家長會進一步加強我們和您的聯系，使得學校教育、家庭教育和社會教育緊密結合。主要內容如下：

　　1、為進一步加強老師和家長在學生成長、安全方面信息溝通，我們學校將建立“電子學生證”平臺。通過手機短信，老師將孩子在學校的健康狀態、學習成績、日常表現、考勤情況、每周和期末評語、家庭作業、學校的動態和通知直接發送到家長的手機上，家長可以通過短信與學校老師進行互動、查詢學生的各項情況。此外，學校安裝校園信息機，學生可以利用智能卡撥打電話，每張智能卡可以捆綁三個電話號碼，便于學生和家長及時聯絡。學生上下學時通過智能卡在電話機上刷卡，家長通過手機立刻受到孩子的到校、離校信息。

　　2、為了您的孩子能夠安全的離校，請家長們能夠嚴格按照學校的作息時間接送孩子，如果您有事不能及時來校接您的孩

　　子，希望您能夠提前和班主任或課任老師取得聯系，如果家長要求孩子自己回家，一定要確保您的孩子在無人的陪伴下能夠安全回家。

　　3、培養孩子良好的學習習慣和行為習慣，提高孩子的生活自理能力。家長可以讓孩子動手做一些簡單的家務勞動，教會孩子一些基本的生活能力，比如穿衣服、洗臉、刷牙等。一年級孩子正處在從幼兒向兒童轉變時期，孩子的學習任務比以前要大一些，所以培養良好的學習習慣對孩子以后的學習發展有著至關重要的作用，因此，放學回到家，家長需要督促孩子及時完成家庭作業，并耐心細致的檢查，對于寫作業不認真或喜歡邊玩邊寫作業的學生，家長需要在一旁陪伴并限定寫作業的時間，幫助孩子培養良好的學習習慣。認真誦讀《三字經》《弟子規》等經典讀物，弘揚中華民族的傳統文化，并努力踐行，以養成良好的行為習慣，培養孩子優秀的品質。還記得孩子剛剛學走路的情景嗎?當父母的總是緊緊拉著孩子的手，領著他、護著他，直到他能自己走穩。剛上小學，是孩子人生的'新的起點，和當初學步是一樣的，我們也應該滿懷欣喜和期待的牽著他的手，耐心監督他、提醒他、指導他，直到他走向正軌。

　　最后和大家分享一段話。譏笑中成長的孩子學會羞怯;

　　溺愛中成長的孩子學會任性;

　　指責中成長的孩子學會自卑;

　　歧視中成長的孩子學會冷酷。寬容中成長的孩子學會忍讓;

　　鼓勵中成長的孩子學會自信;

　　稱贊中成長的孩子學會欣賞;

　　公平中成長的孩子學會正義;

　　友愛中成長的孩子學會關懷;

　　艱苦中成長的孩子學會奮斗;

　　溫暖中成長的孩子學會關心。

　　今天的家長會我要講的就這么多，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我會盡我所能讓在座的各位家長放心。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家!

　　楊家畈小學

　　9/5

　　家長給一年級孩子的一封信 17

親愛的家長朋友：

　　我是一年級分校長袁學超，首先祝福您及家人在新的一年里事事順心，家庭幸福。

　　在剛剛過去的一個學期里初一年級段的老師和孩子們共同度過了一段難忘快樂的時光。九月我們開展了讀書節；十月體育節；十一月數學節；十二月科學節。同時社團活動也開展了豐富多彩的活動，如繪畫、舞蹈、樂器、戲劇等等。我們還開展了很多大型的活動，比如：潑水節；野炊；趣味運動會；“孝心少年”和“最美爸爸媽媽”評選等等。孩子們在學校的五個多月除了學到了更多的知識文化，自身的動手能力、團隊合作、規則意識、孝道都得到了一定程度的發展和提高。求實的所有老師，特別是班主任兢兢業業，他們全天候守在學校，早上五點五十起床，晚上孩子們就寢了，他們還未休息。很多的家長非常的有涵養，很好地配合著學校和班主任的工作。對于您的理解、支持和配合，我代表全體一年級段的老師，對您表示衷心地感謝。

　　即將到來的寒假，是孩子們進入初中以來第一個大型的假日。根據以往我們的經驗，這個假期過得如何，會對孩子產生深遠印象。為了避免一些問題的發生，我們在此給您和您的孩子提一些衷告。

　　首先，安全最為重要。用電安全；外出交通安全；燃放煙花爆竹安全等等。

　　其次，合理的作息計劃。孩子們放了一個月的假，而家長很多時候還在上班。如果孩子每天睡得很晚，起得很遲，吃得很多，又缺少運動。首先體重會增加；其次每天過得渾渾噩噩，自己心里也會有愧疚感，帶著這樣的情緒和狀態，也會讓自己心理產生問題。因此，建議孩子在與家長商量達成一些共識后，擬定一份假期作息計劃。包括每一天的，和整個假期大致的安排。每天有玩的時間，也有做家務和學習的時間，更得有運動的時間。

　　再次，假期各學科安排的有個性化的作業，請對照著孩子帶回去的說明書，經常性地監督孩子完成。千萬要避免如下情況的發生：1，一開始不寫，直到返校前才熬夜做；2，在網上或去同學家抄襲別人的答案；3，所有作業剛放假用很短的時間完成，囫圇吞棗，不求甚解，應付了事。

　　第四，孩子進入初中以后身體和心理都在迅速成長。開始對這個世界有了自己的看法。有時他們的視野和想法和家長的大相徑庭，因而會在兩代人之間產生很大的分歧和矛盾。有些家長很有耐心，并能及時地和孩子進行交流溝通，陪著孩子一起成長。所有的青春期的叛逆表現的并不是很尖銳。而有些家庭情況很特殊，父母又忙于生計，或者是缺少與孩子的溝通，造成這種矛盾不斷被激化。父母和孩子都很痛苦。假期是一個很好的家人共處的時間，不管您平時有多忙，希望家長朋友每天都能和孩子進行交談。一家人能有更多呆在一起的時間。

　　第五，和您分享一下十一年來在我身邊發生的真實的事情。1，一年暑假一個孩子由于沒有聽從父母的勸告去水庫游泳，結果開學時再也沒有回來；2，一個孩子寒假前是班級中的前十名，由于父母忙，寒假去了小鎮的爺爺奶奶家。在那里結識了一些不學無術的`孩子。在短短的二十天里，他學會了吸煙、整日泡在網吧、騙老人的錢，開學后的第一次考試倒退到班級的四十七名；3，一個女孩假期里父母上班，自己在家上網沒有節制，并且在網絡上認識了外地異性網友，在年前四天離家出走去見網友；4，縣城里有幾個男生閑的無聊約好去KTV，結果被一群社會流氓毆打，導致兩人骨折，一人視網膜脫落……這些血淋淋的事實，希望能引起家長的足夠重視。

　　第六，合理的使用壓歲錢。根據家庭情況的不同，孩子在春節期間會得到數額不等的壓歲錢，有的甚至數額巨大。如何利用好這筆錢對孩子來講有不同的意義。家長可以為孩子建立一個銀行賬戶，也可以讓孩子自己保管好。但要合理利用好這筆錢。

　　第七，這個假期語數外老師都留得有個性化的作業（在發給您一些列的材料中，有詳細說明）；綜合學科老師發給學生400道科普知識題，孩子在家好好看看，找到答案。返校后學校會檢查完成情況，并用“一戰到底”的形式進行各班競賽，最后選出優勝者與南校PK。到時我們會根據班級和個人表現情況進行物質獎勵。

　　第八，全體一年級段的班主任會在19號到21號去各地家訪，本次我們安排的是家訪兩個縣區，及開封市區的家庭。到時班主任會提前給您發信息。之所以安排在19號開始家訪，是因為那個時候期末考試成績出來，而且16、17、18三天的打工活動已經結束。班主任會和家長及孩子聊聊學習，談談打工情況，及對孩子和父母家教的一點建議。孩子們不用擔心家訪，求實的家訪不是告狀，而是一次朋友間的走訪。另外，請家長配合一下，任何人請不要留老師吃飯，這個問題我們自己解決，更不要給老師送物品。

　　第九，請查收你收到的各種資料。

　　1，“今日我當家”一大張、四次；2，班主任寫給孩子的“新春寄語”；3，數學和英語作業說明；4，求實中學一年級語文假期作業；5,求實中學2014年寒假活動創意“打工篇”“義工篇”；6，各班頒發的各種獎狀；7，有可能學校還會發給家長的信

　　最后祝福您和您的家人：

　　平安健康幸福快樂

　　您的朋友：

袁學超

　　20xx-1-13

　　家長給一年級孩子的一封信 18

敬愛的家長：

　　九月是個嶄新的月份，又將有一群「新鮮人」的到來，使校園增添不少熱鬧的氣氛。

　　從幼兒園上小學是孩子真正邁入學校教育的開始，也是孩子面臨的第一件成長大事，父母此時必需扮演一個「引路者」的角色，把孩子送上學習的跑道，他才能平安順利的起步。也許有些孩子會有不適應的現象，就是所謂的「新生癥候群」，只要細心的了解緣由，耐心的處理，平時多關懷鼓勵，有困難能及時給予協助，必能帶引孩子度過驚濤駭浪的一年級，順利的進入快樂的小學生涯。

　　為了幫助孩子適應新生活，下列幾點，愿能提供您的寶貝快快樂樂的進入小學一年級。

　　一、盡早讓老師了解您孩子的特性--孩子特別怕生、膽小或特別好動，需要老師特別關注的話，不妨先寫一份詳細介紹表，以說明孩子的特性。

　　二、幫孩子準備一個合適的讀書環境；有一張屬于他自己的書桌，且能遠離電視，讓他專心學習。

　　二、剛入學頭幾天，父母可以陪孩子上、下學，了解學校環境，協助指導整理書包、服裝儀容，但要逐漸放手，讓他獨立。

　　四、親自為孩子準備從容且豐盛的'早餐，讓孩子吃了早餐再出門。

　　五、養成孩子正常作息，早睡早起的好習慣；為了孩子您該以身作則。臨睡前，要求孩子把明天要用的學用品準備好。

　　六、孩子做功課時，父母在旁看書，既能隨時指導，又可作良好示范。

　　七、確實查看家庭聯絡簿，以便了解孩子在學校的學習狀況，也可以用聯絡簿和老師溝通，共同配合指導孩子的行為、習慣。

　　八、多抽空和孩子談談學校生活的樂趣，如：「今天在學校有什么有趣的事情？」

　　九、有問題和老師溝通時，宜理直氣和，不要當著孩子的面批評或貶責老師。

　　十、不要太在意考試或太重視學業成績，那會造成孩子莫大的壓力，畢竟分數不代表一切，該在意的是孩子是否快樂的學習。

　　十一、適度的壓力及不傷害孩子人格、自尊的小挫折，將會幫助孩子成長。不要過于縱容孩子，那會寵壞他。受過挫折而成長的孩子，翅膀會較堅強，將來可以飛得較高較遠。

　　十二、參加并推動「班級家長會」，和其它家長及老師保持聯系，多關心并協助班級事務，適時提供人力資源，擴展孩子的學習深度與廣度。

　　十三、抽空參加學校辦理的父母成長團體或親職教育講座，因為要做一個稱職的父母，必須不斷的學習。本校每學期于星期五晚上會辦理6場次以上之講座，可以提供您管教孩子或增進親子溝通的方法，對大家會有莫大幫助的。

　　稱職的父母是要幫助孩子成為快樂、負責和有能力的人。每一個孩子都是一塊寶，都能走出亮麗的人生。孩子的成長，需要我們共同攜手合作，「愛」要及時，現在就開始吧！

　　敬祝：

　　身體健康！

　　萬事如意！

　　家長給一年級孩子的一封信 19

尊敬的家長：

　　您好！歡迎您的孩子成為湘龍小學的一員。謹對您給予學校的信任和支持表示衷心的感謝！在充滿朝氣與溫馨的學校大家庭中，全體老師將與家長們一樣，以一顆全力愛孩子的心來悉心呵護我們的孩子，希望孩子在未來的六年中能有愉快的學校生活。

　　孩子已進入小學，走向新的學習環境，面對一個全新的未來。我們相信好的開始是未來成功的基礎。孩子上學，不只是孩子的事情，家長在其中起著很大的作用，我們愿每一位家長都抱著希望孩子健康成長的拳拳之心，從孩子邁入學校大門的第一天起，與孩子共同學習，伴隨孩子健康成長。

　　從現在起，我們衷心的希望您協助學校做好以下幾方面的工作：

　　一、給予孩子健康的心理引導

　　１、多為孩子描繪令人向往的小學學習生活，激發孩子進入小學學習的愿望，切忌以學習十分辛苦、小學的學習生活非常緊張來影響孩子，使他對入學產生恐懼心理。

　　２、經常和孩子交談，當孩子提問的時候，耐心地給予解答，或利用各種

　　機會告訴他有些問題經過小學階段的學習就能解決。教育孩子時方法切忌簡單粗暴，要采用啟發疏導、說服教育，以免孩子對家長產生逆反心理或對學習產生厭煩的消極情緒。平時要經常鼓勵、贊揚孩子，為孩子樹立自信心。３、帶孩子參加各種活動，讓他們學習如何與陌生的小朋友交往。

　　二、讓孩子養成良好的生活習慣

　　１、幫助孩子調整“生物鐘”，和孩子一起制定一張接近小學學習生活的作息時間表，注意勞逸結合。讓孩子每晚有充足的睡眠時間，讓孩子開學后適應一整天的學習生活，并督促孩子嚴守時間概念，培養孩子按時就寢、起床、用餐、學習、游戲、鍛煉的習慣，讓他們逐步具有守時的.意識，及早適應正規的學校生活。

　　２、初步培養孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、吃飯；學會使用鉛筆和卷筆刀，學會整理書本、鉛筆盒、書包（為減輕書包重量，將書本和學習用具根據課程表提供的科目準備）；學會掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務，使孩子盡快做到自己的事情自己做。培養您的孩子養成良好的行為、學習、生活習慣。按時上學，上課認真聽講，積極完成作業；講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、做好值日生工作；不帶玩具、零食和零花錢到校。還要注意培養孩子正確的讀寫姿勢，做到“坐得住、聽得懂、說得清”。家長要教育孩子從入學起就要把學習和行為習慣的養成當作一天的主要任務。

　　３、給孩子安排一個獨立的學習“小天地”（書房或小書桌），桌椅的高低要適中，具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學習的場所，并能教會孩子自我管理這個“學習天地”，學會怎樣放置和整理學習用品和書籍。

　　三、為孩子營造良好的學習氛圍

　　１、家長每天抽出一定的時間和孩子共同學習、游戲（可以講故事、看連環畫、下棋、拼圖等），在此過程中培養孩子一定的閱讀、思維和動手能力。每天保證一定的時間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情。

　　２、每天過問孩子的學習情況，對孩子的學習進程及學習態度做到心中有數。督促孩子認真按時完成當天的各類作業，作業要求書寫美觀、工整，完成質量高。作業完成后，家長可有意識地培養孩子養成復習、預習的好習慣，為第二天上課做好準備。初入學的孩子往往穩定性差，注意力集中時間短，當孩子看書寫字時，家長應盡量避免在旁邊大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創造了學習氣氛。

　　３、對孩子的優點要及時給予適當鼓勵。對學習等方面的困難要配合老師及時幫助孩子克服，以免影響孩子的學習興趣及自信心。

　　四、其它注意事項：

　　1、加強對孩子的安全教育，注意交通安全，自覺遵守交通規則，講究飲食衛生，增強自我保護意識，不輕信陌生人的話，不被陌生人接走。若孩子身體不適或有任何特殊情況，需要特別注意或協助的請務必告訴老師；當孩子不能來上學需要請假時，請第一時間向班主任老師請假。請家長主動告知班主任學生的特殊病史（如哮喘、心臟病、過敏性疾病等），杜絕事故的發生。若您的電話或地址有變更，請告訴老師以便于聯絡。

　　2、請家長督促孩子熟記家長的聯系方式及家庭住址。報到分班后，督促孩子記牢自己所在的班級及座次。

　　3、一年級學生放學時間：星期一，夏秋季為16：50，春冬季為16：00；星期二——星期五：夏秋季為15：55，春冬季為15：05；請您準時接孩子上下學。如遇特殊情況，沒有按時來接送孩子的家長要及時與班主任取得聯系，以保障學生安全。

　　4、家長接送孩子時，請文明行車，有序停放。請將接送孩子的車輛按要求停放在停車區域內，不要把車停放在白色橫道線及中間行車道內，以免對孩子造成交通意外。

　　5、家長接送孩子時一律在校門口止步，不進校門，聽從相關人員指揮，不要擁擠，以免擠傷孩子。

　　6、為了孩子能更好地學習，學生上課期間學校實行封閉式管理，家長一般不進入校門，若有急事或領孩子看病等需提前帶孩子離校，請與門衛講明，由門衛與班主任老師聯系，孩子在班主任老師處拿到學生請假條交給門衛后方可離校。各位家長，孩子進入小學，是基礎教育的開始，這是一個新的起點，也是孩子走向成功的起始階段。一艘艘小船揚起了風帆即將出發，這是漫漫學習航程中至關重要的第一步。你們選擇了小學，是對小學的信任，學校將會創設一流的環境，提供一流的服務，以培育一流的學生來回報各位。各位家長，為了我們的孩子，讓我們攜起手來，幫助孩子邁好成功的第一步，讓這一艘艘小船都能順利地駛向成功的彼岸。我們相信：通過我們6年的共同合作，小學的明天定會更輝煌，孩子的明天定會更燦爛。最后祝各位家長心想事成，祝所有學生健康成長。

　　xx小學

　　20xx年9月

　　家長給一年級孩子的一封信 20

尊敬的老師：

　　您好！

　　放假那天，我把您的這封信以及期末評價、寒假作業一字一句的念給xxx聽，看到孩子認真的表情，看到孩子不住的點頭，我心里也是暖暖的，又一次被您的愛心和真誠深深地感動了。孩子羞澀的對我說“我明白李老師的意思！”時，我是真心的感到欣慰，您的良苦用心，點點滴滴都是為了我們的孩子啊！

　　回想起孩子剛入學時的情景，他就像一張白紙，按部就班的被家長送進學校。家長比孩子還要緊張，擔心孩子弱小，不能適應學校生活；擔心孩子腦子慢，跟不上學習進度；擔心孩子任性，與小朋友發生摩擦；擔心孩子調皮，惹老師生氣……各種的擔心啊！

　　早就聽身邊的朋友說，小學第一年最關鍵，考驗孩子的自制能力，更考驗家長的耐心。幸運的是，xxx入學分到了x老師您任教的五班，是孩子的福氣，也是我們家長的幸運。在您溫柔、耐心的帶領下，將xx個精靈古怪、調皮可愛的孩子團結在一起，組建了一個溫暖、親切的大家庭。回顧開學x個月來班級里的每一次活動，引導有方的老師、優秀的同學、積極配合的家長。都激勵著我，要努力做一名合格的家長！爸爸媽媽是孩子最好的`榜樣，我們將通過努力的工作與和諧的家庭生活，幫孩子樹立正確的價值觀、人生觀，培養孩子樂觀積極向上的性格。

　　新一學期即將來臨，我們也將持續觀注孩子的學習生活，及時與各位老師溝通，了解教學進度，學習要求。監督鼓勵孩子按時完成作業，積極預習復習、幫助他拓寬知識面，還要繼續糾正他做作業拖拉的毛病。xxx是一個有強烈責任心的孩子，但是過于活潑好動，自控能力差。第一學期后期才在課堂紀律、學習方法上才有些許進步，這都離不開老師和同學們對他的幫助。新學期就要開學了，xxx可能還不能及時調整進入學習狀態，可能還會暴露很多缺點。我們將幫助他正視問題，克服惰性，

　　樹立學習的信心，努力讓他養成主動學習的習慣。我相信孩子有愛護他、關心他的老師和同學們！有始終陪伴著他的父母！xxx一定能不斷的修正自己，做一名合格的小學生！

　　還有好多話想跟您聊一聊，您做為時代女性，工作中取得了優異的成績，家庭幸福美滿。有緣認識您，不只是孩子跟您學到了知識，我們也學到了很多育兒心得。相信伴隨著孩子小學成長時光，我們還有很多的交流機會。

　　在此，衷心地祝愿您生活事業都如意！桃李滿天下！

　　20xx年xx月xx日

　　家長給一年級孩子的一封信 21

尊敬的家長：

　　您好!

　　我是桂井小學一年級的班主任兼語文老師——趙美姿。很高興能與您的孩子共同學習，共同成長。希望在以后的工作中，能得到您的大力支持和配合，讓我們共同努力，為孩子的健康成長撐起一片廣闊的藍天!

　　為了幫助孩子養成良好的學習習慣，提高孩子們的學習能力，請您和我共同努力從以下一些方面做起：

　　1.有關家庭作業：要求孩子每天回家先做作業再玩，做作業時專心致志，不能邊吃零食邊做作業，或邊看電視邊做作業，邊玩玩具(文具)邊做作業。在孩子做作業時，大人盡量給孩子創造一個安靜、專心的環境。作業檢查：家長每天拿起孩子的作業時，記得第一眼應該看他前一次的作業，如果有錯誤，一定要提醒孩子先要改正前次的.錯誤再寫后面一次的作業。每天都要及時檢查孩子的家庭作業，家長在查作業的時候除了看數量，還要看質量，檢查完作業一定要簽字。

　　家庭作業中讀的作業，一定要求孩子認真完成。朗讀課文時，要求孩子兩手扶書，眼睛看著書，大聲地有感情地讀，讀到哪兒看到哪兒。即使是已經能背的課文也不能看著別的地方一頓喊!

　　2.有關學習準備：做完家庭作業后，請根據課表要求孩子自己清好書包，準備好第二天所需的書本和學習用品：(削好第二天要用的三支鉛筆，卷筆刀一律不帶入學校)。

　　3.有關書寫：作業本平放，頭正、肩平、背直，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，兩臂平放桌上，左手按本，右手執筆。

　　4.有關課外閱讀：書，可以采用多種方式和孩子一同讀書：您讀給孩子聽，孩子讀給您聽，您和孩子一段一段地輪流讀……也許，您的孩子還有許多字不認識，也許孩子們還讀得結結巴巴，請您一定耐著性子，請您一定堅持、再堅持，因為這是培養孩子讀書興趣的開始，也是培養孩子讀書興趣的最有效方法。

　　5.作息時間：早上7：40到校，中午11：45放學，下午2：10到校，4：15放學。

　　6.有關著裝：每周星期一或大型活動時穿校服，不能穿拖鞋來學校，體育課不能穿牛仔褲、皮鞋和涼鞋。

　　7、有關放學：由于學生多，為了有序進行，請各位家長按時來接孩子，并站在校門口區域等候，如果不能按時來接孩子請及時和班主任老師取得聯系。

XXX

　　XXXX.X.X

　　家長給一年級孩子的一封信 22

尊敬的家長朋友：

　　您好！我是您孩子的班主任。時間過得真快，猶還記得孩子剛來學校的第一天，新奇、新鮮，對即將展開的小學生活充滿了期待。不知不覺孩子來到一年級一班這個大家庭已經一個月了。伴隨孩子一天天的長大，看著孩子一天天在變化，相信您和我一樣，都由衷地欣喜和感動。這一個月的學習生活，大多數孩子的學習態度、學習習慣等都比較令人滿意，他們能夠自覺的遵守學校紀律，有序地開展學習。這當中，離不開各位家長的支持與配合，謝謝您！

　　人們常說：“十個手指有長短，荷花出水有高低。”班內還有一些孩子的學習目前仍處于比較被動的狀態，要玩夠了才做作業，還有個別孩子作業的習慣很不好，不能靜下心來專注地做，一有“風吹草動”，就要“東張西望”，要么就是坐著發呆，有時聽課也這樣。這些孩子常常把老師、家長的提醒、教育拋之腦后。老師和家長都做出了努力，但似乎收效甚微。這個問題值得我們探討。

　　我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，并且愿意在培養孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結協作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養目標，教育方法，那么您的孩子一定會成為一個優秀的人才。

　　為了能實現我們共同的目標，我真誠地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認同和支持配合：

　　1.創設良好的學習環境剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。學習的書桌、椅子的高度要適中，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境。

　　2.養成良好的生活習慣

　　二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天要帶什么物品，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，經常出現手足無措的情況。您只需要在孩子睡后進行一個小檢查即可。

　　3．親子閱讀。孩子從小就應當養成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現出效果卻會使孩子終身受益。建議每天抽半小時陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是您也要讀。適合孩子閱讀的書目我已經通過校訊通發給您了，在這里推薦幾本適合您讀的書《朗讀手冊》、《大師教你做父母》、《家校之間有個娃》、《兒童的早期閱讀課》、《好媽媽勝過好老師》家長還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起等。親子共讀的好處，也不僅僅是配合了學校的教育，它會對孩子的終身學習有很大的影響。

　　4.學習拼音是拼讀認字的一個手段，要讓學生學會拼讀，一定要會拼讀認字。所以，在平時認生字過程中讓孩子學著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學生試著通過拼讀認字并閱讀，從而使學生達到會拼讀的目的。

　　5.要求會認的生字，您可以自制生字卡片，每天晚上抽出3-5個生字卡片讓孩子認讀，并在認讀的基礎上，幫助孩子組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話，鍛煉孩子的口語交際能力。比如，當您抽出“草”字時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草。”這需要家長您足夠的耐心和一定的時間，只要您每天努力與堅持，您的孩子就會有不斷的提高。

　　6.要求孩子會讀的課文或會背的古詩，您要給孩子讀或背的時間，并且要有傾聽的時間，并在書上簽字。這樣，一方面家長督促和培養孩子自覺學習的習慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。

　　7．如果孩子給您講故事，請傾心去聆聽，哪怕學生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：“真好聽，下次講得再好一點，好嗎？”“真不錯，我的孩子會講故事了。”“真了不起，下次再努力講得更好。”千萬別說：“什么呀，亂七八糟的.，去去去，難聽極了。”“沒有時間，忙著呢，自己講一講。”這樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環境，鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學校里時間有限，班額較大，每個學生講一遍故事，一堂課的時間遠遠不夠的。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。8.語文中的有些內容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認識很多的字。這個活動一定要實踐，這對于您的孩子來說，是一個很好的學習機會。因為我們的生活環境中有許多東西值得孩子去發現、去了解。并且在滿街的廣告語中能認識很多字，這無疑又是一個學習的好方法。這樣的活動并不是只有一次就可以了，而是在平時的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養學生接觸社會，觀察生活的能力。可以搞個認字積累競賽，把每次上街認識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上，看看一個星期、一個月、一年下來認識了多少字。這樣做，可以激發學生的識字興趣。

　　每個孩子都是獨一無二的，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式。人無完人，我的工作難免有疏漏之處，我會竭盡我所有的智慧和知識，教導他們學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里快樂、健康地發展。如有什么意見或看法，可以隨時向我反映，我愿意聽到來自您的合理化建議，以便我進一步改進工作。

　　最后，謝謝各位家長對我工作的配合和幫助，祝您及家人在即將到來的國慶節假期愉快！

您的朋友：袁安霞

　　20xx年9月30日

　　家長給一年級孩子的一封信 23

親愛的小朋友：

　　祝賀你從這一刻起光榮地成為了樹人小學的一名小學生，也歡迎你加入我們這個溫暖的大家庭。樹人小學的每一位老師真心希望成為你的朋友，與你共同分享小學的生活與學習的快樂。

　　走進樹人小學的校園，你會發現：這里有像媽媽一樣的老師，這里有熱情可愛的大哥哥、大姐姐，這里有浩瀚無邊的知識，這里有豐富有趣的游戲。在這里你可以盡情地學習，快樂地玩耍，幸福地成長！

　　進入了小學階段，你的生活中就又多了一件快樂的事情，那就是學習。在你的身上寄托著爸爸、媽媽和老師對你的殷切希望，我們希望你能成為一個自信、快樂、勤奮、獨立的孩子。

　　雖然我們剛認識不久，但我已經從你自信的眼睛中看到了一個特別聰明、特別愛學習的好孩子。作為你的朋友，我們也想對你提出幾點希望：

　　一、做一個獨立的孩子。

　　從現在起，你就不能像幼兒園那樣什么事都依賴爸爸媽媽，生活中你要學會自己洗臉、刷牙，還要學會獨立學習，自己完成作業、整理書包、清理書桌……我們要用自己的實際行動告訴爸爸媽媽：我已經長大啦！

　　二、做一個愛學習的孩子。

　　1、學校作息時間要記牢，上學不遲到，不早退，不逃學，有事有病向班主任請假。

　　2、課前準備好學習用品，主要準備幾支削好的鉛筆、橡皮和尺子（學會自己整理學習用具，轉筆刀建議放在家里，免得弄壞，弄傷手，或者當作玩具）。

　　3、聽到上課音樂聲能迅速回到自己的座位，準備好這堂課要用的書本和文具。上課要認真聽講，大膽發言，不懂就問，發言先舉手，回答問題聲音響亮。

　　4、上課時坐、立姿勢正確，不亂動，不找人說話，不埋頭搞小動作。讀寫姿勢正確，寫字做到“三個一”。

　　5、養成課前預習，課后復習的好習慣。家庭作業能按時做，注意書寫工整，字要規范，獨立完成。

　　6、每天堅持在家閱讀有益的課外書30分鐘。

　　三、做一個文明的孩子。

　　1、對人要有禮貌，注意禮貌用語，要誠實，不說謊。

　　2、課間做有益的'游戲，注意安全，不打鬧，不追跑。特別要注意在拐彎的地方不要跑。

　　3、認真做好值日，會掃地、拖地、擦桌子，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，保持校園教室整潔。

　　4、不帶零食到校，不亂花錢。沒有特殊情況不帶零花錢到校。

　　5、愛護公共財物，教室的桌椅不要涂抹刻畫。愛護花草樹木，不進入花壇，不踩踏瓷磚。

　　6、認真做好廣播操和眼保健操。參加每周一的升旗儀式表現要好。體育課要穿運動裝和運動鞋。

　　7、到校后不要隨便出門，有事向老師說明，家長在指定位置接送。家人沒來一定要回到教室等家長。

　　8、放學排好路隊，不出隊伍，走到指定的地點后才可以由家長帶著回家。不跟陌生人或不熟悉的人走。

　　四、做一個善良的孩子。

　　我們共同生活在一個大集體，每個同學就是我們的親密伙伴，當別人遇到困難，需要幫助時，伸出你的雙手，既能幫助別人，又會快樂自己。當自己受到委屈時，放松我們的心情，寬容我們的同學，一切就會更加美好！

　　親愛的寶貝，我們相信：明天，你的表現會更出色！祝你健康、快樂！

　　家長給一年級孩子的一封信 24

尊敬的各位學生家長：

　　您好！伴著秋的腳步，z新城第一實驗小學開啟了新的學年。在這金風送爽的時節里，我們謹對您及其家人給予學校的信任與支持表示誠摯的感謝！每天，當孩子背著書包走進校園，您深情的目光里一定飽含著無比的幸福和殷切的希望，我們也深感責任重，我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實驗小學“健康成長、快樂學習”，度過幸福的童年。

　　因此，作為真正關心孩子成長的家長，現在的您不僅要關注您的`孩子個人，也要關注孩子成長的環境，尤其是學校的辦學理念和發展規劃等。同樣，作為班主任，要關心孩子的全面發展，不僅要了解他的特點或優點，更要全面了解孩子的家庭成長環境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發展奠定堅實的基礎。

　　我校將積極參與z市教育局開展的“‘走進家庭，走近學生’集中家月”活動，希望在教育路上，我們能夠同行。從幼兒園進入小學是孩子接受教育的開始，也是孩子面臨人生的成長事。學校生活對一年級的孩子來說是新鮮而陌生的，為了協助孩子順利適應校園生活，能主動愉快地學習，養成良好的行為習慣，打好基礎，跨出成功的第一步，老師和家長都扮演著“引路者”的角色，讓我們用心于家活動，面對面地進行交流，讓孩子在我貌同的引領下，平安順利地起步，讓我們用真誠的面對面交流為孩子撐起一把巨傘，讓您的孩子健康成長、快樂學習。

　　寫信人：

　　日期：

　　家長給一年級孩子的一封信 25

尊敬的家長：

　　時光匆匆，伴隨新春的腳步，我們一起走過了20xx年。過去一年，在上級領導和您的關心支持下，在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜的成績。寒假即將開始，希望您在百忙之中抽出時間，關心孩子，照顧好孩子，并做好以下工作：

　　1、落實安全措施，做好安全教育和安全監管工作。教育小孩在寒假期間注意消防安全，尤其要注意燃放煙花爆竹，以免傷害自己和他人，引發火災。要注意用電、交通安全，不乘坐非客運車輛、超載車輛；不帶易燃易爆物品上車；未滿12周歲不能騎自行車上路，不在馬路上玩耍或互相追逐、打鬧，避免事故的發生；要注意飲食衛生。提高孩子的自我保護意識，做好子女的安全保護工作。

　　2、教育小孩講文明，樹新風。加強子女的法制教育，教育子女遵守法規，遵守社會公德，不與社會上不三不四的人來往，不參與違法違紀的事情。

　　3、教育小孩完成好假期作業，有針對性加強學習。督促小孩參與學校開展爭當“閱讀之星”活動，引導小孩加強課外閱讀，養成愛讀書的好習慣。

　　4、指導好參加社會活動，養成文明習慣。學校是孩子成長的搖籃，而家庭、社會是鍛煉孩子的場所。希望您合理安排孩子的.生活，參加有益合理的家務勞動和社會公益活動，時時注意孩子的習慣養成和禮儀教育。春節是親情融融的好時光，親人團聚在一起，也是最好的與子女溝通教育時機。相信有您的示范和督促，孩子會成為文明小公民。

　　5、我校從20xx年1月14日開始放寒假，下學期2月13日（正月十七）早上8：00正式上課。請督促小孩按時回校上課。

　　6、家長閱讀后，請填寫好回執于2月13日學生回校上課時交班主任，各班收齊后交學校德育處。

　　感謝您一如既往的關心！祝愿您的孩子度過一個平安快樂的寒假！祝您和您的家人春節愉快，合家恢！

　　6、二年級暑假安全致家長的一封信 {600字}

　　尊敬的各位家長：

　　您好！中秋將至，首先祝您合家恢、團圓幸福！

　　中秋節放假三天，放假時間從9月6日至9月8日，9日（星期二）上課。為了使您的子女平平安安渡過一個愉快的假期，請你們在假期期間配合學校對該子女做好安全教育：

　　1、消防安全教育：秋天到了，天氣干燥，是火災高發季節，教育子女身上不攜帶打火機、火柴等明火；教育子女不到山上野炊、玩火、燒烤；不隨地燃燒雜草、紙張、不到處燃放鞭炮，不要放孔明燈，不要玩帶蠟燭的燈籠等，以防發生火災事故。

　　2、交通安全教育：教育子女外出時要遵守交通規則，嚴禁12歲以下的兒童騎自行車；外出要乘坐有營運資質的客運車船，不攜帶危險品上車。同時請家長遵守珠海市交通“雙禁”條例，不無證駕駛，不騎無牌車輛和超標電動車。

　　3、食品衛生教育：教育子女不要隨便購買路邊無證經營的小攤、小販的飲料、食品，以防食物中毒；教育子女要勤洗澡、勤洗手，以防病從口入；過節了，家里月餅、水果、零食等食品多，但不要讓孩子吃得太多，以免引起不適。

　　4、防溺水教育：天氣依然炎熱，還要繼續做好防溺水教育。嚴禁子女私自到河流、池塘、海邊游玩、戲水，以防溺水事故。

　　5、預防流行性疾病：現在正值季節轉換時節，氣溫變化較，家長要防止孩子著涼感冒，特別注意預防登革熱等流行性疾病。發現孩子不舒服要及時就醫。

　　6、文明禮儀教育：中秋期間走親戚，或親戚來，可教育孩子如何待人接物，做好懂禮貌，知禮節的好孩子，外出游玩也不忘要做到文明守法。

　　7、其他法律教育：教育子女不涉足非法經營的“三廳兩吧”；不參與等行為；不破壞公共財物和他人財物。

　　8、自我保護意識教育：家長要切實履行監護職責，加強對子女各方面的安全教育，提高子女的安全意識和自救自護能力，防止被盜、被搶、被傷、被拐、被騙。

　　謝謝您的配合！

　寫信人

　　20xx年xx月xx日

　　家長給一年級孩子的一封信 26

兒子：

　　你就要上一年級了，可惜你還認識不了幾個字。

　　小學生活的主題是學知識，也是學習怎樣與人相處。學知識講求的方法，一個好的學習習慣和學習方式會達到事倍功半的效果，爸爸可能在最初會嚴厲些，有時候忍不住可能會訓斥你。爸爸當然會努力克制自己，但爸爸的嚴厲一定是為了你好。爸爸有時候是非常堅持固執的'，這點你很清楚，也已慢慢接受了我的這點。

　　爸爸和你說過，不管別人家的孩子讓不讓出去玩，只要你的作業完成了，老師布置的任務完成，你就可以自由的選擇完成作業后的時間安排，畫畫也好，看動畫片也好，出去玩也好，自己的時間自己支配。我不想剝奪你每日戶外活動的寶貴時間。

　　最后爸爸還是希望你永遠這么有自尊心、自信心和責任心！還是愿你永遠這么健康、快樂，這么充滿想象力，這么充滿愛心！

　　爸爸：xxx

　　家長給一年級孩子的一封信 27

尊敬的各位學生家長：

　　您好！伴著秋的腳步，z新城第一實驗小學開啟了新的學年。在這金風送爽的時節里，我們謹對您及其家人給予學校的信任與支持表示誠摯的感謝！每天，當孩子背著書包走進校園，您深情的目光里一定飽含著無比的幸福和殷切的希望，我們也深感責任重大，我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實驗小學“健康成長、快樂學習”，度過幸福的童年。

　　“教育始于用心，教育現于用心，教育成于用心”是我們學校的辦學理念，在學校所有老師的共同努力，社會各界的大力支持和幫助下，學校工作贏得了又好又快的發展。為了學校的進一步發展，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進行面對面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會感受到、領悟到，實踐到。

　　因此，作為真正關心孩子成長的`家長，現在的您不僅要關注您的孩子個人，也要關注孩子成長的環境，尤其是學校的辦學理念和發展規劃等。同樣，作為班主任，要關心孩子的全面發展，不僅要了解他的特點或優點，更要全面了解孩子的家庭成長環境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發展奠定堅實的基礎。

　　我校將積極參與z市教育局開展的“‘走進家庭，走近學生’集中家訪月”活動，希望在教育路上，我們能夠同行。從幼兒園進入小學是孩子接受教育的開始，也是孩子面臨人生的成長大事。學校生活對一年級的孩子來說是新鮮而陌生的，為了協助孩子順利適應校園生活，能主動愉快地學習，養成良好的行為習慣，打好基礎，跨出成功的第一步，老師和家長都扮演著“引路者”的角色，讓我們用心于家訪活動，面對面地進行交流，讓孩子在我們共同的引領下，平安順利地起步，讓我們用真誠的面對面交流為孩子撐起一把巨傘，讓您的孩子健康成長、快樂學習。

　　家長給一年級孩子的一封信 28

親愛的家長朋友：

　　您好!

　　孩子是你們的希望，更是我們的希望，你們望子成龍，望女成鳳。我們更希望每個孩子都成為國家的棟梁，所以，你們的心和我們的心是相通的，你們的情和我們的情是一樣的,都是為了孩子，為了孩子能茁壯成長，健康成長，快樂成長。我們都知道，孩子從幼兒園到入學，是人生道路上的第一個轉折點，由于生活習慣上的變化，以及科目的繁重，使許多孩子進入小學后出現疲勞、消瘦、害怕學習的現象。因此，幼兒園和小學的銜接工作很重要。家長應該為孩子盡快地適應小學生活作好一切準備。

　　一、心理上的準備

　　獨立上學的能力

　　如果孩子是自己獨立上學，家長可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。可以讓孩子單獨走幾次，家長暗地里進行觀察，看看孩子是否真的掌握了獨立上學的能力。

　　2、聽課和做作業的能力

　　孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規的學科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲，變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業，家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以布置一些小“作業”，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣。

　　3、父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養成以下的學習習慣：放學回家做完作業后再玩；按時、獨立思考完成作業；學會預習明天老師將要教的內容；做作業前先復習老師講課的內容；做作業時仔細讀題目；作業完成后認真檢查一遍；作業做錯后及時訂正等。

　　二、生活上的準備

　　1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個小柜子，有條件的家長可以準備一個小書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放，家長可以在柜子上方貼上一些動物小標示，營造出一個兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。

　　2、培養孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做一做，孩子就不再依賴父母了。

　　3、開學后，教會孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便孩子能帶齊學習用具，免得孩子上學時家長成為經常送學習用品的“鐘點工”。

　　4、教會孩子吃飯時的好習慣。上小學后，很多孩子自己仍然不會吃飯。在這里老師特別提出，希望家長在家中慢慢并適當縮短孩子吃飯的時間，培養孩子自己吃飯的良好習慣。千萬不要再給孩子喂飯！這樣會助長孩子許多的壞習慣而難以改正。

　　5、剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可起到潛移默化的作用。

　　三、物質上的準備

　　1、與孩子共同準備學習用品。

　　共同準備，一是讓孩子體驗作為學生這一快樂的過程，二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養他們自己的事應該自己做的習慣。準備的學習用品是：

　　雙肩書包。書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。

　　文具盒，文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆(套好鉛筆套)、尺子、橡皮、轉筆刀。

　　鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標志），因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。而Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。此習慣對孩子非常重要，請家長高度重視.家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法，.因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認領，這樣可以讓孩子們養成節約的好習慣。

　　橡皮買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。不要用修正液，因為修正液是用化學合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。

　　削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。家長要教會孩子正確使用轉筆刀，鉛筆應該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業孩子才會時間充足。一般情況下，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。

　　文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子虛榮等不健康的心理。

　　2、準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時間表去做。督促孩子養成早睡早起的.好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。有的家長在路上為孩子匆匆買點吃的，讓孩子拿到學校里去吃，在學校里是不允許吃零食的。

　　3、建議家長為孩子制作一張作業正確率統計表，將表貼在墻上。做完作業由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結，并給予適當的獎勵，可以更好地激發孩子學習的興趣。

　　4、本子要準備以下幾種——語文本三種：生字本、拼音本和田字格本；數學本兩種：小草稿本小算術本。準備一個《記事本》，《記事本》是學生專門用來記當天的作業或第二天要帶的物品。

　　5、課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學校、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因為塑料皮太軟，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養成小學生愛書的好習慣。

　　科學家研究證明，一個習慣的養成需要21天，常聽到一些家長抱怨自己的孩子總比不上別家的孩子懂事、爭氣，恨鐵不成鋼。南京市名校長拉薩路小學周榮華校長說：“孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。”