致家長的一封信500字

您們好！

　　漢字是華夏文明、中華文化的瑰寶，作為中華民族燦爛文明開始的標志，漢字對中華民族的發展做出了不可磨滅的貢獻。寫一手規范的.漢字不僅可以陶冶學生情操，培養審美能力，豐富文化底蘊，更能增強學生對祖國語言文字的熱愛，提高民族自信心。同時也是提升家庭、學校乃至城市文化素養的重要載體之一。結合我校以往兩屆活動開展情況，決定五月份在全體同學中繼續開展“第三屆小手拉大手規范漢字書寫特色家庭評選”活動。

　　內容一： “我與爸爸、媽媽比書寫”

　　書寫內容：自選名言警句。

　　書寫要求：

　　1.寫規范的正楷字，筆畫有力、結構勻稱、字跡工整、無錯別字。

　　2.第一行居中為題目：我與爸爸媽媽比書寫；第二行頂格“我的書寫”；第三行起空兩格寫名言警句，爸爸或媽媽的書寫內容與孩子的一致，具體格式如下：

　　3.用老師發放統一的“日照市金海岸小學練字紙”，注意標點占一格，名言警句的開頭空兩格。

　　4.一、二年級用鉛筆，三至六年級用黑色鋼筆書寫。

　　內容二：“我家的書寫榜樣”

　　由同學們提交自己家庭中“書寫榜樣”的書法作品。這位“家庭書寫榜樣”可以是自己家庭中書寫最好的一位成員作品。也可以是他人乃至名家的作品，同樣硬筆、軟筆皆可；紙張大小、字體、內容、格式不限。作品落款，例如：張小華的舅舅王子項。軟筆或硬筆書法作品一張。要求有落款：如三年級二班劉小丫的姥爺。

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