給初三同學一封信

時間：2021-07-20 11:04:51 書信我要投稿

給初三同學一封信

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是生活中常用的一種文體。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的給初三同學一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給初三同學一封信

　　給初三同學一封信篇1

親愛的初三學哥學姐們：

　　你們好！

　　一晃一年又要過去，在這一年中，這里多了幾分屬于初一學弟學妹們的稚嫩與朝氣。但卻隱隱感覺有些空泛，靜靜體味，原來缺失了一份屬于你們的沉穩(wěn)與淡然。

　　初一時，初二在稚嫩的我們心中是一道遠不可及的柵欄，而我們卻還在千里之外，帶著一絲敬畏，遠遠的眺望著，眺望著一年后的自己。而當我們真正升到了初二，學哥學姐們，你們可知道，在燦金色的粘稠的如膠狀一般的浮躁空氣中，我們實在是羨慕能擁有像你們一樣如冰般冷靜、沉穩(wěn)。

　　這一屆初三是才子輩出的一屆，無論是籃球、足球，還是文學、英語方面能人輩出，令我們這些后生晚輩驚艷不已，驚艷之下，也作為前進的動力，向著前輩的偉岸身影靠攏。

　　中考在即，人生中的一大重要轉折點之一，由于教育政策的改革導致高考的招生率比中考還要多25%，所以可以這么說，好的高中就決定了我們的一生。前輩們已經(jīng)為我們締造了十三連冠的輝煌，我們決不能讓他們在我們手中付之東流，雖然前方的路還很漫長，黑暗依然揮之不去，但請相信，請高舉信念的火炬，請用無畏的勇氣撕裂前方的黑暗，請用放聲的狂笑迎來那最為燦爛的黎明。滄海橫流，方顯英雄本色；大考交錯，敢問誰是英雄！

　　拼吧，人生可以有很多次看電影的機會，可以有很多次戀愛，但是，只有一個初三。一個人一生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就白活了。曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來的笑顏！請記住：我流的汗水——它會折射出我的光芒！

　　學哥學姐們，一個月后，我們，將在這里，見證你們的輝煌！無論如何，你們不是一個人在戰(zhàn)斗！

　　結局如何，那并不重要，重要的是我們曾經(jīng)拼過、笑過、哭過，這便足夠了。

　　時光如操場上的那棵楊樹一樣，從我們初中生活的`大樹上開出翠綠的葉子，經(jīng)歷幾次風雨，幾番彩虹。得到了很多，也失去了很多，最終化為一片燦黃的蝶翼翩然落地，被輕輕撿起，夾入人生這本厚厚的書中。

　　珍重吧，距離翻頁的時間已經(jīng)不遠了，你和班上每一個同學熟悉嗎，你了解他們嗎，你與他們交流的時間還有多少呢？

　　且行且珍惜！

　　寫信人：

　　時間：

　　給初三同學一封信篇2

親愛的各位同學：

　　大家好!

　　初三年級是學習的一個關鍵期，相較于以往,課程、生活的壓力會更大。因為繁重的學業(yè)、頻繁的考試、家長的高期許等等內外壓力，使得你們處于一個煎熬之中。想玩又要顧及學習，想學卻又感覺永遠學不夠……令不少人心力交瘁，有的甚至出現(xiàn)了厭學的現(xiàn)象。其實這些現(xiàn)象出現(xiàn)在初三學子的身上是正常的，但是如果學生沒有及時地進行自我調節(jié)，很有可能會影響學習和考試成績。要知道初三學習其實也就那么一回事，放輕松面對就好!

　　初三這一學年，教師傳授知識的密度會較以往增加了，組織同學復習的系統(tǒng)性也增強了，所以更要求學生的自主性和主動性。若是你習慣于被動地接受老師的講授和輔導，自己缺少獨立思考意識。只有老師點撥后才會做題，離開了老師的點撥，就一直在題海的迷霧中尋找出口的話，那么你就應該仔細地檢討一下這是為什么，并且認真分析自己的優(yōu)勢和劣勢，調整學習方法才是上上策。否則，你做再多題海，也是徒勞無功。

　　還要提醒你們的是，切勿讓學習充滿自己的整個生活中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時間、注重學習效率。以往也有學生為了學習，放棄了自己平常的興趣愛好和文娛活動，加班開夜車，這樣不僅使得他們身體不適而且還降低了學習效率。初三學年雖然壓力較大，學業(yè)繁重，看似“可怕”。殊不知只要你們保持樂觀的心態(tài)，擁有積極的學習動機，培養(yǎng)挖掘知識的新鮮感，尋找科學的學習方法，掌握自己的學習進程和結果。初三學年也將會輕松地度過。

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　給初三同學一封信篇3

同學們：

　　今年，無疑是你整個初中階段最關鍵也最辛苦的一年。這一年說起來漫長，過起來可是飛快，所以如果你不想有臨陣磨槍、現(xiàn)抱佛腳的尷尬，那么就從現(xiàn)在開始用功吧。用功之前，你最好先問問自己，對于將來你有什么打算，即使你沒有太遠大的目標，至少你可以希望自己升入一所不錯的高中吧，那么，這就是你的理想，為了它而努力吧。要知道，學習歸根結底是為了自己，而不是父母，當然，父母的期望也不能忽視，但那應該成為一種動力，而不是壓力。

　　有了理想，下一步你該考慮的就是你和它的差距了。如果你是一個優(yōu)等生，那么恭喜你，你離實現(xiàn)理想不遠了，前提是這一年你不會因放松警惕而懈怠，不因自高自大而驕傲;如果你是一個中等生，那么也恭喜你，因為你真的大有希望。你還有整整一年的時間去縮小差距、迎頭趕上，如果你能全力以赴并且加上出色的臨場發(fā)揮，下一年，也許那個坐在過去你想都不敢想的重點高中教室里讀書的學生就是你;最后，如果你是一個“差生”，那么我同樣恭喜你，不要懷疑我的誠意，因為你已不會得到比現(xiàn)在更壞的結果。你出生的時候就注定是一個“差生”嗎?你真的一點長處都沒有嗎?相信自己，人生的路還有很長很長，十幾歲的年紀還遠遠不是輕言失敗的時候，想想愛因斯坦，想想齊白石，想想身邊那么多成功的人，萬事皆有可能。重要的是自己不要放棄自己和盡最大的力。

　　這一年，注定是緊張而疲憊的一年;這一年，又孕育著許多夢想和可能，不到最后，我們誰也不知道，明年的你我會在哪里繼續(xù)我們的學習。可是，我們知道，現(xiàn)在正是播種的時候。讓我們一起來，播下一顆無悔的種子，讓這一年定格成一段美麗的回憶!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　給初三同學一封信篇4

親愛的同學們：

　　初三上的第一次期中考試已悄然臨近，這次考試，是同學們進入初三，面臨的第一次意義重大的考試。因為這次考試可以幫助同學們清晰地認識自身的知識體系以及明白自己的基礎定位，考試成績也將會是很多優(yōu)質高中搶優(yōu)質生源的考核標準之一。所以同學們在第一次期中考試之前一定要做到未雨綢繆，端正態(tài)度，利用一切可以利用的時間進行充電，提升自己。

　　那面對期中考試的結果，大家又應該用一個怎樣的態(tài)度和方式去對待呢?在此，我將結合此次期中考試的意義加以分析。希望可以給同學們帶來幫助。

　　一、查漏補缺

　　第一次期中考試后，同學們一定要注重查缺補漏。因為此時很多課程都已快接近攻堅階段，雖然沒有學完所有知識，但綜合性還是蠻強的。

　　同學們通過這次考試，一定要首先找出致使成績不理想的真正原因，這個強力建議在專業(yè)老師的幫助下進行。因為同學們自己能力有限，各方面都不成熟，很容易把能力缺陷的問題誤認為只是一個簡單的失誤。只有原因清楚，才能對癥下藥。

　　原因找對以后，同學們就可以清晰地知道自己在某一學科上的具體薄弱點，也可以明白自己在全科上的偏科。然后就可以針對偏科弱項，選擇有目的性的培優(yōu)補弱。這里強調的是薄弱科目在寒假前一定補回來，并且制定詳細的補救計劃。因為薄弱科目牽扯的知識網(wǎng)絡可能比較多，只靠簡單的做題練習很難達到中考要求的水平。同學們一定要把握住這個奮起直追的好時機。

　　二、找準位置

　　此次期中考試成績出來之后，同學們就可以確定自己的排名。明確自己在全校、全區(qū)所處的位置，并且根據(jù)往年的錄取情況，可以明確自己的定位。發(fā)揮失誤的同學，一定要在定位中找準自己的位置，排名及心理預期。正確樹立目標，讓水平逐步提升，實現(xiàn)突破。

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

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