新學期給老師的一封信（通用16篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。你知道書信怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的新學期給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新學期給老師的一封信 1
敬愛的老師：
您好！
又是一輪回。初中里少了一批前輩，又將迎來一批新生。在今年的初秋九月，落葉時節，初中的校園里又將遍地是“鮮花”。
對于在小學里生活了六年的我，初中的校園是陌生的，您是陌生的，新的學習伙伴也是陌生的。我對未來的學校充滿了好奇，比如：學校的教學方法是怎樣的？學校對學生的要求如何？學校會開展什么活動？等等。
有好奇就會有幻想。我曾在腦海中勾勒過您的形象。您和藹可親，平易近人，活潑開朗；您博覽群書，知識淵博；您體諒學生，既是良師，又是益友。若我們失敗了，您會笑著鼓勵我們；若我們犯錯了，您會用深刻但令人記憶深刻的句子告誡我們；若我們成功了，您會為我們祝賀。
說了這么多，您一定想好好地了解我吧？我是一個活潑樂觀的吃貨女生，喜歡看書、聽音樂、做美食和看電影。音樂可以讓人放松思維，使心情舒暢。看書能讓人靜下心來，還能獲得大量知識。美食是我的最愛，曾經還想過要吃遍全世界的美食呢！至于特長嘛，我的美術還不錯。雖然算不上大神級別的.，但是在這方面所獲得的獎倒是不少。
未來的學校，未來的老師，您是多么的完美！希望我在新的學習環境中，能夠成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。希望能得到您的幫助和支持！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
新學期給老師的一封信 2
親愛的林老師：
您好。最近，我遇到了一件苦惱的事情，希望能得到您的幫助。
前不久，我和陳陳芷桐用一些橡皮開了一個“橡皮公司”。原本賣的好好的，可是，在金嘉浩買橡皮的時候，被朱老師看見了。她要求讓金嘉浩的橡皮退還給我，并對全班說：“以后不要到邱冠劼這兒買橡皮了！”
老師走后，同學們在黑板上給我起了各種各樣的外號，而且還對我諷刺、嘲笑。讓我心里難受極了。有幾個很要好的朋友過來安慰我，這才讓我心里好受一點。我對他們說“謝謝你們的關心。”
從這件事開始，我的橡皮賣不出去了，于是，我跟朱老師說“我的.這些橡皮都是原價賣出去的，并且能給同學們帶來便利，為什么你就不允許呢？”可老師卻這樣跟我說：“同學們之間是互相學習的，不是互相交易的。”說完，老師走了。
林老師，跟我友好的同學，大部分都跟我疏遠了，再加上我那些買來的橡皮賣不出去了，你說這可怎么辦呢？
祝
工作順利
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
新學期給老師的一封信 3
敬愛的沈老師：
您好！
在我第一次看見你的時候，我就感到很溫暖。您高高的個子，直直的頭發，微笑的臉龐，駕著一副眼鏡顯得很溫柔。開學沒幾天的一個中午，因為媽媽檢查我記住第一課沒有，結果我沒有記住。媽媽就大聲地訓斥我：“為什么沒有記住？”我說：“老師還沒有教完。”“怎么可能，都兩天了還沒有學完一篇課文？”媽媽生氣地說。我就跟媽媽爭吵起來。
我感到很委屈，不爭氣的淚水奪眶而出。走出家門，對面的家長老是盯著我，弄得我怪不好意思。快到學校時，我遇見了沈老師，沈老師溫和地對我說：“洋洋，為什么遲到呀？”我一五一十地說出了事由。沈老師輕輕地拍拍我的.肩膀說：“孩子沒事，老師知道你是一個好孩子。改天經過你家門的時候我告訴你的媽媽確實還沒有上完第一課，不是你撒謊，你是一個誠實的孩子，讓媽媽給你說一聲對不起好不好？不過不能夠跟家長頂嘴，家長也是一心為了你們呀！”老師，謝謝您！您親切的話語讓我的心情豁然開朗！讓我受傷的心靈得到了安撫！您讓我懂得了寬容，我也會像您一樣溫和待人！
新學期給老師的一封信 4
敬愛的朱老師：
您好！
大家都說老師是學生中迷茫的指導，是人生中的啟蒙。
您是給我印象最深的`其中一位老師。您每天不辭辛苦地工作，教給我們許多知識，就像園丁澆灌著花朵一樣。您教我怎樣做人，教我什么是對，什么是錯。我們有時犯錯您不但不嚷我們還在那里關心我們。
記得有一天下午，下課了，我和張慶峰玩，我們玩著玩著，一不小心把他弄哭了，然后陳梟去給您說，您把我叫到了辦公室，在去辦公室的路上我忐忑不安，進去之后，您問我怎么回事，我回答說：“和他玩呢，一不小心把他弄哭了。”您聽了之后，我以為您要嚷我，可您沒有嚷我。說：“下次不要在這樣了，梁耀文你學習挺好的，以后再努力努力，差不多到考試的時候，你一定會取得個好成績的······”"嗯"“好，回到班級給他道個歉，去吧。”然后我回到了教師給他道了歉。
老師我很想對你說：“老師，謝謝您。”
祝您！
身體健康，工作順利。
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
新學期給老師的一封信 5
敬愛的顧老師：
您好！
三年級的時光過去了，在這一年多的`時間里，我收獲了許多快樂！
記得開展中隊活動時，為了讓我們表現得更加精彩，您總是辛辛苦苦為我們排練節目，一有時間，您就會帶領我們來到階梯教室排練。為了讓我們更加出色，您總是不辭辛苦。當時，我的節目特別多，朗誦更是需要好好練習。于是，您每天早晨早早地來，把我叫到一旁，開始朗誦。我拿著紙，對您讀起來。因為很陌生，所以讀起來嗑嗑巴巴。漸漸地，我開始煩躁起來，而您卻告訴我，做什么都要有耐心，不能急于求成，這樣才能做好一件事。我點點頭。放學時，您把我拉到一個安靜的地方，開始朗誦，您要求我把故事背下來時，我看著這項不可能完成的任務，張大嘴巴。幾天之后。我背得還是磕磕絆絆，心里不免有些傷心，而您卻笑著安慰我：“沒關系，慢慢來。”
正式表演時，我自信滿滿地走上臺，繪聲繪色地向大家講述我的成長故事。我的演講獲得了滿堂喝彩。我開心地看著您，心里想：顧老師，我做到了！。
即將到來的教師節，我衷心地祝愿你節日快樂！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
新學期給老師的一封信 6
敬愛的杜老師：
越是捏緊的日子就越容易消逝。眨眼間，看似漫長的小學六年時光已經所剩無幾了。回首過往，無數人和事，無數悲歡離合，思緒拉著我回到了一年級。
不知是陰差陽錯還是老天刻意安排，原本報名在（1）班的我成為（3）班的一名學生，成為你的學生。
坐在座位上，聽您抑揚頓挫的`講課，是我那時最樂意做的事。在您辛勤培育下，我們開心快樂地成長。到了二三年級，您的課堂仍是生動有趣，只是您找到我，希望我能上課積極舉手回答問題。我從心里知道，做到這一點并不難。可幾天過去了，我始終沒有勇氣跨過這道門檻。我以為您會對我很失望吧，我想放棄了，可您沒有放棄，您在課堂上找各種辦法讓我回答問題。幾次大膽過后，我就沒有什么可怕的了。我這回是真正全身心融入到課堂中去了。
幾年過去了，每次上學、放學遇到您，您都熱情地和我打招呼，我也不忘問好。短短的一聲問候，飽含我無盡的感激。以后的路，神仙也不能確定，但是有了您的啟蒙，坎坷磨難又算得了什么呢？
祝您
青春永駐
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
新學期給老師的一封信 7
親愛的李老師：
您甘做園丁，催三春桃李建百年大業；您愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
記得有一次，您生病了，沒能來學校給我們上課，但您依然惦記著我們。您打電話給霍老師，問完情況給我們布置作業。聽了霍老師的話后，很多同學感動得流下了眼淚。您人雖在病床上，心卻在我們身上。李老師，您真是一位認真負責、關心學生的'好老師啊！
李老師，您太辛苦了。您犧牲了休息時間，給我們輔導功課，您想方設法地讓我們學會寫作的方法，提高閱讀的能力，您用實際行動詮釋了什么忘我精神，讓我懂得了春蠶到死絲方盡的真正含義。
李老師，您教我們端正學習態度，踏踏實實做事、規規矩矩做人、認認真真學習、痛痛快快活動。您對每一個學生都一視同仁，從來沒有偏心過哪一個學生，也沒有虧待過哪一個學生。您對我們就像對待自己的兒女一樣關心，一樣愛護。您說您為我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是對您最好的回報！
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活就要結束了。和煦的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。李老師，我一定會勤奮學習，將來成為棟梁之才，報答您的教誨之恩！
祝您
身體健康，工作順利，桃李滿天下，春暉遍四方。
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
新學期給老師的一封信 8
尊敬的陳老師：
您好！
時間像流水一樣，一眨眼，小學六年的時光就過去了，在這漫長的小學學習生活中，您那親切、誨人不倦的形象，給我留下了深刻的印象。您把全部的心血都澆灌在我們身上，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我是一個非常幸運的學生，有您這樣一位好老師。可惜，您只教了我一年。
一般在家里，我可是調皮搗蛋的“小霸王”，我說一，沒人敢說二，面對我的`無理取鬧，逗得爸媽總是哭笑不得。但在學校里，面對老師，我是一個文靜、膽小的女孩；面對同學們，我是一個沒有自信心、很懦弱的小女孩。自從您來了，，讓我慢慢充滿了自信，變得勇敢起來了。您就像媽媽一樣關懷著我、鼓勵著我，我的每一次進步，都離不開您的辛勤汗水。雖然您有時對我非常嚴厲，但我明白，您是為了我好。
正因為有了您的引導、呵護、鼓勵，使我感受到學習的樂趣，懂得了學習的重要性，才有了今天的進步。爸爸媽媽臉上露出笑容，少了些擔憂。
在此，千言萬語都無法表達我對您的感謝。在今后的學習和生活中，我會用好的成績來報答您對我的教誨和關懷。
陳老師：謝謝您。
祝：工作順利，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
新學期給老師的一封信 9
敬愛的老師：
您好！提筆先祝您身體健康，家庭幸福，工作順利！這次寫信給您，主要是想對您說說一些關于班上的問題。
近來，我們學校悄然改變著面貌，然而，我們的學習環境也有所改進。相比之下，現在的學習環境好了很多：教師變寬敞了；學習的設施也好了許多，現在班上有一部電腦的投影機，讓我們的學習帶來了許多方便……雖然如此，但是總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要您來改善。
每當下課的時候，同學們總是愛在教室或在外邊操場上追逐的，我覺得這樣一來的行為并不好，這樣一來追逐很容易出意外，而且，有時候他們在追逐的`時候，不關三七二十一地踩在綠油油的草地上，要知道，小草也是有生命的，這樣一踩，豈不是把小草活活地踩死了嗎？
有時候，在上課時，您便會發覺，在上課其間，我們的課室是多么的喧鬧，是啊，在上課的時候有許多人都會在開小差，或者是在說悄悄話，又或者都離魂了，聽課的同學不多。
以上的建議，希望您聽后做出有善的處理，好讓我們六二班變得更加的美好，更加地有活力！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
新學期給老師的一封信 10
敬愛的鄭老師：
每一個人都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是呀！甘老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。而我就是您親手栽種的一棵桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，我們將永遠感激您！
記得您剛剛來我們班教學的時候，也是剛放假回校，我竟然是那么的不識抬舉。上課老是控制不住的開小差，而每次我在開小差時，您總會走到我的身旁提醒我上課要認真。而我也總會在心里感激您不計較我的不認真。
鄭老師，我們的好成績絕對離不開您的.辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
四年半的歲月中雖然您只教了我們半年，卻讓我懂得了許多做人的道理和許多有用的知識。老師您為以前的學生付出幾年我不知道。但我知道您為我們付出的這半年心血是真真切切的！
我沒有物質上的東西能報答您，只好盡量有學習上的進步來報答您吧！
祝您身體健康、工作順利、萬事如意。
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
新學期給老師的一封信 11
尊敬的姜老師：
您好!
新學期開始了，如今我已是一名四年級的學生了，已經長大了，不再像以前那樣頑皮、任性，我一定會更加努力，不會辜負老師和家長對我的信任。就說你開班級博客吧!以前我覺得寫作文是那么的無聊，直到您開了班級博客，我覺得寫作文是那么的快樂，因為能把自己的文章發表在班級博客上，給同學看，我的心里也有點小“驕傲”哦!
姜老師，您開班級博客提高了同學們的打字水平和寫作能力，博客也是一個很好的學習機會，也是同學們相互交流，相互評論的空間。我在這個暑假中，每天最讓我開心的.事就是打開電腦，看看班級博客。
姜老師您為我們班付出了很多心血，我從心底里感謝您、尊敬您、崇拜您。
祝您身體健康!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
新學期給老師的一封信 12
尊敬的老師：
您好！
時間過得好快，而我們也是得到了成長，在學校的日子里，學習，生活，老師的指導讓我們的知識變得豐富，老師的關心，讓我們體會到在校的溫暖，值此教師節之際，也是祝愿老師節日快樂。
這些年來，老師也是操心我們很多，為了我們的學習，去備課，去準備資料，在課堂上教導我們，即使生病了，也是堅持來上課，來把我們的作業給去批改好，遇到問題，也是會給予我們指導，犯了錯，會批評，但更多的也是希望我們記得這個錯誤，以后不要再犯再出錯了，而老師卻是沒有怎么關心過自己，只是想著工作，想著我們的進步，對于我們的關心和付出即使沒有說，我們也是看到眼里的，有時候我們不懂得老師的辛苦，甚至還做一些讓老師煩心惱火的事情，此刻回想起來，也是特別的不應該，特別是老師是那么的盡責去為了我們的成長而付出努力。回想起來，我們做錯了，老師總是會在辦公室和我們講很多的道理和希望我們去做好，其實這些批評，這些對話，仔細想來，根本不是不喜歡我們，而是希望我們變成更為優秀的勸導。
老師的付出一直很多，作為學生的我們，其實在很多的時候并沒有做的那么的好，當然有時候我們也是會認真的把課上好，去考到好的分數也是特別的開心，這些其實也是老師的功勞居多，而我們努力的樣子在老師的眼里也是很欣喜，我也是知道，自己其實也是給老師帶去了很多的麻煩，有時候說我，我還是會有頂撞，真的抱歉，不應該這么樣來做，老師對我們的關心，我也是看到眼里，心里記得，只是有時候的然有做好，不過以后我不會了我也是長了，更懂得老師的付出是多么的不容易，而此次的教師節，我也是衷心的來祝愿老師是開心的，同時也是感恩老師這些年來給我們的教導，讓我們也是懂得很多，同時也是讓我更明白自己的好習慣，自己學到的'知識都是老師傳授給我們的。
講臺上，孤燈下，老師你一直默默的給我們做了很多，感恩的話語我們知道即使再多也是報答不了您，而只有用更好的成績，更優秀的表現來讓您的工作更有價值，更值得你的努力，我們會做好的，也是不會讓您失望，老師，最后也是愿你工作順利，生活愉快！
您的學生
20xx年xx月xx日
新學期給老師的一封信 13
敬愛的田老師：
您好！
今天我給您寫一封信。
上一次我給您寫信的時候上面說有許許多多的人老師說我，可是自從我用您說的方法現在就沒有一個人說我了。而且有的時候還有一些人有的時候有的人著我說了說話，這樣我有的時候我的心里可以放開的開，我有的時候也不會感到很孤單了。
我的作業還是老師寫不好我總是感覺我的手十分的笨重有的`時候還會十分的累就像昨天的下午第三節課一樣。我寫的很慢，老師您說：“劉翱宇如果你寫不完今天你就回家寫去。”我聽了我十分的害怕，因為我不想叫我媽媽知道因為一旦叫我媽媽知道我沒有寫好作業我媽媽一定會叫我寫這項作業的兩倍。于是我就爆發了我的小宇宙了寫的十分的亂。到了下課，您走過在問我寫好了沒有？我說寫到了第9個（老師說要寫到第12個）于是您又給了我十分鐘，我聽了這個完全是在給我一下絲希望于是我就奮筆疾書一刻沒有停在上課之前我終于寫完了，我寫完了也正好上課老師給了我們留了作業，我手幾乎完全的廢了，可是我心里沒有說您，因為我知道您在鍛煉我。
祝身體健康工作順利
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
新學期給老師的一封信 14
親愛的大班老師；
在過去的一個學期，幼兒園的第四個年頭，小小高各方面取得了很明顯的進步，作為家長為孩子的進步感到高興，同時也衷心感謝老師付出的辛勤勞動。
說到孩子的進步，總結起來還真是不少，覺得不知不覺中他已經長大了。
首先，在思想、品質方面，他逐漸有了自己的想法，獨立思考解決問題或者得出結論的意識明顯加強，雖然有時候幼稚可笑或是和大人的想法有矛盾，仍然可以感覺到他的思維方面的飛躍；能夠尊敬師長，大多數時候和同學能友好相處，懂得分享，在家里沒有亂發脾氣，在別人家做客講禮貌不吵鬧，講道理，初步有了一些感恩的想法。
在學習方面，小小高已經明白自己很快就要進入小學，需要在學習習慣和知識方面做了一些必要的準備。根據我們查看作業的情況，他握筆姿勢良好，基本比劃能夠規范書寫，對數學有了一些基本的認識，簡單的加減法熟練掌握，作業能夠按時完成；識字量明顯增長，閱讀理解能力有進步，越來越喜歡比較復雜的故事和文學作品；通過三年多幼兒園不間斷的英語學習，他對英語非常有興趣，老師給他的表揚和鼓勵，給他很大的自信。現在他對學習有興趣，對小學生活比較向往。
日常生活方面，生活自理能力有明顯的提高，自己穿脫衣服，刷牙洗漱，自己洗澡，自己收拾玩具書包、開關電視機等電器，能幫家長做一些力所能及的事情，減輕了家長的負擔，也鍛煉了他的能力；幼兒園開展的安全教育起到了很好的效果，小小高現在開大門會先從安全窗口觀察來人是誰，認識消防器具，在戶外游玩明白要緊跟父母以防走失，也清楚萬一走失后該向誰求助；認識錢幣，能夠自己獨立購買簡單的物品，明白找錢的概念；自己處理事情的膽量也有很大進步，比如能跟的士司機清楚表達要去的目的地，寒假里沒有大人陪伴自己坐飛機從上海返回廣州。
體育方面，能夠按時起床去幼兒園參加晨練，身體素質增強了；能夠騎行沒有輔助輪的小自行車；跳繩從只能跳一個兩個，到現在能連續跳10多個。
美育方面，繪畫水平有明顯提高，北京旅游回來，能夠用畫筆畫出像模像樣的天壇和天安門；在幼兒園貼出的美術作業，也可以感到他在物體輪廓、色彩方面把握能力上的'進步，有一定的想象力和繪畫表達能力；喜歡看文藝節目，春節聯歡晚會看得津津有味；鋼琴學習堅持了近一年，進步很大，還參加了琴行的新年晚會，體會了付出和收獲的喜悅；對做手工有興趣，運用剪刀的能力大大提高，小手越來越靈巧。
這些成績和進步與老師悉心的教導，和愉快的集體生活是分不開的。
6歲的小朋友當然還是有一些不足的地方，比方說情緒化，怕困難怕挫折，不夠堅強，吃飯挑食，不好好睡覺，喜歡長時間看電視玩游戲，注意力不夠集中，收拾玩具書包仍需要提醒，獨生子女綜合癥等等。他的成長還需要幼兒園和家長共同配合。
幼兒園的學習生活只剩下最后一個學期了，我們希望孩子能做好充分的準備，快樂、自信地迎接小學階段的生活。
在知識的準備方面，建議老師增加一些閱讀理解方面的訓練。小小高在閱讀習慣方面還沒有形成，喜歡被動地聽故事看動畫片，希望他能隨著拼音的學習和識字量的擴大，培養起閱讀方面的興趣，主動獲取知識和樂趣。其他知識，我們覺得跟著幼兒園的學習計劃和老師教學安排，應該足夠為他今后的學習打好基礎。
另外，我們有個小建議，也是一個有代表性的社會現象，就是女孩子在學習生活各方面全面超越男孩子的客觀事實。小小高有時候無意識地表示，很多事情都是女生做得好，男生做得稍差一點是理所當然。我們請老師給男孩子一些鼓勵，樹立他們的信心。
再次對老師認真、細心、敬業、負責任、充滿愛心的工作精神表示尊敬和感謝！希望新學期更多與老師的交流溝通，幫助孩子更好的度過幼小銜接階段。
祝老師
新學期工作順利，青春美麗，萬事如意！
此致
敬禮！
大班小小高家長
20xx年2月14日
新學期給老師的一封信 15
親愛的家長朋友們：
你們好
新的學期開始了，孩子們又要開始新一階段的學習了，家長們一方面要應對繁忙緊張的工作，另一方面還要做好孩子的家庭教育，目的就是要讓孩子健康活潑積極向上的進步成長，學校教育和家庭教育是促進孩子成長的兩股力量，形式不盡相同，但目的是完全一致的，希望這兩股力量能夠擰成一股繩，共同作用在孩子身上，才能達到良好的教育效果。
“把孩子交給您”。這是很多家長對我們老師講過的話。這份信任，讓我們非常感動。但今天我不得不告訴各位，這種想法是不合適的。這不是我們老師想推卸什么責任，不是的。因為在孩子的教育問題上，家長與學校是密切聯系而又不能互替的兩個方面。老師無論多么有水平，多么盡心，在很多方面是無法替代家長的作用的。比如在孩子的習慣培養方面，無論是學習習慣、勞動習慣，還是生活習慣，家長的作用要比老師大得多。
美國有位著名勵志作家奧格。曼狄諾，他說過這樣的一句話：孩子的一切特點，都可以在家長的身上找到影子。這充分說明家長對孩子的作用是多么的巨大和不可替代。因而教育孩子，是我們，是學校與家長必須共同擔負起的責任。我們必須有統一的方向，形成合力，才能使我們的教育更加合理而有效，為了能達成這個目標，作為學校的老師、校長，送給家長三點建議，歡迎大家討論。
第一點建議：形象
如果我們想做一個有志于培養孩子成才的家長，那首先，你要樹立一個好的形象。這個形象不是你的外表多么美麗漂亮和高大威猛，而是一個上進的形象。
無論你從事什么職業，你在孩子面前都要有一個追求進步拼搏進取的向上形象。一個精神頹廢的家長怎么可以指望孩子精神煥發積極進取？那種我一輩子沒有什么指望了，就靠你給我實現我的理想的想法是非常危險的。
在這里我強調一下，那種手里打著麻將牌催孩子學習的家長，眼盯著電視催孩子學習的家長，一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學習的家長，都應該檢討一下自己的行為。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無效。
你的積極進取形象映射到孩子眼里，比你給他講多少學習的重要性的道理要有效得多。我們不但要同孩子一起讀書，一起學習，而且要在本職上，力爭進步。你自己不拿自己的工作當回事，你怎么能指望孩子去熱愛他自己的工作——學習呢？
第二點建議：寬松
我們要給孩子一個寬松的環境。我們必須認可孩子的不完美，寬容他的不足，也包括原諒孩子的錯誤。
家長都希望自己的孩子成為一個完美的孩子，其實這是不可能的。千萬不要拿電視里的某某神通跟自己的孩子比，有的家長希望孩子要考進前幾名，否則就不給好臉色看。這沒有必要。只要孩子努力了，那么他取得什么樣的成績你都要欣然接受。
給孩子的目標要現實而且有彈性，過高過死的要求反而會誤了孩子。給孩子一個寬松的要求，給孩子一個寬松的空間。在一個寬容的環境中長大，孩子才會學會寬容，在一個寬容的環境中長大，孩子才不會陷于焦慮。
另外，發現孩子進步了，要有必要的激勵措施，如表揚、獎勵。獎勵的東西要有選擇，必須是與學習有關的物品。如圖書、筆、本等，千萬不要獎勵金錢、食品、玩具等。
第三點建議：權威
寬容不是無原則地隨著孩子愛怎么樣就怎么樣。在孩子那里，父母要有權威。
權威來自形象，一個身體力行以身作則的形象；來自寬容，一個不事事要求完美，孩子達不到什么尺度就失望爆發的環境。
但也來自一條堅硬的'、毫不妥協的底線。沒有底線的寬容、就是縱容溺愛了。我們可以原諒孩子犯錯誤，但不能允許他的成心作惡；可以原諒孩子失敗，但不能認可他無所事事……必須給孩子一條底線，讓孩子明確知道。比如為人要誠實，比如作業不要抄襲，比如不許偷人家東西，等等。孩子一旦越線怎么辦？懲罰，這是很必要的。
簡單粗暴或是簡單放任，都不能達到教育的目的。
第四點建議：慎言
在孩子面前，家長一定要維護教師和學校的形象。
當孩子對學校或教師的做法有意見時，希望家長您先安撫孩子的情緒，并建議孩子尊重和服從教師的安排，然后私底下直接找教師溝通。
這么做，不是讓家長幫助老師文過飾非，也不是要家長強迫孩子必須服從，而是要幫助孩子和老師建立融洽的師生關系。
正在學習的孩子，就像是一個不滿的瓶子，求知若渴，等待老師來灌輸知識。但惡劣的師生關系下，孩子就會給蓋上瓶子的蓋子，拒絕接受知識的傳遞。
所以，為了孩子，不要輕易在孩子面前抱怨教師，指責學校。您可能是輕描淡寫，孩子可能會放大數十倍。您可能是隨口說說，孩子卻會放在心里。師生關系會被破壞，最終必然會給孩子的學校學習帶來阻礙和麻煩。
總之，教育孩子既是老師應盡的責任，也離不開家長的支持。教育就像大家手拉手構成一個圈兒，參與的人越多這個圈兒也就越美越圓！
最后，祝愿新的一年里，每一個孩子都能開心快樂，學習進步，成就最完美最不平凡的自己！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
新學期給老師的一封信 16
敬愛的老師：
您辛苦了！
九月份是一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。老師的節日教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。
有的人說，老師是一架高高梯子，以高的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高再攀高。有的人說，老師是一根長長的蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐，讓我們不斷的向前探索。還有人說，老師是一個堅固的雨傘，而我們就是傘底下的孩子，需要老師呵護、關愛。老師，在這條漫漫人生的道路上，是您為我們打開了智慧之門，是您為我們指引了前進的方向，是您讓我們懂得了做人的道理。您是我們人生路上永遠的良師！
您是永遠值得我們感恩和尊重的人。老師您就想一根正在燃燒的蠟燭雖然擬芒是微弱的，但是還有著一份熱量。您耗盡自己，為我們照亮前方的道路，您這無私奉獻的精神值得我們去學習和認識。老師，您是偉的，您的無私奉獻比陽光還要溫暖，比春風還要和煦，比清泉還要甘甜。您的微笑會讓您的學生們感到細致而溫暖。老師，您是寬容的，對于新生的我來說，對教室的規矩還不了解，經常會做錯事，或者冒犯到您，可是您去寬容度，不但沒有批評我們的意思，還用眼神告訴我們以后必須注意一點。
在課上，是您用將那乏味的書本變得生動有趣，您講的課，是那樣豐富多采，仿佛在我面前打開了一扇窗戶，而課文中的每一個章節仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景，讓我看到了一個斑斕的.新世界。您所說的那些單詞詞匯，都化作了無數顆小小的種子，在我們的心中發芽，讓我們把那些知識就像那美景一樣的牢記在心中。您多像那默默無聞的樹根，使我們這些小樹苗茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的成果，卻不會要求任何報酬。
您就像給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量去于他人比較高下；您給了我們一面有著模范行為的鏡子，讓我們不管去哪都會有學習的榜樣。老師，您的愛，比父愛更加嚴峻，比母愛加更細膩，比友愛更加純潔。老師，您的愛，是天底下最偉，最圣潔的。
您的學生
20xx年xx月xx日
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