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我最熟悉的人短篇作文
不管我們會遇到多少的人和發(fā)生多少有趣的事情，我們都要珍惜我們身邊的人。下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于我最熟悉的人短篇作文，希望可以幫助到大家！
我最熟悉的人作文（一）：
我們法苑小區(qū)有一個保安，他在那里工作已有兩三年了，我親切地叫他小張叔叔，他是我熟悉的人。
小張叔叔中等個子，一雙濃眉大眼，剪著小平頭穿著制服平日指揮車輛盤查來人可威風(fēng)了。小張叔叔工作可認(rèn)真了，每日來來回回在法苑四周巡邏，幫老人提東西、給來客指路，甚至小朋友行走他都主動保護(hù)。有一天晚上，狂風(fēng)暴雨我們躲在家里看電視，突然一陣敲門聲驚動了我們，我開門一看，原先是小張叔叔，他渾身淋了很多雨，雨水從他頭發(fā)上滴下來。小張叔叔一邊喘著粗氣一邊說：“我在巡邏的時候發(fā)現(xiàn)你們家的.車門沒有關(guān)好，這樣很危險，也不安全。”聽到這句話我們連聲道謝，爸爸連忙下樓關(guān)好車門。我看見小張叔叔的背影消失在雨簾中，我很感動，也覺得他很高大。
小張叔叔是我熟悉的人，也是一個讓我敬佩、讓我喜歡的人。我要向小張叔叔學(xué)習(xí)，做事一絲不茍，對工作精益求精。
我最熟悉的人作文（二）
我的朋友吳xxx，她是一個女孩。她的眼睛大大的'，頭發(fā)黑黑的。
有一次，我和她玩捉迷藏的游戲，我說規(guī)則是這樣的：三局兩勝，從一數(shù)到五十。比如我捉住你兩次我就贏了。你捉住我兩次你就贏了。用石頭、剪子、布決定由誰先捉。我問她：“明白了嗎？”她說：“明白了。”
第一局，我們一數(shù)到五十，她自以為聰明躲在我后面，我找了半天沒有找到，于是我發(fā)現(xiàn)地面上的影子，就一回頭，她沒來得及，我捉住了她。
她捉我的時候，我躲在一個她不明白的地方，她找了半天，都沒找到，她說她認(rèn)輸，我出來了說：“我贏了！”
我的好朋友就是這樣遵守規(guī)則講信用的人。
我最熟悉的人作文（三）：
我熟悉的一個人
姐姐既是我的朋友，又是我的老師，她是我心目中最好的姐姐。我最熟悉的一個人
我最熟悉的一個人就是我的姐姐-心怡。心怡姐姐長著中等身材，圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)，后面扎著一個羊角辮。一雙水靈靈的眼睛，使人感到她很機靈，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，有點兒像個洋娃娃。她穿著十分樸素、大方。夏天里，她穿著她最喜歡的連衣裙，連衣裙上面的花多得數(shù)不清，有紅的、藍(lán)的、白的、黃的、還有淡青的`。穿在姐姐身上可好看！心怡姐姐最大的特點就是熱愛學(xué)習(xí)。雖然她已經(jīng)上了小學(xué)五年級了，但是她堅持每一天早上五~六點鐘就全神貫注地看書，等我起床以后，才發(fā)現(xiàn)她看了兩個小時，她是那么的認(rèn)真，那么的刻苦。心怡姐姐的印象十分好，她一有空就來我家，有時陪我聊天，陪我下象棋。雖然說她總是跟我玩這玩那的，但是，她大多數(shù)時間還是指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。她不放過我的任何一個小錯誤，一向到我理解、糾正過來為止。
姐姐既是我的朋友，又是我的老師，她是我心目中最好的姐姐。
我最熟悉的人作文（四）：
我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。
記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機100元，的士司機找回了兩張20元和一張50元。由于趕時間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。中午的`時候，媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關(guān)系，我們還能夠把這張錢花出去。”媽媽說：“我們不能把自我的損失轉(zhuǎn)嫁給別人。”我不服氣地說：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐心地說：“如果明白這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人。”聽了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。
我為自我有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！
我最熟悉的人作文（五）：
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴(yán)厲地批評了我，嚴(yán)肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫忙的時候，這天你幫忙了別人，當(dāng)你遇到困難時，別人也會來幫忙你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴(yán)，你剛才扔的動作會讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫忙別人時要發(fā)自內(nèi)心，必須要誠心實意。”
聽了媽媽的`話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
我最熟悉的人作文（六）：
她，是我很熟悉的一個人；她，是一個樂于助人的人；她，是一個熱愛學(xué)習(xí)的人。她比我高，俊秀的臉上總洋溢著笑容，她有著一頭黑黑的長發(fā)，漂亮極了！
她在上課的時候從不開小差。在星期一到星期五期間，她會幫同學(xué)解釋難題該怎樣做；她會幫老師倒水和拿書；她也會幫老師提錄音機等等的。
她在星期六到星期天的時候，總是先把作業(yè)全部完成并檢查，再讓家長簽名。作業(yè)完成之后，她就痛痛快快地玩了！
她在放暑假或寒假的'時候，總是會把暑假或寒假作業(yè)完成許多后，再出去玩一會兒。在暑假或寒假的時候，總是會有很多人去找她玩，好像她能夠帶給他們無限的歡樂一樣。
她就是我們班的班長――陳彤彤。她是老師的一把好手，也是我們的好朋友，她就是我熟悉的一個人。
同學(xué)們，你們熟悉的一個人是誰呢？
我最熟悉的人作文（七）：
我熟悉的一個人
我的弟弟是我最熟悉的`人，紅撲撲的小臉蛋上有一雙細(xì)細(xì)的眼睛，經(jīng)常閃爍著機靈的光芒。我們經(jīng)常在一齊玩耍。
弟弟的嘴巴很甜。一次，外公請我們吃飯。等菜都快吃完了，小姨夫才到。原先他去買新衣服了。小姨夫穿上新衣服說：“你們看我穿這件衣服帥不帥呀？”“帥極了！帥極了！這一件衣服和你這樣的帥哥配最適宜了！”弟弟大聲說道。“真的嗎？”小姨夫高興的不得了，“你真是一個乖兒子，呆會兒我?guī)愠匝蛉獯ィ 贝蠹衣犃硕脊笮ζ饋怼Ｐ∫绦Φ醚蹨I都流了出來。大家都說弟弟的嘴巴真甜。
弟弟十分喜歡玩，每一天他在學(xué)校很快地就把作業(yè)寫完了，一回家他就和伙伴們在院子里玩。一次，弟弟和我一齊寫寒假作業(yè)。當(dāng)我慢吞吞地寫到第4面時，弟弟已經(jīng)飛快把作業(yè)寫完了，在客廳里痛快的看著電視。我羨慕極了。媽媽經(jīng)常說我寫作業(yè)太磨蹭了。所以這一點我要向弟弟學(xué)習(xí)才行。
我的弟弟真是一個活潑可愛的小男孩。
我最熟悉的人作文（八）：
我熟悉的一個人
爺爺個子不高，很瘦，有點駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺?shù)难劬Σ淮笱凵窈軠啙幔瑤卓|頭發(fā)不均勻地分布在頭上。
爺爺?shù)匦愿駛�性古怪，有時象小孩似的，想干什么就干什么，誰也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫(yī)院，爸爸怕爺爺在家里寂寞，就把他接到了我們家。爺爺不愛在家待，剛進(jìn)屋就嘀咕著：“我得回家看家啊！此刻小偷多的很，這家里的'東西可值錢著呢！”晚上，老爺子最后不說話了，我們最后能夠清靜清靜了，可誰明白第二天剛亮他就打車回家了，等我六點起來上課的時候，爺爺已經(jīng)到家了，氣的我們哭笑不得。
但是，爺爺有時很“聰明”，當(dāng)他聽到別人說話難聽的時候，可有一套好方法――裝聾。我爸爸和爺爺聊天時，爸爸都用正常的語調(diào)和爺爺說話，爺爺聽的一清二楚。可老叔批評爺爺?shù)臅r候，爺爺就什么都“聽不見了”了。
這就是我的爺爺，有這孩子氣的爺爺。
我最熟悉的人作文（九）：
有很說起我熟悉的人多很多，在那里我要說的是我的班主任――劉老師。
劉老師對我們每個學(xué)生都十分了解。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到這個班時，對周圍的一切都很陌生，劉老師一有空就和我聊天，在一次次的談話中，我喜歡上了她，有劉老師的關(guān)心和鼓勵我很快適應(yīng)了那里的一切！學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步！從不知不覺中融入了這個群眾。
劉老師是一個對工作十分認(rèn)真的人。一次，我們開家長會，爸爸單位加班去不了，他就打電話和我爸爸交流看法，他真正做到了對每一個同學(xué)負(fù)責(zé)。
更讓人佩服的是他不會個性優(yōu)待成績好的同學(xué)，也不放下學(xué)習(xí)落后的.同學(xué)，她把我們班管理的十分好，她愛我們，我們更愛她。
有一首兒歌中唱到：我的老師想媽媽，劉老師就像我們的媽媽。一個和藹可親、平易近人的媽媽。你說我能不熟悉她嗎？
我最熟悉的人作文（十）：
我熟悉的人有很多，但是最熟悉的要數(shù)我小弟弟。
我小弟弟他很愛發(fā)呆，想像力十分豐富，如果讓他寫小說，必須能超過陽光姐姐。爸爸老說他坐沒有坐相，站沒有站相，老是做一些奇怪的動作。他總能把我笑得肚子疼。
有一次，我們一家在桌子上吃飯。我的那個小弟弟就笨手笨腳地拿起筷子，夾菜吃。他夾菜，別提多搞笑了，夾一會掉一會。還是奶奶幫他夾的呢！他還老愛搶我的菜，就算菜已經(jīng)送到我的嘴邊，他也會去搶來吃。因為他還是個小孩子，所以我才不和他計較。大家都吃飽了，只剩下他一個人在桌子上吃飯。他不緊不慢地品嘗這每一口飯，每一口湯。媽媽看得不耐煩了，便對小弟弟說：“快點吃！不然不讓你下去公園玩！”這下，我那個號稱“家中小老虎”的小弟弟也被嚇到了，他飛快地吃了起來。不一會兒，就吃光了。但是，他的“寶座”卻布滿了飯粒……
一吃完飯，他就興奮地說：“去玩了！去玩了！”誰知到，這是媽媽為了讓他快點吃飯嚇唬他的`呀。看著他那可愛的臉，我們都笑了。
這就是我那可愛有笨笨的小弟弟，我愛他！
我最熟悉的人作文（十一）：
她有一個慈祥的面孔，一雙大大的眼睛。在我乖巧的時候，她的臉上會洋溢著會心的微笑；在我淘氣的時候，她又會變得多愁善感起來。在她的精心呵護(hù)下，我們健康快樂地成長。她像春雨，滋潤我的心田；她又像春風(fēng)，消融凝結(jié)在我心頭的堅冰；她更像蜜蜂，付出辛勞，釀造生活的甜美。她，就是我的媽媽。
我媽媽從小就沒做過家務(wù)，因此做起家務(wù)來笨手笨腳的，炒一個菜至少要20分鐘，這樣一來，做一頓飯大約要一個多小時。她為了讓爸爸和我們能及時工作和上學(xué)，所以不論是在酷熱的夏天還是寒冷的嚴(yán)冬，她都堅持5：00起床。好不容易到周末了，爸爸勸媽媽，這兩天能夠睡晚一點了，可媽媽總是說：“我要堅持不懈，給孩子們做一個好榜樣。”就是這樣的.一種信念，一向讓媽媽堅持著，努力著，拼搏著。
媽媽常常激勵著我們前進(jìn)。每當(dāng)我們快要放下的時候，媽媽的話總會回響在我的耳旁。讓我從原點站起來，繼續(xù)攀登向高峰。
我最熟悉的人作文（十二）：
我最熟悉的人，她就是伍梓藝。
她的頭發(fā)短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，十分可愛。
她有一個特點，就是助人為樂，就好像有一次上體育課的時候，我們練習(xí)跑步，我跑著跑著，不留意摔倒了，這時，助人為樂的.伍梓藝看到我摔倒了，立刻告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫(yī)務(wù)室走去。突然，伍梓藝說：“黃綺蔓，來，讓我來背你。”我有點不好意思地說：“不用了，要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了，此刻還要你來背我，這可不行。”“沒關(guān)系的，來吧！”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對我說。然后，她就把我背到醫(yī)務(wù)室里去擦藥了。
到了醫(yī)務(wù)室后，他立刻拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問我：“疼嗎？”“一點也不疼。”我回答。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對伍梓藝說：“謝謝你，伍梓藝。”“不用謝了，大家都不是朋友嗎？不用對我客氣了。”丁零零！上課了，我們各自回到了自我的座位上認(rèn)真的上課。
伍梓藝真是我的一個助人為樂的朋友呀！