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高中作文我最熟悉的人
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的高中作文我最熟悉的人，歡迎大家分享。
高中作文我最熟悉的人1
要是你問我最熟悉的人是誰(shuí)?我會(huì)不假思索的說(shuō)：是爸爸，我的好爸爸!
爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，略微有點(diǎn)卷;一雙深邃的眼睛，常常變幻莫惻;一張敦厚的'面容，常常和顏悅色，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)肅冷竣。可是個(gè)子卻稍微矮了些。
爸爸雖然個(gè)子矮，可是他對(duì)工作卻十分認(rèn)真投入。
爸爸是蕭山市第二人民醫(yī)院的辦公室主任，這個(gè)工作對(duì)他來(lái)說(shuō)壓力很大。每天爸爸都面對(duì)著一疊疊稿件，不知從何下手。要是我，就會(huì)拋到腦后，忘掉這些煩事，痛痛快快的玩上一整天。可是爸爸還是做了，爸爸做得很賣力，天天寫文件到深夜。有時(shí)，我會(huì)不解地問：爸爸，你為什么要那么辛苦的去干，多累人呀!爸爸會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：爽爽，你說(shuō)一個(gè)人的生活沒有煩惱，還會(huì)多姿多彩嗎?沒有憂慮的生活還叫生活嗎?生活、生活本來(lái)就是豐富多彩、有喜有憂的呀!聽了這些話，我望著爸爸那雙布滿血絲的眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸平時(shí)對(duì)我們姐妹倆總是笑呵呵的，笑的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，嘴角也會(huì)微微翹起，好像年輕了許多，我最喜歡看爸爸笑了。可是，有時(shí)爸爸也會(huì)十分嚴(yán)肅地教導(dǎo)我。記得有一次，我和姐姐玩耍時(shí)，我不小心把放在茶幾上的玻璃杯打碎了，我倆嚇得連動(dòng)也不敢動(dòng)，呆呆地站著。爸爸聞聲趕來(lái)，發(fā)現(xiàn)杯子碎了，就繃著臉問：是誰(shuí)打破的?我倆嚇得頓時(shí)呆若木雞，吞吞吐吐說(shuō)不出話來(lái)，突然，一道寒光直射過(guò)來(lái)，我抬頭看到爸爸目光如劍的眼睛，只好膽怯地承認(rèn)了過(guò)錯(cuò)。爸爸收斂了嚴(yán)厲了目光，安慰我說(shuō)：誠(chéng)實(shí)的孩子才是好少年，錯(cuò)了能改還是個(gè)好孩子，不過(guò)爸爸神秘地說(shuō)：要給我打掃碎片，掃得一片也不許剩我心里的石頭終于落了地，我松了一口氣，挺起胸膛，兩腳一并，行了個(gè)軍禮，堅(jiān)定地說(shuō)：長(zhǎng)官，這事包在我身上!這時(shí)，屋里爆發(fā)出一片笑聲
瞧，我的爸爸是多么和藹可親，我為有這樣的好爸爸而感到無(wú)比自豪!
高中作文我最熟悉的人2
我最熟悉的人是我的媽媽，媽媽十月懷胎生下了我，而今已經(jīng)整整9年多了，媽媽的喜怒哀樂、音容笑貌、一舉一動(dòng)，都深深地印入了我的腦海。所以媽媽是我最熟悉的人。
爸爸因?yàn)楣ぷ髅Γ３２荒芑丶遥谑羌依锼械募覄?wù)活都落到了媽媽的頭上。媽媽每天下班回來(lái)第一件事情就是換好衣服急急忙忙沖進(jìn)廚房做飯，吃完飯后，媽媽還要洗碗，接著還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，洗衣服，收拾房子等等，每一項(xiàng)事情媽媽都很認(rèn)真的完成，從來(lái)沒有一句怨言，天天如此，年年如此，讓我覺得我的媽媽很勤勞。
媽媽不光勤勞，而且還很有上進(jìn)心。在工作中，媽媽對(duì)待工作是認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)。我記得有一次，她們搞普查工作，媽媽為了搞準(zhǔn)確一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，硬是往同一個(gè)企業(yè)跑了三次。媽媽不光在單位工作認(rèn)真，而且回家后，還經(jīng)常利用休息時(shí)間自學(xué)，她報(bào)了網(wǎng)校的`課程，經(jīng)常聽課到很晚。在媽媽的帶動(dòng)下，我學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，爸爸有次回家，看見我們都在很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還開玩笑的說(shuō)我們讓他很有壓力呢。
媽媽還很尊老愛幼，因?yàn)槲业哪棠淘诶霞液保x我們很遠(yuǎn)，我們都照顧不上她，媽媽經(jīng)常打電話問候奶奶，逢年過(guò)節(jié)都給奶奶寄錢，囑咐奶奶照顧好自己。媽媽也很愛我，遇到我犯錯(cuò)誤了，她總是給我講道理，幫助我改正錯(cuò)誤，我記得有次我偷偷拿家里的錢去買垃圾食品吃了，媽媽知道后，狠狠地打了我一頓，并把我趕出了家，后來(lái)外婆幫我求情，媽媽才讓我回家了，回來(lái)后，媽媽和我進(jìn)行了一次談話，讓我理解了媽媽的苦心，她說(shuō)，之所以這么嚴(yán)厲的責(zé)罰我是希望我一次就能記住，以后永遠(yuǎn)再不要犯這樣的錯(cuò)誤。在媽媽的教育下，我現(xiàn)在才能夠健康成長(zhǎng)。
我覺得我的媽媽是全世界最好的媽媽，她有這么多優(yōu)秀的品質(zhì)，我要好好向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成長(zhǎng)為一個(gè)品質(zhì)端正的人。
高中作文我最熟悉的人3
我最熟悉的人是一個(gè)和我一般大的男孩子，他和我一樣，也在新城小學(xué)上五年級(jí)。
有一次，我被一道題目給難住了，正一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從外面趟進(jìn)教室，就悄悄地走過(guò)來(lái)，問我：“怎么啦?愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說(shuō)出來(lái)讓我聽聽，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了。“喏，就是這題!”我指著題目對(duì)她說(shuō)。他看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。想了一會(huì)兒，他也沒有想解決的辦法。于是他走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒，他臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和你做的那道題目是不是很相近?”我看了書上的題目，還是不理解，不會(huì)做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂。”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“小剛，我們?nèi)ネ孀ヌ貏?wù)吧。就少你了。”小剛笑著對(duì)他說(shuō)：“等一等，你看小宇這道題不會(huì)做。我們玩可以遲一點(diǎn)，但他做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對(duì)嗎?”那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)，我們等你!”說(shuō)完她就走了。小剛還是非常耐心地對(duì)我說(shuō)：“這種題目是容易做的，只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì)做出它來(lái)的。你找找看。”我又仔細(xì)地看了一遍題目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。他說(shuō)：“你找對(duì)了!現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做。”我稍微想了一想，就說(shuō)：“噢，知道了，應(yīng)該這么做!”他說(shuō)：“對(duì)呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的'題目……”我說(shuō)：“知道了。謝謝你!多虧你提醒我!”他看我會(huì)做了才出去和別人玩抓特務(wù)。
不管什么人遇到困難，只要被他知道了，他都一定會(huì)去幫助他們解決的。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì)不喜歡!
這就是我最熟悉的人——小剛，一個(gè)善解人意，而且樂意助人的人。
高中作文我最熟悉的人4
在我生活中有許多熟悉的人：親戚、家人、朋友、同學(xué)、鄰居。然而我最熟悉的人是我的同桌——余耀。
他今年十歲，個(gè)子不高，皮膚黝黑發(fā)亮，一頭烏黑的短發(fā)閃閃發(fā)亮，一雙炯炯有神的眼睛里，閃爍著智慧的光芒。
在學(xué)校課間休息時(shí)，余耀經(jīng)常會(huì)做一些搞笑的事情、講一些幽默的故事，把我們逗得哈哈大笑，成了同學(xué)們的'“開心果”。學(xué)習(xí)上，樂于助人也是他的一大特點(diǎn)，他在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)知識(shí)比較連貫、思考問題時(shí)思路清晰。我有時(shí)弄不清楚的數(shù)學(xué)難題，總會(huì)向他請(qǐng)教。他總是熱心為我講，直到我聽懂為止;在語(yǔ)文方面，我學(xué)的好一些，他來(lái)向我提問，我會(huì)把解題的思路交給他。學(xué)習(xí)中，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)之外，余耀還喜歡練跆拳道。你可別看他小小年紀(jì)，練習(xí)跆拳道已經(jīng)有5、6年時(shí)間了，他不僅學(xué)得認(rèn)真，而且還肯吃苦耐勞、奮力拼搏，在20xx年少年兒童跆拳道“錦標(biāo)賽”比賽中，獲得了第五名的好成績(jī)。記得有一次，我和同學(xué)一起去觀看他練跆拳道。只聽見耳邊傳來(lái)呼喊聲，原來(lái)是他們?cè)谶M(jìn)行熱身活動(dòng)。只見余耀把腿舉到齊腰的高度，一伸一縮的準(zhǔn)備著。熱身運(yùn)動(dòng)完畢后，大家都精神抖擻地開始了踢板訓(xùn)練。頓時(shí)，場(chǎng)館里響起一陣陣斷斷續(xù)續(xù)敲打聲，不一會(huì)兒，輪到余耀出場(chǎng)時(shí)，只見他兩眼放光，氣勢(shì)洶洶，擺弄架勢(shì)，使勁往一踢腿，動(dòng)作是那么有力、那么規(guī)范，連教練看見了他訓(xùn)練這么認(rèn)真、刻苦，都還不停地表?yè)P(yáng)著他。
這就是他，我的同學(xué)――余耀，一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、熱愛運(yùn)動(dòng)的男孩。
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