寫熟悉的人的一件事作文15篇【推薦】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫熟悉的人的一件事作文，歡迎閱讀與收藏。

寫熟悉的人的一件事作文1

　　我們大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的媽媽了。媽媽長著一頭烏黑的亮發，明亮的眼睛，翹翹的鼻子，媽媽還長著一張能說會道的.嘴巴，媽媽的身材很苗條。我有一個秘密說出來會讓你們大吃一驚，我的腳竟然和媽媽的腳一樣大。媽媽在郵儲銀行中衛市分行審計部上班，每一天都是晚睡早起，并且媽媽每一天下班回來都是精打采的樣貌，媽媽不但在單位上工作，還在家里加班工作，每次都睡的很晚，讓我看的很心疼。

　　有一次，我在媽媽最忙的時候病了，但她還是抽空送我去醫院看病，我問媽媽：您這么忙，為什么還送我去醫院看病呢媽媽說你是我兒子，我不管你誰管你，你病了身體難受，可是我心里更難受。我聽了這句話，深受感動。

　　還有一次，我們全家正在逛街，我吃完香蕉隨手就把皮扔在地上，媽媽看見了，大發雷霆，她對我說：你怎樣能把香蕉皮扔在地上呢如果別人踩上去摔倒了怎樣辦，還不趕快撿起來扔到拉圾桶里。我不情愿的把香蕉皮撿起來扔到拉圾桶里�？墒牵�我心里想：不就往地上扔一個香蕉皮嗎，有什么大不了的，還發那么大的火。可是回到家里以后我又仔細想了想：媽媽罵我也是為我好，是為了讓我改掉隨手亂扔拉圾的壞毛病。不是有一句俗語：打是疼，罵是愛嗎﹗這就是我最熟悉的人，也是我最愛的人。

寫熟悉的人的一件事作文2

　　我最熟悉的人――他個子不高（我懷疑他倆年都沒有長），有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經常掛著一張笑容――他就是李森。

　　李森為人坦誠，雖然他那一張臉看起來還有點幼稚，但他卻深受我們的.喜愛。異常是他那經常掛著微笑的臉。可是李森卻為此付出了慘重的代價。

　　在一天的英語課上，教師正在講課，突然，教師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了，之后全班鴉雀無聲。只聽教師大吼：李森，起立！只見李森很無辜的站了起來，小聲的說：我又怎樣了。教師道：李森，我不管你在別的課上怎樣樣，可是我拜托不要在我的課上發出呆笑緊之后，全班哄堂大笑。教師笑著說道：呵呵，我這是苦笑，對吧？

　　還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被老班認為是廢話。

　　李森不僅僅態度好。人品好，并且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見李森忙里忙外，把班團體看成自我的家，把班團體的榮譽看成是自我的榮譽。

　　李森有很多優點，可是也有一點點缺點就是總是遲到，雖然所以經常被教師批評，但他卻一點也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。

寫熟悉的人的一件事作文3

　　我最熟悉的一個人是我的爺爺。老爺子今年八十大，眼神很渾濁，幾縷頭發不均勻地分布在頭上。

　　爺爺的性格異常古怪，有時像小孩子似的，想干什么，誰也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫院，爸爸怕爺爺在家里寂寞，就把他接到了我們家。爺爺不愛在我家呆，剛進屋就嘀咕著：我得回去看家啊！此刻的小偷多得很，這家里的東西可值錢著呢！晚上，老爺子最終不說話了，我們最終能夠清凈清凈了，可誰明白，第二天天剛亮他就打車回家了，等我六點起來上課的時候，爺爺已經到家了，氣得我們哭笑不得。

　　可是，爺爺有時很聰明，當他聽到別人說話難聽的'時候，可有一套好方法－－裝聾。我爸爸和爺爺聊天時，爸爸都用正常的語調和爺爺說話，爺爺能聽得一清二楚。可老叔訓斥爺爺的時候，爺爺就什么都停不見了。

　　這就是我的爺爺，有著孩子氣的爺爺。

寫熟悉的人的一件事作文4

　　我最熟悉的人除了爸爸媽媽，就是我的'好朋友-----張子奇。

　　她梳著男孩子一樣的短發，一雙眼睛雖說不大，但也炯炯有神，白白的皮膚，圓圓的臉蛋，十分可愛。

　　她不但學習成績好，并且十分樂于助人。我不會跳繩，所以天天練，一向練了十幾天也不會，便氣地把跳繩扔到一邊發呆。張子奇笑呵呵地走過來說:”別著急，我來教你吧.我高興地說：好啊！她耐心地，不厭其煩地一次一次教我，告訴我跳繩的要領。有時我不細心用繩抽到她，她也不氣。就這樣，一個月過去了，我最終學會了跳繩。這多虧了張子奇！

　　我喜歡她樂于助人的品質，喜歡她勸我不放棄的話語，我喜歡張子奇！

寫熟悉的人的一件事作文5

　　我的妹妹長著一雙水靈靈的小眼睛，紅紅的臉蛋像蘋果一樣，可愛極了。

　　還記得有一次舅娘去上廁所，舅娘包里的手機響了，妹妹在玩的時候聽見了舅娘的`手機響了，妹妹就去翻舅娘的包，把手機拿出來跑到廁所里給舅娘拿去，你們看多可愛的妹妹呀，我有一個這么可愛這么聰明的妹妹我感覺很驕傲。

寫熟悉的人的一件事作文6

　　我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的同桌小王，我十分了解他。

　　小王個兒不高，有點小胖，一雙不大的'眼睛炯炯有神。他為人和善，樂于助人，被同學們尊稱為"及時雨"。記得有一次正上課時，我流起鼻血，他趕緊向老師請假，拉起我向水房跑去�？赡苁翘焯珶幔�洗了半天都無法止住。我不知如何是好，這時小王果斷地拉起我，往校醫室跑去。經過校醫的處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫室的床上，看著忙得滿頭大汗的小王，感激之情油然而生。

　　前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個同學由于經濟困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。小王知道后，悄悄地塞給那個同學五元錢，讓他獻了愛心，了了心愿。其實小王家并不比我家富裕，可我卻沒做到，我又一次對他產生了敬佩之情。

　　小王就是這樣一個樂于助人，心地善良的人，就是一個我最熟悉最敬佩的人。

寫熟悉的人的一件事作文7

　　一、習作：

　　寫熟悉的人的一件事

　　二、寫什么

　　1， 熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業員；班級同學；校長老師；學校的門衛……選擇其中最熟悉的一個人。

　　2， 要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

　　3， 抓住特點的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長相、動作、語言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點，只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。

　　例如：

　　1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。

　　2、可以是你身邊的`同學或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學等等、班里一個既安靜又聽話的同學等等

　　3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業員、嚴肅的門衛等等

　　三、怎么寫

　　寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來突出他的特點。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細的寫。先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發生了一件什么事？在這件事中出現什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細寫出來。最后寫一寫結果或對熟悉的人的印象，對事情的感受。

　　注意：如果你記不住事情的細節，或這個熟悉的人的長相細節，那就再去見一見這個熟悉的人，可以和他（她）一起做事，這下你一定要認真觀察（用五官），并趕緊記錄下來，這樣你就有東西可寫了。多

　　用寫動詞，文章一定會生動的。

　　1、 比如：記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發型、發飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說了些什么？做了些什么？當媽媽不同意的時候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現？

　　2、 比如：嚴厲的爸爸，爸爸平時對我都有哪些要求？這些要求嚴格嗎？你有沒有哪一次做錯了或者沒有達到要求？爸爸當時是什么樣的表情？他說了什么？（說話時聲音大嗎？語氣堅決嗎？還是狠狠地訓斥？）又做了些什么？你認為有道理嗎？后來你是怎么做的？請將其中一件印象深刻的事情詳細的記錄下來。

　　3、 比如：你班上有個馬虎大王，對他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時候？會不會慌忙中穿錯了襪子，出了家門，又想起紅領巾沒有帶；到了學校又發現作業本沒有帶?晚上回家，又發現自己的作業本沒有帶，反而將其他同學的作業帶回了家里？當他發現的時候他想了些什么？說了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？

寫熟悉的人的一件事作文8

　　我最熟悉的一個人是我的表妹小倩，她長著長長的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿了格式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自我最喜歡的裙子拿出來。

　　一小倩每一天都到我家來學習，遇到不會的問題就問我。有一天放學回家我正在寫作業，她背著書包又來了，她走進門，看到我正做作業，便習慣的從外屋拿一把小椅子，坐在我身邊，掏出作業本，學習起來，寫完字，她讓我給她檢查檢查，看是否有錯字。當她看到我的作業，忽然叫起來：哎呀，你怎樣畫起畫來了。我一瞧，糟了，后面幾行字由于我寫得太快，都寫在一齊了。我撕掉那張紙，不由得想起了發在去年暑假里的一件事。

　　那時，小倩還沒有上學，她讓我教她識字，我便從書包里掏出一張紙，寫上幾個字，讓她比著寫。開始，她寫得很認真，可是到了之后，寫的字就連在一齊了，簡直像畫畫。我對她說：寫字要認真，得一筆一畫的'寫，才能寫出好字!小倩很認真的聽著，不時的點著頭。頭上的小辮兒也調皮的跟著點頭忽然我的衣襟被扯了一下，回頭一看并沒人，再一側臉，看到小倩正忽閃著大眼睛看著我，好像在說：我說得不對嗎我點點頭回答她說：說得對!說著，我認真的寫了一個對字，表示理解她的意見。

　　看著笑得像花兒一樣美麗的小倩，我也笑了。

寫熟悉的人的一件事作文9

　　我最熟悉的人之一：林保俤教練。他有一身的好品質，如：耐心、慈祥、平易近人。我最喜歡教練，因為曾經有過一件事。

　　這件事得從我剛來時講起。那時，我非常的膽小，但教練呢?他耐心的`教我動作，而我也學得很快，有一個動作錯了，本以為教練會罵我，但教練卻慈祥地說：“沒事，慢慢來，總有一天能做好的!”我心想，我會做好嗎?我在初學階段，表現的挺好，學的也很快，游得久的姐姐們，都敢欺負教練，我覺得教練非常平易近人，教練是普通人，不是神仙。但卻受那么多人歡迎，就因為三個別人少有的品質：耐心、慈祥、平易近人。

　　我喜歡教練，甚至把他當爸爸，因為他是一個好教練，全世界最好的好教練。

寫熟悉的人的一件事作文10

　　說起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。

　　他水靈靈的`大眼睛，小小的鼻子可愛極了。上一次，我和他一齊去學習下圍棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟對手開始了真正的較量。他先用中指和食指夾著棋子慢慢地壓到要放的位置，然后食指往后縮，中指壓了下去�？此�一會眉頭緊縮，一會大眼睛骨碌骨碌轉個不停，肯定是在思考如何戰勝對方吧。一盤棋下完了，教師數了數雙方占的空間，對弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好意思的笑了。

　　我的弟弟是不是很聰明呢？此刻你明白他是一個怎樣的人了吧？

寫熟悉的人的一件事作文11

　　我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的同桌王偉，我十分大的眼睛炯炯有神。他為人和善，樂于助人，被同學們尊稱為及時雨。記得有一次正上課時，我流起鼻血，他趕緊向教師請假，拉起我向水房跑去�？赡苁翘焯珶�，洗了半天都無法止住。我不知如何是好，這時王偉果斷地拉起我，往校醫室跑去。經過校醫的.處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫室的床上，看著忙得滿頭大汗的王偉，感激之情油然而。

　　前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個同學由于經濟困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。王偉明白后，悄悄地塞給那個同學五元錢，讓他獻了愛心，了了心愿。其實王偉家并不比我家富裕，可我卻沒做到，我又一次對他產了敬佩之情。

　　王偉就是這樣一個樂于助人，心地善良的人，就是一個我最熟悉最敬佩的人。

寫熟悉的人的一件事作文12

　　一、習作總要求

　　寫熟悉的人的一件事

　　二、寫什么

　　1、想好寫誰？熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業員；班級同學；校長老師；學校的門衛……選擇其中最熟悉的一個人。

　　2、這個人是個什么樣的人？請完成“的”。

　�。ㄈ鐝N藝精湛的或急性子、細心、嘮叨、愛美的媽媽，淘氣的弟弟，樂于助人的小明，馬虎的趙虎，嚴厲的爸爸，慈愛的奶奶，博學的爺爺、趕時髦的奶奶、“馬虎大王”XX、愛搗蛋的同桌，書迷XXX、“電腦高手”XXX等等。）

　　3、尋找證明點——通過他的哪一件事（是一件事，而不是幾件事）來證明他是你所說的這樣的一個人。注意，這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的。

　　三、怎么寫

　　寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來突出他的特點。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細的寫。

　　先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長短、款式等），想起他是一個什么樣的人。

　　然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發生了一件什么事？

　　在這件事中出現什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細寫出來。

　　最后寫一寫結果或對熟悉的人的印象，對事情的感受。

　　注意：如果你記不住事情的細節，或這個熟悉的人的長相細節，那就再去見一見這個熟悉的人，可以和他（她）一起做事，這下你一定要認真觀察（用五官），并趕緊記錄下來，這樣你就有東西可寫了。多用寫動詞，文章一定會生動的。

　　“

　　1、比如

　　記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發型、發飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說了些什么？做了些什么？當媽媽不同意的時候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現？

　　2、比如

　　嚴厲的爸爸，爸爸平時對我都有哪些要求？這些要求嚴格嗎？你有沒有哪一次做錯了或者沒有達到要求？爸爸當時是什么樣的表情？他說了什么？（說話時聲音大嗎？語氣堅決嗎？還是狠狠地訓斥？）又做了些什么？你認為有道理嗎？后來你是怎么做的？請將其中一件印象深刻的事情詳細的記錄下來。

　　3、比如

　　你班上有個馬虎大王，對他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時候？會不會慌忙中穿錯了襪子，出了家門，又想起紅領巾沒有帶；到了學校又發現作業本沒有帶?晚上回家，又發現自己的作業本沒有帶，反而將其他同學的作業帶回了家里？當他發現的時候他想了些什么？說了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？

　　人類經常把一個生涯發生的事，

　　撰寫成歷史，

　　在從那里看人生;

　　其實，

　　那不過是衣服，

　　人生是內在的。 ——羅曼·羅蘭

　　四、寫作提示

　　取題目：根據你要寫的事情取題，題目要小，要具體。比如《妹妹買裙》、《“健忘”的……同學》、《讓我透不過氣的爸爸》，取什么題目？

　　提綱

　　1，你熟悉的一個人，什么樣子的？他是一個什么樣的人？——廚藝精湛的、急性子、細心的、愛嘮叨的、愛美的、淘氣的，樂于助人的，馬虎的，嚴厲的，慈愛的，博學的、趕時髦的、“馬虎大王”、愛搗蛋的`等。

　　2，什么時候？在哪里？發生一件什么事？

　　3，事情過程中出現什么狀況？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）

　　4，事情結果如何？或通過這件事對這個熟悉的人的認識？（可愛、嚴厲、馬虎、急躁……）

　　五、范文

　　1

　　愛嘮叨的媽媽

　　“課認真聽講，不會就問。和同學好好想處。”每天都要嘮叨一番，真煩人。

　　這不，今天期末考試，媽媽又嘮叨我：“考試時別緊張，要認真讀題，仔細檢查，字跡要工整……”“知道了。”我不耐煩地說。

　　試卷發下來，我一看很簡單就飛快答起來。不一會兒就答完了。我剛想交卷，耳旁想起了媽媽的嘮叨聲，于是我就認真檢查起來。當檢查到第四題時，我發現加法當減法計算了，我急忙改正過來。是媽媽的嘮叨讓我克服了馬虎的壞毛病。

　　現在我越來越喜歡媽媽的嘮叨，因為這里面包含著媽媽對我無限的愛。

　　2

　　助人為樂的劉敘

　　劉敘——我的好朋友。他，誠實可愛；他，活潑機靈；他，樂于助人。他有許多優點。

　　去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無力，胃也很難受，惡心想吐。終于，我實在忍不住了，“哇：”地吐了出來。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能幸免，書包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我發火。說不定還會讓我賠衣服呢。出乎意料，他不但沒說我，還主動幫我收拾。放學時還幫我拿書包，讓我很受感動。

　　從此，我們學在一起，玩在一起，成了好朋友。

　　3

　　貼心老爸

　　我老爸是一名警察。他身高一米八，十分魁梧，往那兒一站，自然有一種頂天立地的男子漢氣魄。要是穿上警服，戴上警帽，更顯得威風凜凜了。

　　老爸愛打籃球。一上球場，他橫沖直撞，誰見了都畏他三分。不過，老爸對我可是一副“俠骨柔腸”甚至比媽媽還要貼心。我倆關系最“鐵”啦！不管大事小事，老爸都能為我兩肋插刀。你不信？隨便講件小事讓你聽聽！

　　有一天，美術老師布置了作業，要用蘿卜雕一座房子。等到要睡覺了，我才猛然記起這件事。媽呀！幸虧廚房里還有幾個蘿卜，可小刀呢？我打開文具盒，沒有，抖開書包，也沒有。我急了，把客廳里、臥室里所有的抽屜，翻了個底朝天，仍然一無所獲。我沖著媽媽就嚷：“家里到底有沒有小刀？我完不成作業，明天肯定要挨批評�！眿寢尶吹椒块g亂成一片，像小偷剛剛洗劫過似的，氣不打一處來，沒好氣地說：“沒有就沒有，你等著挨批評吧！”我又急又氣，淚水在眼眶里打轉轉。碰巧，忙了一天的老爸推門進屋了。他輕言細語問清了原因，安慰我說：“芝麻小事，包在我身上�！闭f完轉身就下了樓。

　　“噔、噔、噔”，爸爸喘著粗氣爬上了5樓，他推門就喊：“兒子，太晚了，小賣部全關門了，你說怎么辦呢？”“哇——”最后一線希望也破滅了，我放聲大哭。淚光中，爸爸變戲法似的從口袋里掏出一樣東西說：“好哭佬，看！這是什么？”啊！一把嶄新的小刀！我跳起來搶過“救命稻草”，破涕為笑：“老爸，你真壞！”爸爸笑了，滿臉得意地說：“好哭佬，快去雕你的蘿卜房吧！這我可幫不上忙啦！”“老爸萬歲！”我歡呼著，樂滋滋地忙去了。

　　怎么樣，這么貼心的老爸，你眼紅了嗎？嘿嘿！這是我的福氣！

　　碧海藍天

寫熟悉的人的一件事作文13

　　我身邊有許多熟悉的人，我媽媽是我最熟悉的人。我不會的題媽媽教我，我病時媽媽照顧我，并且我媽媽也很樂于幫忙別人。

　　一天上午，外面下起傾盆大雨，我和媽媽每人打一把傘去超市買東西。剛出樓一會兒，我和媽媽就被雨點兒打濕了褲子。這時對面走來了一位阿姨，突然阿姨停住了，原先她的鞋帶開了。阿姨左右看了看，旁邊沒有避雨的地方，她為難地看著自我的`鞋帶。這時媽媽走過去問：請問需要幫忙嗎？阿姨點了點頭。于是媽媽幫阿姨打著雨傘，阿姨彎下腰系上了鞋帶。阿姨笑著說：多謝，再見。我媽媽也笑著說：不用謝，再見。

　　我想我以后必須要像媽媽一樣幫忙身邊有困難的人，不管是熟悉的人還是不熟悉的人。

寫熟悉的人的一件事作文14

　　我最熟的人是我媽媽。她高高的個子，長長的卷發，高高的額頭，彎彎的眉毛，

　　每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，他就是我的.爸爸。我的爸爸有著一頭烏黑的頭發，粗粗的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，個子又高又大，顯得十分有精神。記得有一年秋天，天氣非常冷，樹葉變黃了，紛紛地落了下來。我出門時，坐在爸爸的電動車上。天氣實在是太冷了，我冷得發抖，爸爸看見我在發抖，就趕忙把自己的衣服脫下來給我穿，只剩下一件背心。我心疼了，連連擺手：“不，爸爸，這樣您會感冒的！”

　　“沒關系，你還得上學，如果你感冒發燒了，就不能上學了�！卑职中Σ[瞇地說。我非常感動，只好把爸爸的衣服穿上去了。這就是我的爸爸，一個關心體貼他人，慈祥的人。等我長大了，一定要好好照顧他。

寫熟悉的人的一件事作文15

　　人中未免會遇到一些磕磕絆絆，也會遇到很多人。這個人可能是幫忙過你的陌人，也有可能是傷害過你的人�？墒撬麄兌急瓤墒悄阕钍煜さ娜�。

　　清晨，鳥兒已嘰嘰喳喳的鳴叫起來，天還霧蒙蒙的，露珠點點滴在綠葉花草上，整個城市靜悄悄的.，僅有偶爾滑過汽車的疾馳聲，大家都還在夢鄉中，還沒醒呢。

　　乒乒乓乓，滋滋滋――哪里響起的廚房交響樂？我懶惰地揉了揉眼睛，被這個聲音所吵醒。我一頭霧水地抬起頭，看了看表――這才五點多呢，誰大清早的起來做飯，還是這么早。我轉頭看了看還在睡夢中的媽媽，輕輕翻身下床，躡手躡腳地走到門那里，緩緩拉起了一條縫，瞇著一只眼睛向外看。

　　廚房里還是響起鍋鏟與鐵鍋的碰撞乒乒乓乓――沒過一會兒，聲音也就停下來了，之后是從廚柜拿碗碟的聲音。我屏氣凝神，難不成是爸爸吧。他漸漸從廚房里走出來，低著頭看著碗，臉上映著慈祥的微笑。是爸爸，可他怎樣會大清早起來做飯呢？我低著頭，想起了昨晚的事：爸爸，我明天想吃您親手煮的飯。我嬉皮笑臉，抱著爸爸的一只手晃啊晃。好。他望著我，眼神無比慈愛。原先，爸爸是為了我啊。我輕輕地回到床上，翻來覆去的睡不下了。我的眼睛不明白什么時候濕潤了，一遍又一遍地咽著口水，抱著被子，那個名為溫暖的東西洋溢在我心中。這就是愛的感覺吧。我翻了個身，定了定神，進入了沉沉的夢鄉。

　　早晨七點，我緩緩醒來，收拾打扮好，準備去客廳吃早餐。到了客廳，一抬頭，就看見爸爸斜躺在沙發上，他雙目緊閉，膝蓋上蓋了一層被子，眼窩有了淡淡的黑，他不稠不稀的黑發中參雜著不少白發，經過時間的磨礪后，臉上多了幾道皺紋，皮膚如樹皮一樣，歲月都刻在里面，那長著厚厚繭子的雙手，也是歲月留的痕跡。我們年輕起來了，他們卻老了。時間的列車啊，請慢點兒開，讓我再和他們多相處一會，多陪陪他們。我回了神，輕輕為他蓋好了被子。

　　在我們受到打擊不想應對時，是他們為我們做起了港灣，給我安慰，讓我從打擊的深淵里走出來。在我們歡樂時，他們又在一旁默默為我們高興，他們不求什么，無私奉獻，只為我能幸福。

　　父母，是我最熟悉的人，也是我最愛的人，他們照顧我，養育我，是我一輩子無法忘懷。母親父親，多謝您。

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