一個熟悉的人作文300字

時間：2024-03-10 16:14:36 熟悉的人我要投稿

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一個熟悉的人作文300字錦集【6篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的一個熟悉的人作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一個熟悉的人作文300字錦集【6篇】

一個熟悉的人作文300字篇1

　　我最熟悉的人，不用說，那就是我自我了！我有許多優(yōu)點：我愛讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。但是嘛，我也有個小小的缺點哦！那就是--粗心大意！媽媽說過我好多回了，可我卻總是“本性難改”。

　　有一次，我像往常一樣打開我的.同步導練，準備準備做作業(yè)時，忽然看見一道超簡單的題：“隨便”的近義詞是什么？啊！小兒科！“隨意”呀！我二話不說，就寫上了答案，連看都不看，就做下一題了。我做完了同步導練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導練說：“哼！你太牛了，隨便的近義詞都和它自我一模一樣了！”呀！這是怎樣回事兒？我想寫隨意怎樣寫成隨便了？！“還有那里怎樣沒寫？！”媽媽又問。頓時，我的臉上火辣辣的。

　　我還有許多缺點，如：愛看電視，玩電腦，膽小，愛哭……

　　我最熟悉的這個人呀，優(yōu)點很多，可缺點也不少哦！

一個熟悉的人作文300字篇2

　　十年悄悄過去了，在這溫暖的十年中，我受過一些挫折，但更多的是受到了許多師愛。是哪個老師呢？就是那個我熟悉的`張老師。

　　張老師是我幼兒園時的老師，她已有40多歲了，對學生非常慈愛，說起話來，聲音不大，很好聽，臉上常露著笑容。“風雨無情人友情”，張老師就象個太陽，每當我遇到困難時，她就來幫助我。一次放學回家，天空陰云密布，不一會兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒帶傘，怎么辦？我就象是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。看著同學們個個撐著傘回家，看著家長們高興地來接孩子，看著無情的風雨不停地下著，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來了一個熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀！是那個……是那個和藹可親的張老師。我迫不及待地投進張老師的懷里，一種無法用語言來表達的師愛流滿了我的全身。她把傘給了我，親切地說“回家吧。”我說了聲謝謝，便轉(zhuǎn)身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到張老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。

　　啊！多偉大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永遠記住這種感覺：師愛。

一個熟悉的人作文300字篇3

　　我的弟弟圓溜溜的'臉蛋上長著一雙濃眉大眼，跟黑葡萄一樣，彎彎的眉毛像小船，還剃著小平頭，摸起來舒服極了!他走到哪里都要搗蛋，所以我給他取了一個外號：名叫“搗蛋鬼”。

　　一天上午，大地熱的像蒸融。我和弟弟一起在空調(diào)間看《活佛氣功》第二十七集，弟弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕，看到打架時，他手舞足蹈，我火冒三丈地說：“弟弟，你給我好好看電視。”弟弟看到有人在挖地洞，他也學著電視里的人一樣挖了起來，過了一會兒，弟弟的手就變成“火”了，我不禁忍不住大笑起來，小拇指指向弟弟，說：“弟弟，你真是個大笨蛋，地這么硬，你挖得穿呀?再說，下面還有工人在工作呀!" 過了一小時，我的頭已經(jīng)成了“通天塔”了，我忍不住了，就把弟弟打了一頓弟弟大哭起來，我拿來棒棒糖給他吃，他一會兒就高興起來，真是哭笑不得呀! 弟弟真是個調(diào)皮鬼。

一個熟悉的人作文300字篇4

　　明亮的眼睛，月牙一般的眉毛，小巧的嘴巴，紅通通的小臉蛋兒，黑漆漆的長發(fā)，瘦小的身體。她，就是討人喜歡，聰明、乖巧的小凱。

　　她待我非常好，總是積極熱心地幫助我！

　　烏云密布的星期六，我總會跑去外面，散散心。我每一次都是跑到公園的小水池丟石頭，直到一個身影向我撲來，嚇得我摔了一跤，我痛得清醒了過來，原來是從小到大一只照顧我的同學小凱！小凱看到我激動地喊道：“hi！對不起，嚇到你了吧，來，我扶你起來。”我一起來，手上的傷已經(jīng)流出鮮紅的血。小凱一看瞇起眼睛，皺起了眉毛，趕快拿起消毒液往我手一噴，啊！好疼！可我還是往心里喊，我當時一看小凱這么認真給我治傷我心里只想說一聲謝謝啊！她用紙把我手的傷包了起來，便在她帶來的紙上畫了一幅平安畫。我突然笑著笑著，淚也流了出來。她就是我心里的一朵花，永遠是我最熟悉的`人，心里最溫暖的人。

　　她，總是給我無數(shù)的幫助和歡樂，你們喜歡她的這顆善良的心嗎？

一個熟悉的人作文300字篇5

　　我們班有一位同學，他與眾不同，個子不高，瘦瘦的，有一頭毛茸茸的頭發(fā)，一張黑黑的小臉，脾氣非常不好，有時別人一批評他，他就很生氣，生氣時誰跟他說話，他也不理，沒有人能讓他虛心接受批評。但過了十幾分鐘，他又會像沒事人一樣。但他打籃球的時候非常專注。

　　有一次，我們學校舉行了一場籃球賽。比賽開始了，首先是他運球。他非常的快，輕松地從我們的對手身邊繞過，沖到我們隊的籃球板下。只見他先是深吸一口氣，然后雙腳一屈，一跳，最后雙手使勁全身力氣，把球往上一投，只是可惜了一點，沒有中。他再運球，和籃板拉開距離，再傳給隊友，隊友沒有接到，卻被對手搶了。他一見，率先沖出去搶球。只見他速度像火箭一樣，一轉(zhuǎn)眼就到了對手后面。對手剛想把球傳給自己的隊友，就被他搶走了。不知過了多久，我們和對方的比分不分上下。快瞧，對方一隊員，剛想投籃，就被他揪住了。他再次挺身而出，把在對手手上的.球搶過來。只見他往下一蹲，向上一投，中了！完成了最后一球，我們隊勝了。賽后，他興高采烈地對我說：“我們終于贏了！我和你的配合可厲害了！”我看著他開心的表情，我也笑了，

　　這就是我最熟悉的人，也是我的好朋友。