熟悉的人作文合集[15篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

熟悉的人作文1

　　爸爸是我最熟悉的人之一。他長著一張長臉，頭發烏黑，中等個子，帶著一副近視眼鏡。

　　爸爸在林業局上班，從家到上班的地方有點遠，大概有3公里。他每天騎自行車上班，有時候也走著去，我覺得路很遠，但從來沒有聽他說過累。

　　他對我的教育很嚴，要求我養成良好的習慣。今年國慶節放假，有一天我做數學作業的時候，不小心把342這個數字中的2寫成了4，爸爸檢查出來后，對我進行了嚴厲批評。有一次嗓子疼，我哭著不想吃飯，爸爸說不吃可不行，多吃點青菜就會慢慢好。按照爸爸的

　　要求做，過了二三天嗓子果然就好了。爸爸一有時間就陪我玩，比如打球、下棋。打羽毛球時如果有風，他總是讓我站在上風那邊，因為風是朝他那邊吹的'，所以我輕輕一打，

　　就把球打過去了，他卻要使勁打才能打到我這邊來。

　　下棋時，他故意讓著我，讓我贏，希望我開心。我想對爸爸說：您太辛苦了，非常感謝您，我一定好好學習，做個好孩子。

熟悉的人作文2

　　每個人都有最熟悉的人，而我最熟悉的人是燕蘊霆，他是我從小認識的一個朋友，不但和我住在一棟樓里，幼兒園在一個班，現在小學又在一個班。

　　我們兩個經常在一起玩，芃芃是燕蘊霆的小名，他的臉圓圓的，身體壯壯的。爸爸經常讓我學習芃芃多吃點飯，讓自己的身體也變得壯壯的'。

　　芃芃走路慢慢的，記得有一次準備吃飯的時候，芃芃要去洗手上廁聽，結果他出來的時候，我們的飯都吃完了。

　　但你們不要看他慢，彈起琴來那可好快的，只見他胖胖的手指在黑白相間琴鍵上飛快地流動著。

　　我非常佩服他也非常喜歡他，想永遠和他都是好朋友。

熟悉的人作文3

　　每次聽到“嘮叨”這個詞，我最先想到的就是我的媽媽，她有一張愛嘮叨的嘴巴。

　　我媽媽嘮叨起來總是沒完沒了，就像我們家的鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”響個不停。我作業沒做完的時候，媽媽就開始嘮叨。當我做完作業上床的時候媽媽又說：“明天上課要認真、要舉手回答問題、不能做小動作、不要被老師批評、要背英語、聽見沒有”。當我放學的時候媽媽又開始嘮叨：”今天背了英語沒有，數學和語文課上認真嗎”。

　　雖然我的媽媽很嘮叨，但是我知道媽媽的`嘮叨都是為了我的學習。以后，我要好好學習，專心聽講。

　　我很愛我嘮叨的媽媽。

熟悉的人作文4

　　老師是培育我們祖國的未來。為我們祖國的花朵不停的勞動，日夜操勞，老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

　　老師我感謝你你教我學知識，還關心我們的'生活，就像我們的媽媽一樣無微不至的照顧著我們。老師這種職業最辛苦了，因為無論春夏秋冬都起得那么早。教我們做人，到放學了，老師是最后一個離開教室的。但別人看來老師還有時間看書，還有個假期，老師真是閑的嗎？老師不是悠閑地，老師在周末不能和家人去玩。而要在學校里為自己的學生擔心如何把他們的成績提高還是某個學生幫他們補習，但他的學生還不領情，老師為了學生操碎了心，感謝老師的良苦用心，想讓他們培育成國家的人才。為了讓您改正錯誤或是在想鼓勵那個人。老師經常給我們上課讓我們學知識。目的是要我們做有用的人，為祖國作貢獻。

　　感謝您老師。你為了我們的前途，忘記了自己的一切。感謝您老師，我一定努力學習，做一個對國家有用的人，我一定不會辜負你對我的希望。

熟悉的人作文5

　　我身邊熟悉的人可多了！但我在身邊熟悉的給我印象最深的是——媽媽。媽媽平時對我的學習非常嚴格，每天除了嘮叨就是強調。所以，我每天就在嘮叨的生活里。但是，盡管媽媽這樣嘮叨，在我的心里媽媽每天的音符笑貌留在我的心里。

　　媽媽長著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說回道的嘴巴，有一雙胖乎乎的'小手，她的笑容是那樣的燦爛，那樣純凈，每天都滿面春風、神采奕奕。

　　媽媽唱的歌是你們娓娓動聽，她每次給我講題都是那么語重心長，一遍不行再來一遍。

　　她的音容笑貌、舉手投足，在我心中揮之不去。

熟悉的人作文6

　　我去我哥哥家玩，一到門口就看到了我哥哥和他的女朋友。那個姐姐很漂亮。她的頭發很長，她的臉是白色的，她的嘴是紅色的。多美��！還愿意和我這個小流氓玩！

　　她的名字是“李小梅。我叫她“小妹”，她也不好意思接受。我們成了好朋友。

　　一天，我的杯子被我的妹妹打破了。我哭得很厲害，以至于我的哥哥和嬸嬸聽到了我的話，問我發生了什么事。我告訴了他們一切。他們聽著說:肖梅錯了，但她只在家里呆幾天。她不習慣。不能責怪她！”我聽著，點點頭，對我的小妹妹說:對不起，小妹妹，你只在家里住了幾天，還沒有習慣。我不能怪你！”妹妹回答說:沒關系，伊一！”我和妹妹又和好了。

　　幾天后，我忘記了杯子。然而，我的`小妹妹又給我買了一個上面有一系列圖案的杯子。它比我以前的杯子更漂亮。我淚如雨下，緊緊地擁抱著我的小妹妹。我說了許多悄悄話，笑了。

　　我最熟悉的人是我的小妹妹！

熟悉的人作文7

　　我最熟悉的人是好朋友黃天成，圓圓的腦袋，大大的眼睛，長得瘦瘦的.，不高也不矮。

　　他有許多優點，比如：樂于助人。

　　記得一個星期前，我的手骨折了，黃天成看見我正在艱苦地背書包，跑到我跟前，說：“楊春晨，我來幫你背吧！”說著，他便背著我沉重的書包，大步向隊伍跑去。因為跑的太快了，突然一下子爬到地上，我正好從教室里走出來，看見了這一幕，我急忙跑過去對他說：“你沒事吧？快把書包給我吧�！钡�是他卻堅強地站起來，繼續向前跑去，一直跑到了學校門口，他才把我的書包放下。

　　這就是我的好朋友黃天成，我很喜歡他。

熟悉的人作文8

　　我的老師姓張，已經40多歲了，張老師看起來為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛護我們就像愛護自己的孩子那樣，除非我們真個惹怒了她，她是不會對我們發火的。

　　記得前些天，同學們一起出去上體育課�；貋頃r，顧航宇突然說難受，我回頭去看：他的臉已經白的不成樣子了。老師一聽就飛似的跑了過去，握著顧航宇的手，親切的問：“怎么了?”誰知，平時一向嚴肅的'顧航宇竟哭了起來，聲音也變小了，對著老師說了幾句，沒人聽清說的是什么。說完，張老師讓同學叫來我們的副班主任：于老師，讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室，同學們都用敬佩的目光目送著她們三人。

　　張老師就是這樣一個人，對我們就像媽媽對孩子，我愛我的老師，你呢?

熟悉的人作文9

　　我班上有一位同學叫黃韻，她樂于助人、學習好、成績名列前茅，還很謙虛呢！

　　有一天，我在教室里寫作業。開始我都會，可是到了最后一題，我就不會了。我絞盡腦汁地想啊想！還是不明白，我迫于無奈，只好跑去問黃韻。我問她：“這道題怎么做？”然后，她說這樣做，我非懂似懂的`說：“我還是不明白，你講清楚點�！庇谑�，黃韻只好又說一遍，就說：“你明白了嗎？”我十分感激地說：“我明白了，謝謝你，黃韻�！薄安挥弥x，這是我應該做的�！秉S韻說。于是我回到了座位上做了那道題。做完哪道題后，我就想：黃韻好聰明�。∥乙�向她學習。

　　看！黃韻既是個聰明、可愛又樂于助人的好學生，她是我們學習的好榜樣！

熟悉的人作文10

　　我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽十分關心我。

　　有一次，我發燒了。媽媽一回家，就往我房間跑，說：“發燒的時候，不能開空調，要多喝開水，多休息。我給你沖藥”。我無精打彩地喝著藥，媽媽趁我喝藥的時候，迅速地擦桌子、拖地板、晾衣服。看我喝完了藥，媽媽又弄我洗臉刷牙，等我回房休息時，媽媽又拿起我的.作業本，認真地幫我檢查。我躺在床上，說了一聲：“我要喝水”，媽媽立即放下手中的作業本，給我泡了一杯溫開水，慈祥地說：“快喝吧！小心，別把水灑了”。過了一會兒，媽媽疲倦地說：“來，把這道題改一下”。

　　我很快地訂正好，就馬上睡覺了。可媽媽還在夜光下為我整理書包，整理房間，整理完了，又去單位加班，一直到半夜才睡。我以前不知道媽媽很辛苦。我現在才知道，媽媽為我默默奉獻；現在才知道，媽媽是那么地關心我，我一定要好好學習，用好成績來報答媽媽。

熟悉的人作文11

　　我的妹妹對我來說再熟悉不過了。她有一頭黃黃的、細細的頭發，胖乎乎的小臉，水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的眨著，櫻桃小嘴叫起人來可甜了，就像一個洋娃娃。

　　她最喜歡聽我彈琴了，每當我彈琴時，她總坐在一旁安安靜靜地聽。有一回，我剛彈奏完，她忽然對我說：“姐姐，讓我彈一彈吧！”我很驚訝，說：“啊？你這么小也想彈琴？”她堅定地點了點頭。看著她專注的神情，我真是不忍心拒絕，我心想：讓她彈吧，反正她又不會彈。于是，我就答應了她的要求。她興高采烈地坐到了琴凳上，熟練地擺出一副我平時彈琴的樣子，用胖乎乎的`小手彈了起來，一邊彈奏還一邊翻看樂譜，活像一個小小的鋼琴家，一副自我陶醉的樣子，可愛極了！她彈的雖然不動聽卻能看出她對彈琴的樂趣。

　　她的名字叫許馨冉，一個好學可愛剛滿四歲的小妹妹。

熟悉的人作文12

　　我最熟悉的人啊，那就是……，先不告訴你，慢慢的聽我道來！他，個子高高的，非常的瘦，比較黑�！肮鞘萑绮瘛边@個詞用在他身上特別合適。

　　他戴著一副圓眼鏡，鼻梁很挺，兩只眼睛像兩個玻璃珠，閃閃發光；他的嘴巴是淡紅色的，奇怪的是淡紅色是從里面散出的，說出的話總是那么有道理，讓人佩服；他的耳朵又大又紅，經常學《心急吃不了熱豆腐》這部影片里劉小好說的一句話：“耳朵打了有福！”十足的`天津味兒，太笑人了。他，非常幽默。一次我感冒幾天了，很厲害，一開始怎么也吃不下藥片，后來忍受不了感冒的痛苦，難受得只好說：“我想吃藥！”誰知他竟然說：“奧，你想睡覺，對了，睡覺對感冒可好了，我以前……”我馬上打斷他的話：“我說的是吃藥��！”他不好意思的干笑幾聲。

　　他到底是誰呀?我想你一定是猜對了，是的，他就是————我的爸爸。

熟悉的人作文13

　　我的媽媽是老師。她的頭發直直的，看起來很清秀。眼睛圓溜溜的，像兩顆大大的黑葡萄。鼻梁高高的'，嘴唇厚厚的。這些五官搭配起來像一個歐洲人，真漂亮!

　　在學習上，我的媽媽對我可嚴格了。

　　有一次，我寫完了口算紙。我說：“寫完了!”媽媽看了看我的“作品”，慢慢地說：“你先檢查一下吧!”我檢查了好一會兒，也沒發現。“你再仔細檢查一下�！眿寢屨f。

　　于是，我從頭到尾再檢查了一遍，終于發現了三道錯誤。我馬上訂正好了。媽媽又讓我將少在本子上重做一遍。我馬上就做對了。

　　這時，媽媽對我說：“每次做完作業以后，都要認真、仔細地檢查。只有這樣，學習才會越來越好。”我覺得媽媽的話很對，我要記住。

　　雖然媽媽很嚴格，但我知道，這一切都是為了我學有所成……

熟悉的人作文14

　　在我認識的所有人中，董釗岐是我最熟悉的人。

　　他有一天烏黑的'短發，一雙炯炯有神的眼睛，經常穿著帶帽子的衣服。

　　記得有一次，我和董釗岐一塊去看大哥哥們打乒乓球，看了一會兒，上課鈴響了，大哥哥和大姐姐們一溜煙似的各自跑回了各自的教室等待上課，可能他們沒看我被他們撞倒了。董釗岐馬上跑到我跟前，著急地說：沒事吧，石震洋?他一邊說一邊小心翼翼地把我扶起來。我微笑著說：沒事的。他也微笑著說：沒事就好，沒事就好。我們兩個攙扶著一瘸一拐地走回了教室。

　　從這件事中我明白了董釗岐是個助人為樂的孩子，他有這種高貴的品德，我特別特別地佩服他。

　　我們要向他學習，學習他那樂于組人的精神!

熟悉的人作文15

　　我有一個能干的爺爺，個子不高，也有點憨，但是，他能干很多的活，比如說：做飯，掃地，洗衣服，搬家具……家里的事情大多是他一手操辦的。

　　有一天我既然看見爺爺把家里的家具全部都調整過來，我好奇地問爺爺：“爺爺，這些東西為什么要調整過來呢？擺在這里不挺好的嗎？爺爺擺擺手說：“擺在這里不好看，所以我要把它們搬走�！蔽艺f：“爺爺，這么重的東西，您能搬得動嗎？”爺爺說：“搬不動也得搬啊�！薄巴�！爺爺，您真有力量！”我崇拜的.說。

　　看吧！這就是我力大無窮的爺爺，你們覺得怎么樣？

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