我熟悉的人作文300字

時(shí)間：2023-06-10 10:27:05 熟悉的人我要投稿

相關(guān)推薦

【必備】我熟悉的人作文300字錦集5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我熟悉的人作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】我熟悉的人作文300字錦集5篇

我熟悉的人作文300字篇1

　　我有一個(gè)同學(xué)叫范婧文，她長著一雙大大的眼睛，像黑珍珠一樣，小小的鼻子下長著一個(gè)能說會(huì)道的嘴，長長的`頭發(fā)總是梳成一個(gè)馬尾辮，辮子長得都垂到了腰間了。她很勤勞。

　　記得有一次，在開家長會(huì)的前一天，老師清了清嗓子說：“明天開家長會(huì)，我們今天大掃除，現(xiàn)在就開始。”老師剛說完，范婧文第一個(gè)沖到黑板前，拿起抹布放進(jìn)水盆里泡濕，然后兩只手用力搓一搓，又用力把抹布擰干凈，然后疊成方塊，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起來，等擦完之后，她又走到水盆面前，洗了洗抹布，又站到凳子上認(rèn)真地擦了起來，之后，我想肯定干凈了，可是令我沒想到的是她又擦了一遍。然后，她端盆到洗手間把盆洗干凈，換了新水。看到她這些動(dòng)作，我心想，她真勤勞而且那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，怪不得能當(dāng)上衛(wèi)生委員呢！

　　這就是我的同學(xué)范婧文，她真值得我們學(xué)習(xí)。

我熟悉的人作文300字篇2

　　生活中，我認(rèn)識(shí)過許多人，有慈祥的奶奶，滿臉胡子的老爸...........

　　其中，讓我印象最深刻餓是我的好朋友——陳宇玉。

　　陳宇玉眼睛小小的，并且還是“四眼怪”呢！嘴巴不大不小，正合適。組合起來，好可愛呀！

　　有一次，陳宇玉忘帶筆了，她心急火燎，便向別人借筆，可她又是那樣愛眺，非中性筆不要！突然，她看見了一線曙光——我。她小聲地叫著我的名字，我就立刻找了幾支好用的'中性筆給她，她就眉開眼笑！

　　還有一次，我有幾道數(shù)學(xué)難題不會(huì)，便向她這位數(shù)學(xué)大師請(qǐng)教。她從不會(huì)告訴我答案，比如有一題：李莊修一條長1500米的水渠，修了8天后……她先讓我設(shè)解，這樣算起來果然好算多了！我寫出了答案，她便對(duì)我說：“不錯(cuò)！有其生必有其師！”天！竟有這么一個(gè)繞著彎來表揚(yáng)自己的！

　　但美中不足的是她的字有點(diǎn)差。

　　如果你和她做超級(jí)好朋友，那么——她的秘密會(huì)一字不漏地告訴你，而且從來不會(huì)懷疑你會(huì)不會(huì)告訴別人。而我，就是那個(gè)人了！

我熟悉的人作文300字篇3

　　我最熟悉的一個(gè)人，無疑于天天開開心心無憂無慮，喜愛幫助他人，又愛打排球，又愛踢足球的清潔工小李了。

　　他一米八九的身高，一張?zhí)焐腣字形的'臉，一雙機(jī)靈的眼睛，一口潔白的牙齒，就變成了他那幽默的面容。他經(jīng)常拿著一個(gè)喝完了的飲料放在他的面前，“看好了，不許眨眼哦！”他用古靈精怪的語氣對(duì)我說道。“呵！”他掄起掃把在空中轉(zhuǎn)了一圈后，用力地打向那個(gè)飲料瓶。只見那瓶在空中轉(zhuǎn)了一圈后，準(zhǔn)確地進(jìn)入了那個(gè)離他有十米遠(yuǎn)的垃圾箱里，“好啊！中了！”我和他興奮地跳起來歡呼叫道。

　　還有一次，我坐在墻邊發(fā)呆，看著小李。突然，他看著正準(zhǔn)備下樓梯把垃圾遞給他的李奶奶，臉色十分難看，“李奶奶，我跟您說過了多少次了，您不要下樓！您只要把垃圾放在家門口就行了！您腰不好呀！”他擔(dān)心的說。“孩子，沒事兒！我心疼你！”“沒事兒，你看我多健康呢！來，我扶您上樓吧！”那時(shí)我清楚的記得，他有點(diǎn)發(fā)燒，38.9度，他是硬拼上去的！

　　他就是這樣的一個(gè)好人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的名字——李哲明。

我熟悉的人作文300字篇4

　　我們班有許多我熟悉的同學(xué)，但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個(gè)子；一張圓圓的臉；五官還算端正；但美中不足的是，他右眉毛下有一條長一厘米的疤，聽說那是他小時(shí)候淘氣摔破的。

　　雖然他很淘氣，但是他非常聰明。記得有一次課間我對(duì)他說：“我好想玩蹺蹺板啊！”他一聽連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當(dāng)做蹺蹺板的底座，又拿出尺子當(dāng)蹺蹺板的板面。我目視著他做的小型蹺蹺板，問他這個(gè)蹺蹺板到底怎么玩？

　　他神秘地伸出一只手指，放在蹺蹺板的一端，又邀請(qǐng)我也把手指放在蹺蹺板的另一端，我一壓，他一翹，他一壓，我一翹，我們玩著、笑著，高興極了。不知不覺地上課鈴聲響了，我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家—————鉛筆盒。雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了，但是每當(dāng)想起跟阮小二坐同桌時(shí)發(fā)生的.事，我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容。