熟悉的人小學(xué)作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的熟悉的人小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉的人小學(xué)作文1
我每天都接觸許多人，有同學(xué)、老師、父母。但是，我最熟悉的人就是姥姥了。她熱情好客，心地善良，還總是喜歡幫助人。
姥姥臉上總是掛著甜甜的微笑，他對(duì)任何人都很友善，相反，這也是她的一個(gè)小小的缺點(diǎn)。家里的重任幾乎全部都落在了姥姥的身上，由于常年的勞累，姥姥的額頭布滿皺紋，兩鬢的頭發(fā)有些花白，她的臉上不那么光滑圓潤了，雙手看上去非常粗糙，每當(dāng)我看到姥姥的雙手，我的心里都會(huì)微微一顫。
姥姥每天都起的很早，每到周末都能吃到她可口的早餐。她也很愛幫助人，記得有一次，院子里的一個(gè)老人推著三輪車，里面裝著很重的貨物，推的很費(fèi)力，姥姥看見了，三步并做兩步跑上去，抓住三輪車的扶手，用力往前推，不一會(huì)兒就把三輪車推出了院子，“謝謝”老人露出了甜甜的微笑。
每當(dāng)我犯下錯(cuò)誤，姥姥總是袒護(hù)著我，給我講道理，從來沒有動(dòng)手打過我，這就是我的姥姥，一個(gè)心地善良、樂于助人的姥姥，我非常喜歡她。
熟悉的人小學(xué)作文2
我最熟悉的人就是我的爸爸。
我的爸爸中等身材，稍微有點(diǎn)胖，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來個(gè)性有精神。
記得有一次，爸爸給我買了我渴望以久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的。但是，還沒走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了，我干脆不學(xué)了。爸爸似乎看透了我的心思，就對(duì)我說：“孩子，做什么事情都不容易，總要一步一步的來，不要太心急了�！蔽衣犃税职值倪@番話，又有了信心，繼續(xù)滑著。在爸爸的幫忙下和我堅(jiān)持不懈的努力下，最后學(xué)會(huì)了滑冰。
這就是我的好爸爸，一個(gè)關(guān)心我愛護(hù)我的好爸爸。
熟悉的人小學(xué)作文3
陳和興，是我在班里最熟悉的人。
每天，他和我一起騎自行車上學(xué)、回家。
我知道陳和興有丟三落四的小毛病，回家后他老爸總要“批”他。
陳和興常常去我家玩耍。有一次，他去我家玩的時(shí)候帶了四個(gè)“小兵”。玩了一會(huì)兒，他去我的屋里拿了一個(gè)玩具出來，突然，發(fā)現(xiàn)一個(gè)“小兵”不見了。于是，我和他在家里找了好大會(huì)兒，都沒有找到。這次不知道他會(huì)不會(huì)挨“批”呀！
陳和興還很老實(shí)，每次在我家里玩的時(shí)候，我讓他做什么，他就做什么。
陳和興是我的好朋友，也是我在班里最熟悉的人。
熟悉的人小學(xué)作文4
我最熟悉的人是我的奶奶。
她中等身材，一頭干凈的短發(fā)，眼角有一些皺紋，由于做農(nóng)活長(zhǎng)期曬太陽的緣故，她的皮膚黝黑黝黑的。雖然她已經(jīng)快六十歲了，但一點(diǎn)也不顯老，整個(gè)人看起來特別有精神。
我的奶奶是個(gè)非常明事理的人，她有一雙能干的手，地里的農(nóng)活她都能干，家里的家務(wù)也是她全包，我給她取了個(gè)外號(hào)——萬能充。因?yàn)樵谖已壑心棠淌侨f能的，屋里屋外大大小小的事她都會(huì)做。
我奶奶還特別喜歡幫助別人。記得有一次，天下大雨，隔壁王奶奶家的屋頂漏水漏得特別厲害。奶奶看見了，二話不說，穿上雨衣拿著梯子就爬到了她家屋頂，她在上面沒弄幾下屋里就不漏了。王奶奶笑著對(duì)奶奶說：“你真是個(gè)能人啊，什么都會(huì)！”奶奶笑呵呵地說：“這沒什么。”
看，這就是我勤勞能干的奶奶，我最熟悉的人。
熟悉的人小學(xué)作文5
“我有多少字，我有多少首歌，老師，老師，你們最懂我……”。每當(dāng)我唱這首歌，我就想起胡先生。
胡老師是我們的數(shù)學(xué)老師。很年輕，很苗條。胡老師把頭發(fā)染成黃色。圓臉有一雙會(huì)說話的眼睛。如果我們犯了錯(cuò)，胡先生會(huì)用眼睛盯著我們，好像在說：“你怎么能這樣？”她高高的鼻梁下有一張多嘴。她上課的時(shí)候，我們聽得津津有味。如果我們犯了錯(cuò)誤，我們總是滿懷信心地對(duì)待胡先生的話。
有一天，聽說胡老師病了，我正在準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然，胡老師出現(xiàn)在教室門口，只覺得臉色蒼白，一點(diǎn)精神都沒有。上課的時(shí)候她一直咳嗽，聲音有點(diǎn)沙啞，但是說話很清楚，寫字的時(shí)候手也有點(diǎn)抖，但是字跡很工整。多么觸動(dòng)我們的心理。老師來給生病的我們上課了。是個(gè)好老師。
多好的老師�。∷俏易盍私獾娜�。
熟悉的人小學(xué)作文6
我最熟悉的人當(dāng)然要數(shù)我的弟弟了，他是今年六一兒童節(jié)爸爸媽媽送給我最好的禮物。
我的弟弟是個(gè)嬰兒，他的臉蛋肉嘟嘟的，頭發(fā)短短的，眼睛圓溜溜的，眼睫毛超級(jí)長(zhǎng)，鼻子圓乎乎的，鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，紅潤潤的，可愛極了！他的小手、小腳胖乎乎的、肥嘟嘟的，摸起來舒服極了！我還經(jīng)常把他的小手、小腳放在我的臉上，感受它們的柔軟和溫暖。
從他來到我們這個(gè)溫馨的家庭，我就見證了他的很多第一次。比如：第一次吃奶、第一次翻身、第一次吃米粉……最精彩的是第一次坐起來。一天上午，我正和他在床上玩，他突然猛地一下翻了個(gè)身，緊接著胳膊肘一撐就坐了起來。我看到這一套連貫的動(dòng)作，贊嘆不已，激動(dòng)地給了他一個(gè)充滿愛的擁抱，然后我送給他了一連串的掌聲。
他是我最好的朋友，我要保護(hù)他、愛護(hù)他。長(zhǎng)大了，他就可以陪我做游戲了。我的弟弟給我的生活增添了許多樂趣，讓我感受到了他的愛！
熟悉的人小學(xué)作文7
如果你問我我最熟悉的人是誰，我一定會(huì)說是我的媽媽。
我的媽媽個(gè)頭中等，圓圓的臉，不大不小的嘴巴，笑起來有一對(duì)小酒窩。
我的媽媽非常能干，她不僅能做出一手的好菜，而且還把家里收拾得整整齊齊的，家里的所有物品都被媽媽擦的非常干凈。媽媽每天都給我們燒喜歡吃的菜，讓我們?nèi)叶汲缘娘栵柕摹寢尦酥箫�、做家�?wù)活等，只要一有空，就會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)，如果我遇到不會(huì)或很難的問題時(shí)，媽媽總是很有耐心地輔導(dǎo)我，使我在學(xué)習(xí)上克服了一個(gè)又一個(gè)困難，增強(qiáng)了我克服困難的信心和勇氣。
媽媽對(duì)我非常關(guān)心。記得有一次，我生病了，我媽媽端來一碗藥，我聞一下就知道非常苦，我就不喝。媽媽就虎著臉，我一看就知道不好，趕緊一口把藥喝光，媽媽的臉上這才露出了笑容。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽，更愛她那雙勤勞能干的雙手，我真為我有這樣的媽媽而感到自豪，這就是我的好媽媽！
熟悉的人小學(xué)作文8
從小到大，媽媽是我最熟悉的人。為什么我說她是我最熟悉的人？
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去小金星幼兒園。那時(shí)候我還小。我只把我媽當(dāng)成最熟悉的人。我媽還教我說：“不要和陌生人打招呼，不要接陌生人的東西。”我走到老師面前，媽媽說：“帶我去教室。“我一到，就開始哭。我媽說：“怎么了？她不是陌生人。她是老師！是給你講道理！"
老師是誰！他不是陌生人嗎？對(duì)！老師給孩子講道理，不是陌生人，懂嗎？
熟悉的人小學(xué)作文9
從一年級(jí)到三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了很多很多的朋友，其中我最好的朋友是董釗岐，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)像烏墨一樣黑。他喜歡一些有帽子的衣服，因?yàn)閷W(xué)校要求每天穿校服，所以他只能在星期天穿自己喜歡的衣服。
記得有一次，我和董釗岐一塊去看大哥哥們打乒乓球，看了一會(huì)兒，上課鈴響了，大哥哥和大姐姐們一溜煙似的`各自跑回了各自的教室等待上課，可能他們沒看我被他們撞倒了。董釗岐馬上跑到我跟前，著急地說：“沒事吧，石震洋?”他一邊說一邊小心翼翼地把我扶起來。我微笑著說：“沒事的。”他也微笑著說：“沒事就好，沒事就好�！蔽覀儍蓚�(gè)攙扶著一瘸一拐地走回了教室。
從這件事中我明白了董釗岐是個(gè)助人為樂的孩子，他有這種高貴的品德，我特別特別地佩服他。我們一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的人，我們還要學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的壞毛病，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，
熟悉的人小學(xué)作文10
我有一個(gè)好媽媽，她很漂亮，又很體貼�？墒怯械臅r(shí)候發(fā)起火來，我還是很害怕她的，就讓我來說說我最熟悉、最敬愛的“媽媽”。
我的媽媽長(zhǎng)著一個(gè)圓嘟嘟的就像蘋果一樣的臉，櫻桃似的嘴巴，黑黑的葡萄般的眼睛，媽媽的溫柔的笑臉，像陽光一樣照耀著我，溫暖著我。
我的媽媽不但體貼、溫柔、又很勤勞，她每天都有做不完的事情。洗衣、做飯、收拾家、買菜等等，所有的都是她一個(gè)人的事。其中最辛苦的就是照顧我和弟弟，她把我們倆個(gè)喂的飽飽的，穿的干干凈凈的，照顧的健健康康的。媽媽常叫我倆“大寶”“小寶”，叫得我的心里暖暖的、美美的。
我的媽媽有的時(shí)候發(fā)脾氣，因?yàn)槲易鍪�、做作業(yè)不認(rèn)真。有的時(shí)候體貼，她會(huì)嘮叨我該做什么，不該做什么。有的時(shí)候溫柔，她會(huì)用手輕輕摸的我頭，對(duì)我微笑，這就是也會(huì)在我傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我的媽媽！
也許在所有孩子的心里，自己的媽媽都是最好的，我祝我的媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂！媽媽我愛你！
熟悉的人小學(xué)作文11
我最熟的人是我媽媽。她高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛。一張能說會(huì)道的嘴巴，只要跟她講上一句話，她就有十句話等著你呢!
我媽媽是一個(gè)節(jié)約的人，每次花錢都是算好后，才肯出去買東西。因此，我媽媽的朋友給她取了一個(gè)外號(hào)———“精明鬼”。
有一次，我和媽媽一齊去菜市場(chǎng)，買了一把蔥，給了那個(gè)叔叔五角錢。叔叔說：“一共三角，兩角就算了吧!”媽媽一聽這話，眉毛就皺了起來：“做生意很難，但做生意靠的是誠信。兩角錢也是錢�！笔迨孱D時(shí)啞口無言，被媽媽的“斤斤計(jì)較”驚呆了。
雖然媽媽在生活上很節(jié)約，但她在幫忙有困難的人時(shí)，是十分大方的。就說汶川大地震吧，爸爸捐了200元，媽媽就覺得太少了，又從錢包里拿出了300元，毫不猶豫地放進(jìn)愛心箱里，之后趁爸爸不注意，她又放進(jìn)了500元。
媽媽的節(jié)約值得我學(xué)習(xí)，更樂于值得我學(xué)習(xí)的是媽媽助人的精神。
熟悉的人小學(xué)作文12
我熟悉的人是我的媽媽，我們朝夕相處，成了最好的朋友。
媽媽長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，她戴著一副眼鏡，還有一雙明亮的大眼睛。
我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考了86分，媽媽鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，這次沒考好，下次一定努力！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)慢慢提高了。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，我寫作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭的，媽媽非常生氣，在媽媽的嚴(yán)格指導(dǎo)下，我終于改掉了壞毛病。
媽媽為我付出了很多，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答她！
熟悉的人小學(xué)作文13
最熟悉的人是我的一位朋友，他戴著一付眼鏡，小小的嘴巴，他最愛打籃球了。
記得有一次，我跟他一起打籃球，那時(shí)的我不會(huì)打籃球，每次都是他勝利。后來他決定耐心地教我，首先教我回轉(zhuǎn)球，手抓著籃球，向后，在轉(zhuǎn)向前扔球，球果然轉(zhuǎn)回我手上了。
經(jīng)過一個(gè)月，我終于能打好籃球了，再次跟他打籃球，我終于勝利了。這還得謝謝他這一個(gè)月來耐心教我打籃球取得的好成績(jī)。他高興地說“你終于會(huì)打籃球了！” 我也高興地說：“是呀！我終于會(huì)打籃球了，謝謝！”他還認(rèn)真地說：“不過還得盡力喲！”我一本正經(jīng)地說：“一定會(huì)的！”這就是耐心教會(huì)我打籃球的好朋友！
熟悉的人小學(xué)作文14
你認(rèn)識(shí)我們班的朱亞琪嗎？他可是個(gè)有意思的同學(xué)。
他是個(gè)“搗蛋鬼”。有一次，我們練習(xí)跳長(zhǎng)繩的時(shí)候，朱亞琪向我們沖過來說：“讓我跳一下！”我們說：“不可以�！敝靵嗙饔终f：“你們不讓我跳，我偏要跳。”朱亞琪不管三七二十一，鉆進(jìn)來就跳。他一邊扭屁股，一邊做鬼臉，逗得我們哭笑不得。我們說：“你還跳，我們就告訴老師去�！彼z毫沒有收斂，還沖我們扮扮鬼臉說：“告就告，我才不怕呢！”我們真拿他沒辦法。
朱亞琪也是個(gè)“小書迷”。上課了，我們都去上體育課了，可是沒有看見朱亞琪的蹤影。老師要我去找，我左找右找，可是就是沒看到他的蹤影。我突然想到：朱亞琪不是很喜歡看書嗎？有可能在圖書室。我奔向圖書室，他果然在那里，正津津有味地看書呢！我連忙喊：“朱亞琪，上課了�！敝靵嗙髀靥痤^來說：“怎么了？”我回答說：“上課了！”他才愛不釋手地放下了書。
熟悉的人小學(xué)作文15
我最熟悉的人就是最愛我的媽媽。
我的媽媽平時(shí)在生活上對(duì)我無微不至，在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格。記得有一次我在寫作業(yè)，手不自覺的又在玩紙，媽媽朝著我的手打了一下說：“別玩了！”我嚇了一跳，低下了頭，過了一會(huì)媽媽又心疼的說：“我看看手打疼了沒有？你把課本拿給我看看？”我把課本遞給了媽媽，媽媽看了被我揉的又破又舊的課本之后，立刻皺緊了眉頭，拿出透明膠帶，幫我把揉皺的地方鋪平整，都粘了起來，一邊粘一邊教育我說：”課本上的知識(shí)，不是學(xué)完就完的，以后還要用來復(fù)習(xí)，你看你把書都揉破了，以后怎么復(fù)習(xí)用呢？知識(shí)需要溫故而知新，自己的課文要懂得愛惜，知道了嗎？” 我聽了媽媽的話點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，以后一定要改掉揉書的壞毛病。
世上只有媽媽好，這就是最愛我的媽媽。
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