實(shí)用的我熟悉的人作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我熟悉的人作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我熟悉的人作文 篇1
我熟悉的一個(gè)人當(dāng)然是媽媽啦，我的媽媽她是濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，還有圓圓的臉蛋。
我媽媽平時(shí)很兇，但關(guān)心起我來(lái)又是無(wú)微不至的。兇起來(lái)的事比如有：我和姐姐來(lái)到廈門(mén)，媽媽就接我們?nèi)ニ緦?xiě)作業(yè)，姐姐的暑假作業(yè)本做完了，我們?nèi)齻�(gè)只差作文還沒(méi)有寫(xiě)完，可是媽媽只讓姐姐玩，不讓我玩，他們可以吃?xún)蓚�(gè)冰激凌而我只能吃一個(gè)冰激凌，如果我說(shuō)我還要吃一個(gè)媽媽就會(huì)罵我，還有的時(shí)候媽媽都讓姐姐玩手機(jī)和電腦，我手機(jī)和電腦都不能玩。
關(guān)心起我來(lái)有很好，比如：在福州時(shí)，我記得有一次我發(fā)燒，媽媽就不顧一切地送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院時(shí)醫(yī)生說(shuō)我要打吊瓶，我害怕了，因?yàn)檫@是我第一次打吊針，我怕扎進(jìn)去很痛，可因?yàn)閶寢尮膭?lì)我，我才靜下心來(lái)好好等待醫(yī)生打針。打完針后幾天，我的病全好了。我真的要好好謝謝媽媽帶我去看醫(yī)生。
你們現(xiàn)在知道我為什么說(shuō)媽媽很兇又很關(guān)心我了吧，因?yàn)閶寢寖从痔珒矗糜痔昧耍晕乙煤脤W(xué)習(xí)不讓媽媽生氣，做個(gè)好孩子！
我熟悉的人作文 篇2
王磊是我朋友，也是我再熟悉不過(guò)的一個(gè)人，我們?cè)谟變簣@就認(rèn)識(shí)了，他個(gè)子比我矮了一點(diǎn)，可是卻長(zhǎng)得很帥，學(xué)習(xí)也很好，對(duì)我對(duì)朋友又真誠(chéng)，我們是一起長(zhǎng)大的知心朋友，而且只要有什么的好的壞的總一起分享。
記得很多次，放學(xué)回家時(shí)，他總會(huì)在我教室門(mén)口等我，甚至我被留下來(lái)的時(shí)候，幫助我，教我不會(huì)解的題目，還等我一起放學(xué)，使我很感動(dòng)。
我們就這樣相互幫助，一起回家，一起寫(xiě)字，一起玩耍。互相安慰中度過(guò)一天天開(kāi)心快樂(lè)的日子。
記得有一次放學(xué)我看見(jiàn)了我最喜歡吃的小吃，我決定買(mǎi)下它，可是我摸了摸我的口袋，口袋里卻只有5角錢(qián)，可是那個(gè)小吃卻要一元錢(qián)，我只能眼巴巴的看著，心里很難過(guò)，正在這時(shí)，我的好朋友王磊出現(xiàn)了，他看了看我手中的5毛錢(qián)，又看了看小吃的價(jià)格，他就明白了我就意思，毫不猶豫的從他所剩無(wú)幾的錢(qián)里給了我5角，我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么好，就只有說(shuō)了聲“謝謝”。他說(shuō)“我們?cè)趺春玫呐笥眩l(shuí)讓誰(shuí)啊”我感覺(jué)很慚愧，為什么每次都他在幫我，而我?guī)椭膮s很少。
從那一刻開(kāi)始，我心中就有了個(gè)小小的保證和心愿，保證我以后也要多學(xué)些好的'東西來(lái)幫助王磊，幫助同學(xué)，心愿是，希望我和王磊這輩子都保持者這份友誼，愿友誼長(zhǎng)存。
我熟悉的人作文 篇3
我的媽媽是個(gè)十分愛(ài)嘮叨的人。有一個(gè)冬天的早上，當(dāng)我起來(lái)洗臉的時(shí)候，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“今日天氣十分冷，記得多穿些衣服，”“哦”，我不耐煩的回了幾句。當(dāng)我洗了臉?biāo)⑼暄罍?zhǔn)備下去吃早飯時(shí)，媽媽又說(shuō)：“必須要把早飯吃完不要餓著肚子去上學(xué)，午時(shí)放學(xué)回到家里時(shí)，”媽媽又說(shuō)：“趕緊把作業(yè)給寫(xiě)了，寫(xiě)完就下樓吃飯。”吃完晚飯，我想看一會(huì)兒電視。剛想上樓，媽媽又說(shuō)：“不要離電視太近，要堅(jiān)持距離。”明白了。這就是——我最熟悉的人媽媽。
我的媽媽雖然很?chē)Z叨，可是有時(shí)候卻很溫柔。有一次，媽媽帶我和爸爸一齊出去吃飯，吃好飯又帶我和爸爸到附近的廣場(chǎng)上去玩。玩的時(shí)候，因?yàn)樘鞖馓珶幔晕野淹馓捉o脫了，沒(méi)過(guò)一會(huì)，感覺(jué)頭有些暈。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)：“你怎樣了？”我說(shuō)自我的頭有些暈。媽媽立刻用手摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我的額頭像開(kāi)水一樣燙。于是，又送我去了醫(yī)院量了體溫，啊，真的發(fā)燒了，醫(yī)生為我配了一些感冒藥，這時(shí)候我清清楚楚的看見(jiàn)媽媽已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。啊，媽媽對(duì)我的關(guān)心真是無(wú)微不至。
我的媽媽雖然很關(guān)心我，但她有時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)格。記得有一次，教師沒(méi)有給我們布置家庭作業(yè)。我十分的開(kāi)心，心里想，今日我要好好的玩玩！然后直奔二樓。正當(dāng)我津津有味地看電視的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她沒(méi)事就去廚房做晚飯，這時(shí)媽媽叫我下來(lái)幫他，我不聽(tīng)，媽媽就火冒三丈，最終上了二樓把我拉下去，但我還是照媽媽地話(huà)辦了。春夏秋冬，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大了，此刻想想我還是十分感激媽媽的，因?yàn)槭撬屛腋牡袅藧?ài)看電視的壞習(xí)慣。啊，是媽媽教會(huì)我如何做人。
我有一個(gè)關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)對(duì)我十分嚴(yán)厲的好媽媽?zhuān)驗(yàn)檫@樣我才會(huì)變得更加細(xì)心認(rèn)真。我明白媽媽這樣做都是為我好。這就是我最熟悉的人——媽媽。
我熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的一個(gè)人莫過(guò)于汪教師了。
汪教師是那種靠才華名揚(yáng)江湖，不論顏值的男人。他最有特色的是他的眼鏡，搞不清楚到底是近視還是遠(yuǎn)視，不明白是不是眼鏡架松了還是軸距不對(duì)，汪教師的眼鏡就是一個(gè)謎。他一雙犀利的眼睛就躲在這副眼鏡后面關(guān)注著我們的一切。
汪教師上課時(shí)平均每說(shuō)兩句到三句話(huà)就要推一下眼鏡。一雙不大不小的眼睛只要一講笑話(huà)眼睛就會(huì)瞇成一條縫，和同學(xué)們一齊開(kāi)懷大笑。那時(shí)候他是親切的。下課時(shí)放一首十分搞笑的《丑女七回頭》。每次都逗得我們大笑不已!
汪教師不高不矮，就是有點(diǎn)胖。但他的胖是因?yàn)閷W(xué)得的太多了，腦子里裝不下了才被迫放到肚子里的，汪教師肚子里估計(jì)都是墨水，所以他走路不快，這也許是因?yàn)閷W(xué)問(wèn)太多，壓著身體了吧!生怕墨水晃悠出來(lái)吧。
汪教師很?chē)?yán)格：不要求考高，但要求考到錄取線(xiàn)。所以教師書(shū)上這一是易考題，那一題是必考題，生怕我們的在小升初考試的哪一道題不會(huì)，丟分而考不進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)。一說(shuō)到考試，汪教師的眉頭都似乎要打結(jié)，他太關(guān)心我們啊。
我熟悉的人作文 篇5
我熟悉的一個(gè)人是我們班的數(shù)學(xué)課代表。她個(gè)子偏高，雙頰紅潤(rùn)，水靈靈的眼睛中間鑲嵌著挺直的鼻梁。上面掛著一副黑色的眼鏡，威武極了。
我們私底下都叫她“教授”，但這個(gè)教授可不是一般的教授。她可嚴(yán)厲了。不信你們瞧！早晨朝陽(yáng)沐浴著大地，但教室中卻似乎壓著黑壓壓的一片烏云。推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的就是我們的“教授”。只見(jiàn)她走上講臺(tái)，盯著下面亂哄哄的同學(xué)。犀利的眼神仿佛一把把利劍直刺每個(gè)同學(xué)。不一會(huì)兒在她的“淫威”之下，教室里頓時(shí)恢復(fù)了寧?kù)o。
只見(jiàn)她高昂著頭，挺著胸，瀟灑的轉(zhuǎn)向黑板，拿著粉筆在深綠色的黑板上寫(xiě)著：各組長(zhǎng)收家庭作業(yè)。字雖然不大。但個(gè)個(gè)振聾發(fā)聵，我們知道這就是命令。一收到信息，幾位組長(zhǎng)就馬不停蹄地開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)。而她呢？依然用鋒利的眼神，盯著教室里面的每一個(gè)同學(xué)。所有人如鋒芒在背。不得不乖乖的開(kāi)始完成自己的早讀任務(wù)。
那一天，數(shù)學(xué)老師剛到教室。教室里還是雞犬不寧。只聽(tīng)一聲“別吵了，再吵就家家庭作業(yè)。”聲音雖不大，但如同平地激起春雷。沸騰的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。數(shù)學(xué)老師不由得對(duì)她連連豎起了大拇指。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我們班的“教授”——王丹倩。她真是一個(gè)嚴(yán)厲的角色。
我熟悉的人作文 篇6
她，有一個(gè)冬瓜臉，臉上有一對(duì)柳月眉，一雙炯炯有神的眼睛和能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，她是我同桌的后桌，學(xué)習(xí)成績(jī)也比我好，而且每次作業(yè)都比我先完成。
記的有一次，我原本相處得很好。可是因?yàn)槟羌挛覀凈[了矛盾：那天，她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，她來(lái)問(wèn)我，我說(shuō)：“嗯，等一下。”過(guò)了一會(huì)兒，她又問(wèn)我，我說(shuō)：“煩不煩啊！你自己想！”她皺著眉頭走了。等我回過(guò)神來(lái)才知道做了一件愚不可及的蠢事，我怎么可以這么待我的朋友呢！我感到十分后悔。中午，我坐椅子上悶悶不樂(lè)地想著，我該怎么樣讓她原諒我呢？到了下午，我慢吞吞走到自己的位置，她看見(jiàn)我來(lái)了沒(méi)出聲，我也沒(méi)出聲。過(guò)了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“那個(gè)……我……上午……”“上午接下來(lái)呢？”她問(wèn)道。我低下頭說(shuō)：“上午真對(duì)不起！我不該這樣的。”“過(guò)去就過(guò)去了，不要管了。”她笑著說(shuō)。
后來(lái)，我們又重歸于好了，她就是我的朋友—張純羽。
我熟悉的人作文 篇7
我今天要寫(xiě)的這個(gè)人是一個(gè)女老師，她經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來(lái)了嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師蘆老師。
剛開(kāi)學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級(jí)表”，共有19個(gè)軍級(jí)，蘆老師說(shuō)，“誰(shuí)如果得5個(gè)‘小兵’就可以晉升一級(jí)，不過(guò)以后的難度會(huì)逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個(gè)升級(jí)為‘大元帥’的好兵的。過(guò)了幾個(gè)星期，我們?nèi)嘁k黑板報(bào)，蘆老師又說(shuō)，如果誰(shuí)制作了黑板報(bào)小樣就可以得到2個(gè)‘小兵’，被班級(jí)錄用的話(huà)可以得到5個(gè)‘小兵’相當(dāng)于晉升一級(jí)。
星期天的時(shí)候，我和媽媽在家里做黑板報(bào)小樣，我來(lái)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字、寫(xiě)字，媽媽則來(lái)輔導(dǎo)，有的地方我畫(huà)的不好，媽媽就教我畫(huà)。星期一的時(shí)候，老師果然錄用了我的“杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報(bào)的機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)昙?jí)三班這么辛苦的工作，我一定不辜負(fù)好蘆老師對(duì)我們的期望的！
我熟悉的人作文 篇8
我最熟悉的人是媽媽。
媽媽的臉蛋圓圓的，圓的像西瓜似的，媽媽的臉又白又滋潤(rùn)，還很光滑。每次我見(jiàn)到媽媽?zhuān)枷朊䦆寢尩念^發(fā)，她的頭發(fā)又黑又亮又光滑。尤其是媽媽的眼睛，我特別喜歡，她的眼睛不大，但是很有神，笑的時(shí)候就瞇成了一條線(xiàn)……媽媽很漂亮、很慈祥，我很喜歡媽媽。
媽媽工作很認(rèn)真。早晨，她五點(diǎn)鐘很準(zhǔn)是就去上班了，晚上十點(diǎn)才回家。媽媽說(shuō)為了學(xué)生她愿意犧牲自己的休息時(shí)間。媽媽?zhuān)阈量嗬病?/p>
但是媽媽也很愛(ài)發(fā)脾氣，比如說(shuō)：星期天的中午，我去她的學(xué)校玩去了，到中午該發(fā)班車(chē)了，媽媽找不到我了，結(jié)果讓她很生氣，媽媽看見(jiàn)我就劈頭蓋臉的訓(xùn)了我一頓，我心里很難過(guò)，一直跟她過(guò)不去，后來(lái)，我媽慢慢地想通了，向媽媽真誠(chéng)地道了歉，媽媽原諒了我。
小朋友，這就是我的媽媽?zhuān)易钍煜さ娜耍阕钍煜さ娜耸钦l(shuí)呢？你能告訴我嗎 ？
我熟悉的人作文 篇9
說(shuō)起我熟悉的一個(gè)人，那當(dāng)然是我的媽媽啦！
隨著我慢慢地長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)皺紋悄悄地爬上了媽媽的眼角和額頭，她烏黑的頭發(fā)里面也已經(jīng)有好些白頭發(fā)了。媽媽最喜歡的發(fā)型就是扎一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮。她的眉毛很濃，眼睛大大的，圓圓的臉讓人看起來(lái)似乎有些胖。個(gè)子不高不矮，身形微胖。我的媽媽有時(shí)溫柔得像一只小白兔，有時(shí)發(fā)起火來(lái)又像一只母老虎。
假如我考試考了滿(mǎn)分的話(huà)，她就會(huì)說(shuō)：“寶貝，你真棒！你想吃什么零食呢？我去給你買(mǎi)。”我就會(huì)趁機(jī)問(wèn)她：“媽媽?zhuān)俏铱梢酝鏁?huì)兒手機(jī)嗎？”她笑呵呵地回答：“可以，不過(guò)不能玩太久，對(duì)視力不好。”那時(shí)，我感覺(jué)媽媽真好！有求必應(yīng)。
可是當(dāng)我考試考了80多分的時(shí)候，我寫(xiě)完了作業(yè)正想玩會(huì)兒手機(jī)時(shí)，被媽媽看見(jiàn)了，她就會(huì)特別嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“還不快去寫(xiě)作業(yè)，考了80多分還想玩手機(jī)，想得美！”我會(huì)委屈地告訴她：“媽?zhuān)阏f(shuō)話(huà)能小點(diǎn)聲嗎？把我的耳朵都要震聾了。還有，我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了。”媽媽則反駁我：“我就這么大聲了，寫(xiě)完了作業(yè)就去看書(shū)，手機(jī)上交！”我只好無(wú)奈地把手機(jī)交給媽媽?zhuān)怨缘鼗胤块g里看書(shū)了。
我的媽媽平時(shí)還有些啰嗦。我要去上學(xué)時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“把外套穿上，不要感冒了，帶上傘，今天會(huì)下雨……”等等類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)。已經(jīng)習(xí)慣了她嘮叨的我，就會(huì)把門(mén)一關(guān)，不想再聽(tīng)到她的啰嗦聲。但我仔細(xì)想想，其實(shí)那是媽媽在用另一種方式關(guān)心我呢！
這就是我熟悉的一個(gè)人——我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
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