【必備】我最熟悉的人作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我最熟悉的人作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人作文 篇1
生活中，我有許多熟悉的人，比如疼愛我的家人，和我朝夕相處的老師，親密無間的朋友……今天，我向大家介紹一位我最熟悉的朋友——牛藝璇。
牛藝璇長得很漂亮：她長著一雙明亮而睿智的眼睛，黑亮亮的眼珠似一對黑玻璃球浸在清水里，不管轉動到眼眶的哪個部位都顯得靈動俏媚，這真是“回眸一笑百媚生，班級粉黛無顏色”啊！有時，她把一頭柔順飄逸的秀發豎在腦后，又似一位小淑女。她很漂亮，但這并非她吸引我的所在，而是因為她有令我欽佩的品質——樂于助人。
記得有一次，我和牛藝璇放學后去吃香辣土豆片，我們各自要了一小碗，她多點了一杯酸梅湯。我不習慣吃辣，剛吃了一小口，淚水便在眼眶里打轉。我邊吃邊說：“媽呀，辣死我了！”牛藝璇看到我這樣，關切地說：“要是辣的話，你喝了我這杯酸梅湯吧。”我推辭說：“你不嫌辣嗎？”她笑著說：“雖然我也不習慣吃辣，但看你這么難受，給你喝吧。”我感激地接過酸梅湯喝了起來，冰涼的酸梅湯被我一飲而盡，沁人心脾，爽極了！但在這時，我卻發現，牛藝璇也被辣得不行，小臉通紅，卻依然笑意盈盈。我不好意思地低下了頭。不知不覺中，我喜歡上了她的笑，微笑中的那絲善意，很甜，讓我也感受到那種幸福。
還有一次，我正準備放學回家，突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我看著窗外，不知所措。這時，牛藝璇拿著雨傘走過來，關切地說：“老劉，你沒有帶雨傘嗎？”我搖搖頭，無可奈何地說：“沒有。”她看了看不知何時才能停的雨，說：“我送你回家吧。”我連連推辭說：“不行，不行，你家離學校那么遠，要是你送我回家，再一個人走回去，會很累的！”她擺擺手說：“沒關系的。”在她再三勸說下，我只好答應了。在路上，我們邊走邊聊天，她不斷地把傘移向我這邊，自己卻淋了雨，像個落湯雞。不一會兒，我就到家了。我本想讓她在我家留一會兒，等雨小了再走，但是她卻急著要趕回家。看著她漸行漸遠的背影，被雨水淋濕的衣服，一股暖流涌上我的心頭。
這就是我的好朋友——牛藝璇，一個樂于助人的女孩。她的為人，她的品格似那冬雪中獨自開放的梅花，讓人在寒冷的冬天都能感受到花的清香。有她成為我的好朋友，我覺得是一種榮幸！
我最熟悉的人作文 篇2
在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學，他（她）們就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時時刻刻都引導我，讓我領悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老師
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭發總是一甩一甩的，不時還發出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
我最熟悉的人作文 篇3
假如我是一朵小花，那么我身邊的人們如同一棵棵大樹為我遮風擋雨，因為在我失敗的時候總會有許多親人來安慰我，叫我不要傷心。他們有的是淘氣的弟弟，有的是嚴肅的老師，有的是美麗的媽媽，而我最熟悉的人就是我的媽媽。
我最熟悉的一個人就是媽媽，她有一頭烏黑光亮的頭發，有像小馬的尾巴。有一張能說會道的嘴巴，媽媽對每個人很講信用。記得上個星期，爸爸媽媽說帶我去游樂場玩。但媽媽說：“不能超過40元，”我只好答應了，早上我起了床，穿好衣服，去媽媽房間說：“媽媽可以走了嗎？”只聽見媽媽說馬上，你去叫爸爸準備一下，馬上就走，我連忙下去叫爸爸準備走了，可是誰也想不到的是爸爸只說了一句：“沒看見我在看籃球賽嗎？我不去了。”我傷心地把事情告訴了媽媽，媽媽說：“爸爸不去，我們去，
但我的心情還是很難過。”不過我玩了一些游戲心情還是好一下了。媽媽的性格很溫柔，有一次，我的考試考了66分，心想這下糟了。我一定被媽媽罵了，我回到了家，媽媽問我考了多少分。我小聲的說：“66分。”媽媽沒有罵我，它卻說：“努力一點，下次一定能考好的.。”我聽了高興地說：“好”。
這就是我最熟悉的一個人
我最熟悉的人作文 篇4
一看到“我最熟悉的一個人”這個題目，媽媽高大的形象和平時在生活中的點點滴滴馬上涌現在腦海中。
我的媽媽是一位普通的小學數學老師，她個子不高，留著一頭精神的頭發，眼睛炯炯有神，能說會道的嘴巴經常逗得大家哈哈大笑，所以大家都叫她開心果。她還喜歡唱歌和跳舞，平時她一有空就去跳廣場舞。
媽媽對我非常好。她經常陪伴著我做作業，周末經常帶我去玩，如果我身體不舒服，她更加會寸步不離地照顧我。有一次，我生病了，媽媽帶我去醫院看病，醫生說需要打針輸液。我整整輸了四個小時，媽媽都一直陪伴著我，還不時地給我喂水、喂食。當我輸完液，我看到媽媽疲倦的身軀，我忍不住緊緊地抱住媽媽。媽媽，謝謝您！
媽媽對我也非常嚴格。當我的字寫得不好時，媽媽就叫我擦掉重寫;當我聽寫得不好時，媽媽就罰我重寫三遍錯誤的，直到聽寫正確為止。媽媽，您對我的耐心教導，我一輩子也不會忘懷。媽媽，謝謝您！
媽媽工作很忙，回家還要照顧我和做家務，所以很辛苦。有時我還不聽話，惹她生氣，想起來真是不應該。以后我一定要認真學習，用最好的成績回報媽媽，還要多做一些家務活，做一個懂事、孝順的好兒子。
誰言寸草心,報得三春暉。親愛的媽媽，我愛您！
我最熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的人就是媽媽了，她無時無刻陪伴著我成長。
我的媽媽中等個子，面容和善，很少發脾氣，她頭上長得像絲帶一般的頭發，大眼睛，高鼻梁。你仔細一瞧，就會發現她的頭上，有幾絲白發，只要一微笑，他臉上的皺紋就顯現了出來，再看手掌中滿是老繭，我看到這里，便很傷心，在我心中，這一絲白發，一條皺紋都是為我而生。我無比慚愧，媽媽為了我這么努力，我怎么能不努力呢？她為了我不顧一切。
那天，天是那么涼，風“呼——呼——”的刮著，那天媽媽肚子疼，于是我像一個小大人一樣對媽媽說“媽媽，今天你身體不舒服，別去接我了”。媽媽欣慰的笑了，說好的。但是，中午她又按捺不住擔心的心了，冒著寒冷和肚子疼來學校門口接我了，我問他為什么來接我，她說他擔心我。我的眼睛濕潤了一種感激之情由然而起。
母親是世界上最偉大的人，最后我想說，媽媽，您辛苦了，您陪我長大不容易，我愛您！
我最熟悉的人作文 篇6
我在愛的懷抱中成長，身邊的每一個人都用自己獨特的方式讓我讀懂愛的溫暖與力量。在我生活的十二年里陪伴我時間最長的是我的奶奶，她代替忙碌的父母照顧我的生活。不管嚴寒還是酷暑，不管風霜還是雨雪，校門口外總會出現奶奶守候的身影。
記得去年冬天的一個傍晚，我正在學校的道館里練跆拳道。臨近下課時，窗外北風凜冽，鵝毛般的大雪，從天空中紛紛揚地飄落下來。隨著風越吹越猛，雪越下越密，天地間像織成了一面白網。我隱約透過窗玻璃看見一個身影，坐在一輛上三輪車上，潔白的雪花已經將她雕成了一個雪人。
下課了，走出樓門，刺骨的寒風呼呼地吹來，像尖利的刀子割在臉上。只見三輪車上那個佝僂的身影向我走來，她邊走邊說：“桐桐，給你羽絨服，趕緊穿上別凍著！”哦。原來風雪中站立的雪人真是奶奶！奶奶年已七旬，頭發花白，流水般的歲月無情地在她那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋。沒等我張嘴說話，奶奶已經將羽絨股披在了我的身上，又將帽子嚴嚴實實地裹在了我的頭上。無意間，奶奶的那雙粗糙的像樹皮似的手碰到了我的臉龐。我感覺真涼啊，簡直像一塊兒冰！我張開嘴卻什么話也說不出來。
我坐上了三輪車，奶奶也費力的坐在車座上朝家的方向蹬去。只見他身體微微前傾，兩腳緩慢而費力地向前蹬，雪越下越大，呼嘯的寒風越刮越猛，奶奶騎車也越來越吃力了，我明顯地看出她本來就彎曲的脊背漸漸地往下弓了。奶奶還不時的回過頭來，關心地問我：“冷嗎？把帽子系緊點，往奶奶跟前靠點兒！”看著奶奶的背影，聽著她呼呼地喘息聲，我多么希望回家的路能變得再短些，再平坦些呀！
終于到家了，我看見奶奶的臉凍得通紅，她顧不上喘口氣，就焦急地對我說：“快，快上床，坐到暖氣邊上烤烤去！”我脫了衣服爬上床。奶奶卻匆匆地走進廚房。不一會兒，她就端著一碗熱氣騰騰的手搟面走了進來，說：“趁著熱乎，趕緊吃吧！”我接過碗，大口大口地吃起來，抬起頭我看見奶奶笑呵呵地站在一旁看著我，一股暖流涌上心頭……
窗外，晶瑩的雪花依然在呼嘯的寒風中飛舞，而此刻我的心卻被奶奶無私的愛溫暖與感動著……在這樣一個寒冷的冬日里，我再次讀懂了愛的真諦！
我最熟悉的人作文 篇7
我最熟悉的人是我的媽媽。我媽媽非常熱愛她的工作，媽媽可以不顧自己的健康，也要去好好做她自己的工作。
有一次，媽媽在上班。到中午的時候，媽媽突然打電話給爸爸，說她有點不舒服，叫爸爸去飼料場（媽媽上班的地方）接她，帶她去看醫生。
媽媽看醫生回來后就坐在沙發上，愁眉苦臉的。我走到她身邊，疑惑不解地問她：“媽媽，你怎么啦？得了什么病了？”
“嗨，”媽媽低著頭，嘆氣地說：“沒什么，醫生說我看太多的電腦了，輻射太大，眼睛她疲勞了，醫生還叮囑我今天下午就別去上班了，叫我在家好好休息。”
“醫生叫你休息，那是好事呀，醫生也是為媽媽好呀，你為何又愁眉苦臉的？”
“我在上班呢，有一些事還等著我去做，可現在我又不能去上班，你叫我怎么辦？”
“那你打電話回去，告訴你的領導，說你生病了，不能去上班，請個假。讓別人代替你把那些做了，不就行了嗎？”
“叫別人代替可以，但如果叫別人，那人家還怎么休息？”
“媽媽，”我無可奈何地說：“你可真行！你自己不上班，你又不肯讓別人代替，那你讓誰來代替你那崗位呢？”
媽媽拍著自己的胸口，說：“我自己的崗自己站，我在這里打電話給場里的人，叫她邊聽電話邊在我的電腦那里控制那不就行了嗎？”
我高興地說：“嗨，媽媽，沒想到你真行！這可真是一舉兩得的好事哦！”
你們瞧，這就是我的媽媽，一位最熱愛工作的媽媽，一位偉大的母親！
我最熟悉的人作文 篇8
說起最熟悉的一個人，你可能會想起你的父母，或是你的好友，還有可能是你的老師……要說起我最熟悉的一個人，那就是我的同學。
我最熟悉的一個人是我的一位老同學，我們倆一起度過小學六年的時光，從小學三年級開始成為形影不離的好朋友，而現在又幸運走進同一所初中的校門，并有緣分到了同一個班。
他留著小平頭，烏黑的頭發根根都豎著；兩道彎彎的月牙眉下面鑲著一對黑珍珠；高高的鼻梁上穩穩的架著一副藍框近視鏡；嘴巴不算大；腦袋兩邊長著一對小耳朵。平常都穿著校服：熒光綠上衣，深藍色褲子，天藍色鞋子，有時候天氣冷了，外面再穿一件藍色馬甲，整個人顯得很精神。
他體育特別好，尤其是在賽道上跑步，每次都名列前茅，因此老師經常選他參加各種運動會，只要他參加了，準是數一數二，也曾因此拿到過許多獎品和獎狀。
而我呢？體育和他相比，差得遠，所以我最佩服他這一特點。
記得那是一個陽光明媚，天氣晴朗的下午，陽光灑在操場上，花草樹木顯得勃勃生機，下課了，同學們在操場上盡情地玩耍。第二節課上體育，聽說要跑一千米了，我頓時感覺有一些害怕，心想著我會不會跑到最后，抬頭再看看他時，很鎮定，一點都不緊張，一副胸有成竹的樣子。
終于，第二節上課鈴聲響起了，同學們都陸陸續續在操場上站隊，我們先跑了兩圈，然后熱身，之后分組開始比賽，我倆正好分到一組，我決定要和他比一比。可剛開始我還緊跟他的腳步，慢慢的便拉開了距離，到最后，我倆差距就越來越遠，一個正數第三，一個倒數第三。
這就是我最熟悉的一個人，我的一位老同學。
我最熟悉的人作文 篇9
咦，是哪個班傳出的歡笑聲？哦，原來是我們班的笑話大王——蘇老師的班級啊！
蘇老師有一頭烏黑的短發，一雙炯炯有神的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。蘇老師的課堂幽默無比，總能把我們逗得哈哈大笑。
記得有一回，蘇老師和藹地望了望同學們，說：“今天，我來講個故事吧！”同學們聽了心花怒放，迫不及待地催促著蘇老師講故事。蘇老師清了清嗓子，講起了故事：“從前，我住在一片荒漠中，為了使它變成綠洲，我花了20萬買了草木來種植。”同學們聽了不由得哈哈大笑，可蘇老師卻不屑一顧地講著他的故事：“一年后，草木長得越來越多，變成了一片大草原。我又花了200萬買了15匹馬和16匹羊。”同學們笑得更歡了，可蘇老師不以為然地瞟了我們一眼，繼續講他的故事：“一年后，我把馬和羊趕到1000公里以外的集市上賣，賣了1000萬。”故事講完了，同學們都笑出了淚花。這時，蘇老師問：“每匹馬多少元，每只羊多少元？”同學們的笑聲戛然而止。啊，這是圈套！
你說蘇老師幽默不？
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