關于我最熟悉的人作文五篇

　　我最熟悉的人是邊宇航。她有一排齊齊的劉海，還經常扎一個馬尾辮，戴著一個粉色的發卡。邊宇航的個子不太高，愛坐在第二排或第三排。她最大的特點是愛幫助人。下面是小編為大家整理的關于我最熟悉的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關于我最熟悉的人作文一

　　他體形發胖，圓圓的臉上表情總是富有變化，高挺的鼻梁，再加一對圓溜溜的眼睛。他，就是我們班的數學老師——鄧老師。

　　在班里我最熟悉他不過了，別看他整天一副嚴肅的面孔，其實他挺幽默的，就拿上次來說吧，老師抽了一位同學來說書上一道題的根據定義，那位同學恰恰說反了，老師笑笑對我們說：“你說這道題是那樣的根據定義，那你以后看到你爸爸，那你不是要把他喊兒子。”那個同學搖搖頭，立馬，同學們都笑了起來。老師接著說，一個算式只有一個定義，沒有其它的。這以后，同學們再也沒有說錯了。

　　鄧老師已四十好幾了，他說起話來總是模模糊糊的，所以，有時候也會有聽錯的現象。有一次，他在給同學們講題，本意是讓我們翻到44頁第4題，可我們都聽成了14頁第10題，我們翻到后，老師讀題，根本不知道在哪兒，弄得是一頭的霧水，幸好有一位同學勇敢地站了起來，原來是老師說錯了，不然，這節課準沒發上。

　　每一次數學課之前，我們都要做好準備，仔細聽，不然會糊涂一節課。

　　關于我最熟悉的人作文二

　　我最熟悉的人是我們班的班主任，她的身材適中，她的皮膚白白的，她的圓圓的臉蛋上有著水靈靈的眼睛，她的嘴巴彎彎的，她黑黑的頭發，總是盤在頭上，很漂亮。

　　我們的班主任趙老師講課很好，特別是講《丑小鴨》這一課，很好聽，讓我局的丑小鴨很可憐，還有《風》這一課講得也很好。特別是《風箏》這一課，我如同進入了畫中，突然下課鈴響了，趙老師走了，我還想接著上課，可惜一節課只有四十分鐘，這么快就結束了。

　　我以前不喜歡語文課，不過現在我慢慢的喜歡上了。我希望以后經常上語文課，希望趙老師永遠都教我語文。

　　關于我最熟悉的人作文三

　　我最熟悉的人是媽媽，她長著烏黑的大眼睛；一條辮子又黑又長；兩只耳朵像餃子。一張圓圓的臉，漂亮極了。

　　她早晨八時去上班，下午七時回來，有些時候連中午都不回來。在城里一個勁兒得賺錢，她累得一直流著汗，她連一口水都不肯買，為的就只是讓我們一家過上好日子。秋天下雨的時候，我冷了，是媽媽冒著傾盆大雨去給我送的；上學的`時候，也是她給我交學費的。媽媽真是最關心我的人，最疼愛我的人！

　　這讓我知道了，媽媽是世界上最關心我、疼愛我的人，我要好好學習來回報媽媽，媽媽還是我最熟悉的人！

　　關于我最熟悉的人作文四

　　我最熟悉的人是誰呢？我想應該是我的美術老師了。

　　我的美術老師性格開朗，熱愛畫畫，身子瘦瘦的，個子高高的，眼睛大大的，尤其是那一身休閑服，讓人看一眼就會發自內心的喜歡上她。

　　我的美術老師是我在上幼兒園時就認識的，那時我還在金果果美術班學習美術課。不管這位美術老師給我們上水粉課，還是手工課，同學們都聽的其樂無窮，興高采烈，我們大家也都不約而同的喜歡上了這位老師。

　　每當我們這位美術老師給我們上課時，我都聽的和做的非常認真。她也講的很到位，從人物的構造到實物的寫真，再到手工課時的一筆一足，都講的很細致認真。

　　我喜歡我的美術老師。

　　關于我最熟悉的人作文五

　　我最熟悉的人那當然就是我媽媽了。因為我和她在一起生活。她是個急脾氣，長得也不錯，個子高高的，腿也長長的，留著一頭短發。

　　下面我要講一個她學用湯料做雞蛋湯的事。

　　她先前是不會用湯料做雞蛋湯的。但是今年我和她住了，她就變成了我的“廚師”。有一次她剛做好午飯，我看沒湯，便說：“媽媽，你試著用湯料做一鍋雞蛋湯吧！”她馬上做了起來。但是因為沒有做過，所以做了一鍋“糊糊”。這之后，她就開始學習用湯料做雞蛋湯，經過學習，她知道要在水沒開的時候把湯料倒到鍋里頭就不會做成“糊糊”了。她學好了以后，每天都要給我做美味的湯了。

　　她是一個善于學習，做事不做好不罷休的人。她真是值得我去學習。

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