抒情的作文[經典10篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的抒情的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

抒情的作文 篇1

　　我的爺爺，我連面都見不到。可是，我告訴你，今年7月1日，我同學的爺爺也去世了。

　　我的爺爺早就在天上，我也不知道我爺爺長得什么樣。沒人能告訴我，唉，同學們都不愛搭理我。誰知道，每年的清明節我爸帶著紙折的元寶，去在油建一公司南門大門口，就開始燒錢（假的）。假如能有時光機，可以回到過去把在過去的爺爺給拽到現在的'生活。那該多好！

　　誰知道，我爺爺早就趨勢了。我同學，名字叫王嘉翼。她甚至從小就有爺爺。但是，好想現在有一個爺爺，疼我，愛我。那是多么美好的一件事啊！我非常羨慕別人家的爺爺，可我，連爺爺都沒有了。我的世界早已是狂風暴雨。

　　這是真的，不會騙你。誰能幫幫我？我奶奶老是嘮叨個沒完，我都聽煩了。我爸也一樣，他老是在周末時嘮叨。

　　找到后爺爺，肯定是惡毒的。看過那個后爺爺打孫女的新聞吧!千萬別找那樣的爺爺，我可不想要那樣的爺爺呢！

抒情的作文 篇2

　　選擇 選擇像一條分流的小溪，在那里掌握前進的方向；選擇像是一片汪洋大海，在海上東南西北的尋找自己的航道。 小魚兒選擇大海，因為有海這個溫馨的港灣；小草兒選擇大地，是因為那里有滋養的沃土；小鳥兒選擇天空，是因為有無盡的世界讓它自由地翱翔；燦爛選擇陽光，是因為有溫暖的呵護。然而，選擇又如秋葉一般美麗卻又悲傷。

　　人從呱呱墜地開始，便將面對無數的選擇，這些選擇往往讓人不知所措。 有些人做每件事，都仔細地經過頭腦思考，再作出選擇，從而使他努力地奮勇向前，最終走向自己的成功之路，坦然的面對自己的人生。因為他沒有為自己作的選擇而后悔。 而還有一些人，年紀輕輕，卻由于社會以及環境的影響，輟學，在社會上“流浪”，每天昧著良心的生活，久而久之，他們由一些好少年，逐漸變得惰弱起來，選擇了一條與他們完全不符合的道路，最終不僅毀了他們的一生，也辜負了父母對他們的期望。 選擇的好與壞，關鍵在于自己的判斷與控制，它是一個琢磨不透的東西，其中含有著許多人生的哲理，等待著我們去探索。

　　每一次的'選擇都是一種向前，一份經驗，盡管現在我們如同樹一樣，還在成長，當它樹葉婆娑、蔚然成蔭時，留下的卻是無盡的甜蜜。

　　如果我是海洋，我會選擇魚兒投入我的懷抱；如果我是大地，我會選擇小草為我披上一層新綠的衣裳；如果我是天空，我會選擇小鳥與我共飛舞；如果我是太陽，我會選擇燦爛發出耀眼的光芒。 選擇，使我學到了許多，也推進著我去開拓未來美好的人生。

抒情的作文 篇3

　　在淡藍色的天空下不知是否有一個人在和我一樣擁有紫色的夢。……

　　在每天的晚上就會對著淡藍色的天空許下自己的愿望從未間隔過……

　　一：希望自己考上理想的大學

　　二：希望家里的人都能夠健健康康，開開心心

　　三：希望自己能夠張得很漂亮

　　現在想想很可笑啊。太天真了阿，不是嗎？這樣的許愿又有誰會知道阿？

　　現在，一切都不是阿，自己考得很差，有怎么會上一個很好的大學呢？

　　每天在睡的時候就會躺在床上看那深邃的夜空，在尋找著什么，也許只是靜靜的看，什么也沒有想。因為在一天的'忙碌的學習之后，也只有在此時此刻才可以找到真正的自我。可以看見無憂無慮的星星，還有幾多隨風飄移的云朵，不由得就想起了小時候做在媽媽的懷里數星星，還邊聽著媽媽哼著小曲阿……

　　當時真是少年不知愁滋味阿。

抒情的作文 篇4

　　春天的雨，是富有靈性的，是能喚醒大地的雨。

　　春雨如絲，落到大地上，仿佛在彈奏著一首首優美動聽的曲子，落到樹葉上，是“滴滴嗒嗒”的調子；落到石頭上，是“砰——砰——”的曲調；落到水洼中，是動人的歌調……

　　春雨呼喚著萬物，大地一片生機勃勃的景象：小草探出了腦袋，喝著清涼的水；小樹長出了苗兒，兩個豆瓣大的芽，好可愛；小溪彈奏著歌，雨珠是它的`伴樂，整個世界都在動，唱歌，跳舞，形成了一幅融洽的畫面。

　　雨后的天空，格外湛藍。雨后的陽光，格外耀眼。雨后的叢林，更是格外美麗。光合照在還掛著雨珠的樹葉上，仿佛葉子上垂著幾顆晶瑩剔透的珍珠，一閃一閃的。天空中，幾只鳥兒自由的飛翔；山坡上，樹枝抽出嫩芽，還有的樹上掛出了花苞呢！鳥兒在枝頭啼囀著，好像在傾訴著淋過雨后的愉悅！整個世界，就像一幅畫一般，色彩濃郁豐富，有紅色、黃色、綠色、白色……景象萬千，千姿百態，在此美景中，怎能不叫人流連忘返呢？

抒情的作文 篇5

　　“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這一次老師給了我們每一個人一個梨，讓我們一起來嘗梨。

　　邱老師讓我們先細細地觀察梨的外形。我拿到地那一個梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強的戰士因為戰斗而留下來的傷疤和印跡。我摸了摸這一個梨的身子，發現這個梨十分光滑，沒有什么毛刺。形狀像個漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動著，從來就沒向下邊生長過，而是向四周長到了一頂的程度就開始想方設法把自己的脂肪變多，結果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒有一種艷麗感。

　　我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，可是聞到地卻是一股濃濃的'包梨用的那一種非常特別的紙的味道。我把鼻子又伸過去，非常仔細地聞了又聞，結果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來——一股非常特別，非常淡的梨花香味，只有細心地人才會聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。

　　我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出現在了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開始還有一些酸的味道，后來一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來，遍布了整個嘴巴，潤滑了舌頭。可是越吃到里邊越酸，顏色也是越來越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽說這里邊有對人體有害的物質。

　　古人云：“贈柳”就是“挽留”;

抒情的作文 篇6

　　當我看到有那么一個小孩被同學在背后說壞話，當時我就想到曾經我也被同學如此欺負著，當時的我無助、徬徨、害怕，即使過了那么久，那些事情在我心中割了一刀，使我歷歷如繪，永難忘懷。

　　記得，當時我是小學三年級的學生，因為我不愿意把爸爸送我的生日禮物“一只新的手表”借給同學戴，竟被冠上一個“小氣鬼”的封號，同學呼朋引伴不和我這個小氣鬼玩，下課時，同學們不斷的排擠我，用言語嘲弄我，讓我傷心的是，我認為的好朋友說：“你這個朋友不值得交。”我的心中彷彿侵入一個惡魔，當我回到家時，整個人都徹底崩潰了，躺在床上哭泣，拿出氣筒出氣，雖然心中的傷痛無法消失，想告訴親愛的.爸爸媽媽，又怕會讓他們擔心，增加他們的負擔，于是心中的大 石頭一直壓得我喘不過氣來。

　　這時，這時我的哥哥注意到了我的煩惱，他拋下了堆積如山的功課以及犧牲復習的時間，耐心的問我發生甚么事?我的眼淚不聽使喚的流下來，像壞掉的水龍頭一 樣，停也停不下來，我就像溺水的人抓住浮木似的，宣洩似的的告訴哥哥學校發生的事，要知道，我的哥哥平常是較嚴肅、寡言的，但他卻不停的安慰我，開導我， 他沒有跟我一起無理取鬧的反罵同學，反而像媽媽一樣的誘導我，我的心中終于好過了些，也開始反省自己的反應是否過當，當下，傷心被我拋到九霄云外，好像是剛跳完輕快的舞，一瞬間便開朗起來。

　　經過了這次的經驗，我好愛我的哥哥，他好像公主身邊的寶劍，隨時與我一起對抗心中的惡魔。

抒情的作文 篇7

　　一場綿綿細雨過后，我信步走在小徑上，呼吸著那新鮮的空氣，突然我看到熟悉的銀杏樹葉上一顆一顆的小雨珠“滴答滴答”地掉下來，很快便聚成了一片小水洼，好像在積聚力量。

　　準備在瞬間爆發一樣。太陽出來了，不一會兒，小水洼便消失了，如曇花一現。我猜想：它們一定去陪伴那干渴的草木了！這時，我的心頭怦然一震，小水珠的生命如此短暫，但看到喝飽了水的草木露出了笑臉，我體會到草木不就是小水珠生命的延續嗎？

　　我繼續向前走，想著剛才發生的一切，不知不覺地想到5.12大地震中，用自己那鋼鐵般的血肉之軀護住四位同學的譚千秋老師，他的身影不時地浮現在我的眼前，他那句“孩子們別怕，有老師在呢！”不時地在我耳邊響起。多么好的一位老師，就這樣與我們永別了，但是那得救的'四位同學就是他生命的延續。

　　一個人的生命是偉大的，但又是短暫的；一個人的生命是平凡的，但又是多姿多彩的，我們要珍惜它。

　　讓我們感嘆，一起好好珍愛生命吧！

抒情的作文 篇8

　　現實與往事告別，短暫與漫長相擁，這，就是歲月！

　　歲月宛如從不停息的風，掠過四季，掠過流年。

　　生活似漂浮的船，在歲月的風中日夜兼程，沒有返程的船票，沒有固定的航向。在到達彼岸之前，生活的船將命運交給了歲月的風！

　　流水走過的地方有生命，白云飄過的地方有夢境，我，在生命的旅程中追逐繾慻的夢，是歲月的風將夢編織，又是歲月的風將夢吹醒。

　　歲月的風，卷起天邊那一抹云，讓笑顏在晨曦中綻放，在時間的流逝中把熱情揮灑，漸漸地，在天的另一端，一日的精彩被晚霞收藏！當暮色漸濃，歲月的風，又將浮躁與繁華吹盡，讓寧靜住進疲憊的心，讓回憶充釋每一個夢！

　　歲月的風，采來絲絲的云，匯成涓涓水韻，在厭倦了昨日的熱情和昨夜的寧靜之后，把雨滴播撒！看，那流浪的塵埃已尋到了迷失的歸宿，在濕潤的縫隙中安了身，聽，那窗外的風鈴在聲聲吟唱，將溫潤的柔情云繞與空宇。

　　一路前行，一路歡歌，在飛逝的時光里，唯有歲月的風，盡情歡愉，不知它可曾留意路過的景，不知它是否懂得塵世的情，若說有情，葉落花謝為何反復重演？若說無情，為何總讓美好在記憶中浮現？

　　歲月的風，吹響四季更迭的號角，懵懵懂懂中集結下一次輪回。

　　春，在流淌的愜意中走來，明知是稍縱即逝的色彩，還是那么濃烈；

　　夏，在火熱的情懷中迸發，明知火熱過后是冷淡，還是那么執著；

　　秋，在飄零的離愁中耗盡，明知離愁之后是無期，還是那么淡然；

　　冬，在蕭條中凝固自己，明知是冷冷的束縛，還是那么堅定。

　　一日一又日，一夜又一夜，一年又一年，歲月的風，風干了時間，卻又吹來了美好，若問，時間都去哪兒了，只嘆，在美好的記憶中！歲月的風，猶如鋒利的刻刀，將生命中每一段歷程，雕琢的如此深邃。還未從童年的夢幻中蘇醒，就被少年的豪放掠走，當青春的火焰熄滅，才在成熟中感知，感知昔日的珍貴。

　　坐在生活的船頭，遙望駛過的航程，在朦朧的岸邊，那遠處的.記憶在揮手，耳邊傳來熟悉的聲音，那是童年無忌的歡語，那是青春萌動的心跳，那是昔日母親的囑托。

　　母親，將我送上生活的船，又一路護航，直到有一天，歲月的風將她吹走，只留下錚錚囑托、深深思念。看不盡世間滄桑，道不完人生離愁！訣別了生命中不了的情，再來品飲一杯孤獨的酒！

　　歲月的風，是生活的槳，是生活的舵，而我，只是生活這條船上的乘客，從駛離港灣那一刻起，便把一切交給了風！在沒有歸期的旅途中，心，在黑與白中沉浮，不敢在黑暗中停留，可是，當歲月的風將白晝驅離，只能在漫長的孤寂中等待。等待是可怕的，更是一種煎熬，明知這一切都會過去，卻無法阻止心對黑暗的憎恨！

　　在漆黑的夜里，歲月的風牽著我的手，緩緩前行，毫不顧忌我那顆不安的心，是啊！既然不可抗拒，再怎么恐懼也無濟于事，再怎么掙扎也無法逃離，與其詛咒身邊的黑暗，倒不如點燃手中的蠟燭！雖然不能照亮整個世界，起碼可以看清腳下的路、溫暖自己那顆不安的。

　　掬一捧今天的落花，拋灑于昨日的離途，將殘香彌留在漸遠的背影中！看不見凄美的凋零，嗅不到憂郁的暗香，雖然有些眷戀，但是身邊的風景，卻把思緒牽引至眼前。走吧，散吧，消失吧，重現吧。就讓歲月的風主宰吧！

　　不是一切都可以丟在風里，不是所有的都能在夢中演繹，生活的船即便是迷失航行，也在不斷地前進。葉落有枝，花謝孕子，水過留痕，更替中的景色，將生命的軌跡娓娓道來！漸漸地，我懂了。歲月的風，所到之處都是有夢的地方！夢，不僅僅是美好的回憶，也不僅僅是虛幻的暢想，夢，是創造奇跡的搖籃，是引領生命繁衍前行的航標！

　　撥開遮住藍天的那一朵云，移走擋住雙眸的那一座山，用信念編織一根長長的線，一頭連著心房，一頭系著夢想，輕輕地打開心窗，將心中的夢想放飛，和著歲月的風，在無盡的蒼穹里翱翔！

抒情的作文 篇9

　　每個人都有自己的理想，工人、醫生或是一名畫家……而我的理想是當一名科學家。

　　科學家，顧名思義，是一群信奉科學的人，是一個人才輩出的偉大職業。偉大的愛因斯坦、神童牛頓、望遠鏡的發明者伽利略，全都是著名的科學家。

　　我無不在幻想著。幻想著我站在實驗室中，手拿一只燒杯，慢慢將里面的白色液體倒入桌上的另一個杯子。看那白色的漫進了杯中的黃色液體，變成另一種新的化學物質。幻想中的`我帶著勝利的笑容笑著，高興得一蹦三尺高。

　　我曾著迷著許多問題。火星上有沒有生命？空氣有沒有重量？到底有沒有亞特蘭蒂斯？一沒有解開這些問題，我就整天愁眉苦臉的。我一天天長大，學的知識一天比一天多，我知道了“實現理想=努力+天賦”。一個人如果有了理想，并為之努力，就一定會成功的。

　　“泉水挑不干，知識學不完。”我有信心沖破種種難關，追求我的理想。

抒情的作文 篇10

　　六七月份的校園里總是彌漫著溫馨而傷感的離別氣息，陪著你們度過美好時光的校園，總是值得人們留戀。

　　伴著緊張的氣氛，高三的學子們就開始在等著倒計時中，準備進入人生的第二道突破口。高三學子帶著拼搏迫切的興奮力前進，唯恐落在別人后面。

　　三年前，你們為高考準備著，帶著幼稚的想法踏上這令人充滿憧憬的高中。現在面對即將到來的高考，高三學子們已經做好準備，同時也是人生道路上的一次轉折點，又一次對自己的檢驗。懷著一顆忐忑的心情去尋找未來的方向!是的，人往往會在經歷過后才會變得成熟、理智。在這個離別的季節，突然我的感觸有很多……

　　面對高三的.離別，突然讓我有些不知所措，他們的離開也就意味著我即將步入高二，我還沒有準備好接受這突如其來的事實。在過去高一的一年里，我變了很多很多，是自己?是環境?是時間?我也不知道。今天這般的我，是我不愿看到的，總感覺與別人之間有很大的差距，不再是以前的我。

　　有些事情是我不敢面對的，面對學習的一無所知，面對老師的悉心教導，面對父母我內心愧疚。我的一無所知、內心愧疚，將會在我升入高二時帶有多大的壓力啊!

　　不知你們有沒有這樣的感覺，在我們學校中，不是以學習為中心的成長環境，我們都應該逆向學習，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。沒有人能夠幫助你，靠人會跑，靠山會倒，唯獨自己最可靠。

　　當我們在同一環境下，學習、玩耍、贏得榮譽時，我們為學校增添了多少的生機啊!現在你們要承載著對外面世界的渴望與追求，就要離別，作為學弟學妹的我們是多么的不舍。早晚有一天我們也會走到這一步，就這樣日復一日，年復一年的結束了高中生活。

　　你們是該看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同時也意味著困難，其實這些對我們年輕氣盛的人不算什么。時間不等人，我們要時時刻刻把握好機會，年輕是我們唯一有權利編織夢想的時光，所以應帶上年輕的資本開拓屬于自己的一片天。

　　別了，又一季，別了，那些人，帶著踏過的花季，走過的雨季，去微笑迎接下一個你。

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