借物抒情作文

時(shí)間：2024-07-12 18:23:28 抒情我要投稿

(實(shí)用)借物抒情作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的借物抒情作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

(實(shí)用)借物抒情作文

借物抒情作文篇1

　　世間萬物，都是具有生命的。沒有它們，這就是一個(gè)死寂的星球。然而，每個(gè)生命里都會擁有屬于自己的故事。

　　當(dāng)然，也會有許許多多的生命走過，它們或許帶給你的不是那么重要，也不是那么的`珍貴，但它們帶給你的故事，永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無二的，充滿著不一樣的韻味。

　　奶奶家有棵柿子樹就坐落在小屋后院，如今已經(jīng)有兩層樓那么高了。

　　好久沒去看奶奶家的那棵柿子樹了，不知道它是不是還和以前一樣挺拔、茂盛。也許，它現(xiàn)在已是滄桑的面容。于是，我準(zhǔn)備回奶奶家看一看那棵柿子樹，它的年齡比我還大。

　　我懷著期待卻又害怕的心情來到了奶奶家，徑直走向后院。站在樹下，抬頭仰望那棵陪伴我十幾年現(xiàn)在卻已滄桑的大樹，心情很是復(fù)雜。因?yàn)槲覄倓偮犇棠陶f了一件事：因?yàn)橐恍┦拢瑺敔斈棠虦?zhǔn)備把院后的柿子樹砍掉。現(xiàn)在的我站在這柿子樹下，已不知再說些什么，只是回想起那些我同這棵柿子樹的記憶。

　　它每年結(jié)一次果，每一次都能給你不一樣的喜悅。我很享受摘柿子的這個(gè)過程：爺爺踩著梯子，趴在樹枝干上，拿那種大剪刀一個(gè)一個(gè)剪，我和奶奶還有哥哥每人拿著大布的一角，期待著柿子從天上掉下。當(dāng)然，那么大的樹上怎么可能沒有一些蟲子呢，它們會弄得身上癢癢的，但我不介意。

　　回想奶奶說的話，這棵柿子樹要被砍掉了，心里真不是滋味。

　　但是它留給我的故事是珍貴的，獨(dú)一無二的。昔日的你，別日的我，或許這就是人生。

借物抒情作文篇2

　　春天早已來了，而春雨卻卻姍姍來遲，直到三月中旬，才開始淅淅瀝瀝地歌唱，柳樹渾身都綻滿了綠芽，被微風(fēng)頑皮地?fù)芘盟埔粋€(gè)窈窕的少女在梳理頭發(fā)，特別惹人憐愛。

　　我極其喜愛在雨中散步，不過只限于春雨。夏雨太過猛烈，秋雨太過悲涼，而冬天的雨，卻太過冷酷。但是這春雨，嫵媚中帶著清爽，帶著可愛的微笑，帶著點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩，她為大地帶來甜美的甘露，為飽受干旱之苦的人們帶來清涼，也為像我一樣的愛雨者帶來快樂。漫步雨中，雨滴為我送來了微微的涼意，聆聽雨滴碰撞青石臺階的微妙音樂，讓她們，洗卻我心靈的塵埃。

　　“滴滴……”小路上的行人們打著傘，匯成了一條彩色的、不知要去哪里的小河，微風(fēng)吹著人們的臉龐，每個(gè)人的臉上都充滿了笑意，都在贊嘆著溫婉的春雨。偶爾有兩三個(gè)調(diào)皮的小孩，把傘倒了過來，嘴里嘟囔著說，要盛滿滿的一傘春雨，嘗嘗它的味道。我行走在行人中間，獨(dú)一無二卻不寂寞，大家在雨中親昵地交談著，我的頭頂常常會有雨傘遮著，當(dāng)我微笑著說不用的`時(shí)候，他們也會理解，不會覺得我是個(gè)另類，是個(gè)怪人。

　　路邊的石頭縫里，冒出了大片大片的藍(lán)色花朵，我一直認(rèn)為，它們是春天最美的使者，雖微小卻頑強(qiáng)，白天開了，晚上就立即凋零，即使生命只有一天，也會珍惜，也會為人們帶來最美的笑顏，此時(shí)此刻，它們在春雨的澆灌下，更是挺直了腰板，千姿百態(tài)，絲毫看不出它們的柔弱氣息，我俯下身，輕輕地吻了一下這些可愛的小生命，以表示對它們的敬佩。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”不知不覺中，黃昏已過，悄悄漫進(jìn)天空的黑紗愈發(fā)濃郁，世間的萬物慢慢的沉睡，但是雨卻絲毫沒有停下的意思，似乎要趁這次機(jī)會好好地補(bǔ)償下幾日前的空缺，我托著頭靠在窗上，看著燈光下雨的影子。

　　沒有了白天的活潑瀟灑，夜晚的雨顯得柔情百態(tài)，溫柔地?zé)o可挑剔，但是也帶了那么點(diǎn)點(diǎn)的冷酷，顯得萬分神秘，銀色的雨絲直直地射在地面上，如絲，如娟，如霧，如夢，她使我沉浸在幻想的境界里，想象著天的鬼斧神工，竟創(chuàng)造出這么細(xì)、這么亮的絲線，為大地增添了這么多生機(jī)！

　　家人來催促了，我只好關(guān)上窗戶，鋪了鋪床便睡去了，但心里仍掛念著春雨，晚上，做了個(gè)夢，夢見世界變成了一棵草種，正在接受著春雨的灌溉，于是，不多久，就發(fā)芽了。

　　第二天早晨醒來的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，公路上、草叢里、樹林里，到處都留著雨的影子，孩子們活潑地跑來跑去，有的在灌露水，哦，我認(rèn)得，那是昨天，盛著春雨的男孩。

　　下次，春雨會什么時(shí)候來呢？真令人期待！

借物抒情作文篇3

　　面對生活的浩蕩大澤，直接抒情就好比從橋上飛馳而過，借物抒情就好比乘一葉扁舟，聽耳畔琴聲悠揚(yáng)，看湖面云影飄搖，一路前行，一路欣喜。后者可以給我們更多的觸動和感悟，讓我們的生活之路多一些綠蔭和花香。我們今天就一起來領(lǐng)悟并運(yùn)用借物抒情的寫作手法。

　　借對月亮的描寫抒發(fā)詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

　　詩人為什么會看著月亮就會產(chǎn)生思鄉(xiāng)情呢？

　　因?yàn)橹星镌聢A時(shí)正是萬家團(tuán)聚時(shí)，所以詩人看著皎潔的明月會情不自禁產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情。

　　（2）、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　這兩句詩又是借物的什么特點(diǎn)抒發(fā)詩人怎樣的感情？

　　第一句是借桃花潭水的千尺深抒發(fā)詩人與汪倫之間的深厚友情；

　　第二句是說詩人的愁思就像這一江東流的春水綿綿不絕。

　　（3）、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

　　這個(gè)詩句又是借什么物抒什么情？

　　這里是借月亮的陰晴圓缺抒發(fā)人的悲歡離合之情。

　　景跟情感有什么聯(lián)系？

　　描寫的這個(gè)景物和要抒發(fā)的感情之間有一定的相似之處

　　3、課文中的借物抒情

　　《日》表露出不可成灰燼的決心和意志。

　　4借物抒情是散文常用的手法,一山一水,一草一木明月麗日,白云彩霞,瑞雪蒼松等,往往承載著作者的無限情思和理想,鑒賞時(shí)不能拘泥于物象本身,而要通過物象的特點(diǎn),由表象到思想,由有限到無窮,由具體到空靈,由物態(tài)到人情,實(shí)現(xiàn)物與態(tài)的融合美.

　　借物部分往往采用描寫的表達(dá)方式，

　　抒情部分常常運(yùn)用議論和抒情的表達(dá)方式

　　5、寫好這類文章，要注意如下幾點(diǎn)：

　　(一)、立意要明確

　　寫好這類文章，關(guān)鍵要把握好“物”與“情”之間的對應(yīng)點(diǎn)，即二者要有密切聯(lián)系，彼此契合。這類文章的寫作，往往是作者從物的自然屬性中發(fā)現(xiàn)了某種與人的社會屬性——感情、品德、行為等相通或類似的東西，從而通過對物的人格化的描繪，或通過由物及情，由物及理，由物及意的聯(lián)想，來抒發(fā)作者的某種感情，表達(dá)作者的思想、志趣或人生哲理等。如紀(jì)伯倫的《浪之歌》，

　　(二)、描寫要具體

　　從而使“情”表現(xiàn)自然恰當(dāng)。

　　(三)

　　三、例文引路難忘家鄉(xiāng)小巷

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到周末了，望著窗外皎潔的月光，我忽然想起家鄉(xiāng)的小巷——那個(gè)曾留下我童年記憶的地方。

　　在我的印象中，家鄉(xiāng)的小巷是美麗無比的.。它四通八達(dá)，幽深曲折，宛若一張脈絡(luò)分明的網(wǎng)。每一條小巷都鋪著青石板，兩邊是低矮而擁擠的小閣樓，屋檐向前挑著，顯得古樸、典雅，似乎與外面的喧鬧、繁華極不協(xié)調(diào)。

　　當(dāng)你獨(dú)行在小巷，聽著腳踏青石板發(fā)出的“啪啪”聲和水滴敲擊石板的聲音，向前望，小巷盡頭透著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的燈光，你會忽然感到一陣舒暢，一陣溫馨。一切都是那么清新、自然，沒有任何修飾。

　　小巷里的熱鬧景象是永遠(yuǎn)讓人懷念的。每到傍晚，當(dāng)忙碌了一天的人們回到家時(shí)，聽吧，小巷會奏出一首鍋碗瓢盆交響曲。接著，一股夾雜著各種味道的氣味便彌漫在狹窄的小巷中了。孩子們在天井里追逐打鬧：有的逗著小狗亂竄，有的不亦樂乎地斗蛐蛐，有的躡手躡腳地偷摘老頭們的鳥籠??嬉笑打鬧人，樸實(shí)的生活。

　　我什么時(shí)候再回到家鄉(xiāng)的小巷呢？

　　【名師點(diǎn)評】這是一篇優(yōu)美的借物抒情的佳作。文章由表及里，由物到人，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)及親人的思念之情，感染力極強(qiáng)。這篇文章寫作上一個(gè)鮮明的特點(diǎn)就是描寫細(xì)膩優(yōu)美，給人以非常形象具體的感受。文章描寫小巷既調(diào)動了各種感覺來展現(xiàn)小巷的特點(diǎn)，又綜合運(yùn)用各種修辭手法來突出小巷的特征，讀來我們也仿佛置身于小巷之中，給人以身臨其境之感。

　　四、作文訓(xùn)練：

　　題目：_________牽動我的情思

　　在我們的周圍，在我們最熟悉的校園有沒有一種事物引發(fā)你的思考和感悟呢？請以校園中的某一種物或某一處景為題完成一篇文章。提示:把文題填充完整,如落葉、小草、臺階、跑道??

　　要求：

　　1、多留心身邊事物。善于發(fā)現(xiàn)并捕捉最能觸動自己心靈的“亮點(diǎn)”，寫出自己真切的感受。 2 3地融入到事物中，抒發(fā)情感。

　　4理。

借物抒情作文篇4

　　陽光灑下，投在文具盒角落里那枚小小的身影上。

　　橡皮那嫩白的皮膚如一塊無瑕的豆腐，像一位新生的嬰兒，純潔簡樸，展現(xiàn)了橡皮本身的光明、向往。輕輕捏一下，強(qiáng)中輕軟，剛中帶柔。放在鼻下聞一聞，帶著春天的芳草，鳥語花香；帶著夏天的荷葉，火熱；帶著秋天的落葉，涼爽；帶著冬天的'雪花，寧靜……

　　雖然橡皮是新買的，可在文具盒中并不顯眼。那一只只熒光筆、鋼筆，每一只都比橡皮地位高，每一只都比橡皮貴。這相差，好似一個(gè)農(nóng)村野孩子來到滿是“身份”的城里上學(xué)，每個(gè)人都不想和他打交道，每個(gè)人都遠(yuǎn)離他，每個(gè)人都覺得他配不上城市，所以每個(gè)人都孤立他……

　　我第一次來到補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)去，無數(shù)雙星星般的眼睛對我打量著。“他怎么還穿這么土的衣服呀？”“是啊，好土啊，好像個(gè)農(nóng)村野孩子，感覺他好窮的樣子！”我低下頭，雙手一直掐著自己大腿，努力地讓眼角的淚水不落下。“還是離他遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，我媽可說了，農(nóng)村人身上全是病毒，尤其是那農(nóng)村野孩子！天天在地上打滾，快快，快過來，快離他遠(yuǎn)點(diǎn)！”

　　我打開門沖出教室，眼角不停掉下淚水，刺眼的陽光使我不得不低下頭。淚水落下，在地面上形成了一個(gè)個(gè)大笑臉，我咬著牙，提起腳在那一個(gè)個(gè)大笑臉上跺了幾腳，跺得排山倒海，跺得山崩地裂，可還是解不了我心中的氣。突然，我看見兩只螞蟻搬著一粒米，兩只螞蟻搬不動，又來了第三只，第三只搬不動，又來了一群螞蟻，它們一起把米搬回家。螞蟻尚且能團(tuán)結(jié)友愛，為何人類卻不能？

　　友情真的有高低貴賤之分嗎？為什么城市人那么不愿和農(nóng)村人一起呢？團(tuán)結(jié)才最重要，不管你是農(nóng)村人、城市人，還是中國人、外國人，團(tuán)結(jié)友善才是美德。

　　“砰”，在陽光落下時(shí)，我把文具盒關(guān)上了，我愿它們也能夠團(tuán)結(jié)友愛。

借物抒情作文篇5

　　已經(jīng)深秋，天空飄著絲絲的秋雨，恰似我心頭那縷縷的愁緒。考試的失利，父母的失望，再次涌上我的心頭，我真想大哭一場來渲泄一下我的抑郁。我無力地走在回家的路上，任雨滴打濕我的全身……我已經(jīng)努力了，為什么成績還是一團(tuán)糟？難道是我真得不行？唉……

　　雨絲絲縷縷地下著。不經(jīng)意間，道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步，凝神細(xì)看，原來是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點(diǎn)泥土里，有些根須赫然裸露在外，但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土，并從墻縫里艱難地伸出自己的'身子，在秋風(fēng)細(xì)雨中，瑟縮著。我不盡苦笑了一下，這株可憐的小草，你生不逢時(shí)，也生不逢地，你只有短暫的生命，何必如此執(zhí)著呢？

　　一陣風(fēng)吹來，我感到一絲冷意，那棵小草也隨風(fēng)抖動著幾片細(xì)瘦的葉子，顯得有些倔強(qiáng)。驀然，這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震憾！這是怎么頑強(qiáng)的生命啊，雖然它長得歪歪扭扭，幾片葉子也有點(diǎn)發(fā)黃，但在這貧瘠的地方，它經(jīng)歷了怎樣的苦難，經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無數(shù)個(gè)看不到陽光的日子里，它是否消沉過，放棄過，絕望過？這可敬的生命！它注定是短暫的，可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著：哪怕生命短暫得只有幾天，也要盡自己所能，向世界展示出自己的存在！一顆小小的種子，在墻縫間的黑暗里，心懷著夢想，拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營養(yǎng)，終有一天，那如絲般細(xì)嫩的莖葉，竟鉆出了封蓋的泥土，把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。

　　我入神地看著那棵頑強(qiáng)的小生命，不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時(shí)，雨停了，遠(yuǎn)處的天空也露出了些許的陽光，我的心情也晴朗起來。

　　一次考試的失利算得了什么呢？面對在秋風(fēng)中展現(xiàn)綠意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢？我敬佩你，頑強(qiáng)的小生命——墻縫間的小草。

　　迎著瑟瑟的秋風(fēng)，我堅(jiān)定地走上前方……

借物抒情作文篇6

　　清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開。一陣清涼的晨風(fēng)，帶來無比的快意。我抬頭向家鄉(xiāng)的方向望去，朦朧中，那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉(xiāng)的深切情懷，哪能擋得住呢？

　　家鄉(xiāng)的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹，好像越長越高，越長越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿……

　　它生長在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。

　　她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。

　　夏天，樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節(jié)。你想看它的花嗎？那可麻煩了，你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚，它偷偷地開花了。潔白的花如同滿天的星星，耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價(jià)，使人感到珍奇。

　　金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的'風(fēng)，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭相拾綴。可你要當(dāng)心，切莫撿起就吃，那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會露出潔白的果仁，有指頭那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來清香可口，味道可美呢！

　　銀杏樹本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰見了都喜愛。

　　啊！家鄉(xiāng)的銀杏樹，你永遠(yuǎn)也不會在我腦海中消逝。

　　篇:4：淡淡的花香

　　走在鄉(xiāng)間小路，你是否聞到了路邊的野菊花？蒙蒙細(xì)雨后的春天，是否夾著重生的氣息？捧起一本書，輕輕地嗅一下，是否會有撲鼻而來的梅花香，那樣的樸素，那樣的幽靜，那樣的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。

　　漫步在鄉(xiāng)間小路上，路旁的野菊花映入簾里，分布領(lǐng)路的排放，顯然就能感到它不受人們的關(guān)注，相反他被人們忽視了它的存在。然而，他并沒有放棄自己，因?yàn)樗鼒?jiān)信即使自己不會像溫室里的花那樣受人們的關(guān)注，但自己也可以活得更好，活得更精彩，綻放屬于自己的芬芳。

　　接受雨的洗禮的野菊花是不是開放的.更加的絢麗呢？

　　雨，朦朦朧朧的下著，拍打在人的臉頰，癢癢的感覺，漫步在鄉(xiāng)間小路，也有別有一番趣味，在這塊要迎來春天的大地上，大自然與我共同吸收滋潤生命的寶物---雨，腳旁的小草勇敢的露出自己的腦袋，野菊花姐妹們在雨天下飛舞，可謂生機(jī)，有活力，充滿芬香的世界。

　　梅花在這時(shí)，可以說是正在是絢爛之時(shí)，忍受著寒冷，在漫漫大雪中佇立而戰(zhàn)，大老遠(yuǎn)看去，是一抹紅，正當(dāng)人們所好奇是何方神圣之時(shí)，撲面而來的香氣，已暴漏了他的行蹤。它不與其它花爭寵，想必他是認(rèn)為：只要是保持堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)保留自己傲骨的氣息，就不畏前方的艱難。

　　連這些花都有自己的執(zhí)著與追求，而我沒這些人呢？我們是否有同樣的執(zhí)著與追求呢？

　　社會上的人，在自己的崗位上，是否盡職盡責(zé)，堅(jiān)持，不畏困難呢？是否有后悔兒時(shí)不努力，老大徒傷悲的情懷呢？

　　現(xiàn)在的我們，正是需要花般的香氣---堅(jiān)持，努力，不怕困難，積累知識，在書本中遨游，領(lǐng)悟人生哲理，品味淡淡花香。

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