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關(guān)于抒情的作文600字24篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于抒情的作文600字24篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文600字 1
剛過(guò)完了年，而我已兩年沒(méi)回老家了。透過(guò)窗戶，看向天邊，不時(shí)心緒萬(wàn)千。萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光溫潤(rùn)地發(fā)著光，不像夏天那么辣。在此刻，濃情涌上心頭，一頭扎進(jìn)床鋪。
一間屋子，屋上紅青瓦排列有序，屋外墻上貼有帶花紋的瓷磚，是四合院中房子的特點(diǎn)。屋內(nèi)一個(gè)火爐，上燉著罐罐茶，一小罐，一小罐的，爐上烤著白饅頭，烤著烤著，那饃發(fā)黃并稍有點(diǎn)焦，看著香噴噴的。爐旁一老人，拿著火鉗，不時(shí)加著炭，老人裹一藍(lán)色大棉襖，駝著背，在那叨根煙。那便是我爺爺！
看著爐上的東西，我這小饞貓，也早已按捺不住，那熟悉的味道，有點(diǎn)焦黃的饅頭，那是我心底的味道，鮑魚(yú)，魚(yú)翅，大龍蝦等，這些雖接觸不多，但我相信它們比不上我心里的.味道。
爺爺雖生于老家，長(zhǎng)于老家，但20歲時(shí)就已去外地城市工作，那時(shí)文化水平不高的，也能招為職工，這一去，他就離家30多年了，雖冷不丁回一下家，但他一直是過(guò)著城市里的生活。后來(lái)因家庭原因，回到老家，一待10年過(guò)去了，他更喜愛(ài)生他育他的那片老土地。
老家里一片大院子，滿院子都是樹(shù)，有杏樹(shù)，果樹(shù)，核桃樹(shù)。園內(nèi)幾束花兒，伴著草，向日蔡，像一幅綠色世界添了幾點(diǎn)絕筆，使這畫境，勝過(guò)那世外桃源，而這多半是心里因素，因?yàn)槲覑?ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)它一
此時(shí)，我卻身在異鄉(xiāng)，心中之想，無(wú)人能明了。
大雁北過(guò)，蒼茫萬(wàn)里，鷹擊長(zhǎng)空，雄視天下，到頭來(lái)，只是愁了白發(fā)生。乾之為天，坤之為地，而吾之乾坤卻匿心底。空悲切，空悲切。
吾之鄉(xiāng)，吾之愛(ài)，心系于之，千金難換之一景也！
家鄉(xiāng)之山，無(wú)江南之綠，無(wú)水鄉(xiāng)之靜，但它有著一股神秘力，吸引我的地方，因?yàn)槟抢锊皇悄敲蠢淠皇悄敲垂陋?dú)。那里育我六載，我心在此。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，在有限的時(shí)間去關(guān)注那貧瘠的地方，而在我心里它是豐沃的。
常回“家"看看，讓我們不再夢(mèng)回故里！
抒情的作文600字 2
我對(duì)日本這個(gè)國(guó)家雖說(shuō)沒(méi)有深惡痛疾也無(wú)法茍同。 明明給一個(gè)國(guó)家造成深刻打擊卻又意圖改寫歷史隱藏過(guò)去。這才是東亞病夫，時(shí)至今日我們聽(tīng)不到日本的任何道歉，所以我們勿忘國(guó)恥。我也希望大家都能理性愛(ài)國(guó)，不需要去怨恨每一個(gè)日本人。因?yàn)樗麄兓蛟S也沒(méi)有生活在當(dāng)年的年代。電視新聞上曾經(jīng)報(bào)道過(guò)許許多多日本人也反對(duì)政府，這才讓我看到了人性是不分國(guó)家的。任何有良知的人都對(duì)這段歷史感到恥辱，但是日本政府阿諛奸詐的小人，我們必須深惡痛絕。
在前幾年的閱兵式上，看著抗戰(zhàn)老兵被輪椅推著呆滯地走向中央，服飾上的是抗戰(zhàn)后滿滿的榮譽(yù)，主持人語(yǔ)塞地說(shuō)，他們可能是最后一次面對(duì)大家了。那一瞬間潸然淚下。改寫歷史的英雄終究敵不過(guò)叫做歲月的摧殘。飽經(jīng)風(fēng)霜寫在了他們每個(gè)人的臉上但是我依稀能看到他們上揚(yáng)的嘴角。 他們或許不是在驕傲過(guò)去的風(fēng)光偉績(jī)，而是在慨嘆自己拯救了成千上萬(wàn)的子孫同胞，讓我們不在重復(fù)他們的道路，從那刻起我發(fā)誓想做一名記者。去揭露去記錄歷史和今朝的殘忍和美好。記者無(wú)奈是一個(gè)沒(méi)有穩(wěn)定收入 ，甚至有生命危險(xiǎn)的職責(zé)，可是我依舊想要為了自己的理想而奮斗，但是我沒(méi)有語(yǔ)言才能也沒(méi)有足夠的精力更重要的是家人的'反對(duì)。記者被世人唾棄因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)報(bào)道出老百姓的心聲。那種有著雄心壯志卻被社會(huì)打壓的無(wú)奈給這個(gè)職責(zé)上了一道無(wú)形的鎖。理想是我們最重要的燈塔，為了自己而奮斗，無(wú)論未來(lái)怎樣我都會(huì)用微薄之力獻(xiàn)出自己的力量。十三億人口如此大的基數(shù)又怎樣？十三億人口多一個(gè)我，可能無(wú)足輕重，但又如何我只知道，我不能被剝削，我是中國(guó)人，我有著中國(guó)母親的血液，心心相印，至死不渝。
抒情的作文600字 3
廈門，是一個(gè)被浪濤環(huán)抱的小小島嶼，那些在白天里夜幕下涌動(dòng)流淌的身影，被人們簡(jiǎn)單地稱作“海”，人們總說(shuō)，海包容了一切，如同溫潤(rùn)冰冷卻甜膩的懷抱一般，悠久且綿長(zhǎng)，海在人們心中，是那了無(wú)牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。
自古，多少文人墨客憧憬著對(duì)海的渴望，他們羨慕海的無(wú)憂無(wú)慮，卻又為海萬(wàn)年不變的回旋起伏跳躍跌宕而黯然神傷。海寄托了太多太多人們心中美好的幻想，被賦予強(qiáng)加上了太多太多難以傾訴的不為人知的傾訴，猶如孤寂婦人的心思般，哀怨無(wú)奈。人們喜歡海，也許就是因?yàn)樗倪|闊寬廣不拘小節(jié)，和那遙如地平線般可觸不可及的未知的遠(yuǎn)方，帶著那牽腸掛肚的惆悵和變化無(wú)常的面孔，海卻被人們牽扯了與遼闊無(wú)垠不相等的憂愁，那平靜的海濤浪潮背后，那被海浪日復(fù)一日，年復(fù)一年拍打磨蝕的海岸礁巖下，海，究竟在想些什么呢？
人們用華麗唯美的詞藻裝點(diǎn)大海，如同涂抹妝容般將海雕琢得艷麗且落寞，讓那些從未見(jiàn)過(guò)海的人們對(duì)海魂?duì)繅?mèng)縈，那些篇篇段段的'白紙黑字卻從未在濤聲滾滾中被時(shí)光消磨殆盡，旭日初升時(shí)海浪漫步沙灘，幕夜星光下大海濤聲依舊。起起伏伏尋尋覓覓間這些瞬間卻在人們心中定格成了永恒。人們說(shuō)海的無(wú)索無(wú)求，說(shuō)海的喜怒無(wú)常。可是人們究竟是難舍海的美，還是在苦苦尋覓心中情感的寄托之物呢？
我想。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡(jiǎn)單執(zhí)著的安慰罷。人們將愛(ài)情稱為“海枯石爛”，將友情稱之為“海誓山盟”，將親情稱之為“海納百川”般的寬容。詩(shī)人海子說(shuō)，面朝大海，春暖花開(kāi)。那些記憶里對(duì)海的千絲萬(wàn)縷點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻如同這八字一樣平凡卻難舍。再多的粉飾都是為了臺(tái)上回眸側(cè)首的轉(zhuǎn)瞬一逝，人們懷揣著對(duì)海無(wú)盡的憶念和渴盼，如對(duì)春天般溫暖美好的向往，羨慕那些過(guò)去的未過(guò)去的留戀的瞬間。
對(duì)海的情愫雖如浪潮散過(guò)的漣漪狀漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身離去，但記憶的心弦卻總在即將抹去割舍時(shí)被時(shí)光彈撥，心潮便如同流水般淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，未曾逝去。
抒情的作文600字 4
記憶中的遠(yuǎn)山是重重疊疊，綠意盈盈的。盈盈的綠意中，一個(gè)小小的身影，搖著翹翹的辮子，微笑著從山間走過(guò)。身后，大片大片的黃燦燦的刺玫和藍(lán)得象夢(mèng)一樣的馬蓮潮水一樣的涌來(lái)。……
那是什么時(shí)候的記憶？七、八歲還是四、五歲抑或更早一點(diǎn)？那時(shí)候的天似乎永遠(yuǎn)是藍(lán)的，藍(lán)得似乎連小小的你也要飛起來(lái)。藍(lán)藍(lán)的天空下面，連綿伸展的.便是我永不褪色的夢(mèng)：掛滿了爬山虎的矮矮的圍墻，青青的桃樹(shù)，綠綠的菜畦，一叢一叢的茄子架下掛了一個(gè)又一個(gè)的紫色喇叭，長(zhǎng)長(zhǎng)的葫蘆藤上有一兩個(gè)、兩三個(gè)葫蘆娃娃，豆角剛剛喝飽了水，洋金花已經(jīng)長(zhǎng)了尖尖的刺，榆樹(shù)長(zhǎng)了葉，黃透了的榆錢兒一層一層的落到地上，用不了多久，地上就會(huì)有一棵棵的榆苗冒出來(lái)，如嬰兒小手樣的張著兩片圓圓的葉，朝迎日出，暮送夕落……
厚厚的草叢里，長(zhǎng)腿的螞蚱跳來(lái)跳去，翠色的兩只青草蘿子豎了尖尖的角，欲要一決高低。藏在陰涼處的蟬兒高一聲低一聲的叫著。山上的梭梭草長(zhǎng)的正旺，細(xì)而直的穗兒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。一片一片貼在地上的芨榴，牽起長(zhǎng)長(zhǎng)的須，便會(huì)露出一串一串的晶瑩的小指樣的莖。山毛刺旁一簇簇的碗碗花，星星一樣的，摘一大捧回去，涂了堿水在上面，便會(huì)變成太陽(yáng)一樣的顏色，黃燦燦的刺玫有甜甜的味道，藍(lán)得像火焰一樣的馬蓮朵朵都藏了一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……
下雨的日子是一場(chǎng)炎炎夏日的的圣典，陰云密布的天幕，瓢潑的大雨傾瀉下來(lái)，山間的低洼處積了水，樹(shù)窩里積了水，菜地里的水滿了，園子里的水滿了，連大榆樹(shù)下也都是滿滿的水。雨很快的就又停了，大雨過(guò)后，天依然是那么藍(lán)，大團(tuán)大團(tuán)的云朵低低的從頭頂上飄過(guò)，空氣里沁了淡淡的清新的味道，是南瓜花的香味嗎？淺淺的沙河，水還在慢慢的流過(guò)，拎了鞋子，光了腳，走在里面，有細(xì)細(xì)的沙被踩起，漾出一處處的水花……
抒情的作文600字 5
馬上就面臨畢業(yè)了，六年中，最忘不了的是小伙伴們的笑……
本大組同學(xué)的笑都很特別。“啊哈哈哈”，這是潘致宇的笑聲，笑得很開(kāi)心。原來(lái)，他正是一邊聽(tīng)徐晨?jī)|歪解葉老師那不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一邊輕聲笑著，“tian見(jiàn)”、“bing利貼”、“yin睛”、“每ting”等一些搞笑的話，令他情不自禁地笑了起來(lái)。
“額哈”，這是葉子暄的笑聲。她瞇著眼，咧著小嘴，正和陳柯杰、葉馨遠(yuǎn)在玩游戲呢，看她那樣，準(zhǔn)是別人搞笑地輸給她了吧。
“呃哼哼哼”，聽(tīng)到這個(gè)笑聲，仿佛“未聞其人，先聞其聲”，看見(jiàn)了徐晨?jī)|。他很愛(ài)笑，不管什么小事，只要是搞笑的，他都會(huì)笑一笑。特別是葉老師的.數(shù)學(xué)課，葉老師還時(shí)常會(huì)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)教會(huì)我們知識(shí)，就連老師不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，都會(huì)在私下自己學(xué)幾下，然后自顧自地笑。
“呵呵呵”，邱之橙的笑很文雅。從大家口中得知一些讓人開(kāi)懷大笑的事，邱之橙也不由得笑起來(lái)，眼睛一彎，嘴角一上揚(yáng)，牙齒一咧，“呵呵”的聲音就會(huì)從嘴里發(fā)出，笑了一會(huì)兒，也笑得肚子疼、臉蛋紅了。
“嘻嘻嘻”，這是賀大川的“奸笑”。他笑起來(lái)十分頑皮。一有搞笑的事，就會(huì)故意發(fā)出這樣的笑，看他那樣，就直想笑。賀大川甚至連老師批評(píng)他，都會(huì)時(shí)而發(fā)出“嘻嘻嘻”的笑聲，使原本生氣的老師更加惱火。
此時(shí)，我耳邊又回響著同學(xué)們春游時(shí)的笑聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)的笑聲、課堂的笑聲。
這就是我們大組同學(xué)的笑聲，即使畢業(yè)了，即使離開(kāi)母校了，我也不會(huì)忘記這個(gè)笑聲連連的大組！
抒情的作文600字 6
時(shí)間真的如流水一般，在不知不覺(jué)中就這樣悄無(wú)聲息的從我身邊流過(guò)。流過(guò)了百年，甚于千年的門檻，流進(jìn)來(lái)另一個(gè)千年的庭院。院里花開(kāi)花落，此起彼伏，呈現(xiàn)著無(wú)盡的繁華與歡悅。
我時(shí)常在想，第四維，于我們究竟是一個(gè)怎樣的概念？
在光陰的輪回中，我們生活的這個(gè)世界里有數(shù)不清的人在不斷的誕生與消亡。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，無(wú)一不在講述著光陰的故事，無(wú)一不在演繹著歲月的傳奇。
所謂的生日，祭日以及名目繁多的節(jié)日，它們的特殊意義很大程度上都是我們附加上去的。只是為了紀(jì)念那些曾經(jīng)流逝的歲月。其實(shí)它只不過(guò)是在某個(gè)特定的時(shí)刻，提醒我們一個(gè)或一些生命曾經(jīng)活過(guò)，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)努力奮斗過(guò)。
相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河我們只不過(guò)是其中的小小水滴。今夕何夕啊！千年之前，我在哪里？千年之后，我又會(huì)在何方？著對(duì)生命的追問(wèn)，又有誰(shuí)能夠回答我呢？
平平淡淡才是真。生命的本真狀態(tài)就在祥和與從容。
享受我們享受的，防呢貢獻(xiàn)我們理應(yīng)付出的。愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。因此，面對(duì)那世紀(jì)之交，千年之換，我們沒(méi)有必要為逝去的千年而感懷自傷，也沒(méi)有必要為將來(lái)的世紀(jì)而欣喜雀躍。因?yàn)檫@些日子與平素那般并沒(méi)有什么差別。天還是那么藍(lán)，草還是那么綠，這個(gè)世界仍舊是那么清新，生動(dòng)和美麗。
只是當(dāng)新的一天到來(lái)，第一縷陽(yáng)光照耀在你的臉上的時(shí)候，相信每個(gè)人都會(huì)由衷的熱愛(ài)生活。每個(gè)人都會(huì)為擁有這一縷美好的陽(yáng)光而高興。但很快的就會(huì)被卷入下一季的`輪回之中。
生，是為了下一場(chǎng)的輪回
每個(gè)人都在本該結(jié)束的地方出發(fā)
又回到本該出發(fā)的地方結(jié)束
得到的與失去的
遇到的與錯(cuò)過(guò)的
一切都是那么充滿意義又毫無(wú)意義
我們本是微塵，點(diǎn)綴這世界
飄蕩在世界
靜對(duì)千年的流逝，讓我們釋然。
抒情的作文600字 7
在四季的植物王國(guó)中，花草樹(shù)木品種繁多、成千上萬(wàn)，我卻對(duì)菊花情有獨(dú)鐘。前年初秋，愛(ài)花的爸爸帶回了十幾株菊花，供我們觀賞。啊！那婀娜多姿的菊花真美啊！
有的好似高山流水，從花芯里伸出來(lái)，逶迤直下；有的宛如一個(gè)金球，花瓣緊緊包花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點(diǎn)點(diǎn)，連成一片。菊花無(wú)論是單枝還是成片，都有它獨(dú)特的美。使我驚嘆的`是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇?fù)碓谝黄穑钔鈱拥幕ò晡⑽⒌纳煺钩鰜?lái)，像幾只嬌小的手。顏色呈黃綠，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜，像一個(gè)羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的寶塔菊，一株花上，開(kāi)出了各種各樣的菊花，上細(xì)下寬，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，有花瓣如帶鉤的蟹爪菊，還有金黃色的、紫色的，許多不知名的菊花，可真是琳瑯滿目，使人眼花繚亂。
菊花不但用它的美吸引了我，而且它的精神也深深教育了我。
那年深秋，我才四年級(jí)，就要攻讀二級(jí)優(yōu)秀了。剛拿到書時(shí)，什么也看不懂，一個(gè)一個(gè)單詞查要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間哪，將近一千個(gè)單詞什么時(shí)候才背得完？后來(lái)我就退縮了，只想把二級(jí)合格考出來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的退縮，把我拉到了那十幾株茂盛的菊花旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“康兒啊，你看菊花多么茂盛啊，嚴(yán)霜已降，它們能頂寒風(fēng)盛開(kāi)，多么值得贊頌啊！”爸爸又看看菊花，又看看我，聰明的我已經(jīng)明白了爸爸的用意。我下決心學(xué)習(xí)菊花知難而進(jìn)的精神，制定了計(jì)劃，每天背單詞，做練習(xí)，書上全是我密密麻麻的筆記。考試那天，我認(rèn)真地做題，仔細(xì)地檢查，終于以優(yōu)異的成績(jī)考出了二級(jí)優(yōu)秀，取得了證書。若不是菊花，我怎么會(huì)取得這樣的成績(jī)呢？菊花，我愛(ài)你！
我愛(ài)你的美，更愛(ài)你的精神！知難而進(jìn)，我會(huì)銘記于心！
抒情的作文600字 8
今天我又一次來(lái)到了妃子嶺。
與上次來(lái)已經(jīng)相隔6個(gè)月了，與上次不同的是：這次我是一個(gè)人來(lái)的。
我邁著不快不慢的步子走在臺(tái)階上，這臺(tái)階不同于我們家里的臺(tái)階，家里的臺(tái)階都是木頭做的，旁邊都有扶手，而這里的臺(tái)階是石頭做的，把它們嵌在土壤中，看起來(lái)是那么簡(jiǎn)陋。我抬起頭，看看四周，不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入了林子。周圍都是竹子，有的挺立著，像一個(gè)嚴(yán)肅的年輕人，有的已經(jīng)彎下了身子，像一個(gè)已經(jīng)駝了背的老公公。有的是綠色，看起來(lái)生機(jī)勃勃，有的已經(jīng)枯黃了，看起來(lái)是那么蒼老無(wú)力。路邊還有好多我不知道的花草，有的橡樹(shù)一樣，那么直立著，有的卻像藤蔓一樣地纏繞在旁邊的樹(shù)枝上。
不知不覺(jué)的，我已經(jīng)走了一半了。突然，我看到了“矮地茶”上次來(lái)的時(shí)候只有郁郁蔥蔥的綠葉，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，而今天看到的矮地茶已經(jīng)長(zhǎng)出了紅紅的`小果子，給清爽的綠色添上了一抹驚艷，有一種說(shuō)不出的美感。
繼續(xù)往前走，我感覺(jué)這里的空氣很清新，很幽靜，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
走了大概十分鐘，終于到達(dá)了寺廟，里面的菩薩泛著金光，散發(fā)著一股不可侵犯的威嚴(yán)。我拿出了事先準(zhǔn)備好的三根香拜了起來(lái)，拜了幾拜之后，我緩緩地把香插在香爐上，點(diǎn)了一個(gè)蠟燭放在地上。我走到欄桿旁邊，山下的風(fēng)景全都收在眼底，是那么美，那么靜。
下山了，我沿著原路往下走，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處有一條小溪，是那么清澈，陽(yáng)光照在溪水上，反射出一道道七彩的光。溪水緩緩地向下流著，是那么和諧，讓人實(shí)在不忍心去打破。
我看了看手表，已經(jīng)11點(diǎn)多了，這時(shí)天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，我回頭望了一眼背后的風(fēng)景，絲絲小雨為山蒙上了一層薄薄的輕紗，朦朦朧朧的，像仙境一般美麗。我加緊了腳步，快速地走下山去。
書讀百遍，其義自見(jiàn)。這是老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，風(fēng)景也是一樣，即使去過(guò)很多次，但每一次都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，明白新的道理。
抒情的作文600字 9
好久沒(méi)有靜靜的看星空了，生活的繁忙，讓我為這一刻的安寧而激動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)星輝點(diǎn)綴夜空，月光柔和的撫摸著我的臉頰，她的流動(dòng)是那么的溫柔和美麗。薄薄的云霧籠罩著輕紗似的夢(mèng)，無(wú)盡的黑布因那些平凡的塵埃而變得神秘深邃。
每一處星光為我回放著我與世界的故事，每一片碎光記錄了我的哭與笑，若時(shí)間能停止，我希望待在這美好的時(shí)刻。
初秋之夜，茫星閃爍，一眨一眨地。在廣袤無(wú)垠的田野上，野草兒隨風(fēng)纏繞著，交錯(cuò)著，發(fā)出讓心兒快活的音律，唰唰地；樹(shù)林在月光的穿梭下，好似時(shí)光隧道，亦真亦假，閃閃地。樹(shù)林稀疏的倩影，枝葉斑駁的黑影，可謂“深林人不知，明月來(lái)相照”。敞開(kāi)雙臂，輕輕地閉上雙眼，感受風(fēng)兒的嫵媚，感受花兒的.芳香，感受每一道靜脈里月光的流動(dòng)，月光照亮了花兒、小草，遮住了黑暗，衣裳竟在月光下如此美麗，一切似仙境般柔美，不知不覺(jué)月光跑進(jìn)了心田，清風(fēng)挾著香草，纏繞著，旋轉(zhuǎn)著我。柔發(fā)也隨月光的流動(dòng)和風(fēng)兒的穿梭而盡情地飄搖著。就在這月光下，指尖的光芒如水滴，似滴非滴，是彩色的。就在那兒跳躍著，劃出一道彩彩虹光，帶動(dòng)我在月光下的田野上隨大自然跳一支舞，展現(xiàn)屬于自己的舞臺(tái)。草兒可愛(ài)的舞蹈，昆蟲(chóng)和青蛙的伴奏，不時(shí)也有鳥(niǎo)兒的歌唱都隨月光沉迷的表演著，帶動(dòng)著我盡情舞蹈。而這是一支讓心靈凈土更美，向往自由的舞。它化成一雙翅膀，帶我在月光下飛翔！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，尤其是這秋夜的星空，星兒與月光的搭配，使秋夜清新自然。
而這一次的飛翔，是夢(mèng)，總會(huì)醒，但心未碎。人生難免有坎坷，但求從中悟出真諦，今夜秋光甚好，美景已烙進(jìn)心屋。
抒情的作文600字 10
思念如雨，有時(shí)細(xì)雨蒙蒙，有時(shí)瓢潑傾盆，但只要有那一點(diǎn)兒總能滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。思念像一縷“牽絲”，怎么剪也剪不斷。
掐指一算，來(lái)到這個(gè)城市已經(jīng)四年了，在四年前，我還是一個(gè)乳臭未干的小孩，而現(xiàn)在已長(zhǎng)成了一個(gè)身材魁梧的小伙子。每天，除了學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)之外，就是思念。
思念兒時(shí)的玩具。在那時(shí)，玩具就像朋友，天天陪伴著你，五顏六色的玻璃棒，隨意變形的變形金剛，還有在跑道上疾速飛奔的賽車……而現(xiàn)在，已經(jīng)是個(gè)大孩子，那些已經(jīng)被我們遺忘在黑暗的角落里，有的.只是無(wú)盡的思念。
思念兒時(shí)的朋友，朋友們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，嬉戲打鬧，好不痛快；躺在淺淺的草地上，哥兒們幾個(gè)在談天說(shuō)地，談古論今。清風(fēng)吹來(lái)，把我們連草一起吹到了天上，吹到了無(wú)邊無(wú)際的大海。而而現(xiàn)在，坐在這書聲瑯瑯的教室里學(xué)習(xí)，那些記憶已經(jīng)被時(shí)間所抹淡，有的只是思念。
其實(shí)，我比較思念的還是爸爸媽媽、爺爺奶奶，是他們培養(yǎng)了我，教我怎樣寫字，畫畫，有時(shí)還給我講一些聽(tīng)不懂的大道理。是他們陪伴著我度過(guò)一個(gè)愉快的童年，全家人嘻嘻哈哈，你打我鬧，有時(shí)，他們會(huì)帶些新奇的東西逗我，而我因?yàn)樗麄儾唤o而大哭，這是我的絕招，屢戰(zhàn)屢勝……而現(xiàn)在，爸爸媽媽都望子成龍，希望將來(lái)能找到好工作。
說(shuō)到底，比較讓我思念的還是我所有的親人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，不讓我受一點(diǎn)傷害。
剛來(lái)到這個(gè)陌生的城市，看到許多陌生的面孔，比較多的還是思念。雖然我和親人們身處兩地，相隔千里，但我們的心是很近的，很近的……
抒情的作文600字 11
山谷訪友走出門，迎面而來(lái)的風(fēng)向我打招呼，帶來(lái)了紫薇花的清香。早晨，好清爽！獨(dú)自走在熟悉的小路，放松心情，和鳥(niǎo)兒們一起，去探訪我的朋友。瞧！那條小溪調(diào)皮地向我眨眨眼睛，迎接我的到來(lái)。你像一個(gè)活潑可愛(ài)的少女，是趕去和伙伴們玩耍嗎？你拍打著岸邊的石塊，銅鈴似的悅耳笑聲回蕩在我的'耳旁。走進(jìn)谷中的樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上鳴唱，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影和我微笑問(wèn)好。每一棵樹(shù)都抖動(dòng)著樹(shù)葉，對(duì)我唱著“歡迎歌謠”，使我的心變得安寧平和。突然地，我想躺在溫暖松軟的泥土上。
一躺下，舒服的感覺(jué)使我立刻閉上眼睛，慢慢地，靜靜地，仿佛自己也是泥土的一部分：四肢陷入泥地，頭發(fā)成了小草的根須，血液變成泥土的汁水，滋潤(rùn)著大地。這谷中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們問(wèn)好：你好，溪中調(diào)皮的小魚(yú)！你擺動(dòng)著身子，是邀我與你一起跳舞嗎？你好，勇敢的螃蟹！你揮舞著大鉗子，是要我和你來(lái)一場(chǎng)拳擊比賽嗎？你好，美麗的小草！風(fēng)兒吹過(guò)，你輕輕搖曳，優(yōu)美的身材多么令人羨慕。你好，悠悠的白云！你潔白的身影襯托出天空的湛藍(lán)，讓世界為你的美凝固！喂，你們兩只黃鸝，湊在一起，嘰嘰喳喳地說(shuō)些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，一定是今天捕捉的美味。
撿起溪中的一顆鵝卵石，輕輕敲擊，“嗒、嗒、嗒”，清脆的聲音里蘊(yùn)含著時(shí)間的奧秘；拾一片落葉，淡淡的紋理，我看到了時(shí)間的流逝，生命的飛速……轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)親吻著西山，已經(jīng)催促了好久。揮揮手，告別谷中的朋友，再見(jiàn)了！轉(zhuǎn)身回家，我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶！
抒情的作文600字 12
淡之若菊
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)火紅的枝葉點(diǎn)綴枝頭，當(dāng)稚嫩逐漸漸變?yōu)槌墒欤阌值搅司栈h香的季節(jié)。逝之若曇
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，心淡如菊，窗外的.喧囂，官場(chǎng)的黑暗，只愿潔身自好，獨(dú)善其身。人淡如菊，幻想大同社會(huì)，忘卻凡塵俗世，坐翠苔，倚綠樹(shù)，眺碧水，近了風(fēng)雨，離了擔(dān)憂，聽(tīng)風(fēng)，看雨，垂釣，醉水——傻無(wú)人理，笨無(wú)人笑，癡也無(wú)人管。
逝之若曇
再美，不過(guò)曇花一現(xiàn)，雨打芭蕉難抵你的傾世絕色，為愛(ài)，你舞中自刎，血，滴落，染紅了原本淡雅的白紗。你鐘情于他，他護(hù)之若你，無(wú)奈生命苦短，世事無(wú)常，佳人兮逝，我忘不了他的：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”
若曇，匆匆一現(xiàn)，卻永駐心頭。“北方有佳人，一笑傾人城，再笑傾人國(guó)，寧不知傾城與傾國(guó)，佳人難再得。”美人邁兮音塵闕，隔千里兮共明月，臨風(fēng)嘆號(hào)將焉歇，川路長(zhǎng)兮不可越。
殤之若梅
“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”，多想問(wèn)你，看著西施投入夫差懷抱，你的心有多傷。捧一曲流觴月，流一脈相思情。你可知，悔之晚矣？
一盞孤燈，陪你；一碗清茶，擁你；一段歲月，度你。紅塵如夢(mèng)聚又離，多情多悲戚。望一片幽冥兮，我與月相惜，撫一曲遙相寄，難訴相思意。風(fēng)吹山林兮，月照花影移。紅塵如夢(mèng)聚又離，多情多悲戚。我心如煙云，當(dāng)空舞長(zhǎng)袖，人在千里，魂夢(mèng)常相依，紅顏空自許。范蠡，你心若梅，風(fēng)輕搖，似血的花瓣便紛紛落入塵埃…
抒情的作文600字 13
靜靜地站成一列間斷的區(qū)間，好讓行人用辛勞的流光填滿，默默地立成一排記憶的曲線，好讓行人忘卻旅途的遙遠(yuǎn)。
這就是道旁樹(shù)，每當(dāng)我乘車在公路上聆聽(tīng)風(fēng)的“交響樂(lè)”，他總是排列的筆直，在這美妙絕倫的音樂(lè)中低調(diào)的擺舞，把這“曲兒”雕琢的愈加和諧生動(dòng)。
他總是沉默著，因?yàn)樗滥鞘秋L(fēng)的舞臺(tái)。
我想，如果在這碧云藍(lán)天下沒(méi)有了道旁樹(shù)，這風(fēng)，這路，這車，這人，在這旅途里又有些什么生趣呢？那么，在這人生的旅途中，沒(méi)有了“道旁樹(shù)”，即便登峰獨(dú)覽“眾山”小，恐怕眼前的的一片也是一片枯寂吧。
驀然間，我的魂飛向了那片翠綠的“山谷”，在那兒“扎根”、“發(fā)芽”……
老師，這個(gè)在平凡中擁抱偉大的名詞！
七尺講臺(tái)，一盒粉筆，把知識(shí)、信仰、正確的世界觀、價(jià)值觀、一波一波綿綿不絕地輸送給臺(tái)下那群可愛(ài)的學(xué)生。年復(fù)一年，無(wú)怨無(wú)悔。老師是平凡的，像那“道旁樹(shù)”一般，低調(diào)的用心呵護(hù)舞臺(tái)上的“風(fēng)”。老師又是偉大的。他們默默的奉獻(xiàn)，鑄就了“風(fēng)”的華麗舞姿。
阿里巴巴的馬云曾感慨：我最感謝的人就是蔡崇信。誰(shuí)又知道這么個(gè)默默無(wú)聞的`人竟然三次拯救阿里巴巴于水火中——拿到軟銀資金、吃下雅虎中國(guó)、撐過(guò)電子商務(wù)泡沫。是他，阿里巴巴的隱形英雄，一次次創(chuàng)造奇跡。阿里巴巴的“公路”上就是有了這么棵“道旁樹(shù)”，一心為了那片天地的優(yōu)美風(fēng)景而低調(diào)的擺舞，讓清新的綠編織成一座通向成功的“橋”。
道旁樹(shù)，總是靜靜地站成一列列間斷的區(qū)間，用汗水，用拼搏，去守護(hù)一片天地的美好和諧。
我愿化為一棵道旁樹(shù)，在人生的舞臺(tái)上站成永恒，守護(hù)信仰。
抒情的作文600字 14
微笑是這大千世界中的一朵美麗的花朵，它溫柔；它恬靜，它美麗！
世界上，有的人很快樂(lè)，有的人很痛苦。快樂(lè)的人因?yàn)樵谟龅嚼щy時(shí)，面帶微笑去戰(zhàn)勝困難，他高興，他擁有微笑；而痛苦的人則是遇到困難，灰心喪氣，忘記了微笑，他沒(méi)有戰(zhàn)勝困難，他痛苦，他沒(méi)有微笑。
微笑是心靈清池的'粼粼波光，盈盈水色，毫無(wú)污穢，毫無(wú)掩飾，它流露出鵝卵石般的輕盈，水草般的恬靜。
在生活中，微笑是最美麗的語(yǔ)言，最強(qiáng)大的力量就是微笑。
在人生道路中，每一條通向陽(yáng)光的道路，都充滿了坎坷，我們應(yīng)該懷著微笑去面對(duì)；每一條通向希望的途徑，都充滿了艱辛與汗水，我們應(yīng)該懷著微笑去面對(duì)；每一條通向成功的大道，都充滿了荊棘，我們應(yīng)該懷著微笑去面對(duì)。微笑地面對(duì)困難，是從容的表現(xiàn)；微笑地面對(duì)榮譽(yù)，是淡泊的表現(xiàn)；微笑地面對(duì)挫折，是勇敢的表現(xiàn)……微笑，讓每一個(gè)日子都充滿溫情。
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少。”的確如此！一個(gè)愁眉不展的人擁有微笑，那他就注定擁有更多更美好的東西；一個(gè)老人擁有微笑，那他可算得上是“人老心不老”。
微笑，是一杯濃濃的綠茶；微笑，是一束美麗的鮮花；微笑，是春天燦爛的陽(yáng)光……微笑著向前走，前方便是一個(gè)嶄新的太陽(yáng)，便是一片蔚藍(lán)的晴天，便是一塊寬廣坦蕩的大地！那里將是勝利的世界！
朋友們，讓我們一起懷著微笑去面對(duì)人生的是是非非，讓我們擁有快樂(lè)，擁有更多更美好的東西吧！只需要我們笑一笑，即使痛苦的人，也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)；即使是憂郁的人，也會(huì)變得開(kāi)心起來(lái)……
微笑，是世間最美麗的語(yǔ)言；微笑，是最強(qiáng)大的力量。我希望我天天擁有微笑！
抒情的作文600字 15
我夢(mèng)到了一場(chǎng)浩浩蕩蕩的盛夏，那一年夏天的蟬鳴，比往年都要聒噪，教室外的樹(shù)枝長(zhǎng)得瘋狂，遮住了窗，卻也抵不住夏日的驕陽(yáng)。
蟬，壽命在五至十五年之間，可你為什么只能在夏天時(shí)看到它呢？那是因?yàn)樗簧杏惺畮啄陼r(shí)間是在陰暗潮濕的地下度過(guò)的，它在這數(shù)十年如一日的等待中，等來(lái)一個(gè)屬于它的盛夏。我疑惑了——蟬，朝思暮想地在堅(jiān)苦的環(huán)境中盼著一個(gè)可以讓它沐浴陽(yáng)光，盡情歌唱的，一段稍縱即逝的盛夏，這樣做值得嗎？真的會(huì)快樂(lè)嗎？“它等十幾年，才等到一個(gè)夏天，它從陰暗的地下解脫，展開(kāi)翅膀得到新生，可等蕭瑟的秋風(fēng)一吹，它一生中的所有艱苦愉悅都將迎來(lái)完結(jié)。”這段描寫蟬的話讓我感到震撼。于是我就開(kāi)始留心去看聽(tīng)那蟬鳴，用心思考蟬的一生……
我趴在窗臺(tái)上，看著窗外的榕樹(shù)，枝干上臥著的幾位“音樂(lè)家”不眠不休的唱著沒(méi)有旋律曲譜的歌。慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)了規(guī)律——第一聲鳴叫由第一只蟬開(kāi)始，就像交響樂(lè)的前奏曲，遼遠(yuǎn)而清晰。緊接著就是來(lái)自各個(gè)方向的.蟬的齊鳴，巨大的聲響匯成氣勢(shì)磅礴的交響曲，蟬鳴由強(qiáng)到弱，又由弱到強(qiáng)，就這樣的此起彼伏，周而復(fù)始。這一幕猶如海潮，讓我感受到了前浪拍岸后浪接踵而至的生命熱情。
蟬的一生雖然是辛苦的，但它在生命僅存的90天里宣泄，快樂(lè)地歌唱，最后毫無(wú)期待地在秋天里結(jié)束圓滿的一生。
人也是一樣，我們不用憂心生命的苦和時(shí)間長(zhǎng)短，真正在乎的應(yīng)該是怎么在短暫的生命中做出有益的事，給自己和他們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)生命的熱情和勇氣。
抒情的作文600字 16
我特別喜歡這首詩(shī)，所以擴(kuò)寫了一首《春江花月夜》。筆力有限，情一（改為：情誼）時(shí)間亦道不盡，文筆多有拙黜，望老師見(jiàn)諒！你太謙虛了，謙虛使人進(jìn)步啊。
遠(yuǎn)望我的江和夜一樣長(zhǎng)，對(duì)月醉。西江漫射著盈盈的輕紗般的光，江邊的白是沙上的花，在歌唱散出滿江的憂傷和時(shí)間的惆悵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去又似月的香。黑色的夜和金色的波浪，擦亮了天邊孤獨(dú)的月亮。
夜漫漫人思量，后世不忘前世月光的涼月亮呵，月亮你到底為誰(shuí)等到斷腸？你又是為誰(shuí)而一夜一夜的`守望？你的癡情到頭來(lái)還不是化為永不停歇的春江？夜漫漫不思量，自難忘。
摘一片樹(shù)葉化為游子的船和槳，奔流的春潮聲遠(yuǎn)不及愛(ài)人的思念，在腦海中一遍遍回響。乳白的云為游子訴說(shuō)現(xiàn)在的故鄉(xiāng)。愛(ài)人呵改為：啊，她的淚飄落在青楓浦上，她的思念是天邊的月光，悄悄登上層樓成了銅鏡中的愛(ài)人的淡妝。只可嘆她的霓裳再美又能讓誰(shuí)去賞？
門簾可以被卷起思念，卻依然和月光一樣細(xì)又長(zhǎng)。揮不散形影不離的憂，趕不走如影隨形的愁，彼此的聲音聽(tīng)不見(jiàn)，只能同賞一輪孤月打不破空間的界限，唯有共望一江春潮。雁飛不出月光，尤改為：憂傳不出一方紅綃，魚(yú)游不進(jìn)月光，也兼不得一尺白素，夜半夢(mèng)靜潭水因落花漣漪四起初又醒，明珠淚嘆暮春游子未歸。
春江你無(wú)休止的奔流，帶走我遙遙的明月和淡淡的輕愁。愛(ài)恨幾多一樽還酹江月，落月西斜凄凄慘慘戚戚，薄霧濃云藏我明月，我的愛(ài)再深也追不上。路途遙遠(yuǎn)無(wú)限浩浩江水帶不走延燒改為：燃燒的離殤。不知又能有幾個(gè)人在漫漫長(zhǎng)夜中踏著清澈的月光和愛(ài)人共賞花潮春江！
抒情的作文600字 17
花朵在陽(yáng)光的呵護(hù)下綻放；小樹(shù)在清風(fēng)的呵護(hù)下發(fā)芽；孩子在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)；心靈在實(shí)踐的呵護(hù)下成熟。
呵護(hù)，是人與人之間最美好的感情，透露出人間真情；它又是心靈最強(qiáng)的催化劑，提升精神的境界。
不論何時(shí)何地，我們的身邊總有呵護(hù)圍繞，它是構(gòu)建起心與心之間交流的根本。父母的一句關(guān)心話，使疲憊的心理放松；朋友的一段安慰語(yǔ)，使受傷的心靈愈合；鄰里的一個(gè)叮囑句，使陰郁的心情放晴……生活中諸如此類的大小事數(shù)不勝數(shù)，它滋潤(rùn)了心田，使生活充盈，但是萬(wàn)物都有個(gè)度，一旦過(guò)了這個(gè)界限，呵護(hù)的作用統(tǒng)統(tǒng)會(huì)適得其反。
溫室里的盆栽每天都享受著工作人員無(wú)微不至的呵護(hù)，在這濃稠的呵護(hù)中，它開(kāi)出了嬌艷美麗的花朵。然而美艷的花卻依賴上了室內(nèi)的恒溫和日光燈柔和的光線，全然經(jīng)受不起一絲風(fēng)吹雨打，甚至一離開(kāi)溫室，它就會(huì)干枯，失去鮮艷的色彩與沁人心脾的芬芳。
這是花的錯(cuò)嗎？不是。呵護(hù)無(wú)私地把自己獻(xiàn)給了花朵，卻料想不到過(guò)了度的呵護(hù)會(huì)使原本剛毅的花變得軟弱不堪。植物是這樣的，人類同樣也是如此。
再?gòu)?qiáng)壯的人類也承受不住沉重的過(guò)量的呵護(hù)，在生活中處處被呵護(hù)的人無(wú)論如何也敵不過(guò)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的`人，他們被呵護(hù)的太多，就會(huì)變得軟弱，變得無(wú)能，即使他們身上有再多的才華也無(wú)法展現(xiàn)。這是呵護(hù)的副作用。
呵護(hù)是一雙溫柔的手，可以撫慰傷痕累累的心，但呵護(hù)又是一把殘酷的劍，能斬?cái)嘁粋�(gè)健全人的精神主干。別讓呵護(hù)成為你手中的利刃，把呵護(hù)融化在手心去溫暖心靈，這是我們最應(yīng)該的也是最正確的傳遞呵護(hù)的渠道。
讓呵護(hù)化作春風(fēng)吹遍大地，讓呵護(hù)變作細(xì)雨滋潤(rùn)心靈，讓呵護(hù)助你成長(zhǎng)，別被呵護(hù)傷了生命。
抒情的作文600字 18
一輪紅日冉冉升起，身披五顏六色的霞光。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，偶爾一兩片黃葉飄落下來(lái)，似蝴蝶在空中起舞。今天是中秋國(guó)慶雙節(jié)假期的最后一天了，怎能辜負(fù)這么好的天氣？去哪玩呢？想來(lái)想去，終于想到一個(gè)令人滿意的答案——去阿姨家燒烤。
圖片
說(shuō)走就走，媽媽連忙去市場(chǎng)買了一些燒烤的材料。我和弟弟如出籠的鳥(niǎo)兒直奔阿姨家。表弟表妹都樂(lè)壞了。我們把燒烤用的器材全搬到阿姨家門口前的空地上。媽媽從阿姨家拿來(lái)了張小桌子，把材料放上去。我們各自拿起食材放在烤爐上烤了起來(lái)。我瞥見(jiàn)媽媽正在烤雞腿。媽媽嘴角微微上揚(yáng)，滿臉笑意，雙手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)烤叉的把手，生怕烤焦了。我問(wèn)媽媽：“你想吃雞腿嗎？”媽媽輕描淡寫地說(shuō)：“我這個(gè)是烤給你爸爸的。”“哦。”我凝視著微微焦黃的小雞腿，忽覺(jué)它竟俏皮可愛(ài)，可能因?yàn)樗z絲愛(ài)意吧！
圖片
暮色降臨，夕陽(yáng)灑下千萬(wàn)縷金光。悠悠走動(dòng)的云兒披上了一層絢麗的金紗。我把雞腿包上了一層錫紙，帶回了家。不久，爸爸下班回來(lái)了。我捧著雞腿，獻(xiàn)寶似的.遞到爸爸面前：“爸爸，這個(gè)雞腿給你。”爸爸回應(yīng)道：“我不喜歡吃烤的，你吃吧。”我連忙說(shuō)：“這個(gè)雞腿可是媽媽全程給你烤的，怎么可以不要呢？”我小心翼翼地把錫紙撕開(kāi)，并放進(jìn)微波爐加熱。爸爸最終盛情難卻。他接過(guò)雞腿咬了一口，笑意爬上眉尖，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，還不錯(cuò)！空氣中烤雞腿的香味夾雜著絲絲的甜。或許，那是絲絲愛(ài)意在空中隨風(fēng)彌漫！
親親的一家人，愛(ài)意在一飯一湯中流淌；親親的一家人，愛(ài)意在濃于水的親情中延續(xù)。人生最大的幸福，莫過(guò)于一家人相親相愛(ài)！
抒情的作文600字 19
閑著無(wú)聊，我和幾個(gè)朋友們相約去了南湖。
大門口的草坪綠的耀眼，更具一番情調(diào)的是草坪上那似蝴蝶小憩的片片落葉，圍在樹(shù)腳的周圍。心中感嘆，它們雖大限已到，最終卻仍能不離不棄，一黃一綠，仍是另一番美景。
到快到頂上壩子的`半坡，似薰衣草的紫色草本植物，吸引著我。此時(shí)我和朋友鬧了小別扭，我趁勢(shì)不走了，就坐在隨路修就的椅子上。朋友見(jiàn)我生氣，最終主動(dòng)要求和好，我們也就在此逗留一陣。休息之余，我們拍了幾張照片，可移動(dòng)腳步不遠(yuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)入園內(nèi)禁止拍照的提示語(yǔ)。奇怪，為什么這么大的園子，這么美的景色，不允許留住呢？
我們沿著另一條山路下坡。沿途不少黃色的銀杏樹(shù)，和偶爾一棵不知名的樹(shù)，身著紅色，襯在一片翠綠之中，讓人置身于好一幅秋景圖中。路上游人不斷，感受著美，心中無(wú)盡的休閑之意。
下到南湖邊，朋友她們?nèi)ネ娼∩砥鞑模以谶吷舷蛳峦Ｒ晃桓赣H帶著小兒子在草地上放遙控飛機(jī)。那位父親高高舉著遙控器，兒子追著父親腳步不停地跑。哪是為了放飛機(jī)，無(wú)非是在享受著家人共度的完美時(shí)光。眼光一收回來(lái)，看似兒子的一位中年男子牽著年老的母親走下石階，那連著的也許多是一種因感恩而化成的職責(zé)，可那位母親必須已是心滿意足，不枉此生了。小時(shí)候，父母疼著兒子，到老的時(shí)候，兒子自然也回報(bào)著父母以往的愛(ài)。這是親情，在遵循著它的季節(jié)循環(huán)吧。
美麗的景色，感動(dòng)著我的眼睛，溫暖的親情打動(dòng)著我的內(nèi)心。情景交融，即使天堂之路，也可是如此了。
抒情的作文600字 20
許多人會(huì)問(wèn)什么是家？是不是有了房子，就有了家呢？不是的，家是有親人的陪伴，有溫暖，舒適輕松的感覺(jué)。家是人民的·避風(fēng)港。
離開(kāi)了家，就有無(wú)限的牽掛，思念。沒(méi)錯(cuò)的，每當(dāng)我們走進(jìn)校門，就會(huì)非常想家，因?yàn)槲覀兪浅踔猩粋�(gè)星期回一次家。
每當(dāng)星期五到來(lái)時(shí)，每個(gè)人的心情都是激動(dòng)的，高興地，因?yàn)轳R上就要回家了。
一回到家，我的爺爺奶奶就問(wèn)我：“在學(xué)校過(guò)得怎么樣？還習(xí)不習(xí)慣啊？”等等問(wèn)題。這也許就是家的味道吧，令人溫暖，安適。
每次我一回到家，那一天晚餐的雞腿，奶奶都會(huì)毫不猶豫地給我。經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)吵”（我讓給奶奶吃，奶奶讓給我吃）后，我又吃到了雞腿。
當(dāng)然一個(gè)完整的家還少不了爸爸媽媽。每當(dāng)我生病的時(shí)候，無(wú)論是刮大風(fēng)還是下大雨，我的“守護(hù)神”都會(huì)帶我去看病，一直陪著我。我要好好感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小屁孩變成了大屁孩。是他們教育我做人，教我學(xué)習(xí)
在我的大“伐木累”中，我還有一個(gè)弟弟，長(zhǎng)的不高，卻有很大的力量。每當(dāng)我受傷時(shí)，不高興時(shí)，他都會(huì)鼓勵(lì)我，安慰我。
一開(kāi)始的時(shí)候，我也以為家就是房子，有了房子就算是有了家。我想我錯(cuò)了，家中有親人，有溫暖，這才是真正的家。家不分好壞，不能因?yàn)樽约旱摹凹摇笔潜容^破舊的房子，就說(shuō)自己的家不好。家最重要的.不是房子，而是親人。
每個(gè)人都有自己深愛(ài)的家，真正的家是不會(huì)在意自己的房子是好是壞，而是在意自己家有沒(méi)有親人。不管房子怎樣，它永遠(yuǎn)都是你的家，永遠(yuǎn)都是你的避風(fēng)港。
抒情的作文600字 21
半夜關(guān)燈、閉眼、用左手拇指捂住耳朵時(shí)，有一種耳動(dòng)脈的起搏夾雜著清晰的心跳聲傳向大腦的感覺(jué)。以前不知道是什么，現(xiàn)在叫恐懼。
從來(lái)沒(méi)有一本小說(shuō)讓我等了這么久，只是因?yàn)樗小缎r(shí)代》。理想中存在著一個(gè)屬于我們的時(shí)代。我總是希望有一天我能變得像古力一樣冷靜，像凱蒂一樣能干。他們?cè)跁r(shí)代的中央翩翩起舞，光彩照人，踩在時(shí)尚的頂端。
眼前仿佛隱約可以看到火光。那么多朋友，經(jīng)過(guò)種種矛盾，終于收拾了過(guò)去，大火毀了一切。我終于發(fā)現(xiàn)，除了荊萬(wàn)國(guó)，沒(méi)有人能這么狠，他把每個(gè)角色愛(ài)恨情仇都做到了心滿意足。他讓每個(gè)讀者都為書中人物的喜怒哀樂(lè)感到高興。他讓我們像捧寶一樣愛(ài)他的書。但無(wú)一例外，結(jié)局不是死就是別，這些鮮活的'生命最后都被他扼殺了。我忍不住想責(zé)怪，京國(guó)，你怎么能這么狠心？
我不是粉絲。我覺(jué)得京m 。國(guó)的《小時(shí)代》就是隨波逐流。在我心里，有一種意識(shí)在對(duì)我說(shuō)，讀荊m 。郭寫的東西是浪費(fèi)時(shí)間。那三個(gè)小時(shí)代都是赤裸裸的拜金主義。除了眼淚，還能帶給你什么？看你頹廢的樣子，簡(jiǎn)直是中毒了。
但另一個(gè)聲音也告訴我，京m 。國(guó)這么紅肯定有原因。他的文學(xué)功底真好，人物形象生動(dòng)，細(xì)節(jié)語(yǔ)言生動(dòng)，各種困難都有催人淚下的效果。多看多學(xué)是有幫助的。
我看著書，飛快地從頭到尾翻了一遍，發(fā)出“砰砰”的讀書聲，一股涼風(fēng)無(wú)情地吹在我的臉上，吹散了迷離的視線，吹干了濕潤(rùn)的眼睛。
是的，一切都結(jié)束了，死了那么多人，活著的那個(gè)才是最孤獨(dú)的！
特洛伊人旋轉(zhuǎn)時(shí)間，但他們無(wú)法守住防線，即使他們就在眼前。旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)傳遞著歲月的芬芳，承載著可愛(ài)的臉龐，旋轉(zhuǎn)著追逐著，等等。
抒情的作文600字 22
關(guān)愛(ài)是一盞燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門。
那是在我幼兒園的時(shí)候。那時(shí)我爸媽工作很忙，常常是很遲來(lái)幼兒園接我回家。那時(shí)我們的老師是陶老師，她是一個(gè)很慈祥的`老教師。
一天放學(xué)后，眼看著其他同學(xué)都一個(gè)個(gè)被大人接走了，而我的父母仍遲遲沒(méi)來(lái)。此時(shí)外面下著傾盆大雨，我望著烏云密布的天空，忐忑不安的想：怎么辦？難道今天爸媽要很遲來(lái)接我嗎？可我沒(méi)帶雨傘啊！怎么辦啊！正在我焦急不安時(shí)，陶老師走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“陶立瑩，不用擔(dān)心，爸爸媽媽忙，我可以送你回家，你去教室等等。”說(shuō)著遞上一包餅干，讓我吃。
于是，我來(lái)到小班的教室里看動(dòng)畫片。在看動(dòng)畫片的時(shí)候，陶老師還在一旁耐心地照顧小朋友們，臉上的皺紋笑成一團(tuán)，像一朵燦爛的菊花。
“陶立瑩，收拾一下東西。時(shí)間到了，我可以送你回家了！”陶老師對(duì)我溫柔地說(shuō)。“嗯！”我輕輕地應(yīng)了一聲。陶老師的手緊緊地牽著我的手，我在心里感慨：陶老師的手真暖啊！真希望每一天都有一雙溫暖的手握著我。就這樣，我和陶老師一同撐著一把紫色的雨傘，向我家走去。
終于到家了，我向陶老師說(shuō)了聲謝謝。陶老師跟我道別后便回去了。我一直站在門口目送陶老師遠(yuǎn)去的背影，而那把紫色的雨傘此時(shí)還在雨中跳動(dòng)，如一朵怒放的花。
自此以后，每當(dāng)我看到陶老師，總會(huì)親切地叫她一聲，也會(huì)想起在那個(gè)大雨滂沱的日子里，那一把跳動(dòng)的紫色雨傘……
抒情的作文600字 23
故事中世界里有一對(duì)象征幸福的青鳥(niǎo)，每個(gè)人都在耗盡畢生精力努力尋找……
有一天風(fēng)很大，掛在宿舍外的衣服不情愿地在桿上擺動(dòng)，衣鉤拼命的鉤住桿子和風(fēng)展開(kāi)肉搏，而此刻有的衣鉤支持不住墜落了下來(lái)，又伴著風(fēng)兒跑了一段距離，直遇見(jiàn)一個(gè)小水坑，衣服才逃脫了顛簸的命運(yùn)，但身上已經(jīng)布滿灰塵，失去了原來(lái)協(xié)調(diào)的顏色……
而我踏在宿舍旁邊的那條道上，風(fēng)兒對(duì)我言只是在我皮膚的表面輕微地擦撫著，撫去我身上殘留的灰跡……
地上有一張被人遺棄的白紙，伴隨著塵埃不停地轉(zhuǎn)圈兒，就像地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)一樣有規(guī)律，只是時(shí)間轉(zhuǎn)得快了些。我不經(jīng)意地從旁邊跑了過(guò)去，塵埃不見(jiàn)了，只有白紙還在轉(zhuǎn)動(dòng)，不停地轉(zhuǎn)，沒(méi)有停。但沒(méi)等我再走下一步，他們便聚合在旁邊，又不停的打轉(zhuǎn)……
操場(chǎng)上有一片被春天遺忘的枯葉，一陣風(fēng)將它吹了起來(lái)，一下子升到了半空，又緩緩地飄落下來(lái)，然后一左，一右，一上，一下，循而復(fù)始地來(lái)回飄蕩著，然而它似乎不能做主，只能聽(tīng)?wèi){風(fēng)兒的擺動(dòng)，吹到了路旁，路旁有大樹(shù)，樹(shù)與樹(shù)之間有一段距離，但還是可以遮陽(yáng)蔽日。枯葉被樹(shù)旁的一根枝條拉住了，而掙扎著想要逃脫，或許是風(fēng)兒的幫忙，它重獲了自由，飄啊飄……越飛越遠(yuǎn)……我想它與風(fēng)兒會(huì)相伴，不會(huì)被擱淺……
跨出校門走了少許一段路，驚訝地發(fā)現(xiàn)了它那片葉子，我從它旁邊走過(guò)，帶著一股小小的`風(fēng)兒，它輕輕地抖動(dòng)了一下，然后便又停了下來(lái)。我漸漸遠(yuǎn)去，不知道后邊的行人經(jīng)過(guò)它的時(shí)候會(huì)不會(huì)將它帶起，讓它跟風(fēng)兒相伴。
然而故事不像我期待的那樣，唯一期盼的是明天，將來(lái)……不會(huì)再被擱淺。
抒情的作文600字 24
望著這個(gè)路口，望著這棵樹(shù)，讓我想起了您――我的太奶奶。
記得在民國(guó)時(shí)期，太爺爺就被抓去當(dāng)兵了。那時(shí)，您挺著大肚子準(zhǔn)備要到您的舅舅家投靠他們生活。到了您舅舅家，他們一家人對(duì)您很不好，讓您吃不飽，穿不暖；讓您整天在他們的叱罵聲中過(guò)日子；甚至讓剛不滿五歲的爺爺下地干活。但畢竟是寄人籬下，您只能睜一只眼閉一只眼。每每有空時(shí)，您就帶著爺爺去路口站著等待，等待您日思夜想的那個(gè)人……
您十年如一日地等待。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是寒風(fēng)呼嘯，您始終等著……
現(xiàn)在，我們已是四代同堂。爸爸和叔叔也都成家立業(yè)了。您總喜歡跟剛滿三歲的妹妹說(shuō)：“等你太爺爺回來(lái)了，你要叫他哦！我們?nèi)ヂ房诘人獾盟貋?lái)找不到回家的路了！”然后拉著妹妹的小手，帶她去路口。
于是，每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，總有一個(gè)老人拉著一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小女孩，在那村路口蹣跚地走著……
三年前，您的眼睛看不見(jiàn)了。您還是堅(jiān)持要到路口等太爺爺回來(lái)。爺爺生氣地對(duì)您說(shuō)太爺爺早已逝世了，回不來(lái)了！聽(tīng)到這句話，您便板著一張臉，不說(shuō)話，也不吃飯。爸爸拗不過(guò)您，便不得不陪您到路口等待……
去年，您帶著對(duì)太爺爺?shù)乃寄钅刈吡恕?/p>
后來(lái)，我偶然發(fā)現(xiàn)村路口邊居然長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)。它正挺著筆直的'身體，目不轉(zhuǎn)睛地望著遠(yuǎn)方……
望著這個(gè)路口，望著這棵樹(shù)，使我想起了您――我的太奶奶。我明白這個(gè)路口就是您等待的見(jiàn)證，這個(gè)路口凝聚著您對(duì)太爺爺?shù)乃寄睢６强脴?shù)不僅凝聚了您的等待與思念，它也將一直替您等下去……
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