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抒情作文：父親的愛作文
父親是這個(gè)世界上最不會(huì)表達(dá)愛意的人，他總是默默付出，總是愛著。父親的愛，你懂了么。
父親的愛作文
上課的鈴聲響了，我趴在冰涼的課桌上，撐起酸澀的眼睛，望向窗外毒辣的太陽(yáng)。那么毒辣的太陽(yáng)，射在我的身上就像昨晚爸爸那巴掌一樣，又辣又痛。淚，好像又要不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。
昨晚，下晚自習(xí)回到家里。不知怎的，我沒(méi)吃晚飯的事情還是被爸爸知道了。爸爸望著剛進(jìn)門的我氣得說(shuō)不出話來(lái)，瘦小的身軀不住地顫抖，他悶悶地坐在沙發(fā)上，直直地望著我，一聲不響地望著我，那凌厲的目光仿佛要把我射穿。
我低著頭，想逃避，可是，爸爸忽然站起來(lái)，像頭發(fā)怒的獅子對(duì)我吼了起來(lái)：“為什么不吃飯?”
我被這突然的舉動(dòng)嚇了一跳，愣了，瑟縮在沙發(fā)上，食指不安地扣來(lái)扣去，頭像鴕鳥一樣埋得低低的，簡(jiǎn)直就像監(jiān)獄里的犯人。“我……我沒(méi)時(shí)間吃飯啊。”我蚊子似的哼哼回答。
“沒(méi)時(shí)間吃?我就不信下午那么長(zhǎng)的時(shí)間你都不夠用?你……你……咱家又不是窮得連飯都讓你吃不起了，又不是……又不是要你節(jié)約那幾個(gè)錢，你看看你那身體!”爸爸越說(shuō)越激動(dòng)，最后竟輪起手掌，一下子揮到了我的背上!
“啊!”我終于忍不住了，眼淚就像山洪泛濫一樣一瀉而出，來(lái)勢(shì)洶洶，任我怎樣也抵擋不住。
爸爸就那樣把我狠狠瞪著。風(fēng)吹動(dòng)窗簾，合著我的哭聲，在黑夜中嘆息，“沙沙沙……”
“沙，沙沙……”老師在黑板上寫下了這一課的課題：《羚羊木雕》。
這一課我已預(yù)習(xí)過(guò)，講的是主人公把一個(gè)十分珍貴的羚羊木雕送給了好朋友萬(wàn)芳，結(jié)果被父母給逼著要了回來(lái)。
唉，父母就是這么不通情理。像我爸爸那樣，晚飯又不是我不想吃，我也很想吃啊，但是我英語(yǔ)聽寫不合格，被留下來(lái)聽寫到六點(diǎn)半，六點(diǎn)四十又必須回教室上自習(xí)，食堂又那么遠(yuǎn)，我怎么去吃飯啊!就算不聽寫，星期二和星期三下午第四節(jié)課又有社團(tuán)活動(dòng)，我即使想吃，也吃不成啊!昨天是真的餓得受不了了，可是……爸爸你就是那樣的不通情理。
以前也是，我喜歡畫漫畫，于是日夜孜孜不倦地練習(xí)，可是，爸爸經(jīng)常神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我的身后，一把奪過(guò)我的畫，滿臉怒色，狠狠地說(shuō)：“你少給我畫些這些沒(méi)用的東西!”
爸爸總是希望我畫素描、水粉、國(guó)畫、油畫……甚至，在我剛學(xué)畫畫的時(shí)候要求我把他畫下來(lái)，那時(shí)候我只有7歲，怎么可能畫得出?可是爸爸非逼著我畫，于是我只有從命，當(dāng)我畫好了以后，他端詳了半天，竟說(shuō)“你畫的是什么?是樹，還是花?”
我記憶中的爸爸一直都是惡魔一般的角色，那么冷酷無(wú)情，那么不講情理。
……
“同學(xué)們，你們認(rèn)為文中的人物誰(shuí)錯(cuò)呢?”老師在講臺(tái)上問(wèn)。
“是父母!”我在心里回答，眼前又浮現(xiàn)出爸爸那張恐怖的臉，“大人都是不通情理的。”許多同學(xué)也小聲咕嚕了出來(lái)。
“我給同學(xué)們講個(gè)故事，你們就明白了。”老師說(shuō)，“從前有一個(gè)女孩因與父母鬧了點(diǎn)小矛盾而離家出走，又饑又餓，路邊有一家老婆婆開的面鋪，那老婆婆看見這女孩這么可憐，于是給了她一碗面吃。女孩感激萬(wàn)分，對(duì)老婆婆說(shuō)：‘謝謝您!您對(duì)我真是太好了!我真不知如何感激您!’老婆婆說(shuō)：‘你感激我干什么?我只不過(guò)給了你一碗面吃，而你的父母給了你多少?’女孩一下子呆住了，她像突然大悟似的飛奔回家，果然看見她的爸爸媽媽在路口四處找她，他們看見了女孩，一下子抱住了她：‘女兒你餓了吧，家里的飯都要涼了……’”
“同學(xué)們，你們明白了嗎?也許父母的愛不易察覺(jué)，那是因?yàn)樗鼈兲⑿。珶o(wú)處不在了!”
我此時(shí)已經(jīng)如同故事中的小女孩一般驚呆了。
可曾記起：
在百花綻放的春天，是誰(shuí)陪伴小小的我一起放風(fēng)箏?是誰(shuí)用心良苦地在門框上給我做秋千?是誰(shuí)在夏日打濕了褲腳在暴雨中為我撐起傘遮風(fēng)擋雨?是誰(shuí)守在教室的窗前為我送來(lái)忘帶的教科書?是誰(shuí)在瑟瑟的秋風(fēng)中接我回家?是誰(shuí)在黑暗的夜晚為我悄悄關(guān)上透風(fēng)的窗?是誰(shuí)在寒冬臘月為遲到的我起早送行?是誰(shuí)在寒風(fēng)刺骨的回家路上溫暖我凍僵的雙手?是誰(shuí)……是我爸爸!他寬大的肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，瘦小的身軀給我依靠和溫暖，雖然有嚴(yán)厲的責(zé)備，但更有溫馨的關(guān)心。
“算了。你也餓了一晚了。”爸爸不知何時(shí)站在了泣不成聲的我的身旁，手上是熱好的飯菜。“吃吧。明天必須給我吃飯!”爸爸的語(yǔ)氣依然嚴(yán)厲。
……
“也許父母的愛不易察覺(jué)，那是因?yàn)樗鼈兲⑿。珶o(wú)處不在!”老師的話還在我耳旁縈繞。
“叮叮……”下課鈴響了，我依然趴在顏色深藍(lán)如父愛般的課桌上，閉著眼睛，享受著窗外射進(jìn)的溫暖的陽(yáng)光。
“也許父母的愛不易察覺(jué)，那是因?yàn)樗鼈兲⑿。珶o(wú)處不在!”我笑了，我讀懂了爸爸對(duì)我的愛。
我想，今天晚上回家后，一定給爸爸一個(gè)陽(yáng)光燦爛的微笑。
父親的愛作文
一天早上，天上下著傾盆大雨，我就望著窗外沉思著怎么去學(xué)校，爸爸似乎看出了我的心思，就說(shuō)：“下這么大的雨，我送你去吧。”我聽到爸爸的這一番話，我非常高興。
吃完了早餐，我們就要出門了。由于家里只剩下一把雨傘了，所以我就和爸爸一起共用。可是一把小小的雨傘，又怎么能遮兩個(gè)人呢?爸爸為了不讓我弄到雨水，就把傘盡量地往我這邊靠，可是，我看見爸爸的身子都淋濕了，就說(shuō)：“爸爸，你把傘往你那邊靠吧，我臨時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的。”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊的，不就是淋濕了一點(diǎn)點(diǎn)嘛。”當(dāng)時(shí)，我熱淚盈眶，淚水像斷了線的珠子那樣。心想：老天，求你不要下那么大吧!下小一點(diǎn)吧!可是老天就是好像要和我作對(duì)那樣，不聽話，就像一個(gè)小孩子那樣。
剛剛淚水把我的視線蓋住了，學(xué)校到了。我就想：學(xué)校到了，就差幾步路了，要不要傘都無(wú)所謂了，然后，我就把傘給爸爸，可是爸爸就是不要，他說(shuō)會(huì)淋濕衣服的，我們推讓了幾個(gè)回合后，傘還是給了我，望著爸爸離去的背影，我的心久久不能平靜，這時(shí)，兩顆冰冷的淚珠有落在我的臉上，我想了很多很多……
爸爸對(duì)一些小孩子，是很和藹可親的，但是對(duì)我，更是關(guān)愛有加，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，爸爸總是伸出一雙溫暖的手，來(lái)幫助我，來(lái)開導(dǎo)我。我考試經(jīng)常很粗心，可是，爸爸都沒(méi)有罵過(guò)我，只是每次都叫我小心點(diǎn)，以后不要再錯(cuò)了。爸爸每次講這些話，我的心里就會(huì)不難受了，心里還會(huì)想，“還是爸爸理解我。”許多事使我認(rèn)識(shí)到爸爸真像大山一樣高大寬厚。
俗話說(shuō)“父愛如山，母愛似海”，的確，我經(jīng)常能體會(huì)到如山一般寬厚的父愛。
父親的愛作文
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜;父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的;父親的愛像一本書，表面平淡無(wú)奇，書里卻充滿知識(shí)。
我的父親是嚴(yán)厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當(dāng)時(shí)我興沖沖的和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)練習(xí)滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩(wěn)，越不會(huì)滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學(xué)了，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們回家吧。”爸爸大聲地說(shuō)：“不行，還沒(méi)有學(xué)會(huì)呢?怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢。”我心想：何不讓我媽媽扶著我來(lái)學(xué)呢?我正要實(shí)行我的計(jì)劃時(shí)，爸爸好象看出我的心事，就對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么都要靠自己，這樣才能學(xué)得更好、更快，依賴性太強(qiáng)了學(xué)不好。要不這樣，我倆比比，看誰(shuí)先學(xué)會(huì)，行嗎?”我敢怒不敢言，不高興地說(shuō)：“行，比就比。”心想：不信，你能學(xué)會(huì)，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不停滑著那不聽話的滑板，可笑極了，“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時(shí)，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來(lái)，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會(huì)兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著方向，左右搖擺著，另一只腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了。 “我會(huì)滑了，你來(lái)看。”爸爸高興地喊著。我慚愧地下了頭，覺(jué)得爸爸都能學(xué)會(huì)，我還有什么不能學(xué)會(huì)的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終于也學(xué)會(huì)了。
還有一次，我在學(xué)校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了。”聽完我的述說(shuō)后，他趕忙從藥箱里拿出紅花油，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說(shuō)：“你忍著點(diǎn)，開始會(huì)有點(diǎn)痛，當(dāng)血慢慢的散開后，就不痛了。”在爸爸的“治療”下，漸漸的我覺(jué)得好多了，腳也不痛了……
啊!爸爸，我想告訴你，我也愛你。
父親的愛作文
山，并不一定要身臨其境去感受它的高大雄偉和奇姿秀麗。有一座山，會(huì)讓你在心底永遠(yuǎn)把它沉穩(wěn)的放置。
————題記
記得那一年的最后一場(chǎng)雪來(lái)得轟轟烈烈，把大地洗涮得慘白，把所有山脈樹木花草都封了嘴，似乎要把它們欲告訴全世界春的來(lái)臨之情全三緘其口。
年三十夜，我們一家子合坐在熱烘烘的火爐旁，挨著感受彼此的溫暖。
電視畫面?zhèn)鬟f著新年的喜悅，人們開心的享受著屬于自己又屬于大眾的歡樂(lè)。
不一會(huì)兒，大伯神秘兮兮地拿出一件玩意兒。這玩意兒一直是大伯鐘愛的樂(lè)器，我知道，我的父親更愛它。它叫鎖吶。
它讓我想起了很多事情。年里小節(jié)小氣為慶祝熱鬧，父親便和大伯拿出它，小心地用抹布擦拭，潤(rùn)濕，再試音，很快地完成準(zhǔn)備工作。一吟一唱，一起一和，我叫不出名目的曲調(diào)便響徹在房屋。我和妹妹在旁邊手舞足蹈起來(lái)，相比之下更快樂(lè)的是我母親，她和著音樂(lè)，小聲吟唱，臉上滿是那時(shí)的我讀不懂的表情。村里也常有婚慶諸多喜事，大伯和父親每每應(yīng)邀。坐在桌旁，手指在音空間翻飛。一聲一調(diào)便從百合狀的喇叭里飄出。喜慶、悠遠(yuǎn)、美好、祝福……都魔變?cè)诠?jié)奏感的手指里。真有點(diǎn)“翻指為音，覆指為調(diào)”的味道。而那時(shí)的我就會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒與失落：要是我是男孩子該多好!可我終究不是。代替幻想的是我有些傻氣地把腦袋放在手里，靜靜地看，癡癡地聽，樂(lè)乎其中。現(xiàn)在想來(lái)，那情景應(yīng)該叫做陶醉吧。
父親喜歡的樂(lè)器還有笛子。他一直都好好珍藏著。閑暇時(shí)，父親拿出來(lái)?yè)芘粫?huì)偏頭看看，又用手指在音空上蜻蜓點(diǎn)水地試試，檢查檢查笛膜，偶爾還用眼狡黠地看看我們，似乎在考驗(yàn)我們的耐心。每每此時(shí)妹妹總會(huì)挺身而出：“老爸，開始啊，快啊1常常是呼聲未止，笛聲已始。妹妹看著帶有幾分牧童牧笛的味道的父親，開心地笑了。那笑里包含了快樂(lè)、無(wú)奈、欣喜。然后我們一家子看著父親的手指在起伏間疊中優(yōu)美的跳躍。那一雙手，讓我向往;那一雙手，勤勞又有韻味。
大伯說(shuō)：“我來(lái)開個(gè)頭，大家熱鬧熱鬧啊1時(shí)間隨著音樂(lè)靜靜地流著。末了，我和妹妹不約而同的對(duì)望一眼，我能看出她眼里的期盼與不忍。停頓了幾秒，終于，她小聲說(shuō)道：“爸爸，你也來(lái)一首嘛，我們好久沒(méi)有聽你的聲音了。”她的聲音里帶有幾分請(qǐng)求。父親好象是聽到了，又似乎才從夢(mèng)中醒來(lái)一般地看看我倆。頓了頓，沒(méi)言語(yǔ)。
我和妹妹頓時(shí)難過(guò)起來(lái)：難過(guò)自己的荒唐與無(wú)理，難過(guò)自己的冒失，難過(guò)自己的殘忍與自私!畢竟父親僅乎只有一只手啊，我們?cè)趺纯梢?hellip;…
去年暑假里，異常沉悶的一天。
我如往常一樣，放暑假回家?guī)椭侠砑覄?wù)。
早餐。沏茶。
父親愛喝濃濃的茶。他說(shuō)濃濃的才有茶的韻味。而我知道，那是他加班提神的需要。
只是這一天，他沒(méi)有如往常一樣喝完茶就去機(jī)房。“今天好軟，感覺(jué)沒(méi)力氣。”父親的眼袋很黑，眼里布滿血絲。母親焦急地勸著父親：“今天就別去了啊，孩子才回來(lái)，我們一起出去走一下。反正這么悶。啊?”
不一會(huì)兒，他站起來(lái)，向外面走去，被母親叫住，父親邊走邊說(shuō)道：“要是像上次那樣，停半個(gè)月的電怎么辦啊，再說(shuō)娃兒馬上要上大學(xué)了，耍起怎么了得?”我也央求起來(lái)。不論有不有我陪伴在父親身邊，他幾乎沒(méi)有哪一刻休息過(guò)，太疲勞了。我和妹妹所有的開支，已壓得父親的頭發(fā)一把一把的脫落，所剩無(wú)幾，也壓得父親的左手拇指殘疾，不能夠彎曲，手背上也爬滿了傷口……是該讓他歇一歇了，哪怕一刻也好。
可是，我的努力在父親的固執(zhí)下徹底的宣告失敗。機(jī)房里傳來(lái)熟悉的刨床聲音。
陽(yáng)光懶洋洋地灑在地上，把人們罩在沉悶的口袋里。時(shí)間似乎過(guò)得很快，我手里的小說(shuō)也快讀完了。
我仰身伸個(gè)懶腰，軟躺在椅上。不一會(huì)傳來(lái)母親焦急驚慌的呼喊，我不知道發(fā)生了什么，可我感覺(jué)不詳。飛奔向機(jī)房，我被母親迎面推了出來(lái)“快拿酒精來(lái)”，我撒腿拿來(lái)酒精。我來(lái)不及想機(jī)器聲倉(cāng)促停止的那一刻到底發(fā)生了什么。
當(dāng)我奔回機(jī)房時(shí)，父親的手指被母親握住，纏在他手上的是母親的衣角。血在父親手上流成了線，往下灑，母親仍在努力地控制血液外流。張叔叔也聞聲趕來(lái)，將父親載上車，送往醫(yī)院。流動(dòng)在我眼里的是父親仍穿著藍(lán)色班服右手握住左手坐在叔叔聲后飄走的身影。
我終于明白是怎么一回事：父親的手指不見了!
刨床上，刨床下，很多血，如鮮紅的小玫瑰肆無(wú)忌憚地散落著，凌亂的木條上還有父親無(wú)名指離斷絞碎的筋、骨、皮，如羽毛般散落在地上，上面遺有父親的溫度……
父親，如今幾乎靠右手在生活的道路上行走、打拼。而父親的手在我心里就如一座山，那么堅(jiān)定，那么沉穩(wěn)，那么深厚。
我把它叫做五指山。
父親從大伯手中拿過(guò)嗩吶，看了看，說(shuō)：“我看我還能行不。”
我的心情好激動(dòng)。
他認(rèn)真又艱難地想把無(wú)名指放在孔上。拇指和無(wú)名指卻協(xié)調(diào)不起來(lái)，更無(wú)法翻飛。他一會(huì)這樣，一會(huì)那樣，流出的聲音短暫不再連續(xù)，往常熟練的哆瑞咪法再也沒(méi)了底氣。我在殘忍里期待著，不知道該向父親說(shuō)什么。“爸爸，不要了，還是我來(lái)唱，唱我剛學(xué)的，好嗎?”妹妹帶著哭腔說(shuō)道。
父親歉意的笑著，把鎖吶還給了大伯。
我的淚在眼中打轉(zhuǎn)，為父親，為他給我的五指山。
那山上，常年享受陽(yáng)光雨露，也倍受狂風(fēng)暴雨摧殘;那山里，溝壑縱橫，土壤貧瘠，可它還是在用它殘存的營(yíng)養(yǎng)供養(yǎng)它愛著的每一個(gè)角落，用一生在努力……