借物抒情的作文（通用33篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的借物抒情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
借物抒情的作文 篇1
有一首詩中寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”它贊美的是草生命力的頑強。而草也是我們生活中十分常見的一種植物了，已經常見到了有時候見到草都已經習慣甚至直接忽略它們的地步了。但如此常見的平凡植物中卻也有著它們的不平凡，在慢慢的時間長河中連強大的恐龍都被時間的巨浪給淹沒了，而它卻仍然生機勃勃地點綴著我們的生活。
草有很多種，但在我的潛意識中認為它的樣子是這樣的：扁圓的葉片很薄，頂上是尖的且從尖端有一條線垂下來，樣子并沒有什么突出的。它們很柔軟，以至于有時候輕輕一折·便會死亡，有時候在它們身上隨便踩踏幾次，它們便會有一片死亡，從而裸露出那藏在草下的泥土。
草還是許多動物的食物，它們不僅有時會被人為破壞還會被許多動物因為生存的需要而吃掉，在許多因素的聯合破壞之下，草卻仍然在大眾的視野之中出現，來展現自己的頑強。
柔軟而又頑強的草無時無刻不在展現自己平凡中的不同尋常，它并沒有因自己的弱小而選擇自己放棄，只是在重重危機之中找到屬于自己的那一絲生的空隙，這是令人可敬的.，這是它們骨子中的倔強與不屈服。
嚴文井在《永久的生命》也贊美了草生命力的頑強，他說它“一萬年前是這樣，一萬年以后也是這樣！”從“離離原上草”到《永久的生命》草和旺盛的生命力似乎是密不可分的話題。草這種普通的植物卻是長久以來生命的代名詞。
從前小學的時候，小學里有幾片小草坪，雖然學校嚴厲禁止我們去踩踏草坪，草坪外也有“小草青青，腳下留情”等標語，卻并沒有多少人在意它，該踩草地依舊踩。我有一次曾關注過那幾片草坪，被踩踏后一片片裸露的土地旁總是有幾棵小草低著它們的尖腦袋，四周也散落著一些草片。但過了幾天后，草卻又長了出來，它們填補著那一塊塊土黃，新出的草芽在微風中晃動著自己的身軀，在一生中所不多的青春中展示那屬于自己的風采。絲毫沒有因同伴或前輩遭受摧殘的憤怒以及對自己命運的擔憂，有的只是那向上的生命活力。
這就是草，普通至極的植物，并沒有什么特殊，但卻又無時無刻不在用它那一抹綠色點綴著人們的生命。
借物抒情的作文 篇2
過去，幾乎每處人家都有一方天井。兒時最喜的，莫過于在天井里撒開腳丫子亂跑，從天井這里便可通向四方。天井就像是一紐帶，把一家人緊緊聯系在一起。
夏夜，在天井中便可觀點點繁星。伸開五指，似乎能將整片夜空攥進手里，收入囊中。晚風微涼，扶起幾縷發絲，坐在石凳上，心似乎也變得清亮如水。冬日，在天井中享受傾瀉而下的暖陽，星星點點的微光照在臉上。稍瞇起眼，心房也被捂得熱乎乎的。
母親每每洗完衣物，便在天井尋一處地方把衣服掛起。一眼望去，齊刷刷的一排，整整齊齊。衣服總會淌下水來，一滴滴“啪嗒”砸在石板磚上。每逢此時，我偏愛從高掛起的衣服底下穿過，像條魚在水里靈活穿梭，響起銀鈴般的笑聲，喊：“下雨嘍！下雨嘍！”母親會把我從里面揪出來，看著那淋成落湯雞的我，裝模作樣惡狠狠地罵我幾句，嘴角卻還是忍不住勾起一抹笑。
天井中央種的是一棵橘子樹，四季常青。我總愛往這里跑，眼巴巴地抬頭，看樹上什么時候才會結出又大又圓的.橘子來。秋天一到，碩大的橘子壓彎了枝丫，在陽光下閃著金光，空氣中彌漫著誘人的清香。“爺爺爺爺，橘子熟啦！”“誒，爺爺來嘍！”爺爺慢吞吞地從房間里走出來，用自己的那根拐杖在樹上搗鼓幾下，橘子便落了幾個下來。剝開皮，橘子掰成兩半，一瓣送進自己嘴里，一瓣送入爺爺嘴里。“嗯，甜！”
在天井，一家人圍坐其中。磕著瓜子，扇著蒲扇，閑侃雞毛蒜皮的生活瑣事，閑聊天南地北的大事。這時候也是老一輩講故事的時間，這時奶奶眼眸里總是閃著光：“以前啊，我……”有時候故事講來講去都是那幾個，但我總是不厭其煩地聽著。有時父親會笑著打斷：“媽，你這故事講過啦！”奶奶會瞪父親一眼：“別插嘴！”父親就在一陣陣的笑聲里不自然地閉上嘴巴。
在天井這一方小天地，時間似乎格外溫柔。人間煙火浸染了絲絲縷縷的詩意，平凡日子綻放了朵朵簇簇的歡喜。
如今，住進了寬敞明亮的高樓，那方天井及那段時光似乎隨著我們的搬遷被深埋在了記憶深處。只是在某個晴暖的午后或某個靜謐的深夜，恍惚憶起那故意淋成落湯雞的小女娃，那甜滋滋的橘子，那聽不膩的故事。
“天井沒了，人也不在嘍，情也要散嘍……”
穿過深院大宅、粉墻黑瓦，我貪戀那方小小天井，只愿守著流年，守著那綿綿情意。
借物抒情的作文 篇3
今天家長要求王老師給我輔導作文，就來到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當眾批評，
心中十分不悅；更令我不爽的是在進王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。
是中藥的氣味，真是難聞。我一進門就看見王老師正在熬中藥。
他見我一來就皺著眉頭，就抱歉地說：“對不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝。”
“沒事，您要保養好身體。”我口頭上這么一說，只是為了尊師，其實心里卻暗自高興，這老頭叫你批評我，讓我當眾出丑，活該！
不一會，中藥煎好了，王老師關好火，等藥冷卻一會，他就把藥罐蓋子挪出一點小口，把藥罐慢慢對著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業廢水。不過我又想到昨天王老師的批評，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。
看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的氣味，又端遠了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍?這時我的同情心壓住了先前的幸災樂禍。
當時王老師輔導我作文時，不知為什么上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評。
離開時，王老師又開始熬中藥，看到王老師的'腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對我的批評，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利于我的學習，有利于我的成長，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對我的一些不良習慣多下幾服中藥，使我能健康成長。
這時，我聞到的中藥味不覺得那么難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時，我又深深地吸了幾口中藥香。
借物抒情的作文 篇4
我隨著人潮來拜訪牡丹。
寒流一陣接一陣地襲來。陽春三月的深圳，依然停駐冰冷的冬天。牡丹優雅地舉著飽滿的花苞，絲毫沒有綻放的意思，人群中有人憤憤地咒罵，也有人搖搖頭失望地離去。牡丹沒做什么，只是隨著寒風淡淡地點點頭。
我有些失望地望著它。也對，當年，武則天忽然想在冬天游覽御花園，便下旨勒令百花連夜綻放，以供玩賞，百花攝于王威，紛紛開放，唯有牡丹不從，因而被貶到了洛陽。那么有骨氣的牡丹，怎會輕易移了本性，惟命是從呢?
人潮仍在一抹抹地涌來，散開。我越發覺得，我讀不懂牡丹。幾百年以來，它被許多文人騷客辛辣地諷刺，批判。可牡丹依然不為所動地綻放著，它懂得文人對它的批判嗎?也許不懂，也許懂了，可面對這些批判，它又能說說些什么呢?世俗中人將粉雕玉琢的它視為富貴的代表，狂熱地愛慕和追逐。這無疑嚴重違背了牡丹的初衷，它只是想將自己最美的一面展現出來而已。稍明事理的志士，將它貶為污濁世風的同義詞。這無中生有的非議之語，更是扭曲了它原本的面目。古往今來，又有多少人，為牡丹說句公道話呢?牡丹也有尊嚴，它肯定也想為自己辯駁;可面對潮水般的流言蜚語，它沉默了。因為它覺得，積毀鎖骨，駁也無益。于是，牡丹無視世俗，一心一意地納馨吐芳，依然綻放著那淡妝濃抹的花朵。我曾無數次地想，牡丹竟沉得住氣，能守住自己的'本性，和滄海桑田的孤獨。
我走近了牡丹，想細細端詳這有著錚錚鐵骨的百花之王。但這樣一來，我又不禁被它的美麗所震撼。它華麗而不失高雅，溫和中透出威嚴，酷似童話故事中那集美貌，氣質于一身的女王，使得旁邊的花兒都黯然失色。桃花和梨花風情萬種，但美得太甜太媚，格調就落入俗套，怎比得上牡丹典雅端莊?幽蘭和茉莉空靈清秀，但容顏過于素白，意有余而形不足，怎比得上牡丹雍容華貴?盡管牡丹遭人非議，但它的美韻不容抹煞。它熱烈綻放的芳姿，依然吸引著無數世人的眼球，也快成了一個躍進的時代的象征。
走進花展，我以往對牡丹的成見被一掃而光。盡管牡丹依然固執地凝在枝頭，但我知道它已先在一個過客的心里綻放，告訴她應該恪守自身的高貴，堅持生命的本真。
如此美麗，如此有骨氣，如此有靈性的牡丹啊，請讓我大聲地贊美你!
借物抒情的作文 篇5
它默默無聞，卻使人們在黑暗中看見光明，它是黑夜中的戰士，將黑夜撕開。它是誰？它就是路燈。
路燈不像LED燈的那樣奪目，有著城市中隨處可見的絢麗。在燈紅酒綠間的游戲是無趣的，我反而覺得走在一條幽幽的小路上，黑得無所邊際，這時，突然在這寂寞黑夜中閃起一抹亮光，照進你的眼睛，照進你的內心，你原本心中的屈辱，憂傷與悲憤，包括你被生活所打壓的煩悶仿佛一瞬間被治愈了。這就是治愈嗎？應該是的。
路燈如此美好，（它就像森林里清新的空氣置換了你體內所有的二氧化碳）。猛一抬頭，突然在月光下看燈光下看到了一個人影，是我的老師，她在柔柔的燈光下顯得那么和藹可親，一點也沒有之前對我批評時的嚴肅。她突然笑了，如夏花般絢爛，我懵了一下，也笑了。這時燈光一閃，仿佛什么都沒有了。只有我站在路燈下癡癡的笑著，我覺得之前的批評都不算什么，我想通了，如果這世上還有人關心我的成長，那就是母親和老師，我站起來向家的方向一步三回頭地往回走。
走了幾步，回頭看了看完好如新的路燈上似乎有點小臟，不知是不是沒戴眼鏡的緣故，我沒有多大在意。第二天早上我又看到了那個路燈，他昨天青灰色的燈桿上現在青一塊白一塊，怎么會這樣？我看到附近的一個孩子經過，于是給他讓路，但是他并不是經過，而在我的面前直直的踢了路燈一腳，我驚訝想問他為什么要這么做。他甩下一句“都是你，我要遲到了。”看著他的背影，我滿心疑惑，找不到答案，只好也匆匆地去上學。
三樓教室的日光燈發出柔和的光芒，教室里朗讀聲此起披伏，不敢逗留的我旋風般來到自己的'座位。教室外，走廊上，一高一矮，我們的老師在與一位同學談話，風兒傳來她們的聲音，高聲跺腳的稚嫩的喊叫，然后一邊留下一地的雞毛，寂靜，一秒，兩秒……感覺一個世紀那么漫長，風兒助長了叫喚者的囂張，轉身離去，留下背影任老師叫喚。從靠窗的同學七嘴八舌的解釋中，我明白了大致內容就是學生犯了錯，可是死不承認。老師正在教育他，學生煩躁，頂撞老師。一邊是老師的心平氣和、語重心長，一邊是學生急赤白臉、惡語相向。
面對此情此景我不禁想到了路燈與那個孩子，路燈照亮孩子前行的道路，孩子忘記了前行的道路，需要路燈的引領；老師對學生諄諄教導，學生并不領情，反而在背后指指點點，甚至當面頂撞。
回家路上，我看到路燈在無邊的黑夜中微微發光，溫暖而又親切，我仿佛看到了老師在燈光下疲憊的身影。
借物抒情的作文 篇6
聞過那絲絲縷縷的幽香，那獨特的香甜，是屬于月季的味道;體驗過那沉醉而濃烈的香味，那令人陶醉的味道，是屬于梔子花的味道;縱使是那無名野花，亦有她香味飄繞的燦爛。每一朵花都有屬于自己的味道，每一個人，也有屬于自己的燦爛。
轉身回首，那兒也留下了我燦爛的味道。
“呼呼……”大喘粗氣的我正在跑道上賣力的跑著，這是一場耐力與速度的對抗，“1000米!”終點遙遙無期，心里仿佛也被施加了莫名的壓力，怎樣才是個頭啊!來不及仰天長嘯，也只能頂著頭皮往前沖了。“一圈”我分明感覺到氛圍的凝重，咚咚的腳步聲沉悶的擊打著跑道。燥熱沖刺著全身，全身上下都酸痛不已，耳旁的風哧哧的穿過，心臟仿佛要從胸膛里蹦出來，寂靜的樹，葉子簌簌的響著，一切是那么安靜，安靜到全身的血液似乎要爆開。回頭望過跑過的`路，不少同學放棄了，慢慢走來，那一刻，我突然覺得自己好偉大，竟然跑下來了。原先的種種壓迫感頓時全無。我，是啊!我會堅持。
語文老師說，我最大的燦爛就是勤奮。被許多老師這么說過，反而自己也覺得自己理所當然的很勤奮刻苦了，那就拍著胸脯對父母說：“我在學校搞學習，很認真!”真的是這樣嗎?有時候會很疑惑，為什么我會這么勤奮，我和別人差不多嘛!然而，當我伏案寫字的時候，那一道道難題注定是要與我周旋到底，死打蠻纏之中，終于找到突破口，一舉攻破，那種暢快是除了勤奮，別人無法給予我的，當我面對那本本一筆一劃記的清清楚楚的筆記本時，那種感覺又回來了。這是我靠勤奮，一點一滴的勞動的碩果。失而復得的感覺，或許當別人抱著空筆記本哀嘆以前為何不勤快一點時，或許當別人捧著失敗的試卷哭鼻子時，我便能在一旁竊笑了。這是勤奮給予我的碩果。
我不會去摘斷那嬌弱花朵的莖，因為我憐惜美;我不會吝嗇那一兩塊錢，因為我渴望善良;我會播灑那一方水露，因為我熱愛生命;我會隨手撿起一張迷路的廢紙，因為我向往文明……
這些都是我的燦爛，就像每一朵花都有自己的味道。這些便是屬于我的味道。我很高興擁有它們，我也會好好珍藏屬于自己的燦爛。
借物抒情的作文 篇7
現實永遠是看不清的，人性永遠是不同的。生命的輪回必定會遭受爭議，但只要突破自我，伱就是花花世界里限量版的花蝴蝶。
——題記
凌晨，安靜。
一直毛蟲爬上樹枝，開始了它那血與淚交織的蛻變旅途。
人們往往只用華麗的文字贊美毛蟲蛻變后那一秒妖嬈的樣子，用手中的相機照下那一瞬驚艷的飛舞，用復雜的顏料和精巧的畫筆畫下那一刻精巧的紋路。
誰能發現毛蟲們為蛻變付出的努力，滲出的汗水都參雜著美麗的精華。
終于破繭的時刻到了，毛蟲忍受著痛苦，破繭而出。那一刻、皎潔的`月光灑落在脆弱的翅膀上隱隱泛光，纖細的觸角晃動著，嬌柔的身姿立在樹枝上，此時它以做好了將要飛舞的準備。
翅膀忽閃。從前的痛苦只為這秒的驚鴻一瞥。
從某種角度來說，人不也和蝴蝶一樣嗎。
有人為了mv上僅僅數秒的畫面，苦練無重力彩帶，忍受著生病的痛苦，一直練習到凌晨。為了演唱會上的特技效果，想出了鞍馬，雙環等高難度的體操表演，但要將這些藝術體操中的動作讓一位普通的藝人來表現出需要流下多少的汗水，承受多少的痛苦，話費多少的時間。
終于登臺的時候到了，所有的心酸或許早已被她拋到腦后，有的只是臺下的一聲聲尖叫，一紛紛歡呼。
或許對于她來說一聲聲的尖叫和歡呼并不能滿足她。雖以到達巔峰，但仍在不斷的突破自我，如今她的步伐走向了芭蕾中的十二鞭轉。給與人們一次又一次的驚喜，但其中的流過的淚又有誰能了解。
她可以放棄、但她毅然決然的選擇了蛻變的痛苦，最終她會成為花花世界里限量版的花蝴蝶。讓路人甲閉嘴驚艷。
可是為什么有些人要否定這份努力；為什么有些人因為害怕蛻變的痛苦，而選擇放棄成為花蝴蝶？
因為在生命的輪回中必定會遭受爭議，因為他們認為頹廢比積極更幸福。
毋庸置疑，花蝴蝶你驚鴻的一瞥永遠是璀璨的。世人看到了。
手指搓捻著花瓣，一直蝴蝶飛來，輕吻了下，一晃有飛走了。它翅膀上妖嬈的紋路讓我驚奇。
飛舞吧，花蝴蝶。秀出你的樣。
借物抒情的作文 篇8
林蔭道上，你我并排前行，落葉在見證我的真誠，我信任你，你是我的知己，只有你懂，我的聲音不虛假。可是真心付出得到的卻不是戰友，而是喜怒無常，冷語相待的誹謗。我在梧桐樹下向你的傾訴成了大家公開的秘密，他們將此作為談資和消遣內容。如同冰河時代一般，你一絲不掛處在冰窟窿里，不只是身體上冰冷，更是內心的冰封。怨天尤人也該消停，流言蜚語的打擊讓你掙扎其中，陽光啊，何時才能照進我那顆受傷的心靈？
身邊草木蒼翠欲滴，一切如此平常，沒有多大差異，漫步于大街小巷，一個個陌生的面孔，不知心里究竟如何？匆匆在余光中消逝，他們腳步堅定，往來于自己心中的來處和去處，只是我自己的那顆心無處安放。百無聊賴之際，瞥見不遠處被踐踏得七零八落的野草，俯瞰那亂七八糟的野草叢竟然有一種陌生的熟悉感，心形葉片碎落在地，它就是人們視野之外的酢漿草。心形葉片，淡紫花帽，一種古典的雅致，即使他被零落成泥碾作塵，但他只有神如故。
酢漿草它是位卑，卑賤到不被熟識花草的園丁重視，當如野草除去。只有孩童時代曾經與它相伴過，只記得它的.葉片呈倒三角形，多為三片，開白色小花。可是它位卑不敢忘世界，它沒有怨恨世界為什么把他設定成野物，它默默地承受著這一切，直到它離開曾經有負于它的世界，它把酸楚擱在心底，落葉依舊歸根，為了回報生它養它的世界貢獻它的一生。
世界以傷痛待他，他卻給予世界以溫情。背后的一把辛酸淚，鮮為人知。他把對世界的真情，公之于眾。生命的輝煌，在于它那不如曇花一現般短暫稍縱即逝的燦爛；不如玫瑰艷紅美麗，它只是一株不為人知的酢漿草。它唯一能譜寫出生命之輝輝煌的樂章，那就是綻放。高雅的花冠是它對自己的一點點安慰，淡紫點綴世界。
世界以冷漠對他，他卻仍報之以溫情。人們的不屑一顧，他并不在乎，他只知道要在這游絲般的壽命中創造出屬于他的無言的命運交響曲。凋零是他的歸宿，他無怨無悔。
一株野草都有自己的追求，絕不回轉的往前走去，也不為空來世界走一遭。我更不能躊躇不前，面對千萬羈絆，勇敢地向前。夢幻的前方之路何處無荊棘，堅定地走下去，實現這自我突破，完成生命的樂章，綻放于那人生的漫漫長路。
借物抒情的作文 篇9
音樂之美，美在純真。俞伯牙、鐘子期，命運因為它而緊緊相連；音樂之美，美在哀婉，白居易的心系在了琵琶琴弦上。音樂之美，美在剛毅，《廣陵散》在夜空中訴說著不屈。
碧水紅舟，他于江心彈撥著自己的愁苦，怨憤的心弦；柔石淺灘，他于對岸拍手叫絕：“此曲只應天上有。”他抬頭，他頷首，兩人相視一笑，俞伯牙，鐘子期，千年的交情便在音樂的縈繞中萌生了。
俞伯牙用心在撥動旋律，鐘子期用心在感悟音樂，有了心的承載，音樂滋潤了一段流傳千古的佳話。在音樂中相遇，在音樂中攜手，在音樂中覓得知音！高山流水是連結心靈的紐帶。
天籟鳴心，音樂只有回蕩在心靈的天空，才可以稱之為“天籟”！
那夜，同樣在水邊，楓葉，荻花，秋風蕭瑟，撩動他的衣襟。心中悵然而失落，耳邊卻響起了幽幽的琵琶曲。他的心一顫，靈魂一振，曲中傳遞著淡淡的哀傷與幽怨，似曾相識。他誠心的請求，女子盡心地彈奏，使得他在長期遠離了絲竹管弦，忍受了山歌村笛之后有了“如聽仙樂耳暫明”的感受。那是真摯的音律淌進了他的心里，如春雨般滋潤著他對音樂的干渴。
“同是天涯淪落人”，兩人有著不同但相似的苦衷。一個是失意遷客，孤寂凄涼；一個是天涯歌女，感懷悲傷。同樣黯淡的心靈被音樂相連，“凄凄不似向前聲”，女子為了這份相似促弦撥動；“江州司馬青衫濕”，他為這份相似淚灑衣衫。
是音樂在二人的心湖中擲下石子，激起共鳴，使心靈體會著音樂的華美與凄楚。音樂在心靈的溝通之下升華出了那份濃濃的情感，經久縈回。
澎湃的音律升起，那喧鬧的街市上靜寂，靜寂，他端坐在刑臺上，鎮定自若，手中的琴弦變幻出不同的.情感，低訴、置疑、吶喊，孰不知，周圍的百姓正為之哀傷落淚，臺前的刑官正為之膽顫，遠處的山濤正為之羞愧，他用心撥動著旋律，用音樂表達著心情。
他堅定，他的音律也堅定，他潔身自好，不愿與世俗同流合污，所以他寧愿帶著自己的《廣陵散》共赴黃泉，《廣陵散》成為了千古絕唱。自從刑場上人們被它感動之后，就再無人有緣去感受那激昂的樂章。但那次，音律傳出的他的堅定與信念卻回蕩在世間數千年，依然清脆，悅耳。
音樂，由心而發，由心來聽，它聯系心與心的共鳴，交匯心與心的情感，表達心中的志向，回響心中的意念……而音樂的內含要由心去體會，去感悟，去承載。
借物抒情的作文 篇10
就在昨晚我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身……
母親啊，您可曾知您坐在門前編制稻草繩，那藍布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩--那幅畫面伴隨了我十幾個春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年……
還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢，讓我給您買點您愛吃的菜。我低著頭行走在人群中，帶著上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場上，我無心觀察周圍形形色色的人，只顧傷心地走著……偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛吃的菜。其實我根本沒曾想過，你愛吃什么，只是記得您愛吃我愛吃的菜……又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁著菜，那好熟的稻草繩……這不是母親一直編著的稻草繩嗎?母親您那單薄的身體倚在門前，手一顛一顛地將稻草編成繩子……
還記得那個夜晚嗎?天黑黑的，父親在屋內抽著悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門外編著草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無力開口要開學后的學費……
時間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句"爸媽，我不上了"在口中轉了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對學習是多么渴望，可家中……母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的`一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……
我回過神來，匆匆地買了您應該愛吃的菜，不忘要了根草繩……
母親啊，我就是您手中的草繩，從小編到大……您那在門口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶里永不褪色。
后來求學的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過了一年又一年……您用那雙手告訴了我什么是自強不息……
我在您的那雙手下成長，同稻草一樣由草變繩……您的那雙手陪我走過了一夜又一夜，時間永遠吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顛一顛的手……
借物抒情的作文 篇11
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時！”
父親對我的學習成績很是擔憂。這不！我剛來到籃球場，他便跟來了，“我說讓你吃完飯后立刻學習，結果你又跑來打籃球！你看看年級第一和那些“學霸們”都在學習，你卻跑來打籃球，你不知道時間多寶貴嗎！”“好好好，父親大人，我現在立刻馬上去學習！”說完，便飛快跑走了……
雖說望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿，但父親對我也太嚴厲了吧！哎，算了，不說也罷……
下了晚自習，來到父親的辦公室門前，透過窗戶，看見他正拿著一張表自言自語：“數學成績退了十五分，道法退了十分，地理和生物都退了十幾分，哎！這孩子，可該咋辦啊！”
我恍然大悟，父親正拿著我這次的成績單和上次月考成績進行著對比。——他不是從不關心我的.成績嗎？他怎么會拿著我兩次月考的成績單？他不是只會一味地責備批評嗎？不是只會一味地“橫眉冷對”嗎？不是只會一味的“惡語相譏”嗎？
看著父親“恨鐵不成鋼”的眼神，看著他頭上越來越多的銀絲，看著他眼角深深的皺紋，我越發地自責和不安起來，我想我需要改變！
這以后，游戲時，想到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”便悄悄離開；遇到難題想要放棄時，想到“天生我材必有用”而信心大增，立即有了“直掛云帆濟滄海”的勇氣和信念；在課堂上不敢舉手發言時，想到“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”便果敢飛快地舉起雙手。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”古人誠不欺我，只有付出，只有行動，只有勇敢地改變自己，才能完成“修身，齊家，治國，平天下”的宏愿！才能創造“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的盛世偉業！
一分耕耘未必一分收獲，但十分耕耘必有一分收獲。我相信，只要改變，我就一定能夠通往成功的彼岸！
借物抒情的作文 篇12
過年了，和往年不同，今年外面沒有了鞭炮聲，家中也沒有了歡笑聲。大年夜，家中只有我和奶奶，我抱著腿，蜷縮在沙發上，盯著客廳中爺爺的遺像發呆。一個滑稽的老頭子，一個愛我的爺爺，在我毫無準備的情況下，離開了，連新年都沒有趕上。
還記得曾經我們生活在一起，我總喜歡有意無意的去惹他生氣，看著他跳著腳咆哮大罵，我“小壞蛋”的時候，我總會得意的笑出聲。他平時很和藹，很少和人發火斗嘴；他從不吃辣椒，以至于我們家所有菜都沒有辣椒可以吃；他喜歡照太陽，所以我和哥哥總是開玩笑，叫他“向日葵”。我想著曾經和他在一起的日子，我想笑，眼淚卻不配合的掉，說實話，沒有他在的日子，感覺缺了好大一塊。
奶奶在她的臥室里躺著，好像睡著了。她是個很堅強的老人，我姑姑這么說的。還記得爺爺出殯的時候，奶奶最后為爺爺送行，她歇斯底里地喊著爺爺的名字，我當時心里難受急了。大人們都很擔心，擔心奶奶傷心過度，之后他們每天都無微不至的照顧著奶奶，生怕奶奶有個三長兩短。但奶奶真的`很堅強，她慢慢的平靜，又變回了以前的樣子。我知道，她把對爺爺的思念藏到了內心深處。我們都不說，但在我們心里，即使人已經不在了，我們還是依舊掛念著。
隔著墻我對奶奶道了聲晚安，閉上眼深呼吸，讓自己慢慢平靜，熄燈，關門。躲在被窩中的自己。眼淚肆無忌憚的流淌，寂寞的大年夜，空曠的房子，以前都是冷冰冰的。漸漸地，我感覺門開了，有人走進來，我慌亂的止住哭聲，卻感覺被人抱住了。溫暖且粗糙的手，熟悉的親切感，我低聲喚著“奶奶”，心里更酸了幾分
“乖，女孩子別總哭，有什么不高興的和奶奶說。”慈祥的聲音，溫柔的懷抱，我依偎在奶奶的懷里，久久說不出一句話，感動，在親情的沖擊下，變得那么強烈。
人們總說，“家有一老，如有一寶。”以前爺爺奶奶無意間的拌嘴，讓我們全家人笑聲不斷，現在雖然只剩奶奶一個，但她依舊是我們的活寶，她給予的一點點溫暖，都是療傷的圣藥。
借物抒情的作文 篇13
今晚看了前年寫的日記，（自高一到現在的）自己真的有很多無奈！無法改變的，改變不了的，真的讓自己很累，很迷惑，究竟該怎樣取舍？為什么自己就那么多的感慨？自己的內心世界就那么“紛雜”，有一種厭惡之感，想逃走 。逃的遠遠的，脫離現在，脫離世俗，脫離我現在的生活圈，找一個沒有人認識，沒有人困鎖住的地方，獨自承受那種痛！
自己的無奈，有太多，為什么人活著要有那么多的責任、負擔？人活著真的是太累來了，我該怎么辦？不活肯定是不可能的吧！人活著不是為自己而是為了活著的人更好的活著，不是嗎？
累了、真的累了，有誰會為了我而一直停留？有誰會為了我而一直等候？倦了、煩了、厭倦了……把自己的心事一直在給日記本訴說，也許它才是我最好的傾聽者。這就足夠了……就算自己再怎么痛苦，在怎么無奈，無助的我始終找不到依靠不是嗎？自己一個人在怎么孤單，但自己……如果突然身邊多了一個人會感覺到不適應的！悲哀大于喜，真的不明白自己為啥要那么委屈？干嘛老不為自己的難處想一下，自己真的很渴望被理解……
為啥始終在沉默、徘徊！也許這才是無能的表現吧！淚是咸的，那甜的東西呢？是什么？莫非是愛？為啥感受到的總是迷離的？朦朧的？那么不切合實際？“累”是什么？不是那晶瑩的珠體，而是內心的一種煎熬，苦楚難耐！很反感自己的思想，覺得自己太過自我！把自己逼得太緊，真怕自己哪天會死去……默默的消失。
死是一種無畏的解脫，是一種自由的放手，是滿足于靈魂的`追溯，放開自己吧！這樣真的很難過的，有誰會真的懂得理解呢？“了無生趣”“平淡無味”？去放開繩索，去解開憂慮，拋開所有的煩惱吧！讓自己真真正正的快樂起來，這樣不好嗎？自己真的做不到，很糾結，很累，就是累。如果心都累了，人會不老嗎？
突然覺得自己一次次的頹唐訴說的是自己的糾結，每每都在老卻！等待著破蛹，等待著有能明白我心事的人出現，出現在我冰冷、落寞的內心。來溫暖，撫慰我的心，讓我真正快樂、開心起來。那個人是你嗎？那個人是你嗎？那個人又在哪里？是你嗎？把自己所有……不！是全部對你的眷戀，掩藏起來，埋在心里的某個角落，真的不能“解放”自己時，就把你“抽調”出來，只為想想你，可以嗎？
用自己的一生來為你彈奏最美最無暇的音樂，你能滿足怎樣為你的心嗎？用一生來償還你對我的虧欠可以嗎？你能做到這樣的要求嗎？俗話說的好，傷的最深，在傷也就麻木了，沒有知覺啦！知己的無奈，傷楚太過多，所以還是別去傷害那些“純真”的人。或許是自己太過“引導”自己，自己已不是那么堅定了……別做過分出格的事，記住“一生只為你彈奏最沒最無暇的音樂……”
也許這就足矣，會讓彼此感到幸福，平淡的生活圈子，透著不平凡的事物。也許這就是人生，你我共同譜寫的樂章！記得把眼淚擦干，有個人一直站在自己身邊……永遠為我鼓勵加油！相信自己沒有什么可以恐懼的，沒有什么可以牽拌住我前進的腳步！"站著、站著、快給我站起來！把累給我抹去，讓微笑展現出來，別那么痛苦！挺過去，你將擁有一切想要得到的！“
隨想就此終結……
借物抒情的作文 篇14
夜幕低垂，時間歇斯底里地飛逝，此時已為午夜。跟在溫馨的太陽照耀下的那喧鬧的小鎮相比，此時的小鎮就好比是在黑暗的月亮陪襯下的一座死城？一座周圍縈繞著一中幽靈般寂靜的死城，讓人感覺不到一絲的生命氣息。
此時，我正在這座渺無人煙的死城的街道上，孤獨且傷心地走著，漫無目的地走著。在這地獄之路上伴隨著我的，只有無情的風和那被人所痛恨孤獨感和傷感。我，此時的'身體正被無情的風慢慢地折磨，此時的理智正被無義的傷感，我越來越茫然了，越來越不知道人生在世究竟是為了什么。
記得有人說過，痛苦不會一直伴隨著你，幸福也不會躲避你，你會感到痛苦，是你不懂得用幸福之水來沖走痛苦的苦味，其實，在你們沉沉嘆息甚至流淚時，幸福一直在身邊朝你微笑。也許，他說色話是對的，但，我不敢，我不敢嘗試去尋找幸福之水，正如他所說的，我不懂得用幸福之水來沖走痛苦的苦味，我怕，我怕在我正要用幸福之水時，幸福忽然遠去，痛苦繼而來臨，讓我跟痛苦……
借物抒情的作文 篇15
天氣依然很不錯，但是心還是很沉重的，不了解這個世界是不是欠我的太多了，還是我欠這個世界的太多。無法阻止一切的發生，空虛依然籠罩著我。我好害怕。
都說藍藍的天下白云飄，不被理解，這么大了還沒見過藍天的人是什么樣的。都我就沒真正的見過它，呼吸著這樣渾濁的空氣，使我對世界的看法有一點懶，我不想用腦筋去想，它讓我感到無奈，也不敢去想些什么。因為我知道就我本人來講，是個沒有多大用處的人，可我仍不死心，沒有什么是我活到現在的理由，我知道就這么一直活著，將來會更好。
從小我就很天真，生活變成了童話，我不需要被誰理解。我就是我，現實卻又來的.太快了，一切的一切有時那么的不容易堅持，高中的生活使我看見了死亡，希望也被無情的打破。
借物抒情的作文 篇16
與歲月同行而過，人們說時間流逝，而我卻感到時間靜止，流動的只是我們自己。不知道怎樣珍惜，只是淡淡的思緒與懷念我的過去，閉上眼，然后寧靜。
不知道什么是快樂的時候我最快樂，那個燦爛般的.夏季時節被濃烈的愛包裹著，自己的不懂事使得未能體會它的深意。懶懶的，任性的，還有那純真的言語掩沒了愛的深沉。單純地簡單地幸福和快樂著。正是如此，童年的天空永遠都是那般湛藍湛藍的，淚水與歡笑純粹得不須修飾，即使是“嘩啦啦”的放誕哭叫，淚水也好像是天空跳躍的音符，美麗而真誠。
流過的已不屬于自己的節日，感慨的SAY一聲無法挽留的終要離去，留給我們的唯一就是記憶，冥冥中注定的一切，誰都無能為力，說出這句話時我是多么的蒼白與無力。
借物抒情的作文 篇17
樹葉黃了，有再綠的時候。花兒謝了，有再開的時候。而時光過了，不再有復返的時候。
時光匆匆地從我們身旁走過，沒有片刻的休憩，也沒有蹤跡的見證。
回憶惜日的那段瀟灑的日子，心中不禁泛起羞愧的浪潮。往日的吊兒郎當生活讓我失去了許多東西。那與同學在一起相處的`日子，在學習中刻苦學習的日子，我從中快樂，又無奈。
借物抒情的作文 篇18
朋友，于你，真的不合適，原來我真的沒有資格，因為我的報復，因為我的不善良。
我的曾經，你的曾經，就像一把雪撒入沸騰的水中，剩下的只是融化的雪與平靜的水，原來適應別人真的'以為著毀滅自己，而我的犧牲，也更為慘烈。
我不再報有什么希望，只是任自己變的簡單，慢慢融入世俗。期待的那一日來到了，但我沒有想到那么快。老師，不可以了，改變世界的思潮，談何容易，更何況做第一人。
借物抒情的作文 篇19
陽光燦爛好多天了，今天突然下起了雨……
不知為什么，心也莫名地壓抑了起來，是這該死的閃電雷雨帶來的？找不到此時痛苦的根源，想不通，猜不透……
這些天，整個人像是失去了記憶，郭敬明的'文字，有種讓人窒息的感覺，足以讓我在感情這個大千世界失去方向，失去那么一點知覺。那件事情看似平息，其實……
借物抒情的作文 篇20
不知道什么時候，家人、老師甚至朋友之間激烈的情感碰撞和摩擦越來越多。每一次，我們激動的爭論都在寂靜的房間里回蕩，聲音變得特別凄厲和悲傷，像鋒利的刀片劃過鍋，發出陣陣回響，仿佛在嘲笑我和親人的代溝。
是的，怎么變成這樣了？曾幾何時，我驕傲地以為，我和家人會一直這么幸福地走下去，根本不存在溝通問題。然而真正的風暴來得太快，我根本沒有時間去準備任何的反應和思考，所以我茫然的去迎接這些困難，去磨礪它們。
在青春期，我們最大的問題不是學業和人際交往，而是如何處理和家人的`代溝。因為我們和長輩在年齡、知識、人生經歷、閱歷等方面都有很大的不同，所以我們的思維方式總是有很大的差異。這些差異不是一直可以緩解的，會慢慢變成一個解不開的結，在我們心里越來越深。
我們渴望得到家人的理解和體諒，但他們卻用看似慈愛的方法阻擋著我們對自由的追求和生活方式，讓我們憂心忡忡。
最困擾我的就是這個。從前我特別愛看綜藝，成了狂熱的粉絲。吃飯的時候經常拿著一碗雞蛋炒飯跑到電視前，跟著電視里面的畫面像個過度興奮的女瘋子一樣大喊大叫。這時，我那個老派的爸爸就會怒氣沖沖地走上來，臉色鐵青，一句話不說就把電視電纜拔了。當我用極其憤怒的眼神看著他的時候，父親那充滿仇恨和憤怒的聲音如雷貫耳：“你在看什么？這些東西也能上電視嗎？簡直是浪費國家資源，浪費時間，浪費電力！他們只是一些玩家，站不上臺面的玩家！在我看來，全國都應該禁止這些只會賣臉的人！”
我不敢用憤怒的眼神看他，但還是不顧一切地反駁他：“你什么都不知道！我們只想崇拜。為什么？這個年齡和你的老年不一樣！我們現在的夢想是明星，歌手，導演。不像你那時候，我們只知道掙錢，大房子，大汽車。太粗俗了。你明白嗎？老套！”
有生以來第一次，為了幾個我不太喜歡的明星，為了一些與學業無關的事情，和父親爭論起來，我是那么激動。真的很有趣。最后我和父親吵了幾個回合，也分不清區別。但我知道，我們父女之間的代溝越來越深，逐漸凝結成一個深不見底的鴻溝，無法逾越。
直到幾年后我長大了，看到了更多的對與錯，明白了老師和媽媽的話，才明白自己之前的想法是多么的幼稚。明星的力量是引領我們前進，而不是一味的追求。我鼓起勇氣向父親認錯，希望能撫平我們之間的代溝。雖然我知道這句抱歉的話來得太晚了，但好在父親還是用他那寬大厚實的手掌摸了摸我的頭，告訴我：“沒關系，父親一直在等你。”
即使我知道我和親人的代溝以后還會繼續出現，我也不會那么偏激，害怕，或者回避，因為我明白自己內心的真實方向。就像姐姐說的，親戚之間難免會有代溝和誤會。重要的不是爭論對錯，而是互相幫助，退一步。
想到這里，我的心情很放松。
借物抒情的作文 篇21
小時候，媽媽常告訴我:月亮不會發光。后來我也知道，月亮的光是反射來的，它并不是光源。我有些討厭月亮了∶你都不發光，怎么那么受稱贊，為什么那么多人喜歡你啊?于是，看見描寫月亮的詩文，就有些不服。
某天放學，我在黑暗的學校獨自走著。回寢的路上，同學們或吵吵鬧鬧，或奔跑嬉戲。莫名的，我感到我無比渺小無知。
一年前左右，那個涼爽的夜，我坐在搖椅上。蟬鳴不斷，蛙聲此起彼伏，在微濃的夜色中顯得聒噪而又有一番寧靜。一輪淺黃的月落在透明，泛著灰的云上，靜默不語。柔和朦朧的月光似是無法穿過厚的云層，風一吹，云便蓋住月亮，只留一個淡淡的影。我久久凝望那團凝結的云，希望它們能游開，讓那角光明露出來。月光不比陽光刺眼，所以夜晚不那么明亮。它輕柔又矜持，默然又神秘。不知何時我竟又愛上了不發光的月亮，期待著它出現。抬頭看去，那些云正在緩緩移開，仿佛月亮正竭力推開它們。云終于散開，月亮又浮了出來!我移不開眼睛，那個正懸在城市上空，遙遠的月亮太美了。風又吹起，月光好像也被吹動了，一縷縷，觸碰著我的皮膚。那究竟是不是它自己的光?銀白無瑕，落在手心，仿佛有溫度的光。那—刻我認為它有光，與眾不同，獨一無二的光。
在回寢的人群中，沒人注意到那個月亮。我知道，它仍是一年前的月亮。我知道，它不發光。但它帶來了光，自然的，溫柔的.，讓我感到平和的光。
我本無光。我們都是在一點點汲取，一點點發散光的。在群星中，我不明亮，甚至黯淡，但我相信我會發光。我也是與眾不同，獨一無二的。我的光正如那月光，破云而出。
借物抒情的作文 篇22
如果沒有飛船，就不會勾起我的想象；如果沒有飛船，我就不會在學習上取得最大的成就。
小時候，我就是一個特別愛幻想的孩子，我在電視中看到宇宙飛船時都不禁感嘆。于是我便幻想著自己哪一天也能夠坐上一艘宇宙飛船進入太空，隨著時光的流逝，我才發現我自己沒辦法實現這個夢想了，因為我畢竟不是宇航員，我的目標也不是當飛行員。其實我的目標離這個也并不遠，我想當一名程序員兼經理。
飛船的發展歷史可謂是曲折，但是在我看來，飛船的發展只不過是一張小紙片被剪刀給絞成了幾段而已。被攪成了幾段兒，就分別對應著不同的發展時期，第一個發展時期就對應著想象；第二個發展時期便是手工；第三個發展時期便是制造。當我想好這一切之后，我才發現原來宇宙飛船的發明是如此簡單。飛船的成功運行需要經歷的三個時期，而這三個時期就如同我們在學習中所面臨的三個時期。
第一個時期——想象。學習是如此的枯燥，如此的無味，有的老師不能夠把知識教的.很有趣，但是我們可以通過想象把學習看的非常有趣。當我們想象著用物理公式去解答生活中的現象時，我們就會發現物理是如此的美妙。浮力、萬有引力等都吸引著我去學習。還有那奇怪的勾股定理究竟是怎么得來的，我很好奇。難道這一切不都很美妙嗎？除了這些抽象的學科我們可以想象，像那些情感類的學科，我們同樣是可以想象的。例如政治，我們學政治的時候，如果當一件物品它的稀有程度過高的時候，我們就不應該去買它了，因為它就很昂貴了。如果當一個物品即將面臨著稀缺的時候，我們最好去買它作為投資項目，這樣我們就能大撈一筆了，這就是政治帶給我們的人生經驗，非常的有趣！是的，一切都很有趣。學習每一門，你都可以想象成非常有趣的學科。只不過你怎么想，你怎么去發揮你的大腦。
第二個時期——手工。完成的想象這一步驟之后，我們就能夠把想象中的一些“零部件”規劃在一起，從而為制造宇宙飛船做鋪墊。學習也是一樣，當我們有了想象的基礎之后，我們會有很多煩碎的東西。我們把這些犯罪的想象把這些東西聯想在一起。做成我們應有的目標和計劃。這樣豈不是很有趣？
第三個時期——制造。當一切準備就緒，我們拿起零部件開始按照模式圖進行制造，制造完宇宙飛船，然后我們就能夠升空啦。這就是宇宙飛船制造的三個步驟，缺一不可。學習缺少這三個步驟也是不行的，首先，想象為我們打下了興趣的基礎。其次，手工為我們打下了行動的基礎。最后，制造為我們打下了鉆研的基礎。通過這三個時期不僅宇宙飛船能夠制成，人的大腦也會有所開發。
我感謝飛船幫助我，讓我在學習生活中取得一些成就。
借物抒情的作文 篇23
夏天來了，美麗的荷花綻開了燦爛的笑容，夏天是個調皮的娃娃，它歡快地跑著、跳著，他走過的地方都變得炎熱無比，孩子們可高興了，游泳池里充滿了孩子們歡樂的.笑聲……
調皮的夏天盡情地跑著，天氣越來越炎熱，太陽像個大火球似的，熱得人們汗流浹背，大街上的行人越來越少，大概都回家避暑去了吧，小狗們都吐著長長的舌頭，不停地喘著氣，知了在枝頭不停地叫著：“熱呀，熱呀！”孩子們可例外，你瞧，他們都在快樂的吃著冰棒呢！
夏天的雨奇怪極了，剛才還是晴空萬里，一會兒天上暗了下來，漸漸地烏云密布，突然，天上劃過了一道耀眼的閃電，可一眨眼又不見了，緊接著，“轟隆隆”，“轟隆隆”雷公公毫不客氣地拿起了他的法寶，嚇得大地娃娃身子抖了又抖，風越刮越大，天上下起了傾盆大雨，大街上的行人都不知所措，有的慌慌張張地拿雨衣，有的忙著去躲雨，過了大約20分鐘，雨停了，云朵妹妹收住了她的眼淚，太陽公公又露出了燦爛的笑容，照耀著大地，天氣又炎熱了起來，你說，夏天的天氣是不是變化多端？
夏天可真是個調皮的娃娃，你看，這會兒又下起了傾盆大雨，是不是過一會又會天晴呢？天晴之后又會炎熱無比呢？
借物抒情的作文 篇24
不知道是哪一位哲人說過這樣一句名言：“把世界一切都承擔下來，最后卻忘了自己的人，往往是母親。”
但又何嘗不是呢？母親是我們家付出最多，得到最少的人。她總是毫無怨言，默默奉獻，而我則沐浴在母愛的春雨中。回想起以前，母親對我的愛隨處可見，我又何常發現過？
小時候，母親總是很啰嗦，但是，現在回想起來，好像都是為了我好。
自從我不經意地說晚自習回家會餓后，每天晚自習回到家里，桌子上便會有母親提前準備好的一碗面或一個已經削好的`蘋果。看見母親那因常年勞累，而布滿老繭的雙手，想起累積成山的衣服，已被母親洗好晾在了陽臺上。母親默默為我們付出，我們又何時為母親倒過一杯水，洗過一次衣服。
看到母親一根根白發，讓我想起了我直線下滑的成績，看見母親一條條皺紋，又讓我想起了我所犯的種種錯誤，看到母親彎彎的背，讓我想起了我的懶惰。
母親對待我們像對待大熊貓一樣，寵著我們，我們何時回報過？
“誰言寸草心，報得三春暉。”就是現在，能用寸草之心報三春之暉的人。又有幾個？不要忘了，默默為我們付出的人——母親。
借物抒情的作文 篇25
母親是我人生旅程中的第一位導師。正是您把人世間最寶貴的字教給我。那就是“愛”。
每個人都愛著別人，同時也被別人愛著，愛發自于心靈深處，發自于肺腑，發自于一顆真誠的心，愛是不榮虛假的。有愛的世界充滿了陽光和溫暖。
在這世界上，最溫暖的地方，不是舒適的被窩，而是母親的懷抱。母親的愛，像一條長河，她恬靜，泛著微微的漣漪；她清澈，看得見河底的塊卵石，她指慰著我在人生之路上不懈的跋涉。
當我還躺在母親的懷里，吮吸母親的乳汁，她輕輕拍著我，輕輕撫摸著我絨絨的短發時，我就感受到：母親多么愛我。我的母親是一位普通的農村婦女，她不善于表達語言，但母親對我的教育說不盡，小時候我十分貪玩，整天沉醉于玩耍之中，不知學習，整天調皮搗蛋，母親為了我的學習，為了使我長大后成為國家的棟梁，為了我將來的生活更加幸福，母親常教育我說：“努力學習吧！現在的社會是人才競爭的社會，是知識的社會，沒有知識就等于是文盲，廢人甚至傻子。”雖然這些話語我已聽過多次，但每次聽后都有不同的感受，這使我深深的了解到江澤民同志說過的一段話：“我們的社會主義現代建設還處在艱苦的創業時期，偉大的創業實踐需要有偉大的創業精神來支持和鼓舞。我們國家目前還不富裕，有些邊遠偏僻地區還比較貧困，我們應該想得多一些，遠一些，即使全國人民生活水平都幅度提高了，還應該努力奮斗多培養一些棟梁之才，準備為下一代做接班人。”他教導我們只有好好學習，長大后才能為國家做出自己的貢獻。
記得有一次，我在小學考試中，考的成績特別不好，特別不理想，母親和藹可親的對我說：“不要灰心，這次沒有考好，下次努力一定會考好的。”從這幾句簡短的話語中使我深深的明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀；只要付出努力就會有收獲，人生最大的'快樂是自己的努力得到的成果，偉大的成績和辛勤的努力是成正比例的，有一分努力就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來；天才就是努力，人的天賦就像火花——使它成為熊熊烈火的方法只有一個，那就是努力、努力再努力。在我失敗時，是母親以一雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中拉了回來，鼓勵我繼續努力，不要灰心。所以，我做事不曾半途而廢，也從未因失敗而氣餒，因為母親教導我失敗是成功之母，不要灰心，因為灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
啊！一件件事，凝聚著母親多少誠摯的愛，飲食母親無盡的關懷！
母愛的長河之所以顯得那么恬靜，是因為千千萬萬的母親們都在用自己的血肉之軀，用她那善良的心靈，為兒女們筑起一道道防洪大壩。她們承受著狂濤惡浪的沖擊，卻自始至終讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。
我的母親雖然是一個平凡的農婦，可是我愛她，發自內心的愛她。
母親啊母親，在您女兒的心里，您是力量之源，是愛是永恒，您也是我終生追求的道路，真理和生命。您是中國千百萬母親中的一員，我愛您！
借物抒情的作文 篇26
小時候，一個漆黑的夜晚，我突然發了高燒，由于路上沒有車，爸爸又不在家，媽媽頓時像熱鍋上的螞蟻---急得團團轉。回頭看我那難受的樣子，咬了咬牙，背起我便往醫院跑。我在她的背上用虛弱的聲音問：“多遠？”“不遠，6公里。”“不遠，不遠，不遠。”我一遍遍地念著。仿佛在尋求安慰。漸漸地，我睡了。醒來后，發現自己躺在醫院的病床上，手上輸著滴液，而媽媽，不知什么時候已經趴在床上睡著了。猛地發現媽媽的頭上已長出了白發。就讓她睡吧！我仔細端祥著媽媽，心里千萬遍地呼喚：媽媽，媽媽！
后來，我回家了，媽媽用手電筒照著前面一蹦一跳的我，我問“媽媽，為什么這光總是照著我呀？”媽媽含笑說：“這光呀，喜歡跟著小孩子走。”“呀，這光喜歡我！這光喜歡我！”我高興得手舞足蹈，稚嫩的童音在上空回蕩。
再大些，我上小學了，每天都有大量的作業，媽媽為了不影響我寫作業，每天都到鄰居家去聊天。我寫完作業，便去喊媽媽。燈光下的媽媽明顯老了，不像以前那樣地活力四射。我走過去，輕輕地說：“媽，走了。”在回家的.路上，媽媽發現手電筒的光，總是偏向她，便說：“清清呀，這光偏了。”我笑著說：“沒有偏。這光呀，和您的不一樣，它呀，喜歡跟著大人走。”媽媽欣慰地流下了眼淚，摟著我說：“我的清清長大了……”話還沒說，就早已泣不成聲！
現在，我明白了，6公里并不長，它是愛的距離。愛，可以將距離縮短。
現在，我明白了，光，并不是單純地喜歡大人或小孩，它，更喜歡愛。
我更明白了，真情像愛的種子，播種在你我的身邊和心田。
借物抒情的作文 篇27
母親——一群平凡而偉大的人。他們陪伴著我們成長，給與著我們不同的愛，而我的母親，以她那沉重的過去來無盡的去“教導”我。
星期六的上午，我正在陽光的沐浴下寫作業，正在寫著，只聽“嘭！”的一聲，他將一摞書攤在我的面前，“看看李白的詩，讀一讀，看人家怎么寫的，瞅瞅你寫那玩仍，什么東西，你瞅瞅，啊……”一頓劈頭哄吵，我猜到，肯定不會有好事發生，果不其然，父親很快拿出皮鞭走了過來，二話不說，連問都不問，上來就一頓好打，母親還笑：“打狠點，叫他長記性！”笑聲如同蝎子一樣狠毒，我想解釋，可我知道，母親和父親是一伙的，他不會聽我的解釋，越解釋打的反而越厲害。
飯桌上，母親還是瞪著我：“這個不孝順的兒子！生他干什么？”正生氣父親哪忍得住火上澆油，身邊像死一般的恐怖，仿佛有兩只小鬼跟我說：“你完蛋了！嘿嘿！”我再也忍受不住了：“我惹那個人了！憑什么！？”我終于受不了將滿腔怒火發泄出來，我摔下筷子，回到了房間。父親沒有像往常一樣追過來打我，而是在那屋聽母親怎樣的'“公正”地“評判”我“這孩子，大早上起來就玩，不好好學習，叫他背點古詩他還不樂意了，說他什么好！？”父親就在那聽著她的“評判”覺得很合理，于是便又“教訓”我一頓……
為什么？！誒~，只因一樣，他們總想讓我成才，可他們卻錯了，體罰教育是不對的，但我真的不懂，怎么才叫學習？難道要學到書里面么？我不明白！
借物抒情的作文 篇28
一個人，也許會失去雙手、朋友、親人......但不能失去什么呢？唯一的回答就是自信，一種對生活渴望的自信！
我只是一個平凡的小女孩，在上幼兒園時，當我看到許多能歌善舞的小朋友在舞臺上展示自己的才華時，我只能在臺下觀看，因為我不喜歡唱歌，也不喜歡跳舞，我就這樣過著平凡的生活。直到有一天，幼兒園成立了美術班，我非常高興，急忙去報名，但是報名的那個老師說我太小了—那時我才上中班，只有上大班的小朋友才能報名。我當時很失望，正準備打消這個念頭時，一股不知名的決心告訴我：你能行。于是，我鼓足勇氣，對老師說：“老師，我一定會比他們畫的更好！”老師見我信心十足，就讓我試一試，那一刻，我真的非常高興。進入美術班后，我認真地學著畫，仔細的畫著老師給我布置的.每一幅畫。終于，我的畫被老師選上，并寄往日本參賽。十幾天后，有了結果，我得了銅獎。當老師把獎牌送到我手里時，我終于體會到，當時促使我參加美術班的那種決心就是自信！
人無時無刻的在成長，在人生的道路上，會經歷許多挫折和冒險，只要有堅持勝利的信心，你就會取得最后的成功與輝煌！
借物抒情的作文 篇29
靜靜地站成一列間斷的區間，好讓行人用辛勞的流光填滿，默默地立成一排記憶的曲線，好讓行人忘卻旅途的遙遠。
這就是道旁樹，每當我乘車在公路上聆聽風的“交響樂”，他總是排列的筆直，在這美妙絕倫的音樂中低調的擺舞，把這“曲兒”雕琢的'愈加和諧生動。
他總是沉默著，因為他知道那是風的舞臺。
我想，如果在這碧云藍天下沒有了道旁樹，這風，這路，這車，這人，在這旅途里又有些什么生趣呢？那么，在這人生的旅途中，沒有了“道旁樹”，即便登峰獨覽“眾山”小，恐怕眼前的的一片也是一片枯寂吧。
驀然間，我的魂飛向了那片翠綠的“山谷”，在那兒“扎根”、“發芽”……
老師，這個在平凡中擁抱偉大的名詞!
七尺講臺，一盒粉筆，把知識、信仰、正確的世界觀、價值觀、一波一波綿綿不絕地輸送給臺下那群可愛的學生。年復一年，無怨無悔。老師是平凡的，像那“道旁樹”一般，低調的用心呵護舞臺上的“風”。老師又是偉大的。他們默默的奉獻，鑄就了“風”的華麗舞姿。
阿里巴巴的馬云曾感慨：我最感謝的人就是蔡崇信。誰又知道這么個默默無聞的人竟然三次拯救阿里巴巴于水火中——拿到軟銀資金、吃下雅虎中國、撐過電子商務泡沫。是他，阿里巴巴的隱形英雄，一次次創造奇跡。阿里巴巴的“公路”上就是有了這么棵“道旁樹”，一心為了那片天地的優美風景而低調的擺舞，讓清新的綠編織成一座通向成功的“橋”。
道旁樹，總是靜靜地站成一列列間斷的區間，用汗水，用拼搏，去守護一片天地的美好和諧。
我愿化為一棵道旁樹，在人生的舞臺上站成永恒，守護信仰。
借物抒情的作文 篇30
猶記當初登山之時，山腳下水流潺潺，鳥語花香；山腰上古木參天，林靜山幽；山頂上，云海茫茫，群山隱約。游客有的山腳看景，有的山腰流連，只有極少數人，選擇繼續攀登。而我也只是那極少人中的一員。
初到山腳，望著那巍峨的大山。心中頓時就撐起了怯意，腦海里有兩個小人在爭吵。“放棄吧，你肯定不行的，別到時候再摔下來。”另一個又說“還沒嘗試過，干嘛就放棄呀，先試試再說嘛。”終是心中的好奇戰勝了膽怯，我好奇那山腰上的風景有什么？于是便一鼓作氣，向山腰走去，走了一個多小時，竟連山腰的樹斗沒看見。我只記得，日到正午的時候，我才慢慢地走到山腰的樹下，看著那參天大樹，心中一陣歡喜。為自己做出的選擇而感到高興。拿書上路之前帶的干糧，以美景作伴，啜著一口面包，心中愜意知足。
過了山腰看見了，有人乘纜車下山。心中的小人又出來作怪了。“都上了山腰，太累了，快回去吧，不然待會中暑了怎么辦？”而另一個又說“別呀，還有一會兒就到山頂了，你不想看看山頂的美景嗎？再堅持一會，你是一個有的人啊。”是啊！看慣了山腰的風景，一定要去看看山頂的美好，有一覽眾山小的豪爽，也有積小成江海，積微土成嶺的追求。再次，好奇戰勝了懶惰與膽怯，我選擇繼續攀登。一路上我有無數是放棄了念想，但都被我掐斷了，終于趕在日落前達到山頂。與森林相伴，賞光之花落，心中也是愜意十足。
十分游戲，老是在山頂觀看了一場盛大的落日之景。那是我見過最美的朝霞，許是經過了一天的勞累，那落日便是堅持的獎品。在沒有攀登到山頂時，我追求貪戀的就是山頂的.美好。在山上待了好一會兒，直到太陽落下，月亮升起，夏天的月亮總是又大又圓，出現時總是有群星，為其添色。
夜色如水，如詩一般飄逸，月兒的余暉照在我身上，只覺得一身輕松。原來這就是有所追求的快樂啊！我不禁品味這次登山之旅，我見了，我只未見過的新奇，一路品味，以月色為美，心中更是愜意。
我常常以為記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝會一團團散去，而攀登路上的辛苦的煎熬，卻沒有隨時間一同散去。現在坐在教室啊，那歡喜的畫面依舊在眼前流動，經久不衰。那一刻觸動心底的悸動也不能忘懷。
之前追求，之后品味，你會為你當初的堅持而收獲一輩子不能忘卻的記憶。無事時，在腦海里想想，便覺得心滿意足了。
借物抒情的作文 篇31
“慈母手中線，游子身上衣……”在校園里，聽到學弟學妹們朗朗的讀書聲，我的心情突然一下子復雜起來，思緒萬千。
從小到大，媽媽送給我的禮物數不勝數，新年、六一、生日，圣誕節……，幾乎每個與我有關的節日，她都會牢牢記得，并在節日哪天，鄭重地將禮物送到我的手中。在媽媽送給我的禮物中，不乏有玩具槍、賽車、樂高玩具，也有名牌潮流的衣物，還有書籍、手表等等。可是我到底送過她多少禮物呢？實話說，屈指可數。
是的，我不知道錯過了多少次她的生日，她的節日，但她卻一次也沒有提起過，我不知道她是如何從失望中脫離出來的，但每個關于我的節日，她依然會準時送我一份禮物。
是的，不知從何時起，我變成了一個只會索取而不知回報的孩子，而這種做法，大家通常稱之為“自私”。
我重新記起了這個節日，母親節，這是屬于她的節日，我要精心挑選一份禮物送到她的手中。
一個粉紅色的馬克杯，上面有雙子的標志，那是她的星座，在挑選送給她的禮物時，我回憶著媽媽的生日和星座，回想這十三年的成長歷程中，媽媽付出了多少，我心安理得的享受著這一切，缺默默的忽略了她。筆停此處，我開始想象，想象媽媽收到禮物時候驚喜的表情，想象她會自豪的向朋友展示，想象她每次用杯子喝水時會露出欣慰的微笑。想到這里，我的心中仿佛有股暖流在回蕩，是啊，禮物就是我最深情的告白，媽媽在我們生命中如此重要，不應該隨著我們的成長，而被我們淡忘，她也曾經是被人捧在手心的小公主，是因為當了媽媽，有了軟肋和鎧甲，變成了無所不能的女超人。
我們不應該忘記她的生日，在她生日的時候忙著和朋友出去聚餐。
我們不應該忘記她的節日，只用一句“節日快樂”來敷衍了事。
我們不應該忘記她的辛勞，看到她的付出卻置若罔聞，看見她的辛苦卻視而不見。
雖然媽媽是永遠不會跟我們計較的`，因為我們永遠是她的孩子，她對于我們來說，是母親，是保護我們的人，而我們對她來說，是她的全部。
做一個有儀式感的人吧，禮物是深情的告白，也許那禮物是實實在在的物品，也許是用心描繪的畫卷，也許是深情的擁抱，也許是告白的一封信，那都是我們深情的愛。
媽媽節日快樂，我愛你。
借物抒情的作文 篇32
寂靜的夜晚，一顆流星從天際墜落，優美的弧線仿佛一條金龍遨游于天際，看到此情此景，我默默地雙手合十放在胸前，許下一個小小的心愿：愿我們友誼天長地久!
六年的校園生活是有限的，從一年級的無知懵懂到六年級的青春叛逆，仿佛只有一瞬間，而我們卻經過了無數次的考試，無數次的歡聲笑語。但是在這個夏天我們就要永遠地說一聲再見了，希望我們雖然人分開了，但是心永遠連在一起!
回憶以前，往事從腦海中涌現出來，我的眼淚悄無聲息在眼角滑落，因為我們大家聚在一起的時間不多了，到六月后光年便成紀念。“這個班級太傲嬌，什么課都不發言，但是還是很溫暖同學之間的`寒暄，壓著課本抄作業……”每當流星劃過天際許下我們的心愿：讓現在成為永遠吧!
回想同學們的笑臉，我總想刻在心里牢牢記住。我和我的好朋友從一年級時就在一起，每當我耍小脾氣的時候，她總會耐心地開導我;每當我遇到困難的時候，她總會不顧一切地來幫助我;每當我心情失落的時候，她總會想各種辦法逗我開心。我更希望我們分開后能永遠記住彼此，愿我們友誼天長地久!
每當和煦的春風吹進校園，總能傳出我們的銅鈴般的歡笑聲，可是六月過后，春風再次吹進校園，校園里依舊有歡笑聲，但永遠不可能是我們了。
再見了，我所摯愛的同學們!
再見了，我所敬愛的老師們!
再見了，我所無限熱愛的后寨小學!
借物抒情的作文 篇33
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”是蘇東坡面對人生挫折時的承諾;“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是李太白面對茫茫未來時的承諾。以夢為馬，不負韶華，這是我的承諾。
走在時光這頭，看到時光那頭的我。有好多次，緊緊攥著那帶著紅壓壓數字的卷子，淚水肆無忌憚地爬滿了我的臉，黑暗吞噬了心中的那片光明。
那好多次，我迷失在黑夜里。放學路上，漫長久遠。拖著疲倦的`身子，挪著笨重的步子，內心晦暗陰沉。
徘徊在小道上，有好多次，眼前呈現出一派生機。啾啾鳥鳴，打破了這里的沉寂;萋萋芳草，增添了這里的色彩。我沉浸在這里，把苦悶置之于九霄云外。
汪國真曾說：“縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。”黎明在我內心晦暗迸發光芒，我將看見新的曙光。有好多次，我找到了光明的路。
也有很多次，在困境中前行。當我做題時，總會有一道道坎兒跨不去。有時候，絞盡腦汁，無一思路，便放棄了它，倒在它的腳下。有時候，抓耳撓腮，有一條新路可走，但走到一半就堵住了，之后又再次放棄。
但有很多次，我克服了它。換條思路，跨過這條坎兒!我相信，我走得很慢，但我從不后退。
華羅庚說過：“只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。”在逆境中成長，在困境中前行，這就是我的承諾，這就是我對漫漫人生路的承諾。
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