【熱門(mén)】抒情的作文匯編7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的抒情的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情的作文 篇1

　　曾經(jīng)，有一個(gè)農(nóng)民在田野里種了一株向日葵，太陽(yáng)的光芒讓它溫暖、讓他成長(zhǎng)，可惜這株向日葵卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有珍惜，等到它早已習(xí)慣依賴(lài)太陽(yáng)的光芒后，天黑了，太陽(yáng)不見(jiàn)了。

　　流年似水、時(shí)間隨著分秒鐘一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，從前的沉華浮衰，也漸漸變成黑白，離我遠(yuǎn)去。我知道，我就像那株貪婪的向日葵，只懂得索取，卻不知道感恩。喂、那個(gè)人，我現(xiàn)在感恩回報(bào)你還可以么？

　　你在黑暗中給了我一道曙光，讓我感到友誼是多么的可貴，可我發(fā)現(xiàn)時(shí)，這道光芒，被烏云遮住了。我后悔、我哀求、我吶喊你卻還是頭也不回的走進(jìn)熙攘的人群中。

　　我記得，你會(huì)經(jīng)常送我牛奶糖。我記得，在那次體育測(cè)試中，你為了和我一起跑完，故意停下來(lái)等我。我記得，那天傾盆大雨，你脫下了自己的外套，頂在我的頭上。我記得，在期末那天，你送給了我一支精致、漂亮的筆。我記得，你總是說(shuō)我是個(gè)晚熟的孩子，單純而自私。我還記得，你說(shuō)：吶，我們不能再做朋友了。

　　因?yàn)槲业淖运剑�你氣我了。因�(yàn)槲业淖运剑�你丟下我了。因?yàn)槲业淖运剑�我們也只是最熟悉的陌生人了。因�(yàn)槲业淖运剑�我再也不能回�?bào)你，為你付出了。

　　我想、那個(gè)太陽(yáng)是故意丟下向日葵的吧？它讓向日葵知道了自己的錯(cuò)誤，讓自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，變得成熟些了吧？讓自己知道感恩，懂得回報(bào)了吧？可是、這代價(jià)，也未免太大了吧？

　　你為我付出了太多，而我卻沒(méi)有給你一個(gè)肩膀讓你依靠。

　　我只能為你付出說(shuō)：你一定要幸福。

抒情的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間正在從我們的身邊悄悄走過(guò)，一點(diǎn)一滴的流逝。正如朱自清所寫(xiě)的《匆匆》，王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不僅僅是時(shí)間，更是我們的歲月。

　　時(shí)間不等人，從小父母就在我們的記憶里灌輸這種思想。他們相信輸贏之分是從起跑線開(kāi)始的。至此，我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)的無(wú)止境的工作學(xué)習(xí)，沒(méi)有一絲一毫的褻慢。因?yàn)樗麄儾蝗菰S我們停下前進(jìn)的腳步。可是，越是被逼得緊，我們?cè)绞情_(kāi)始反抗，玩世不恭成了我們的代言詞，我們不再關(guān)心時(shí)間的流逝會(huì)對(duì)自我造成什么影響。有的只是一種對(duì)生活的厭倦。時(shí)間的流逝已成為一種過(guò)去，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦為明日累……”這首古詩(shī)說(shuō)的不正是人們對(duì)時(shí)間的一種不重視嗎？昨天的事拖到今天，今天的事拖到明天，以此類(lèi)推。時(shí)光已經(jīng)流逝，而我們卻未曾付出勞動(dòng)，何談收獲。

　　時(shí)光的過(guò)去同時(shí)也是一種寄托，一種回憶。當(dāng)你在年老時(shí)，還能回憶過(guò)往的種種，那也是一種幸福。想想吧！人的一生是如此短暫，每天都如此度過(guò)，一轉(zhuǎn)眼就又是一年。它帶走了我們的過(guò)去，卻帶不走回憶。我們的青春又有多少是可以虛耗的。答案是否定的。所以我們更是要珍惜每一天、每一分、每一秒。讓這些都成為美好的回憶，不要等到以后再去怨恨、埋怨，留下未完成的愿望及遺憾。

　　時(shí)間在流逝，我們?cè)谧兝稀Ｕ湎�所剩下的歲月，莫讓時(shí)光再悄悄地白白溜走。

抒情的作文 篇3

　　在茫茫的人海之中，有多少人為夢(mèng)想努力著，又有多少人已經(jīng)通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了自己的人生夢(mèng)想呢？著名企業(yè)家，慈善家馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想還 是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！

　　在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路途中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，例如狼為了吃羊，抓羊就是它的夢(mèng)想；貓為了吃魚(yú)，抓魚(yú)就是它的夢(mèng)想……夢(mèng)想已有太多，數(shù)不勝數(shù)。

　　一些夢(mèng)想有大有小，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名排球運(yùn)動(dòng)員。

　　小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)樯砀邇?yōu)勢(shì)，被老師挑去練排球，而自己也因?yàn)樾迈r，好奇也答應(yīng)了，但誰(shuí)曾想到 排球訓(xùn)練是那么的枯燥，沒(méi)訓(xùn)練幾天，手臂上就出現(xiàn)了一大片小斑點(diǎn)，隊(duì)里好幾個(gè)女生都想退出排球隊(duì)，生怕自己手臂上留下斑點(diǎn)。不光是這樣，午睡中午時(shí)，我們?cè)谝徊僖粓?chǎng)上，頂著烈日訓(xùn)練著，皮膚沒(méi)幾天就曬黑了，很多女生都受不了退出了。冬天也是這樣，在寒冷的早上，老師讓我們露出手臂墊排球，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。訓(xùn)練后，感覺(jué)到自己的手已經(jīng)不復(fù)存在，已經(jīng)凍僵啦，但是我們受到了中國(guó)女排的力量，他們的訓(xùn)練比我們苦，成千上萬(wàn)倍，但是他們堅(jiān)持了下來(lái)，面對(duì)敵人也比我們面臨的敵人厲害，但是他們永不放棄，努力拼搏。這正是我們中國(guó)女排的一精一神。我們排球隊(duì)員也克服了許許多多的困難，每天都要五指撐地，練發(fā)球練到有淤青……

　　但是到后面我的成績(jī)直線下降，數(shù)學(xué)陳老師也讓我?guī)滋鞗](méi)去練，雖然這幾天讓我反思一下，但是到后來(lái)我的成績(jī)也上去了排球訓(xùn)練也去了，我克服了一個(gè)最大的困難。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，終于到了，比賽那天了。

　　我們比賽的第一天就完勝了其他隊(duì)伍，我們十分高興，欣喜若狂！雖然第二天我有事沒(méi)去，但是我們其他成員齊心協(xié)力一起獲得了冠軍，奪得首魁。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我很高興，對(duì)于我們給我講述了比賽的經(jīng)過(guò)，很激烈，我與我的.夢(mèng)想更近了一步。

　　上了初中好，我一心想好好學(xué)一習(xí)一，于是就放棄了進(jìn)校排球隊(duì)，但我不后悔，我希望自己能夠追求自己的一愛(ài)一好，也將，自己小時(shí)候?qū)W過(guò)東西繼續(xù)學(xué)一習(xí)一下去。

　　雖然沒(méi)能進(jìn)校排球隊(duì)，但我也是不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想，放棄對(duì)排球的喜一愛(ài)一。

　　努力吧，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，去追逐吧！

抒情的作文 篇4

　　是我走的時(shí)候了，媽媽?zhuān)�我走了�?/p>

　　當(dāng)清寂的黎明，你在房間里尋找著孩子時(shí)，我要說(shuō)道：“孩子不在那里呀！”——媽媽我走了。

　　微風(fēng)之夜，當(dāng)淅瀝的細(xì)雨落在樹(shù)葉上時(shí)，你在陽(yáng)臺(tái)會(huì)感覺(jué)到我的輕吟；當(dāng)微風(fēng)吹進(jìn)你的屋里時(shí)，我的吟唱也一同飄了進(jìn)來(lái)。

　　如果你喝著咖啡坐在陽(yáng)臺(tái)的秋千上，我便要在星空里向你唱道：“快去睡吧，媽媽?zhuān)�去睡吧。�?/p>

　　我要乘著枯黃的葉子上偷偷飄到你的身邊，趁你睡著時(shí)停泊在你的肩上。

　　當(dāng)中秋節(jié)你吃著月餅時(shí)，我便要變成那輪圓月，整夜照亮著你。

　　鄰居的阿姨問(wèn)道：“我們的孩子在哪里呀？”媽媽你將要柔聲地靠近她：“他呀，就在我的瞳仁里，在我的身體里，在我的靈魂里。”

抒情的作文 篇5

　　我們一起走過(guò)如詩(shī)的年華，編織清幽的年少夢(mèng)境，一起看許多時(shí)光的漸漸遠(yuǎn)去。——題記

　　我一直堅(jiān)信著，在我的世界里，幸福一半，悲傷一半，快樂(lè)一半，寂寞一半當(dāng)我站在幸福快樂(lè)的角度時(shí)，我遺忘了悲傷和寂寞;可當(dāng)我站在悲傷寂寞的角度時(shí)，我亦忘了那些曾經(jīng)屬于我的幸福快樂(lè)。

　　我走過(guò)，路過(guò)，看過(guò)，想過(guò)，遺忘過(guò)，那些生命中出現(xiàn)的最美好的年華也在我的手中毫不留戀地滑過(guò)自始自終，我以為自己想要的我得不到，我已得到的卻不是我想要的。

　　雨說(shuō)，我們都是孤單的孩子，我們習(xí)慣在黑夜里尋找對(duì)方索取溫暖，也許是吧。

　　想起那些簡(jiǎn)單的歲月，那些瑣碎得足以讓人遺忘的快樂(lè)時(shí)光比如我和你手拉手逛熱鬧非凡的商場(chǎng);比如我和你打打鬧鬧笑談那些男生長(zhǎng)得好看時(shí);比如我和你在上課的時(shí)候拿著一杯水你一口我一口的喝著;比如我和你在閃著無(wú)數(shù)星星的夜晚發(fā)誓說(shuō)我們要一輩子在一起不離不棄這么多的比如組成了一份大大的愛(ài)填在我心里，我以為我已忘，可是寂寞的時(shí)候它卻提醒我，你還在。

　　可是我們注定分開(kāi)。

　　畢業(yè)時(shí)我們一大伙人圍在一起談未來(lái)的路和夢(mèng)想小羽說(shuō)她要當(dāng)設(shè)計(jì)師，熙熙說(shuō)她要當(dāng)律師，小宇說(shuō)他將來(lái)成了明星叫我們都不要去找他，你說(shuō)未來(lái)的路很遠(yuǎn)你不知道怎么走，我說(shuō)我會(huì)留在原地等你們想我的時(shí)候就不怕找不到我，畢竟未來(lái)那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我們一轉(zhuǎn)身就不知道曾經(jīng)誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)。

　　還記得那首歌嗎?朋友一生一起走，那些日子不再有可是親愛(ài)的你們?nèi)绻�我們�(cè)诓唤?jīng)意間把對(duì)方忘記了，請(qǐng)記得原諒好不好?因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)都說(shuō)過(guò)，世界瞬息萬(wàn)變，就算我們不記得誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，只是別忘了，我們?cè)��?jīng)都擁有過(guò)，就好。

　　其實(shí)時(shí)光都過(guò)得很快，年華也如流水般過(guò)去了你說(shuō)，是嗎?

抒情的作文 篇6

　　在彈指間，一晃過(guò)了五年多。六年級(jí)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過(guò)氣，總是抱怨連連，平常的課余時(shí)間也用來(lái)學(xué)習(xí)。一天下來(lái)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，不免有些枯燥乏味了。

　　偶爾，在報(bào)紙上會(huì)看到有些學(xué)生會(huì)因?yàn)橄氩婚_(kāi)而自殺。剛開(kāi)始看時(shí)，覺(jué)得有些好笑，看著看著，就更覺(jué)得有些不能理解。可是仔細(xì)想想，死也未必不是一種解脫，這種想法有時(shí)也會(huì)在我心里悄悄萌生。

　　我將我的想法告訴了妹妹，她開(kāi)始聽(tīng)時(shí)只是笑笑，卻沉默了許久……

　　“其實(shí)上天是公平的，一個(gè)人的命運(yùn)是由自己決定，不同的只是你怎么看待命運(yùn)的安排，選擇不同的人生。這個(gè)世界上只有飽嘗苦難才能體會(huì)幸福，只有遺憾，才能明白美麗的價(jià)值。生活原本悲歡無(wú)定，又何必強(qiáng)求完美無(wú)缺……”

　　我如夢(mèng)初醒，妹妹說(shuō)的其實(shí)是對(duì)的，我先前還認(rèn)為好笑的想法，頓時(shí)變得那么渺小。換一個(gè)角度想想，如果自殺，那自己的親人會(huì)多難過(guò)啊！我很感謝妹妹，也很慶幸我聽(tīng)到了這些話，同時(shí)，我也會(huì)一輩子銘記在心……

抒情的作文 篇7

　　在我們身邊有許多敬業(yè)的老師，他們時(shí)刻為我們學(xué)生服務(wù)。無(wú)論是什么時(shí)候都不忘記，潛心教學(xué)，一心一意地工作，幫我們學(xué)生批改作業(yè)，沒(méi)有一絲怨言。老師的職責(zé)是培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，他們?yōu)榱送瓿蛇@個(gè)使命，做出了許多努力。

　　我的班主任，她那種敬業(yè)的精神可真是讓人敬佩。她的心里裝著我們學(xué)生，為我們一直奔波。她每天早早來(lái)校，下班卻很遲。有一次老師的眼睛不知怎么了，紅紅的眼皮就一直耷著，我以為她不來(lái)了，結(jié)果依然來(lái)上班，忍受著疼痛來(lái)給我們上課。雖然她自己不說(shuō)，但是我們也知道老師的眼睛十分疼痛。除了班主任老師，我們的數(shù)學(xué)老師也非常敬業(yè)。曾經(jīng)的一天，我觀察到數(shù)學(xué)老師的嘴唇破了，但是她仍然把知識(shí)詳細(xì)地向我們分析清楚。尤其是我校的一個(gè)重量級(jí)的人物——校長(zhǎng)，他為我們付出得就更多了。

　　老師我要向您說(shuō)說(shuō)心里話，老師，是您嘔心嚦血才換來(lái)今天的我，要是沒(méi)有你的話，我就是一個(gè)文盲，什么知識(shí)都不知道，您愿意給我們當(dāng)墊腳石，在我們要上知識(shí)樓梯時(shí)，挺我們一把；給我們搭建演練的T臺(tái)，讓我們走上大舞臺(tái)，盡勁展示紅領(lǐng)巾的風(fēng)采。你真敬業(yè)啊，您就是偉大的老師，您就是我們的榜樣，您就是敬業(yè)的標(biāo)兵！老師，我敬重您。謝謝您，老師！

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