借花抒情的作文（通用78篇）
花能夠讓我們賞心悅目，大家一定也喜歡花吧，以下是小編為大家整理的關于借花抒情的作文，希望大家喜歡！
借花抒情的作文 篇1
沒有誰不喜歡花，因為有了花我們的生活才變得更加美好，可是你喜歡什么花呢？如果你問我，我一定會毫不猶豫的回答是梅花。
論外表，梅花并不出眾，構成它的只是5片樸素的粉紅花瓣，而就是這樸素的花朵，是我有一種不同尋常的感覺。論香氣，梅花有一股淡淡的氣息，聞到后會使人一天都精神飽滿，如果清晨聞到的.話，那么一天都會心曠神怡，
梅花吸引我的，不光是那純真清秀的外表和沁人心脾的香氣，梅花吸引我的更是那樂觀、頑強的精神。
號稱“報春梅”的梅花，在大地還是一片凄涼的時候，人們在期盼春天早日來臨的時候，梅花第一個打破寒冷，映入人們的眼簾，告訴人們：冬日即將過去。花草們也跟隨著陸續發芽，開花。是大地又恢復了一片生機勃勃的景象。是梅花呼喚來了春天，是梅花帶來了生機。
梅花不但是最早開的花，梅花的艷麗色彩，更是其它的花無法相比的，當大地邁進晚秋，特別是在嚴冬的時候，它一花獨秀，花兒們都彎下了腰，低下了頭，而再落葉不久后的枝頭，發芽了在嚴冬里，在霜雪里，依然可以看見梅花，頑強的身影，在與雨雪博斗。
詩人曾多次贊美過梅花“……俏也不爭春，只把春來報……”“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，未有暗香來。”……梅花是多么的高潔，梅花代表了勇敢。頑強的精神，它代表了英雄人物，它在寒冷的冬天里，不要人的夸獎，在哪兒開放，是多么的偉大，純潔。
我愛梅花，愛他的外表，愛他的香氣，愛梅花，愛它的頑強，愛它的品質……它的品質，它的頑強值得我們學習。
借花抒情的作文 篇2
花的世界里開放著各種爭奇斗艷，多姿多彩的花兒。因為他們是美好的象征，所以，誰都喜歡。有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡絢麗火紅的玫瑰，有人喜歡淡雅幽香的水仙，但我卻偏愛獨傲霜雪的梅花。
梅花——自古以來，都是詩人們贊頌的對象。就像毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”陸游的“零落成泥輾作塵，只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。這類詩句不勝枚舉。
梅花沒有牡丹的.雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，但卻有著超凡脫俗的傲骨。梅花不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月。迎接梅花的不是和煦的陽光，而是凜冽的北風；滋育他成長的不是和風細雨，而是冰天雪地。然而，當你漫步在它身旁，映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已經開放，紅紅的，細細的花蕊伸出，紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊，像母親擁抱著嬰兒。細細的花蕊間，零星點綴著白色，絲絲縷縷，情意綿綿。那就要開放的，飽脹得快要裂開，勇敢地迎接風雪的考驗。啊，這就是梅花。三九嚴寒，任憑風霜雪打，從不低頭彎腰，依然那樣嫻靜，用它那高潔質樸的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。
梅花也是報春的使者，但“俏也不爭春”。當百花爭艷，梅花卻像害羞的姑娘躲“在叢中笑”，默默的積蓄力量，孕育生機，準備再與冰雪搏斗。
生活的歷程中免不了風霜雨雪。我們應從梅花精神中吸取力量，以梅花的堅強精神去對待前進道路上的困難。
借花抒情的作文 篇3
去年秋天，媽媽給我買了一盆菊花，經過我細心的照料，到今年秋天就開花了。
這盆菊花很美麗。花朵是金黃色的，非常鮮艷，花瓣一層層重疊著，像個毛茸茸的毽子。媽媽，在我的成長歲月中，您為我付出了多少！下雨時，您為了不讓我淋濕，自己卻濕了衣服；早上，我起床時，發現您早已起來，為我做可口的早餐……每當想到這些，淚水就模糊了我的雙眼，我總是默默地問自己，我怎樣才能以“寸草心”報得“三春暉”呢？
菊花的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，樣子好像一個小巴掌。它的花朵本來是向著陽光——也就是向窗外開的'，我嫌看花時不得勁，就把花盆轉動了一下，讓花朵向著屋里開。可是沒過一個星期，它的莖卻自已轉了一個彎，花朵又朝著陽光了。后來我又實驗了好幾次，結果都與第一次相同。我想：人是向往光明的，菊花也許和人一樣，時時在追求光明吧。
菊花特別好活。有一次，我不小心碰掉了菊花的一個花枝，我很難過。媽媽對我說：“沒有關系，你把這個花枝插進盆里，過幾個星期后，它就成為了一棵菊花了。”我按著媽媽說的，把那個花枝插入盆里，澆上水，過了半個月，那個花枝還真的活了。別人都說月季花生命力強，可我認為菊花的生命力才強呢。從這以后，我就有意識地這樣插花枝，不到半年，一棵菊花就變成五六棵了。我的朋友想要菊花時，我就送給她們，讓她們分享我的快樂。
我喜歡菊花，還因為它不怕風霜，在百花幾乎全謝的深秋還傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節開放，還沒有香到秋天就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經受得住嚴霜的考驗，這一點是其它的花遠遠比不上的。因此，自古以來，不知有多少詩人寫詩贊揚過它的品格！
我喜愛菊花鮮艷的色彩，更喜愛它那永遠追求光明的精神，不怕風霜的品格，以及菊花那頑強的生命力。
借花抒情的作文 篇4
當第一縷春風掠過土地，睡了一冬天的花兒漸漸復蘇，到處生機勃勃。艷麗的花兒爭相開放，紅的像火，白的如雪，黃的賽金，粉的若霞。
海棠花開的十分奪目，每一棵海棠就是一眼噴花的飛泉，在拼命地向外招展著，努力地扭動著她纖細的身姿。近看，那花骨朵兒像梅花一樣紅，小巧玲瓏，像一個紅色而又顯眼的小圓點兒，把所有的顏色都聚集到了一起，嬌羞而又雅觀。有的綻放出了幾片花瓣，卻是粉色的了，但還是那么害羞，輕輕以花瓣掩面，脈脈不語。海棠啊，你已如此艷麗，為何還要害羞呢？路邊的'野花沒你嬌艷，火紅的玫瑰沒你雅氣，連陸游也贊嘆道“扁舟東下八千里，揚州芍藥應羞死”。
全開的海棠更令人醉，她是那樣的旺盛。全部開放的海棠一點兒也不害羞了，大膽地張開花瓣，吐出一縷縷清香，顏色竟是純白的了，稍有一點兒紅韻，宛如少女臉上的紅暈，是海棠的墨不夠了嗎？絲絲花芯雖小卻處處精致。偶有蜜蜂來采蜜，海棠花收起鋒芒，一頭栽進花芯，貪婪地采蜜。記得黛玉詠過“偷來梨芯三分白，借得梅花一縷魂”。
秀氣的櫻花也爭相開放，如一團潔白的棉花飄在空中，微風拂過，下起了紛紛揚揚的櫻花雨，片片花瓣灑過，夢一般的意境。我低頭撿起一朵花，發現每一片花瓣的中央都有一輪彎彎的小月牙兒，它的做工竟如此的精致！那粗壯的枝干上分出了一叢叢的小樹枝，每一根樹枝又伸出密密麻麻的花朵，李煜贊過“櫻花落盡階前月，象床愁倚熏籠”。
春天的花，多姿多彩。是春天的精靈，憧憬著美好的希望！
借花抒情的作文 篇5
一年四季，每個季節都有自己的季節使者——花。在這些使者中，秋天的花脫穎而出，成為季節使者中的佼佼者。
秋天里最具代表性的花非菊花莫屬。秋天一到，菊花隨處可見。公園中栽培的菊花婀娜多姿，美麗動人。有的還是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲動，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛開，盡情地展現著那瀟灑的英姿。姿態美，顏色就更多了，赤橙黃綠藍靛紫，色彩斑斕，五彩繽紛。比起公園中的菊花，路邊的野菊顯得單調得多。顏色單一，形狀只有太陽形。可無論是公園的菊花，還是山間的野菊，它們都是挺立在寒風中的英雄！
在秋天中，還有一種絲毫不遜色于菊花的植物，它就是桂花了。桂花嬌小，禁不住風吹雨打。嫩嫩的，一捏就軟了。那小小黃黃的花朵看起來還不如野菊花，這樣的植物能有什么本事？桂花的本事大著呢，它發出的香氣濃郁極了，十里外都能聞到。光香有什么用，華而不實，又小又嫩，禁不住風雨。可是，在一棵桂花樹上，那如繁星般的桂花有多少——數不勝數！它們一個接替一個地工作。你倒下了，我來幫你接著干，我倒下了，他來幫助。這樣不斷地倒下，不斷地重生，這不正是我們中華民族的'寫照嗎！
秋天的那兩位杰出的使者，為秋天畫上美麗的音符，那音符凝聚了它們的堅強、勇敢，那音符中譜出了它們迎風挺立的雄姿！
借花抒情的作文 篇6
在百花之中，我最喜歡的花就是牽牛花了。因為它擁有不怕困難，勇于攀登的精神。
牽牛花十分美麗。它的藤蔓是淡綠色的，又細又長，遠遠看去像一根根綠絲帶，藤蔓只要觸摸到什么就會一個勁的往上爬，永遠也不退縮。它的葉子青翠欲滴，一片挨著一片，像是一把把老人用的扇子，又像是一只只小鴨子的腳掌。當風兒吹過的時候，葉子就開始翩翩起舞了，像綠色的水波隨風搖擺。牽牛花五顏六色，漂亮極了。花朵有的潔白的像雪花，有的紅通通的像太陽，有的`紫盈盈的像葡萄，還有的藍湛湛的像天空……，迎風開放的牽牛花像一只只小喇叭，在吹奏著快樂的歌謠。沒有開的牽牛花也十分好看，一只只花骨朵兒倒掛在綠色的藤蔓上，有人說它們像一把把小雨傘，也有人說它們像一盞盞小燈籠。
有一次我發現小區圍墻邊長了許多牽牛花，因為是野生的，所以沒有人照料，長出來的藤蔓因為沒有攀爬物，一根根倒在泥地上。我心想：牽牛花都趴著，一定爬不起來了，真可惜！可是第二天一大早，經過圍墻邊時，我驚訝地發現牽牛花并沒有倒下，而是已經爬到圍墻邊的鐵欄桿上去了。我情不自禁地贊嘆道：“牽牛花，你真行！遇到困難不低頭，排除萬難向前進，你是我學習的好榜樣。”沒多久，小區里便出現了一道綠色的屏障。
我喜歡積極向上，勇于攀登的牽牛花。當我們在學習上遇到困難，也應該向牽牛花那樣永不放棄，毫不退縮，向上向上再向上……
借花抒情的作文 篇7
古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”窗外寒風凜冽，但梅花卻冒著風霜綻放，不時傳來一陣陣沁人心脾的香味。
瞧，一朵朵小小的花兒在枝上綻放，淡黃色的花瓣把花蕊圍了起來。一朵朵花兒點綴著彎彎曲曲的樹枝。那樹干像個瘦小的老頭兒，彎著腰，低著頭。這枝干，襯托著這花兒，顯得淡黃色的花兒更加嬌美！
梅花它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力生長，努力開花；它明知道自己沒有山茶花的艷麗，沒有蘭花的名貴，更沒有桂花的十里飄香，但它并不放棄。在寒風中，它一枝獨秀，冬天，是它梅花的主場……
曾經，梅花被高大挺拔的青松嘲笑，它沒有放棄；曾經，梅花被大雪欺壓，它并不退縮；曾經，梅花被寒風打擊，它并不害怕……風吹花落，你不用擔心梅花的花瓣被摔破，因為梅花不是嬌貴的花。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，梅花開得愈是精神，愈是秀氣。
吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的`泉水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的偶爾的一縷殘陽……
看著梅花，我情不自禁地想到我的一位同學。她是從農村小學轉來的，基礎比我們差很多。當然，這成績就不得不被老師批評了。我們的老師是個急性子，所以說話就有些傷人。每當她被老師批評時，她沒有哭，而是把老師的批評當成勉勵自己的話語。她很努力，慢慢地成績越來越好，越來越自信了。她的不懈努力，不正如梅花一樣嗎？這難道不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嗎？
梅花不放棄，不爭寵于群芳，只是用堅強的品質，在風霜中傲然怒放，讓人們不得不心升一種敬意！我愛梅花，我贊揚梅花！
借花抒情的作文 篇8
柚子花又開了，它是那么芬芳、潔白，每當一看到它，我一由的又想起了朱阿姨。
朱阿姨是柚子樹的培育員，她長得很美，只可惜一場疾病朵去了她說話的權利，她從次成了啞巴。每天早晨，她早早的出去，到苗圃去給柚子樹捉蟲、施肥；工閑時，去給孤寡老人洗衣服、褲子。從我記事起，她就這樣默默地生活在我們中間。
沒想到朱阿姨走了，那年她才36歲。她就像樹上的柚子花無聲的開，又無聲地謝了一樣。但留下了金子般的精神。在我的老家，不管大人小孩都知道這一件事。
前年的夏天的一個晚上，軍屬王嬸得了疾病暈了過去。等人們把她抬進醫院，已經十點鐘了，醫院關了門。接著又抬到另一家醫院，醫長診斷說：“她需要趕快開刀，要送去醫院，可區醫院離這里有三十多里路，恐怕……”醫長是著柚子樹下一輛三輪車說：“你們會不會騎？”大家都啞了，誰也不會騎。
這時，一為護士指著三輪：“你們看。”只見朱阿姨正張著嘴打手勢，大家明白了，立即抬了上去。
夏夜的蛙聲此起批落，陣陣涼風吹來，令人心曠神怡。可是朱阿姨的心那，像火在燃燒，像蠟燭在流淚。她也是來看病的，難忍的腹痛是她直不起腰。可她為了救人，拖著病的身軀，用生命在蹬著三輪車。三里，五里，十里……三十多里路是多么的漫長啊！她能把病人送到嗎？
點點星光為她照明，小草在路邊點頭。朱阿姨爬在車頭上已經奄奄一息了，一縷頭發垂了下來，墜在她蒼白的`臉上。幾個護士把她抬進急診室，她已經睜不開眼睛。檢查，她得了急性闌胃炎，已經潰爛，醫生給她動了手術，但因極度的疲勞、虛弱，她的雙眼永遠地比上了。朱阿姨把生命獻給了別人，把死留給了自己，她丟下了剛滿三歲的孩子，走了。
柚子花開了，柚子花落了，可是它們誰曾料到朱阿姨竟這樣地，不，是過早地同凋落的柚子花瓣一起，埋進了生她養她的土地。
借花抒情的作文 篇9
大干世界，百花齊放，百花爭艷。春，有點亮心情的迎春花；夏，有賞心悅目的蓮花；秋，有迎風挺立的菊花；冬，有傲霜斗雪的梅花。我卻愛著那些無名小花，雖不惹眼，卻無處不在，它們會在我哭泣時安慰我，會在我失敗時鼓勵我，會在我驕傲時提醒我。它們成為我生命中不可缺失的一部分，為我的人生抹上了艷麗的色彩！而在這眾多的無名小花中，我最偏愛的，是它。
初次見到它是在鄉下。在一片草叢中，好像是碧綠的草尖上突然冒出的一朵小花，見到它的第一眼就感覺到它的嬌小、它的柔弱、它的倔強。在一堆枯黃的干草叢中，它猶如圣潔的仙子，叫人移不開視線。我定定地站在那兒，看著它，出了神。我抑制住摘下它的沖動，對它留戀地望了最后一眼，便在眾人的`催促下坐上了回程的班車。
第二次見到它，是在桂林的漓江邊，只有那么一小簇，卻在我眼中顯得格外耀眼。它形單影只地立在那里，抵御著水流的沖擊。看著它，我心中有種莫名的激動，仿佛它在召喚我，我不由自主地向它走去。蹲在它面前，我仔細地觀察著它。它是那么超凡脫俗，在觸目都是美景的漓江岸邊，依然顯得清新而動人。我將顫抖著的雙手向它伸去，心卻忽地一跳，不能摘！它是美和生命的象征。我終于得離開它了，而它也永遠開放在我的心中。
最后一次見它，也是最難忘的一次，是在路邊的一個花攤前，我又看見了它！這時，另一個人走了過來，顯然，他也看中了這株花。我與他競價，卻沒能爭過他，只能用模糊的雙眼，看著那人抱著它，漸行漸遠。后來我從攤販那兒知道了它的名字——木槿。它的寓意是：執著是一條單行道，只要我選定了，便會一直走下去，永不退縮！那一霎，我恍然了。
在干涸中求生，在激流中拼搏，在鬧市中守著自己的那一份美麗與寧靜。這就是它。我心中至高無上的小花！它以其獨特的姿態，深深扎進了我心底最柔軟之處，并成為我成長的見證。
借花抒情的作文 篇10
前兩天，王校長在群里發了幾張海棠照片。許久沒有出去轉轉了，每次出去都是匆匆地到離家幾步之遙的超市買一大兜菜，又匆匆返回，而且還是好幾天出去一次。猛然看到那些海棠照片，才突然意識到原來天已如此暖和了，學校的海棠都開了。便瞬間想起了那滿樹的燦爛，便想起了我帶著學生在海棠樹下上課的情景，此時那些孩子們知不知道他們喜歡的海棠花開了，遂寫下下面的幾段文字與他們分享：
由于疫情，老師們在家里工作，同學們在家里學習，我們每一個人都在不同的地點努力著。同學們，在你們學習之余，向窗外眺望的時候，你們是否發現院子里的迎春花開了、金燦燦的；你們是否也發現櫻桃樹的花開了又落了，粉粉白白的；你們是否還發現大樹抽出了新的枝芽，柔柔嫩嫩的。同學們，當看到這生機勃勃的春光時，你是否會想起我們學校的那條海棠路呢！
此時，學校的那條海棠路上已經一身粉妝，好像絕不辜負你們的期待似的。它們有的如孔雀開屏，有的似拂曉明霞，開得那么熱烈、那么灑脫，那么雅致。還有的花蕾嫣紅，似胭脂點點，真是“千朵萬朵壓枝低”呀！長長的'枝條彎垂下來，形成一條海棠花廊。
同學們，你們還記得嗎，每當上學放學，我們人在海棠花下，香風陣陣，不時有花瓣隨風飄落，猶如花雨。我們會笑著仰望它，伸出雙手去迎接它，甚至我們還會背誦元好問的“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅”我們還會背誦蘇軾的“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”我們還會背誦陳與義的“海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中。”我們可能還會唱起李清照的“試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。”
多么美好的海棠路，多么美好的校園呀！我們現在雖不見海棠花開，但是那芳香依然在我們心中行走。希望我們能早日返回我們可愛的校園。
借花抒情的作文 篇11
我想一些曼妙的詩行會在破碎的瞬間騰起幽怨的霧紗，但是那些甜腥的液體把我最后一點夢想殺掉。
——題記
開學的第一天，我站在窗前看著大雁遷息。四四從樓梯口上來，他挾著一陣濃烈的香，我陷入了那陣香里，紅色的沼澤讓我不能自拔，“柒七”他說，“呃，我是想問你買不買花”我想我應該說不的，可是我聽見我自己的聲音“好”，我乖乖地把買水卡的錢都拿出來，他接過一大花花綠綠的鈔票，而我則接過那一大把滴血的玫瑰。
我看著他離去的背影，剛才我看了他的手，纖細，白皙，可以看見綠色的血管。他的眼睛里訴說著漂泊和疼痛……
四四是我喜歡的男孩，不過現在他和我形同陌路。事情要從一年前說起。
那時我和他都在音樂附屬中學，在這里文化課不及匯演重要，而我的問化課卻是不受重視的第一，但我唯一的特長鋼琴幾乎人人都會，匯演前的一個月，四四找到了我，他清澈的眼睛讓我不得不答應他的請求。我是個很溫暖的女孩，跑步時，我的棉布裙里灌滿了風的聲音，面對鋼琴時漆黑的劉海漫過我的眼睛。不過這些都是四四告訴我的。
之后，我和四四一起譜曲，一起演奏，我發現我們之間的玫瑰在一點點枯萎，不，你走開，我是不會相信的，我對自己說。但是怎么了，四四身上甜腥的味道俞來俞濃，像血漿，一點點把我吞噬掉。我好害怕。四四是瘋狂的貝斯手，在舞臺上。他快速的`撥動著，他的身體出現了病態的扭曲，我在他空洞的眼睛中聞到了死亡的氣息。我不想再繼續下去了，于是我去找四四，可四四卻用自殺來回答我，我去醫院看他的時后，他還處于一種昏迷狀態，不歸我聽見他說了兩個我直到現在都沒有明白的字：喬珞。
開學后的一個星期我都沒有在看到四四，有一次我問一個同學，四四呢？
可他看著我，四四不是在暑假就死了嗎？
天哪，那賣花給我的四四是……
借花抒情的作文 篇12
在一座深山老林內，住著一只及將死亡的老虎，他回想起自己以前的風光，不禁潸然落淚。
有一天，上天派友誼之神下凡告訴那只待死的老虎，告訴它一個好消息，說：“只要你在動物界找到與你十分要好的動物，并且能在一起打開這十盞友誼之燈，那么，你就可以長生不老。”“真的嗎？”老虎小喜出望外，心想：以自己在動物界的威望，想與十個動物做好朋友，那還不容易，只要我說一聲，那還不手到擒來，他心里暗笑。
于是，他就在動物大會上說：“我要交朋友，你們誰愿意。”誰知，事與愿違，竟然沒有一個人愿意，他就發怒了：為什么？為什么？”
這時，從天上飄下來一根絲條，上面寫著一行字：要以自己的真誠來換取別人對你的信任，這才是真正的友誼，老虎點了一下頭，于是，他決定挨家挨戶地去尋找友誼。
他首先來到兔子家，兔子一見是老虎，嚇得連門都不開，任憑老虎費盡唇舌，就是不開門。老虎十分失落，覺得很沒面子，但是為了長生不老，老虎決定再去找，于是他就找到狐貍家，狐貍天生就是一個愛耍小聰明的人，上次，他借老虎的威望在百獸面前顯示了自己的威風，這一次，老虎主動送上門，狐貍計上心來，他就耍了一個小心眼。
表面上，他笑嘻嘻的`很樂意與老虎結為好朋友，暗地里，他正在準備用手段來整這只令他討厭的老虎。
于是，他就仗著自己是老虎的朋友，到處作威作福，欺侮弱小，然后又把一切后果全都推到老虎頭上，讓所有的動物去憎恨老虎，終于有一天，老虎知道了一切都是狐貍搞的鬼，準備去找他算賬，誰知那家伙早已跑得無影無蹤了。
老虎覺得他累了，再也不想去尋找友誼，再也不想長生不老了，于是他就找到友誼之神，把十盞友誼之燈還給了他，友誼之神留下的是一聲長長的嘆息……
其實，老虎是沒有理解友誼，才會沒有友誼，只要他肯細鉆研，仔細琢磨，然后以一顆寬大的心來包容別人，以自己的心來換別人的心，這才是友誼。
借花抒情的作文 篇13
長壽花，顧名思義其葉子四季常青，開花時間長達四個多月。它的葉片都是兩兩相對而生，葉子的周邊是波浪鋸齒狀，開的花一團團，一簇簇，在翠綠光亮的葉子襯托下，很是漂亮。
可是，我家養的長壽花卻徒有其名嘍。養了六年的長壽花，只是在第一年的時候開過花，后來的幾年里再也沒有開過一朵花，反倒是越長越茂盛，哪像是花啊，簡直就是“常青樹”。我和爸爸多次勸媽媽：如果再不開花就把它扔了吧。媽媽卻舍不得，總是開玩笑地說：“長壽花到咱家后變異了，成了長壽樹。這樣也挺好，一年四季的綠，管它開不開花。”
我心里明白，這盆長壽花對媽媽來說有著很重要的意義。
記得六年前姥爺過世的時候，媽媽從老家拿回來一株長壽花。那時的`長壽花很是惹人喜愛呢，綠色的莖葉，開滿了紅色的小花，四五十多小花組成大紅花束。每朵花如同我們的指甲蓋般大小，每一朵小花都有四層，每層四至六朵花瓣，中間有黃紅色小花蕊，無數朵聚集在一起是那么的艷麗。媽媽像得了珍寶似的放在陽臺上，這是我第一次看見長壽花，我就非常喜歡它，因為它有長壽之意，是吉祥之花。
媽媽細心呵護著長壽花，把它放在陽光充足的地方，一周只澆兩次水。隨著時間的流逝，紅色的小花，慢慢的凋零了，就這樣一天一個月一年的過去了，長壽花都沒有再開花。
媽媽翻閱大量資料，換盆、施肥、剪枝……各種方法都試了一遍，仍然沒有動靜。再后來，媽媽又狠狠心，把茂盛的枝杈剪下來，把它們分成了四盆來養，結果是長壽花依然一朵花也沒有開，但是綠油油的葉子卻讓家里充滿了生機。
我家的長壽花變成了“長壽樹”，媽媽依舊像最初那樣喜愛它。每每看到媽媽目不轉睛地注視著長壽花時，我從不去打擾她，我知道，那是媽媽在思念姥爺……
借花抒情的作文 篇14
英語課后，那小小的一次分享，讓我和朋友的友誼之花開放得異常燦爛。
上英語課，一般都是大組比賽，贏的那一大組可以獲得獎品。那天是中秋節，碰巧我們班的學霸都在我這組，所以我們組不費吹灰之力就輕松拿到了本次英語課的冠軍，每人分到了一小塊月餅。
拿到月餅后，我想也不想就來到了我的朋友——吳迪的課桌旁，用力扯下一大塊送到吳迪眼前。她原本有些沮喪的臉上頓時閃起了光。不過，她似乎又意識到了什么，急忙擺擺手，裝出一副一點也不感興趣的樣子說：“我不吃了吧，你們大組的獎品還是你自己吃！”我笑著看她吞口水的'表情，直接將手中的月餅往她嘴里塞。誰料她一扭頭，又把我的手推回去，然后說：“都說了你吃！”我有些著急了。
“看在我們是這么要好的朋友的份上，你就吃吧，你那么想吃，我再給你點也行！”最終，她說不過我，只好把“客氣”放下，拿過我的月餅一口吞了下去，吃完后點了個大大的贊。“真好吃！”我微笑著吃下剩下的五分之一月餅，心想：“還真是好吃啊！不過，我一點兒也不后悔，因為她是我的朋友！”
之后，我們雖然也贏過幾次，但是都沒有發獎品。直到昨天，吳迪那一組贏了，獎品是一根阿爾卑斯的棒棒糖。我特別喜歡吃棒棒糖，所以在英語課上一直努力配合老師，可結果還是……輸了。我有些沮喪，低著頭，眼底有些許淚珠閃著。
這時，吳迪來到了我的桌邊，輕輕地拍拍我的背，從口袋里拿出英語課獲得的棒棒糖，帶著不舍遞給我。我抬起頭，她似乎想好了什么，堅定地把棒棒糖給我，輕輕地說：“你上次給了我月餅，我一直記在心里，這個棒棒糖給你吧！”我也不客氣了，接過棒棒糖含在嘴里，露出幸福的笑臉，有些含糊地說：“謝謝你！我們永遠都是好朋友！”她也笑了。”我們的友誼會一直延續的！”
友誼之花越開越嬌艷，而她對我的關心，使我終生難忘！
借花抒情的作文 篇15
有一種花，它有一個可愛的名字滿天星。
它的花像螞蟻那樣小巧玲瓏，星星點點地分布在一根莖上，像一位愛美的小姑娘穿著一條花裾子，十分漂亮。他有許多種色彩，紅色、藍色、還有黃色。紅色的鮮艷奪目下一顆顆血紅的鉆石，如果鮮紅的滿天星配上血紅的玫瑰花，仿佛那一朵紅玫瑰，就是落日夕陽，那些滿天星就是許許多多被太陽光照紅了的山圍繞著太陽連綿起伏；藍色的溫文爾雅，像一顆顆天藍色的水晶，如果天藍色的滿天星配上稀有的藍玫瑰，仿佛那朵藍玫瑰是天藍色的夜幕，藍色的滿天星是那些被夜幕照藍了的樹木，顯得無比寧靜；黃色的滿天星輕柔淡雅。像一顆顆貓眼石，如果淡黃的滿天星配上雪白的玫瑰花，那些滿天星仿佛就是天上的星星，在它們中間的白玫瑰花，就是夜空中皎潔明媚的月亮。
有一天我忍不住想觸摸一下滿天星，媽媽瞧見了說：“謝瀾別摸，你這摸萬一掉了我看你怎么辦。聽到媽媽這么說我連忙把手縮了回來。我可不想它掉。
再有一次，我給滿天星澆了許多水，都快滿到外面了。媽媽過來對我說：“不可以給滿天星澆太多的水，就算是一棵大樹澆這么多的水也會死掉的啊！更何況它是一株小小的花呢！。聽媽媽這么說，我可不敢再給它澆太多的`水了。
一天，我看到我心愛的滿竟然枯萎了。雖然花完好無損，但己失去了它原來的光澤。我跑到媽媽身邊，帶著哭腔急匆匆的喊："媽媽花死了怎么辦呀？媽媽看了一下花，不緊不慢的說：“沒事，這是自然界的規則。世上的萬事萬物都有，與世長辭的時那一刻，每一個生物多免不了死亡。這盆滿天星死了還可以做成干花，這就是它給我們最后的禮物。聽了媽媽的話。我連忙小心翼翼的把滿天星一朵一朵摘下來放到了房間里。這樣我每天放學回到房間里多能聞到。清香的味道。讓人心曠神怡，心情瞬間變得無比舒暢。
滿天星給我帶來了許多快樂，也成了我最喜愛的一種花。
借花抒情的作文 篇16
走在大街上，忽然發現紫薇花開了。深紅色的紫薇像一團繡球，又似一團火焰，在微風中搖曳著，好像在向我招手。在這炎熱的夏天，不怕熱的紫薇花傲然怒放，為山城增添了一道亮麗的風景線。
我情不自禁地走過去，仔細觀賞起來。經過仔細觀看，我發現一大團的紫薇花并不是一整朵，而是由一朵朵小花組成的。它的花萼非常特別，如同一個盛滿瓊漿的小酒杯，又像是插滿了鮮花的微型花瓶。它的花瓣也很奇特，一絲絲花瓣從花萼的細縫中伸出來，再慢慢卷起，嫩嫩的，好像是涂了胭脂的木耳。盛開的紫薇花，花瓣中還吐出金黃色的花蕊。綠色的花萼、紅色的花瓣和金黃色的花蕊組合起來，真是美上加美。
紫薇花邊上一顆顆豆粒大小的東西是果實嗎？不，是花苞。那花苞，像一個個怕熱的孩子，用手指壓住嘴唇，互相提醒著：“不要出去！不要出去！”但在眉梢眼角間，又不經意地流露出對外面那個世界的渴望。終于，有一個憋不住了，悄悄地溜出了自己的“房間”。那一群頑童就“沖啊！”一聲，都沖出了花苞。一樹的紫薇花就這樣熱熱鬧鬧地開放了，一朵又一朵、一堆又一堆地簇擁著，推擠著。
俗話說：“紅花需要綠葉扶持。”紫薇的葉子也很美。橢圓形的葉子整齊地排列在枝干上，碧綠碧綠，就像綠寶石一樣，為紫薇花增添了許多美與生機。我不禁吟誦起“碧玉妝成一樹高”的詩句來。
紫薇的枝條是淡綠色的.，還帶有點紅色。它的主干是淡褐色的，非常光滑。輕輕摩擦樹干，枝頭就會抖動起來，難怪人們送給它一個獨特的名字：麻癢樹。
紫薇，在春天百花齊放的日子，你默默地孕育生機，把舞臺讓給了百花；而在烈日炎炎的夏天，你卻開放了，給我們帶來了一種美的享受。紫薇，你的外表是那樣美麗，你的精神更值得贊嘆。我喜歡你。
借花抒情的作文 篇17
晴朗的天氣，明媚的陽光，今天準是個好天！咦？我走進教室，怎么有這么多人圍在一起？我圖個熱鬧，也湊了上去。呀，這不正是我喜歡的長壽花嗎！雖然它躲在一個小角落里，但我還是第一眼就看到了它。
我每年到奶奶家拜年，都要送奶奶一盆長壽花。長壽花寓意著長生不老，長命百歲，壽比南山。現在，奶奶家的長壽花很多，每次她都會把我送她的長壽花放在溫室里養。長壽花喜歡暖和的地方，而且長壽花很容易養哦，只要不把它放在太冷的地方，長壽花可以活十個月呢！
從遠處看，長壽花像一個穿著綠裙子的小姑娘，在微風中翩翩起舞。近看，仿佛是一小片黃色的'小叢林。長壽花的根是灰色的，像蛇一樣互相纏繞在一起，莖非常硬，是深綠色的圓柱形，像一根又細又長的綠色桿子，一個勁往上竄。在莖上一片片又大又厚的葉子仿佛伸出手來，它們希望和我握手。葉子們你挨著我，我碰著你，多到數不清。它們像一條綠色的厚裙子，在微風中擺動著。一朵朵小花綻放開了，明黃色的花瓣層層疊疊，像害羞的小姑娘在微風中跳舞。長壽花很是好看，我看得目不轉睛。
我看了許久，也仿佛身在其中，我好像也成了一朵長壽花——啊，微風從我臉龐拂過，太陽照在身上很舒服，很暖和。花兒唱起了動聽的歌，我不禁跳了起來，樂在其中。我穿著綠裙子翩翩起舞，不止我一個，所有的花兒都在舞蹈。天空上的蜻蜓都在夸我美，魚缸里的魚都說我跳的好看，我笑了。
我清醒了，看著千姿百態的一朵朵花，看看這朵，很美，看看那朵，也很美，朵朵不一樣，但朵朵都好看。如果這是一幅畫，這幅畫栩栩如生。畫家的本領比誰都好，比誰都高超，但也畫不出這樣一幅畫。
我喜歡長壽花，雖然它沒有牡丹那么美，也沒有玫瑰那么芳香，但它的純潔吸引了我，我喜歡長壽花。
借花抒情的作文 篇18
當細雨敲打窗邊時；當孤獨陪伴自己時；當自己看到窗邊一簇簇紫薇花時，孤獨的心情便會少些許多，紫薇花的迷人讓人久久難以忘懷……
的確，紫薇花的美麗，是任何花無法取代的。因為紫薇花不像夏天里出淤泥而不染的荷花那么高貴，但又不失莊重；紫薇花不像秋天里十里飄香的桂花，但那香氣又是那樣的特別，總能使我鎮靜下來；紫薇花不像冬天里凌寒獨自開的臘梅那么堅強，但又不失堅貞。
來到窗前，望著那翠薇色的紫薇花，心里百感交集，不勝言表。我品著用那新鮮荷露沖泡的紫薇花茶，唇齒間，留下些香茗。我心中頓時有一種說不出的喜悅，淡淡的紫薇花茶香彌漫了整間屋子……紫薇花的香氣有一種獨特的美，淡淡的、幽幽的紫薇花香讓人沉醉、讓人沉思、讓人從繁忙的工作中走出來、讓人擺脫束縛，奔向希望！
紫薇花有時又會讓人有一種淡淡的憂傷，雖然說我不知道這種憂傷不知從何而來，但是每當我看到紫薇花時心中總會涌出絲絲惆悵，或是是親人離別的不舍；或是是失去朋友的悲傷；或是是考試成績不好的失落；或是是在成長中遇到的苦惱……種種復雜的情緒交織在我的心頭，又為紫薇花又添了一抹獨特的風采！
在悲傷時，在痛苦時，在不被別人所理解時，我總會把所有的生活希望寄托在窗外的.紫薇花上，把所有的話都傾訴給她，他就這樣一直默默的陪伴在我身邊。所以，有時，紫薇花又有時會變成我思想的全部，因為它承載了我太多的思量與祝福。
望著這一簇簇紫薇花，我淡淡地笑了。回憶過去，紫薇花在我的生命中，在我成長的路途中給我帶來的一切都是那樣美好、幸福，他默默陪伴著我，一起走過我成長的13個春秋歲月！
多少年后，我仍會記得窗前那簇紫薇花，淡淡的花香飄進屋里，醉人。我永會記得：是它們，將我成長的道路點綴的多姿多彩、芳香彌漫！
借花抒情的作文 篇19
每一朵花都有自己的花期題記
花，開了。
我步子越發沉重起來，呼吸再一次錯亂。但，我再不會放棄。因為那個專屬于菊花的秋天，終于到來了
秋季運動會又來了，這對于那些“體育狂魔”們是又一個展現自我的機會，但對于我這個“體育學渣”來說，也許是“厄運當頭”。
為什么呢？因為這次運動會幾乎是全員參加！而我卻偏偏被分到了噩夢一般的2000米長跑。老師的囑托，同學的嘲笑，家長的擔憂讓我燃起了斗志，我為自己設定了一個長跑計劃，并發誓一定要按計劃執行。
但，當我踏上操場的那一瞬間，我膽怯了，即使是日常訓練，那長長的跑道也如夢魘一般讓我恐懼。終于，我開始跑了，雖然跑得很慢，但我已經開始跑了，因為我明白，如果不開始就無法實現自己的夢想。
第三圈兒時，我跑不動了，大口大口的喘氣，腳也似乎不聽使喚了，看著路邊的花叢，我再也堅持不住了，憑什么他們的花開的那么早？五彩斑斕、姹紫嫣紅、高挺在路邊仿佛一個個天之驕子，而我呢，就像那一棵小草，無論怎么努力，仍舊默默無聞。
“小王，加油啊！”，小李已經在我身后。“小李，你說我是不是那小草，永遠不會是主角！永遠開不了花！”
“不，那不是小草，你看看，那不是一株野菊花嗎？每個人的花期不同，誰說你不行的？”
我呆住了，是啊，那分明是一株菊，是秋天才開花兒的.，是“我花開后百花殺”從那一天起，我就認為自己是一株菊。只要奮斗總會開花。隨著日子一天天推進，我也在一天天的進步，每天都比前一天快一點，跑的遠一點
菊花，生長；我欲，綻放。
菊花含苞了，運動會也在秋日時分到來，我上了跑道，卻一點也不緊張，我向菊花笑笑，她們用花苞回應，我終要開花兒了。
此刻第五圈兒的沖刺中，我不再畏懼，加速奔跑，終點就在前方，五步、三步、一步
我做到了，菊花也緊隨怒放！那花，黃金的顏色，上面灌溉了我無數的艱辛！
秋天，終于來了，我開花兒的季節，到了！
借花抒情的作文 篇20
黃昏的時候，陽光謝謝地射進小院里，眼中升起一片朦朧的霧氣，金色的。那是陽光，是生命。院子里的花都開了，有含蓄的，欲言面先紅;有清高的，獨立一枝寒風中;有隨和的，清風拂過步步搖。
我愛花。我媽信佛，我信道教，她覺得任何生命都曾與你在滾滾紅塵中有過交集，不過是此生在你身邊出現的姿態不一罷了。我則認為任何生命都是屬于他們自己的，此生此世出現在我的身邊，是今生的緣分，不是前世的修行。我愛的，是生命本身的美。可是，既然是美好，既然是此生，那么比起平淡無奇的綠色，我倒不如去愛姿態各異的`花。
一朵花，是一株植物的象征，她或美或丑，都代表了一株植物的形象，她們所擁有的是來自于一個完全生命的供養，若是不美好，那又為何存在。
生命是為了自己而活，可是在社會中你會遇到千千萬萬的羈絆，會坎坷，會被情絲纏繞。當你生命存在的意義已經被別人所賦予了別的存在，那么，你就不僅僅為自己而活了。你會被羈絆阻礙，會為了羈絆而活。也沒什么不好的，對你存在的意義執念到了如此地步，除了父母，也沒有別人了。
父母，都是愛孩子的，他們不會希望你走上歧途，去做不好的事情，你大可以沖著他們的目標去努力，并且加深這種羈絆。是的，無所謂，這種好的情愫我們不妨讓他多一點。即使你厭惡你的父母，請你想一想，是一個家庭供養了你，若你可以，請離開他們，徹底的離開，斬斷所有羈絆，那時你會發現你是一朵花，外表美麗，卻是被平淡的綠葉所供養。離開了他們，你什么都不是。
很無聊對不對，供養你，愛你的，你不要，離開，把自己的生命之路徹底斷開。
若不離開，就要把花開到美艷絕倫吧，不然不值得，一株生命完全的為你所傾盡心血，總是要得到一點回報。
不多，只要你開的夠絢爛就可以了。
借花抒情的作文 篇21
20xx年2月4日早晨，第一縷陽光照進我的房間，空氣清新，推開窗門，雖然還能感覺到一絲絲的寒意，但我很明顯的能感覺到春天的氣息已經向我撲來。
除夕（立春），我翻看著日歷，今天是20xx農歷年的最后一天，奶奶說今天有好多事情要做，貼春聯、包餃子、掛燈籠，守歲，等待新年的到來。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”好應景的一句詩。
今天我的任務是同媽媽一道去花鳥市場買一些鮮花裝扮下溫馨的家。
來到花鳥市場，這里所有人的臉上都樂呵呵的，鳥兒嘰嘰喳喳，花兒爭奇斗艷，雖然大家都依然穿著厚重的大衣，可已經是一派春天的氣息了。穿過熙熙攘攘的市場，我被一種美麗的小黃花吸引住了。迎春花開了！這其貌不揚的迎春花居然也在市場上出現。
每次去踏青的時候，在馬路邊，河邊，小道上都能看到這黃燦燦的`小花。當立春一到，冬天堅硬冰冷的感覺還沒散去，春風就吹醒了路邊的迎春花，它比蝴蝶花還簡單，只有一種顏色——燦燦的黃，燦爛得用蓬勃而發這樣充滿生命力的詞語也不足以表達其萬一；它的枝條兒竄得極快的，花開得很勤很多，早早地就開，等到你已對那一片璀璨熟視無睹了，它還是在賣力地開放著。仿佛執意要作春的忠實的奴仆，鋪上迎春的絲路，又為翩躚而去的春牽起她長長的裙裾。經歷了一冬的寒冷，也許它們的心早就在期盼那溫暖的立春，明知會有枯葉滿天。明知會有雪凍寒枝。但畢竟只是個開始，也是個結束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。
看著這一束束小黃花，我不覺心中竟暖意融融，立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根發芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地！立春，是春的開始，而迎春花則是春最早的使者。
抱著這束不起眼的迎春花，香氣四溢，我竟覺得像抱著一個希望一般，心里有說不出的喜悅與期待。
借花抒情的作文 篇22
剛上幼兒園的時候，我開始學讀詩。老師說，長大了便知讀詩的妙處。讀詩的時候，外面蘭花盛開，春風吹拂蘭花，傳來陣陣芳香。我感覺我讀起來很“古典”。漸漸地我愛上了詩中的“花”。
《曉出凈慈寺送林子方》是我會背的第一首詩。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我問爸爸“無窮碧”是什么意思，爸爸說無數荷葉在一起，形成一片綠色，看起來無邊無際，一片碧綠，這就是”無窮碧“。哦，懂了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫花的古詩。“泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴葇。荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”哦，這首詩我懂的。泉水悄無聲音地流著一股細水，陽光從樹隙間照耀泉水，泉水喜愛陽光。荷花剛露出花苞，蜻蜓已經停在了上面。這首詩中的意境就隱隱地浮現出來了。荷花的出淤泥而不染讓我每次都不由得多讀幾遍，也希望自己做一個像荷花一樣的人。
“待到重陽日，還來就菊花。”這兩句我也懂得，因為我很喜歡菊花的長相，它們的花瓣整齊漂亮，紙剪出來似的漂亮。綻放的時候，顏色燦爛，令人感覺溫暖。但我更愛菊花的品質，那種傲霜綻放：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”的性格，我覺得我在讀自己，仿佛自己也是一株寒秋中怒放的菊花。
當然，關于梅花的詩更是我的鐘愛，王維的'“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”在我懵懵懂懂時就開始朗讀了，至今讀來更有深意，梅花的氣質一下子出來了，后來又讀到《墨梅》，更是對梅花愛的不得了：不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
詩中的“花”數也數不清：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”寫出了花的怒放；“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”畫出了畫得五顏六色……在詩中，我感受到了深深的文化底蘊，也讓我深深地愛上了詩歌。
借花抒情的作文 篇23
扳著指頭數著天，疫情什么時間過去？什么時間開學？什么時候可以自由呀？因為隔離的日子太久了，我用力的去尋覓春天。
站在窗前看到河邊的柳樹已經披上了碧綠，多想伸手去撫摸一下；看著翠綠的松樹在風中搖曳，多想去外面感受春風的美好；看著小草在陽光的照耀下茁壯成長，多想在草坪上奔跑；我在窗邊憧憬著外面的美景，轉眼間看見窗戶旁邊的地板縫隙里長出的苔花，我高興的對自己說：“對，是苔花。”綠綠的，嫩嫩的，多么的不起眼，但現在在我眼里是那么有生命力。
記得剛上小學二年級時，數學老師狠狠的'批評我說：“你怎么對數學一竅不通，字體這么差。”老師的話深深刺痛我的心。“叮鈴鈴”放學的鈴聲響了，我排著隊走出校門，面對迎接我的爸爸，我不說一句話，在爸爸的再三追問下，我哭著把老師的話告訴爸爸：“我笨，我不會，我不學了。”爸爸沒有批評我，把我帶到一家小吃店，問我：“想吃什么？”也不記得吃的是什么，合不合口味，但悲傷在不安中度過，我就像這小苔花是一樣平凡。資質平平的我只能做雍容華貴牡丹的綠葉，想要努力向上時卻只看到比自己美麗的牡丹，頓時感到自己好渺小，好渺小。
等到小學畢業時，我得到了豐富的養料，有負責的老師無微不至的照顧我，讓我吸收陽光、雨露、茁壯成長。在這里自卑的外衣被一層層剝開，我開始綻放自己，努力證明自己的存在，開始自信起來。像小小的苔花開始綻放自己，與牡丹勢必高。
當我戰勝了自己，也像他們一樣拼了命的學習時，我的花開始綻放了，它雖然在別人眼中是微不足道的，但在我心中它與牡丹沒有區別。正如袁枚詩中所說“苔花如米小，也學牡丹開。”
苔花是一種精神，它的精神是一種不服輸的精神，它們雖然沒有被賦予美麗的外衣，但是卻并不甘心輸于牡丹，無所畏懼展示自己。
我也是苔花，我也要學苔花奮力開放。
借花抒情的作文 篇24
疲倦了，我到院前走走，散散心。小徑邊栽滿了花草樹木，一片蔥蘢。文竹的藤蔓爬到短墻上，像一片綠毯覆蓋著墻頭。一朵朵嬌艷的小紅花像一顆顆紅五星，點綴在綠毯上，十分養眼。紫紅的秋海棠，大紅的月季、石榴花，粉紅的洗澡花、木槿花，金黃的太陽花在明媚的陽光下爭艷吐芳，也引來了一群群蜂蝶。
我的目光追尋著它們。一陣嗡嗡聲，一只胡蜂，一只墨胸胡蜂，在平臺——樹葉上眺望，尋找子女，與它們一起分享豐盛的美食；斯馬蜂急急地向同伴飛來，不斷向朋友發出警報，躲避天敵。松毛蟲墨胸姬蜂在這些強壯、兇殘的馬蜂中，算是溫柔的，很少見它去捕殺其它的幼小昆蟲，但在花兒上經常看到它的身影。
忽然，一個俏影映入我的眼簾——那是只藍灰蝶，撲閃著翅膀，打著節奏，跳起歡快的.蝶舞，又消失不見了。幾只墨脈蛺蝶在花叢中翩翩起舞，我不想打擾它們，只在一旁靜靜地看著，它們不落下一朵花，一邊吸著花汁，一邊干著授粉的工作。
涼風中，傳來《兩只蝴蝶》的歌聲，我感到自己的兩肋長出蝶翅，變成了一只大鳳蝶。追隨著那幾只蝴蝶，我到達了一個地方，那里云霧繚繞，草木蓊郁，仙樂飄飄，香氣撲鼻。這難道就是傳說中的蓬萊仙境“粉蝶仙子”的故鄉嗎？成千上萬只色彩斑斕的蝴蝶聚集在一眼清泉邊，上下翻飛，陽光下，彩色的翅膀閃閃發光，潭水中映出蝴蝶的俏影，景象異常美麗，絲毫不比云南大理的蝴蝶泉盛景遜色。
這時，兩只晶瑩的白蝴蝶雙雙飛來，這不是梁山伯與祝英臺嗎？你看他們“纏纏綿綿翩翩飛，飛越那紅塵永相隨”的情景，就知道他們得到了天長地久的愛情，多么幸福啊！一只披著灰褐大氅的老蝴蝶栩栩而來，它的額頭上布滿皺紋，一雙眼睛閃著智慧的光芒，這不是古代的智者莊周先生么？他十分愜意，還向我講述了“物化”的道理。
……
幾聲犬吠把我的思緒喚了回來，我又有點失落，但彩色的翅膀一直縈繞在我心頭。
借花抒情的作文 篇25
窗花，是中國的傳統工藝品。我看到過一個關于窗花的新年公益廣告：在外國的唐人街，有個中國老太太在賣窗花，一位外國人走了過來，詢問價格。老太太兩根手指頭，意思是“二十元”，但因為語言不通，外國人因為是兩百，便掏出錢，拿起精致的窗花，走人了。老太太馬上將找來的錢，一路奔跑著，把錢還給了那位外國人。這個公益廣告讓人啼笑皆非，但也會贊嘆這窗花的精致，外國人覺得兩百元也不嫌貴。這不，今個兒，奶奶聽了這個故事，也開始動手，開始為我剪一個漂亮有精致的窗花嘍！
只見奶奶拿出邊長10厘米的正方形紅紙，她先將紅紙對折，在再上面剪一個半圓。我幫奶奶打下手，一會兒幫奶奶遞剪刀，一會兒收拾剪下了的紅紙，忙地不亦樂乎。奶奶呢，也興致濃厚，戴著老花眼鏡，仔細的，認真的剪著。奶奶將邊緣剪成波浪形的，再剪個紅雙喜。紅雙喜我知道，也剪過。可是那是人們結婚時才用的圖案呀！
“奶奶，為什么剪這個“紅雙喜”呀？”我不禁疑惑道。
奶奶笑著說：“村有有個與我們同宗的`女兒出嫁了，我去喝酒席，送她點紅雙喜。”
奶奶將紅雙喜剪完后，在旁邊空的地方剪了個小巧可愛的鴨子。這鴨子有2只，還靠這對方挺近。我便問奶奶，這是什么意思？奶奶說，這是鴛鴦，是祝福新娘新郎如鴛鴦一般比翼雙飛、永不分離的。哦，我似懂非懂的點了點頭，里面不停的贊嘆著，這小小的窗花，還蘊含著這么大的學問呀！今天我可好好的領略了剪紙文化的精髓。
過了一個小時，6張（因為6個是吉利數字，六六大順嘛）精致美觀，高端大氣上檔次，低調奢華有內涵的。窗花終于剪好了。小小的窗花上雙喜字整齊美觀，鴛鴦緊緊依靠在一起，栩栩如生。
不久，一對綻放的紅雙喜與美麗.幸福的鴛鴦，將盛開在清澈的玻璃上，開放在人們的心中！
借花抒情的作文 篇26
你認為父母一定要最愛孩子嗎？反正我是這樣認為的。
像我這種年紀的小姑娘，什么事都想要新穎一點，連父母的愛都不例外。可惜，我爸爸就是一個很沒有情調的“老男人”。
媽媽不是這樣的。她很有韻味。最近，她就訂了一批花，隔一周送一次，插在花瓶里怪好看的，就這么一直訂著。
一次，媽媽加班遲遲未歸，沒有人插花。眼看著美麗飽滿的花朵一點點地垂下了她高貴的頭，爸爸坐立難安，一躍而起，著手插花。
他鋪開所有的花，一邊緊皺眉頭，想著插花的步驟，一邊拿著剪刀，左右比劃著，那樣子，好像一個做不出題來的小孩，別提有多可愛！
他忽地抬起頭來，好像要尋求我的幫助，又把牙一咬，我不禁笑出了聲，饒有趣味地看著。
只見他東撿一枝百合，西挑一片鼠尾草，胡亂地放著。讓人吃驚的.是，所有的步驟卻都到位了。他是什么時候學到的？在媽媽插花的時候，他是不是偷偷地假裝看手機，然后仔細地觀察到的？
我又一會兒沒看到他，他竟已經大功告成了。
大朵大朵怒放的百合簇擁著，周圍綴滿了星星點點，卻嬌艷欲滴，顏色極其絢爛的小花兒，挺著頭兒，不開花的草葉，也舒展開來，仿佛有光華在流動。
父親笑瞇瞇地，不說話，只是笑瞇瞇地站在一旁，小小的眼睛里擠滿了光。過了許久，他才背著手，很滿意地慢慢地走回了臥室。
等到媽媽回來了，驚喜地看著花兒們，隨后又用疑惑的眼神看著我，我笑而不語，父親也只是微笑，花兒們仍舊笑容可掬。
有一次全家去散步，媽媽和爸爸在前面走著。忽見前面落了一地的花。花開得那樣好，是風吹下來了吧。媽媽不由得有些唏噓。而爸爸撿起一朵，別在他的耳朵后面，拉著媽媽的手轉起圈圈，又跳起來要把花兒別在媽媽的辮子里，他們發出一陣爽朗的笑聲來。我不禁想起了大學里的情侶們，不禁拉著妹妹停下了腳步，看著他們遠去，路人們都微笑著看著他們。
父親應該最愛母親才對。
借花抒情的作文 篇27
我們家有一只可愛調皮的小白兔，它叫太陽花，因為它總是面對太陽、喜歡曬太陽，連我這個小主人站在它的后面，呼喚它，它也不理不睬，真任性！但它仍然是我最愛的太陽花。
只要看太陽花的耳朵就知道它的心情如何啦！如果耳朵直立在頭上，就說明它現在的心情非常愉悅，但是如果耳朵垂在頭的兩邊就證明它今天的心情十分糟糕。
太陽花那雙紅寶石般的眼睛，總愛盯著跟太陽相似的東西，好像跟太陽有仇似的。濕乎乎的小鼻子下有著幾乎看不見的三瓣嘴，別看嘴巴小，可吃東西來熬不含糊，吃的.比誰都快，比誰都多。雪一樣白的毛，讓它看起來像一個胖嘟嘟的圣潔小天使，四肢跟小尾巴一樣短，所以總是站不穩，像個滾來滾去的白球一樣。
太陽花還是一只又調皮又可愛的小白兔。當我不在家時，它總會像只小狗一樣把我們的拖鞋東藏藏西藏藏，害得人只好光著腳站在涼涼的地板上，去尋找被它藏起來的拖鞋。但是它也很可愛，只要我正在吃它最喜歡胡蘿卜和青菜時，它就會立馬飛奔過來，用它那可憐兮兮的眼神望著我好像再說：“給我吃一點吧！”讓我不得不把胡蘿卜分給它吃。
太陽花最近的人非我莫屬，因為是我親手把她抱回來的。記得有一次我們去游樂場，我和媽媽看到了這只可愛的小白兔，我立即就喜歡上了它，于是讓媽媽把它買了下來。而且每天都是我給它喂食，給它洗澡，給它清理它那亂糟糟的兔窩。太陽花最害怕我去上學，害怕我永遠不會回來了。早晨，我穿好鞋準備出門，就看見太陽花在地板上滾來滾去，鬧個不停，連它最愛的胡蘿卜也哄不好它。雖然我很心疼它這樣，但總不能不去上學，在家里面陪她吧？我只好依依不舍的離開了，一放學回到家后我們就像幾年沒見著似的，親熱個不停。
這就是我的太陽花，可愛調皮的太陽花，我愛你！
借花抒情的作文 篇28
悠悠中華，上下五千年。
五千年的歷史，五千年的文化，五千年的文明，在我們中華民族這片神圣的土地上盛開出燦爛之花。
拂去歲月的風塵，隨著《中華人民共和國國歌》在1949年10月1日在天安門廣場上徐徐唱起，一面鮮紅的旗幟隨風招展，我們偉大的中華民族便開啟了新的詩章。
不知不覺，新中國走過了六十個年頭，在這六十年了，社會的發展，人民的精神面貌，都發生了天翻地覆的.變化。記得以前，姥姥對我說過：在她個時代，衣服是一個補丁連著一個補丁的，有的，還有衣服穿，而今，再也沒有人穿著補丁的衣服了，都穿著時尚的新衣服；以前，人們吃的飯都是粗茶淡飯，在飯桌上很難見什么魚肉，而現在，祖國富裕了，人們在飯桌上的每餐都是大魚大肉，偶爾吃一下粗飯，便美曰為換換口味！和原來相比真是一個天一個地呀！你再看，那一幢幢拔地而起的高樓大廈，像一座座連綿起伏的高山，直插云霄，一首唱著和諧、唱著富裕的五線譜盤旋的、在碧藍的上空；一輛輛高級轎車在寬廣的大路上絡繹不絕，多像密布在天上的星星，何處再找那五六十年代的馬車？
人們的生活好了，物質經濟水平提高了，全依仗了黨中央的英明決策，尤其是2008年中國成功申辦了奧運會，取得的巨大成果更是讓全世界為之震撼，為之喝彩！
我們作為新世紀的少年兒童，更是享受著從未有過像陽光般的溫暖。為了讓每個孩子都上得起學，黨中央為我們減免了學費。在這樣優越的條件下，在幸福中的我們更是要好好學習科學文化知識，提高自身素質修養。長大后，為壯大我們祖國、繁榮我們的祖國出自己的一份力！使我們中華民族這朵美麗的和諧之花永遠盛開！永遠芬芳！
我相信，我們的祖國在不久的將來會越來越好！一定會傲立于強國之林！因為我們是一個文明、和諧的國度。我們是一群具有頑強信念的龍的傳人！！
借花抒情的作文 篇29
夏天，太陽剛剛升起來的時候，牽牛花就開了。好像在歡迎新季節的到來。這是我和爸爸在自家涼臺上培植出來的花，看著它我心里美滋滋的。你瞧，它的苗兒小小的，苗頭剛剛離開地面，和其他苗兒，沒什么區別，只有那小小的，綠油油的桃型葉，才能證明它不是雜苗，而是牽牛花。
爸爸說它長得快，我不信然而，一天過去了，兩天過去了，那不起眼的牽牛化竟猛長了一大截，悄悄地爬著竹竿，沖天笑呢！牽牛花已經爬滿絲架，在涼爽的晨風中，牽牛花漸漸地張開了嘴巴，好像在向人們問好！
牽牛花剛長出的葉子青翠欲滴、綠油油的，開始，嬌嫩的莖蔓圍著鐵絲架悠閑自得地向上纏繞，慢慢地，鐵架上長滿了莖和葉。它們向上爬、爬、爬一直到沒有東西才向旁邊爬。我記得培根說過“順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人們所驚奇。”看著這有鐵絲和沒鐵絲牽牛花創造的生長路線奇跡我不禁感慨大自然的神奇！
牽牛花一般五顏六色，我種的紫色多一些，我最喜歡紫色了，它們又嬌嫩又鮮艷，好看極了。青翠欲滴的葉子襯托著萬紫千紅的“小喇叭”，每天早上好像定時給我吹起床號，我不高興時為我吹奏樂曲，哄我開心，使我生活增添不少樂趣。
牽牛花一直在爬著，直到初秋，生命才肯罷休。深秋它雖然枯死了。但它留下了種子。來年我還有萬紫千紅的牽牛花陪伴，想著心里更美了！
我愛牽牛花，愛它那堅強的毅力、奮力向上攀登的崇高品德。它給了我巨大的'鼓舞。每當我在學習上遇到難題要退縮時，我看看在書桌上我自己種的牽牛花美麗照片，我仿佛有了一種無形的力量，我也要像牽牛花一樣戰勝困難，當我做出來后，我也會和照片說，牽牛花謝謝你！
無論我遇到怎樣的困難，牽牛花你就是我戰勝困難的楷模。牽牛花你就是我前進路上“克服困難、戰勝困難”的一盞明燈。
借花抒情的作文 篇30
每當我看到月季花，就會想起您——江老師。
在我的記憶中，您，總是穿著一身整潔樸素的衣服，一雙敏銳而又慈祥的眼睛使人感到既嚴肅又親切。有一次，剛放學，外面下起滂沱大雨。豆大的雨滴打得玻璃"噼噼啪啪"的響，同學們一個個被家長接走了，只有我一個人站在教室門前。風怒吼著，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是轟隆隆的雷聲。我害怕極了，身子不由得顫抖起來，我哭了。哭聲驚動了正要打傘回家的您，您急忙走過來，溫和地問我怎么了。我哭著說:"雨下得這么大，我不敢回家。""來，我送你回家。"于是您一手撐著傘，一手拉著我的手走出校門。路上，我凍得牙齒"咯咯"地響，您急忙脫下上衣給我披上。當您把我送回家時，我看見您的嘴唇都凍紫了，我們一家向您道謝，并留您吃飯，您婉言謝絕了，又走入了雨中，我知道家中還有盼您歸的孩子。
由于這次受了涼，第二天您就病倒了，我非常著急，想去看看您，我知道送吃的您是不會收的，送什么好呢我忽然發現門前的月季花開了，散發出撲鼻的'香味。摘兩朵送給您，您一定會高興的。于是我便帶花來到您的床前，只見您在床上寫著什么，我悄悄地走過去一看，原來您在備課，我喊了一聲"老師"，您先是一驚，見是我來了，便笑著說:"來，坐下。"我把月季花送到您面前:"老師，這花剛開，送兩朵給您。"由于激動，話到了嘴邊又咽了下去。您接過花，高興地說:"啊!大紅月季，多么美麗啊!"說著將花插進您床邊的花瓶里。您望著花，又望望我，甜蜜地笑了。
這件事雖已過去兩年了，但我仍難忘記。只要我看見月季花，就會想起您——敬愛的江老師。
借花抒情的作文 篇31
幸福是花，正在開放；幸福是草，正在萌芽；幸福是人，正在長大。
人人都說：“幸福像蜜一樣甜。”不錯，幸福就是一切。
友情是幸福之花
與朋友交，不亦樂乎？是呀，與朋友，只有真摯，才會幸福。記得童稚時，與朋友玩，幸福天天有。有歡樂的幸福，有悲傷的幸福，也有慰藉的幸福。有一次。我和我的伙伴們，牽著狗狗一起在湖中的石船上辦家家。我的狗狗對我的泥巴套餐很好奇，一口就吃掉啦！逗得大伙哈哈笑。想起來真幸福，幸福像花兒一樣。
親情是幸福之畫
親情濃濃，回憶起全家在一起的溫馨的圖畫，忍不住要嘆一句：“真幸福！”是啊，一家人聚在一起，爸爸和男人門一起喝酒，媽媽和女人們一起談天，我和小孩們一起嬉戲，樂樂其融，幸福就是這樣的。幸福頃刻間凝成一幅家庭溫馨的.圖畫。
師生情是幸福之水
人際間有一個關系，那就是“老師——同學”，老師的聲聲教誨，令我終生難忘。一句溫柔的批評，一記不痛不癢的打，都代表著老師們的良苦用心。老師是園丁，老師是蠟燭，那我們就是園丁栽培的花兒，接受蠟燭溫暖的人。師生之間的感情是純潔的，就像那透明的水一樣。
熱情是幸福之火
人生路上，有許多困難的人，他們的心在遭遇太多的打擊之后，心就像被凍結一般。或許在你身邊，就有一個“冰心”，他急需幫助，你救了他，幸福之火便充滿人間，讓冬天的寒都變成春天的溫。幸福像火一樣在人與人之間竄燒。
真情是幸福之光
社會的黑暗中，時時有隱約的光亮，那就是真情。真情是愛，只有他專一，永恒；真情不是愛，但有愛一樣的真摯。真情是光，給黑暗中的人希望；真情是光，讓黑夜變成黎明；真情是光，勝于那發光發熱的太陽！其實，真情也是幸福……
幸福，一個復雜的名詞，但我相信，幸福會給人以力量，讓人心存感激，使人間充滿陽光。
后記——現在，幸福正像花兒一樣開放著。幸福，冬日的陽光！
借花抒情的作文 篇32
一，心中的“小兔”在亂蹦，奔馳的愿望，不管有多累，我始終在盼望著。這個清晨，我嚴謹地整理著衣衫，生怕留下一點不妥之處。推開窗，窗外的春天使我愕然，不再是百花爭艷的芳香，而是生命逝去的凄涼。花，落了，落得是那麼毅然決然，不容我挽回，它，已經走了。我不知道這意味著什麼、詮釋著什麼，只知道這一朵朵的落花，連成珠簾，遮了我的眼，讓我看不清遠方的馬路、汽車，以及一切。
二，我厭倦地看著這城市的硝煙彌漫，忙碌的人們來來往往，穿梭在他們各自的世界之中，陶醉著自己所陶醉的，煩惱著自己所煩惱的。熟悉的校園、熟悉的臉龐、熟悉的一草一木，那是我所熟知的，也是我所厭惡的，那是因為這里有太多的淚水和冷眼。我蹦跳著，牽著好友的手兒，走進了校園，是愉快還是漠然呢？我不斷地問著自己，也問著這悄然而落的花兒們。
三，大家都先后領到了證明自己的存在的標志號碼，而我，只能靜靜地坐在一抹墻角，壓下自己的失落，倔強地不時向他們露出微笑，生怕別人看出我的“小肚雞腸”，我是大度的，至少在他們眼里。我所盼望的屬于我的一角天空，也被別人代替了去，那是比我跑得更快的人。對于我期望的奔跑，我深知那只是可笑的'幻想罷了。我開始羞愧起來，因為我無法讓別人替我驕傲，給予我的掌聲，也只是在夢中響起。花兒也在奔跑著，追逐屬于自己的最后的華麗，可我呢？我只不過是被拋棄的一枝爛葉罷了，沒有人會注意到我的存在。
四，無數的獎狀、無數的歡呼、無數的笑聲，在這一刻，逝去了、安靜了。無論是拔得頭籌的歡笑，還是落得最后的淚水，那都是證據啊！證明著他們的存在。我走在回家的依舊硝煙彌漫的馬路上，看著盛開的杏花，那是生命的贊歌，它只為勝利者而開，而我，沒有權力擁有它們的美麗，屬于我的只是那凄慘的紛落桃影，它陪伴我迷茫著，不斷尋找那屬于我的一抹墻角……
借花抒情的作文 篇33
在萬花叢中，玫瑰艷紅無比，嫵媚多情；牡丹高貴典雅，國色天香；茉莉花潔白無瑕，香氣撲鼻。可我最喜歡的就是那熱情似火，越開越艷的小麗花。
周末的清晨，火紅的太陽才冒出地平線，我和爸爸便開始了每日的必修課——晨跑。臨近國慶，南京城的大街小巷都掛上了紅燈籠和國旗，小區里的廣場和路邊也擺上了五顏六色的花。牡丹、玫瑰、黃菊……紅的似火，黃的似金，白的似玉。太陽照在它們身上，更加凸顯了它們的美。這時一種不知名的小花闖入我的視線，它們一叢叢、一簇簇長得生機蓬勃、熱烈奔放。于是我便問爸爸：“爸爸，這是什么花呀？”“這是小麗花，是從非洲引進過來的。”“噢，原來是這樣。”說完，我便俯下身子，仔細觀賞它。
小麗花有紅黃粉三種顏色，每一種都十分好看。它那綠棕色的枝干插入泥土，在土下分成許多細根，既能有效吸收養料，又能在刮大風時不被吹倒。它的葉片狹長，邊緣呈鋸齒狀，綠油油的充滿生機。枝干的最頂端是一簇花朵，花朵的形狀是圓盤狀，就像一個個小太陽。它的花瓣層層疊疊，密密匝匝猶如眾星捧月般襯著最里的花心。花瓣像涂了一層蠟，在陽光下閃閃發光，還沒盛開的.是一個花骨朵兒，雖然看起來并不驚艷，但它內部正進行著日新月異的變化。剛剛盛開的就像青少年，在成長的道路上奮勇前進；完全盛開的正處壯年，在出彩的時光中完全釋放自我。花瓣隨風搖曳，反射著金光。
小麗花的花瓣很美，顏色從白到淡黃再到金黃，優雅地舒展著，讓人看了非常舒服。花蕊如同小米粒一般被包裹在花瓣的中心。輕輕地撫摸花瓣，感覺像打了蠟一樣光滑又細膩。
小麗花默默無聞的裝點著這座城市，它對我們的要求很少，只需一束陽光，只需一絲雨露，它便能蓬勃盎然地為這座城市帶來生機和美意。
回眸再看一眼小麗花，內心油然升起一份喜愛之情。
借花抒情的作文 篇34
“哈、哈、哈!你中獎了!”這是什么地方傳出來的聲音呢?什么人會這么開心地祝賀別人中獎了呢?當然是從我們快樂作文班傳出來的。是我們這群幸災樂禍的人在祝賀某同學“中獎”呢!因為我們在玩一個讓人緊張的游戲，那就是——“擊鼓傳花”。
當大屏幕上出現了“快樂小游戲”幾個字時，我心想：太棒了!又能玩游戲了!可是大屏幕緊接著出現了“擊鼓傳花”，我立刻想到了之前玩這個游戲被抓住的情景，當我在看到這幾個字時候我心里就開始害怕。我心想：完蛋了，如果再被逮住了不就丟人丟大發了么?
老師拿出了一個小花盒子。這個花盒子在平常是那么的不起眼，而在今天這個游戲中，這個花盒子卻像是一顆“定時炸彈”，隨時都可能會“爆炸”。
游戲開始了，我很幸運是第一個，但還是有些小擔心：如果老師只敲一下，我不就完了么?懷著緊張的心情，第一聲鼓聲響起，我以迅雷不知掩耳之勢，把這顆炸彈扔給了下一位同學。我覺得這時我心里的一塊巨石終于暫時落地了。可是我還不能怠慢，我目不轉睛地盯著“炸彈”游走在同學們的手中，我的腦海在規劃著“炸彈”地下一個去處。終于有人“中獎”了，我高速運轉的'腦袋也終于可以休息一會兒了。接下來就是坐等好戲了。老師拆開了盒子，盒子里有一張小紙條，紙條上寫著“高歌一曲”，聽到這個內容我們教室炸開了鍋，都幸災樂禍地鼓掌大笑起來。
第二輪游戲也隨著同學的歌聲要開始進行了，這時老師又拿出一個盒子，大家都在猜測這次盒子里會有什么玄機，是“幸運星”?還是“掃把星”?誰也不知道。第二輪玩到最后發現原來是“幸運星”，我們這些吃瓜群眾都垂頭喪氣，都在暗暗后悔當時沒能據為己有。
這個游戲讓我明白了：什么時候我們都不能預測未來，但只有去嘗試才會有結果。
借花抒情的作文 篇35
星期六，晴空萬里，媽媽帶我去上心語作文課。
上課了，蔡老師開心地對大家說：“今天我們來玩一個好玩的游戲，它的名字叫擊鼓傳花。”聽到老師說玩游戲，我激動又興奮，心想，擊鼓傳花一定很好玩吧！
蔡老師準備了一個鼓，一個搟面杖和一朵花。游戲的規則是：一個人蒙住眼睛，背對著我們打鼓。打鼓時開始傳花，當鼓聲停止時，花落到誰的手上，誰就是輸家。如果花傳到兩個人的手里，兩個人則用石頭剪刀布來決定誰是輸家，輸的人則要表演節目。
游戲開始了，有一位家長蒙住眼睛背對著我們打鼓。隨著鼓聲越來越大，花也傳得越來越快，同學們像抓了可怕的地雷一樣，迅速地向右邊的同學扔去。我的心也隨之七上八下的，心想：“千萬可別傳到我，不要傳到我，要不然就要表演節目了。”可是，花傳到了我旁邊的肖思杰手上后，他拋給了我，當我準備丟給我右邊的'同學時，鼓聲竟然停了，我頓時呆住了。我該表演什么呢？我的腦子一片空白，我可沒有什么才藝呀。幸好蔡老師說：“不急，你可以下一輪再表演。”我這才松了一口氣。
接著，我們繼續傳花，這次花落到了心寬體胖的許一凡手里。該輪到我表演了，我心不甘情不愿地走上了講臺，想了想，我既不會唱歌也不會跳舞，還是朗誦古詩吧。于是，我就張大嘴巴大聲地念起李白的《靜夜思》：舉頭望明月，低頭思故鄉……我的話音剛落，臺下便是哄堂大笑，有的同學笑得前撲后揚，有的笑得合不籠嘴。蔡老師微笑地望著我說：“如果李白聽到你這樣朗誦他的詩，一定會氣得吐出血來的。”這時我才反應過來，我居然把前兩句給忘了，我的臉刷得一下子紅了，真是丟臉丟到家了。我垂頭喪氣地走回到座位上，緊接著輪到許一凡表演，他聲情并茂地表演了半分鐘的狗叫，惹得大家哈哈大笑。
快樂的時光總是這么短暫，在歡聲笑語中我們結束了游戲。我以后可要多學點才藝，不能再出丑了。
借花抒情的作文 篇36
今天，我們上了一堂有趣的作文課。
開始上課了，只見老師拿出了一個臉盆、一束花、一條圍巾和一根搟面杖，問：“同學們，你們知道我們今天要上什么課嗎？”同學們七嘴八舌地議論道，“實驗課、游戲課等等……”老師又說：“我聽到了一個答案——游戲課，誰猜對了，就加兩分”。接著又繼續說：“同學們，你們知道這些道具干什么用嗎？”這次大家都異口同聲地回答：“擊鼓傳花。”“對了，就是擊鼓傳花升級版！”“怎么個升級版，說來聽聽。”老師繼續說著，“這個擊鼓傳花的花被誰拿到，誰就要表演一個節目，四局對決，可以找幫手。”“什么，還要表演節目？”同學們沸騰起來，都擔心自己會拿到花。而我此時卻樂不可支，因為我最喜歡這種熱鬧的場合。
游戲開始了，蔡老師先把王老師的眼睛用圍巾蒙上，并拿著搟面杖準備敲臉盆。隨著敲打聲的開始，我們迅速地把花傳來傳去，手忙腳亂。花不小心還被扔到了天上，還好屋頂沒有電風扇，不然一定會被攪碎了。花掉了下來，掉到了何劍越的手上，就在這時鼓聲停止了。他成了第一個要接受懲罰的人，可是他自己不知道要表演什么，就請求我幫忙。我想了想就表演學習動物的叫聲，同時還獲得了5分獎勵。
第二輪開始了，大家由于有了第一輪的經驗，就開始放松警惕。正因為這樣，黃建誠成為了第二個”受害者”。同樣，他也表演了學習貓叫的節目。由于他學得太像了，簡直是惟妙惟肖，惹的同學們哈哈大笑。第三輪陳澤群完全沒有進入狀態，他便成了第三個要接受處罰的人了。他表演了吹口哨的節目，這可是我一直想學卻沒有學會的'絕招，心里佩服極了。
最后一輪大家直接就把表演的機會讓給了雨薇，她可是有絕活的，表演了柔術的節目。只見她把兩手交叉繞到后背做動作，這可不是一般人都可以做的，看得大家都嘆為觀止，也讓她大出風頭了一回。
游戲結束了，又要開始正式上課了，但同學們都還想繼續再玩，我也越來越喜歡這種風格的游戲課。
借花抒情的作文 篇37
“咚咚......”隨著一陣陣擊鼓聲，我們開始了一場歡樂的游戲。
只見，小紅把手用力一甩，花就掉到了小明的手上。他手一揮，花就傳到他右側同學的手上。大家都很緊張，生怕花落到手上時，鼓聲停了，那可是要被“罰”表演節目的。傳過花的同學，就高興得一蹦三尺高，慶幸自己過了“關”。花離我越來越近，當花落到我這兒時，可能是太緊張了，沒接住，結果花就掉到了大腿上，我連忙把它撿起來，當我正想把它傳給旁邊的人時，鼓聲突然停了下來。同學們都一直催促我上臺表演節目，有的'同學叫我學狗叫，有的同學叫我學烏龜爬，有一些跟我要好的同學對我說：“你念首古詩吧！”我覺得很簡單，就隨便背了一首。可是，當我背了一半時，我突然忘記下一句是什么了，我左思右想，還是想不出來，只好向大家鞠了個躬，紅著臉走下臺。
游戲還在繼續進行著，大家都高興得手舞足蹈，仿佛置身于歡樂的海洋，一陣陣笑聲傳向遠方。
“咚咚......”隨著一陣陣擊鼓聲，我們開始了一場歡樂的游戲。
只見，小紅把手用力一甩，花就掉到了小明的手上。他手一揮，花就傳到他右側同學的手上。大家都很緊張，生怕花落到手上時，鼓聲停了，那可是要被“罰”表演節目的。傳過花的同學，就高興得一蹦三尺高，慶幸自己過了“關”。花離我越來越近，當花落到我這兒時，可能是太緊張了，沒接住，結果花就掉到了大腿上，我連忙把它撿起來，當我正想把它傳給旁邊的人時，鼓聲突然停了下來。同學們都一直催促我上臺表演節目，有的同學叫我學狗叫，有的同學叫我學烏龜爬，有一些跟我要好的同學對我說：“你念首古詩吧！”我覺得很簡單，就隨便背了一首。可是，當我背了一半時，我突然忘記下一句是什么了，我左思右想，還是想不出來，只好向大家鞠了個躬，紅著臉走下臺。
游戲還在繼續進行著，大家都高興得手舞足蹈，仿佛置身于歡樂的海洋，一陣陣笑聲傳向遠方。
借花抒情的作文 篇38
今天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。紅蜻蜓作文班的老師說：“我們來玩個游戲吧！”我們都不敢相信自己的耳朵了，老師竟然說要玩游戲。接著老師說：“玩完游戲，我們要把游戲的過程寫下來。”原來如此，我們都“哦！……”了一聲。老師說起了游戲規則。我們要請一位同學當鼓手，這位鼓手要面向黑板打鼓，鼓聲響起時，花就在同學們之間按“N”形傳遞，到鼓聲停的時候，看花傳到誰的手里面，拿到花的那個同學就要上臺表演節目。
開始游戲了，老師先請鼓手。同學們都爭先恐后地舉手要當鼓手老師請到了小楓，小楓興奮地走上臺來。開始了，小楓把黑板當鼓打，鼓聲一起，第一位同學立刻把花傳給下一位同學，一直傳……直到小楓的鼓聲停的時候，花剛好在一位女同學手中。同學們哈哈大笑，甚至有的同學笑得直捂肚子喊疼……花沒有傳到我手里呢，我覺得有點失望。接著這位女同學大膽地上臺表演，女同學搖頭晃腦，有感情地朗誦了《題西林壁》，同學們給這位同學獻上熱烈的掌聲。
這次排另外兩組的同學玩了。那兩組的同學也一樣，爭先恐后地要當鼓手，因為他們都非常怕接到花。老師就請了小吳當鼓手。小吳走上了講臺打起了鼓。第一位同學馬上把花傳給第二位同學，直到花傳在第四位的小軍時出了點狀況。小軍異常緊張，前面的同學還沒傳給他，他已迫不及待地搶過花，馬上扔到下一位同學，結果花掉下了地板。林燁非常緊張，馬上把花撿起來傳給下一位同學。直到傳給了小黃時，鼓聲停了。大家都松了一口氣，有的`同學鼓起了掌。小黃上去表演了朗誦《靜夜思》。我們都哈哈大笑，小黃竟然朗誦這么簡單的詩。可是，我們大家還是給了他熱烈的掌聲。小李說要代替小黃唱歌，就唱了一首歌，他邊唱歌，邊扭來扭去。同學們看了哈哈大笑，還有的同學起哄讓他快下臺…“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。下課了我們戀戀不舍地從這個游戲中退出。
“擊鼓傳花”這個游戲真令人難忘啊！
借花抒情的作文 篇39
那時，天上有兩個仙女，兩個姐姐，一個叫牧牧，另一個叫丹丹。丹尼的名字叫貴族，人們熱愛貴族。雖然她們是性格不同的姐妹，但我的妹妹牧牧喜歡簡單。
有一次，由于某種原因，牧牧和丹丹違反了天道，被天帝降世。本來應該是普通的草，被動物踐踏。但是，只有王母娘娘出面調解，才能讓她做出怪事。
太后對蔣木木和丹丹說：“你們是天上的姐妹。為了照顧你，我讓你們下凡后一起生活，互相幫助，互相照顧。但是，有兩種志愿者供你選擇：一是花美麗高貴，但壽命不長；第二，做葉子不做作，但是壽命長。你選擇自己的路
蔣木木說：“丹丹，我比你大，我的修煉期比你長，我的內功比你深。讓我來做花。我能忍受。年紀小一點可以做葉子。葉子的壽命很長。”“不，姐姐，你一直知道我的性格愛美，所以讓我來做花，好嗎？我的'好姐姐。”丹丹哭了。看著妹妹痛苦的樣子，牧牧不得不服從她。
于是，他們不知從哪里冒出來，變成了一朵美麗的花。丹丹成了一朵引人注目的“花”，驕傲地站在它的枝頭，環顧四周，炫耀它的美麗，真的吸引了許多不知名的花草的贊嘆。牧牧變成了一片綠色的“葉子”，襯托出“花”，簡單樸素，卻不艷麗。
好花不常開。第二天，丹尼低下頭，好像生病了。蔣木木問：“姐姐，你怎么了？”丹丹道：“姐姐，我不舒服。幫幫我。”孫公公見了，急忙告訴王母娘娘，說王母娘娘有急事，便速請醫生三三三五四、馮、于念娘來治丹丹。但為時已晚。當他們到達時，大地又掀起了一場風暴，吹動了丹丹，丹丹又長出了樹枝，遍體鱗傷，奄奄一息。丹丹臨死前醒了：他不應該因為貪美而荒廢了自己的一生。蔣木木，仍然腳踏實地地養育著丹丹的后代——朵鮮花。
人們稱這種花為牡丹。
這個故事告訴我們，每個人都有愛美之心。但是，如果太愛美，就會變美。如果你從現在開始炫耀，你將走向反面，付出巨大的代價。
借花抒情的作文 篇40
每天我放學回家，都會在天橋上幾個大大的花盆里看見一抹嫣紅，那抹嫣紅是樓下阿姨在盆中種植的雞冠花。起初，我并不喜歡它，因為聽其名俗不可耐，毫無深意，而且相貌也不出眾，也不那么絢麗多彩，亭亭玉立。
金桂飄香，又是一年晚來秋。不知什么時候，天橋上以前種植雞冠花的地方，已經變成了一盆盆綠油油的菜苗。有一天，不經意間，我又看見了那熟悉的一抹紅。頓覺心中一動，有些好奇，便向那抹紅走過去。仔細一瞧，雞冠花竟然在花盆底下的墻縫里生根發芽，而且開了花，還如此嬌艷。我被它那種強大的生命力和女王般傲立的姿態驚呆了，情不自禁開始喜歡它。于是，我便開始細細觀察它。雞冠花一簇簇緊緊擁抱著，似乎在這冷冷的深秋能夠互相取暖。它不像菊花那么爭奇斗艷，也不像桂花那么香氣四溢，而是有著獨特的高貴氣息，遠觀而不可褻玩焉。
雞冠花頭頂層次分明，層層疊疊的波紋，像一把蒲扇，又像美少女的百褶裙，光滑的莖上長了一些參差不齊的葉子，繞著它，簇擁著它，而它就像一個絕美的女王花冠，美麗而不失優雅。
早晨，雞冠花迎著朝陽，披著毛茸茸粉嘟嘟的羽絨服，像一朵粉紅的`云霞，遠遠看去更像一只紅紅的雞冠，泛起微微的熒光，上面點綴著雨露寶石，在微風中輕輕搖曳，仿佛在跳美麗的華爾茲。看著紅紅的雞冠花，真讓人神清氣爽。
中午時分，在太陽的照耀下，整簇花都變得金燦燦的，紅色的雞冠花如同喝醉了酒一般，又像涂了深紅的胭脂，讓人忍俊不禁，想湊上前一睹芳澤。你再閉上眼，輕輕一嗅，淡雅的清香撲鼻而來，讓你陶醉其中。
傍晚時分，紅色的雞冠花在墻縫中款款擺動，在余暉中熠熠生輝。一瞬間，我看得入了迷，我仿佛也變成了一朵風姿綽約的雞冠花，如她般清秀神韻，如她般傲然挺立，如她般頑強不屈。
借花抒情的作文 篇41
8月7日上午，天氣晴朗，陽光燦爛，我出去散步，無意間在路旁發現了一種花。那花，是一種粉紅的小花，在路旁并不很起眼，可是被我發現了，我就非常感興趣。這不知名的小花，有的還是可愛的小花苞，有的是已經凋零了的`殘花，還有的則是生機盎然的鮮花，它們長著五片粉紅的花瓣，像個亭亭玉立的小姑娘，穿著美麗的粉紅長裙，而那黃燦燦的花蕊則像它頭上戴的小花帽一樣，顯得非常美麗。一陣微風吹來，小花在綠葉的襯托下輕擺長裙，真是美不勝收。
因為不能久留在這小花的身旁，我不禁產生了一種依依不舍的感情，恨自己不能分身，否則一定要讓一個我守在這花旁。于是，我漸漸地產生了一種念頭：摘些花回去用水養著。想到這，我便伸出手，輕輕地摘下了幾簇帶枝的花，回家去了。
回到家，我把這花插進了一個有水的杯子里，不由得擔心起來：這些花看上去那么嬌嫩，離開了泥土，他們還能生存嗎?那些名貴美麗的花，只要摘下來了，頂多養個一兩天，即便能養個三四天，那花苞也永遠不能成為花了。可我轉念一想，這花既然能在路邊開放，那應該能在水中開花，生存多一段時間，或許還能泡出根來呢!想到花應該不會那么快凋謝，我不禁笑了起來，把杯子放在了書桌上，懷著希望等待。
一天很快就過去了，已到了8月8日上午，無意中瞅一眼那花，心中頓時充滿了驚喜：這花打了好多苞子呢!我高興極了，滿懷希望地等待著這花開。下午飛快的來到了。三四點左右，我那小花終于仰起了笑臉，笑盈盈的綻放了。一朵朵可愛的小花微笑著在風中翩翩起舞，她們笑著說：“看我們多么美麗!”她們嚷著說：“看我們多么頑強!”我看著這花，心里不由自主地佩服起這花的精神，盡管它無名也無姓。
從此這花便一直開花，還泡出了根呢!從這無名的花身上，我悟出了一個說淺不淺，說深也不深的道理：頑強地堅持，努力，一定會取得成功。你說不是這個理嗎?
借花抒情的作文 篇42
生活中，我們看到的花，能生長在花盆里，能生長在野外山坡上，也能生長在小河旁的土地里。但是，也有一些花，不是生活在他們所需的環境里，而是生活在我們心中。
有一種花，他在我的心中開放，并且永不凋落，它們，是勇氣之花，這些花，在我的心中生根發芽，抽枝展葉，開出了美麗的花朵。
在我的勇氣之花還都是花骨朵的時候，有一次經歷，使我的'花骨朵綻放成了艷麗的勇氣之花。
那一次是這樣的，在七年級上冊放寒假時，我和家人回到村里，畢竟我們是從農村里出來的，我們村前有一條水溝，水溝上面有個小橋。那天我和爸爸路過那條溝，有人在里面捕魚，爸爸和他們很熟，叫我下車和他們打招呼，不一會兒爸爸便和他們聊起來了，由于我很無聊，于是從我心里萌生了一個念頭，他們在南邊逮魚，我在北邊，我想要過去看一看大人們逮魚，誰讓我愛湊熱鬧呢！我去請求父親的許可，父親同意了，但我知道，他不可能會相信我有勇氣過去一一橋很長，差不多一百米，而且橋特別的窄，寬度不過三十厘米，光聽到這些并不恐懼，最重要的是這橋沒扶手，我相信和我同齡的孩子沒幾個敢過。
當時的我并不懼怕，因為我相信，我會有勇氣，我能夠過去，我心中的勇氣之花一定會開放！我小心翼翼地，一只腳一只腳的往前挪，生怕一不小心掉到溝里，水溝離橋面很高，得有三層樓那么高。我克服了自己內心的恐懼，我一會兒看看前面，一會兒看看腳下，當我艱難的移到對面時，父親給了我贊許的目光，我也很高興，這比我看人們捕魚要精彩得多，我做到了，我克服了內心的恐懼，我內心的勇氣之花完全綻放了。我知道了，只有克服內心畏懼心理，才會讓勇氣之花綻放。
花兒綻放總開在風雨之后，只有克服恐懼心理，才會使勇氣之花綻放！并且綻放的更加美麗！更加精彩
借花抒情的作文 篇43
梅花，是我家鄉--南京市的市花，也是我最喜愛的花之一。
梅花樹的枝干不是很粗，只有小孩子的胳膊這么粗，但是，長得很獨特。它們很少像其它樹的枝干這樣筆直地伸長開，而多是曲曲折折、盤旋而上。每年大地將要復蘇時，深褐色的老枝上便會抽出一些挺拔的新枝。這些嫩綠細小的新枝爭先恐后地往外伸去，像是比賽似的。
到了初春時分，這些新枝上就會爬滿一個個含苞待放的花骨朵。只等一夜春風吹來，這些個小花骨朵便會在風中綻開美麗的笑臉，用各自迷人的身姿裝扮春天的大地。
梅花的'種類很多，有白如雪的白梅；有粉如霞的宮粉梅；有晶瑩如玉的綠萼梅；有火紅似烈焰的朱砂梅……從花形上來看，梅花分為單瓣跟復瓣，單瓣的梅花除了細如發絲的花蕊之外，周圍只有五片花瓣，可是復瓣梅有時一朵花會有十幾片花瓣。
我比較喜歡綠萼梅。綠萼梅的花瓣幾乎是透明的，像玉琢成的，白中透著幾分綠意，顯得淡雅高貴。用手摸一摸，潤滑的像絲絨一般。這樣美麗的梅花，很有些冰清玉潔的韻致。嫩綠色的枝干上托著這樣美麗的梅花，真不愧為初春時節里一道亮麗的風景線。
不過，我最喜愛的還是朱砂梅。它們是這樣的引人注目，遠遠望去，一團團、一簇簇的，像跳動的火焰在春風中翩翩起舞，歡迎人們前來觀賞。瞧，這多像開朗又熱情的我呀！
聽爸爸說，梅花樹之所以有先開花，后長葉子這樣的特點，是因為梅花開在早春，這時天氣還比較寒冷。如果先長出葉子，葉子會因為沒有充分的陽光跟溫度，吸收不到養分而枯死。梅花樹沒了吸收營養的葉子也會死去的。我聽了，恍然大悟。
我喜愛梅花，還因為梅花是“報春員”，它總為人們報道孕育著新生命的春天的氣息。每當第一縷春風悄然而至時，梅花就會綻開自己嬌美的笑臉來迎接春天，用令人目不暇接的倩影裝扮大地。
借花抒情的作文 篇44
我家有盆風雨花，是爸爸買來裝飾用的。同許多花比起來，它真的遜色許多。論香氣，它比不過沁人心脾的桂花；論氣質，它比不過雍容華貴的牡丹花；論茂盛，它比不過叢叢開放的太陽花……因此，每次澆水，我也都是隨便澆，也沒有細心觀察過。
仔細觀察起來風雨花，是那一個上午。那天，月考成績出來了了，我考的不算太好，僅僅排全班二十多名。我坐在陽臺上，發起了呆。
九月的秋風，很涼，我打了一個噴嚏。
隨著噴嚏的方向，是一盆滿盆怒放的風雨花，看著它們，似乎在爭先恐后。有的'像害羞的姑娘，花苞鮮嫩，準備綻放。有的剛剛綻放，已能看到花蕊里的花芯。盛開著的風雨花，呈貢出粉色，想害了羞的孩子。他被許多盆栽擋著，在最里面的角落。但這是在九月，陽臺上的許多花都還是落葉時期，風雨花部分已經開花。記得上次開花是在春節前后，父親買了太多盆栽，其中它也在內。因此我還記得，它上次開花是春節前后。我用手摸起他的葉子花瓣，顯得柔嫩。仔細一聞，他似乎還帶著點桃兒的氣息。
不過，又想起了那月考的成績，心里又有些難受了。但看到了風雨花，我又開始琢磨起他的名字起來。“風雨，風雨，風雨二字……”我嘴里反復嘮叨。越看那風雨花，我心情卻莫名都更加復雜。
那夜，我沒睡好。上半夜的我一直在想風雨花，下半夜卻風雨交加，雷聲不斷。臺風來臨了。
第二天，陽臺上有許多盆栽被臺風吹倒，讓人感到有些凄涼之感。而風雨花卻只是掉了幾片葉子，這讓我感到十分驚訝。風雨摧殘花，也磨練花。經過數次磨練，它才有這一堅強的意志，才會叫做風雨花。走過風雨又是風雨，而陽光卻總在風雨后。不經風雨怎能見彩虹？看著風雨花，我想了想，自己的遇境算什么。一次月考失利，下次認真努力一點。但一定要像那風雨花一樣無畏，經歷磨練。看見它在風雨過后依然完好，那花就像在對我笑，頓時，心情得到了修復。
借花抒情的作文 篇45
走進我的家鄉，首先映入眼簾的是一簇簇繁茂的鮮花，一年四季都開著。這些嬌艷美麗的花朵像火一樣紅，像霞一樣粉，像金一樣黃，像雪一樣白。一年到頭有無數的花。讓我慢慢介紹他們。
三月，冰雪融化了。當溫暖的陽光照耀大地時，春天的使者迎春張開了金色的花瓣，裝點著美麗的春天。明亮的金色喚醒了沉睡的花朵，一切開始變得充滿活力。花中的仙蘭盡情釋放芬芳。淡黃色的花沒有一串紅花的激情，也沒有水仙花的優雅氣質，但它們的芳香令人心碎。羅莎多娃正在向大自然睜開眼睛。粉紅色的`雄蕊多可愛啊，蝴蝶來為它跳舞。花中安靜的茉莉花開了，潔白無瑕的花瓣襯托出金色的雄蕊，像一個白色的仙女......
在炎熱的夏天，太陽像火一樣。蟬在樹上很熱。蟬，蟬。大聲喊。牡丹沐浴在陽光下，伴以錦緞。錦緞上有許多層花瓣，淡粉色的花瓣在綠葉的映襯下顯得有些憂郁，就像一個穿著綠色長紗裙的優雅仙女。馬爾瓦靜靜地站在一個角落里，如此平凡而美麗。潔白的花瓣有茉莉花的寧靜。纖細的雄蕊有蘭花的香味。不遠處有一簇簇紫色的花。哦，原來是紫薇。它的小花瓣像米粒一樣嬌嫩，從遠處看就像一塊紫色的紗布。文興華不想落后。她熾熱的激情從鮮紅的花瓣中顯露出來，像火球一樣掛在藤蔓上。
秋天涼爽，瓜果芬芳。玉簪潔白的花瓣立在淡雅的綠葉上，散發著淡淡的清香，仿佛是廣寒宮里的月亮女神。當然，在秋天，菊花是必不可少的。菊花的香味是眾所周知的，有許多顏色和非常好的花瓣。它們散發出令人陶醉的瓜果香味。
古人說:“并不是菊花在花中更受歡迎，而是花更開放。”我不同意這句話。看，在無人光顧的角落里，梅花靜靜地站著。它以雪和霜為榮，獨自站在雪中......
這是我家鄉的花。它全年開放。我不能肯定。當我有機會的時候，我必須帶你四處看看。
借花抒情的作文 篇46
人們贊美春天，有很大一部分原因是因為春天的花。
盛開在春天的花總有春天為其染上的生機，人們在品味花朵為世界帶來的一縷清風時，也在感受著春天帶來的愜意。清晨，花隨著露珠綻開，艷麗的顏色被露珠沖刷，紅的、紫的、粉的，全都變成了露珠的顏色，隨著枝葉滑下后，便又以這種顏色點染它所深愛的土地；當一米陽光刺過空氣擁抱它的馨香時，它的瓣微微暈著羞澀的紅，和著陽光的欣賞，為人們歌頌著七彩的歌謠；傍晚時分，花便在黑暗中肆意走動，去向它想去的地方，明天又在某地綻放屬于自己的光彩。
春天的`花在步入春天的舞臺后，就進入了一場沒有聲息的角逐，最后獲勝的，是那些為世間開的最烈、最盛的花。這場角逐一直持續，直到冬季的到來。
冬季的到來是悄無聲息的，卻異常顯著。當花朵卸下自身的濃妝，累倒在了她曾怒放過的舞臺上時，我們就知道，冬季來了。越是美好的東西，破碎了、逝去了，就越會令人感到惋惜。
當世間落下第一片雪花，當大地沉默、不再說話。春天的花似乎都隱秘了自己的行蹤，消失在了白茫茫的大地上，于是北風開始肆虐的奪去世間的生機。風，無論你刮的再怎么猛；雪，無論你下的有多么靜謐；大地，無論你處在多么沉默的時刻，你們可以謝了花的枝葉，卻永遠凋不去她的靈魂。
待到冬季過去，四季輪回，又一個春天來臨之際，春天的花又將重新綻放生機，再一次來到屬于她的舞臺。每一個冬季的背后，都有一個春天在蓄勢待發。沒有永遠的春天，也沒有永遠的冬天。花謝花落是常態，只有如此，才構成了這個陰晴圓缺的世界。
去年的花，今年會照樣開放，甚至比去年更加鮮艷了，可你是否還記得那個曾經陪你一起看花的人？花會年年開，但是那個人陪你看過四季的幾個輪回后，可能就不在了。
于是春天的花又在冬季謝了。
借花抒情的作文 篇47
一天，碧美大賽冠軍鳶尾花正在盛裝參加森林動物界舉辦的新碧美大賽。因為有很多過去的美國冠軍，花花把自己打扮得非常漂亮。
美麗的花花映襯。路上遇到一只忙碌的蜜蜂，她笑著說：“哎呀，為什么蜜蜂姐姐越來越丑了？看看你的臉。到處都是痘痘。真的很丑！”蜜蜂只是點點頭，一絲不茍地工作。花花走著，遇到了火紅色的螞蟻。火紅色的螞蟻在搬運食物。花花遇到她，驕傲地說：“大力士也在搬食物的時候，你為什么不用同伴搬呢？”哼！自作自受。"
過了一會兒，花花來到比賽地點，大搖大擺地走進休息室。她傲慢地環顧四周。為什么長得這么丑？他們不能和我競爭。沒錯，這一次，碧桂樹再次落入花花手中。這樣，花花就更得意了。
有一天，花花走著走著，看見火紅色的螞蟻背著食物，就說：“你看我。每天小動物給我吃的'，你不用辛苦！我多好！”說完，我正要揚長而去，卻被螞蟻攔住了。螞蟻終于忍不住了，沖著花花大喊：“對，你很漂亮，我們這些小動物比你丑，我承認，但是你驕傲，你不勞動，你每天游手好閑，只知道享受別人勞動的果實，你不是沒什么了不起的嗎？“就在蜜蜂在這里的時候，它們大聲說：”即使你不看看你的心，看看它是否比我們的更美麗！虹膜只好留了句：“你等著瞧吧！”又白走了。
第二天，螞蟻告訴小動物不要給花食物。為什么要把自己勞動的成果給一朵翹尾巴的花吃？平時小動物吃膩了花，認同螞蟻。
就這樣，沒有給花花送飯，花花變瘦了，不那么漂亮了。花花想自己工作，但是不知道怎么工作。花花一天比一天虛弱，卻沒有人關心她。花花終于明白了自己的錯誤，拖著生病的身體挨家挨戶道歉。小動物原諒了花花。
從此，花花不再驕傲，和大家一起過著幸福的生活。
借花抒情的作文 篇48
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
元旦假期前夕，我們才剛得知要上一節很重要的展評課，時間十分緊迫。當天放學前，梅老師便進行了全班動員，人人都參與到了公開課的準備當中。其實進初中起，梅老師就開始給我們“開小灶”，每天都寫“交流本”，在平時的課堂上總是有意識地給我們補充寫作方面的技巧和運用，雖說這是第一次以專業的眼光看待“意象”，其實“意象”和我們早已是老朋友了。三天假期，我們誰都沒有放松。通過資料收集，素材整理，對意象有了更加專業的了解。
周末返校后，我們更是抓緊了每一分每一秒做最后的準備。“人人參與課堂建設”，一直是九班的一大特色，這一次，我們以組為單位進行展示。返校后，我們抓緊了每一分每一秒，每一小組都是分工明確，有條不紊地做最后的`準備。組長們作為每一小組的代表，都精心準備了一份演講稿。通過組內討論，每一分演講稿都是進行了逐字的斟酌，反復考慮，返工多次才出爐的，看似拿在手中只是輕輕一張紙，卻是沉甸甸的。
周二，我們的以“散文意象的鑒賞與運用”為主題的公開課，取得了很大的成功。老師們稱贊著我們出色的表現，從容的臨場發揮，并沒有人注意到背后的故事，但也許這就夠了——努力不會白費。
“你們沒有什么值得給自己放松的理由。”這桶冷水早在剛得知我們身在“科技班”時便懸在了我們每個人的頭頂上。“湖塘實驗中學首屆科技班”，自成立以來便是光彩奪目。在他人眼中，我們永遠是上課開懷地笑著，下課無憂地鬧著，知識快樂地學著，成績輕松地拿著。其實是只有我們自己知道真像罷了。我們每個人都明白“成功的花，只為摯誠的佼佼者而嬌艷；成功的花，只為孤獨的攀登者而芬芳；成功的花，只有用心血和汗水去澆灌 才能接甜美的果實。”
課，結束了，就是歷史，付出的，才是收獲的，才是永恒的。
借花抒情的作文 篇49
校園里種著紫藤蘿，一到花開時節，便舒展筋骨，洋洋灑灑開成一片淡紫色的海洋，香甜的味道便會彌漫在校園的每一個角落。在校已學習了許多年，我卻一直未曾注意到這一處靚麗奪目的美好景致，直至上學期，社團因出教學樓采景，我才發現還有這等絕色棲息在校園一隅，只消一眼，我便像失了魂一般，滿目皆是一片淡紫色的花海。那花瓣層層疊疊，一瓣接著一瓣，夾雜著香甜的花蜜，有蜜蜂在其間流連忘返。這一派勾魂奪魄的迷人景象，如絲如縷般縈繞在我的腦海經久不息。那芳香牽引出了我的愛惜之情，逗引起了我對它的欣賞。一代佳人，長身獨立，娉娉婷婷，施然于我身邊的角落，只因我未曾停留過片刻的目光，便遺失了這份獨一無二的靚麗清新。如此這般的雅致之景，一走進我的腦海便再無法消散，且這記憶時不時在我的腦中忽然閃現，旋即消散，留下一份縈在鼻尖的甜香，使我躲不過，逃不脫這份蠱惑。原來生活是這樣多姿多彩，連校園一隅都有這樣驚人的美麗。我在那次漫步之后，找到拍出的照片，反復觀看，卻總覺得少了點什么，好似失了傲然風骨，又或許是少了一份別樣的惑人，于是我每當走進校園里，都會時不時望向那個長廊，看著一圈圈盤繞著的鐵絲架，雖然上面光禿禿的，沒有半朵鮮花，但我卻總會呼吸一滯，心中又涌上了對那位裊裊婷婷，紛揚成花海的絕代佳人的愛慕欣賞。近幾年來我因成長而徒增煩惱，面對生活，早已沒有了年少的好奇與熱愛，那片紫藤蘿似是喚起了我對生活的熱切喜愛。我自那次之后，常一個人駐足街上，時不時對著一個極微小的`事物出神，也漸漸明白了生活的真諦：它藏在我們每一個人的心靈深處。我將自己的心落在了那片花海，換來了對生活的執著與熱愛，懷著對萬物的欣賞與贊美。蒼穹于頂，我抬頭望去，湛藍的天幕一碧如洗，溫暖的白光下有一片花海似瀑布般澆下，擊中了我蠢蠢欲動的靈魂。
借花抒情的作文 篇50
“我愿變成一株迷人的玫瑰，以代表我對校園的愛；我愿變成一棵萬年青，讓校園一年四季，萬古長青；我愿變成一株杜鵑花，讓校園紅妝素裹，美似仙境；我愿變成一株梅花，讓校園芳香撲鼻，香氣四溢……”在五（7）班的班會課上傳來一陣陣悅耳的聲音，同學們議論紛紛，各抒己見。中隊委慷慨激昂地說：“同學們，行動起來吧，讓我們的校園充滿綠意，變成花的海洋！”
放學后，我便來到花市選花，花市里的花品種繁多，有桂花、玫瑰、山茶花、百合花……看得我眼花繚亂。我一家一家地挑選，忽然，我的'目光投向了一株杜鵑花，深綠色的葉子中盛開著一朵朵的花兒，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……看著這株嬌嫩欲滴的杜鵑，我毫不猶豫地掏出十元錢，買下了這株令我稱心如意的花，我端著這盆花，如獲至寶，愛不釋手。
下午，我興高采烈地帶著杜鵑花來到學校。哇！學校變成了花的海洋、樹的世界：玫瑰花粉的似霞，紅的像紅；牡丹花競相開放……開始種花了，我小心翼翼地把杜鵑花搬出來，然后在花壇里挖了坑，再把它種上去，培上土，最后澆上水，就大功告成。大家也干得熱火朝天，你幫幫我，我幫幫你，真是一片繁忙的景象，不大一會兒，整個校園變成了花園。
瞧，那一棵棵萬年青，在陽光下閃閃發亮，仙人掌像一個士兵在保護著花城；喇叭花對著我們歡樂地吹著動聽的歌，杜鵑花露著笑臉，微風一吹，它不停地向我們點頭致意，好象在說：“同學們，讓我們發揚革命烈士的優良傳統，一起努力吧！把校園打扮得更加美麗、迷人。”我輕輕地摸著葉子，心里默默地念道：我一定會努力學習，刻苦鉆研的。我會用我的智慧和才干來裝扮校園，讓我們的校園綠樹成陰，鮮花盛開，充滿生機……
晚上，我睡得特別香甜，夢中，我來到了學校，呀！學校的操場上，主席臺上全都開滿了杜鵑花，他們正迎著朝陽，那血紅的花瓣把整個校園都染成了紅色，像一片楓葉一樣鮮紅！
借花抒情的作文 篇51
春天，“山寺桃花始盛開”;夏天，“映日荷花別樣紅”;秋天“采菊東籬下，悠然見南山。”;冬天，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”;而我家的“創新”之花，一年四季常開不敗。
瞧，機會終于來了，學校要舉行吸管搭橋比賽。認真閱讀比賽規則后，我投入到緊張地比賽準備中。
首先去書店查資料，書店查不到又上網查，通過查資料了解到橋大致分四種，梁橋、浮橋、索橋、拱橋。經過反復思考，最終確定搭一座梁橋也就是平橋，然后又從超市買了兩袋花花綠綠的吸管。
材料備齊了，接著開始搭橋面。為了使橋墩保持相距30厘米。我在吸管一端量出了一厘米，然后靠在一起。一手拿吸管，一手拿牙簽，輕輕一插，牙簽不聽使喚，滑到一邊。又用力一插，吸管扁了，牙簽折了。沒辦法只好換上新的吸管重新扎，一根、二根、三根，我小心翼翼地扎著，沒想到穿到第四根的時候牙簽又折了，前功盡棄，只好全部退回，換上好的牙簽重新扎。牙簽上吸管多了，要先退一點再接著穿。費了九牛二虎之力，終于把橋面穿好了。放下一看，哭笑不得。橋面起伏不平，拿起橋面，仔仔細細地觀察了一遍，終于發現了問題，吸管位置沒對齊。找到問題，又耐心地扎了一個又一個，直到平整為止。
在叔叔的指導下，我把橋墩設計成三角形，于是把兩根吸管對接起來，兩端量出11厘米向上折。最后把橋墩和橋面連接起來，橋總算做出來了。測試時發現一大堆問題，受力時橋面往下塌，橋墩往外趴，我想了很久還是不知怎么改進。
當天晚上，媽媽帶我去請教老師。在老師家我們認真地分析了問題，并提出了改進的辦法：把吸管換成了硬的材質，并在橋的`下方加一個橫檔。經過反復實踐，橋最多能載重三千多克，但橋墩往外趴的問題在實驗中，嘗試了很多辦法，都沒有達到理想的效果。
這次比賽雖然沒有拿到第一名，我堅信，只要平時多觀察，多思考，多動手，創新之花就一定會常開不敗!
借花抒情的作文 篇52
一棵小草，沒有鮮花的嬌艷，沒有樹木的高大，但卻有頑強的生命力。在我生命的花之花，也盛開在人們心里
有一朵花，它叫“生命花”。它雖然只是一株普普通通的小草，卻有著一份頑強的生命力，那就是生命。
它是一株不引人注目的小草，它的根牢牢地扎入土里，一片片新綠油彩。它是一株常見的植物，它生命力極強，在一個寒冷的冬天，它冒著嚴寒，冒著生命的危險，不停地吮吸著春天的甘露。
在這樣的環境下，它是多么頑強啊！在大森林里，在河邊，在河邊，在大海中，在沙灘上這些不平凡的小草都是這樣做的：在一片片綠油油的大森林里，生活著一群群動物，還有一些動物，在草地上這些都有生命力。可是，這些都是頑強的生命力。我常常想，生命力這個詞語是什么意思呢？
一天，我在電視機前正在看一場動物奧特曼比賽，那是一個非常美好的場面。比賽開始了，只見一只只美麗的大蝴蝶從天空中飛舞而過，有的`落在了一棵小草上，有的落在了一朵小花上，有的落在了一棵小樹上，有一只落在了一條小河邊。這時，一個小男孩從小河的對面跑來，他一邊跑一邊想：我要是能飛，這樣就不怕被大家看見那么可惜啦。這時，一個小男孩跑過來，一不注意，小草就被他的腳給絆倒了。他的腳被劃傷了，小草疼得哇哇大叫，但是他沒有哭，一定是因為自己被劃破了。這時，一個小姐姐把小男孩從草地上拿了下來，小男孩的媽媽看見了，馬上把他送到了醫院，醫院里有兩個小朋友，把他的腳給劃傷了，這個小朋友的媽媽看見了，就把他帶到了醫院里，醫生對那位女孩說：“這位小朋友的腳被劃傷了，我給你帶來了許多好吃的，你要好好的活著，你不許哭。”說完，那位小朋友就走了，可是，小男孩的媽媽還是帶著小男孩回到了家。
這就是生命力頑強的小精靈，它給了我們許多啟示，讓我們一定要珍惜生命，熱愛生命的頑強。
借花抒情的作文 篇53
今天，蔡老師破天荒地讓我們玩一個有點兒幼稚卻令人興奮的游戲——擊鼓傳花。大伙兒一聽，有的跺著腳，恨不得一蹦三尺高；有的在那大喊大叫，尖叫聲都快要把屋頂掀起來了；還有的直接跳上了桌子，在上面手舞足蹈，場景好不熱鬧。老師叫破了嗓子才讓大家安靜了下來。
接著，老師開始說起了擊鼓傳花的.規則。老師拿出了一面鼓，一根又大又粗的棒子，一條毛巾和一朵用毛茸茸的步做成的花。擊鼓的人要閉上眼睛，鼓聲一停，花落在誰的手中，誰就要擊鼓，還要表演一個節目。我們聽了都有些惴惴不安，可我默默地告訴自己：“沒事，不要害怕，我一定不會被抽到的。”
游戲開始了，老師讓金安喆當第一輪的擊鼓手，然后大喊：“開始！”只見那朵花瞬間在大伙之間依次傳開，那本是一朵美麗的花，可此時卻成了一顆恐怖的定時炸彈。眼看花快要傳到我手上了，坐在我前面的韓鎮宇卻一動不動，我的心緊張得像揣了一只兔子似的怦怦直跳。鼓聲越來越急促，我等不及了，拍拍他的肩膀說道：“快點傳給我。”他好不容易把花傳給了我，我像拿著燙手山芋一樣直接把花丟給了對面。此時，鼓聲停住了，大家都目不轉睛地看著第一個“倒霉蛋”——朱佳琪，我不禁松了一口氣。
隨著鼓聲又“咚咚咚”地響起來，第二輪開始了。緊張的氣氛蔓延整個教室，當花傳到陳錦繡的時候，鼓聲停住了。她一臉不情愿地開始了第三輪的敲鼓，鼓聲時快時慢，搞得大家心里七上八下。花傳到林后升之時，他在那里手舞足蹈，時而還朝我們做鬼臉。等他慢吞吞地將花傳到韓鎮宇的桌子上時，鼓聲一下停住了。韓鎮宇狠狠地瞪了他一眼，心不甘情不愿地成了最佳“倒霉蛋”！
“哈哈哈……”倒霉蛋們陸續上臺表演節目，游戲很快就在大家的歡聲笑語中結束了。
借花抒情的作文 篇54
開在墻角的薔薇花
遠遠望去，那是一片衰頹的廢墟，看起來毫無生趣，只有一條小路繞過那片廢墟。風微微吹過，似乎聞到了一點點花香，猛地再聞，似乎又沒有了。向四周望去，任是只有那條小路和一片廢墟。
好奇心的驅使下，走進了那是一個被荒草掩蓋了的只剩下斷壁殘垣的墻腳，可是在那荒草之中竟然開滿了朵朵小花。在那荒草之中顯得那么的漂亮和耀眼，十分驚訝在這破敗的爛墻腳怎么會開出如此美麗的薔薇花？
夜深人靜之時，在床上翻來覆去的睡不著，想著那些開在墻角的薔薇花。在那荒草叢中怎么會長著那樣美的薔薇，確實讓人不可思議。如果那薔薇長在那小路邊會怎樣?如果張在花園里呢？那長在院子里呢？只怕是都不會那樣人意的生長了吧。生長在路旁難免不會被愛美的小姑娘采摘了去，那就看不到花了，說不定“有心人”還會將它移到別處去呢。如果張在花園里，勤勞的園丁一定會將它養的很肥美呢，開出很大很美的花，還會定期修剪花枝，讓它看起來更加美觀。如果長在院子里，一定會被主人用細小結實的繩子將原本會散開的花枝束縛起來，不讓它延伸出來擋了路。可在這墻角下，它卻得餐風宿露，任風吹雨打，日曬雨淋，但它卻可以不受束縛的自然生長，雖開不出肥美的大花，雖然沒有好看的造型，卻可以自由的向上、向外延伸。
開在墻角的.薔薇花，是那么美那么耀眼，，讓人忍不住嘆息是何其幸運，可以任意生長，猜想一下這一叢薔薇花的來歷。也許它是被小淘氣從愛花的主人那里帶過來的吧，種子就在墻角下安了家，吸收了從天而降的雨水和稀稀疏疏的陽光，在地上發了芽，在墻腳的保護下漸漸長高了，漸漸開枝散葉，自由的向外延伸，開了花，雖然看起來有些營養不良，但確實是開了花，開得那么倔強！
開在墻角的薔薇花，倏地，花瓣落了下來……
借花抒情的作文 篇55
今生，上蒼給我了一個凄涼的名字，叫做落紅，來世你看不見我的美麗，我只愿更名為春泥，默默的奉獻我自己。
我當然擁有過屬于自己的美麗，我曾驕傲的在枝頭上顫動，我喜歡人們為我駐足留戀，特別是細細的春雨過后，我留住了“有情芍藥含眷淚，無力薔薇臥曉枝。”
可當一陣刺骨的秋風刮過，我知道我該是說再見的時候了。
我慢慢想起：那些花不曾經都給我施過肥嗎？那些蜂蝶也為我踩過粉呢！
我毅然的離開，來覓得一隱蔽之處。雖然還有同伴在癡望枝條，慢慢飄搖。雖然他們知道這一切都是徒勞的。
行人的腳步越來越少，可他們的足跡早已陰刻在我的身體上。可是還有一些蝴蝶卻不肯離開，但他們對秋卻無可奈何。最終，它們靜靜的飛遠了，悄無聲息的飛遠了。
秋風掃落葉，樹葉凋零，落葉是飛天舞，卻留不住那飛旋的彩蝶。慢慢的，光禿禿的樹干在刺骨的寒風中搖頭晃腦的發出一聲聲沉悶的哀思。
漸漸地，我的身邊落滿了枯黃的敗葉，漸漸地，我身上落滿了黃葉，我慢慢的喘不出氣了，我知道當秋風刮過，我還有一絲希望看看天和地，看看曾經為我施過肥的那些花兒，曾經為我踩過粉的那些蝴蝶。滴水之恩，當涌泉相報，在初春，在我幼小的時候，是那些無私的花兒哺育了我，我知道我該奉獻自己了，該報答他們了。
漸漸的'，我身上的皺紋黯淡了，漸漸地，我的身體已部分歸為泥土。我知道，生命絕不會隨時間線性消失。
漸漸地，我已消失成為別人服務，就是落紅的品質，我終究想起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
呵！又是一個春光明媚的早晨，我看見頭頂上的牡丹雍容華貴，荷花含英咀華玫瑰羞答答的微笑，鳥語互答，萬物競相生長。每一朵花都是一朵生命，都是落紅的歸宿。
我該含著微笑休息了。
借花抒情的作文 篇56
桃花謝了，有再開的時候。春光依舊，那一樹粉紅的桃花也如期而至。“如果看見六瓣的桃花，就可以得到幸福。”與我同行回家的同學說。我于是開始一朵一朵仔細地看。“六瓣的！”我指著那朵幸福的花，既欣喜，又激動。
它就在我家的門前。年復一年地開著花。以前，我與一個摯友每次回家的路上，都會來看看它。它是同伴之中最茂盛，最有生機的一棵。童年時的我們，無憂無慮地每天從這里路過，無憂無慮地交談著，把不滿和委屈向對方傾訴，再互相分享自己的快樂。在行人的眼里，我們這兩個馬路的小天使是幸福的，而卻沒有人知道。我們把幸福給了這棵桃樹，所以它開出了幸福之花。
六年的光陰瞬即逝，我昔日的摯友與我只一樓相隔，而我們卻很少見面了。多想與她春日一同觀花，夏日同撐一把傘，秋日為桃花哀悼，冬日共享一雙手套。
然而，“桃花依舊笑春風。”我的人面何處去了呢？現在，我倆依舊要從這條路回家，可再不能結伴。我有了自己的新同伴，她只能日日獨行回家。可我們都能看見這棵桃樹，每一朵花都是那么繁茂艷麗，向我們笑著，伸出手來把我倆的心凝在一塊兒。現在的花繁茂得如同我們以前的友誼，純凈美麗，朝氣蓬勃。可到了晚春時節，就“應是綠肥紅瘦”了。我與她的情誼在晚春時節，凋零了，不曾想到這幸福的情誼會因時節而隨風飄零。
我拾起了一瓣掉落下來的花瓣，粉紅色依舊燦爛，我輕輕地問：“你擁有過燦爛的幸福，可最終卻凋零，不覺得悲傷嗎？”她竟然回答了我：“我雖然凋謝，可我的根已經深入泥土下了，它會記得每一朵花的幸福，我雖然不再盛開，但我要融入泥土里，實現下一代花兒的幸福。而我卻不忘與根相依的幸福。”
眼前暮地出現了我與摯友同行的.畫面，我們曾擁有相依相伴的幸福，雖然這美好的時光因環境而流逝，但我們心中會珍惜這份情誼，永遠回味著這花兒般的幸福。
一年又一年，我們會看到這樹上的六瓣的桃花，其中總有一朵，注入的是我倆灑下的幸福。
借花抒情的作文 篇57
大家好，我是山茶花。什么你竟然不認識我？哼，我雖沒有玫瑰那樣婀娜多姿，沒有竹子那樣寧折不彎，也沒有米蘭那樣文雅，可我也是獨具魅力的呀！相信你們讀過小仲馬寫的世界名著——《茶花女》吧，這回不覺得我陌生了吧？
茶花是一個大家庭，有傳統名種“十八學士”，有香氣濃烈的“烈香”，有潔白如雪的“雪塔”，有植物界大熊貓之稱的“金花茶”，有生長茁壯的“花露珍”和花型完美對稱的“六角大紅”……別看我的大家庭種類多，但一律都是美人胚子，都是千嬌百媚、端莊高雅，沉穩內斂的。就拿我的表妹花露珍來說吧，她穿著鮮紅的`衣裳，幾朵圓圓的，邊緣為波浪形的花瓣包圍著它，乍一看，如同一個紅色的小花球。可盡管她又紅又艷，卻沒人說她俗不可耐。
俗話說：“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。”中看不中用也是不行的，您可別小瞧了我這朵小小的山茶花，我的作用是很大的呢。我可以用來涼血、止血，治療吐血、咳血。如果不小心被燙傷、燒傷了，我也能助你一臂之力。我還可以滋養皮膚，愛美的人總拿我來做美容呢！怎么樣，喜歡上我了嗎？
你可能會問了，看你名不見經傳的，你有什么來歷嗎？瞧你說的，我可是一個有故事的人！
古時候，有一個勤勞、善良的女子叫達布。她孤身一人，早出晚歸地勞作，日子過得很舒心。達布的年紀越大，越喜歡花草。但她十分喜愛的花卻沒有一叢。她四處尋找，各種奇花異草都看過了，山山嶺嶺都翻遍了，仍然沒有找到。一天，她看見水上有一朵花的倒影，色彩極其鮮艷，呆了一陣，抬頭看四周，卻沒有發現一株在水面上的那種花。達布大病，沒人能治好她。一天，一個美麗的姑娘來看她，送給了她一朵花，就是那朵倒映在水上的、讓她心心念念的那朵花！達布的病，竟然立刻就好了，不吃一粒藥丸！據說那個姑娘就是我的老祖宗——茶花仙女。
怎么樣，親愛讀者朋友，這回你認識我了不？
借花抒情的作文 篇58
小時候我喜歡朗誦古詩，最喜歡讀描寫花的詩。
詩在我心中有了花的形狀。
看！《江畔獨步尋花》中的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”生動地描寫出了桃花盛開之佳景，寫出了桃花之美和詩人愛花、賞花的愉悅心情。
詩在我心中有了花的顏色。
《北陂杏花》中的“總被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵。”的杏花也好，《書幽·芳亭記》中的蘭花也把詩人通過一個個簡短的`詩句詞句，記錄了他們的千姿百態，各種高尚的精神流傳千古。
詩在我心中有了花的風骨。
“朗月清風，濃煙暗雨，天就憔悴芳姿。”出自宋代女詞人李清照的《多麗詠白菊》。詩人通過孫壽、韓令、徐娘等典故來說明，白菊既不似楊貴妃之富貴豐腴，更不似孫壽之妖嬈作態。其香幽遠，不似韓令之香味襲人；其色銀白，不是徐娘之白，博粉爭妍。此人不勝兮花自惜，日情到得出眾。是林愛之極矣，不能留花片時。情不能堪處，忽宕開作曠達語：只要人情自適其適，應時菊賞，目休憶他，屈子忠貞，行吟澤畔；陶潛放逸，采菊東籬。
詩在我心中有了花的自我。
宋代詩人，王安石有一首贊美梅花的詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這首詩前兩句寫墻角梅花，不畏嚴寒獨自開放、堅強不屈的高尚品質，后兩句解白雪尤香，突出其孤傲優雅的精神，再聯想一下詩人當時所處的環境：宋神宗熙寧元年，王安石上《本朝百年無事札子》，主張發“富民”之蒼，以救“貧民”，富國強兵，進行全面改革。而反對者，熙寧七年春天下大旱，饑民流離失所，王安石罷相，次年二月王安石再次罷相，熙年九月再次被罷相，心灰意冷，放棄了改革，后退居鐘山。此時作者孤獨心態和艱難處境與傲雪凌霜的梅花正有相似之處境。以花喻人，此詩才有其心境。
古代詩人，常寫花，多以花喻人，賦予花以個人之志向，詩中花才會顯得沁人心脾。
借花抒情的作文 篇59
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”放學回家，推開陽臺的門，花紅葉綠，春意盎然，那一朵開得俏麗，這一枝綻得俊秀……果真是一花一葉一世界，好美！
瞧！媽媽前些天剛買回來的幾盆長壽花，也不負春的希冀，展露出蓬勃的生機。有的剛從綠葉中探出了小腦袋，只有幾粒米那么大，像一個個握緊的小拳頭。有的像趴在媽媽肚子里緊緊縮成一團的小寶寶，充實而又飽滿。而有的才展開兩三瓣兒，像一個剛睡醒的小娃娃。更像一個個小風鈴，風起的時候，風鈴隨風搖曳，仿佛能聽到叮鈴鈴的清脆鈴。那些花瓣兒全展開的像一只只小巧玲瓏的話筒，等待著蜜蜂蝴蝶來唱歌呢！
長壽花枝干粗短矮小。隱藏在茂密的葉子中。葉子呈橢圓形，鋸齒狀。又厚又軟，葉子摸起來肉嘟嘟的，光滑圓潤，誰見了都想咬上一口呢！
我家的長壽花有兩種顏色，粉的和紅的。那些全開的，是屬于重瓣長壽花，襯托著郁郁蒼蒼的綠葉，開起花來，一團團，一簇簇。粉的淡雅，紅的熱烈。我獨愛的是那盆粉色的長壽花。完全盛開的長壽花，像極了一個個高腳杯，清晨的露珠盛在里面，花的香味淡淡的，沁人心脾，我閉上眼睛，湊近了輕輕一聞，不知不覺陶醉其中。看著這一朵朵即將怒放的長壽花，我想起了最近剛讀過的'一本書——《花朵的秘密生命》，情不自禁感嘆大自然的神奇，生命的頑強。
我突發奇想，媽媽為什么會一下子買這么幾盆長壽花呢？除了它優雅之外，是不是每天看一看，聞一聞，都會長命百歲呢？也或許長壽花的花期長，從冬開到春，媽媽也愛它堅韌而優雅的品質吧。看看窗外花架上也放置的一團團絨球般的長壽花，望望翩翩起舞的蝴蝶和忙碌的蜜蜂，我忽然明白了，長壽花那一片片綠意，會亮了蝴蝶的眼，那一朵朵小花，又妝點了蜜蜂的夢。日光傾灑，仰望晴空，我仿佛自己也是一朵長壽花，隨風搖曳。聽蜜蜂響亮的歌聲，看蝴蝶優雅的舞姿，和同伴一起蓬勃著自己的生機……
借花抒情的作文 篇60
天一碧如洗。陽光暖暖地灑在園子中，也暖洋洋地灑在小女孩的身上。
她，還不滿七歲。但是她十分熱愛畫畫。你瞧！她正專心致志地坐在椅子上。胖乎乎的小手不停地運動，在那白紙上勾勒出她自己的世界。
她放下畫筆，把畫小心翼翼地舉在空中，瞇起眼睛仔細端詳著。媽媽這回應該會夸我吧！她興高采烈地拿著畫，一路小跑到媽媽面前。她；攔下正在做飯的媽媽，一雙大眼睛直勾勾地盯著媽媽，似乎希望得到些什么。
風不知什么時候吹了過來。吹亂了小女孩的頭發，也吹散了她的心。
“你看看！你畫得什么亂七八糟的東西！哪有藍色的樹木啊！”
又是一番責怪。我還要繼續畫畫嗎？她忍住淚水，不停的問自己。就在這時，風停了，太陽的光顯得格外耀人。爸爸來了。
爸爸先看了看那張她精心畫的畫，滿面笑臉地走了過去。一雙溫暖的大手撫摸著她的頭，輕聲地說：“你畫得很好啊！藍色的大樹；綠色的天空；黃色的小草，這些都十分有創意呀！而且整體的布局特別棒！爸爸支持你，欣賞你！加油！我還想看你更多的作品呢！”
她抹了抹眼眶中的淚，抬頭仰望著天空，那一片純凈的.藍天，那一片希望的藍天。
今后，每當她畫完一幅畫，她都會給爸爸看。而爸爸總是欣賞她，激勵她。她自己也很勤奮、認真。通往成功的道路上，總免不了困難。當她遇到困難時，她總是想到爸爸的欣賞與鼓勵，然后堅持下來，去蔑視困難。終于，皇天不負有心人，她在全國的兒童繪畫比賽中取得了一等獎。
是啊！如果沒有爸爸的欣賞，我想她可能沒有今天這么大的成就，甚至還有可能放棄了畫畫。是爸爸的欣賞，給了她力量；是爸爸的欣賞，給了她希望；是爸爸的欣賞，給了她信念。
欣賞是一朵花，是一朵香艷欲滴的鮮花，愿欣賞之花永開！
借花抒情的作文 篇61
“炸米花去了！”我拎著一兜米蹦蹦跳跳的向院門口走去，嘿嘿，我想馬上大家就能聞到香噴噴的米花味兒了！
到了院門口，一股香味就飄了過來，哇，好香啊！再走近一點，香味更濃了！我迫不及待的將米遞給炸米花的老爺爺，爺爺把米放到一邊，說：“等一下就好。”“好的！”我喜滋滋的站在一邊說道。只見老爺爺拿出一個茶缸，在我拿來的袋子里挖了一些米，倒進一個花瓶似的機器里，然后加些糖晶，蓋上蓋子，擰緊，橫放到火爐上。左手拿著花瓶上的一個把手，右手攥著一個風機上的把手同時轉了起來，“花瓶”轉的越來越快，下面的火也燒得越來越旺，最上面的紅藍色的火苗已經竄到了“花瓶”的兩側，把它緊緊包圍起來，側耳傾聽，只聽見有“嘩~嘩~嘩~”的聲音，也許是米在里面翻滾的聲音吧。過了一會兒，火漸漸小了下來，老爺爺攥著風機把手的那只手早已拿起了手電筒，他拿著手電筒向“花瓶”底部看了看，咦，這里還有一個表，“這是什么表啊？”我好奇的`問道。“這個呀！”老爺爺微笑著回答，“是氣表。”“什么是氣表呢？”我打破沙鍋問到底。“將這個東西樓里面所承受的氣流輸送到這里，這個指針就會顯示氣壓是多少，這就是氣表了了！”老爺爺耐心的將給我聽。“哦~~~是這樣啊！”我恍然大悟。沒過一會兒，老爺爺就對我說“往后站，要響了。”“什么是‘響’啊？”我是丈二和尚摸不著頭腦。“就是要開鍋了。”旁邊的一個人替老爺爺回答道。“啊！”我趕快向后跑只聽“嘭”的一聲，剛才來時的那個香味又進入了我的鼻腔，好香啊！我趕快跑到那個長長的“袋子”旁邊，拿出媽媽給我準備的塑料袋，老爺爺將袋子解開，將里面的米花倒進了我的袋子，哇~這么多呀！我捏了一個嘗嘗，真不錯！我將事先準備好的錢給了老爺爺，拿起米花和剩下的米回家了!
炸米花真是一個神奇的事，想想一茶缸的米，那么少，經過幾個工序就可以變得那么多，以后要是有機會，我一定要親手試試炸米花這個這么好玩的事。
借花抒情的作文 篇62
有人喜歡美麗淳樸的牽牛花，有人喜歡芬芳潔白的茉莉花，還有人喜歡翠綠欲滴的吊蘭，但我卻喜歡富麗堂皇、國色天香的牡丹。
牡丹花的顏色特別鮮艷，有的是高傲的紫色，有的.是艷麗的紅色，有的是溫和的粉色，有的是清脆的綠色，有的是純潔的白色，還有的是樸素的黃色，真是顏色豐富呀！牡丹花的花朵碩大，花瓣肥厚，花蕊也非常多，它的花瓣一層壓一層，每朵花都有好幾層。花瓣最多的要數“魏紫”，約有六七百片花瓣呢！一陣微風吹過，陣陣清香便撲鼻而來，讓人心曠神怡。在萬花叢中，它儀態萬方，顯得格外高貴。正所謂：“何人不愛牡丹花，占斷城中好物華。潁川神農作，千嬌萬態破朝霞。”
牡丹花的生命力不長，開了十幾天就會凋謝，它那翠綠的葉子像一張張小小的手，在微風里擺動，像在向我們招手。它的莖永遠都是挺拔的，即使大風吹來，把花瓣都吹散了，但莖還是靜靜地站著，好像什么事都沒發生似得。
關于牡丹有許多的傳說，其中一個是這樣的：
傳說很早很早以前，有一個獵人上山打獵，不知不覺進來深山老林，一望都是陰森森的一片，不見人影。寂寞之際，忽然聽到鳥叫，獵人滿心歡喜。正當小鳥伴著獵人行進之際，一只老鷹撲進，啄死了小鳥。獵人氣憤地舉起槍，打死了那只老鷹。轉過頭來再看小鳥時，小鳥死去的地方長出了一棵牡丹。獵人把這棵牡丹帶回家，栽在自家屋后。第二年，牡丹花開，他的妻子生下了美麗的小女兒，獵人認為女兒就是牡丹的化身。當女兒長大出嫁時，獵人又將這棵牡丹作為陪嫁，送給女兒婆家。一年一年過去，“生女兒種牡丹”的人越來越多，逐成習俗代代相傳。
我的家鄉是洛陽，這里的牡丹聞名中外，冠絕群芳。聽我的介紹，你一定喜歡上了牡丹了吧？“百聞不如一見”，有空一定來洛陽看牡丹呀！
借花抒情的作文 篇63
古人云：“志不監者智不達，言不信者行不果。”由此可見，誠信在我們的生活中占據著如此重要的地位。誠信，不僅體現出一個人的化修養，更是為人做事的基本準則，向我中華之大國，歷盡滄桑，創造了五千年的燦爛文明；而今，仍然驕傲的屹立于世界的東方：靠的是什么？不必說，靠的是誠信，拼得是實力。所以，中國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱。而誠信更是重中之重，成為了我們炎黃子孫的一種傳統美德。如果我們沒有了誠信，那么我們還有什么呢？
我生長在美麗的泗陽。那是一個環境優美，空氣清新的好地方。溫和美妙的環境更造就了善良淳樸的泗陽人。他們誠實善良互相幫助，把一個小小的泗陽發展成為了、現代化城市。誠信很是重要，正是因為他們的誠信，才造就了今天我們美麗可愛的泗陽，為我們創造了一個美麗和諧的.家。但是如今，不誠信的事仍然離我們很近，讓我們這個禮儀之邦陷入了困境，那么我們又該如何拯救他呢？
身處二十一世紀的我們，物質文化生活日益豐富，人們越來越忽視精神文化的生活，他們在竊喜新物質的享受之時，卻忘了最傳統最基本的美德。于是，不守誠信之風便開始漸漸蔓延。考試作弊，官吏貪污，徇私枉法，不遵守規章制度，闖紅燈，欺騙別人等如此累不誠信的表現，人們卻習以為常，朋友你還有誠信嗎？你怎么了？被利欲迷了心智，還是被金錢迷惑了雙眼，哲學不誠信的行為有沒有喚起你的覺醒，難道只有你被不誠信欺騙的時候，才能喚起你的一點反思嗎？
誠信之花，需要我們需要我們每個人攜起手來一同澆灌，而誠信便是給予他的雨露，用誠信滋潤它的心田，才給他一個更美好的誠信之花，它需要用我們的誠信去辛勤澆灌。我相信如果這樣，一定可以還世間一縷馨香的美好。
誠信，需要我們共同呵護，才能發揚光大：做最棒的自己，做最好的誠信泗陽人吧！
讓誠信之花開遍泗陽的每一個角落！
借花抒情的作文 篇64
今天媽媽帶著我到牡丹橋頭的國花園去觀賞牡丹花。一進大門就被兩邊的噴泉吸引了，那噴泉直沖云霄，我抬頭仰望天空美麗的云霞像一條長長的綢帶飄在天上，真是美極了。這時媽媽提醒我牡丹花在前面我才回過神來往前走，里面地方真大呀，走了好久還穿過了一個假山才看到了牡丹。看到這里的牡丹花我先是驚訝，再是激動，真漂亮呀！花全是成片成片的。放眼望去，真是品種繁多有紅的，有白的、粉的、紫的……五顏六色，數不勝數，一朵有一朵的姿態，一朵有一朵的特點，它們在爭奇斗顏互相比美。只見人們用各種各樣的方式把牡丹拍下來，有的用相機，有的用手機，有的用自己的眼睛將這美好的一刻留做永恒。我也擺著各種各樣的造型在美麗的牡丹花旁照相留影。
聽媽媽說牡丹不禁有觀賞價值還有藥用價值。牡丹的莖、葉可以治療血瘀病，花朵可供觀賞，許多城市都可以見到它的身影。它的根可以入藥，也可以叫它丹皮，入藥后可以治療高血壓，除伏火，清熱，消腫等。對高血壓有顯著療效。而它的`花瓣可以食用，并且味道鮮美。
有一老話說：“牡丹花雖美，花不香”。就是這句話讓我想起來一個關于武則天的傳說。有一個冬天，武則天酒后去后花園游玩，因為是冬天花都枯萎了，只有櫻花在開放，于是，武則天提筆寫到“明日我來游，花須齊開放。”寫罷派人把紙燒掉，把信息傳給百花仙子。百花仙子一看嚇壞了，急忙把所有的花都提前喚醒，第二天，武則天來到花園，看到所有花都開了，心里特別高興，突然，看到了牡丹緊閉著花瓣，武則天非常生氣，于是把牡丹從皇宮貶到了洛陽。從此牡丹花就在洛陽生根、發芽、開花。
我愛牡丹花，更愛她蔑視權貴勇于抗爭的精神。
聽了我的介紹，你是不是心動了，“百聞不如一見”，有空一定要來洛陽——看牡丹。
借花抒情的作文 篇65
花，是上帝贈送給大自然的禮物；是我們心中那天使般的微笑；也是我們生活中一道不可磨滅的彩虹……而現在，一年一度的春季花卉展又朝我們緩緩走來！
剛帶著溫暖的春風踏進美麗的校園，就聞到了一股迷人的香氣撲鼻而來，乍一看，在教育樓兩旁一排排，一層層的鮮花井然有序的站在那里，等待著小主人的到來。遠遠望去，一大片，一大片的鮮花五彩繽紛，綻放著笑臉。像錦緞一樣的纏綿，像花海一樣的廣闊，如從天上而來的花園一樣，完美無瑕的呈現在我的眼前。一陣微風拂過，花朵們搖晃著自己聰明的小腦袋，用那充滿驚喜的眼睛看著我，朝我微笑點頭，似乎再說：“小主人，你終于來了！”我似乎聽懂了它們的心聲，背著書包緩緩地向它們走去。我站在花朵面前，看它們活潑的樣子。
看它們羞澀的樣子……我忍不住它們的“誘惑”伸出手去撫摸它們的“臉龐”。一朵朵鮮花，你一從，我一簇的競相開放，爭奇斗艷。瞧！同學們正拿著手機和照相機正抓緊每一分，每一秒的拼命拍照呢！還有的同學正拿著解說單給大家介紹自己的花呢……我站在萬紫千紅的花叢中，花朵們像開選美大賽似得，瞧！幾株姿態優美，色彩鮮艷的瓜葉菊隨風擺動，不時散發出一陣陣沁人心脾的`清香；康乃馨擺弄著嬌艷欲滴的花瓣，跳著優美的舞蹈，得意的微笑呢！而海棠花正梳理著自己的秀發，抹著紅妝，似乎要大秀一番；蝴蝶蘭展開了自己迷人的“翅膀”，輕輕撲扇著，散發著陣陣幽香，一只只蝴蝶停在美麗的花上，就像一個個勤勞的小孩，正采著蜜呢……色彩繽紛的鮮花擺成了各種奇異的圖案，使人眼花繚亂！
看，一盆盆風信子正圍著一株美麗的水仙，抬著頭用那水靈靈的眼睛看著它，就像一群可愛的小孩正等待著新的知識……還有許多花，也正在爭奇斗艷的開放，讓我說也說不完！“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”花展，給我們帶來了春的氣息，給我們的學校也添加了一道美麗的，獨特的“風景！”
借花抒情的作文 篇66
“五十六個星座，五十六朵花”這首《愛我中華》是大家耳熟能詳的歌。在五中這個和諧溫馨的大家庭中，我們合唱團的成員們將共同在全市中小學生合唱比賽中唱響這首歌。
“你來啦！”“對呀！”阿孜古麗笑吟吟地問道，“想我了沒啊，嘿嘿！你總是那么愛笑。”我摟著阿孜古麗。
“今天發的服裝，你們看看誰的衣服不合適，不合適的同學趕緊回家重新裁裁補補。”我們的.劉老師站在臺上大聲的喊著，底下的同學們嘰嘰喳喳的討論著。但是我卻在擔心，拿起衣服左看看右看看。阿孜古麗走了過來看我一臉皺眉的樣子問道：“怎么了？衣服不合適嗎？”“哎，我這個衣服好像裝不下自己的身體呢！”我嘆著氣，把衣服小心翼翼的放在包里準備回家。
這時，阿孜古麗沖過來一把拽住我的包說道：“我來幫你改改吧！”正當我要把“謝謝”說出口時，阿孜古麗就打斷了我，“謝什么！你是我的姐妹啊！”我笑著望望阿孜古麗，她也轉頭望望我。我們一起手牽著手回家了。
第二天，合唱訓練快要開始了，阿孜古麗帶著修改過的裙子，一路小跑趕過來，把裙子塞到我的懷里。我穿上裙子，大小剛剛好，唱歌的時候我的聲音似乎比以前更嘹亮。但，在一旁的阿孜古麗卻遲遲不敢出聲，她仔細認真地看著歌譜，手指頭指著每一個漢字。我注意了她幾分鐘，想了想。“我來教你讀漢字吧！”“好啊！太謝謝你我正愁不知該怎么讀呢！”阿孜古麗握著我的手。我專心的把每一個字都給她注上音，時間過了一秒、一分鐘、一小時、一下午……
太陽從頭頂滑向了山頂，黃昏下只聽到我教阿孜古麗讀漢語、阿孜古麗教我說維語的聲音。這個聲音真美啊！
比賽開始了，我和阿孜古麗站在隊伍的最中間，因為我們的維漢雙語發音最標準！我們倆的歌聲自然最美妙！比賽結束，我們獲得了全市一等獎！“五十六個民族，五十六朵花……”唱出了我和阿孜古麗，我們各族孩子們心中最美的花朵。
借花抒情的作文 篇67
暑期長假放完，我們回到了熟悉的教室。教室后面圖書角多了兩盆長壽花。張老師為了讓它更加美麗，把他以前學生送的花籃拿出來給他裝飾。還吩咐道：“你們可要好好照料它，不然它就不會長壽了哦。”
一天，我注意到了它。遠望一簇一簇的長壽花似音樂現場。瞧！三個小號手正骨的起勁哩！他們一朵一朵挨在一起，像在說悄悄話似的走近細看，哇！長壽花花蕊如同米粒般大小，一朵有七八片花瓣，層層疊疊，如少女的美麗紗裙；一朵朵又一個個迷你小舞臺正在熱火朝天地演出呢！長壽花不僅精致美麗，而且色彩鮮艷。花蕊處綻開一抹嫩黃，最后成了火紅色，像一團烈火正在燃燒，又如花海里掀起的千層浪，十分熱烈，在展示他旺盛的生命力。一叢一叢的長壽花猶如天邊燦爛的云霞，我真贊嘆大自然的鬼斧神工。朵朵長壽花如鑲嵌在碧玉上的.紅寶石，卻也不張揚，默默的點綴著大地。
一陣青草的芳香傳來，我聞味尋去，原來是長壽花的葉片，只見葉片呈橢圓形，邊上還有一起一伏的波浪，風兒一吹，葉子隨風搖曳，似仙女跳舞時旋轉的裙擺。葉片一層一層向上生長，像是想見一見上面美麗的花朵，而疊起了羅漢。細看，葉片上還有許多細細的脈絡，四通八達，向迷你小公路。葉子的顏色也并不單調，最下面是深綠色的，愈往上愈淺，邊緣還有一群金邊，給葉片增添了不少色彩。遠望，就像一件精雕細琢的翡翠工藝品。陽光一照，葉片便熠熠生輝，摸上去，涼涼的，滑滑的，可真舒服。這青草般的芬芳，讓人感到處在森林中一般，所有的煩惱都已拋棄。
長壽花的花期很長，據說能開四個月，“長壽花”的名字應該也是由此得來的吧。這個名字的寓意也非常好，那就是長壽誰不希望長壽呢？因其花朵開花時，是一簇一簇的，緊密而密實，有因其生命力旺盛、很皮實、好養活。同時，它象征著多子多福、團結友愛。
看著長壽花緊緊抱成一團的樣子，我倒覺得它有點像我們班的同學在一起相互團結、你追我趕。
借花抒情的作文 篇68
去年十一月，聽說同學家有風信子賣。我便在一個周日上午，向媽媽討了錢，興沖沖去買了。
買回來的風信子像一個小號的洋蔥頭，表皮也是紫色。紫的不壓抑，也不傲氣，是那種平庸又不失高貴的紫。沒長出葉子，只長出了細長的纖弱的根。它白白的根看起來用手輕彈一下即可斷掉。球莖的表皮上泛著一層銀色的光，摸上去涼涼的，滑滑的。我把它放在一個灌滿清水的“怡口蓮”的塑料瓶里，等待著它長出葉子，開出花朵。
有一天，我驚奇地發現，風信子開始長葉子了!那葉子翠綠翠綠的，緊緊地合在一起，呈尖尖的錐形。我覺的它像個小鳥嘴一樣，于是我和媽媽就親切地叫它“小鳥嘴”。慢慢的，“小鳥嘴”變大了，變成成了碧綠。又過了幾天，我驚訝地發現，“小鳥嘴”張開了，像一只饑餓的小鳥等待媽媽來喂食。顏色也越發綠了。
春節過了，我長大了，風信子也長大了。它葉子早已長大長齊，八片。在葉子的中間，有柱花靜靜地睡在里面，等待花開。漸漸地，漸漸地花柱長高了，花骨朵也慢慢變成了可愛的紫色。花開了，那柱花挨挨擠擠的，爭著，搶著，傾吐自己的.芬芳。花瓣十分小巧，淡紫色的花的邊緣被造物主鑲上了一道白邊，看起來更加小巧玲瓏，更加可愛。再看根，已經長得粗壯，永不停息地從清水中汲取養分供給花朵，卻不索取什么。
但球莖，已經沒有了當年的豐韻，變得萎縮;它的表皮變得皺巴巴，也沒有了當初的光彩，摸起來也不再光滑，而是粗糙和枯澀的。我不禁嘆息說：“唉，它的生命就這樣快終結了。”媽媽說：“不要嘆息，生命就是這樣。你看這柱花兒它們綻放出美麗、吐露出芬芳，球莖生命的意義就在于此。”媽媽又說：“再看看球莖與花兒，你能想到些什么?”
我想，媽媽就像球莖，我就像花。為了花開，球莖貢獻出了養分，最后變得萎縮、干癟。媽媽為了養我，為我付出了很多精力、時間、金錢，也變老了。我一定要好好“開花”，不讓媽媽失望。
借花抒情的作文 篇69
朋友，你知道我最喜歡的花是什么嗎？告訴你吧！那就是太陽花。
太陽花的生命力很旺盛，盡情地允吸著藍天奶奶賜予她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺送給她的營養。
太陽花的葉子綠綠的，像兩把扇子。它的莖細細的，像一根吸管，又像一只細細的手臂托著這一朵花。太陽花的花托就像媽媽的手托著花瓣。它有五片花瓣。它的花蕊金黃的，圓圓的，像一枚金幣。它們有紅的、黃的、紫的……一陣微風吹過，有的隨著風搖頭晃腦，有的彎下了腰，好像在感謝大地的養育之恩。
太陽花不僅長得美麗，開花期還有特點呢！它只有在見到太陽時才開花。每當太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的笑臉，到了晚上，它們就會傷心地把花瓣合攏。
我多么希望，太陽永遠高掛空中，這樣太陽花就可以永遠開心快樂。
夏天是花的天地，花的海洋，花的世界。它們爭先恐后的開放，為大地穿上了一件五彩衣。鮮艷的花兒中，我最喜歡具有頑強生命力的太陽花。
太陽花的花莖綠綠的'，長長的，像深綠色的吸管。給花兒運送著營養。太陽花的花托圓圓的，像爸爸的手臂，托起寶寶。花瓣一片挨著一片像小姐妹們圍坐在一起說悄悄話呢！太陽花的的花蕊金黃金黃的，好像一顆金黃的鈕扣，又像一枚美麗的金幣。一陣微風吹過，一股清香撲鼻而來，引來了蝴蝶們，它們在花叢中翩翩起舞，蜜蜂飛了過來“嗡嗡嗡”地在忙著采蜜呢。
太陽花只有在見到太陽時才會開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風吹過，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦又欣慰地進入了甜美的夢鄉。太陽花生命力很強，要是你十天半月忘記給它澆水，它也不會枯死，只要吸一點水分，照樣生長，來美化我家的環境，凈化空氣。
太陽花雖然沒有玫瑰的驕艷，沒有菊花的芬芳，也沒有廣玉蘭的純潔，但它有無私奉獻的精神。
借花抒情的作文 篇70
瓊花是我國特有的名花,文獻記載唐朝就有栽培.
它以淡雅的風姿和獨特的風韻，以及種種富有傳奇浪漫色彩的傳說和逸聞逸事，博得了世人的厚愛和文人墨客的不絕贊賞，被稱為稀世的奇花異卉和“中國獨特的仙花”。
1998年揚州市人大常委會通過了廣大市民推選的`瓊花作為揚州市花的決定，并舉行過兩屆“中國揚州瓊花藝術節”，反響較大。瓊花天下無雙。瓊花作為揚州市花，是當之無愧的。揚州最有名的當然是瓊花了。瓊花以葉茂花繁、潔白無瑕揚名天下。傳說隋煬帝就是為到揚州賞瓊花而下令開鑿了大運河。
歐陽修在此任太守時，曾稱贊瓊花是舉世無雙之花，在瓊花觀內題下“無雙亭”。北宋的仁宗皇帝曾把瓊花移到汴京御花園中，誰知次年即萎，只得送還揚州。南宋的孝宗皇帝又把它移往臨安，但立刻憔悴無花，只到再次移送揚州。元兵攻破揚州，瓊花便徹底死了。揚州人對瓊花情有獨鐘。原物雖已不在，但揚州人把一種叫聚八仙的花視為瓊花，當作市花精心培育呵護。
如今，沿湖岸邊潔白如玉的錦簇花團，便是“四海無同類”的揚州瓊花——聚八仙花了。
瓊花是我國的千古名花。宋朝的張問在《瓊花賦》中描述它是："儷靚容于茉莉，笑玫瑰于塵凡，惟水仙可并其幽閑，而江梅似同其清淑。"
的確，瓊花以它那淡雅的風姿和獨特的風韻，更有關于瓊花的種種富有傳奇浪漫色彩的傳說和迷人的逸聞逸事，博得了世人的厚愛和文人墨客的不絕贊賞，被稱為稀世的奇花異卉和"中國獨特的仙花"。
其實，瓊花之名本是泛指開著美麗花朵的花卉。"瓊花"亦寫作"瓊華"，古文中"華"即是"花"，而所謂瓊者，即美玉也。后人將瓊花作為某種特定花卉的名稱，也許正是贊賞它花美似寶玉。
借花抒情的作文 篇71
今天下午，老師在作文課上和我們玩兒了一個古老又新奇的游戲。它就是“擊鼓傳花”,雖然和以前的名字一樣，但規則可大不相同。
新的擊鼓傳花玩兒法升級了，它的規則是：同學們隨著老師的鼓聲傳手中的杯子，杯子里有同學們寫下的整人紙條，當然也有老師寫的有獎勵的紙條。杯子可以傳給周圍任何一個同學，可以傳給遠一點兒的，也可以傳給近一點的，但不能重復給一個人。杯子停留在手里的時間不能太長，否則就是你抽紙條了。當老師的鼓聲停止時，杯子在誰手里，誰就要抽杯中的紙條。聽完規則有的同學雙手合十開始祈禱，有的同學躍躍欲試希望杯子能到自己手上，還有的同學在那里發呆……
第一局游戲開始了，老師趁亢同學注意力不集中立馬把杯子扔到亢同學的桌子上，亢同學十分緊張，一時不知道把杯子遞給誰。等她反應過來，老師本來急促的鼓聲已經變慢了，她不管三七二十一隨便傳給了旁邊的同學。紙杯像一顆定時炸彈在大家手中蹦來蹦去，最后紙杯傳在了折同學手里時鼓聲停了。他懷著忐忑的心情抽了紙條，結果抽了一個整人的紙條。他扭扭捏捏地給大家背了一首古詩。很掃興，沒看到更精彩的節目。
第二局游戲開始了，老師把紙杯扔給了李同學，他以迅雷不及掩耳之勢用力地傳給了左面的同學，繞了一圈，到了我左面的同學手里。而我此時卻還在那里默默祈禱：希望千萬不要拿到紙杯，即使拿到紙杯也給我一個有獎勵的紙條吧!我左面的'同學心慌意亂地把杯子扔到了地上，我正準備撿了，鼓聲沒了，老師說：“你左面的同學抽!”我心有余悸地想：幸好我那時在祈禱，不然就是我抽了!我突然發現我心跳的很快，并且出了一身汗。而被抓的賀同學圍著教室跳了兩圈蛙跳。
這個游戲挺好玩兒的，不過遺憾的是我一次也沒碰到杯子。我知道了危險中藏著甜蜜，只有經歷過才會體會到危險中的快樂。
借花抒情的作文 篇72
花朵是人世間最美麗的事物之一。在這世上有實際意義上的花也有思想道德上的花。言行之花正是其中之一。冰心曾說過言論的花兒開的愈大，行為的果子結的愈小。在我看來，言就是行的前提卻也限制了行，便如同這花一般。
言是行的前提。花朵想結出果實，首先要長出花朵。言行同樣如此，如果不先言志那么付出的行動也多為無用功。言志就如同在海上尋找燈塔。如果沒有找到燈塔，即便你再如何努力地尋找回家的路也多半一無所獲。一個人只要在決定目標并付出行動后才能成功，否則都只是在做無用功。周恩來想必大家都很熟悉吧，周總理在讀書時曾說過“為中華之崛起而讀書。”在立下這個偉大志向后他刻苦學習不斷實踐，最終成為新中國的第一位總理。試問在當時讀書的人多嗎？可最終成就一番事業的人又有幾個。可見言的重要性。當然只有言也是不行的，想要開花結果更要做到言必行。只有說到做到才可成就一番事業。言只是行的前提，何為前提就是其前置要求。如果只有言的話，那么這個人終究指揮被人們認為是口說無憑的騙子無人信任。這樣的人也被戲稱為“思想的巨人，行動的矮子”。
言作為前提實際上也限制了行。言是行的'前提，有言才可付出行，可若是言過多呢？一個人的精力是有限的。當你言過多時，你的行就跟不上這會導致你言行不一。在社會上人們寧愿接受一個雖然效率低但行動靠譜的人，也不愿接受一個做事快但行動總是出差錯的人。正如冰心所說言論的花兒開的愈大，行為的果子結的愈小。在有許多志向的情況下，你很想完成所有卻精力有限，這會導致你分心于所有事，這樣的結果便是一事無成。
言與行二者的關系如花一般。開花結果的過程正是我們付出的過程。人生是美好的，這個過程也是，我們應為之付出我們所有，為之拼搏，讓言行之花盛開。
借花抒情的作文 篇73
太爺走的那天，家里人全都聚在一起，氣氛沉重，八仙桌從樓上抬出，堆放在巷子旁，擺上紙屋紙馬。小雨霏霏，親人們的淚水伴和雨點融進土壤，滋潤著角落的一方土地、一朵花。
我小時候，記憶中太爺深居屋內，幾乎不曾外出。我常常坐在院子里的屋檐下，低頭望著石板間隙的綠色的青苔，仿佛我就是這一咫尺見方的小區域的管家。外公外婆喜歡忙弄花朵蔬菜，常常在院里擺上一個裝滿土的泡沫箱子，種下菜籽，過不了幾天，就能有所收獲。有些時候，外公會從外面采來一些野花，栽在小院里。對于這一切，太爺從來不管不問，只有吃飯時才會從房間里出來，我就覺得太爺就是那栽在角落里的花，沉默而不善表達。
不知從什么時候開始，太爺開始吃藥，一天幾頓，一頓一個套餐。藥是放在外公那里的，每次吃藥，太爺都會從屋里出來，到外公這里拿藥。這時候，我才能好好看一眼，才發現太爺瘦削而頭發花白，就像秋天那開在角落里的花，因缺乏營養而萎靡不振。
過不了多久，我離開老家到市區上學，外公留在老家陪太爺，照顧他，外婆到市區照料我，一個星期回去一次。我不由得想，這角落的'花一定很孤獨吧，沒有我的陪伴，只剩下兩個老人。
不幸的是，太爺不久就住院了，是精神疾病。我當時還小，去看望太爺時聽說是“精神病”便忍俊不禁，太爺看到竟也沒說什么，也樂呵呵的，只有父母呵斥了我一頓。
太爺在一次手術后，悄然離世。辦完喪事，外公也隨我們回了市區，老家沒人了，院子里的小生靈們也只能由鄰居照顧。一周回去一次，我偶然發現，其他蔬菜長勢良好，唯有那朵角落里的花凋落了。可能是鄰居沒注意到吧，畢竟那么不起眼，但我卻有點感傷，好像這開在角落的花是隨太爺的離世而凋落的。
花會枯萎，但愛永不凋零。
借花抒情的作文 篇74
我觸摸到了它。
它緩緩地靜靜地淌過默默奮斗的，也是閃閃發光的歲月。我伸出手，觸摸到了它，冰涼涼的，甜滋滋的，灌溉了我的青春之花。
那是一個應該永遠銘記的下午——我與《平凡的世界》相遇的日子。樸實無華的外表，如同美麗的大地，蘊含著豐厚的肥力，一翻開厚厚的書頁，撲面而來的正是青草與泥土夾雜的芬芳。哇！滿是我可以汲取的營養！我立刻鉆入其中，像一抹急需甘露的小草，不知疲憊地吮吸著。我吸收到了少平少安兩兄弟的堅強正直，吸收到了蘭香的懂事和努力，吸收到了他們一家人的團結齊心……最重要的是，它促使了我的夢想萌芽——成為一個作家！正是路遙魔力一般的筆，激發了我的.夢想，也是他的文字，不斷給予我力量，引領我前進，我也要用另一只筆給千千萬萬個后來者送去激情與希望。這個下午，陽光照進了書頁的每個角落。與歲月邂逅，是最幸福的事情。當然，追尋夢想的途中，有陽光，更有風雨。但是，只要夢在心中如何都是快樂。同樣是一個下午，我去圖書館借書。老師說我語言不夠美，我便借了一些作家的散文集準備學習。回家的途中，不料下起了暴雨，我狼狽地躲在一個屋檐下，等著雨停。雨很快就停止了肆虐，天空雖有些陰暗，但空氣很清新，夾雜著熟悉的泥土香。我用力嗅著這香味，滿心歡喜。回家的路上，哼著自己寫的歌詞：“陰雨在連綿的季節，踏著嘀嗒昂起頭，面對不晴朗的天空，綻放一朵大大的笑容……”有時候踩在水坑里，又立即蹦噠著往前邊走邊唱，我的青春之花，經過努力的灌溉，已經含苞待放了！有夢，就不會孤單，因為隨時都有夢想為伴；有夢，就不會怕痛，因為再次站起來的成就感，比跌倒的痛要深刻得多；有夢，就不會煩惱，因為夢想的力量足以給你溫暖的陽光；有夢，就不會無所作為，因為人類奉獻就是最偉大的事業。
美麗的夢想，由衷的快樂，永不停歇的奮斗，就能使青春之花，即使是凋謝，也是壯麗地凋謝！
借花抒情的作文 篇75
在迎著朝暉赴學，踏著夕陰回家的數千個日日夜夜中，驀然回首，望著那走過的路，心中不免感慨萬千。
逝者如斯夫，不舍晝夜。在這條路上，我們都學會了勇敢。在遇到困難與挫折時，我們要勇于面對；當確定目標后，我們要勇于揮灑汗水；當做好當前的事后，我們要勇于成長。
那成長又是什么呢？成長是一種等待，等待那破繭成蝶的自己；成長是一種追求，追求那明天最好的自己；成長是一種坦然，坦然地面對那平凡的生活；成長亦是一種期盼，期盼那最好的自己。
在我們成長的道路上無數次聽到“把事情做到最好”這種話，毋庸置疑的是它伴隨著我們每個人的成長。它在各科的學習中都出現過，在各個行業中也都出現過，而每個人對它也都有一個清晰的認識，它并不是你的某個短暫的目標，而是你在成長之路上一份苦心造詣的付出。
不論你在何時何地向哪個方面付出，所得到的收獲都是向成功所邁出的步伐。初中的自己儼然就是幼兒時期咿呀學語的自己的化身，也是那童年時期初涉數學的自己的化身。當你成功地說出人生中的`第一句話時，當你成功地邁出人生中的第一步時，當你第一次成功地從一數到一百時，當你第一次成功地背出乘法口訣時，當你第一次成功地獨立看完一本書時，當你第一次成功地完成一篇時，你就向你人生的成功邁進了一步。
還記得第一次翻開課本時，懵懵懂懂的我拿起那當時在我眼中近似“神圣”的筆認真地寫下一行歪歪扭扭的、帶了數個拼音的、毫不通順的一句話。它，“開始”了我的成長。如今，那行字大大方方地落在上面，就像刻在石碑上的訓言，“刻骨銘心”。它，見證了我的成長。
在不知不覺中，童年時代已然結束，而那隨之迎來的，是一個不同平常的開始。現在的我，少了一份依賴，少了一些抱怨，多了一個無形的擔子。在這個擔子的勉勵下，我長大了許多。
成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
借花抒情的作文 篇76
在一個陽光明媚的日子里，一群快樂的小朋友在校園里找花，要找一種美麗、勇敢的花。當大家站在走廊上興高采烈的找花時卻令大家失望了，一眼望去整個操場都被綠色所遮蓋，要有花也是零零碎碎的小野花，根本沒有我們心目中的花，于是我們分工找紅色，因為紅色是花的代表色，紅色的花很多。大家紛紛投入搜查工作“找到了！找到了！”聽到聲音大家充滿的跑去看，“你找到的東西呢？”大家異口同聲的.說那同學指著操場說：“紅色。”我們這才知道他說的紅色正是操場。當我們沮喪之時，放在走廊上的那幾盆花，有給了我一點安慰。經過一番精挑細選之后，我們選了太陽花進行了觀察。
太陽花的莖老后呈褐色，他一叢一叢的生長著，看起來很和睦。他彎著腰是為了展示自己柔美的身姿嗎？是因為自己長的不美而沒精打采嗎？還是因為要烘托花朵才彎腰的吧？他的葉子小而厚，還摻雜著一些奇怪的花紋。葉子多數呈橢圓形，就像長著圓鼓鼓的肚子，是不是讓人給施了魔法，帶著我們的求知欲，大家紛紛小心翼翼地摘了幾片葉子，一把表皮撕開，里面就流出了濃汁，我們這才明白太陽之所以能在酷熱的夏天里頑強的生存下來，是因為他的每一片葉子中都包含著水分。太陽花的花是最引人注目的，它們一茬茬的開著。在短間內，它能開出許多顏色的花朵，來招引蜜蜂、蝴蝶來采蜜。這么多的花，有的正含苞欲放，有的已經開出許多花，還有的花已經凋謝，露出了一個個小種子。它五顏六色的花朵令我既無比佩服又非常奇怪，佩服它五彩繽紛，奇怪它為什么能長出這么多顏色，它是不是想：我叫太陽花，太陽花有七種顏色我也應該向像太陽一樣長出多色的花朵。
我真佩服它在炎炎夏日下，太陽花依舊能長出艷麗的花。花農伯伯說：“在一二月份時栽下花種，不用栽培它照樣能隨土而生。
借花抒情的作文 篇77
夏花，顧名思義就是夏天盛開的花。夏天，多么美好的一個季節，花開得多么富有生機。你看，開在烈日中的花，堅強地微笑著。
夏天的一個下午，我的好朋友倩倩正在和幾個朋友跳皮筋。瞧，她跳得多棒，她似在兩根皮筋間跳舞，多么靈巧啊！各種各樣的花樣被她運用得如行云流水。多棒的女孩啊，笑得真似一朵盛開的花，那么燦爛，那么有生氣。
我正想著，這朵花突然擰在一起了。倩倩一臉的痛苦。她捂著肚子，蹲了下去，背彎成了45°角。我和朋友們一起把倩倩扶到了她的家，我不知所措的四處張望，尋找她的爸爸媽媽，又幫著倩倩擦額頭上的汗珠，還口不擇言的安慰她。
救護車來了，我手忙腳亂地與別人一起將她送上車，倩倩朝我笑了一下，她笑得多么艱難啊。但總還是笑了，好似在叫我不要擔心，她會好的。但我的眼淚還是掉下來了。
過了幾天，我去嵊州看望倩倩。躺在病床上的她，臉顯得那么蒼白，頭發散落在枕頭上，但她的眼光卻非常堅定。我心生一念，醫院真是個奇怪的地方，生命在這里消失又在這里誕生。
沉默了許久，我尷尬的笑笑，陪她聊天。我給她講笑話，她艱難的笑著，笑得那么僵硬。天真的她還以為自己得的是闌尾炎，而殘酷的事實卻是闌尾瘤。我本來想在倩倩的.面前笑，盡量笑得堅強一些，可是眼淚卻根本不由我控制，如斷了線的珠子一般往下掉。我說：“倩倩，你非常堅強，是不是？你這朵花還在盛開是不是？”倩倩溫柔的笑笑，說：“對，我是花，是夏天的花，我會堅強地含苞，努力地綻放。我是不會凋謝的！”多美的語言啊，似一首歌。
倩倩現在有最美好的光陰，她正如鮮花在盛開。現在只是人生中的一個嚴酷夏天罷了，音樂還在奏響，歌聲仍在繼續。人生如歌曲般絢麗。相信倩倩一定會好起來的，因為美好的生活還在等著她。
夏天盛開的花，如一首高亢的進行曲，是不會戛然而止的。愿倩倩健康，幸福，快樂！
借花抒情的作文 篇78
我，是一名比較有名的作家。大城市太喧鬧了，使我找不到一絲靈感。于是，我收起東西，去一個平凡的小鎮，尋找靈感。
那里空氣清新，早晨，總是在鳥兒的歡鳴中睡醒。天空一片蔚藍，朵朵白云在嬉戲，樓下傳來孩子的歡笑。我起了床，嶄新的一天開始了！
我看著這些可愛的孩子，發現他們真的是好玩極了！有的因為輸了游戲而急得跳腳；有的“孩子王”帶著一群孩子在爬樹，還有的……不過我發現在這群孩子里，最顯眼的就便是兩個神情極端的.孩子。
我走過去，彎腰對那個興奮得走路都飄起來的孩子問：“小朋友，什么事讓你如此興奮？”那孩子回過頭來：“我這次考了一百分，媽媽親了我一口！”說完淘氣地指了指臉上的紅唇印，又跑開了。我笑笑，又走向那極度失落的孩子。
我過去跟他打招呼，他無精打采的望了我一眼，對我說：“我叫飛飛，這次沒及格，媽媽打了我一巴掌。我看了看那印在他臉上的五根紅指印還沒有消，像一朵帶刺的花，那么刺眼。我伸出手摸了摸他的小臉，他躲開了，沖著我無奈地笑笑，搭拉著頭走了。
我站在原地，木然。
我在這兒又住了兩天，仍然毫無思緒。這時，我又從窗口看見了安安和飛飛，不過他們的神情似乎交換了。
我換了件衣服，走下樓。
“小伙子！“我拍了一下飛飛，把他嚇了一跳，不過他回頭見是我，立刻又綻開了笑臉，不等我問他，就搶先說：”這次我考了六十一分，進步了！媽媽非常開心，親了我！”我向他表示了祝賀。“安安這次沒考一百分，雖然只差了兩分，可他媽媽非常生氣，打了他。”他繼續跟我說著，說著話時壓低了聲音。飛飛望了眼安安，我也小心地望了他一眼，發現他的臉上印了一朵刺眼的手指花，非常沮喪。我不知道該說什么，摸了摸飛飛、安安的頭，“再見，朋友！”。
我找到了靈感：“手指花，它很刺眼！”我回到房間開始了我的創作，希望這部作品完成出版時，會幫助到更多的家長用正確的方法來對待孩子的學習成績。
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