（實用）為自己點贊作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的為自己點贊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為自己點贊作文1
讓我們期待已久的冬運會終于到來，就在這周五它如期舉行了。
看過了精彩的開幕式，運動會開始了。我時而觀看比賽，時而對著天空發呆……等呀等，一個半小時就這樣悄悄溜走了。
這時，廣播里響起楊校長溫和的聲音，她說：“現在請四年級男女二百米的同學到檢錄處檢錄！”說完，我就從椅子上跳了起來，拼命壓止住自己興奮的心情，走到了檢錄處。
李老師給我那一隊的`五位女生分配跑道，我很幸運地被分配到第二條跑道。內心有一點小得意誰都知道，二三道可是二百米上寸土寸金的“寶”呀！
“砰”的一聲，比賽開始了。我一開始就拼命加速，跑在小組第二。沒有想到的是，到了最后的三十米，其他幾人都拼著命在加速，而我卻像一個泄了氣的皮球一樣，再也沒有一點點力量去加速了，兩條腿似乎怎么聽使喚，我都想放棄了�？墒俏也荒芊艞�。
我掙扎地沖過終點，這時我已經是第四了，我有點心灰意冷，心想：完了，我這次肯定沒有名次了，也沒有辦法為班級掙光，加分更是不可能了。我內心感到沮喪極了。
我慢吞吞地走回了402班的場地，令我吃驚的是——班上竟然沒有一名同學說我沒跑好，這時我感到十分溫暖。那一刻，我的心里酸酸的，有一點想落下淚水。
就在這時，一顆“幸運”之星砸中了我——女子四年級二百米的成績。我屏住呼吸，靜聽著我的“命運”，這時廣播響了：“第八名，４０２班，陳欣怡！”
聽到這個消息，我一蹦三尺高，高興極了。雖然這次我的成績并不理想，我會繼續加油的！老師和同學們聽了，都露出了燦爛的笑容。
為自己點贊作文2
有人曾經跟我說過：“即使沒有人為你鼓掌，也要為自己點個贊，感謝自己的認真付出�！被蛟S這句話有些自大，但只有自己親自去經歷過某些事后，才能明白這句話的精髓!
初一時——有一次廣播體操的比賽，我很幸運的成為了我們班的領操員，記得當時聽到這個消息，我笑的合不攏嘴，以至于當時告訴我這個消息的同學還以為我臉部抽筋了。走在回家的路上，云朵在太陽的映射下出現一輪紅暈，美麗極了!看著眼前這一番迷人的景象;嗅著青草散發出來的清香;感受著大自然的氣息，我完全沉浸在著美妙的境界里。就像在云端任意翱翔一般。
回到家便迫不及待地向爸爸媽媽說了這件事，誰知道爸爸媽媽卻異口同聲的說到：“不行，讀書要緊，不可以浪費時間在沒用的廣播體操上，趕緊去讀書!”父母的.話如同冷水一般潑在我頭上，一下懵住了，這種強烈的反差讓我感到一陣頭暈，反應過來的我頓時生氣地奪門而出。
走在街上，夕陽逐漸昏暗，空氣變得渾濁，叫賣聲不絕于耳。煩躁的我與這天地格格不入。找不到心靈憩息的港灣。突然，前方出現了一對父子，那個兒子說：“爸我小測考了滿分我要吃冰淇淋!”聽到這句話不禁想起小時爸爸的回應，果然那位爸爸也說的一模一樣：“行!不過不能驕傲自滿。要更努力的學習爭取長大做個有用的人!”
這句話使我感到心頭一顫，不禁想到父母也是為了我好啊，但我又想到我是這個班集體的一員，應該為集體奉獻啊!而且老師選擇了我，就代表我有這個能力，如果我有這個能力卻因為自己要努力學習而放棄了這個為集體奉獻的機會，那我就太沒擔當是又該怎么辦呢?
有人曾說過“魚與熊掌不可兼得”現在就印證了這個話。唉!我該如何選擇呢!是該聽父母那邊的?還是該堅定自己的志愿?但我已經長大了，應該為自己的事情做出選擇，并為自己的選擇堅持，父母那邊跟他們商量商量吧，相信他們能理解的!
“你終于回來了，擔心死我了”一回來便是聽到這句話�？粗改改请p滿是擔心的臉色聽到那顫顫巍巍的聲音，不禁讓我遲疑是否跟父母說出我內心的想法，但是未來的是自己的路，不能靠別人來鋪滿自己的路，就像意大利詩人但丁說的“走自己的路讓別人說去吧”。便下定決心要告訴父母我的想法，最終父母卻出乎我意料的說：“你終于長大了，懂得自己去解決事情了，那我們也不阻攔你去堅持的理想吧，但你一定不能荒廢學習啊!”
最后我帶領著我們班在體操比賽上拿到了獎項，而且我的學習也并沒有退步。堅持自己所想，堅持自己所擇，只有堅持才能得到最后的勝利，我堅持了，我勝利了，我為自己點個贊!
為自己點贊作文3
有一天中午，老師帶我們去飯堂吃飯，同學們邊走邊開心的聊著天。我眼前飛過了一張紙，低頭一看，是50塊錢。
我撿起來后，拿在手里，問我們班的同學是不是他們丟的？可他們都說不是，我只好先放在自己的口袋里，然后去吃飯。
吃飯的時候，我一直在想這錢的事，是誰丟的呢？如果找不到人，我就自己留著，但是一想到丟錢的`失主，丟了50塊錢，她該多傷心啊，于是我決定交給老師。
吃完飯，我把錢交給了老師。老師看到了這50塊錢問：“你是從哪里撿到的？”
我說：“我是在去飯堂的路上撿到的�！�
于是老師就去附近的幾個班級問是誰丟的錢。有一個大姐姐跑到老師面前說這是她買校服的錢。老師把錢還給了她，并叮囑她把錢放好。
那個大姐姐從老師口中得知是我撿到了她的錢，便來到了我們的教室，她抱住了我說：“太感謝你了，小妹妹！”同學們看到這個情景，都紛紛給我鼓掌點贊，就連老師也我鼓掌，老師還說讓同學們呢學習我拾金不昧精神呢！
為自己點贊作文4
不知從什么時候，“點贊”這個網絡詞頻繁地出現在我們的生活里。起初，我并不明白這是什么意思，為了弄明白甚至還上網專門搜了一下，網絡給我們的解釋是：對網絡上某一個內容表示贊同，喜愛。我認為點贊不過是對一件事表示贊同，肯定。
打開記憶的窗戶，看看自己有什么事是可以點贊的呢？首先蹦入腦海中的，還是那件記憶猶新的事。
那似乎是在六年級的時候，那時候的我還是個羞滴滴的小女孩，整天文文靜靜的，不太愛說話，膽子也比較小，因此上課基本不怎么發言，即使知道這題的答案。
那一次，我們在語文課上新學了一首詞，名叫《浣溪沙》，學完以后，老師給我們十分鐘的時間，看哪些同學的記憶力比較好，能在短時間內背誦。記憶力一直是我的弱項，每次背語文課文，總要花幾個早自習才能背誦，其他記憶力好的同學，隨便讀幾遍就能背誦了，而我，只能眼巴巴地看著，然后埋頭苦讀，想到這里，我本無心再讀下去，可是老師在講臺上監督，我就只能敷衍兩下了，十分鐘很快就過去了，老師熟練地的拍了拍黑板，示意我們停下來。
第一位舉手的同學，猜都不用猜，準是我們班的頭號記憶大王，她背書就像從瓜藤上掉下來的瓜一樣熟，一首詞在不到一分鐘的'時間內便被她流利地背完了。老師對她點了點頭，露出了少有的微笑，接著，老師把目光投向了其他同學，可是沒有一個人有勇氣舉手，時間一分一秒的過去了，老師的臉色也從希望轉到了失望�？吹嚼蠋煹谋砬椋倚睦锿蝗挥幸还蓻_動，心想：要不我站起來，可我還不能流利地背誦，難道站起來出洋相嗎？我猶豫不決看著老師的臉色越來越差，我一股腦地站起來，連我自己都被嚇倒，同學們也對我投來了各種眼光，那眼神仿佛在說：“哼，就憑你，也想出風頭”我一下子就后悔了，恨自己為什么要站起來。
沒辦法，站起來了，只能硬著頭皮上了，我清了清嗓子：“浣溪沙，宋，蘇軾，山下……山…�！边�沒開始背第一句，就緊張得忘記了，同學們發出爆笑聲，我覺得那聲音似乎特別刺耳，還好老師向我投來鼓勵的微笑，我又重新鼓起勇氣，試著背了背，努力搜尋詞的內容，后悔剛剛沒認真背誦。幾分鐘后，詞終于被我吞吞吐吐背完了，這幾分鐘似乎像幾個世紀那樣長，背完后，長舒了一口氣，感覺輕松多了，盡管同學們都憋著在笑。
原本以為老師會批評我背得不夠流利，沒想到，她卻為我鼓掌并且表揚我，語重心長地對我們說：“同學們，每個人都可以做好每件事，關鍵看你有沒有勇氣，有沒有膽量去做。”
時隔多年后，老師這句話我依然銘記在心，現在回想起來，覺得我那時候做了一個正確的選擇，想想自己現在還能否有那時候的勇氣……
我為我的勇氣點贊，為我自己點個贊。
為自己點贊作文5
聽只聽一聲巨響，球飛出去了。漂亮！真是驚險啊，足球從守望門員的肩上擦過去了，直直地進了對方球門。而這個球的射入者就是我王鴻溁。
小時候經�？匆姳任掖蟮母绺鐐冊谔咦闱�，我也想踢。我經常想參加足球隊，但是老師說我太小，不能踢足球。我很苦惱，為什么年紀小就不能踢足球？我只好自己練足球，就連跟公公出去玩也要帶著足球。我日復一日地不怕苦不怕累地練，終于在一年級時，命運給了我一個驚喜，我可以參加校足球訓練營了！
于是，我訓練更加刻苦了，一年后舉行了年級賽，我作為班級隊的一員，自然也要為班級盡最大的`努力，拼了！
在和十班的較量下，十班的攻勢越來越猛，但在我一個大腳下，立馬解了。最后六比零我們班大獲全勝。
接下來我們一路過關斬將，雖然好幾次面臨失敗，但是我們永遠不松懈，最后在與八班的交戰后輸了，不過我們是年級第五名，耶！我已經很滿足了，因為我拼盡了全力，沒有一絲遺憾！
雖然失敗了，但是我全力以赴過，我為自己點贊。
為自己點贊作文6
在網絡上，你可能常常會為人家點贊，可能是為誘人的美食，可能是為美麗的自拍，也可能是為了一個陌生人精彩的感慨。這次，我要為自己點點贊。
在一次編程比賽中，我考了140分。我自以為這次三等獎總會有的。可是幾天后，壞消息傳來，三等獎的分數線劃到150分。我的心情一落千丈，仿佛掉到了萬丈深淵。我實在不想讓自己傷心，可是又有什么辦法呢？淚水已經充滿了眼眶。140和150分，一個點的差距，難道我寒假以來，如此之多的心血汗水，就為這一個點付之東流了嗎？我這樣想著，可是又轉念一想：上次比賽，我只考了30分而已，這次考了140，有進步呀！
進步，只要進步就是好的，只要每次都比上一次考得更好，就是進步。即使進步十分微小，那也是向成功又跨進了一步。我要為自己點贊：你考得比上次好了，方行楷；你比以前厲害了，方行楷；你戰勝了自己，方行楷！
繼續努力吧，成功就在眼前，征服它并不難了。照這種速度下去，一等獎就是你的`，我站在平臺上往下一看，“哇，真高！”我的心里像揣了一只小兔子砰砰直跳，手心也直冒冷汗，我不禁打起了退堂鼓，我扭頭往后看了一眼身后的樓梯，筆直地向下延伸著，我想，興許往那兒下去更難吧！
正當我進退兩難之時，輪到我了。叔叔沒有反對，還認真地指導我如何下滑才安全。我只好雙手抱肩、雙腳并攏，緊閉雙眼硬著頭皮滑了下去，只聽見風兒在我耳邊呼呼地吹著，頭發也隨風飄了起來，還沒來得及叫一聲“啊”，我身子就像一塊巨石落入水池里了，浪花們就像一群調皮的孩子惡作劇地向我迎面撲來，迫不及待地給了我一個“熱烈擁抱”的見面禮。哇，好爽�。∥掖笮χ荛_了。
媽媽吃驚地看著我說，真是“初生牛犢不怕虎”！你們還會說我“膽子小”嗎？我真想為自己的勇氣點個贊，你呢？
為自己點贊作文7
坐著去賽場的車子，心里很是緊張。雖然，這不是第一次參加演講比賽了，可一想到代表整個縣，本來就緊張心不禁一陣顫抖。
到了現場，在臺上試音時，看見臺下黑壓壓的觀眾群，心里陡然增加了幾分緊張，汗水透過皮膚滲透出來，粘糊糊的。開始比賽，前面一個試音時充滿自信的選手失誤，忘詞了，這讓我的內心有幾分自私的興奮，又平添了幾分緊張。馬上該我了，我在心里默念著《追夢赤子心》的歌詞，鼓勵著自己。終于該我了，上臺后，一次上呼吸，默念一次加油，開始了演講。不緊張，不害怕，忘記一切，完全投入演講稿……“呼”，一聲輕嘆，演講終于完了，我邁著不再顫抖的雙腿走下舞臺。我成功戰勝了自己，點個贊吧！
如果生活中沒有贊美，那生命的舞臺就會缺少激情，平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命的`花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷地打造的，關鍵是看你在漫漫人生旅途中能否給自己一個自信的理由！
為自己點贊，不管成敗與否，邁出第一步我就為自己點贊。為自己點贊，不管別人如何看待。我做我的事，走自己的路；為自己點贊，最起碼努力奮斗了。同學們，為自己點贊吧！
為自己點贊作文8
豎大拇指往往是稱贊的象征，當我一次次給自己豎大拇指時感到很自豪，正是一次次豎大拇指讓我變得自信與沉著。
有人會問，你肯定是王婆賣瓜自賣自夸？不，我為自己善于給別人講題而自豪。
因為我的數學學得不錯，每當同學們難為情地開口說：“能幫我講一下題嗎？”我不會冷冰冰的拒絕說：“不行。”而是很樂意的接受他們的請求。有一次同學又讓我給她講題，我先拿過那道題，眼睛掃視了一遍，用平淡的語調說：“該找出單位‘1’的相當于*號。”同學聽完皺著眉頭似懂非懂的拿筆在作業上寫了幾個算式。寫完又抬頭不好意思的說：“我還是沒有明白，請再講一遍�！蔽衣犃瞬]有抱怨什么又耐著性子細致的`講解起來。
這次我講一步就問她：“明白了嗎？”她點頭我就接著往后講。一遍講完后她還是顯得迷茫，我又給她講了兩遍，終于她好像懂了什么，又努力地在紙上寫了幾個算式，然后高興地說：“會了會了�！彼闹械膯柼栂Я�，臉上迷茫的神情不見了，有的是恍然大悟的目光。而我也松了口氣，嘴角流露出一絲絲開心，在我心中給同學們講題的同時也是自己學習的過程，幫助別人就是幫助自己。
難道我不應該為自己豎大拇指嗎？我會再接再厲，繼續加油！
為自己點贊作文9
點贊一詞自出現以來就火變了大江南北，為各種雞毛蒜皮各種點贊，鬧出的笑話也不少，它不僅是在傳播正能量，也是一種互相鼓勵的方式。但我們總是為他人點贊，卻為什么從未想過為自己而點贊。
為自己點贊，是一種人生態度。這并不是自以為是�？赡芎芏嗤瑢W都會對為自己點贊不以為然，其實你們都錯了，為自己點贊是一種鼓勵、激勵自己的方式。你成功了，要為自己點贊，因為自己的努力沒有白費;你失敗了，更要為自己點贊，要為自己的'努力點贊，要為自己的付出點贊，更因為自己的失敗點贊!
面對嚴格的考試時，也許大家都會緊張，會害怕，會害怕�？墒沁@些又有什么用呢?有一句老話:拜來拜去，先拜自己。想取得好成績，就算你拜誰也無濟于事，要拜，就要拜自己，你不僅需要有充分的準備，還需要為自己點贊。
人生中難免會有一些挫折，在遇到挫折時，首先想到的不應該是退卻、逃避，而是勇往直前、戰勝挫折。只有這樣，才值得為自己點贊。
也靈活，三竄兩竄，退到球飛向的地方，接著拍子用力向下一壓，我大感不妙，是殺球，而且是反手！這讓我不知如何是好，只得讓對方領先一分。
接下來，我又連續輸了幾個球，比分成了8：2。我顯得有些著急，熊熊烈火不斷在心中燃燒：退賽嗎？那努力就白費了，連這點困難都熬不過，豈能成就大事？我下定決心，再拼一拼。
對手看我心不在焉，就蠢蠢欲動，一副志在必得的模樣，對手毛猴似的在場地上左蹦右跳，企圖分散我的注意力，然后退到后場發球。我大步流星奔向前方，突發奇想：不如來個放網，給她個下馬威。我將球拍也一提，只見球跳躍著，飛向網后，對手猝不及防，丈二和尚-摸不著頭腦。我扳回比分，喜悅如潮水般占滿我的心頭。
先后對手又打了三個殺球，打得我狼狽不堪，甘拜下風，11：4對手贏了比賽。
我為自己點贊，我為迎難而上，不屈不撓的精神點贊！失敗是成功之母，堅持就會成功。
為自己點贊作文10
天生我材必有用，沒有一個人一生下來就一無是處，缺少的只是那份堅定的自信。我沒有什么才藝，也沒有能說會道的本領，有的只是那遙不可及的夢想和不肯服輸的拼勁。
初中以來，分數總是忽上忽下，穩居人后，我也曾挫敗感橫生，但我自己所追求的東西還沒得到，怎么甘心就此放棄呢？
初二那年，爸爸說：“不用把自己逼得太緊，該玩了使勁玩，該學了使勁學”。我也真的就照爸爸說的做了，一上課就拿出全部精力，下課就放心的釋放自己，不知道用“靜若處子，動若脫兔”形容對不對。就這樣日復一日的到期中考試的前一個星期，所有人都進入備戰狀態，我也不例外，絲毫不敢懈怠。終于到了期中考，緊張度過了那兩天。
那天，晴空萬里，旭日初升，安靜的課堂上似乎并不平靜，空氣中彌漫著硝煙的味道。同學們都目不轉睛地盯著老師，像是要把她的每個口型都塞進眼眶，終于，老師要宣布成績了，“吳宇萌，734分，是我們全年級的第一名”，這突如其來的`一句，嚇到了我，之后老師的話就被我自動屏蔽了。說不激動是假的，有史以來的第一次啊，第一次高分�。±蠋熣f：繼續努力，腳踏實地地學，如果能一直保持，甚至再高一點，我離夢想就不遠了。真的，自信感爆棚！
我為自己點贊，雖然那只是過去式了，但我覺得那是我的驕傲，讓我感到夢想不是遙不可及，只要敢攀登，用自己的方式，付諸于行動，一定會海闊天空！
我為自己點贊！
為自己點贊作文11
“點贊”這兩個字可不是嘴上說說就能輕易做到的，我認為它是給自己一種行動上的鼓勵。
我天生受媽媽的影響，就是喜歡唱歌跳舞這一類的藝術。但由于長期沒有練習，舞蹈柔軟度減退了，動作不嫻熟，非常的.僵硬。
臨近六一，我準備了一支舞蹈想到時候表演。我看著視頻反復練習、琢磨，一遍一遍地跟著跳。當我覺得這支舞蹈能跳下來，能跟準節奏時，我跳給了別人看。但是別人卻說我跳的和原版完全是兩個樣時，我眼前瞬間黑暗了，仿佛是天塌了下來，我非常的難過，我在床上啕大哭起來。
晚上，我帶著悲痛吃完了飯。唉！反正我跳得又不好，又會被別人嘲笑，我已經失去了耐心，算了放棄吧不跳了。正當我這么想時，一首優美的曲子縈繞耳邊。原來弟弟也在跳著六一他準備的舞蹈。他不受外界的干擾，全心全意地融入到了音樂之中。他雖然沒有那么標準，但他有足夠的自信，他是那么活潑，天真可愛。
眼前的這一幕讓我若有所思：自己練跳舞，不是和弟弟跳舞一樣嗎？難道遇到一點挫折就要退縮，沒有汗水哪來的成功。
于是，我鼓足了勇氣，下定決心要把這支舞跳好。
我每天有空的時候就打開視頻，一步一步跟著做，哪里有不足的地方，就去糾正，一直擺著。粒粒汗水滴下來，我知道，那是努力的結果。一天、兩天……就這樣，我堅持了一周。當我再次跳給媽媽開始，她說我有進步跳的不錯。我開心極了，在那時我成功了！
唯有辛勤汗水的澆灌，成功之花才會為你綻放。我為我堅持點贊，我為我成功點贊，我為我自己點贊！
為自己點贊作文12
我身材不高，皮膚黝黑，只是一個平凡的小男孩，但是我也有不平凡的閃光點，那就是——跑步。
三年級的時候，媽媽把我送到跑步訓練營練習跑步。一開始我總是跑不出好成績，但是在老師的`悉心指導下，我的速度日益增長。
那一天，晴空萬里，老師說：“下個星期我們營里舉行一個小比賽，每個人都會比，你要好好練習，爭取拿個好成績�！庇谑�，我每天就勤奮地在空地上練習，希望再把自己的速度提升一個檔次。
就這樣，一天天，一天天，終于到了比賽那天，我被安排在第四組，可以先看著別人跑。等待之時，我坐在隊員席上，緊張不已心里好似十五個水桶——七上八下，手上冒出了許多汗水�？吹疥爢T們跑的那么好，我的心理忐忑不安地想著：隊員們都好強呀，我會不會輸掉這場比賽呀？但是我一定要為自己爭口氣，不負老師的希望�！迸R上臺了，我拖著腳，心神不寧地走了上去。
隨著裁判一聲哨響，我像一支離弦的箭一樣沖了出去，心里不斷地鼓舞著自己：你可以的，你一定能贏下比賽。賽程不斷減少著，我也跑的越來越輕松。
最終，我不負眾望，取得了第四組的第一名。在下面的決賽中，我又跑出了第二名的好成績，心中油然升起一種自豪感，成就感。
每當遇到困難時就多多贊美自己，你就會發現這個困難很輕松就可以解決，所以為自己點贊吧！你肯定能將一切困難打敗，讓一切挫折煙消云散，為自己努力的人生畫上一個完美的句號。
為自己點贊作文13
歲月的摩天輪從不停下，領略過一番山河壯麗之后是否值得自己驕傲？我認為值得。
回顧已經流逝的光陰，才認識到歲月一去不復返。
多么想拽住時光老人的尾巴，讓它慢點走，慢點走。
在這趟歲月旅行中，我仿佛看到了那個為夢想拼搏的自己。
你是不是經歷過失敗后就永遠跌倒沒爬起來？
有一段時間，我天天在快樂的時光中度過，面對即將來臨的期末考試，我仍然還是每天在玩樂中度過：看看電視、打打鬧鬧、不懂也不問老師、上課也不專心聽講、甚至期末考試前我仍然不思進取，還抱著手機玩到深人靜。
結果，沒有驚喜，沒有意外，一分耕耘一分收獲。我就這樣在那次考試中差點成了倒數。
我知道成績后非常害怕，害怕受到父母的責備、老師的嘲諷、朋友的嘲笑，但是他們誰都沒有這樣做。
班主任發成績時，說了句，要加油啊，你能行的。
好朋友悄悄藏起了自己高分試卷，拍拍我的肩膀說“一次考砸了沒事，我們下次再比試，你能行�！�
媽媽知道成績后，對我說“”這次沒考好，那就下次，相信你能行！只要你努力了，就可以�！�
我更難過了，我哇哇哭了起來，那時我暗暗在心里發誓，我一定要改變。
無理取鬧的年紀過了，現在的你該努力了。
我的耳邊總是縈繞那一句句“你能行””。
于是，我帶著所有人的`期望努力學習。
那個學期我沒有貪戀玩耍過：刷題、背書、看書、查閱資料，向老師去請問，和同學探討難題，朋友邀我去玩，我總是揮揮手說不去了你們去吧。他們也說過那么用功干嘛一起去玩不好嗎？我總是微微一笑，繼續鏖戰題海。
在準備了很久之后，期末考試來臨了。
成績出來后，我感覺被一只彩蛋砸中了！我竟然是第一名！
班主任發成績時說了句“士別三日，刮目相看，我就知道你能行�！�
好朋友朝我豎起來大拇指“這次你贏了。”
我欣喜若狂對媽媽說我沒有辜負你的期望我做到了。
現在我可以堅定的說我沒有失敗后就沒爬起來，我站起來了，只有激流勇進者才可以領略源頭的奇觀異景，付出努力，我認為值得！我為自己點贊！
為自己點贊作文14
雛鷹在無數次的滑翔中最終成為獨覽天空的強者;幼虎在與敵人無數次的廝殺中最終成為“森林之王”;一粒種子在無數次的努力攀爬中最終嶄露頭角。面多無數的困難，它們不拋棄，不放棄，敢于向困難挑戰，我為它們點贊。我要像它們一樣，堅韌、頑強、不屈不撓。成長路上，我為自己點贊。
我們都只是普通大眾中的一員，我們沒法改變自己的出身，但我們可以試著改變自己的命運。成長路上，會有許多我們意想不到的“荊棘”，高山也好，低谷也罷，只有勇敢地跨過去了，我們才能走屬于自己的人生之路�！耙盎馃槐M，春風吹又生”，詮釋了小草頑強不屈的生命力;“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，旨在告訴我們舊事物必將被新事物所取代的道理;“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，浪漫主義詩人李白在自己失意時也曾這樣自勉過�？磥砟ルy并不可怕，關鍵在于你面對它的心態如何。
我本有一個十分幸福的家，有健康的'爸爸媽媽，有一個活潑可愛的弟弟，可是一場突如其來的事故改變了原本美好的一切。年輕的父親在這次事故中把腰折了，至今還不能利索的走路，一家人的生活重擔全落在的三十多歲的母親身上。每天起早貪黑工作的母親漸漸地衰老，些許銀絲替代了白發，一雙柔嫩的手慢慢變得粗糙了。我看在眼里，急在心里，可我并沒有為此而哭泣過。因為，我知道哭解決不了任何問題，眼淚只留給弱者。我在心中暗暗發誓：我一定要好好努力讀書，改變自己的命運。別人在玩鬧時，我在看書;別人在笑談時，我在看書……時間一久，我的成績也就上升了許多。在第一次月考結束后，我給自己偷偷地擬定了一個目標：考直升班。雖然，這個目標和我目前的成績還有一些距離，但我會不斷地努力。
生活中有太多的不易，只要我們堅持，就一定會有收獲。成長路上，我會自己的堅持和努力點贊。
為自己點贊作文15
人的一生離不開別人的贊美，但如果在前進的路上只羨慕別人，也不會成才。那樣的人注定卑微�！}記
為自己的毅力點贊
那是一節體育課，我的腿受傷了。老師讓我們進行一次400米跑步，可我只能呆呆地看著她們跑。我是倔強的人，我特別想和他們一起跑步。終于我按耐不住了，我一搖一拐地走上跑道，同學們紛紛走向我對我說：“你能行嗎？你不如先去休息吧！”“不用，我可以的！”我用堅定的語氣回答道。比賽開始了，同學們都沖在前面，我不慌不忙地小跑著。跑到一半了，我的腳突然踩空，摔了個大跟頭。同學們紛紛跑過來對我說：“行了，別跑了，以后再跑也不晚��！去休息吧！”“不！即使是受傷了，我也一定要跑完這400米�！本瓦@樣，我艱難地跑完了這400米。
為自己的善舉點贊
放學后，我去文具店里買文具，看到一個一、二年級的小朋友要買《三毛流浪記》。他只帶了20元，還差五元錢，老板娘不賣給他。小朋友在那兒都快急哭了，他苦苦哀求著老板娘，說：“阿姨，五元錢我明天帶給你，您就把這本書賣給我吧！我真的很著急要用�！薄安恍�，不行。少一元錢都不行�！毙∨笥咽涞販蕚渥�，被我叫住了“小弟弟，我給你五元錢，你把這本書拿走吧！”小朋友用感激的目光看著我對我說：“謝謝姐姐！”
生活中沒有贊美，那生命的`舞臺就會缺少激情；平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命的花朵就難以綻放。對自己點贊，為生命之花尋找綻放的理由！
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