我為自己喝彩作文精華【15篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我為自己喝彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我為自己喝彩作文1

　　每一個(gè)人都經(jīng)歷過許多第一次，第一次上學(xué)，第一次坐飛機(jī)，第一次當(dāng)班長(zhǎng)等等。但我印象最深的是第一次去金華參加浙江省拉丁舞比賽。

　　那是一次省級(jí)的比賽，比賽地點(diǎn)在金華體育館。

　　早晨，我穿好規(guī)定的舞服，懷著激動(dòng)而緊張的心情上了大巴，太陽(yáng)公公掀開了一點(diǎn)云層小被，小花小草這時(shí)也蘇醒過來，它們仿佛在對(duì)我說：“加油，加油！”

　　經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程我們到達(dá)了比賽場(chǎng)地金華體育館，哇！此時(shí)體育館已被圍得水泄不通。進(jìn)了場(chǎng)館，這是一個(gè)凹形體育館，觀眾圍坐在賽場(chǎng)的周圍。

　　比賽即將開始，“啪”燈光一照，觀眾熱烈的掌聲響起，這時(shí)我的心不由自主地緊張起來，因?yàn)槲覍⒃诘诙��?chǎng)上場(chǎng)比賽，所以早早就在檢錄區(qū)拍好了隊(duì)。隨著比賽的`臨近，我的雙腿不由自主地顫抖起來，手心都是汗，怎么辦呢？我著急地想，又在暗暗的安慰自己，或許一會(huì)兒就沒事的，可過一會(huì)兒我更加緊張，連牙齒也在抖動(dòng)，還發(fā)出了咯咯的響聲。

　　哎呀，怎么辦，快輪到我了，我突然想到了一個(gè)辦法，深呼吸。果然，奇妙的事情發(fā)生了，我的手腿都開始聽我的使喚放松了下來，隨著廣播里播報(bào)“2號(hào)陳和玉上場(chǎng)”，我挺起胸，自信地入場(chǎng)，聽著音樂的節(jié)奏，把動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　經(jīng)過一場(chǎng)一場(chǎng)的比拼，最終我獲得了省級(jí)金獎(jiǎng)的好成績(jī)。我戰(zhàn)勝了遇事慌張的自己，成為了更完美的自己。啊，我為自己喝彩。

我為自己喝彩作文2

　　“數(shù)學(xué)作業(yè)簡(jiǎn)直是超級(jí)多！”我正背著書包，暗想著晚上自己如何“奮斗”，可是剛一想腦袋就是一陣疼痛襲來。

　　啊！數(shù)學(xué)作業(yè)里大部分都是計(jì)算題呀！這可戳中了我的弱項(xiàng)，我不容多想，飛快跑回家，放下書包，努力寫起作業(yè)來。

　　大約一小時(shí)后，我終于把語文和英語寫完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，可當(dāng)我看到那最后超級(jí)多的數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，全身又涌起一陣陣的無力感！作業(yè)總是要寫完的，我鼓起勇氣，把心一橫，打開數(shù)學(xué)作業(yè)，認(rèn)真地寫起來。

　　“啊，第一道題就這么難！”我心里暗暗吃驚，這么復(fù)雜的方程！這可怎么做呀！我的腦袋是一個(gè)頭兩個(gè)大，我不斷地看著題目，靜靜思考著，經(jīng)過我細(xì)心地觀察，腦子里終于有了點(diǎn)頭緒，拿起筆和草稿紙，邊算邊想著那些數(shù)學(xué)定律，恩……我看著那草稿紙上的推演經(jīng)過和結(jié)果，又看了看題，又檢查了一遍，才滿意的寫上了這第一道題。

　　看著后面的題，一道比一道難，大多是兩三個(gè)七八位小數(shù)相乘，我不斷在稿紙上努力算著，此時(shí)我算出了這道題的第三個(gè)答案，這下我腦袋都大了，一道題怎么可能有三個(gè)答案，我被這道超難的.題沖暈了頭，無奈的四處望望，呀！不知道是我運(yùn)氣好，還是老天故意的安排，我看到桌角放著一臺(tái)計(jì)算器！我立馬激動(dòng)的起身去拿，當(dāng)我的手碰到計(jì)算器的那一剎那就好像觸電似的又縮回來了�！鞍パ剑　蔽乙慌念^，我剛剛都要干什么啊！隨之我就要回去，但我心中卻有一種力量催我轉(zhuǎn)回身去。“恩，這道題很難，不妨用一下吧，這樣既省時(shí)省力，又方便快捷，還能解我算不出來之憂，反正又沒人看見，用一下吧！”

　　我的手又伸出去，拿起計(jì)算器，得意的托在手上�？烧�當(dāng)我按下第一個(gè)數(shù)字時(shí)，心中又騰起一股力量，“你這是自己在害自己，現(xiàn)在不好好練習(xí)計(jì)算，還想著作弊，考試的時(shí)候看你怎么辦！”我搖了搖頭，將計(jì)算器重新放回原處，自己努力認(rèn)真的做起來，沒幾分鐘我就把這道題做上了。

　　當(dāng)我完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，心中輕松極了，我抵制了誘惑，沒有用計(jì)算器，雖然我自己很累，但我的計(jì)算得到了提高，數(shù)學(xué)作業(yè)也完美的完成了，我為我自己喝彩！

我為自己喝彩作文3

　　剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校時(shí)，我對(duì)英語一點(diǎn)也不懂，學(xué)習(xí)起來很吃力，我十分著急，經(jīng)常會(huì)發(fā)脾氣，弄得我和媽媽都不高興。

　　學(xué)英語成了我很大的壓力，我經(jīng)常累得喘不過氣來，有時(shí)英語作業(yè)寫到十一、十二點(diǎn)還沒寫完，我很心煩，媽媽還說要給我補(bǔ)英語，連老師布置的作業(yè)都寫不完，哪有時(shí)間補(bǔ)英語呀！只能強(qiáng)迫從睡覺的時(shí)間里抽出一點(diǎn)時(shí)間來補(bǔ)，早上又要很早起來。由于我的英語基礎(chǔ)差，背單詞、背課文都要比別人慢一些。第一單元要測(cè)試了，因?yàn)槲铱嫉牟缓�，老師連分都沒有給我打。回到家，媽媽見我臉色不好就關(guān)切地問我怎么了，這時(shí)我再也忍不住了就哭起來。媽媽拍拍我的肩膀，沒說什么，過了一會(huì)兒試探著對(duì)我說：“要不我們還回到以前的學(xué)校上吧�；氐侥莾�，你還是班里的尖子生！”回去？就這樣放棄嗎？我不甘心！于是我含著眼淚，咬咬牙，搖了搖頭。

　　以后我就更加努力的'學(xué)習(xí)英語，聽寫單詞錯(cuò)誤，老師讓改五遍，我每次都要改十遍、二十遍。因?yàn)槲抑�道：只有努力才能成�?第二單元要考試了，媽媽沒有要求我太高，她只讓我考及格，剛開始我沒多少信心，我能行嗎？媽媽說：“我相信我的女兒一直都是很優(yōu)秀的，你一定能行！為自己加油！”這句話深深的激勵(lì)了我，我又充滿了信心。后來考試分發(fā)下來了，我考了69分！媽媽伸出大拇指：“好樣的！你從基本上是零的水平一下進(jìn)步了那么多！你很有學(xué)英語的天份呢！”聽了媽媽的話，我更有信心了，我決心要在第三單元的考試中考出好成績(jī)！一分耕耘，一分收獲。第三單元考試成績(jī)終于出來了，我竟考了84.5分的好成績(jī)！我付出的眼淚和汗水終于得到了回報(bào)！回到家，我高興地把這件事告訴了媽媽。媽媽聽了，激動(dòng)地把我緊緊的抱在懷里，我臉上也流下了幸福的淚水……

　　不經(jīng)風(fēng)雨怎能見到彩虹？我為自己加油!我為自己喝彩！

我為自己喝彩作文4

　　古往今來，幾乎所有的名人都有過為自己喝彩的經(jīng)歷。而許多失敗者，他們?cè)�本已�?duì)成功觸手可及，可因?yàn)椴蛔孕�，沒有對(duì)自己喝彩加油，使成功的果實(shí)從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。

　　此類例子并不少：古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在年老的時(shí)候，知道自己時(shí)日不多了，便想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他那位不錯(cuò)的助手。他告訴助手說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續(xù)點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”助手連忙說：“明白，您的思想光輝要很好地傳承下去�！苯又�，蘇格拉底提出了他要的那個(gè)傳承人的要求。于是，這位勤奮而又忠誠(chéng)的助手開始在五湖四海內(nèi)尋找優(yōu)秀的人，可找來的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒找到。助手慚愧地說：“我真對(duì)不起您，讓您失望了�！薄笆�望的人是我，對(duì)不起的人是你。”蘇格拉底遺憾地對(duì)助手說：“本來，最優(yōu)秀的人就是你，你卻從不相信自己，不為自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了。其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于怎么認(rèn)識(shí)、發(fā)掘和重視自己�！闭f完，蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了。那位助手非常自責(zé)，以至于自責(zé)了后半生。

　　這就是對(duì)自己不自信、不喝彩的后果。同樣，對(duì)自己喝彩、打氣的結(jié)果是這樣的'：馬拉松比賽正在進(jìn)行，跑了五千米后，有兩個(gè)人逐漸甩開了后面的人，跑到了前面。長(zhǎng)時(shí)間的奔跑，他們體能消耗很大，這時(shí)天氣也不好，霧很濃。幾十米內(nèi)幾乎看不見東西。跑了很長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)人都快支撐不住了。由于霧大，他們看不見任何東西。其實(shí)，終點(diǎn)就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個(gè)人放棄了，累倒在地上不想起來。另一個(gè)人則在心中不停為自己打氣、喝彩，告訴自己：自己一定能贏！于是，他堅(jiān)持了下來，最終贏得了比賽。

　　很多時(shí)候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚躍龍門，一飛沖天；而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會(huì)成為遙不可及。我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中。請(qǐng)為自己喝彩吧，使自己成功！

我為自己喝彩作文5

　　“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的眼淚忍不住掉下來……”是啊，生活中需要我們大聲唱，唱出自己的亮點(diǎn)，更需要為我們自己鼓掌、喝彩！

　　我八歲那年曾榮獲鞍山市第一屆“毓恬杯” 少兒乒乓球大賽第一名，當(dāng)我登上頒獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，是多么地激動(dòng)，多么地自豪�。∥腋吒叩嘏e起兩個(gè)手指大聲喊：“ye”教練跑過來同我擁抱，媽媽的臉上滿帶微笑，并為我拍照……此刻，我為自己所取得的榮譽(yù)而喝彩！

　　可這榮譽(yù)也是來之不易呀！我四歲多一點(diǎn)就在市體校開始學(xué)打乒乓球。那時(shí)候我的頭剛剛超過球桌，教練看我個(gè)子矮，就在臺(tái)前放了個(gè)木板架，讓我站在上面。從喂接球開始怎樣發(fā)球、正手球、反手球、搓球、削球……各種基本動(dòng)作都要打上幾十遍、幾百遍。為打球我不知流過多少汗；為打球我不知吃過多少苦；為打球我不知付出過多少力……

　　有一天我感冒了，媽媽拿來體溫計(jì)給我測(cè)體溫，體溫上升到38.9度，便對(duì)我說：“孩子今天就別去打球了吧。我說：”沒事，打打球出點(diǎn)汗也許會(huì)好，我的球友王浩還在那兒等我打比賽呢！于是我便堅(jiān)持去上課了。

　　還有一次，天降大雪。積雪有半尺來厚，媽媽用自行車推著我，迎著颼颼的北風(fēng)，在飛舞的雪花中，像“駱駝祥子”一樣艱難地朝體校奔去，我的眼睛被吹得真是難已睜開。

　　在教練的精心指導(dǎo)媽媽的關(guān)愛下，我的'球技大有長(zhǎng)進(jìn)，在同齡球友中可算是佼佼者，教練曾幾次對(duì)媽媽說：“你這孩子很有打乒乓球天賦，應(yīng)送去培養(yǎng)打?qū)�業(yè)。”可是由于家經(jīng)濟(jì)條件原因，沒能由愿。但是我對(duì)打球的信念卻是有增無減……直到現(xiàn)在我還在堅(jiān)持每周至少打二次球。

　　參加“毓恬杯”大賽那天。第一局我以11：5的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)旗開得勝，第二局卻遇到了強(qiáng)手，開始我就失利2分，我有些心慌了，這時(shí)我的教練叫了個(gè)暫停，湊到我眼前，輕聲對(duì)我說：“不要緊張，沉住氣，認(rèn)真打好每個(gè)球……”于是我調(diào)整好心態(tài)，該我發(fā)球了，我發(fā)了個(gè)擦邊球，對(duì)手沒有接過來，接著我發(fā)了個(gè)下弦球，他撮了過來，我急忙上步抽殺，沒等對(duì)手定過神來，球已擦肩而過了，輪到對(duì)手發(fā)球我撥了過去，他來個(gè)大板抽殺，我來個(gè)海底撈月，就這樣你來我往，長(zhǎng)拉短調(diào)，足有十五、六個(gè)回合，臺(tái)下觀看的人不時(shí)發(fā)出好球，好球的喝彩和掌聲，我們殺得是難解難分，比分是10：10氣氛更加緊張了，這時(shí)我已是大汗淋淋，氣喘吁吁，當(dāng)時(shí)我想：“我一定要拿下這局，便鼓足了勇氣，終于連得2分我贏了。接下來我一鼓作氣，最終以七戰(zhàn)七捷的成績(jī)?nèi)〉昧诉@次比賽的第一名。

　　我不僅為自己所取得的榮譽(yù)而喝彩；我還為自己對(duì)打球的執(zhí)著而喝彩；我更為自己打比賽的那種拼搏精神而喝彩！

我為自己喝彩作文6

　　開學(xué)以來，我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講，我們聽，課堂上有問有答，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的高效課堂，讓我們搖身成了學(xué)習(xí)的主人，同學(xué)們自己預(yù)習(xí)，自己展示，大家在對(duì)學(xué)、群學(xué)中掌握了知識(shí)。這真是太新奇，太有誘惑力了。

　　每天中午一到家，我都要在黑板上寫寫畫畫，自己上高效課堂展示課。因?yàn)槔蠋煼纸o我們組的展示任務(wù)，我可要光榮地完成啊！可是沒人聽我講怎么辦？嗨，那我就一會(huì)兒當(dāng)老師，一會(huì)兒當(dāng)學(xué)生好了。有時(shí)一個(gè)問題我要講上好幾遍，反復(fù)琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學(xué)們就會(huì)聽的明白，把知識(shí)牢牢地學(xué)會(huì)了。

　　在老師的指導(dǎo)下，在我的努力下，我每天都展示。就這樣我的.口語表達(dá)能力逐步得到提高。后來我展示時(shí)就帶一個(gè)同學(xué)和我一起參與，我們小組——超前隊(duì)在我的帶領(lǐng)下，每次都積極展示，為我們小組加上滿分，積分總是全班第一。

　　每當(dāng)別的組展示的時(shí)候，我也絲毫不敢懈怠，總是用心地傾聽，并做補(bǔ)充、質(zhì)疑、點(diǎn)評(píng)。

　　老師經(jīng)常說；“田曦雨展示的真好，大家要向她學(xué)習(xí)。”我的數(shù)學(xué)老師告訴我，那次全體數(shù)學(xué)老師來聽課，在教研會(huì)上王校長(zhǎng)還點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我呢！

　　經(jīng)過我的一番努力，我被評(píng)為班級(jí)“展示明星”。你說，我能不為我的精彩展示喝彩嗎？

我為自己喝彩作文7

　　在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見，不以為然。生命需要喝彩，我們也要為自己喝彩！

　　生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時(shí)，我問鏡子中的'自己，“你有過什么壯舉呢？你只不過是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只不過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海�！辩R子沒有回答我，卻是時(shí)間告訴我，“你就是你自己，有著獨(dú)特的自己�！�

　　當(dāng)我知道明天要考試的時(shí)候，我看著一篇篇課文，一道道數(shù)學(xué)題我能考好么？題難么？萬一特別難不就考不好了么？一邊懷疑、退縮，另一邊的我卻說：“只要戰(zhàn)勝自己就行了，記住要為自己加油，為自己喝彩，鼓勁…第二天，考試來到了，我告訴我自己，一定行，一定能考好的�？荚嚱Y(jié)束了，我為自己喝彩，我戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)槲矣杏職饪荚�，成�?jī)并不代表一切，不經(jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，只要我站在考試的面前，就代表著我的勝利，我戰(zhàn)勝了我自己，我為自己自豪。

　　當(dāng)我知道考試考的很不理想，我?guī)缀鯁适Я硕分�，但�?dāng)我將錯(cuò)題靠自己訂正出來時(shí)。我為自己喝彩！我開始復(fù)習(xí)，整理，規(guī)劃。當(dāng)我被試題壓住時(shí)，我會(huì)迎韌而解。我曾經(jīng)失敗了，但我現(xiàn)在成功了，我為自己喝彩！��！

　　當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，風(fēng)沙的侵蝕時(shí)，我會(huì)在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭(zhēng)取。小船在經(jīng)過風(fēng)吹雨打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港口駛?cè)ィ�而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵(lì)，我相信著自己，為自己喝彩！為自己喝彩，連晚風(fēng)也會(huì)逗留； 為自己喝彩，苦水將變成美酒； 為自己喝彩，水珠將聚成大海 ！

我為自己喝彩作文8

　　在成長(zhǎng)的路上有這樣一件事使我記憶猶新。它是我明白了失敗乃成功之母。

　　記得是去年的一個(gè)星期天，一大早姥姥帶著我和妹妹一起到文博廣場(chǎng)教我學(xué)騎自行車。為了讓我學(xué)車?yán)牙褜ｉT給我買了一輛嶄新的自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火焰的.圖案。我好喜歡這輛車子。如果我學(xué)會(huì)了騎車，每天都可以騎著它出去玩了！我近不急待的騎上車子，姥姥就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會(huì)突然出現(xiàn)一輛車，而且還不時(shí)地往后看。我問姥姥：“放手了沒有？”姥姥說：“放了!”聽后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時(shí)姥姥笑著地說了一句：“騙你的！”我想：不是吧？姥姥真壞！我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了，我沒看見前邊的一個(gè)花壇，只聽見“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來，摔得我個(gè)四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭一個(gè)勁兒地說：“不學(xué)了！不學(xué)了......”姥姥怎樣勸也勸不到我繼續(xù)。哭完后我看著姥姥失望的表情和那輛嶄新的自行車，我想：我可不能讓姥姥失望��！于是我自己獨(dú)自騎了幾遍，我摔得傷痕累累的，第15次我終于成功了。我試給姥姥和妹妹看，他們都開心的為我鼓掌。

　　我為自己喝彩，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車，同時(shí)也明白了失敗乃成功之母。

我為自己喝彩作文9

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一抹菊花般美麗的笑容，忘不了那種幫助他人的甜蜜滋味。

　　星期五的下午，放學(xué)后，我坐上了公交車，這是放學(xué)和下班時(shí)的高峰期，車上擠滿了人，一根車扶桿上，就有六七雙手，有大人的手，有小孩的手，也有老人的手。

　　擠啊擠，人們像波浪式的前后搖晃著。

　　一站又一站，我跺了跺麻木的腿和腳，終于，在某一站中下去了大量的.人，也空出了一些座位，我迅速在旁邊的某一個(gè)座位下坐下，麻木的腿和腳，才有了一些舒緩。

　　這時(shí)，一位步履蹣跚的老人走上公交車，艱難的扶著扶手慢慢的走著，抬頭望了一下，好像在找著什么，但又低下頭，貌似又有一些失望。

　　多像我的奶奶啊！又或許比我的奶奶大一些，但她只能這樣站著了，不知道她會(huì)不會(huì)被擁擠的人群撞倒？我仿佛看到我的奶奶在公交車上被撞倒，痛苦的表情呈現(xiàn)在了她的臉上。

　　不！要不把座位讓給老奶奶？可我已經(jīng)站了很長(zhǎng)時(shí)間了。老奶奶萬一被擠倒怎么辦？那和我沒關(guān)系！你就不能將心比心嗎？

　　是�。�將心比心，如果我的奶奶也這樣，我肯定希望有人會(huì)把座位讓給她，于是我拍了拍老奶奶的肩“奶奶，您坐這？”老奶奶看了看我，高興的說：“謝謝你呀，孩子。”我笑了笑，老奶奶也笑了笑，像一朵盛開的菊花。

　　我永遠(yuǎn)都忘不了那一刻，那種幫助別人后的甜蜜，我為自己喝彩！

我為自己喝彩作文10

　　“哎呀，煩死了，每天都有這么多練習(xí)要做!”我看著那一摞摞比山還要高的練習(xí)，不禁發(fā)起牢騷。身為畢業(yè)班的一員可真是慘到家了，才做完老師布置的復(fù)習(xí)提綱，又得做一道道高深難解的練習(xí)題，連玩的時(shí)間都沒有……

　　我嘆了口氣，還是繼續(xù)做了下去……“這道題究竟怎么做啊?”看著練習(xí)卷上復(fù)雜的應(yīng)用題，我簡(jiǎn)直要抓狂了!不管我怎樣冥思、怎樣苦想、怎樣地絞盡腦汁就是想不出這道題的解題方法。算了，還是先做其他的吧，這道壓軸題待會(huì)再想想。想著想著，我又開始驍勇奮戰(zhàn)了。過了一會(huì)，這張練習(xí)卷我?guī)缀跞�做完了，就剩下那道令人一個(gè)頭兩個(gè)大的壓軸題!我機(jī)械性地在草稿紙上反復(fù)地演算著，始終算不出最正確的答案。

　　算著算著，我突然萌生出一個(gè)想法：去隔壁房間玩會(huì)電腦吧，待會(huì)再來寫。我站起身來，卻發(fā)現(xiàn)雙腳好像被一道沉重的鐵鏈鎖住了似的，根本無法動(dòng)彈。一個(gè)聲音一直在我的腦海中回旋縈繞：“你現(xiàn)在不能去玩電腦!你就快畢業(yè)考了，復(fù)習(xí)的時(shí)間屈指可數(shù)。你現(xiàn)在應(yīng)該趁著剩下為數(shù)不多的'時(shí)間好好復(fù)習(xí)。難道你不想在小學(xué)階段的最后一次統(tǒng)考取得好成績(jī)嗎?難道你不想讓你的父母因你而驕傲嗎?

　　是啊，就快畢業(yè)考了，我應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課才對(duì)呀，怎么能光想著玩呢?我不能讓爸媽失望，我要在畢業(yè)考那天發(fā)揮出自己的真正水平，我要讓爸媽因?yàn)槲叶�驕傲，因�(yàn)槲叶�露出欣慰的笑�?

　　想著想著，我重新坐在椅子上，閉上眼睛，理清思路……我突然睜開眼睛，“唰唰唰……”一排整齊的算式赫然出現(xiàn)在卷子上。我伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)吁了口氣，看著那道壓軸題，欣慰地笑了……

　　我為自己喝彩，為自己的自律喝彩!

我為自己喝彩作文11

　　“八仙過海，各顯神通。” 要談起我的傳奇“神通”，唯有那英語口語的電視大賽一等獎(jiǎng)，才配得上人們?yōu)槲液炔?使我信心滿滿，“仰不愧于天，俯不怍于人”......

　　四年級(jí)時(shí)，我無意中知道了一個(gè)鮮為人知的消息：英語口語的電視大賽馬上開始了，學(xué)生們要報(bào)名了。于是我與爸爸經(jīng)過商議決定參加后，他給我打印了一張主題口語卷，我便開始勤奮刻苦的練習(xí)。心想：這次是我大顯身手的好機(jī)會(huì)，絕對(duì)不能夠掉以輕心，怎么說起碼也得拿個(gè)什么獎(jiǎng)，令人們刮目相看!

　　從那天起，我就每天認(rèn)真努力的背誦外語單詞和困難的英文段落。如果有哪個(gè)詞語一直背不出來，我并不急躁，還是先觀察兩次，反反復(fù)復(fù)念著這個(gè)單詞，練熟了，然后又把它看著拼四遍，最后我又強(qiáng)迫自己死命的背出它來。有時(shí)候?qū)嵲谟洸涣撕荛L(zhǎng)的句子，我就仔細(xì)想了想，把它當(dāng)作文字拼湊在一起讀，只是有時(shí)拼接處的話牛頭不對(duì)馬嘴，搞出了許多笑話!例如：“new school……”我家沒有英語詞典，我把它拼成：“牛死故耳�！�，引得爸爸哭笑不得，但對(duì)我豎起了大拇指：“這個(gè)辦法好，或許有點(diǎn)奇特!” 聽到之后，我不好意思的笑了。天長(zhǎng)日久，堅(jiān)持不懈的勤奮練習(xí)，使我的記憶力越來越好，每次背誦古詩(shī)，我都能在幾十秒內(nèi)一字不落的背下;至于那篇英語文章，我早就背的滾瓜爛熟啦!

　　到了比賽那天，我出于對(duì)舞臺(tái)上表現(xiàn)時(shí)的恐懼，遲遲不敢驕傲;又由于對(duì)自己能力的'肯定，信心十足!我邁著豪爽的步伐走向舞臺(tái)，心想：我一定要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取拿個(gè)好名次。我眼睛輕松隨意的望向遠(yuǎn)方，流利的英語脫口而出，時(shí)不時(shí)還微笑著對(duì)人們。我原本沒有英文輔導(dǎo)，在說出的外語像流水般暢通無阻、順利，配上合適的動(dòng)作后，文章聲調(diào)愈來愈靈巧活躍，裁判員們都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的由衷贊嘆!

　　最終，以9.8的我榮獲一等獎(jiǎng)!

　　請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲液炔拾?

我為自己喝彩作文12

　　在人生的旅途中，自己做的許多事值得喝彩，為自己成功的喝彩，為自己克服困難而喝彩，為自己樂于助人和喝彩......而我，為自己的善良而喝彩。

　　記得那一件令我刻骨銘心的事。那是一個(gè)星期天，那天早晨，陽(yáng)光明媚，這晴朗的天氣使我的也變得很好。我拿上我攢了一個(gè)月的零花錢，向那間布滿溫馨的禮品店走去。那天是母親的生日，我攢了一月的零花錢就是為了給母親買一塊他最喜歡的手表。一路上，我都在微笑。就在我快到商店門口時(shí)，一位小弟弟拉住了我。只見那位小弟弟臉上帶著羞愧的表情，我微笑著說：“小弟弟，你有什么需要我?guī)椭�的嗎？”那位小弟弟遲疑著，最后結(jié)巴的開口：“今天......是......我......我媽媽......的生日�！彼�停頓了一下，又鼓起勇氣，說：“我把媽媽買禮物的錢弄丟了，我們家很窮，那錢是我省了幾頓午飯攢的，大姐姐，你可以借給我二十元么？”我臉上的笑容僵住了。

　　要知道，我口袋里的二十元是我放棄了許多零食和好看的.發(fā)夾，我怎么可以把錢借給他呢？可是，這位小弟弟也急需要錢，我是不是要借給他呢？小弟弟看著我，說：“求求你了，大姐姐，我媽媽患有心臟病，她從來都沒有過過生日，我想讓媽媽開心，我會(huì)還給你的！”我到底要不要幫助他呢？我的心如同一條繩子打了一個(gè)死結(jié)，怎么解也解不開。我到底該怎么辦呢？幫助他，我就不能讓媽媽收到一個(gè)滿意的禮物；不幫他，我就會(huì)很內(nèi)疚。那小弟弟看我猶豫不決，便失望的低下頭，說：“大姐姐，如果你不能幫我，沒關(guān)系的。”

　　便轉(zhuǎn)過身，看著他的背影，是那么哀傷。我叫住了他：“等等！”那個(gè)小弟弟轉(zhuǎn)過頭，原本暗淡的眼睛頓時(shí)亮起來。我把口袋中的錢拿出來，遞給他，他接過錢，感激地說：“謝謝你，大姐姐，我一定會(huì)把錢還給你的！”他道過謝，便走到商店。我也走進(jìn)一家商店，看著媽媽最喜歡的那塊表，感到很遺憾。但至少在這場(chǎng)人生的考驗(yàn)中，我通過了！

　　這件我至今難忘的事，讓我感到欣慰。我為自己喝彩，為自己的善良喝彩！

我為自己喝彩作文13

　　說到為什么喝彩這個(gè)題目時(shí)，每個(gè)人一定有不同的答案：?jiǎn)柕轿覀冃�學(xué)生時(shí)，我們回答說：“為運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的運(yùn)動(dòng)員喝彩”；“問姥姥時(shí)，姥姥會(huì)說：“我為新時(shí)代建設(shè)的步伐而喝彩！”問中國(guó)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的叔叔阿姨們，他們會(huì)說：“我為中國(guó)隊(duì)有好成績(jī)而喝彩！”

　　在歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班都取得過很好的成績(jī)。而這些成績(jī)部分靠我們喝彩而來。我來為大家舉兩個(gè)例子吧：比如說拔河的`時(shí)候，我們班在激烈的比賽中有些站下風(fēng)時(shí)，我們班的拉拉隊(duì)員齊喊“加油、加油！”而且喊聲越來越響亮。不知誰喊了一句：“不能給咱們班丟臉！”比賽的同學(xué)們一鼓作氣，一起用力向后拉，我們班居然贏了！我們班同學(xué)頓時(shí)歡呼了起來。

　　記得在跑接力賽的時(shí)候，每個(gè)班的老師都要參加，雖然孫老師年齡比較大，但在同學(xué)們的加油聲中堅(jiān)持了下來，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　還有一次，我們班的孫海城在進(jìn)行四百米跑步的時(shí)候突然摔倒了，但他站起來接著跑跑完了全部比賽，這些難道不值得我們自己喝彩嗎？

我為自己喝彩作文14

　　在同學(xué)取得好成績(jī)時(shí)，我會(huì)為他們喝彩；在朋友得到第一名時(shí)，我會(huì)為他們喝彩；在父母獲得成功時(shí)，我會(huì)為他們喝彩……今天，我要為自己喝彩。

　　在五年級(jí)之前，我的作文寫得很糟糕，文章總不能緊扣主題，東一句，西一句的瞎湊。有時(shí)候的一句話還沒說完就接不下去了，直接寫第二句話，老師讀起來，總覺得沒頭沒腦。考試時(shí)，每次作文都要被扣好多分，所以只能在九十分徘徊。每周一篇作文，我也只是敷衍老師，完成任務(wù)就好，從來不修改。

　　可是自從湯老師來到我身邊后，我的作文水平就慢慢的在提高。湯老師對(duì)我們說：“三分文章七分改，好文章都是改出來的�！甭犃藴�老師的話，每次作文寫完后，我都認(rèn)真修改，直到滿意為止。湯老師還說過：“要寫好作文，一定要看課外書。”于是，每天睡覺前，我總要先看一會(huì)兒課外書，看到美詞美句，就用筆畫出來，遇到不懂的.詞就立刻查字典。就這樣，一學(xué)期下來，我的作文水平終于提高了。

　　有一周，老師讓我們寫一篇日記，我忽然想到了爸爸寫毛筆字時(shí)的情景，頓時(shí)有了靈感，便急忙寫了下來。在描寫爸爸寫得毛筆字時(shí)，我想到了在課外書上看到的詞語：龍飛鳳舞、筆走龍蛇、力透紙背……便把它們運(yùn)用到我的文章里了。寫完后，我又讀了好幾篇，里面有幾句表達(dá)的還不到位，在我的一番修改之后，一篇令我滿意的作文就完成啦！最后，這篇文章被老師選中，決定發(fā)給“揚(yáng)子晚報(bào)”，在老師稍加修改后，我的作文《寫毛筆字》發(fā)表在了“揚(yáng)子晚報(bào)”上。

　　從那之后，我再也不害怕作文了，寫起來得心應(yīng)手。這不，最近的一篇作文《佳佳》湯老師給了我這樣一段話：“不錯(cuò)，日記、作文寫得越來越有條理，而且構(gòu)思、描寫都有進(jìn)步！表?yè)P(yáng)！”看到了老師的話，我心里比吃了蜜還甜。我終于戰(zhàn)勝作文了，我要為自己喝彩，我要告訴自己：“我能行，我一定能行，加油！”

我為自己喝彩作文15

　　人生中，可以讓自己喝彩的事情有許多，數(shù)也數(shù)不清。比如說：一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生按理是應(yīng)該會(huì)騎自行車的。而我，卻不會(huì)！那是多么難受呀！從此，我就下定了決心！一定要把自行車學(xué)會(huì)。

　　開始，我嘗試了許多遍，可就是把握不住自行車的平衡，所以總會(huì)掉到草叢里去，腳上被劃破了皮，嚇得我渾身冒汗！我好幾次想放棄不學(xué)了，哼！可又覺得這樣太丟人了，所以我又重新繼續(xù)練習(xí)自行車。

　　我的'手、肩膀太過僵硬，所以總是會(huì)受傷！我的媽媽對(duì)我說：“加油！我的兒子最棒！最聰明！最厲害！”

　　我媽媽的話，激發(fā)了我心靈的斗志，我拼命地學(xué)！終于在有一天，我在小坡的幫助下，學(xué)會(huì)了自行車！

　　我心中涌起了感情的波濤！媽媽，謝謝你！

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