初三的自己作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初三的自己作文，希望對大家有所幫助。
初三的自己作文1
天生我材必有用，沒有一個人一生下來就一無是處，缺少的只是那份堅定的自信。我沒有什么才藝，也沒有能說會道的本領，有的只是那遙不可及的夢想和不肯服輸的拼勁。
初中以來，分數總是忽上忽下，穩居人后，我也曾挫敗感橫生，但我自己所追求的東西還沒得到，怎么甘心就此放棄呢？
初二那年，爸爸說：“不用把自己逼得太緊，該玩了使勁玩，該學了使勁學”。我也真的就照爸爸說的做了，一上課就拿出全部精力，下課就放心的釋放自己，不知道用“靜若處子，動若脫兔”形容對不對。就這樣日復一日的到期中考試的前一個星期，所有人都進入備戰狀態，我也不例外，絲毫不敢懈怠。終于到了期中考，緊張度過了那兩天。
那天，晴空萬里，旭日初升，安靜的課堂上似乎并不平靜，空氣中彌漫著硝煙的'味道。同學們都目不轉睛地盯著老師，像是要把她的每個口型都塞進眼眶，終于，老師要宣布成績了，“吳宇萌，734分，是我們全年級的第一名”，這突如其來的一句，嚇到了我，之后老師的話就被我自動屏蔽了。說不激動是假的，有史以來的第一次啊，第一次高分啊！老師說：繼續努力，腳踏實地地學，如果能一直保持，甚至再高一點，我離夢想就不遠了。真的，自信感爆棚！
我為自己點贊，雖然那只是過去式了，但我覺得那是我的驕傲，讓我感到夢想不是遙不可及，只要敢攀登，用自己的方式，付諸于行動，一定會海闊天空！
我為自己點贊！
初三的自己作文2
青春，如同一場盛大而華麗的戲，我們有各自變換不同的角色，那就是另一個自己，遇見他我真的很開心。
我的小學生活除了學了一些基本的加減乘除誰知道我干了什么反正玩的很充實，小學的我渾渾噩噩一天到晚就知道玩，上課想下課下課想放學，一節課聽進去的內容也屈指可數。做作業也總拖拖拉拉毫不重視。每當老師批評我時也總是愛理不理，面不改色心不跳地繼續我行我素。面對這樣的我誰都表示很無奈。
上了初中我遇見了另一個自己，他向往著能有一個拿得出手的好成績，他有了競爭意識，他想要擠到前面更加出眾。他上課認真聽講從不溜號，不說45分鐘都集中精力但重點卻逃不過他的耳朵。他不會一天到晚只知道玩，他平凡穿梭在圖書館，在他的潛意識中游樂場、看電影、逛街都快被忘記。，他不會遲到每天很早就起床跑到車站等車，在結束了一天忙碌的學習，雖然五點就放學但并不能很快到家休息。光等車就要花20分鐘，因為家離學校較遠還要在坐半小時車，有時天氣不好天色都暗了他靠著車窗，不開燈的公交車里，路邊的霓虹燈和車燈都被窗花扭曲了，光折射在車上拉出長長的影子，他看著影子里的自己不禁感到一天學習的充實，努力擠到前列的滿足，學校就像是個小型的金字塔誰不是削尖了腦袋硬著頭皮往上層流動。有是想往自己的上層突破，有些是不想掉落到下一層，固若金湯的金字塔里涌動的暗潮，我想這就叫作欲望。他是另一個有欲望想要向前的我。
剛剛好的'距離，剛剛好的時間，剛剛好的讓我遇見另一個自己，雖然有點措手不及但依舊感謝時光的雕琢，讓我遇見另一個自己。讓我的生命收藏下更多的精彩。
初三的自己作文3
以前還沒到初三，體會不到曾經的學姐們所說的一些話，現在我是真正體會到了。原來這就是所謂的初三，那看起來既恐怖有帶有點淡淡的清香……
轉眼間，初三開學已經過了半期了。伴隨著中期考試的結束，我才發現原來時間就這樣從我指間溜走了。不知道這次考試成績如何，但我始終有種淡淡的感傷，也許這就是伴隨著我的成長與懂事所表現出的一種感覺吧。
不知道為什么到了初三，我就變了。以前我總是整天嘰嘰喳喳的，現在竟然變得很安靜了（但只是某些時候而已），我覺得也許是因為我變得喜歡寫作了，漸漸愛上了文字。因為我曾經聽人說過：寫作有的'時候會改變一個人的性格。也許真的是這樣吧。
現在初三了，也就意味著我即將畢業。看著畢業這兩個看似陌生卻又朦朧的字眼，心里很不是滋味，我也說不清為什么會這樣。今天上課的時候，前面的同學轉過身來問我們今后想考什么大學，我不能回答他，因為這是我心目中的一個小小的愿望，不知道現實是怎樣的，現在下結論還有點太早了。這時我問了我前面的那位男同學，他是我們班上我的異性好朋友之一，他的回答讓我太驚訝了，他說：我不想讀書了，讀書太累！為什么，為什么會這樣，難道說就因為某一科差而放棄讀書嗎。他的回答太讓我驚訝了，即使我在幾個月前就猜到了，但我還是希望會有奇跡發生。我一直在告訴自己，不，這不是真的，這一定不是真的，這只是幻覺而已。
可是同桌阿C的話讓我明白了，原來這是真的！然后我問她：你的夢想是什么啊？她沒有回答我，只是搖著頭，嘆息，因為這次的考試給了她太大的打擊，已經讓她很茫然了，我不知道該為她做些什么，只能給她一點安慰的言語。
初三的自己作文4
“人都應該有夢，有夢就別怕痛，有雷聲在轟不停，雨潑進眼里看不清……”聽完張韶涵的這首歌，令我有了很多感想。黑夜，高處……曾經的我，不敢面對這些，我總是捂著雙眼，不敢去看，去想，可真正當你去觀察它，去用心的感受它，你會發現，它們都有一種獨特的美麗。
黑夜，是一種憂郁，是一種恐懼，可即使在黑夜中，假如有一點點的幽暗的熒光，也會顯得與眾不同，它不會被黑色掩埋，而它的光芒，則令人為之贊嘆。可是如果在夏夜，在螢火蟲成群的隊伍中，還會有什么意義？自己是不會被“復制”的，那么，就不要依舊活在平庸的生活中。
高處，當我們俯視地面時，那些如同螞蟻一般的'人和物，以及高度，總會讓人感到恐懼，可是，難道不知道嗎？你是獨一無二的！在高處，許許多多的人和物被淹沒，可是你站在高處，那么突出，你為何還要恐懼？！為什么，不試試看，在周末的清晨，登上山頂，即使汗流浹背，當你在山頂放聲高喊時，是何嘗的爽快！
午后，大雨傾盆，我感受到了前所未有的舒暢。放學了，未帶傘具，與其慌慌忙忙地躲雨，為何不痛痛快快地淋一場，將雙眼閉上，面向天空。讓思想游走在異度空間，將腦子放空，用心感受一切……你是否感受到了家人對你的關愛，你是否感受到了朋友對你的鼓勵……如果你感受到了這些，即使不需要大雨的洗禮，你也能夠活出與眾不同的自己，以及看到這芬芳的一切。
嘗試著，尋找著，努力著，追求著，活出不一樣的自己，過獨特的生活！
初三的自己作文5
學習真的使我快樂，快樂伴隨著我們。學習的領域有很多方面，所謂的學習在同學們的眼里就是讀書了，讀書是一件苦差事。然而并不是這樣，苦中含甜。當一個人走到操場時，看見別人扔實心球，而返回；當一個人靜靜地看著大海時卻永恒摸索不到邊際；當一個人寂靜的學習時，萬物都是合為一體的美好的……
初三的學習程度加重了，我們都各自安排好時間學習，更是擠出時間學習，每天都要學習英語單詞，語文啊，幾乎每天都筋疲力盡了甚至有的時候在上課打瞌睡。那一次，一周要背一大篇的英語，聽到這個消息，我簡直是崩潰的，大腦里浮現出完了，死定了，一天一天的過去，我也好多沒背，看見旁邊的同學，捂著耳朵認真的背著，嘴巴還不停的一上一下，我羨慕極了。我上前去討教一番，她們告訴我，只要決心去做一件事，無論怎樣都能干好的，她們沖我笑著說。我的心振顫到了，為什么她們可以，而我不行，我要創造奇跡給自己看，加油我行的.。
就從那時起，日日夜夜的背英語，走路時記一句，上廁所時背一句，吃飯時，邊看書，邊吃飯，終于我背完了。耶耶耶，我高興的簡直要跳三米高，背完英語，我簡直不敢相信，這是在做夢嗎，我打了自己一下，痛，是真的。我還不停的哼著歌，于是我瘋完了，教室就變得寂靜了，只聽見筆尖與書本接觸的沙沙聲，多么動聽啊，我望一望窗外，鳥兒似乎在為我歡呼歌唱。我和同學們一起勤奮，一起努力，我快樂極了。
初三的自己作文6
是不是跌倒了才會想要爬起，是不是流淚了才會想要珍惜。
——題記
一滴小小的眼淚，在的折射下有七彩的斑斕。它美好地在臉上劃出一首弧線，卻勾起了我心痛的往事。
還記得自己用如何惡劣的態度對待外婆。外婆對我甚至比對她自己還好。曾經幼稚的我卻一次次將她的心傷得鮮血淋漓，直到她逝去。聽著舅媽撕心裂肺地叫著：“，媽媽呀！”我心底最柔軟的地方被觸動了，腦海中閃現出一幅幅感人至深的畫面：外婆替我顫巍巍地端來熱騰騰的蓮子湯；得了白內障的外婆摸索著為我包粽子；為了讓我開心，腿腳不方便的外婆去幾里外的集市為我買……我沉浸在美好的里，真想開心地笑，可是那一聲聲對外婆的'呼喚把我拉回到現實。外婆安詳地躺在潔白的訂單上，雙眼緊閉。此刻我再也笑不出來，一想到外婆再也不會笑呵呵地和我講話，再也吃不到她包的粽子，再也看不到她的身影……那些她所有的好都將離我遠去，我的內心不禁溢滿了難過，眼淚突然落了下來。那是悔恨的淚水，好想再摸一摸外婆那張皺巴巴的臉，可是手悄悄伸出，又悄悄地收回，臉上早已淚流成河。
縱然心中追悔莫及，但又有什么辦法？直到失去了才懂得流淚，才想要珍惜，是不是都已太遲？
世上沒有后悔藥，也不會因一個人而倒流，我們也不可能回到過去。
或許曾經的自己傷害了許多人，或許曾經的自己太懵懂無知，或許曾經的自己太蠻橫無理。但是我們流淚過，眼淚的味道是咸咸的、澀澀的，它就是我們的“藥”。不是“后悔藥”，但卻在警示著我們：不要等到品嘗到了眼淚的苦澀才后悔，如果想要珍惜，就從現在開始。
我們在時光的流逝中蛻變，在眼淚的洗禮下成長。每一次流淚都有一段刻骨銘心的回憶。
眼淚教會我們走向成熟。
初三的自己作文7
初三馬上畢業，我也沒有真正的想過我是否有過煩惱。呵呵，是啊人世間沒有人不會有煩惱，有些人的煩惱是如何賺到更多的錢，有些人的煩惱是如何能找到一個心儀的女朋友，而我的煩惱是如何好好學習提高我的成績。
人生難免即使愁，我的成績從小學到現在都不穩定。唉，馬上都要中考了我該咋辦啊，我天天都在不停的奮斗，為我的初中三年畫上一個圓滿的句號。
回想起三年來的點點滴滴，我沒有太多的.悲傷和懊悔，但每當成績單發在我的手上時我從來都沒有高過，開心過因為成績又不理想，是啊每次成績都不理想。每當不理想的時候，我都沒有找過自身的原因，都怪他人。我每當看見別人提高時我又是“羨慕嫉妒恨”，每當父母說別人家的孩子時，我又是悲痛和哀傷。因為，父母總算感覺別人家的孩子都比我好，像是金子一樣寶貴，但自己家的孩子，就像廢紙一樣無用.這就是父母眼光中所看見的東西。
在父母的眼中，我們的努力都是向風一樣的飄，但他們是永遠不會感受到的，但別人家的孩子的努力在他們眼里就如白色的雪花一樣潔白，更能讓別人看的跟清晰別人家的孩子在努力，在奮斗，而自己家的孩子只是裝模作樣，不夠勤奮，不夠努力。我很想問一下家長到底你是真的沒看見你的孩子不努力，不勤奮，這是不肯能的，但我們現在的共同的煩惱就是學習，就是別人家的孩子。
看這時鐘也在不停的轉著，是啊要到點了該去睡覺了.我現在感受到了所以孩童們的煩惱，不是沒有朋友，不是沒有玩具而是父母經常所說的“別人家的孩子”！
初三的自己作文8
“天行健，君子以自強不息。”這是中國古代文學《周易》中的一句話，意思是君子要像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不饒。可不是嗎？不屈不饒。戰勝自己，到達那一個自己認為無法觸摸的高度。
戰勝自己，看似簡單，可談何容易？我們本來都走在成功的路上，可有些人卻因為戰勝不了自己而在第一步未踏出去之前就已經害怕了。這些人往往無法走在別人的前面，無法走向成功，因為他們沒有戰勝自己的決心與意志。由此可見，戰勝自己，是多么的重要。
戰勝自己，看似容易，可背后的困難有多少人知道？戰勝自己不像表面那么簡單，它不僅是四個簡單的字眼，它還象征著自己戰勝了內心的膽怯，戰勝了內心的`恐懼，戰勝了內心的懦弱，并且還戰勝了以前的自己。從而獲得更進一步的勇氣。戰勝自己，獲得自己存在的勇氣；戰勝自己，體現自己存在的意義；戰勝自己，超越那個懦弱的自己。人們的存在，不就是為了戰勝自己而存在的嗎？
戰勝自己，需要莫大的勇氣，不成功便成仁，這種勇氣不難擁有。可笑的是：我沒有這種勇氣，不但沒有，還敗在了成功的路上，輸給了那個懦弱的自己，敗得一塌糊涂，敗得無可挽救的地步。
大家，你知道戰勝自己的方法、決心、意志、勇氣在哪里可以尋到嗎？在心中？在日常生活中？在我們一笑動作中？在我們難舍難分的兄弟姐妹身上？還是說，戰勝自己的關鍵，在于自己？
初三的自己作文9
我是一個無憂無慮的學生，每天都背著書包一邊走一邊哼著歌：“我要一步一步地向前走去，等待陽光爬滿我的心房。在小小的世界里有遠大的夢想，總有一天，我會找到屬于自己的天。”
學校里已經很長時間沒下雨了，校園的數目已經枯死了，許多同學都躁動起來。有一天，學校前方出現了一條大河，我沿著河流不脛而走，但是路途遙遠，一路上充滿了艱難險阻……
面對著嚴峻的考驗，我決定離開家園，去尋找那條大河的盡頭。校園的陽光依舊燦爛，我打理好了一切，毅然踏上了人生未知的路途。
烈日炙烤著大地，空氣依舊悶熱。我的.身體已經支撐不住了。在這樣下去，我還沒有找到河流的盡頭就得昏倒，我要怎么辦……
太陽快要落下山了，天漸漸暗下來，紅霞“灑”在我的身上。我拖住哦沉重的腳步走到了一棵枯樹旁，剛一抬頭，就看見一直即將歸巢的麻雀懶散地停在枝頭。它好像在對我說什么：“不要這么拼命地追，前方路途按，我都沒過去，更何況……
“你沒去過，怎么就知道我不行呢？我是不會放棄的。“我拖著疲憊的身體，扯開嗓門喊到。
我知道這只麻雀不是屬于我的伙伴，轉身朝前走去。
一路艱辛，一路淚水，一路充滿了希望。
在路上，我被人嘲笑過，被人譏諷過，被人冷落過。想過要退縮，但是，最終我沒有放棄。有一種力量使我堅持了下來，是一種不放棄，不退縮的力量。我相信，我一定會找到屬于自己的天，我一定會開辟出一條屬于自己的路。
初三的自己作文10
月色正朦朧，我舉起一捧清輝，傾瀉在搖曳的殘荷上。這片荷葉，不比荷花驚艷，不比其他荷葉精美，但它是最好的自己，獨一無二的自己。那么，我們不應該做最好的自己嗎？
a是班上的一面旗幟，老師希望我們向他學習，于是，我便向他討教了學習方法，按著他的步子去走，一段時間后，我發現自己依舊成績平平，毫無起色。我很疑惑，為什么a的成績名列前茅，我卻依舊是中等水平呢？或許是他的方法不適合我吧！我要做回自己。拋開a的學習方法，我覺得好輕松啊，但為了成績，我要努力拼搏，爭取做最好的自己。我并不想一口吃個大胖子，只要盡力就好。我每天讀一些書籍，適當的做一些題，久而久之，我并不感覺這是任務，而是一種習慣。清晨起來，耳邊是鳥兒的呢噥，讀一些詩歌散文，再美好不過了，總感覺全身上下被清氣充溢了。恬靜的午后，噪音漸漸消失，手捧一本雜志，享受著閱讀的快樂。晚上，認真完成作業似乎也是一種快樂，總認為學到的知識被認可了，漸漸地，我的成績上去了。我不奢望有a那樣優異的成績，看著我上升的分數，我已經知足了，不過，我相信我會繼續進步。每一次考試，都是個自我展示的機會，做最好的自己，不留任何遺憾。
在朗誦時，做最好的自己，聲情并茂，抑揚頓挫，會迎來陣陣掌聲；在唱歌時，做最好的自己，綻放笑容，用心去唱，會博得聲聲喝彩；在漫漫的人生旅途中，做最好的.自己，信心十足，積極向上，將得到一個最有意義的人生。
我要我的翅膀兩面光彩，我要我的人生熠熠生輝，我要我一直做最好的自己。
初三的自己作文11
窗外的景色美麗無比，諾大的白云飄浮在湛藍的天空上，幾只蒼鷹在天空中展翅高飛。向遠望去，幾朵嬌艷的荷花盛開在池塘中，半空中的蜻蜓在飛舞，一幅景象構成了夏日寧靜圖。我的心情也十分舒暢、開心，因為我今天做了一件……
今天我要去我姑姑家。這不，我早早地起床了，簡單的進行洗梳后，我來到了集鎮上，看著道路上的車子來來往往，過往的人人山人海，今天趕集！我就去水果店買了點水果，再去禮品店買了個禮物，就匆匆上車了，找了個座位坐下了。
我又瞧向窗外，一樣的景色，我不由得心情舒暢起來，突然之間，車子抖動了一下，我的心情睡意低至零點，因為我的衣袖被站著的一個小孩子手里拿著的礦泉水灑濕了，而那個小孩似乎不想說對不起，眼睛直直地注視著前方，突然一下，車子又停了，迎面對來的是一位老爺爺，看上去好像有了八十歲，兩鬢斑白，一頭的白發，胡子留著好長，全白了，拐著一根棕色的木制拐杖，走起路來一顛一顛的，卻每一步都有力量。他一步一步地走上班車，駝著的腰好像背上壓著好多東西，他走到我的旁邊，站了一會，便開始捶自己的腿。
我的.內心在掙扎，到底讓不讓座呢？讓！可我就不得坐了，要知道，去我姑姑家，可有好遠呀！我就站著嗎？可如果不讓……我的內心就不能平靜。在做了一會兒思想斗爭后，我站起身，面帶微笑地說：“老爺爺，您坐這吧，我讓給您。”老爺爺聽后，愣了一下，說：“謝謝。”隨后，他又抹了抹眼淚，說：“我坐了這么多趟車，你是第一個給我讓座的。”我的心震憾了。
晴朗的天空萬里無云，云一下子消散了，正如我心中的憂慮呀！我為自己點個贊！
初三的自己作文12
曦光，微弱的光芒；等待你送我一輪驕陽；驕陽似火，燃燒我的安于現狀，讓我拍跑起來。——題記
我不曾想過，現在這樣的學習生活有什么不好？
社會競爭激烈是我經常聽到的名詞，我不以為然。難道，我還怕考不上高中嗎？或許，這是我太自負了。物競天擇，適者生存是千古以來生存的準則。清朝不就是因為閉關鎖國，自以為是，而去拒絕外交，遠離了世界的'潮流。因為清朝末期皇帝安于現狀，就間接導致了清朝在近代史上成為俎上魚肉，任人宰割。
歷史的回應，無疑是與我的思想碰撞了。跑，追上學習的潮流。
居安思危，我可不想成為清朝的縮影，不想成為社會的淘汰者，更不想成為葬身于競爭中的弱者。
讓自己跑起來，我該破繭而出了。
本來，那小小的殼被我認為是保護傘。但是，我該出來了，出來奔跑了。安于現狀，只會讓我卷入家長們失望的眼神。
我得改變；我得奔跑。
不管前面是地雷陣，還是萬丈深淵，我都將一直奔跑。義無反顧，不成功，便成仁。給自己做個小結，將疲勞和迷茫包袱丟掉，繼續向前奔跑，向著更遠的目標前進，改變自己。
向前奔跑，是一種不舍不棄的追求；向前奔跑，是一種風雨兼程的堅定。用汗水澆灌希望，讓自己跑起來，向著人生的頂峰……
初三的自己作文13
“哎呀，你別動刀，小心劃著自己了。”你一邊說著，一邊從我手里奪過那把水果刀，熟練地削起了果皮。我無奈的說：“你怎么就不相信我呢？”
還有，之前幾次，我去廚房想要幫你，你總是說：“別，小心菜刀把手傷了”或者“離鍋遠點，別讓油濺到你身上了。”從小到大，都是如此。
每次和同學出去，你總會千叮嚀萬囑咐，告訴我不要做這不要做那，好像我離了你便不能照顧自己一般。你總不相信我能照料好自己，我相信我能規劃好生活，不相信我能自立。所以，我便希望你能給我一個證明自己的機會。
你總是習慣替我做所有的決定，生活、學習等等。你也總習慣幫我規劃好學習的任務，我在寫作業的時候，你總待在我的旁邊，因為你總擔心我會一邊寫，一邊看手機。我對此感到壓抑卻又無奈，期望有一天你能信任我。
你似乎永遠都不相信我已不是那個事事都要依靠別人的小學生了。因此，我們的關系日漸僵硬。日子一天天過去，我的年齡與能力也隨時間流逝而增長。如果你不愿相信，那我希望能證明給你看，希望你給我一個證明自己的機會，我會告訴你我已經可以自立了。
我可以向你證明我可以削果皮，可以切菜做飯，可以保護自己的安全，可以規劃好自己的學業，可以讓自己的'臥室干凈整潔，可以照顧好自己，料理好自己的生活。只是這一切，都要建立在信任的基礎上，需要一個機會，讓我去嘗試，去證明。
我已不同于往日，已經長大，有了獨當一面的能力。我不再是那個事事都要依靠你的人，我可以將自己的事安排得井井有條。
因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以幫你做事，相信我已經長大。請給我一個證明自己的機會。
所以，請給我一個證明自己的機會。我會告訴你我已經長大。
初三的自己作文14
每次看到表哥騎著那輛自行車從我面前飛馳而過，我就心癢癢的也想騎騎。有一次，表哥看出了我的心思，便把車讓給我試著騎一下。這下我高興壞了，腳一蹬“撲通”一聲，我跌倒在地，好疼呀，表哥立刻把我扶起來，并安慰我再試一次，疼痛使我立刻搖了搖頭，從此再也不敢騎了。
表面上我不敢騎自行車內心里，騎車的欲望一天比一天強烈，可每次我的手指剛碰到車子，我立刻想起那次的摔倒，疼痛的教訓使我不由自主的縮回手。
一天表哥出去了，自行車停在一邊，騎車的想法又一次涌了出來。這次我下定決心必須學會騎自行車。
我把車推到空曠地帶，把腳跨上去，用力地蹬著踏板，兩只手緊緊握著手把，沒踩兩下我摔了下來。這一跤摔得不輕啊，我又萌生出放棄的.想法。“不行，才剛開始呢，怎么能說放棄就放棄。”我用手拍了一下腦袋，“繼續！”
說著，我的腳又踏上了踏板，手又堅強地握住把手，頭抬起，目光篤定，踩了起來。“啊！”我又跌倒在地，左腿的膝蓋劃傷了，鮮血流了下來。沒事，我安慰自己，用衣袖擦干凈血，又開始騎了。
我一次次的跌倒，但這并沒有打垮我的信心，反而使它更強。前面一次的跌倒，預示著后面一次，我將更有經驗，預示著我即將學會騎自行車了。
從哪里跌倒，就從哪里爬起來。我吸取前面所有的教訓，腳不再那么莽撞，緩慢地起步了，雙手控制著平衡，慢慢地我領悟了騎車的秘訣，已經不跌倒了。我興奮起來，心怦怦直跳。開始加速。哦！前面有石頭，拐彎！我雙手往旁邊一彎，自行車有些傾斜。保持平衡！我在心里喊道。手盡力控制住平衡。
我順利拐過前方的障礙，自行車又平穩的在地上行使著。耶！我快樂地喊了起來。
我戰勝了自己，我為自己歡呼，我太棒了！
初三的自己作文15
徘徊在一樓的教室前，望著教室里堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷，轉眼間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學也有一絲陌生的感覺……
初三、初三，望了望教室里埋頭學習的同學們，我發出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學習中;回想到剛進初一時的我，認為一切都將從新開始，擺脫了升初中時考試的噩夢，一切都是新鮮的，那時沒有壓力和煩惱，沒有太多作業和大量的單詞，現在一切都好像是灰暗的，作業、作業，還有壓力……
如果說七年級是夢想的工廠，八年級是夢想的包裝間，那么九年級就是夢想的零售部或者是夢想的扼殺者了。七年級有太多的空間，用來思考和抉擇;八年級就是去奮斗的'過程;九年級才是最后的沖刺，一旦沖刺成功那么就會有更多的機會供你選擇。上了高中，就等于夢想觸手可及了。初三決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。
初三，也可以說是最辛苦的一年了，聽往年初三的同學說：“努力的時候，總感覺時間不夠，作業、鍛煉，一切都需要時間和精力，有時還弄得一身是傷，卻還要練習，就為了考上高中。”現在才開學幾個星期，就已經知道了作業多，壓力大，但還是要努力。今年可以說是幸運或者說可憐，幸運的是有太多的時間休息，可憐的是沒時間學習。俗話說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”用這句話來形容九年級的我們是再合適不過了。
初三是一個跳臺，一個隔開富人與窮人的跳臺，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現在向前邁進吧!我的初三生活，我拼搏并充實著!
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