[精選]寫自己的作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫自己的作文，希望能夠幫助到大家。

寫自己的作文1

　　我有一雙隱形的翅膀，它是透明的、無色的、它默默地給予我無限的力量，為我贏得了無限榮譽，為我撐開了一篇屬于我自己的藍天。

　　從小我就喜歡音樂，因為我覺得它能帶給我快樂。4歲時我終于下定決心學鋼琴了。于是那脆弱的小翅膀就長在了我的背上。同齡的孩子在愉快地玩耍時，我卻在刻苦地練琴。時間一天天的.過去了，我的翅膀也一天天的豐滿了，有一次上音樂課時老師讓我們發揮自己關于音樂方面的特長。我第一個自信地走上講臺，用我靈活的雙手彈奏出著名樂曲《斗牛士》，頓時那激情動聽的旋律在教室里回蕩，彈完后，同學們不禁為我喝彩，為我鼓掌。掌聲在班級久久地回蕩，同學們都向我投來羨慕的目光。

　　“只會彈鋼琴我的翅膀還太弱小，我希望我的翅膀更加豐滿，能迎接更大的風浪�！边@是我常說的。可是學什么呢？想來想去我認為學跳舞比較好。于是，我每星期都要去舞蹈班練三個半小時的舞蹈，那滋味可不好受。有一回學校組織演出，我表演了舞蹈和鋼琴，同學們都豎起了大拇指。以后每次演出都會選我去表演。就這樣，我背上的翅膀又比原來強壯了許多。

　　為了讓我的翅膀更豐滿，我決定去學聲樂。學聲樂也不是一件容易的事，每天都必須練發聲。經過四個月的練習，我第一次參加比賽得了銅獎，其實，這也算不錯了，但是我并不滿足。

　　課余時間我還是一個“書蟲”。我認為看書比做任何事都重要�？磿�使我豐富了知識，提高了寫作水平，我已經在報干0上發表了三篇文章，同學們都叫我“小才女”。我不僅在班級里備受關注，連其他班級的同學也知道我的名字。我的這雙翅膀已經牢牢地長在我的背上了。

　　每當我取得榮譽后，我總忘不了那雙隱形的翅膀，是它給我信心，讓我敢于去挑戰；是它給了我勇氣，讓我敢于去爭取。我相信這雙翅膀能帶我飛到更高更遠的地方，讓我的夢想一個個地實現。

寫自己的作文2

　　我是一個活潑開朗的小女孩。我長著一頭烏黑發亮的長發，喜歡梳一根馬尾辮。我的臉蛋是橢圓形的，眼睛炯炯有神，像是會發光的寶石。眼睛里的黑眼珠又黑又亮，就像兩顆黑葡萄。

　　我有一個缺點，就是做題太馬虎了。記得有一次，在期中考試的時候，我在寫數學卷時，明明都已經把算式的得數寫對了，但是就因為我把答案忘記寫在等號的后面，結果被減去了三分，最后只得到了97分的成績�；氐郊抑�后，因為這件事，我讓媽媽一頓臭罵�？墒且恢钡浆F在，我的這個馬虎的毛病也沒有改掉。我也很是苦惱，為什么我就是這么馬虎的一個小女孩呢？

　　雖然我很馬虎，但是我也有自己的優點。我有很多愛好，比如說：我喜歡玩游戲、畫畫、玩手機、看電視……但是，我最喜歡的還是看故事書。雖然我的.家里沒有很多的故事書，但是我每天也會看一些的。即使白天沒有時間看，晚上的時候，我也一定會擠出一點時間來看。要不然的話，我晚上都睡不好覺。記得有一次，我正在津津有味地看故事書。剛好這個時候，媽媽進來說：“女兒，你別看書了，快過來幫我收拾一下家務吧。”我一邊繼續看書，一邊回答媽媽：“那你怎么能問我呢，你應該自己去看看時間，我又不是鐘表，不知道時間�！眿寢屄犃宋业脑�，笑得合不攏嘴。我見媽媽這個樣子，還挺納悶：她笑什么呀？她不是問我幾點了嗎？后來，媽媽又說了一遍剛才說過的那句話，我才恍然大悟。原來媽媽是這個意思啊，你瞧我光看書去了，連媽媽跟我說的是什么話，我都不知道了�？粗鴭寢屇莻�樣子，我也不禁笑了起來。

　　這就是我，一個非常愛看書的女孩子。這樣的我，你喜歡嗎？

寫自己的作文3

　　首先，我是一個女孩子，一個真正的典型的女孩子，很善良，很文靜，還時常喜愛幻想。我生活的宗旨是：順其自然。有人說：在這個社會中，不去勾心斗角與別人斗爭，就不會有成就。而我要說：做人，首先，要做一個正真的人、自由的人。我從不刻意要求自己做出什么成就，卻非常嚴格地要求自己誠實和胸懷坦蕩。

　　記得有一次，我去報名參加一家小有名氣的業余藝術學校的招生考試，為此，整整準備了兩個月，花費了大量時間和精力，然而，就在考試前夕，我通過一個偶然機會得知，許多家長為了自己的子女，送禮品，通路子，挖空心思，絞盡腦汁，而那家藝校的老師竟然照收不誤，大開綠燈。猛然間，我有一種被欺騙的感覺，感到自己高尚的意愿被玷污了。于是，毅然的放棄了那次考試，而且對那些“削尖腦袋往里鉆”的家長和那些徇私的老師無比的鄙視，那家藝校從此也在我心中失去了地位。

　　盡管生活有許多不盡人意的地方，我仍然虔誠地深深地熱愛它，為了追求生活的真、善、美，不惜付出昂貴代價，這就是我。我喜愛不加雕琢的`自然風光我愿意到大自然中去陶冶情操體驗偉大崇高的人生哲理。我常把自己的心胸同大地母親博大得能包容一切的胸懷，盡量自己不為任何事情耿耿于懷�；ㄩ_了又謝，水漲了又落，月滿了又缺。在我看來，這些是一部意味深長的生命寫照，在盡情領略自然風光時，我會如醉如癡，進入忘我的美妙境界。

　　少女愛幻想，我常把看似平淡無奇的事經過自己的想象變得賦予情感。有一次，當我看到向日葵總是朝著太陽時，腦海里竟會出現這樣的念頭：向日葵大概是“太陽之子”吧！諸如此類幼稚可笑的念頭常常充斥著我的頭腦，使我感到每天都是新鮮的，活潑的，使我永遠擁有一顆年輕的心。

　　在這世界上獨一無二的我，我想，即使是混在擁擠的人群中，你也一定會找到我的。

寫自己的作文4

　　我有一個幸福而快樂的家庭。家庭成員有“乖乖女”我�！百徫锟瘛眿寢尯汀扒陔s工”爸爸。下面，我來做下個介紹吧！

　　在我們這個潔凈的家中，“勤雜工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪個物品壞了或哪個東西臟了，我的爸爸總是挺身而出；記得有一次，我的臺燈壞了，我急忙找來爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿來工具，開始修理起來，隨著一聲聲叮呤咣鐺的修理聲后，我的臺燈修好了！我剛要說聲謝謝爸爸，爸爸卻拿來抹布，把臺燈仔細一擦了一遍，然后問我怎么樣？我一看，這哪是用過多年的臺燈，簡直就像新的一樣，我高興地一下撲進爸爸的懷里，連聲說：“謝謝好爸爸！”爸爸高興的笑了。

　　望著滿滿一大衣柜大大小小、花花綠綠的衣服，我就想起和“購物狂”媽媽購物的情景。一天中午，我剛吃完午飯，媽媽就二話不說地拉著我去西單。我問媽媽：“為什么這么著急？”媽媽說：“今天西單大減價。”我們迅速跑到三樓，買了3件衣服，然后又買了筐生活用品，這時我如同泄了氣的皮球，硬是要媽媽回家，媽媽這才悶悶不樂地回家了。

　　我在家是個“乖乖女”。每天放學回家認真完成作業后仔細檢查，天天幫爸爸媽媽做家務。其實，這還不是我的本能，我呀，最會照顧人了。記得有一次媽媽生病了，正巧又是爸爸值班，于是我決定照顧媽媽，我先給媽媽做了一個西紅柿雞蛋面，然后輕輕端給她，媽媽很感動，我也很高興；媽媽一口一口地吃完，便撫摸著我的'頭說：“真乖，我的女兒長大了！”當時我心里美滋滋的。第二天，在我的照顧下，媽媽的病有了好轉。她逢人就夸我是個好孩子，說的我都有些不好意思了。

　　這就是我們一家，一個幸福快樂的一家。

寫自己的作文5

　　大家好，我叫xx，今年xx歲，現在在xx讀書，我有一張大大的臉，臉上還鑲嵌這一雙炯炯有神的眼睛，和一張能說會道的嘴。聽了這些，你們是不是想了解我呢？

　　我是一個很粗心的學生，記得那是在小學讀六年級的時候，老師舉辦了一次模擬考試。一開始我很自信的寫完了卷子，即使自信我還是檢查了一遍，發現沒有什么錯的，就把卷子交上去了。我很緊張的看著老師改我的卷子，“錯了一道�！薄笆裁矗″e了一道！”我連忙把卷子從頭到尾看了一遍，我錯了一道應用題，最好是要求出奶油的'體積，而我畫蛇添足，求出了蛋糕的體積，最后扣了我兩分，從這時候開始，我下定決心說：“以后一定要仔細檢查！”說是這么說，但是還是沒有做到。

　　我還是一個拾金不昧的學生，這件事也是發生在小學讀六年級的時候，我和幾個玩的好的同學去小賣部買吃的，在回來時，我發現在樓梯角，有一張五十元的鈔票，我便連忙跑向辦公室，把錢給了班主任，老師叫我拿到教導處去，我走到教導處，給了老師。我本以為這件事就這么完了，但是并沒有，在做課間操的時候，老師當著全校的同學贊揚了我，此時的我心情很激動，感到非常自豪。這就是“送人玫瑰，手留余香”的道理。

　　我不僅是一個粗心、拾金不昧的學生，還是一位管理能力強的班干部。只要有同學在我管紀律時說話，被我抓到了，那這位同學就慘了，我會想盡一切辦法來和他“玩”，比如：到教室后面蹲馬步、下蹲、做俯臥撐、用頭頂桌子等等。所以全班同學都不敢在我管紀律的時候說話，有話說也要憋在肚子里。

　　這就是我，不一樣的煙火，這樣的我，你們喜歡嗎？

寫自己的作文6

　　你認識我嗎？我叫封廣宇，是河北省石家莊市第九中學初二民一班的學生。我有一個特點：愛看小時侯的照片，別看我小時侯的照片挺胖的，你看我現在，個子高了，自然的也就不顯胖了，而顯得很秀氣！所以我的同學們都叫我“高繡花”。就是有一點美中不足：腳指頭太大~！

　　人家都說：我不能“說”，也就是不能當主持人，我就不信。我在五年級時參加了朗誦比賽并得了獎，給說我的人一個有力的回擊，這樣一來，再也沒有人趕敢說我不能“說”了。

　　我有優點，也有很多的缺點，先說我的缺點。我雖然口才好，可是也給我帶來了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當年在青島水族館見到的鯨的標本就坐不住了，我顧不上聽老師講課，想把有關鯨的知識告訴同桌。在老師過身去寫字的時候，我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師過身來發現了，對我投來不滿的目光，還是那句老話：“老毛病，就是改不了。”就為這，爸媽經常責備我。說起這些，你會覺著我是一個不聽話的孩子，但一說到優點，你們又會眉開眼笑了�？�，上課搶著回答問題，勞動積極，幫助家長干家務等等。你也許會覺得我的缺點和優點是那么不相稱吧！

　　再來說我的`性格和愛好。我性格幽默、活潑，常常都同學們開懷大笑。聯歡會上總是我的主持人，當然著要歸功于我的媽媽和爸爸。在家里時，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會，所以我主持節目總是繪聲繪色的。

　　現在你們都記住我了嗎？我是一個又聰明又調皮還有點驕傲的“秀氣中學生”。

寫自己的作文7

　　清晨，伴隨著鍋碗瓢盆碰撞的聲音，伴隨著一聲“小寶貝，該起床了”，我被“拖”了起來。真不想起床啊！等我起來的時候，爸爸已經做好早飯了，可我卻一點也不想吃。不知怎么的，我寧愿吃學校門前的放心早餐肉卷，也不愿意吃家里面的早飯。可我知道，我怎么也斗不過媽媽的鐵嘴，只好象征性地吃一兩口罷了；上學路上，我和爸爸總是會一邊走一邊聊天。聊些學校里發生的趣事，聊些歷史知識。

　　中午，聞著飯菜的香味，我踏入了家門，媽媽已經做好飯了；我和媽媽吃飯的時候，爸爸回來了。爸爸喜歡聽評書，這段時間聽的是《百年風云》，也不管我和媽媽愛不愛聽。雖然我對歷史感興趣，但是由于歷史知識缺乏，也不大能聽懂。午休是每天都必須完成的'任務，而飯后水果則是我對自己的犒勞。

　　晚上回到家里，第一件事仍然是吃。沒有現成飯菜，就吃些水果、零食。爸爸媽媽回家要晚些，等飯的時候我得先做會兒作業。媽媽做飯時，我會時不時跑到廚房問：“什么時候吃飯？”、“還得等多長時間？”。雖然每次媽媽都會回答：“先寫作業吧，再等會兒”，但是我能看出來媽媽并沒有嫌我煩，反而每次都會送給我一個微笑。媽媽常說：“王天嬌就是我做好飯的動力。”就這樣，高壓鍋的噴氣聲、鍋碗瓢盆的碰撞聲、洗菜的嘩嘩聲匯成了一支廚房交響曲。功夫不大，飯香飄進書房�！皩氊�，吃飯了”媽媽的呼喚傳來，我也真感覺餓了。要知道，我們家晚上的飯最香，我也吃得最多。

　　夜里，帶著爸爸媽媽的晚安祝福進入甜美夢鄉。

　　我們家就像一架秋千，爸爸是掛繩，媽媽是木板，載著我，悠啊悠，永不停息……

寫自己的作文8

　　我有一個幸福而快樂的家庭。家庭成員有爸爸媽媽和我。

　　我們是三口之家，我是一名普通的中學生，爸爸和媽媽都是幼兒教師，雖然日子過得平凡但也非常充實。爸爸和媽媽工作非常緊張，所以我也很體諒他們的辛苦，盡量不惹他們生氣；由于爸爸媽媽都很愛干凈，所以我們的家是一個“潔凈的家”在我們這個潔凈的家中，最勤勞的要數爸爸，家里的東西只要有一點灰塵，他都會仔細的擦一擦，直到滿意為止。

　　媽媽雖然工作很忙，但總會抽出時間去購物，買很多的衣服。因為媽媽買衣服買起來沒頭兒，這可苦了我和爸爸，沒有辦法，只好溜之大吉。爸爸很喜歡花，家里的陽臺上幾乎全部是花，而且有很多種，夠開一個花展的啦。爸爸媽媽都非常的孝順，他倆一回老家，爺爺奶奶笑得都合不攏嘴。媽媽花錢從不在乎，她認為花錢要往有用的`地方花。因為媽媽的教導，所以我從來不亂花錢，甚至一分不花。我們一家三口的每天生活“規律”：爸爸媽媽工作，我上學。這條規律已經使用了8個春秋。不過這只是對我而言。因為爸爸媽媽是工作了半輩子的。

　　別人都說我的媽媽是一個女強人，我和爸爸也這樣認為。我可以說是一個地地道道的九零后，過的是幸福的生活，不能體諒爸爸媽媽那時候的生活是多如何的艱苦。我也常聽他們說以前的事情，也知道爸爸媽媽的不容易。他們那個時候，因為家里窮，有學不能上。所以現在爸爸媽媽對我的學習要求特別嚴格。

　　別看爸爸媽媽平時關系挺好，但也少不了一些小爭吵。記得我五年級的時候，爸爸媽媽不知因為什么事情吵起來了，當時我正在電腦上和別人聊天。為了不讓他們繼續爭吵，我利用QQ把鄰居叫了上來，免了一場“大災難”。

　　我的家沒有什么特別，只是有愛我的爸爸媽媽；有一首歌，每天都會產生新的旋律，每天都會譜寫新的篇章，這首歌擁有永恒的主題，那就是——家。

寫自己的作文9

　　大家好，我是肖鈺。我是一名來自湖南新化一中的美麗女孩，同廣大農村女孩不相同的是，我的性格足夠開朗，個性足夠張揚，青春活潑，性格外向，從不拘小節。所以在朋友眼里，我是一個很好相處的女生，很容易拉近與別人之間的距離但在父母和老師的眼里看來，我就是有一點小調皮了，我有時會因為自己的'小疏忽，而釀出大錯來，但唯一有一點值得他們欣慰的就是，我足夠坦誠，事后的我，不喜歡逃避責任，錯了就是錯了，我從不會為這些錯誤找推卸的理由，我需要的是承認錯誤，還有接受應有的懲罰。

　　業余時間，我最喜歡的就是讀書創作，我喜歡博采眾長借鑒前人，我喜歡看著文字在自己的筆下變成佳作，我喜歡看父母對我投來贊許的目光，我喜歡看自己的文章變成鉛字，發表在各報刊雜志上，這是我莫大的榮譽和動力目前，我已在《青少年日記》《語文報》《中學生學習報》發表了不少文章，我還是中國少年作家班的學員，多次在學校舉辦的作文競賽中獲獎，是班里的小文曲星哦！我很愛交朋友，所以如果哪位朋友有緣看到我的文字，并視我為知己的話，聯系我哦！

　　我想我開始寫作文是從小學三年級開始的，那時候什么都不懂，只是認為好玩罷了，慢慢地，忽然感覺自己只要一天不寫點東西就不舒服，但那時還沒放在心上，真正開始寫日記是從高一開始的，老師布置了寫日記的任務，同樣因為好玩，我響應了老師的做法，現在陸陸續續，已經寫了一年多的日記了，感慨頗深。其實一切貴在堅持，切不可輕易放棄，把自己心里的真實感受表達在字里行間，用最真誠的心來抒發最真的情感，讓平凡的自己記下不一樣的感受，認真地做自己，寫好自己的文字，實在是平生的一件快事啊！

寫自己的作文10

　　在小學《花生》這一篇課文展開學習時，老師就曾問過我們：你們是想做似蘋果花那樣炫耀的人，還是想要當似花生一樣默默付出的人？一時，同學們都爭先恐后地吵著說要似花生一樣，沉默無語、不求回報、默默付出卻不表現自己。

　　原以為這番話能博得老師的贊賞，同學們都期待著老師的下文。可沒有想到的是，老師并不完全贊同。他說，無私奉獻的花生固然是值得敬佩的，但是，不懂得表現自己的人在付出和收獲是不平等的。而付出總是比收獲多得多。

　　聽了老師的這番話，我們若有所悟。

　　人，雖是一撇一捺構成的，但又是獨立的個體，他有著他獨立的思想與人格。別人非常難懂得他在想什么、他是怎么樣的一個人，這樣，表現自己就是給自己創造一個成功的機會；也許，有的人身邊是相處多年的`伙伴，但他不一定總能揣摸對你的想法，因為人家不是你肚子里的蛔蟲，他也會不懂你，

　　表現自己，不光是為自己的前途博個出路，也可以是為圓自己夢想的一種非不正當的手段，還可以是讓人與人之間更了解、消除間隙和減少誤會的一種方法……

　　有的人可能對表現自己有些偏見，認為是《花生》這篇課文里的反例——蘋果花。但恩格斯說：發展和表現自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”，即：愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了�，F代社會是一個開放的社會，一個人想在事業上有所作為，就要時時勇于表現自己。因此，表現自己不代表炫耀。

　　如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起來說：枝頭花和土中花生結合是最美麗的，因為，會表現自己的人是可愛的！

寫自己的作文11

　　“清明時節雨紛紛”，可今年的清明節，陽光明媚，天朗氣清。趁著這大好時光，踏著草長鶯飛的春天，我們全家和二叔、姐姐、還有爺爺、外公、舅舅一起懷著愉快的心情去紫蓬山踏青。

　　啊，春天真的來了!山坡上，桃花、梨花、迎春花還有各種各樣叫不出名字的花都開了，它們一起在春天里跳舞，組成了一個花的海洋。我們迎著溫暖的春風向前走，一邊欣賞著美麗的春色，一邊傾聽各種鳥兒和蟲子的鳴叫聲。

　　不知不覺，我們來到了半山腰，那里有一座名叫“天馬行空”的繩索橋，橋的左右兩邊和下面都攀著結實的'網繩，中間有一條細細的鋼管，人只能踩著管子，雙手張開抓住網子慢慢向前移。橋的總長有四十米左右，離地面的高度也有二十多米。剛踏上去，我不怎么害怕，因為管子緊貼著網繩，可走到一小半，我開始有點害怕，因為越向前走，管子離網繩就越遠，更糟糕的是，管子還變成彎彎曲曲的了。再往下一看，媽呀!感覺自己就懸在半空中，真有點頭暈目眩、膽戰心驚。我不禁開始發出“哼哼”的害怕聲，爸爸走在我后面，看我這樣，不住地鼓勵我說：“加油!勇敢點!葉峻嶠是最棒的!”對，現在沒人能幫自己，我必須要保持鎮定，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，我不能被困難擊倒，我必須戰勝自己。想到這，我停住了“哼哼”聲，雙手保持平衡，眼睛看著前方，小心翼翼地向前挪動腳步，心中不停地為自己打氣，嘴里喊著：“加油!加油!”終于到了另一端，我一個箭步沖下去，大家都為我拍手鼓掌，我高興得又蹦又跳。

　　今天，不僅欣賞了美麗的春色，還鍛煉了自己的勇氣，真是一舉兩得呀!

寫自己的作文12

　　童年就像一個百寶箱，里面裝滿了五彩繽紛的貝殼，每個貝殼上都記載著我的童年回憶。我的童年，是幼稚天真的。

　　在我5、6雖歲的時候，出于好奇，我買了兩只小雞回來玩。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！

　　一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望著兩只小雞。這時，我突發奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那么像，小雞也一定能游泳！于是，我搬來一盆水，準備教小雞游泳。

　　我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對了，游泳之前好像應該先做做熱身運動。于是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們“跳繩”！運動了大約十分鐘，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個小家伙一進水里就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小家伙，把它們教訓了一番。我耐著性子，將小雞的兩個小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說：“你們看好，我只教一遍！”我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，“這叫作‘蛙泳’，懂嗎？”我大聲對它們吼道。我教完后，就把它們放在水里，讓它們自己練習一會兒，自個兒玩自己的去了。

　　大約十分鐘后，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的.得直打哆嗦，我想：反正還有的是時間，不如，今天就算了。于是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里……第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎么了，媽媽看了看，便說：“死了”我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：“你對小雞怎么了？”我帶著哭腔說：“昨天我給它們吃了一點小米，就叫它們游了一會兒泳�！薄笆裁�，教小雞……游。……游泳！”媽媽捧腹大笑起來。我小聲說：“就一會兒嘛！”看來小雞是‘死于非命’啦！”媽媽唉聲嘆氣地說。

　　童年的“傻事”至今想起來都覺得好笑，不過，更為小雞的死而感到悲傷。

寫自己的作文13

　　沒有藍天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;沒有梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的;沒有江河的奔騰,但有了小溪的.執著,它就是最美的;那么,作為新青年的我們,怎樣才能像白云,野花,小溪一樣來欣賞自己呢?

　　朋友告訴我,那就是無論何時何地都要帶上自己的思想陽光,你的個性歡笑.是啊,一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的.這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達給別人,并能夠將美麗與人分享,那你就欣賞了自己.

　　爸媽告訴我,那就是做一個有個性的孩子,尊敬長輩,愛護幼小.是啊,這是自己內心深處的個性美,心中裝著中華五千年的傳統美德,并能別出心裁地將其付諸行動,那你就欣賞了自己.

　　老師告訴我,額頭寬一點,不漂亮不要緊,只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑.你具有了一定的創造力,才是真正欣賞了自己.

　　我不會因為成績不好而對自己失望

　　于是我又想起了白云的悠然,野花的淳樸,江河的奔騰.哦!我明白了,最美的自己,就是展現自己個性的時候,就是發揮自己作用的時候,就是貢獻自己思想的時候.那是一種內在美的展現.東施就是一個最好的反例,因為她沒有了自己的個性,追求的只是無意義的模仿.

　　是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯在浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是營火,就要默默燃燒;是青年就要做美自己,讓自己的個性張揚,讓自己的思想閃光.

　　我不是那風,刮過就停!.我不是那雨,下過就晴!我不是那霜,漂忽不定!我不是那云啊,也不是那電,我就是那用創新思想去欣賞自己的年輕人.!

寫自己的作文14

　　電腦里播放著悠揚的歌曲，鏡子前有一個活潑可愛的小姑娘在跳著舞，她的額頭上有幾個紅紅的小痘痘，在那兩道濃黑的眉毛下閃動著一雙機靈的大眼睛，她就是我。

　　我的名字叫溫欣鈺�！靶馈钡囊馑际牵盒蕾p、羨慕；“鈺”的意思是：寶物。我的名字寄托著爸爸媽媽對我長大以后的希望。

　　我悄悄地告訴你一個小秘密：“其實我是個馬大哈！”有一次寫完作業后，我把作業本扔到一旁，便準備下樓玩。這時妹妹打偷偷開我的作業本，突然大笑起 來，我驚奇地跑過去問道“你笑什么？”妹妹一邊笑，一邊指著本子里的一行字，我一看，竟然是把“小兔子”這個詞寫成了“小免子”�？吹竭@里，我的臉刷的一 下紅了起來，很不好意思的低下了頭，并急速的把它改了過來。還有一次暑假，跟家里人去山里度假，在河邊玩水時，把太陽鏡順手推到了頭頂，然后盡情的'在小河 里摸魚、抓蝌蚪、扔石頭……高興得幾乎忘記了一切，甚至把衣服弄濕了都沒察覺。直到媽媽叫我吃飯了，才意猶未盡地走上岸。這時我似乎感覺有些累了，就坐在 石凳上休息。中午的太陽火辣辣的照在臉上，突然發現我的太陽鏡不見了。我連忙跑到小河里，卻怎么也找不到，以為被水沖走了，急得火冒三丈，又叫又跳，哇哇 大哭。媽媽聽見我的哭聲馬上跑了過來，問清緣由后媽媽指著我的頭說：“你自己摸摸頭上是什么東西？”我趕緊往頭上一模，這才想起是我玩得興奮了，竟然忘記 了是自己放到頭頂上了。媽媽又好氣又好笑地用手指敲了一下我的頭，拉著我吃飯去了。

　　這就是我，一個做事情有些粗心大意，馬馬虎虎，整天開心快樂的小女孩﹗

寫自己的作文15

　　剛出生的我，特別像爸爸，所以小時候特別、特別像男孩子，一向喜歡男孩子的外婆就叫我“假小子”。

　　我這個“假小子”不是吹出來的，同樣喜歡男孩子的奶奶從小就當我男孩子看待，從我的記憶中，奶奶總是帶我到理發店理男裝頭，衣服也總是買男裝的，將我從上到下打扮的像一個男孩子，而我的性格也是大大咧咧的，辦起事來也是風風火火的'，喜歡玩滑板、打球等游戲，一點兒也不像女孩子。

　　記得有一次，爸爸、媽媽還有我到縣政府廣場玩耍，當時我在玩滑板，那里玩滑板的人非常非常多，也是男孩子的天下，可我一點也不膽怯，跟那群男孩子玩得熱火朝天，一會兒我們排著長龍在滑，一會兒我們就玩各種各樣的花樣，有時候像小鳥一樣四處散開，有時候像蝴蝶一樣飛來飛去，玩得熱鬧極了，開心極了……口渴了，我就回爸爸、媽媽的身邊喝水。這時，爸爸因為很久都沒見的同學剛好路過，跟爸爸打了個招呼：“喂！老同學！你的兒子多大了，樣子很俊俏，特別像你干嘛騙我們說是女孩子呢？”爸爸一聽，頓時臉都紅了；連忙揮手解釋：“不是、不是，你弄錯了……”旁邊站著的媽媽一聽，裂開大嘴笑的直不起腰板，捂著大肚子在一旁喘大氣。

　　經過這一次的“教訓”，我收斂了，留起了長頭發，說話也溫文爾雅了，平時也穿起裙子來了�，F在班上的同學都管我叫“小公主”了，我開心極了。

　　點評

　　文章小作者通過語言叉字的描寫，很好的刻畫出當時假小子的形象，語言流暢。

　　小作者把自己剛出生到現在的“我”，描寫得淋漓盡致，“辦起事來風風火火的，喜歡玩滑板，打球”這都是男孩子的形象。

　　結尾通過一次教訓，小作者把自己改變成“小公主”的形象，這是一篇自我描寫的好作文。

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