談談自己作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的談談自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

談談自己作文1

　　第一次聽到這個名詞時，以為是傳統的定義：一所條件優越的名校。后來通過了解知道了新優質學校的核心是：將教育關懷公平地惠及來自不同階層的全體學生。知道了上級領導的惠民政策“辦好每一所學校，教好每一個學生。”辦老百姓滿意的教育。

　　下面從以下兩個方面具體談談我對新優質學校的認識。首先，是申請新優質學校資格很新。以往都是某個地方條件優越名校，通過展示一定的教學成果從而獲得某項稱號，而這次的新優質學校評比恰恰相反，關注的是普通條件的學校只要有能力或者有潛力辦成有自身特色老百姓認可的好學校都能有機會獲得評選資格。其次，新優質學校的創建理念新。此次評選不看其表只重其里。不看學校的硬件條件，注重的是學校的辦學理念和能否取得辦學實效。

　　最后，我想說的此次新優質學校評選是新新向映。第一個新是新優質學校的評選，第二個新，是新校長新學校恰逢新理念、新機遇。各位領導想必都知道花沖分校是今年九月剛剛投入使用，兩校融合，新的校領導正帶領我們一起描繪學校美好的未來。所以也特別珍惜這次有專家引領指導學校發展的機會。第三，此次新優質學校的評比的理念和我們的辦學理念是不謀而合。新優質學校創建的宗旨是普惠政策，將教育公平化、“不挑選生源，不集聚資源，沒有深厚的'歷史沉淀”。我校的主要工作之一就是關愛進城務工子女，關愛學校的弱勢群體，將教育的陽光雨露均衡地灑向每一位孩子。再次基礎上提煉出的以心理健康教育為特色，以人為本，健康成長用陽光的教育，教育出陽光的人”，非常符合我校校情，也希望在各位專家的引領下，讓我們新校迅速發展，讓我們的進城務工子女早日像城里孩子一樣自信、陽光、健康快樂地成長。

談談自己作文2

　　一雙炯炯有神的大眼睛，兩只聽話的耳朵和一只端正的鼻子，還有一個不愛說話卻非常可愛的櫻桃小嘴，就這么幾個零部件組成了我的五官。一個很健康的'但個子不高的身體托起一個美麗的腦袋。這就是我，膽小而又很機警的小女孩――趙近。 膽小的我不敢跟陌生人說話，一說話就臉紅，連掛在身上的四肢也不知道收集起來往哪兒放，就算開口了，發出的聲音也比蚊子大不了多少；跟家里人講話聲音也不大，也有點兒害羞。所以，總喜歡獨自一人坐在書桌前海闊天空地遐想，這時候我的膽子可就大了，可以單獨一人到冥王星去探險，到太平洋去采珍珠。 膽小的我是發生在去年暑假里的一件事，我跟爸爸到諸暨去玩，在賓館里，我們去泡溫泉，其實我會游泳，可我一下溫泉就喊救命，溫泉非常深，所以我一慌就沉到底部去了，我以為我死了，心里很害怕，所以就拼命地喊救命。 機警的我是發生在一次回家路上。那天， 我跟陳菲揚還有黃佳藝三人一起回家時，一名男子從我身邊穿過，他有一個尖下巴，留著小平頭，一雙老鼠眼總是滴溜溜地四處亂瞄，一看就知道是個大壞蛋。他跟我們說：“小朋友，放學啦？我帶你們去一個好地方，那地方可好玩了。”說完就拉起我的手，我根本就不認識這個人，心想，他又不認識我們，干嘛對我們這么好？現在社會上壞人很多，我可不上這個當。但這時陳菲揚卻有想跟去的樣子，我趕緊暗暗地推了她一把，并用眼色暗示黃佳藝，同時我就一下子把手抽回來，對他狠狠地瞪了一眼，他看我們這樣，只好走了。 聽了我這兩件事，你們一定了解我吧！我希望和你們交朋友，你們呢？

談談自己作文3

　　在這個無奇不有的世界上，有各種各樣、形形色色的人，但沒有一個人是十全十美的，每個人都有著不同的缺點，或大或小，或多或少。也許有那么一些人，你覺得他多么完美，但只有他自己知道，自己怎么著。我這個人呢，說實話，優點就那么幾個，可以說是少之又少，但缺點可就多了，想隱藏也藏不住。在這些缺點中，最顯眼的還是我愛丟三落四了，這也仿佛成了一個標簽，貼在我身上，甩也甩不掉。

　　就舉一個例子來說明我這個特點吧：讀小學時，學校要求我們每一個學生都必須佩戴校牌，學校的校牌其實就是一個卡，要裝在殼子里，然后掛在脖子上，否則就不能入校，就算你帶著進了校門，只要你把它取下來，被值周老師和學生會的發現了，也會扣班上的分，但我卻總是不想帶，一旦離開老師的'視線范圍，我就會把它取了，這也導致我的校牌經常丟失。

　　前三年還好，從四年級開始，我就成為那愛辦校牌的那一群人中的佼佼者——僅僅一年時間，我就成功地辦了五次校牌，每學期差點三次，每個十元，幾乎每個月我都會到辦主任那報告。

　　話說十塊錢一個還是有些貴，但我卻總長不了記性，死性不改，五年級我繼續當中著校牌辦理的忠誠客戶。“你能不能長點心啊？”當我無數次辦校牌時，老師氣憤地對我說。我心中也有苦衷啊：合理來說，校牌上有姓名，班級，甚至還有照片，有人撿到，應該會還給我，但就是沒人來，我也沒辦法，就在五年級，我又辦了四次校牌。

　　終于到了六年級，眼看我就要擺脫這校牌的困擾了，但就在解放前不久，我的校牌又掉了，我找到老師，老師卻拒絕了我，我沒轍，只好把朋友的借來冒充一下，可馬上要畢業時，我連朋友的也丟了，成為了一個沒有身份的黑戶，只好天天帶著一個校牌殼殼來假裝。

　　這缺點真是成功為我的標簽，讓人哭笑不得。你也許會說看上去我的文筆中仿佛還有一些驕傲，但現在的我比那時要懂事多了，我也在克服著困難，努力地去改正這丟三落四的缺點，相信有一天，我一定會Ko這個缺點的。

談談自己作文4

　　本人以為暑假是開心的，但事實總跟人想的完全相反。來到深圳，不僅不快樂，反而更加累。命運總是愛捉弄人，在這里不如回家鄉。爸媽都是為了我們。我知道我已長大，不再是爸媽心中的寶，這個家在等我承擔。

　　我快要讀八年級了，明年我就讀初三。之后面臨的是人生第一大的轉折點——中考。考得好沒什么，考的不好人身就少光彩，(日后的路可能會很艱難，搞不好連信心都沒了，這樣的人生又有什么意義呢？所以初中這幾年一定要刻苦，這幾年苦一苦，將來的日子就會變得美好。人要明白“先苦后甜”這個道理。

　　可憐天下父母心。哪個父母不希望自己的孩子成才？這種感覺只有當我們為人父母的時候才能領悟。我們可能會嫌父母嘮叨，可我們哪里會想到他們用心良苦。你可知爸媽給你的.零花錢其中飄灑了多少汗水？你在學校學習；父母在努力的工作，我們在學校好好學習就是對父母最好的回報。

　　我絕不能辜負父母對我的期望，我希望父母能給予我鼓勵并且能相信我。初中這幾年我一定要努力的超越他們，父母努力我要更加刻苦。不然我對不起這臺電腦，我當初對父母承諾一定要考上好的大學，并且我也想努力；這也是我的目標。

　　我家的條件不是很好，誰讓我有一三胞胎弟弟？我是他們的長兄，我能分擔其這個家。我有個不講理媽媽，遇事不分清白，隨便冤枉人，她有三寸不爛之舌。誰都講不過她，她是砍價高手。在這個家雖然壓力很大，但我不在意，有壓力就有動力。我相信我能行，我不會被環境所壓迫，我會創造新的奇跡。

談談自己作文5

　　 正當我專心致志地做功課的時候，一陣陣的電話鈴聲傳進我的耳朵。我只好“無奈”地拿起了電話筒。

　　“喂，找誰呀?”我一邊做功課，一邊問。

　　“喂，是菲菲嗎?我是小芳。快來小玲家玩游戲吧!這里很熱鬧啊!”小芳說。

　　“是你呀!電腦游戲?不來啦!今天有好多門功課要做，你都做完了嗎?”我問。

　　“還沒。嘩，這邊…… 這邊…… 快贏了!你真的不過來了?這是最貴，最新潮，最好玩的電腦游戲呀!”她說。

　　“謝謝你了。我真的不來了，再見。”我假裝很有禮貌地說，然后就不耐煩地把電話掛上。

　　書房又回復一片寧靜。啊!對了，小女子姓李，名菲。

　　你們了解我嗎?我的.特點是…… 讓我慢慢地告訴你吧。

　　我的第一個特點，唔…… 我想剛才發生的事情已經告訴你了。可能你會問：“大伙兒一股腦兒涌到小玲家玩最新??潮的電腦游戲，為什么你不去?”我只能這樣回答你：“不為什么，功課還沒做完，而且電腦游戲真的那么好玩嗎?新潮?我才不管他!”不知道為什么，我不太重視潮流。

　　我的第二個特點是，如果我有疑問，一定要尋根究底，找出答案。在未找到答案之前，我會常常提起那個問題，別人都覺得我很煩，做事太認真了。沒辦法，我就是這樣一個人。比如說，我對天文學挺感興趣的，每當下雨時，只要有丁點兒的陽光，我都會全神貫注地盯著天空，期待著七色彩虹的出現。

　　剛才說到的“認真”，這可是我的特點、優點和缺點的集中表現。由于要認真地復習功課，堅決不參加同學們的電腦游戲聚會，從而得罪了同學;又由于認真地追尋科學的真諦，從而學得了知識──真是，“成也認真，敗也認真。”

　　噢!時間已不早了，下次再談吧!再見……

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