【薦】寫自己的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫自己的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫自己的作文1

　　這個世界需要你寫500字，一個巨大的世界，一個渺小的自己

　　“最大的疑問是，總有最小的自我，對黃土塵埃，對肉體和靈魂，對眾生。我該說謝謝還是說對不起？”這句歌詞來自田馥甄演唱的歌曲—— 《渺小》，有著深刻的道理。無疑是我最喜歡的一首歌。

　　《渺小》是華語樂壇不可多得的電子民謠。鋼琴的旋律作為一種描述歌曲的方式，創造了美麗和空靈的自然，氣勢磅礴，田馥甄以其穩定的氣息和豐富多彩的音色完美地掌握了這首歌。

　　歌曲歌詞的靈感來源于波蘭詩人辛博斯卡的詩集《在一顆小星星底下》。這是一首關于自我反省和包容萬物的詩，其中蘊含著人生的哲理。歌詞和這首詩一樣有趣，每一句都以“最”字開頭，整句歌詞都充滿了一對對反義詞，讓人不斷反思：我們生活的地球那么美好，為什么我們不為它做點貢獻呢？我們非常感激大自然帶給我們的一切，但我們并不總是為它祈禱，為它犧牲，我們只能滿懷歉意。這句深刻的歌詞也讓我懵懂的腦子里有了一個問號：我該說謝謝還是對不起？

　　唱片公司對這首歌的mv也是運籌帷幄，花了800萬，花了一天一夜趕到冰島拍照。融化的冰川，無助的北極熊，奇異的極光，神秘的銀河系。這樣的場景指出了人類的渺小。

　　不同于任何一首歌，這首歌應該向聽者傳達一種偉大的愛。美麗中有錯誤，黑暗中有閃光，所有的偉大都是由渺小造成的。你我都是偉大中的渺小，都有創造偉大美的能力和義務。所以要用感恩和懺悔，去創造一個更加美好的世界。

寫自己的作文2

　　1、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快。

　　2、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了。

　　3、以飽滿的激情描寫了。

　　4、重點突出詳略得當內容具體。

　　5、比喻貼切用詞生動。

　　6、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。

　　7、以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

　　8、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　9、對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。

　　10、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。

　　11、文章邊敘事邊抒情。

　　12、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法。

　　13、小作者觀察仔細敘述時井然有序。

　　14、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

　　15、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣。

　　16、文章想象合情合理。

　　17、通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　18、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。

　　19、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　20、對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。

寫自己的作文3

　　新學期新氣象，又是開學的日子，又能認識很多的新同學，當然自我介紹是最好的讓同學認識您的最佳方式，以下是高中開學幽默型自我介紹。

　　大家好，高中將要和大家一起學習。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，一定會喜歡跟我交朋友的。

　　我叫**，我是個17歲的男孩，為什么叫男孩呢，因為我的心還是很弱小的，沒有經過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西，呵呵。

　　要向大家自我介紹，其實我也很為難。因為我自己都不是很了解自己。在別人嚴重我可能永遠是快樂的，樂觀的，可是我的內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

　　人生能分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目標的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發生，所以我很期待以后的高中生活。

　　我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數的快樂；而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。

　　我的自我介紹比較簡短，大家是否想和我叫朋友呢？那就來認識認識我吧，我也很希望能和大家交朋友。

寫自己的作文4

　　深有計謀的小眼睛，被雷雨地區的天雷引爆過的“縱橫交錯”的頭發;高高的鼻子，一米五的身高——這就是我。

　　有人說，淘氣是孩子的天性，淘氣組成了我的一半。有一次，我們幾個球友和家人去螞蟻山莊游玩。到了目的地，大人要打牌，讓我們幾個球友自己玩。玩了一會兒，幾個球友突然叫起來——自己的東西突然不見了。有一個球友發現我也不在場，認為是我偷的，就怒氣沖沖地喊我出來。我裝作若無其事地走出來，并裝聾作啞，說自己一概不知，他們不清虛實，就放了我一馬。突然，一個球友尖叫著，因為他發現自己的東西全掛在一棵樹上，其他人知道后，急忙到處尋找，最終陸續找回了自己的東西。這時，他們發現我蹲在旁邊一棵樹下暗自偷笑，便都知道是我干的了，個個沖過來“追殺”我。雖然他們跑得快，但由于我先前看過地形，繞來彎去，他們怎么也抓不到我。忽然，我一個急轉身，剎住了。在他們看來，顯然是故意給他們抓的。一個男生興沖沖地跑過來抓我，“啊……”的一聲叫喊，一眨眼，那個男生就掉進了我故意掩蓋過的“枯井”里。雖然距離有二十多米遠，但我還是聽到了他發誓一定要踹飛我地叫喊聲。

　　還的有人說，穩重做事最容易成功，所以，穩重就成了我的另一部分。一個星期一，教課老師讓我們找一些相聲，準備在星期五上課時表演。然而，同學們都著急找不到簡單搞笑的相聲。我可不著急，因為著急也不是辦法。在那期間，我一直在聽相聲、查資料、閱書籍。再加上我自身的幽默感，星期五的表演，我的演出雖然不是很好，但對于其他人來說，簡直就是天衣無縫。至此以后，同學們要是有比較困難的事，都請我來幫忙。

　　這就是我——淘氣而又不失穩重的我。

寫自己的作文5

　　清晨，伴隨著鍋碗瓢盆碰撞的聲音，伴隨著一聲“小寶貝，該起床了”，我被“拖”了起來。真不想起床啊！等我起來的時候，爸爸已經做好早飯了，可我卻一點也不想吃。不知怎么的，我寧愿吃學校門前的放心早餐肉卷，也不愿意吃家里面的早飯。可我知道，我怎么也斗不過媽媽的鐵嘴，只好象征性地吃一兩口罷了；上學路上，我和爸爸總是會一邊走一邊聊天。聊些學校里發生的趣事，聊些歷史知識。

　　中午，聞著飯菜的香味，我踏入了家門，媽媽已經做好飯了；我和媽媽吃飯的時候，爸爸回來了。爸爸喜歡聽評書，這段時間聽的是《百年風云》，也不管我和媽媽愛不愛聽。雖然我對歷史感興趣，但是由于歷史知識缺乏，也不大能聽懂。午休是每天都必須完成的任務，而飯后水果則是我對自己的犒勞。

　　晚上回到家里，第一件事仍然是吃。沒有現成飯菜，就吃些水果、零食。爸爸媽媽回家要晚些，等飯的時候我得先做會兒作業。媽媽做飯時，我會時不時跑到廚房問：“什么時候吃飯？”、“還得等多長時間？”。雖然每次媽媽都會回答：“先寫作業吧，再等會兒”，但是我能看出來媽媽并沒有嫌我煩，反而每次都會送給我一個微笑。媽媽常說：“王天嬌就是我做好飯的動力。”就這樣，高壓鍋的噴氣聲、鍋碗瓢盆的碰撞聲、洗菜的嘩嘩聲匯成了一支廚房交響曲。功夫不大，飯香飄進書房。“寶貝，吃飯了”媽媽的呼喚傳來，我也真感覺餓了。要知道，我們家晚上的飯最香，我也吃得最多。

　　夜里，帶著爸爸媽媽的晚安祝福進入甜美夢鄉。

　　我們家就像一架秋千，爸爸是掛繩，媽媽是木板，載著我，悠啊悠，永不停息……

寫自己的作文6

　　我是一個男孩，屬牛，今年十歲了。我的名字叫侯仰嘉。下面來為大家說一說我名字的含義吧！“侯”就是百家姓中的一個姓；“仰嘉”它的同音字是“養家”，意思是父母希望我將來能夠出人頭地，養活大家。

　　我的身材很“苗條”，身高一米三左右。我長著一個圓圓的腦袋，瓜子臉，耳朵像餃子一樣大大的，眉毛像月牙一樣彎彎的，眼睛像星星一樣亮亮的，鼻子像小山一樣高高的，嘴巴像櫻桃一樣小小的。

　　我非常愛吃方便面，但家里人說那是垃圾食品，不讓吃。有一次，我們家過會，來了很多客人，送了很多方便面，整整摞了四層。看到這么多方便面，我饞得不得了，心里直癢癢。我怕家里人不讓吃，就想了一個好主意。第二天早上，我趁姥姥去做早飯，其他人又不在場的時候，便開始下手了。為了不讓大家發現，我先把三箱方便面從上到下一箱一箱的搬開，然后輕輕的把第四箱方便面打開，從中拿出一袋方便面后，再照原樣把箱口封住。接著把那袋方便面放在地上，把剛才搬開的那三箱方便面再一箱一箱的放回原處，壓在第四個箱子上面。最后拿起那袋方便面，迅速離開現場。怎么樣，我很厲害吧？

　　我的缺點是字體不好。老師經常說我寫的字不像中國字。其實我是能把字體寫好的，只是因為我們的作業太多，把字寫好會浪費很多時間，所以我才把字寫得很難看。就因為這一點，老師經常讓我重寫作業。其實我也挺郁悶的。

　　我的優點是腦子動的快，因此我的數學學的很好。有一次，我們學校舉行奧數比賽，我發揮了自己的優勢，一舉奪得全年級第一名，別提我有多高興了。而且我還得到老師的表揚和獎勵了呢！怎么樣，不錯吧？

　　這個愛吃方便面、又愛動腦子的男孩兒就是我。你愿意跟我交朋友嗎？

寫自己的作文7

　　轉眼間，我們已來到這世界上16、7年，小時候，面對新衣服的誘惑時，是否把握住自己，不為了新衣服亂花錢，初中時，是否把握住自己，克服了青春期懵懵懂懂的愛戀？

　　現在我們以馬上面臨中考，馬上走上把握自己命運的舞臺，你有是否把握住自己不斷的充實自己呢？

　　記得那一天，我拖著沉重的書包，一步一步的走回了奶奶家，打開門，一陣酸菜的香味迎面而來，哦，今天吃的是酸菜，妹妹已經坐在了桌子上，我挨著她坐下，一頓飯吃的其樂融融。

　　晚飯后，妹妹上樓了，我也鉆進了被窩，絲毫沒有面臨中考的緊張氣氛，突然間，妹妹尖銳的嗓音傳了過來，我本以為她又看到了蜘蛛，可他卻喊道，我的那個白頭發的娃娃那？

　　這是奶奶的聲音傳了過來，那個娃娃讓我給你姨奶家了。馬上就看到妹妹媲美珠穆朗瑪峰的臉，接著就是一直哭，還不讓奶奶上樓，這樣的舉動惹惱了我，我給父親打了電話。

　　父親非常快就過來了，妹妹看到父親就說我的不好，本以為，父親會問我怎么了，可卻沒想到，父親說，你好好睡覺，好不容易可以早點休息一天。我剛要躺下，妹妹就哭著說道，你們都偏向她，母親就給他做好吃的，我什么都沒有。父親說，你姐這不拿上中考了么

　　聽到這話眼淚在我的眼眶里打轉，明明學習不認真，把握不住自己，可父母卻給我如此多的愛，明明成績不理想，把握不住自己的心，往往是人在課堂心在外，可父母卻以為我學習非常累，為我準備最好的環境，突然覺得對不起他們，也就是從那天起，我努力的把握住自己那顆放縱慣了的心。

　　把握自己，就是把握住了機會。

　　把握自己就是把握住了自己的舞臺。

　　把握自己讓我們在中考這個舞臺上綻放最絢麗的自己。

寫自己的作文8

　　“沒有規則，就沒有方圓”，規章制度是規定每個人都要遵守的制度和章程。沒有規則，世界就亂了。就算是游戲，也要有相應的規則，我會在游戲規則面前打敗自己。

　　一個星期五的早上，下課鈴響了，我和同學去上體育課。體育老師宣布：“今天我們要玩一個非常有趣的游戲，叫做粘鼻子。擺在我們面前的是一張缺了鼻子的人臉畫像。誰要把假鼻子蒙住，準確的貼在人像鼻子的部位，誰就贏了。如果貼錯了地方，就是失敗。你說呢？”“好——！”學生們都興奮地哭了。游戲開始，第一個同學走出隊列。老師把事先準備好的黑布帶綁在同學眼前，同學摸索著頭像。他雖然小心翼翼，但鼻子最后還是卡在了頭像的嘴上，逗得同學們哈哈大笑。然后，有的同學把鼻子貼在額頭上，有的同學把鼻子貼在眼睛上。太有趣了！終于輪到我了。我激動地站起來，被老師用那塊黑布蒙住了眼睛。我拿著“鼻子”，小心翼翼地邁步去摸我的頭。走了兩步，一道白光突然閃現出來。哈，我眼睛上的黑布沒把我綁緊。我很容易把鼻子貼對地方，但是這樣玩有意思嗎？告訴老師，我可能會像別人一樣貼錯。太矛盾了。最后我向老師說明情況，又蒙上了眼睛。“鼻子”被卡在頭像的下巴上，我失敗了。

　　但我在規則面前戰勝了自己，享受著和同學一起遵守游戲規則帶來的歡笑和快樂。我好開心！

寫自己的作文9

　　當我走過清秋的黃昏，我看到路燈把自己拉得非常長非常長，街上無人，我便顯得無比高大，好似世界都在安靜的俯首。我感悟秋風的蕭瑟，任它肆虐。

　　自打我小學開始，我便是一個自卑的女孩，成績不如人，身高不如人，就連聲音都比別人小三分。那時的天空雨綢綢，我一個人任雨浸透自己，讓閃電淹沒自己。即使我非常自卑，我也愿他人關注我，給我表現自己的機會。

　　從小學三年級的英語不及格到初中生活中的英語前十名，我僅僅是樂于表現自己，進而使自己成熟起來。由于我比其他人英語學習起步慢，從口語到寫作，我都處于劣勢。一次我可以參加學校主持的英語演講比賽。可是那時，我吐詞不清，因此老師也勸我明年參加，但是我急于表現自己，也許是對于老師不肯定的反抗。從報名到比賽不過一周時間。我天天在家苦練發音，一遍遍聽磁帶，跟讀，直至能夠通讀流暢。

　　比賽當天父母坐在臺下，微笑著看我，我也莫名多了幾分勇氣，但是拿起話筒的手還是在不停的顫抖，流汗。起初我的聲音有些不穩，似是在迷霧中尋不到方向，在不經意見的一瞥間，我看到了好友在說加油，于是霧漸漸散開。連當時勸我別參加的老師也在為我鼓勵，這時迷霧裂開了口，傾斜而下的是燦爛的金黃色。我使勁攥了攥話筒，用最澎湃的聲音去演講，后來不負眾望得了第一，那張獎狀有些泛黃了，但是我演講后那經久不息的掌聲卻伴隨我走過迷茫的歲月。從那以后，我對英語的喜愛日益加深，初中老師也非常欣賞我的口語。我也從束縛自己的牢籠中鉆出，嘗試去伸手撫摸那一片燦爛的云靄。

　　我走在屬于自己的燦爛中，感悟自己的魅力和自信。回眸逝去的歲月，讓人心境淡泊，我也可以獨立蒼茫，心弛然。

寫自己的作文10

　　天底下我只有「三怕」，「一怕」是黑光油亮的大蟑螂，「二怕」是鬼片、驚悚片，「三怕」則是高的地方。

　　只要一看見超級惡心的蟑螂一定尖叫連連、拔腿就跑，并向爸媽借來終極武器──拖鞋，讓牠「一拍斃命」。有一天晚上我睡到一半從床上爬起來喝水，正當我準備再次進入夢鄉時，突然看見一個漆黑的身影從我眼前閃過。我嚇了一跳，趕緊將燈打開，看看發生了什么事。當我看見蟑螂從我床底下爬出的時候，立刻拿出看家本領，將蟑螂一舉消滅，使我頓時松了一口氣。但是看見肚破腸流的蟑螂，讓我差點兒昏倒在地，因為這實在太惡心了，使我對蟑螂的恐懼又多了一分。

　　我很少看鬼片，因為只要一看了鬼片，那恐怖、嚇人的畫面就會不斷再我腦海里回放。有一次，我覺得自己膽子大了，便大膽嘗試看鬼片。結果本性還是勝不了改變，使我被嚇的魂飛魄散，晚上輾轉難眠。

　　我很怕高，只要想或看到高的地方，就會四肢無力，幾乎可說是無法動彈。有一次，我和家人一起去游樂園玩，陪著家人坐上了云霄飛車。在沖下來的那剎那，我嚇得不敢出聲，結果好幾天晚上連躺著都會有那種可怕的感覺，直到現在我還心有余悸。

　　天生膽子小，不但鬧了不少笑話，也給家人增添了不少有趣的回憶。我怕的東西別人不一定怕，但是我不怕的大部分的人都很怕。譬如說：我可以將毛毛蟲養育成美麗的蝴蝶，我也可以大方的在講臺上高談闊論......。所以我應該要多多訓練自己的膽量，讓自己不再有恐懼或害怕的事物，不再當個「膽小鬼」。

寫自己的作文11

　　大家好，我是肖鈺。我是一名來自湖南新化一中的美麗女孩，同廣大農村女孩不相同的是，我的性格足夠開朗，個性足夠張揚，青春活潑，性格外向，從不拘小節。所以在朋友眼里，我是一個很好相處的女生，很容易拉近與別人之間的距離但在父母和老師的眼里看來，我就是有一點小調皮了，我有時會因為自己的小疏忽，而釀出大錯來，但唯一有一點值得他們欣慰的就是，我足夠坦誠，事后的我，不喜歡逃避責任，錯了就是錯了，我從不會為這些錯誤找推卸的理由，我需要的是承認錯誤，還有接受應有的懲罰。

　　業余時間，我最喜歡的就是讀書創作，我喜歡博采眾長借鑒前人，我喜歡看著文字在自己的筆下變成佳作，我喜歡看父母對我投來贊許的目光，我喜歡看自己的文章變成鉛字，發表在各報刊雜志上，這是我莫大的榮譽和動力目前，我已在《青少年日記》《語文報》《中學生學習報》發表了不少文章，我還是中國少年作家班的學員，多次在學校舉辦的作文競賽中獲獎，是班里的小文曲星哦！我很愛交朋友，所以如果哪位朋友有緣看到我的文字，并視我為知己的話，聯系我哦！

　　我想我開始寫作文是從小學三年級開始的，那時候什么都不懂，只是認為好玩罷了，慢慢地，忽然感覺自己只要一天不寫點東西就不舒服，但那時還沒放在心上，真正開始寫日記是從高一開始的，老師布置了寫日記的任務，同樣因為好玩，我響應了老師的做法，現在陸陸續續，已經寫了一年多的.日記了，感慨頗深。其實一切貴在堅持，切不可輕易放棄，把自己心里的真實感受表達在字里行間，用最真誠的心來抒發最真的情感，讓平凡的自己記下不一樣的感受，認真地做自己，寫好自己的文字，實在是平生的一件快事啊！

寫自己的作文12

　　長著一張鵝蛋一樣的小臉，皮膚有點黑，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，眼珠“骨碌”一轉就會有一個好點子從我的小腦子里蹦出來，思考問題的時候，常常會眼睛望著窗外，似乎藍藍的天空能給我帶來答案，這就是我——愛讀書的小書蟲。

　　如果你問我班級里誰最能拿到閱讀獎章，我覺得肯定是我。因為我是個熱愛讀書的小女孩。只要一看到書，我就會被深深的吸引，仿佛書上的文字有著黑洞一樣的魔力。漸漸的，我讀的書已經有一書架那么多了。我經常沉醉在書的王國之中，忘卻了時間，忘記了自我，捧起書就像魚兒得到了水一樣，在知識的海洋里遨游。因為愛看書，我經常挨媽媽的訓，媽媽希望我晚上8點半準時上床睡覺，希望我不要因為看書而影響第二天的學習。我可不管這么多，我要看書，我想看書，時間久了媽媽也就不吭聲了，“小書蟲”的稱號也是從這個時候擁有的。

　　我的閱讀范圍很廣，讀過文學書，科幻書，地理書，還有古書……如《東周列國志》《荒野求生》《呼蘭河傳》《朝花夕拾》《鸚鵡麥子歷險記》《中國地理雜志》等等，很多很多得過國際大獎的小說。每一次讀書我都覺得像是在放電影一樣，有時感覺自己就像書中的主人公，讀到感人的地方，也會熱淚盈眶。正因為如此，我多次參加學校舉辦的“讀書節”活動，并在活動中獲得了一個小博士，兩個小碩士，一個小學士的稱號。

　　書的種子已經在我的心中生根發芽，希望以后，它能越來越茁壯。你們說我得閱讀獎章是不是名副其實啊！

寫自己的作文13

　　我不是個憂傷的孩子，但我總是深愛著憂傷的文字。也許是因為與這個繁華的世界有著太多的膈膜。從懂事開始，我愛的，就是一支筆，一張紙，一杯清茶，一絲陽光，亦或是一個黑暗而寂靜的空間。這些簡簡單單的東西，在忙亂的生活之余，給了我一片心靈的綠地。我愛這簡單中有復雜、理智中有迷亂的生活，像一座遠離人海的空中閣樓。

　　我不喜歡與人打交道，有時卻希望自己得到他人的關注。我沒有安全感，害怕被人遺忘，卻又喜歡呆在封閉的空間內，享受著心靈的寧靜。很古怪的性子呢。

　　泡一杯淡茶，鋪一頁白紙，握一支筆，換上輕盈的舞衣，柔軟的舞鞋，我便是在這片綠地上舞蹈的精靈。舞出了春雨纖寒、東風尤醉、柳樹依依的初春；舞出了艷陽高照、清荷一塘的仲夏；舞出了楓林染赤、一片絢爛斑駁的清秋；舞出了瓊花朵朵、棧道梅花踏雪香的寒冬。

　　在這寧靜的夢的綠地中，舞的精靈永不疲倦。因為她為培育這塊綠地曾經深深地付出，亦因為，她愛上了心中的這份寧靜。淡漠地在綠地上舞著，縱使精靈慌亂不甘，甚至是絕望過，她都只是堅守并一如既往地投入到那份寧靜中去。在那個地方，她看到了另一個自己。她傾訴、她傾聽，如伯樂和子期一般。只不過，那傾聽者與傾訴者部是她自己。

　　我心中的綠地，我的夢，就算只是一顆流星，也要留下美麗的身影。

　　我想，我一定是精靈，在筆尖上舞蹈，守護我心中的那份寧靜，走過花季雨季……

寫自己的作文14

　　兩個“婷婷”？看到這個題目，你一定會感到奇怪。是啊，的的確確是兩個婷婷！不信？不信你就聽我講。

　　別人都說啦，婷婷在學校，不但成績好，而且很積極，為了寫一篇發言稿，連飯都忘了吃！勞動時，總是帶頭干臟活、重活。別人有什么疑難問題，她都會耐心地為你講解，直到你懂了為止。婷婷呀，連續四次被評為優秀少先隊員，還是學校的大隊委呢！這樣的好學生，誰不喜歡！

　　可是家里的婷婷就不一樣了，是個“衣來仲手，飯來張口”的“小公主”。一次，學校組織春游，媽媽為她準備了面包、汽水、蘋果……揣了滿滿一包。可她卻把小嘴-嘿，不高興地說：“人家都帶可口可樂，而我卻帶汽水；人家帶高級奶油餅干，而我就只好啃那干巴巴的面包，哼！”說完，拉長個臉，躲進房間生悶氣去了。還有一次，媽媽忙不過來，就讓正在看電視的婷婷掃地。她又嗽著個小嘴，不肯掃。媽媽生氣了，她才懶洋洋地拿起答帚。說是掃地，可婷婷只不過是在地上畫了幾個圓圈，然后把答帚一扔。媽媽生氣了，批評她一句，她把腳一跺，哇哇地哭起來。媽媽只好搖搖頭。這么嬌氣的孩子，誰能喜歡？

　　這是不是兩個“婷婷”？可自從3月份她們班上開了一次“孝心獻給父母見行動”的主題班會以后，婷婷說了，她一定要把家里的婷婷“趕走”，把學校里的婷婷請到自己家里來！

寫自己的作文15

　　秦傲杰滿不在乎：

　　你好

　　我是你的影子。每天，我們都在一起。你做什么我就做什么。今天寫信給你是想讓你知道自己的不足，希望你能聽聽我的建議，盡快改正。

　　曾幾何時，從幼兒園到小學一年級，無論做什么都很認真仔細，學習一直很優秀，尤其是今年7月初，你考了一年級期末考試，英語和語文都得了滿分。但是，今年9月份，你進入二年級以來，做了一些粗心大意的事情。

　　九月份的語文單元考試，你應該已經滿分了。但是在《閱讀短文，完成練習》中，因為你的粗心，你把短文中描述顏色的詞放在了描述動作、動作、風景的括號里。結果一個“鏈扣”扣了11分，只打了89分；10月份的數學單元考試，因為粗心大意，你把38減8算成了38加8，3乘5加3等于3加5加3，又忘了填另一題的答案，丟了不該丟的分；11月中旬，英語老師要求預習33課。當你回家完成作業時，你抓起英語課本，預習了35課。結果你第二天上課被老師狠狠打了一頓。我不知道你二年級犯了多少次這樣粗心的錯誤！

　　其實你是個很聰明的孩子。只要改掉粗枝大葉的毛病，認真做事，努力學習，踏實做事，類似的事情很少會發生。20xx年1月初，期末考試即將來臨。祝你好好學習，期末再考個好成績！

　　你的影子：敖杰

　　20xx年12月11日

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