自己本領的作文（精選24篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的自己本領的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己本領的作文 1
我的本領有很多很多，但我最拿手的本領便是滑旱冰了。
記得以前我看到小朋友滑旱冰，我的心里就像千萬只螞蟻在爬，癢癢的，我下決心一定練好滑旱冰。于是，我帶上滿是輪子的旱冰鞋跑到廣場上，廣場上有許多小朋友穿著旱冰鞋滑來滑去，我羨慕極了。我迫不及待的穿上旱冰鞋，還沒站穩，便摔了個仰面朝天。我有點灰心了，但媽媽卻對我說：學點本事不摔幾跤怎么能行呢，做什么事情一定要有恒心和毅力。聽了媽媽的話，我又振奮精神，扶著欄桿一點一點的滑行著，像學走路一樣，終于功夫不負有心人。我終于可以慢慢的'滑行了，雖然不像熟練的小朋友那樣快，但自己可以站穩了，我非常高興。
拎著旱冰鞋回家的時候，我的心里比吃了蜜還甜。不但因為我學會了滑旱冰，還因為我明白了不能輕易放棄，功夫不負有心人的道理。
自己本領的作文 2
我有一雙勤勞的手，我每天都要幫媽媽洗衣服、燒飯、拖地、洗碗……
記得我第一次做飯的時候。我先淘好米，接著，倒一些水，水和米之間的'距離要大約一厘米，再把它放進鍋里，插上插頭。過了一會兒，大約二十幾分鐘，電飯鍋忽然“咔”的一聲，我連忙跑過去，想拔掉插頭，突然，媽媽說：“等等，必須電飯鍋不冒煙才可以拔掉插頭。”我說：“哦，我知道了。”過了一會兒，電飯鍋不冒煙了，我趕緊拔掉插頭，揭開蓋子，啊！好香啊！我趕緊拿來一個碗，把飯盛到碗里，像箭一樣飛速地跑到媽媽面前，高興地說：“媽媽，你看。”媽媽笑瞇瞇地說：“你真厲害，第一次做飯就成功了！”我看著這些米粒，一粒一粒的，仿佛無數個小胖娃娃，真可愛呀！
從此，我一有空，就幫媽媽做飯，媽媽還說要教我幾道菜呢！我厲害吧！
自己本領的作文 3
春天來了，毛茸茸的小草從地里，探出了嫩嫩的小腦袋，咧著小嘴“咯咯”的笑著，一群勤勞的小蜜蜂圍著一朵朵五顏六色的小花跳著優美的.舞蹈。
星期天，來到了郊外，我和爸爸找到一片長有野生枸杞樹的地方停下來。我們開始摘嫩小的枸杞葉了，嫩嫩的枸杞葉周圍長滿了尖尖的的小刺。我順手去采摘枸杞葉，由于我沒有經驗，枸杞葉邊的小刺扎到我的小手非常的疼，沒有采摘幾片枸杞葉子，我的小手就被小刺扎的遍體鱗傷了，我痛苦極了。爸爸看見我被扎的狼狽樣子，爸爸哈哈大笑了起來，爸爸說：“你要找對方法才不會被枸杞葉周圍邊上的小刺扎到手”。我仔細觀察枸杞的生長規律順序，我發現采摘枸杞葉要順著枸杞刺的方向采摘枸杞葉比較好采摘，我用這個方法去采摘枸杞葉不一會就采摘了很多枸杞葉。晚上我和爸爸、媽媽吃著我們采摘來的枸杞葉，香極了
在就是我采摘枸杞葉學到的本領。
自己本領的作文 4
我的.本領是騎自行車，不久前，爸爸給我買了一輛小巧玲瓏的自行車。
先開始，我和爸爸來到了小廣場去練習，我小心翼翼地坐了上去，爸爸在后面扶著我，于是我慢慢地蹬著走，即使爸爸扶著我，也感到很害怕，胳膊也在發抖，把握不了平衡，車身老是搖晃。練不了多長時間就不想練了，要和爸爸回家。爸爸總是安慰我說：“堅持就是勝利，每天堅持一點點，就可以成功”。聽了這話，我有了信心繼續練，到了第三天時，爸爸先扶著我，見我騎得還不錯就放開了我，我騎了一圈，非常開心。
有一次，我正騎著下一個坡，正好遇到一個淺坑，我沒注意，騎著走了上去，突然自行車跌倒了，車把碰到了我的下巴，褲子也破了一個洞，疼得我呲牙咧嘴，但我沒哭，因我周圍有很多人。
通過學騎自行車，讓我明白了，我們要多多鍛煉身體，讓我們變得強壯起來吧！
自己本領的作文 5
每個人都有自己驕傲的長處和短處，我也列外。我有很多本領，比如乒乓球、跑步等......
其中，我最自豪的是乒乓球。因為我的教練是打乒乓球高手，而我卻不會打乒乓球。
后來，我開始學乒乓球，剛學的時候先學托球，按老師的`要求完成后才能學習新的技能，我又學了正手、反手、正反手交叉等動作，學的還挺不錯的！現在基本上可以戰勝教練了。
我還喜歡跑步。有一次，我的朋友說：我們比賽跑步吧？姑姑給我們當裁判，我的朋友這次跑了第一名。我就下決心一定要超過他。從此以后，愛睡懶覺的我早上開始練習跑步。經過一段的練習，我的速度增加了許多。我和我的朋友又比賽了一次，我果然超過了他的速度，還得了第一名，我很高興。在我高興的時候又看了看我朋友的表情，我看他比我還高興，他說：他想讓我在體育上有所發揮，我很感謝我的朋友對我的希望。我想向奧運冠軍學習，把跑步和乒乓球練習的更好！
自己本領的作文 6
我的本領有不少，會游泳，會打乓乒球，會滑冰。我最拿手的本領是打乒乓球。同學們你們是不是想聽一聽我是怎么練的吧，告訴你們吧，我在學乒乓球的時候認真聽老師講的一字一句，然后把老師講的話用在打球上，如果光聽老師講的，那還是遠遠不夠的，還要掌握球的技巧，比如打球的時候一定要壓拍，如果不壓拍的話，球就會打飛，如果壓的太往下，那球就會下網。
打球最主要的是刻苦訓練，每天至少要練一個小時，天天練基本功，把手腕的.力量訓練出來，擊球的時候才會有力，才會在一瞬間把球擊得旋轉。打乒乓球跟練武術差不多，需要磨煉自己的意志，特別是當你輸球的時候，怎樣迅速調整自己的心理狀態，由被動變為主動，由輸變為贏，這就看自己的心理承受能力了。打乒乓球還需要人的反應能力，當對方回來球的時候，能準確判斷球的方向和球的旋轉情況，怎樣讓對方接不到球，這也取自于平時的刻苦訓練。
自己本領的作文 7
我的本領是畫畫，因為畫畫能把自己想的，看到的畫下來，表達真情實感。畫畫還能把創作的東西畫下來，能畫很多種，都能畫的很漂亮。
我最喜歡畫的是公主，我畫的公主栩栩如生，特別漂亮。我心情好的時候也畫公主，這時我畫的公主是微笑的。我心情不好的.時候，我畫的公主是苦惱的。前一段時間我總是犯錯誤，媽媽就吵我，我的心情就特別不好，我畫的公主就是流淚的公主。媽媽看到了說：“你傷心怎么連你的“小公主”也跟著流淚呢？”看著我畫的流淚的公主，我自己笑了，媽媽也笑了。
開心的時候畫畫能陶冶情操，給人美得感受。不開心的時候畫畫能使人開心。畫畫能給人帶來美好的感受，舒服的感覺，讓人覺得很輕松。
畫畫能記錄以前的畫面，畫畫能讓人想象未來，美好的事情。我上一年級的時候，寫繪作業就是把發生的事情用畫的形式記錄下來，特別有趣。
我愛畫畫，所以我的本領就是畫畫！
自己本領的作文 8
你們都有很多本領吧！我也有很多本領，比如：看書，彈琴，畫畫，寫作文，滑滑板，其中我最喜歡的就是滑滑板啦！
我六歲生日那天，爸爸送給我一個很帥氣的“游龍”滑板，看到它我的眼睛就放金光，從心里就喜歡它，我默默的注視著這個滑板，發誓：一定學會滑滑板！不然，就對不起帥氣的“游龍”了。
剛學滑滑板，我吃了很多苦頭！雖然我的`腿上，胳膊上都是青一塊紫一塊的，我的牙也摔掉了一顆，但是，依然阻擋不了我學滑板的決心，我每天放學回家以后，匆忙把作業完成，就急匆匆拿著滑板就下樓練習，功夫不負有心人，我不但可以在滑板上行動自如，還可以在滑板上擺酷那，現在我可以跟大哥哥比賽滑滑板了，他們都很佩服我，說我滑滑板超級棒！
無論做什么事情，只要堅持練習，一定就能成功！如果你正在努力學習滑滑板，我告訴你：只要不放棄，就一定能成功！
這就是我的本領，把你們的本領也告訴我吧！
自己本領的作文 9
開學一個月，科學老師發給我們每人一包蠶卵，老師告訴我們養蠶的方法。
我回到家向媽媽要了一個紙盒幫它們做了一個小房子，媽媽找了根雞毛，我小心地把卵放進小房子。
第二天有幾只小蠶已經孵出來了，我高興地叫媽媽過來看，媽媽說：蠶怎么這么小呀！我說：有桑葉嗎？媽媽說：我們家邊上就有一棵。我連忙跑去摘了片桑葉回來，我把蠶小心地刷到桑葉上。等我放學回來我發現又有幾只蠶卵孵出來了，而且桑葉上有很多很小的洞，我又去摘了一片葉子把它們一起刷到桑葉上。一天一天地過去了，可是我發現有幾個卵遲遲沒有動靜，怎么回事呢？我著急地跑去問媽媽，媽媽說：可能太干燥了。灑點水，試一試。我灑了點水在卵上，第二天早上我發現卵已經全孵出來了。每天早上、晚上，我都要喂蠶吃桑葉。
過了一個星期，我發現蠶突然不吃桑葉了，也不動。我想起老師的一句話：蠶要眠了。
眠過之后的蠶開始蛻皮。現在我的蠶已經很大了。我學會了養蠶的'本領！
自己本領的作文 10
每個人都有自己的本領，我也不列外，我最大的本領是打字。
記得我小時候看見爸爸在電腦前打字，覺得很好玩，便纏著爸爸教我打字。開始打字了，爸爸先跟我說了一下指法，便讓我自己訓練了。可是鍵盤偏偏不聽我的使喚，我打這個字母，他卻打出了另一個字母。這時，我有點想拋卻了。爸爸看見我沒精打采的樣子，便向我走來，說：孩子，無論做什么事情都不要中途而廢。我說：可是我其實打不出來呀！爸爸說：那我再教你一遍吧！我點點頭，說：好吧。爸爸讓我把十指放在鍵盤上，便讓我繼承打了起來。在爸爸的指導下，我終于打出了一個我想要打的字。
過了一會兒，我的手打痛了。但我忍住痛，繼承打了起來。
就這樣，我一復一日，年復一年地訓練，終于能夠輕松地打字了。我嘗到了成功的'喜悅，同時也明白了一個道理：無論你做什么事，只要不中途而廢就可以成功。
加油！我們一起努力，堅持就是勝利哦！
自己本領的作文 11
星期天，吃完早餐，本千金正準備打開電視欣賞動畫片，老爸交給我一項“光榮”的任務——洗碗。
不就是洗碗嗎，小事一樁！我來到廚房，接了一盆涼水，模仿媽媽的樣子，洗了大碗洗小碗，洗了小碗洗筷子，一陣手忙腳亂后，總算大功告成。正準備向老爸交差，可一摸碗筷，油膩膩，黏糊糊的，沒洗干凈！爸爸在一旁意味深長地看著我笑。哼，班上學習成績頂呱呱的本小姐，難道能被洗碗難倒不成！我換了一盆涼水，拿來洗碗用的鋼絲球，認認真真重新洗了一遍，可還是外甥打燈籠——照舅（舊）。
這下，我著急了。老爸有言在先，碗沒洗好不許看電視，要是再這樣下去連動畫片的尾巴都看不成了！我用求援的目光望了望老媽，老媽走過來說：“我教你兩秘招，一是洗碗用熱水；二是洗碗用洗潔精！”對啊，怎么沒想到用洗潔精，瞧我傻的！我照媽媽的方法一試，果然，油污乖乖地從碗筷上逃跑了。
碗是洗完了，但問號在我腦海里產生了：“洗潔精怎么有這么大的魔力？”在一旁的老爸給我解開了謎團：“洗潔精的表面張力低，浸潤性好，很容易浸潤到油污本身的縫隙中，使油污軟化、松動，在外力清洗下，油污被粉碎成小顆粒。由于洗潔精吸附性強，粉碎后的油污分子被截扣在洗潔精中了。如果用熱水，加速了分子的運動，更容易洗去油污。有關分子的事，你上初中就明白了！”老爸怕我不理解，還給我畫了示意圖。
啊，原來看似簡單的洗碗還包含著這么深的學問！
我媽媽平時上班很辛苦的，每天忙里忙外的'。晚上一回到家就無精打采的，我想幫媽媽媽分擔一些家務,做一些力所能及的事。今天晚上，吃過晚飯。我高興地說：“媽媽你能教我學洗碗嗎？媽媽眉開眼笑地說：“長大了一歲，懂事多了，那好吧！你先站在我旁邊看，等一下再由你來洗。”我看媽媽先把桌子的碗筷拾干凈，放到水糟里面。然后，先倒下洗潔精，再開起自來水。水面上立即出現了五顏六色的小泡泡，像潔白無暇的積雪一樣。媽媽先把碗放進水里，然后拿起抹布在碗上擦了又擦。就放在另一個水糟里面漂洗，碗從手里撈上來像一面明亮的鏡子。我站在邊上早就蠢蠢欲動了，不耐煩地說：我會了，我會了，原來洗碗就這么簡單啊！快讓開，讓我來。我迫不及待地挽起袖子，照著媽媽的樣子做了起來。先拿起一口大碗浸入水中用抹布擦了又擦。撈起時，只覺的手里的碗一滑，掉在地上，就碎成兩半。我看到地上在碎片，心里很難過，一言不發的站在邊上發呆。媽媽看出了我的心思，來到了我身邊。摸了摸我的頭，語重心長地說：孩子，做什么事都不能心急，看上去簡單的事，我們要做好它都是很難的。不要灰心，重新再來吧！在媽媽的鼓勵下，我又小心翼翼接著洗。慢慢地，我終干把全部的碗都洗得干干凈凈。我跳得一蹦三尺，嘴里大聲地喊:"我學會洗碗了，媽媽在邊上露出了甜甜的微笑。我以后還要學更多的事呢？
自己本領的作文 12
我的本領有良多，滑汗冰，騎自行車，下象棋，游泳等等。每一樣聽起來都很簡樸，事實上要想學回可不上那么簡樸，假如要想學得好的話就得下功夫了。就拿游泳來說吧，我可是沒少喝人家的洗澡水。
今年夏天我媽媽一有空就把我帶到游泳館，讓我訓練游泳。我每次都是先訓練憋氣和漂浮，沒幾回我就練得很好了，要想學游泳這是第一關，這個動作是這樣的，先是需要深吸一口吻到肚子里，然后把頭埋進水里，腳往水上一蹬，身體就會浮在水面上了。接下來我就按照以前游泳老師教的方法訓練劃水，固然已經會游了，但是偶爾我仍是會喝上幾口洗澡水，那滋味可真不好受。在訓練游泳的動作里，最難的就是小腿向上翻加弧形夾蹬。假如這個動作做不好的話，游起來就不太好看了，并且還游得很慢。我下了些功夫反復訓練，仍是很快就把握得不錯了。
目前為止，我不但敢在淺水區游，而且在一些較深的地方也敢去游了。我還能在水里玩好幾種花腔呢，好比西瓜漂，自由泳，蛙泳。不僅如斯，我現在還能在100米長的泳池的這頭游到那頭呢，中間可是不休息的.哦！
怎么樣，我歷害吧？不信？可以跟我比試比試哦！不光是比游泳比其他的本領也盡管來。
自己本領的作文 13
我已經11歲了，可是在媽媽眼里，我卻一直是個“小皇帝”。然而有一件事，卻讓媽媽對我刮目相看。
一個陽光明媚的周末爸爸要上晚班，媽媽碰巧也要開會，不到晚上我的肚子就唱起了“空城計”。
為什么不趁機自己動手做頓飯菜！一個大膽的念頭從心底冒出來。我便開始行動起來：我小心翼翼地點著火，放好鍋，添上一些水，然后，從米袋里取出3杯米，淘洗干凈后，下了鍋。
只有飯沒有菜，怎么能讓媽媽心服口服？在媽媽做菜時，我最喜歡吃“炒雞蛋”了，對就做這道菜，我找來了一只碗和兩個雞蛋；我拿起一個雞蛋對著碗邊輕輕一磕，雞蛋立刻出現了一道裂縫，順著縫把雞蛋打開，蛋清和蛋黃流進了碗里，我小心翼翼地把雞蛋一個個打開，然后，加入調料，用筷子把雞蛋攪拌成糊狀；接下來，我把炒鍋放上，倒入油，油開后迅速把雞蛋倒近鍋里，“啪啪… …啪啪… …”雞蛋冒出了一個個小泡泡，我連忙用鍋鏟把已經成餅狀的雞蛋翻個面，所有的.活就全部做完了。一碗香噴噴的大米飯，領人直流口水；一盤炒雞蛋金黃油亮,滿屋飄香。
我正津津有味地欣賞著自己的勞動成果時，媽媽回來了，她看見桌子上的飯菜，十分驚訝不假思索地問：“這飯菜是誰做的？”我昂起頭自豪地說：“這些全是我做的！”媽媽摸著我的頭開心地笑了！
自己本領的作文 14
你知道嗎？我可厲害呢？
我今年滿12歲，個子高高的，瘦瘦的，非常好動，好玩。但是我最爭強好勝。
那是有一次。我看見步行街有一個小孩子，個頭比我小，但是耍弄滑板的技巧可比我高一倍我看見了眼睛變成了紅色。我那起滑板開始練習。我那時候才能剛剛穩當的滑。那兒我見他能夠跳起來再站穩在滑板上，他還可以把滑板翹起來又放下繼續滑動我好羨慕他呀！
我馬上躲到旁邊向他學，我剛一跳，覺得就要摔倒了。果然滑板飛了我摔倒在地面我馬上爬起拍拍灰，看了看四方有沒有人。四方還好沒人，我又繼續滑了起來。
我又滑得人都走了，我又開始學另外一招，把滑板翹起來，我剛一翹。滑板從我的頭部飛過，我的肩膀被摔得陣陣發痛。我很想再繼續，但頑皮的腿已不在聽從我的使喚。這時來了一個大哥哥，看我摔在地上滑板翻著明白了一切。嘲笑著說“：還有不會玩弄滑板的人，不會就別玩嗎？”他馬上從身后拿出一個滑板來沖了出去，帶著滑板跳過階梯繼續滑，向我望了一眼，好像在向我威。我從他這明白了一些方法。我忍受著痛，爬起繼續滑，我爬起繼續滑，我把前腿放在滑板放在滑板最前面，后腿放在滑板的后面的中間，然后把后腿向上一抬，滑板馬上被我翹了起來。我然后把后腿向下一壓回到了原來的摸樣。我又繼續滑了起來開始練習跳起了，我把雙腿放在中間跳起一點點下去時我終于站穩了。因為我太高興了沒發現地下一個洞，輪子陷進去了我飛了出去。
我雖然摔倒了很多次但我也直了。滑板在我的腳下能翹，我能跳，能被我靈活的'運用。我一想起高興的大叫起來。
看，這就是我，最厲害的我。
自己本領的作文 15
“本領”就是技能，一技之長。據我所知，現在很多的同學都在利用課余時間發展自己的興趣，努力掌握一技之長，練就自己的本領。無論是練習彈琴、畫畫，還是學習英語、參加體育運動等，都是提高本領的好途徑；而“長處”不光是指“特長”，還有“優點”的意思。
今天，我重點講一講如何寫好自己的本領。
其實，寫好自己的本領并不難，因為只有你才知道自己具有什么樣的本領，是怎樣練就和掌握這些本領的。可以從以下幾個方面著手。
第一，要寫清楚練就本領和掌握本領的過程。同學們知道，人的很多本領都不是天生具備的，全是靠后天的勤奮和努力換來的。尤其是要想掌握一項本領，不花上幾年時間，不下一番苦功夫，是根本不行的。那么，在你學習和掌握本領的.過程中必然會發生一些令你難忘、激動，或者有趣的事情，這些都是作文非常好的素材。當然，在寫的時候要注意通過列舉一些具體的事例，讓讀者了解全過程。在描述過程的時候，那種蜻蜓點水，三言兩語，一筆帶過的寫作方法是不行的，必須用些筆墨，寫詳細。
第二，要寫出“真”。有同學這樣寫自己掌握了游泳的本領：我換好游泳衣，跳進游泳池，先學習悶氣，不一會兒就學會了。接著學蛙游，我雙手用力扒水，兩個腳用力蹬，沒想到身子向前移動了，就這樣我學了一會兒，就會游泳了。瞧，這位同學學游泳的速度也太快了吧！究其原因，是沒有把學游泳的過程寫出來，給人失真的感覺。那么，怎樣寫清楚真實情境呢？告訴你一個訣竅，就是在學本領過程中一般都會遇到困難或阻力，面對困難或阻力你是怎樣想的，怎樣做的，運用心理描寫和動作描寫的手法把它寫清楚，寫明白。比如，學鋼琴時媽媽要求你每天晚上練習1小時鋼琴，你心里肯定會有各種各樣的想法，把你當時的想法和怎樣堅持下來的寫出來，也就寫出了自己的真實感受，這樣文章就具體了。
第三，題目要有吸引力，語氣要自豪。“請你為我自豪”“我要說我真棒”，這些醒目的題目一看就令人感到親切，很有吸引力。
因為是寫自己長處和本領的作文，所以行文當中要帶著自豪和值得驕傲的語氣。一位同學寫自己是個寫作迷，文章開頭是這樣寫的：歌迷、足球迷、籃球迷……而我卻是一個名副其實的寫作迷。我在上幼兒園時，剛認識一些簡單的拼音和漢字，就開始每天堅持記日記了，把我的喜怒哀樂全都記到日記本上，到上小學時，我的一個日記本已經記滿了。其中“名副其實”“剛認識……就開始……”“喜怒哀樂”從這些用詞和句子看出這位同學心里帶有“驕傲”感，為自己是個寫作迷感到無比自豪。
最后想說一說怎樣寫好長處。長處和本領不完全一樣，每個人都有長處，長處可以是一種技能，也可以是一種品格或者優點，如懂道理、謙虛、大膽、肯吃苦、聲音洪亮等等，這些都可以寫。寫長處時要舉出具體的事例，通過事例讓讀者有所感受，有所體會。記住：只有用事實說話，作文才能給人留下深刻印象。
自己本領的作文 16
埋在心底的自豪
夏天的傍晚，一有時間，我就躺在爺爺的藤椅上，閉著眼睛欣賞從錄音機里傳出來的古箏曲。媽媽總笑我在自我陶醉。我雖然嘴上不說，可心里自豪極了。
我是在為我自己自豪，因為這磁帶是我彈奏古箏時媽媽錄下來的。這下你知道了吧，彈古箏是我的特長。是的'，我是一個熱愛藝術，癡迷于古箏彈奏的女孩。古箏為我帶來了快樂，更為我帶來了榮譽與夸獎!
記得當初爸媽送我去學古箏時，還是小毛孩的我充滿好奇地聽老師講第一節課，這才知道學琴先要記弦。記弦?do、re、mi、fa......讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古箏上哪根弦是哪個音，還要將這個音彈出來，簡直是難于登天!可是我已經答應了爸爸媽媽要好好學，怎么能就這樣放棄呢?于是我硬著頭皮去學，日復一日，手指都彈破出血了，指頭僵硬，還起了老繭，裹上了膠布......但讓我開心的是我終于能彈出一個個音符了，而且能將他們連奏成曲子!老師表揚我進步大，爸媽向我伸出了大拇指。我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛上了彈古箏了。
漸漸地，我能上臺表演啦。每屆校園藝術節，我都會獻上一首古箏曲，也都會得到老師的夸獎、同學的羨慕。記得有一次我彈奏《戰臺風》時，我的眼前似乎出現了人與臺風搏斗的壯觀場面，于是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側反向刮奏，琴弦發出混亂而強烈的聲響，營造出強臺風襲擊時的驚險陣勢。從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，鏗鏘有力，時而喜悅抒情，委婉連綿......我跟著節奏晃動，覺得自己成了戰臺風大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的氣勢當中。當我以裂帛之音結束彈奏時，我才發現自己被掌聲包圍了!
如今，我已考過了古箏八級，但是我不驕傲，我對自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意為我喝彩呢?
自己本領的作文 17
我在四中心上四年級，個子高高的像爸爸。我的名字叫楊雪穎，是媽媽起的，希望我成為一個聰明伶俐的孩子。
這個學期我被體育老師選為廣播操隊隊員，參加虹口區廣播操比賽。入選后，我開心打地想：終于有為學校爭光的機會了啊!
廣播操是非常辛苦的.，訓練了沒幾天，我就覺得渾身酸疼，要腰都直不起來了，但是為了為校爭光，我堅持每天認真參加訓練。但是為了做好動作有的隊員都累哭了，但我咬著牙，讓自己堅持下去。有點時候，有一個動作沒有做好，老師就一遍、兩遍、三遍……反復的喊口令讓我們做直到做得很整齊再做下一個動作，真是太辛苦了！而我始終沒有一句抱怨，總是按老師的要點進行練習。側平舉要與肩平；上舉要緊貼耳朵，手心向內……平時看似簡單的動作，原來要是想做到位，好真不容易。
為了讓自己的動作做的更好，每天做完做作業我都要到鏡子面前練習。如果姑姑和媽媽有空，也會幫我糾正動作。雖然，一天的學習和練習下來，我已經很疲倦了，但我好是站在鏡子前認真練習。漸漸地，我的努力看到了成績，每次訓練老師都會表揚我的動作規范、有力，那時我的心里別提有多高興了。
終于到了比賽的日子，我和其他同學都很出色，最終我們獲得了“一等獎”，為校獲得了榮譽。我覺得自己長大了，覺得自己太了不起了！
自己本領的作文 18
每一個人都有一項拿手的本領，而我的本領是吹葫蘆絲。
開始，我從電視上看到那些演奏樂器的人，感到很羨慕，所以也想學一樣樂器。于是，我就把要學樂器這個請求給媽媽提了出來。媽媽爽快的同意了，并為我選擇了吹葫蘆絲的這個項目。當時，我特別開心，但又有一絲緊張，學費那么貴，如果我學不會該怎么辦啊？
第一次去見老師的時候，老師讓我學著他打拍子。試了幾次后，老師跟媽媽說我樂感很好，并且給了我一個嶄新的葫蘆絲。回到家后，我開心的不得了，急忙拿出了葫蘆絲，想試著吹一下。可不管我怎么吹，發出的都是一個音。現在，我找著了答案：那是因為我的氣還沒用足。
上第一節課的.時候，老師教我練最基本的站姿，我一站就是很長時間，完了以后，感到全身都特別的困。那是因為身子要站的直直的，腿還不能彎曲。而且胳膊要舉起來，但是得向下垂一點，而手則要負責把葫蘆絲拿住。兩只眼睛全神貫注的看著前方，頭微微向上昂一下。
最基本的東西掌握了，老師就開始給我教每個音符的指法了。我本以為教完這些后，老師馬上就會給我教幾首簡單的歌曲了，沒想到老師卻一直讓我練這些音符。那時，我感到特別煩燥、乏味，但還是堅持練了一段時間。
此后，老師才給我教了吹奏歌曲，經過長時間的努力，我現在學會了很多好聽的歌曲。老師還夸我學的又快又好呢！我感到太欣慰了！
啊！葫蘆絲可真好，我一定要努力練習它。
自己本領的作文 19
我的本領是滑滑板，我先練兩種上板法。第一種是直接跳上板，第二種是后面踩下去，再把前面弄起來。然后兩腳踩到板上，前腳把板的前面壓下去，站五秒鐘就行了。
再練怎么走，我先看了一下別人，然后自己也開始滑。我把柱子抱住，然后把柱子一推，開始使勁搖，上下搖擺，本來搖的好好的'。突然，看到一塊小石頭，小石頭在我前一米的地方，把我嚇得東倒西歪的，差點跌倒。把旁邊的人笑成一片。我終于會滑滑板了。
現在我練繞樁。左轉右轉，我把石頭當樁，毎隔三十厘米放一塊石頭，我就繞呀繞，繞了五十次，第四十九次和五十次過關了。
我開始練下坡。我一上板，就開始快速的滑到下面，正好一個剛澆過水的花池，我一跳板，跳到了花池里，把我弄得臟兮兮的，我想我可真倒霉啊！
我開始練上坡。都到了一半，放松了一下，它從后面開始滑，把我摔了一個大包，第二次，我說：“這次上不了這個坡，就把王字倒著寫。”把我臉氣的通紅，我上啊上，終于滑上去了，把我累得上氣不接下氣。
我想：要不你們也體會一下，滑滑板看起來挺簡單，要是你試一下，那可不簡單。
經過那次訓練，我變成了一名滑滑板高手，你要是不信的話，我們就來比一比，我一定讓你們輸的心服口服。
自己本領的作文 20
要說是本領我真的沒有什么太大的本領，但是我有一顆愛心，我有一顆善于幫助人的心，這顆心讓我和善，這顆心讓我原因助人為樂。
我的本領可以說是很小的本領，在他人眼中這都算不上是什么本領，但往往其他人眼中的本領與你眼中的本領是不一樣標準的，每一個人都有自己的想法，每一個人都有自己的`生活，所以定格永遠都是不同的。
我的本領是助人為樂，我喜歡助人為樂，我能用我的愛心幫助他人，我能用我的愛心給予他人一種最大的溫暖和關懷。這樣的愛心是一種無私嗎？我喜歡幫助別人，在生活中看到了誰有困難我都會很鬧心，我的心是一種擁有慈心和善心的人。記得有一次看電視看到了新聞中說有個孩子掉進了水中，我的心非常的難受，立即把自己的儲蓄罐給打碎，之后數數有多少錢，讓媽媽給那個孩子送去。我是這么想的，在這個社會上的人都是一家人，都是一個大家庭種的一員，每一個人遇到了困難，大家都有責任伸出雙手，都應該用自己的一些小小的幫助帶給人一份溫暖，這個社會上的那么多的人，都伸出雙手那么這個需要幫助的人會很快的度過難關，很快的從困境中走出來，這不是一件很好的事情嗎。這不正是一件利于人民，利于自己的事情嗎？善心對待別人，別人也能用善心來對待你，在生活中避免不了誰都是一帆風順，都會有坎坷的時候。
我的本領不算什么，但是我的本領會讓我擁有一顆善心，擁有幫助其他人的一種付出，我很知足，很樂觀。
自己本領的作文 21
我是個平凡的人，我卻有著一種不平凡的愛好，我更有一個不平凡的本領，那就是熱愛體育，和擅長體育的長跑。
從小在山村長大的孩子，我是一個非常活潑的孩子，我是一個非常調皮的孩子，這樣的我演繹成了一個能夠瘋狂的奔跑的習慣，在農村的那小路上能夠飛快的跑步，玩耍是每個農村孩子們的本領。
我的體魄決定了我就是一個體育的瘋狂粉絲。我從心底熱愛體育，我從心底熱愛體育的瘋狂。每次開運動會是我的歡樂時光，更是我展示自己的時候。體育上的長跑是我的最愛。在平時的生活中我就特別的喜歡運動，每天都會晨練，每天都會跑上個三五公里的。每天如果要是不運動那就會鬧心，就會身體不舒服。這樣的一天一天的養成了我長跑的愛好，最開始我跑三公里得好長時間，慢慢的一點點的越來越短了。來到了學校的運動會，我興高采烈的報了名，比賽很激烈，到了我的比賽科目了，我登上了運動場。開始了這次比賽，上場的感覺就很好，心情的.愉悅和一種來自內心的一種歡樂讓我跑的很來勁，跑的很快，從最后一個跑的逐漸的追上了第一名，之后就是一個速度的向前奔跑，一直在第一名的位置，直到終點還是我第一，在歡呼聲中和鼓掌中我贏得了比賽，這是我的第一次勝利，非常的幸福，是我的本領讓我擁有了這場勝利。
我的本領讓我對體育感了興趣，是我的本領讓我能在比賽中取得勝利。
自己本領的作文 22
今天周末，在爸爸的協助下，我做了一次大廚師，在家里制做了一鍋肥嘟嘟的肉包！
一團面粉團，一碗肉餡兒，究竟是怎么變成肉包的呢？快來聽我說。
首先，先把面粉揉成團，這過程可謂一波三折，它的原形是自發粉，從干粉變成絮狀再到揉成面團，對我這樣的小朋友來說是一個艱辛的過程。要是你能成功揉出光滑的面團，那么醒面肯定難不倒你。
別忙著開心，揉好面團只是第一關。肉餡的制作也同樣艱難。
肉餡原來是一塊豬肉，我先把它切成一個個小正方形，然后放到料理機把小肉塊打成肉泥，我再把打碎的肉泥放到一個干凈的青花瓷碗，加了許多調味料后，一碗肉餡就呈現在了眼前。
面醒好了，可以包包子啦！這一步很簡單，把一個個小面團搟成圓形的.面皮，肉餡放在中間，用手指的力量把面皮的四周包住肉餡，只要不包得太大或太小就行。
最后一步，把包子放到蒸鍋里沸水蒸十五分鐘，包子就熟了。
打開鍋蓋，香氣撲面而來，夾起一個肉包咬上一口，可真是唇齒留香啊！
自己本領的作文 23
我來給大家介紹一下我的本領-拉小提琴。
我很喜歡拉小提琴，在我6歲時，媽媽就帶我開始學琴，每星期一次，從來也不間斷，平時每天在家還要練習半個小時呢。現在我努力學習了許多樂理知識，我的手指也更加靈巧，我的大腦也變得更加聰明。每當我努力學習疲勞時，心情不好的時候，只要拉上一首優美的小提琴樂曲，我的疲勞和憂愁就會一掃而光。
只不過，小提琴是一種很難學的樂器，要學好它，需要下很大的功夫，如今我學小提琴已經有四年了，但有的音符至今仍掌握不好。
在學小提琴的時候，也發生過許多趣事，讓我至今難忘。有一次，我學小提琴的時候，竟然帶錯了書，我把我們的`音樂書給帶上了，到了學琴教室，我打開包一看，呀！這下我可急了，只好讓媽媽回家去取書了。從此以后，我每次學琴的時候都要看看書帶對了沒有。
我的努力也沒有白費，如今我會拉許多樂曲，比如《世上只有媽媽好》，《繡金匾》等等。還有我們音樂書上的樂曲，我都會拉呢！我熱愛小提琴，我打算一直學下去，長大后成為一位業余的小提琴家！
自己本領的作文 24
在很久很久以前，人們沒有火柴，沒有打火機也沒有煤氣灶，那是怎么生火做飯的呢？今天我就學會了一個本領：用石頭生火。
以前，在書本上看到用石頭生火，我一直覺得是一塊石頭打擊另外一塊石頭出現火星，點燃樹葉或者紙張，當看到老師拿出像鑰匙一樣的石頭來生火，我才知道用來生火的石頭叫做“打火石”。只見老師用一個貝殼裝著一些棉花，然后拿著這個“鑰匙”，用一片薄片用力刮，刮出火星后點燃棉花，不一會棉花就被點燃了。那要熄滅火焰怎么辦呢？把貝殼反過來，把空氣隔絕，火就滅了。老師演示完畢，輪到我們大顯身手了。
要想刮出火焰，真是看起來容易做起來難。經過了5分鐘，我們沒有一個人刮出火星點燃棉花。最后還是我率先成功啦。看著火焰生起的那一刻，我們都發出了歡呼聲。眼看著棉花快燒完了，我趕緊把貝殼翻過來，把火熄滅了。
這時，我身邊的.同學跑過來借了我的打火石，不久他的棉花也點燃了，第三個人也借用我的打火石點燃了棉花，原來是我的打火石特別靈光，才讓我成功點燃了火焰。
學會了用石頭生火，我越發地佩服古人的智慧，生活中不起眼的小事也處處都是大學問。
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