【精華】描寫自己的作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的描寫自己的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫自己的作文 篇1
時刻記住，只有做最好的自己，才能讓自己的青春流光溢彩!
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱;正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，也有著其存在的可能。人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇跡!
記得曾經讀過這樣一個故事，故事說的.是：1972年，新加坡旅游局給李光耀打了一份報告，大意是說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發展旅游事業，實在是巧婦難為無米之炊。”李光耀看后大筆一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，我們有陽光就足夠了。旅游局看了報告上的批文，細細思考，終于恍然大悟，的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優勢——陽光大做文章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時間里發展成為世界上著名的“花園國家”，連續多年旅游收入列亞洲第三位。
描寫自己的作文 篇2
每個人都有自己的閃亮點，為自己的閃亮點而喝彩。
我，一個即將小學畢業的學生，能給我安慰的那便是這長著一顆聰明的腦袋，再加上一股頑強不服輸的毅力品質，足矣為自己喝彩助興吧。
隱隱記得第一次寫作文時，我就像無頭蒼蠅一樣，亂寫一通，不用說，那寫出來的作文就像白開水一樣，枯燥無味極了。老師和同學們都說我不是寫作文的料子，我可不甘認輸，于是，從那時起，我按老師的建議，長年累月堅持多看書，積累了好多好詞佳句在腦海里。后來再經過老師一番調教終于能代表全班參加作文競賽了，并取得了一等獎的.好成績。那會兒，我深深地為自己感到驕傲。“原來我也有為自己喝彩的份兒呢！”正是這樣的自信心，以致到后來幾次比賽中，從不落空地捧回一個又一個的榮譽。
當然，可別以為我就是個只懂作文的書呆子，對于音樂、美術等，我也不斷進步。特別是書法，記得第一次拿毛筆寫字，歪歪斜斜地，寫出來的根本不像字，倒像是在畫眉毛，受到他人的嘲笑，真使我羞愧萬分，可也激勵了我下定決心把字練好。在三年級的“元旦”學藝書法比賽中，我取得了一等獎的成績，那一刻，我真為自己而喝彩。
我為我的自信感到自豪，也不時為自己喝彩，因為我相信：努力就會成功。
描寫自己的作文 篇3
同學們，你們認識我嗎？我叫王晶，今年8歲，在甘肅省臨澤縣城關小學上二年級。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣子不錯吧！
我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業也很認真完成，我很節省，媽媽給我的.零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐）。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，現在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數學學的好，在課堂上表現很不錯。我對書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。
我跟很多男孩子一樣，喜歡運動，喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打了個電話給我說今天自己會晚一點才會回來，叫我先寫作業，我答應了。接著我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的作業寫了沒有？”我才記起自己沒有把作業寫完。害的媽媽生氣了。
以后，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜歡我。
描寫自己的作文 篇4
有這樣一個男孩兒，他個子不高，不胖也不瘦，長著一個尖尖的頭發，好像帶著一個帽子；他博學多才，還很聰明……
這個男孩兒特別愛看書。
記得有一次，他同學那里借了一本特別好看的書。他一回家就拿出來看，愛不釋眼。他一直坐在凳子上看呀看，屁股上似乎有膠水似的。到了吃飯的時間，他還在看。奶奶在廚房喊：“吃飯啦，吃飯啦。”他卻沒有聽見。過了一會兒，他奶奶發現他還是沒有來吃飯，就跑到了他的書房。奶奶看見他還在那津津有味地看書，便火冒三丈地走過來，一把抽掉了他的書，厲聲喝道：“怎么還沒去吃飯？”這時他才慢慢地走到廚房里去吃飯。
這個男孩兒還愛吹豎笛，閑著無聊了就和豎笛“吹吹”牛。這個男孩兒雖然體育不好，但他跳繩這方面就比別人好的多，三年級的一次測試，這個男孩兒跳了230個。
這個男孩兒還特別調皮。曾經有一天早上，他哼著小調，歡快地蹦著下樓。正當他要走出樓的時候，他做了一個惡作劇：把大門給反鎖了。他想著樓里的`人看見門被鎖了，出不去，在大門旁著急地轉來轉去的畫面，忍不住笑出了聲。可天下沒有不透風的墻，紙永遠包不住火。放學回家后，他看見他的爸爸正板著臉，坐在沙發上。還沒等他放下書包，爸爸就已經開口了：“你小子今天又干了什么好事兒？”“把大門反鎖了。”他支支吾吾地說。“知道就好！去寫作業吧。”爸爸說完就去做菜了。
這個男孩兒還是姐姐的開心果。有一次，姐姐考試考差了，哭了。他為了安慰姐姐，便說：“咦？今天的天色不太好呀，我怎么感到下雨了呢？”姐姐知道我這是在安慰她，便不哭了，他看姐姐的心情還是不太好，于是他幽默地說：“天氣預報持續為您播報，今天的天氣陣雨轉陰。”姐姐聽后，笑了起來，他便繼續說：“隨后轉晴。”然后就和姐姐一起笑了起來。
作文寫完了，拿給姐姐看，姐姐說：“這真像你，簡直就是翻版的你。”呵呵，像我，像我，就是我！
描寫自己的作文 篇5
我是一個可愛的小男孩，圓圓的臉上有一對大眼睛，炯炯有神，濃黑的眉毛，眉宇間透出英氣。兩瓣嘴唇經常緊抿，流露出一種自信的神情。挺直的鼻子下兩道溝紋，更顯出一臉堅毅剛強的氣概。
我有很多的愛好，如彈琴、唱歌、下棋、看書等……每次寫完作業，我都會不由自主地走向我心愛的`鋼琴，把心里的不愉快都發泄在彈琴和唱歌上。累了就停下來下下棋，看看書，但對我來說，這些愛好不是別人所逼，而是自己就特別喜歡，他們已經成為了我生活中不可缺少的一部分。
每次媽媽讓我找自己的缺點，我能說上三天三夜，可媽媽讓我找優點，我半天也找不出一條來。為什么呢？是因為我的毛病多，還是因為優點少呢？媽媽告訴我：“那是因為你不改，這么多的缺點一個也不改，才只會有缺點，沒有優點喲！”我頓時醒悟過來。
這學期，我要改掉一個不會合理安排時間的壞毛病，這樣才能合理利用時間，讓我的生活變得更美好，更充實。
這就是我，一個才華四溢自信的小男孩，來和我交朋友吧！
描寫自己的作文 篇6
今天我在網上測了一下我在愛情公寓中是什么角色，結果是“想象力豐富的富豪千金林宛瑜”。富千金算不上，但但想象力豐富的這個詞對我來說是在合適不過了的。
我經常會發呆，去想象一些只會在言情小說中出現而根本不可能發生的`情節故事。而在故事中自己就是女主角，有事會想著想著，就會傻傻的笑。一半笑自己去想象那些華麗而不切合實際的東西，一半笑自己竟然也能沉浸在自己想象的情節中。
我是個想象力豐富的女孩，和我做朋友要有點心里準備哦！你，準備好了嗎？
描寫自己的作文 篇7
四月的杭州是一個百花齊放、萬紫千紅的季節。我和爸爸媽媽去花港觀魚的牡丹園里看牡丹花。
一進公園大門，我按捺不住迫切的心情，直奔牡丹園，急匆匆地登上了牡丹亭。從高處俯視，啊！好一片花的世界，美麗極了，整個牡丹園區的花盡收我眼底。那燦若云錦的牡丹花千姿百態，爭奇斗艷，清香沁人心脾，令人流連忘返。
我漫步走在花園區，那一朵朵牡丹，白的像雪、粉的像霞、紅的像火。它們有的迎風怒放、有的剛剛綻開、有的含苞欲放、有的像含羞的小姑娘躲在葉子背后，露出半張笑臉。我看看這一朵很美，看看那一簇也很美。眼前滿地怒放的鮮花真像是一大幅活的`畫，描繪這幅畫的畫家可真了不起呀！走著、走著，忽然間，我覺得自己仿佛就是一朵盛開著的牡丹花，穿著火紅的衣裳，一陣風吹來，我就隨風舞蹈，和小伙伴們互相點頭，互相招手，互相微笑。風過了，我停了下來，靜靜地站在那兒。這時，小蜜蜂飛過來，鉆進我的懷抱，為我傳播花粉，還有美麗的蝴蝶在我周圍翩翩起舞，給我增添了幾分生機。過了一會兒，我才記起我不是牡丹花，我是在看牡丹花呢。
牡丹！你不愧是“花中之王、國色天香” 之譽，我非常喜歡你！
描寫自己的作文 篇8
生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就是要充分展現出來的。不要總是窺探他人，活著就要亮出你自己。我就是我，不愿照搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個片斷，從不整篇背誦；還有開放性的`問答，我從不直接抄錄，我要說出自己的看法。因為，我就是我，無人能夠替代。
我就是我，不愿意隱藏優點，也不愿意掩蓋缺點。我能歌善笑，讓別人了解我的本身。缺點嘛，我并不掩飾，但我更喜歡諍友不客氣地批評出來。我就是我，不必再懷疑。
我就是我，前途自己開拓，舞臺自己建造，人生自己擺渡，命運自己把握。自己能做的事，我從不請人幫忙：自己能忍的苦，我從不請人幫忙。我喜歡親自實踐，因為這樣的生活才能活的有價值，活出風格。我就是我，不必尋找寄托。
我就是我，活出自己的本色。我開創一片自己的天地。因為，我就是我，世界需要我。
努力去塑造一個嶄新的自我，給自己的人生白紙上涂上與眾不同的色彩，釋放自我活力，打破陳規，跳躍自我。這就是我。
描寫自己的作文 篇9
我叫李子涵,是個語言表達能力極強的小男孩,小時候常常因為我的語出驚人而惹得大人們捧腹大笑,或是投來訝異的表情。看著我的精彩“表演”,很多叔叔阿姨總會對我爸媽說這孩子真聰明,長大一定大有出息。每每這時爸媽總是謙虛地說:“哪里,哪里。”其實心里卻樂開了花。媽媽還把我曾經說過的笑話整理出來放在她的空間里,記錄著我一路成長的足跡。下面我就曬曬在幼兒園時候發生在我身上的`有趣的事兒,和大家一起樂呵樂呵!
一天,媽媽讓我做數學題,還沒學過寫字的我寫“5”很不好看,媽媽說:“你寫的“5”怎么和“S”一樣啊!”我看了看自己寫的數字,歪著小腦袋和媽媽說:“想不到我小小年紀就會寫英文字母了,還真了不起。”媽媽聽了哭笑不得,又不好生氣,只好讓我擦掉重寫。于是我認認真真地寫了個“5”,媽媽看了夸獎道:“這次寫得不錯。”我說:“啊,那怎么沒有人找我簽名啊!”
放學路上,媽媽對我說:“好冷。”我忙走到媽媽前面堅定地說:“媽媽,我為你遮風擋雨。”媽媽欣慰地看著我說:“謝謝寶寶。”我忙說:“不用謝,這是寶寶的榮幸。”
一次在飯店里吃飯,別人看見我夸獎道:“這小孩長得真漂亮。”“嘻嘻,這都是媽媽的功勞。”
有一次我感冒了,保育老師來給我喂藥,她在教室前面喊道:“誰是李子涵?”我站起來說:“記憶力怎么那么差啊,不是見過一次了嗎?”老師瞪大了眼睛說不出話來…..
小朋友們,我說話是不是很風趣可愛?哈哈哈……
描寫自己的作文 篇10
有個男孩，他長著一雙大眼睛，兩只大耳朵，一張小嘴巴，讓人擔心他能不能吃下東西，但是你想不到吧，他的食量可是大得驚人，一頓飯可以吃掉幾大碗呢。他是個特別愛玩的男孩。
這個男孩很喜歡運動。什么滑板啊，騎自行車啊，打籃球啊，他都喜歡。尤其是打乒乓球，每次吃飯后他都會纏著媽媽陪他打一會。后來，他發現總是打不贏媽媽，就想到了《醉翁亭記》里的“射者中，弈者勝”，靈機一動，發明了一種“投壺”游戲，他憑這個游戲，往往都能贏媽媽呢。這個游戲可好玩了：把兩個方便杯分別放在球桌的兩邊，他和媽媽輪流用乒乓球投向杯子，只要碰到杯子便能得一分，誰先得到5誰就勝利了。在這個游戲過程中，需要沉住氣，瞄準對方的杯子，投中了便欣喜若狂，但在媽媽投時，他卻是萬分緊張，生怕她投中了，如果媽媽沒有投中，他就會長舒一口氣。
他還特別喜歡踢毽子，是學校毽球隊里男生中踢得最好的'。每當毽子飛起時，他就感覺有一只彩色的蝴蝶在身邊翩翩起舞，但它落下時好像一只中了子彈的小鳥垂直下落，而他又把它踢起來，它又活了！就這樣一上一下，使他的生活充滿無限快樂！
他和同學們一樣，也喜歡玩“洛克王國”的游戲，里面設置了種種難關，讓你去闖，還可以跟別人的寵物戰斗，他覺得樂趣無窮，一玩起來就把別的事情都拋到九霄云外去了，也正是因為這個原因，媽媽才不讓他玩這個游戲。常常跟他苦口婆心地講迷戀游戲的壞處，可他還是時時想玩。
這個愛玩的男孩是誰呀，你猜到了嗎？哈哈，他就是我——范怡林！
【點評】
寫人的作文要有肖像描寫，小作者一開頭就用活潑的語言描述了一個可愛的男孩形象，點出“愛玩”的主題，接著選擇了玩乒乓球、踢毽子和玩電腦游戲三件典型的事情，讓我們看到一個愛玩、會玩的男孩，尤其是選擇第三人稱進行敘述，語言真實生動，讓我們一起認識了這個愛玩的男孩！
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