寫(xiě)自己作文

時(shí)間：2022-10-07 10:53:57 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己我要投稿

精選寫(xiě)自己作文合集五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)自己作文5篇，歡迎大家分享。

精選寫(xiě)自己作文合集五篇

寫(xiě)自己作文篇1

　　說(shuō)起我的同桌林鑫，那是無(wú)人不知、無(wú)人不曉！和別人打架、拿別人東西、把女生弄哭、抄優(yōu)生作業(yè)……如果來(lái)個(gè)損事排行榜，他準(zhǔn)獨(dú)占鰲頭！

　　就拿上次來(lái)說(shuō)吧。我的橡皮上粘了一點(diǎn)兒墨水，我想用膠帶粘掉，結(jié)果膠帶上黏乎乎的東西也粘在了橡皮上。我向林鑫借小刀想把邊上的一層橡皮切下來(lái)，沒(méi)想到他自告奮勇說(shuō)幫我切。半分鐘后，那情景讓我大跌眼鏡：橡皮被他折騰得“死無(wú)全尸”——全都變成了小碎塊兒。他還興致勃勃地向我介紹：“你瞧，這是長(zhǎng)方體，這是正方體，這是梯形，還有這個(gè)，這個(gè)是金字塔耶！”

　　上課時(shí)林鑫向我借尺子，用完后問(wèn)我：“你能把它折成五段嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“我不能。你能嗎？”沒(méi)想到，林鑫信以為真，只聽(tīng)“喀嚓喀嚓”幾聲，我的尺子頃刻間被“五馬分尸”。他指著尺子，居然得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，功夫不錯(cuò)吧？”我真是哭笑不得。

　　但最近，我發(fā)現(xiàn)林鑫同學(xué)似乎換了個(gè)人。

　　上午英語(yǔ)課，林鑫向我借尺子。我想起上把尺子的“悲慘遭遇”，不想借給他，又怕他“打擊報(bào)復(fù)”，很不情愿地借給了他，時(shí)不時(shí)地偷偷瞟他幾眼，生怕他又做出什么出格的事情。沒(méi)想到，他竟然在認(rèn)真地畫(huà)線寫(xiě)短語(yǔ)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有糟蹋尺子的意思。過(guò)了一會(huì)兒，我要用剪刀，想找林鑫借。可轉(zhuǎn)念一想：我真傻，號(hào)稱“天下第一小氣鬼”的林鑫怎么會(huì)把剪刀借給我呢？這時(shí)，林鑫主動(dòng)問(wèn)我：“怎么了？”我支支吾吾地說(shuō)：“把你剪刀借我用一下可以嗎？”林鑫立刻從文具盒里拿出剪刀遞給我。

　　吃完午飯，我不知被誰(shuí)推了一下，正好撞到林鑫。按照慣例，他一定會(huì)暴跳如雷地站起來(lái)，先是一拳，接著是一腳，最后還要來(lái)一頓臭罵。可這次林鑫不但沒(méi)打我，連罵也沒(méi)罵一聲，只是說(shuō)了聲：“你沒(méi)事吧？”這家伙，吃錯(cuò)藥了吧！

　　真是大幸，林鑫競(jìng)能“改邪歸正”了！但愿他能一直這樣下去，那么，作為同桌的我日子也就舒心多了。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　小作者通過(guò)前后對(duì)比向我們展示了同桌林鑫的變化，真實(shí)有趣。變化前，林鑫獨(dú)占損事排行榜鰲頭．切橡皮、折斷尺子，還煞有介事振振有詞；變化后，乖乖使用尺子，主動(dòng)借剪刀給“我”，被撞時(shí)沒(méi)有打罵，這真是有天壤之別啊！文章雖沒(méi)有交代林鑫同學(xué)變化如此大的原因，但一個(gè)知錯(cuò)就改的可愛(ài)的小朋友形象還是生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。

寫(xiě)自己作文篇2

　　我叫李澤侖，今年9歲，上小學(xué)三年級(jí)。我很愛(ài)幫助別人，并以此為樂(lè)。

　　記得有一次，我們班上完體育課，在回教室的樓梯上，我看見(jiàn)有位同學(xué)抱著一堆本子，突然，那同學(xué)的手一松，一堆本子嘩啦啦掉了一地，我趕忙跑過(guò)去幫助他把那些本子一本一本撿起來(lái)，整理好，還給他，那位同學(xué)非常感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的幫忙。”我連忙回答他：“不用謝！”

　　還有一次，我的好朋友王澤峰的本子丟了，非常焦急。我知道后，馬上幫助他尋找本子，找了很久，后來(lái)在一個(gè)同學(xué)的書(shū)桌里發(fā)現(xiàn)了他的本子，立即還給了他。

　　這就是我，愛(ài)助人為樂(lè)的我，助人為樂(lè)的確是一件令人幸福的事。

寫(xiě)自己作文篇3

　　我叫陳思錦，今年9歲，在石家莊市紅星小學(xué)五年級(jí)二班上學(xué)。

　　我扎著一只馬尾辮，一張瓜子臉，張著一雙不大不小明亮有神的眼睛，眼睛上長(zhǎng)著濃濃的彎眉，眼睛下是俊俏筆挺的鼻子，一張金元寶似的小嘴兒，總有說(shuō)不完的話。

　　我是個(gè)性格開(kāi)朗，好動(dòng)，活潑可愛(ài)的女孩子，但就是有些膽小。媽媽讓我問(wèn)老師家里的電話號(hào)碼，我卻不敢問(wèn)老師，還怕媽媽給老師告狀。隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在膽越來(lái)越大了。

　　我還有個(gè)特長(zhǎng)是：電腦！我對(duì)電腦方面特別的突出，這些都是我自己學(xué)來(lái)的！從這兒，我總結(jié)出一條定律：只要勇于實(shí)踐，不管錯(cuò)多少次，必定會(huì)取得成功！因?yàn)槲矣掠趯?shí)踐，所以，我總是比較出眾，深受同學(xué)們和老師們的喜愛(ài)！

　　但是，我有個(gè)缺點(diǎn)就是：不太幽默。但我相信同學(xué)們還是會(huì)喜歡我的！

　　我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)兒和看書(shū)，特別愛(ài)看驚險(xiǎn)小說(shuō)。我也很喜歡跳舞，練功時(shí)多苦多累我都不怕。

　　我的理想是當(dāng)舞蹈家，讓大家看我精彩的演出。

寫(xiě)自己作文篇4

　　有了自己的房間，真好！

　　我終于有自己的房間了！我家新買(mǎi)的樓房有三個(gè)臥室，經(jīng)過(guò)媽媽的特許，我將中間那個(gè)小房間定為了我的小屋。

　　我的小屋當(dāng)然要我自己策劃了！首先，我讓爸爸把房間的墻壁和窗戶、窗臺(tái)漆成稍微深一點(diǎn)的粉色，并把它命名為：粉紅小屋。

　　我的小床放在了窗戶右邊靠西墻的地方，上面鋪的是我自己選的加菲貓圖案的床單，床頭上還放了一個(gè)粉紅泡泡圖案的大靠枕，靠在上面軟軟的，舒服極了！床右邊的墻上，訂了一個(gè)隔成許多格子的長(zhǎng)櫥子，那里面是放一些課外書(shū)、海報(bào)、報(bào)紙、雜志等，方便我在床上可以隨時(shí)閱讀。

　　我的衣櫥放在床尾靠北墻的地方，顏色是比墻壁稍淺一些的粉色，顯得很有層次感。櫥子的門(mén)是我精心挑選的白雪公主和七個(gè)小矮人的圖案，可愛(ài)極了。櫥子里面也分成許多格子，可以掛放或疊放不同季節(jié)的衣服。

　　我的學(xué)習(xí)桌放在了窗戶左邊靠墻的地方，它是藍(lán)色的，藍(lán)色和粉色相互襯托，真是在合適不過(guò)了。我還讓爸爸給我打了一個(gè)小書(shū)櫥，可惜沒(méi)有漆成粉色的，如果漆成粉色的，粉色和粉色相互呼應(yīng)，真是要多夢(mèng)幻有多夢(mèng)幻。

　　在書(shū)桌和門(mén)之間的墻面上，我在媽媽的幫助下，自己動(dòng)手貼了一個(gè)墻面鐘，鐘是月亮形狀的，下面是“爸爸去哪里”的卡通圖案，鐘周?chē)膲γ尜N滿了分散的星星，晚上在燈光的照射下，一閃一閃的，美麗極了。

　　當(dāng)我的`房間完全裝修好了以后，我打開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)煥然一新的房間展現(xiàn)在我的面前。我興奮地?fù)湎蛐〈玻吲d地在床上翻滾起來(lái)。直到媽媽大喊一聲：“趙笑語(yǔ)，別瞎折騰了，快下來(lái)。"我才戀戀不舍的下來(lái)了。我摸著粉紅色的墻，摸著散發(fā)著木香的書(shū)櫥，摸著藍(lán)色的書(shū)桌，深深陶醉了。

　　有了自己的房間，真好！

寫(xiě)自己作文篇5

　　我叫顏嘉兮。

　　我有一頭烏黑亮麗的及腰長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉上彎彎的眉毛像柳葉兒，又清秀又漂亮。一雙水靈的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩，像秋天里的小溪一樣清澈。一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)甜蜜蜜的。

　　朋友說(shuō)我是橙色的：活潑友善、樂(lè)觀開(kāi)朗；

　　同學(xué)說(shuō)我是紅色的：熱情溫暖、樂(lè)于助人；

　　老師說(shuō)我是綠色的：健康美麗、朝氣蓬勃；

　　媽媽說(shuō)是是白色的：誠(chéng)實(shí)、純真、心地善良；

　　爸爸說(shuō)我是藍(lán)色的：胸懷寬廣、寬容待人；

　　外婆說(shuō)我是棕色的：樸素、謙虛、熱愛(ài)自然……

　　五顏六色的我多才多藝，愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、敲架子鼓……其中，我最喜歡的就是架子鼓了。一開(kāi)始，我被架子鼓激情四射的表演和強(qiáng)烈的節(jié)奏所吸引。但是，當(dāng)正式開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，每天要反復(fù)地練習(xí)單調(diào)枯燥的基本功。很快，我就產(chǎn)生了厭煩情緒。老師和媽媽跟我講了基本功的重要性，并不斷地鼓勵(lì)我。我努力克服困難。沒(méi)過(guò)多久，我就品嘗到了音樂(lè)的樂(lè)趣。

　　這就是彩色的我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>

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