精選夸夸自己作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的夸夸自己作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸自己作文 篇1
我這個(gè)人有很多缺點(diǎn)，也有很多優(yōu)點(diǎn)。今天，就來夸夸我自己。
我很善良，我有一顆善良的心。有一次，我的弟弟發(fā)脾氣打了我，媽媽很生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了弟弟，還打弟弟的小手，弟弟哭得可傷心了。我看到弟弟哭了，我也傷心地流下了眼淚。后來，媽媽跟我開玩笑說：“大寶，弟弟老是亂發(fā)脾氣，我們把他扔了吧。”我毫不猶豫地回答媽媽：“要是扔了弟弟，我就和他一起去！”媽媽聽了，摸摸我的頭說：“真是個(gè)善良的孩子。”
還記得上一年級(jí)的時(shí)候，有次體育課跑步，我被后面同學(xué)推了一把，摔倒了，把臉撞破了，我回到家的時(shí)候，媽媽看到我的臉很心疼，我安慰媽媽說：“我跑得太慢了，所以這個(gè)同學(xué)才推我，以后我讓爸爸每天帶我去跑步，等我跑得快了，同學(xué)就不會(huì)推我了。”爸爸、媽媽聽了，對(duì)我豎起了大拇指，夸我是個(gè)善良的好孩子。
我就是這樣一個(gè)善良、有愛心的男孩子，你們喜歡我嗎？
夸夸自己作文 篇2
在我們的成長中總免不了要失敗，這是我們就要為自己豎起大拇指對(duì)自己進(jìn)行鼓勵(lì)，正是這樣才能讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)，今天我就說說我是怎樣為自己豎起大拇指的。
在我還在上幼兒園的時(shí)候，一天我的小姑來我們家給我?guī)Я藘呻p旱冰鞋，隨著我的慢慢長大，我周圍的小伙伴幾乎全會(huì)滑旱冰了，可我還不會(huì)，于是媽媽我便帶著我下去練滑冰。我剛開始連站都站不穩(wěn)，身上有時(shí)候許多傷口，于是我便想產(chǎn)生了不想練的念頭。可是我看到我周圍的小伙伴滑冰滑的那么好，我又很羨慕。于是我下定決心，別人能做到的事我也一定能做到，我又重新站了起來，慢慢的滑著。雖然我還是會(huì)滑倒，但是我總是想著別人能做到的事，我也一定能做到，我就這樣一直練著，直到練了半個(gè)月左右，我終于會(huì)走直線了，可是這怎么夠別人花的時(shí)候可不止華池縣有的人還甚至還會(huì)做特技。于是我又接著練，在我練習(xí)了一個(gè)多月之后我終于和其他小伙伴變得一樣好了。
這就是為你自己樹立黨務(wù)者作用，在你失敗的時(shí)候問你自己豎起大拇指，這樣會(huì)促使你走向成功。
夸夸自己作文 篇3
“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”今天，我得好好夸夸我自己。你可不要笑我不謙虛喲，等我夸完了，再笑也不遲呀！
別看我胖，跳繩可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我現(xiàn)在的最高紀(jì)錄是一口氣跳320個(gè)。聽到這個(gè)數(shù)學(xué)，你也許會(huì)嚇一大跳。在之前我自己也不敢相信的`。我不是運(yùn)動(dòng)健將，我的最低紀(jì)錄是一個(gè)。那還是在體育課上，我們進(jìn)行跳繩考試。我怎么也跳不起來，不是繩沒有揮起來，就是一只腳沒有跳過去。我累得滿頭大汗才勉強(qiáng)跳了一個(gè)合標(biāo)準(zhǔn)的。看到我的狼狽樣，同學(xué)們哄堂大笑，連幫我數(shù)數(shù)的高年級(jí)小姐姐也忍不住偷笑。最后老師走過來，丟下一句話：“不要跳了，下次補(bǔ)考吧。”
為了補(bǔ)考，更為了爭一口氣。一回到家，我就自己練習(xí)。可是就是不行，我的腳和手都好像不是自己的，都不聽使喚。“不能灰心，一定得找到方法。”我給自己打氣加油。我請(qǐng)教了爺爺。按照爺爺?shù)姆椒ǎ乙徊讲降模劝牙K揮過來，再把腳跳過來，先是一只一只腳的，再兩只腳一起跳。慢慢地能跳幾個(gè)了，可是速度太慢。怎么辦？我自己動(dòng)腦筋了。手揮得慢，我就單獨(dú)練雙手揮繩。腳跳得不行，我再單獨(dú)練雙腳跳。都練好了，再合在一起練。就這樣，每天在家我都是雷打不動(dòng)地堅(jiān)持跳30分鐘。
又是體育課了，要補(bǔ)考跳繩了。輪到我了，我的心“呯呯”直跳，一旁的同學(xué)在竊竊私語，還在不斷地對(duì)我比畫、偷笑。大家都忘不了我上次跳繩的囧樣。“1個(gè)、2個(gè)……10個(gè)……”同學(xué)們不笑了，發(fā)出了驚呼聲：“哇，不可思議！82個(gè)！”
現(xiàn)在我可是跳繩高手呀！聽到這，你也不得不佩服我吧！
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