精選我自己的作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我自己的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我自己的作文 篇1
“我最瘋狂的那年，已經越來越遠，純真的容顏都隨季節而蛻變……”熟悉的歌聲依舊在耳邊回蕩，這是我們的秘密歌曲啊。不禁想念起那個難忘的夏天。那個夏天。天，仍舊湛藍；云，仍舊柔軟；笑，仍舊燦爛。
校園內回蕩著同學們的朗朗讀書聲，操場上閃過了同學們的矯健身影，我們幾乎感覺不到離別的逼近，直到“咔嚓”，相機將我們的笑顏定格，才意識到，憧憬了六年的畢業，終于在這個初夏來臨。回想起六年的小學生活，一幕幕是那么清晰：第一次帶上鮮艷的紅領巾、第一次站在國旗下講話、第一次光榮的值周……這些仿佛是昨日發生的事情，是那么虛幻，但又是那么真實。鼻尖猛地一酸，淚水不停地在眼眶里打轉，終于，一絲冰涼劃過臉頰，點過嘴角，可還是嘗到了一縷苦澀、不舍，難道這就是離別的滋味？一滴豆大的淚珠滴落在畢業留念冊上，暈開了筆跡。閨蜜拍拍我的肩，輕輕抹去淚痕，柔聲道：“天下沒有不散的宴席。”對！暫時的分離是為了將來更好的相聚！讓我們許下一個約定，待到重聚時，讓我們再歡笑著擁抱！
我自己的作文 篇2
我叫施可欣，是一個聰明伶俐的女生，個子不高，瘦瘦小小的。
我很喜歡我自己，我有一雙水汪汪的眼睛，睫毛長長的，至少有一厘米，媽媽老說長睫毛不好看，但我覺得挺好看的呀！眼睛一眨，眼睫毛就一閃，很有精神！我最喜歡的便是我那烏黑光滑的頭發啦！它非常配合我梳我最拿手的，也最喜歡的歪歪辮，瞧,我一跳起來，辮子就跟著我的節奏“跳”起來，在我看來，好有趣啊！
我的性格是雙重的，你可別小瞧我，平時在學校里那么內向，不太和同學們玩，那只是因為我作業速度慢，膽小，作業又多，玩的時間比較少。上課時，我真的太文靜，老師的提問，我總是要思考得非常準確才敢舉手，但只要老師叫到我，我就只好結結巴巴說一點點答案，聲音也是很輕的，所以，同學都以為我是一個內向的人。
你瞧！今天，我早早做好了作業，所以和同學們玩起了“打地鼠”。我擔任打地鼠的人，游戲中的我反應可快了，總能在最緊要的關頭，使出自己最好的招兒：假裝走開，然后等待他們站起來，趁他們不注意時，慢慢靠近，一下子把他們抓住，任誰也逃脫不了。
在家里，我就像一只活潑的小貓，一會兒鬧著要媽媽給我錢去買書，一會兒和弟弟玩耍……東竄竄，西碰碰，跳來跳去，一刻都停不了。
對了，我還好畫畫。我想象力豐富，總想畫一張和我想象中一樣的作品，卻總不能讓自己滿意，每次都差好多，唉！畫畫不行，但我仍然一直堅持著。
我還很膽小，一見到飛蟲或爬蟲，就嚇得跑出十米外。那一次，我和弟弟在玩捉迷藏，我躲得地方，飛來了一只蚊子，我嚇得尖叫一聲跳了出來，弟弟見了，哈哈大笑。你瞧！我就是那么的膽小。
這就是我，一個具有雙重性格，想象力豐富的小女孩，你喜歡我嗎？
我自己的作文 篇3
在我的眼中，小天才補習班不是那種乏味無趣的補習班，而是一個幽默詼諧的大家庭。
小天才補習班共分為兩層，第一層大多是高一點年級的學生，上層除了我們小升初外，大多是一些低年級的學生。剛進學校的大門，你會看見一些照片貼在墻上，那些是活潑可愛的同學和老師的合照。這里的學習環境也很好，老師上課嚴厲，同學們也都會認真聽講，老師會說：“上課就要有上課的樣子。”老師在下課休息時間，經常給我們講一些笑話，當然我們也會大笑起來，教室里經常充滿歡聲笑語，而不是死板的學習氣氛，老師也會給我們講許多的歷史典故，比如：火燒赤壁中為何曹操會失敗，諸葛亮為何會借東風等。
在學習了一天后，老師有時會帶著我們玩游戲，我覺得這就是個歡快的大家庭，我們在這里的每時每刻都很開心。
我眼中的小天才有著活潑可愛、樂觀開朗的孩子和有責任心、嚴厲的老師。
我自己的作文 篇4
今天，拿到這個題目：我眼中的＿＿＿＿＿＿＿。這個題目，到底寫什么好呢？是寫風景，還是寫人？對呀，一個念頭在我腦海中閃過，我可以寫自己呀！平時，我們都是用自己的眼睛去看別人，去看別人的優點和缺點，卻從來沒有認真地審視自己。所以今天，就讓我重新審視自己，看看自己的優缺點吧。
不“看”不知道，一“看”嚇一跳，我發現自己的缺點還真是不少。當然了，我最大的缺點就是馬虎。最經典是的：小時候有次做數學考卷，一道選擇題，A，B，C，D四個答案，讓我們選出認為正確的。媽媽說我“小人家”居然選了個E。隔了這么多年，我想起這事，也是又好笑又羞愧。其他還有，一次早起，媽媽拜托我泡決明子茶。我打開櫥柜，看到一包黑色的顆粒狀物，就往水里倒，結果媽媽喝了一口，忙不迭往外吐，問我倒什么進水壺了，我拿出包裝給媽媽看，媽媽昏倒，我泡的居然是家里喂魚的魚食哦，對！除了馬虎，我還“看”到了一個缺點，這個缺點讓我做很多事都失敗，這個缺點就是——做事沒長性，經常半途而廢。我從幼兒園就開始學彈鋼琴，學了很多年，已經考過了音協八級。本來媽媽打算讓我明年暑假考十級，讓鋼琴學習完美收官。但因為開學功課壓力大，于是我老是找各種借口推延時間，經常是一個星期也不摸一下鋼琴，越是不摸，越是不想摸，后來干脆不想彈了。現在想起來，還是覺得有一點可惜，一點后悔。
“看”完缺點，讓我來“看看”自己的優點。我帶人十分寬容。我的表弟脾氣暴躁，也非常自私：只要他看到別人的東西他也喜歡，就一定要占為己有，否則他就會大吵大鬧，甚至會在地上打滾耍賴。我從來不會跟他爭，他要什么就給他，也繼續陪他玩。
同時我也是一個有主見的小孩，媽媽說話，就是“膽子大”。很小的時候開始，參加周末的各種課外班我都更愿意自己做公交車去。在公園里玩，我會跟各個年齡的人主動說話。最“出格”的'是，那年世博暑假，我看了一本有關野外探險的書，看完以后，我心潮澎湃，第二天，瞞著爸媽，自己背上書包，出門去探險，我身上就帶了20塊錢，一個人從家走到徐家匯，走到岳陽路，走到宛平路。從上午走到天黑，當我心滿意足回家的時候，家里已經亂了套，媽媽都已經報警了。
通過這次“看”自己，我對自己有了進一步的了解。我發覺這是一次特別有益的發現之旅，我暗下決心，以后要經常反省自己，讓自己變得更優秀。
我自己的作文 篇5
古有李白成天做詩；書中有魯達倒拔楊柳；上有玉帝觀全局；下有閻王判生死。為何他們有如此之事跡，是因為能力。
有人曾說：“如果你到現在還沒有認清自己的優、缺點，那你到現在可算是白活了。”我認為并不算是白活了，而是根本就沒有活過。我就十分的清楚我的優點（缺點就先不說了）：從小高大，籃球技術更是可以上天。聽說籃球場上，身高和技術更配哦。
還是把聚焦點放在我和籃球上吧，不說那些沒必要的東西了。打從三年級開始，校籃球隊就向我伸出了一只手。當時三年級，我就是我們隊伍中最高的。但高并無用處，重點是技術，技術的高超決定球場上的勝敗，沒有技術其他一切都是徒勞。而我，就輸在了起跑線上，首戰那是告急。然后……直接輸了。
但作為新一代的有著良好作風的21世紀的“好騷年”，就需要一種堅持不懈，自強不息的良好作風。于是，已進入暑假，我就開始了魔鬼般的訓練。
經歷了15天的體能訓練，15天的肌肉訓練和25天的技術訓練（還有五天我在休息）之后，我在籃球場上叱咤風云，成為小學球壇上的巔峰人物，橫掃一切好手。甚至在體育課打球時，一些成人，大學生也成為了我的手下敗將。
終于，區籃球賽，在我的一天天盼望之中展開了。由于我的身高條件逆天，小組賽令對手聞風喪膽。我在一旁開玩笑地說道：“他們喝紅牛打不過我們，我可以說他們打了雞血也打不過我們。”小組賽只有四個隊伍，兩個隊伍聞風喪膽地跑了。
在小組賽之后，我們那是一路披荊斬棘。在我的汗水與努力下，奪得了區籃球賽地衣的寶座。現在一看見籃球，我便熱血沸騰，一摸到籃球，恨不得找個框把它扣進去。
相信我的能力可以征服CBA甚至NBA，等待明天在目睹我再創佳績。
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