我自己的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我自己的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我自己的作文 篇1
從小時候起，媽媽就告訴我做人一定要自尊。而對于自尊，最令我記憶猶新的事就是那一件，因為我維護了自己的自尊。
小學(xué)五年級時，我曾經(jīng)去澳大利亞讀了一年書。在那里，老師和同學(xué)給予了我許多幫助。但總有幾個男孩隔三岔五的來找我，挑我的毛病。由于他們比我大一年，我敢怒不敢言。
一次，他們又來了。我十分氣憤：“我也有自己的自尊！請你們不要再來了！”“一個小女孩還有什么自尊？不要瞎說了。”他們無所謂的笑著。我摔門而去，發(fā)誓一定要讓他們尊重我，我一定要維護自己的自尊！
從那時起，我開始刻苦學(xué)習(xí)，努力練習(xí)英語，以此來證明自己的能力。另外，我還積極參加各種活動，參與一些小學(xué)生的志愿活動，我的樂器彈得不錯，所以也經(jīng)常在話劇表演中擔(dān)任伴奏。的確，一開始確實有些困難，因為語言不通，我不能很好與他人交流；因為和那幾個男孩關(guān)系不好，所以我無法參加足球隊。但我毫不氣餒，因為我有動力，我一定要在他們的面前維護我的自尊！就這樣，我一點一點的努力著。
終于，努力有了回報，因為我的勤奮努力，我獲得了老師和同學(xué)的支持而去參加校委會小學(xué)組代表的選拔，最后以第一名的身份當(dāng)選，并稱為校委會中年齡最小的一個。而那幾個男孩看我的眼光也從不屑轉(zhuǎn)為驚訝再到尊重，我知道我已經(jīng)成功的維護了自己的自尊。
后來我要回國了，在回國前我做了一個演講。在演講中我說：“很多人都問我為什么能成功，我說是因為我的自尊，因為我維護了自己的自尊，我才能挑戰(zhàn)自我，才能獲得一些原本不尊重我的人的尊重，才能成功，并取得現(xiàn)在的成績。而只要有了想要‘維護自己的自尊’的這個想法，那就沒有什么不能完成的。謝謝大家的支持。”我的演講后，同學(xué)們掌聲雷動，都為我而鼓掌。
我也十分高興，因為我成功的維護了自己的自尊。
我自己的作文 篇2
天，如一張揉皺的紅摹紙，厚厚的云層將遠處的高樓遮去了一半，放眼望去，到處都是一片朦朧的乳白色。知了無力地趴在彎了腰的老榕樹上，安安靜靜的，早已沒有了往日的歡快。
我一下一下地蹬著腳踏車，沿路美麗的風(fēng)景在我眼里不過是一幅索然無味的畫卷，吸引不了我的眼球。背包里，放著我心愛的樂譜，等紅燈時，我左顧右盼，過了好一會兒才把它輕輕地打開，飛快地掃上兩眼。因為今天，我將要經(jīng)歷一場特殊的考驗——少年古箏大賽。
那條熟悉的小道，仿佛變得很短很短，不過一會兒，我便到了一扇亮閃閃的大門面前。
我停下來，既不進去，也不繼續(xù)向前走，只是木木地盯著那扇大門。我的心啊，如舞獅會上的大鼓，“咚咚”響個不停。
好久，我才慢慢地邁進那扇大門，心越發(fā)跳得厲害。
鋪著大理石的墻壁映入眼簾，寬敞的賽場靜得出奇，一股奇怪的味道撲鼻而來，帶來一種極其緊張的氣氛。
一架嶄新的'古箏擺在舞臺上。對面，一男一女兩名考官正襟危坐，“張某，李某……”一個一個地叫名字。他們臉上嚴肅的神情叫人不寒而栗，用“臉帶威嚴”這個詞來形容一點兒也不為過。
選手們臉帶微笑，一個接著一個走上舞臺，盡情向大家展示自己最完美的一面。眼看著就要輪到自己了，我的心，如揣著一只小兔子似的活蹦亂跳。我突然猶豫不決：“臨陣脫逃，回家不好向父母交代，上去彈吧，看著那兩個‘魔鬼考官’的樣子，我可能要在眾目睽睽之下出丑。”
“沈鈺洋！”考官大聲喊出我的名字，“算了，早死早超生！”看著其他選手們一臉輕松的樣子，我深深吸了一口氣，鄭重其事地走到古箏前。
然而，走上舞臺的那一剎那，我竟后悔了！ 我緊張得手心冒汗，雙腿不停地顫抖，用膠布緊緊纏著的玳瑁指甲開始松動。我緩緩地坐下來，擺好姿勢，卻遲遲不敢下手。
“快點！”考官下了死命令，“再不彈就換人了！”
我只好硬著頭皮，笨拙地彈起了剛學(xué)會的五級曲目——《瀏陽河》。
因為緊張，曲子剛開始彈，就接二連三出錯，叫我不知所措。
我極力平靜自己的情緒，可太難了。我隱約瞧見兩名考官緊皺著眉頭，頭撥浪鼓似地搖著，其他選手們也是一臉輕蔑、嘲笑的神情。
我滿頭大汗，感覺綁在大拇指的指甲像要掉了，力不從心地勉強將曲子彈完。那首簡單的曲子，變得如此漫長，仿佛過了一個世紀……
比賽的結(jié)果可想而知。
我知道，我不是輸給別人，而是輸給了自己。
我自己的作文 篇3
我一直以為自己是個很豁達的人，不拘小節(jié)的那種，可那次發(fā)生的事情，卻讓我明白了……
那是第一節(jié)書法課，老師要求所有同學(xué)把工具放在桌面上進行檢查。而我旁邊的同學(xué)恰好沒有帶宣紙過來，他便向我進行求助，叫我把宣紙借給他。可我拒絕了，我不想借他宣紙，無論他怎么求我，我也無動于衷。他急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，可最終逃不過被老師懲罰的命運。
老師叫沒有帶毛筆和宣紙的到黑板后面站一節(jié)課，并生氣地罵了他們一頓。我看到他離開時失望的眼神和站在黑板后面的表情。我很后悔，后悔自己沒有把宣紙借給他，恨自己的小氣，可再怎么恨，也無濟于事了。
從那一刻我明白了，如果我把宣紙借給他，那么他就不會被罰。我也不會失去一個朋友，而我的內(nèi)心也會好受一點。可想象很豐滿，現(xiàn)實很骨感。他在那以后，便沒有跟我說過一句話。我想，這一切都是我自作自受吧，都怪我太小氣了。
而現(xiàn)在，我也在改變小氣的性格。不再因為某個問題而斤斤計較，同學(xué)問我借什么，我都會借給他們，我想這就是成長吧。我征服了自己的小氣，可這還不夠，我還要繼續(xù)征服它。使我的胸禁更加寬闊，使離成功越來越近。
隨著時間的變化，我的人緣越來越好了。而這個變化的原因便是因為我不在小氣，尤其是在紙巾這一塊，一包紙巾我可以不到一個星期就用完了。不要問我紙巾去了哪里，因為它已經(jīng)借給別人了。
時間真是個好東西，它能改變一切。在高考里，它能改變一個人的命運；在生活里，它能治愈我們受傷的心靈；在學(xué)習(xí)里，它能讓一個人逆襲。而時間，讓我征服了自己的小氣，使我變得大度。
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