寫自己小學(xué)作文（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫自己小學(xué)作文，歡迎大家分享。
寫自己小學(xué)作文 篇1
親愛的自己：
你好。雖然我們從未相見，分別處在不同的時空，但我對你可謂是了如指掌。
你喜歡閱讀，熱愛詩文。什么“岑夫子，丹丘生”“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”，經(jīng)常在你的文章中出現(xiàn)。時不時來這么幾句，感覺整個文章的水平都有所提升，頗有“腹有詩書氣自華”的感覺!因此，你的文章在班里總是名列前茅。
有一次，老師把參加“安全伴我行”征文活動的重?fù)?dān)交托到你的身上。以往你都是以幽默輕松的筆風(fēng)見長，突然改成“安全”這一類沉重的話題，感覺很難。但你奮力查找有關(guān)安全作文的寫法，結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫出了一篇感人肺腑的文章，被學(xué)校選中去參加市比賽，獲得了不少好評。你還會寫劇本，每次都貼合學(xué)校生活，寫得生動有趣，為同學(xué)們帶來很多快樂。你還有一個夢想：當(dāng)一個作家，寫出很多好文，祝你夢想成真!
可是，你的缺點也一大堆，特別是脾氣非常的沖，像個火藥桶一點就爆。盡管每次出發(fā)點都是為了正義，但卻因為說話的方式太強勢，同學(xué)接受不了，鬧了好多矛盾，最后還得老師親自出面調(diào)解。在學(xué)校的時候，口才很好，辯論時處處占上風(fēng);在家里，因為犟嘴挨了老媽不少打，可就是控制不住你自己。唉——有個性是好事，可太有個性，就過火了!希望你能磨礪心性，戒掉這些暴躁的壞習(xí)慣!
青春，總是在磕磕絆絆中才能找尋到那個最好的自我，在成長的道路上，有喜，亦有悲，更有無怨無悔的青春，燃燒成那激情的歲月……所以，趁青春依舊，在這最好的年華里，做最好的自己吧!
逐漸長大的自己高藝菲
寫自己小學(xué)作文 篇2
她長著一個圓圓的腦袋像個大蘋果，兩只小小的眼睛像棉花，短短的頭發(fā)朵花，說起話來非常幽默，風(fēng)趣，這就是我的同桌。她喜歡在學(xué)校里吃零食，愛吃冰糕，她愛參加活動。她整天在家里復(fù)習(xí)。唯一的遺憾是她那一頭長長的烏黑光亮的頭發(fā)被剪短了。她考過滿分，學(xué)習(xí)很刻苦。
新學(xué)期剛開始，我就迎來了一位新的同桌范杰，她今年十二歲。她是個女孩。很關(guān)心我。
她很樂于助人。背著一個紅色的書包，記得12歲的時候，那次上美術(shù)課時，我一連好幾次都沒帶水彩筆去，她每次都借給我，我的心里有些難為情。有一次，美術(shù)考試，我又忘帶水彩筆了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向別人借，可能不會借給我？這時，同桌對我說：“你借水彩筆嗎？”我不知說什么好些，還是實話實說吧！“我沒帶水彩筆”“我借給你的吧！”同桌說道。我想：她既然這么愿意借，我就不必客氣了，我接過水筆感激地說：“謝謝！”他說：“甭客氣了。
當(dāng)老師不在的時候愛讓我的同桌輔導(dǎo)我。輔導(dǎo)的效果很好。認(rèn)真的輔導(dǎo)。我認(rèn)真的聽。成績漲了很多。
我的同桌不但于助人，而且很聰明，她作文很多，她總愛看我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我寫了什么作文。我越想越生氣，忍不住大聲說道：“你怎么會不煩呢？如果會寫很多作文，我就給你交朋友，你會開心嗎？”她反而說到：“我開心，我開心，我非常開心。”我想：“好男不跟女斗，我不理她，看她會怎么樣。
我的同桌還很風(fēng)趣，平時特別愛跳皮筋。我的同桌熱愛體育，她最熱愛的是跑步了，每一次上體育課，她都會和我班同學(xué)比賽。有時候老師還帶著我們出去玩。
寫自己小學(xué)作文 篇3
要說起我吧！特點可真不少。長著圓圓的臉蛋，瞇成縫般的小眼睛上面架著一副淺藍(lán)邊框的眼鏡，看起來頗有那種文人墨客的斯文。我是雙子座，動手制作能力嘛……實在不敢恭維，但嘴皮子耍起來那可就厲害了。
平時自信的我，勇敢卻不魯莽。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)校舉行活動時第一個沖上前的總是我，不過丑話說在前，鄙人，可是有許多缺點……
粗心馬虎可是個厲害的“反賊”，平時令人覺得微不足道，但是到了考試就“篡位”了。平時的我愛耍小聰明，考試就是個打馬虎。瞧，一次英語小測驗前，我信誓旦旦地向同學(xué)們宣布：“本帥哥也就是在下，成為英語新科狀元，不得反抗！”同學(xué)們聽罷用不屑一顧的表情想看人胡言亂語似的，我氣得面紅耳赤，急得大叫：“哼！咱們騎驢看唱本——走著瞧！”考試完畢，卷子發(fā)下來，我瞄了一眼便沒有勇氣再看第二眼了，只見大紅叉滿江紅，像茂密的森林般。唉！86分，幾位同學(xué)指著我竊竊私語，我快氣瘋了，大叫：“下次……下次我一定考高分，你們小心！”
江山易改，本性難移！我除了自身缺點還有兩個小陋習(xí)——說話東張西望，不看著對方;總愛在背后對別人指指點點……這些毛病都是玉石上的塵埃，是可以抹去的，而向本帥哥（又臭美了）……
我為人處事，總希望別人注意我，而我一有成績便愛顯擺，所以老師讓我低調(diào)！
我參加合唱團，榮獲寶山區(qū)的冠軍，為學(xué)校掙的了榮譽，其中離不開我和其他團員的努力；我是個熱心腸，別人有難，立即支援；我善良、有正義感……
這就是我，一個活潑上進(jìn)卻調(diào)皮的陽光少年！
寫自己小學(xué)作文 篇4
做自己，這才是活著的正確方式。
大家有多么久活在一個面具下面了？對上司要帶著死皮賴臉的面具，對待長輩要披著功成名就的外套，對著朋友們要有著唯我獨尊的氣場。我們在生活的磨練下，忘記了自己，忘記了本身。
你還記得你出生時候的第一聲啼哭吧。那才是真正的自己，不管任何人，見到不順眼就哭，不管別人怎么說，怕了就哭。這才是自己，那個隨性隨心的自己。不在乎世俗眼光，不顧及人們所想，這才是真正的自己。而不是那個，對上司恭恭敬敬的哈巴狗，對長輩虛假的紙老虎，更不是那個對朋友們不可一世的欺詐犯。
我們做自己，而不是做別人。不是看到這個明星發(fā)型好看跟他學(xué)，那個明星臉蛋好就去整容。最后可能落得個人不人，鬼不鬼，老爸破膽，老媽不認(rèn)的結(jié)局。學(xué)習(xí)他人永遠(yuǎn)是虛有外表，無其神韻，還有可能連外表都?xì)Я恕＿�是做自己好，只有自己才是最真實的，你的氣質(zhì)只有與你的外表相對應(yīng)是才有一種自然美，這種美麗是沒有人可以模仿的，這永遠(yuǎn)是你獨一無二的氣質(zhì)。
我們一味的效仿他人，為了自己的物質(zhì)幸福而披上各種各樣的奇特面具外衣，邯鄲學(xué)步，最后弄得在無數(shù)的“自己”當(dāng)中迷失了自我。忘記什么是自己，于是自己就永遠(yuǎn)顯得——虛假！我們不是演員，盡管生活是一個舞臺，可這個舞臺你演繹的就是你自己，沒有必要模仿他人，這樣只會讓你成為第二個某某，而不是第一個自己。就像劉歡對劉悅說的：“我希望你成為第一個劉悅，而不是第二個劉歡。”
做自己，不要再迷失了。
寫自己小學(xué)作文 篇5
我叫謝雯昊，今年10歲，屬牛的。
我是個女孩，每天早上刷牙時總愛照鏡子。你看，鏡子里的我長著水靈靈的大眼睛，稍高的鼻子和小小的嘴巴。
此時的我身高144公分，體重30千克。我雖然不怎么高，卻很瘦，有些人叫我排骨精。不過，別說我是因為不喜歡吃肉才這么瘦。其實我很喜歡吃肉哦！（雖然這樣說，但是我不喜歡吃肥肉。）比如：雞肉啦，牛肉啦，豬肉啦……但是，我卻怎么吃也不會胖。
我的性格比較內(nèi)向，所以我沒有幾個真正了解我的朋友，但是普通朋友倒是有很多。雖然我的性格內(nèi)向，但是我一野起來就不得了啦。因為我野起來像男生一樣。不過我想，是不是要把我這種“野”的性格收起來呢？因為我已經(jīng)長大了，要升五年級了，作業(yè)也會隨此增多，玩的時間也會越來越少。
學(xué)習(xí)上，我的英語第一，語文第二，數(shù)學(xué)最后。雖然我的數(shù)學(xué)在三科里排行第三，但是我還是挺喜歡數(shù)學(xué)的，只不過是不喜歡那些討厭的概念和法則。
我也有妒忌的心理。當(dāng)別人的成績超過我時，我會又生氣又難過，生氣的是：真討厭！他們干嘛要超過我？難過的是：我真笨！干嘛那么不爭氣呢？可過后，我又會想：哼，下次我一定會超過他們，始終會名列前茅的！
玩兒的時候，我會比較喜歡玩電腦。我很喜歡玩“摘花朵”這個游戲。游戲規(guī)則是：要把全部花摘下，但不能被看守抓到。這個游戲很好玩，但是也能考考我們，使腦筋更靈活喲！
這就是我對自己的評價：學(xué)習(xí)認(rèn)真，課外活潑！
寫自己小學(xué)作文 篇6
我……或許，你認(rèn)為我沒有什么值得寫的，但是，我卻不這么認(rèn)為，每個人都是一個單獨的個體，都有自己美與丑的地方，現(xiàn)在，我就想談?wù)勎疫@個人。
不容置疑，我是一個女生，或許，在某些男生的心里，女生是柔弱的，是需要保護(hù)的，可是，我并不這樣認(rèn)為，女生也并不等于膽小鬼。或許，我就是一個最好的例子。我從小就是一個天不怕，地不怕的女生，同學(xué)和老師們都一致認(rèn)為我的性格像一個男生，我好動，但不代表我很調(diào)皮，我很寬容，但不代表我很軟弱。
有的時候，教室里會出現(xiàn)一些蜘蛛，等一些沒名沒姓的小蟲子，很多女同學(xué)，往往都會躲到角落里，而我則是大膽的走到前，把這只小蟲子給清除掉。
我非常開朗，一進(jìn)學(xué)校，就和同學(xué)打成一片，基本上班中的每個同學(xué)都能清楚地叫出我的名字。我最擅長的一門學(xué)科是英語，而且我還能夠說出一口流利的英文，這使同學(xué)們都非常佩服我，我英語默寫每次都是100分，同學(xué)們都夸我是個英語奇才。我很自豪，但是，我從不驕傲，因為我明白“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個道理。同學(xué)們誰有難題不會做，我都會很熱心地去幫助他們把題目搞懂，而不是直接給他們抄答案，因為，我明白給他們直接抄答案，是在害他們，而不是在他們，你們說：我是不是一個是非分明的人呢？
或許，我也有缺陷，我的缺陷在數(shù)學(xué)這方面，不過在我后天的努力下，我的數(shù)學(xué)成績，在班級里名列前茅，同學(xué)們說我真是萬能冠軍啊！我想：只要認(rèn)真、努力、踏實地學(xué)習(xí)，就一定能夠取得好成績！
今天，我們就談到這里！
寫自己小學(xué)作文 篇7
那一次，我學(xué)會了蹦極。
記得那年夏天，我放暑假。晚上，我正在看電視，媽媽告訴我明天去蹦極。“啊，蹦極！多可怕啊！”雖然我覺得害怕，但還是覺得很興奮，睡覺的'時候，我都在想明天會怎么樣呢？
第二天早上，我早早地就起來了。到地方了，我看見108 米高的蹦極臺，心抖了一下。上去了，工作人員給我們系好了繩子，原本充滿信心的我一下子猶豫了起來，心想：我跳還是不跳呢？這時，一旁的媽媽鼓勵我說：“跳吧，只有跳完這一次才能戰(zhàn)勝自己啊！”于是，我往前走了走，低下頭一看，好高啊！我不由得往后退了幾步。
過了一會兒，不知道為什么，我的心底有一股很強的力量說：“往下跳吧！你是最棒的。”我鼓起勇氣雙手伸平，雖然我是閉著眼睛的，但我仍是跳了下去，只感覺自己急速下墜，在半空中我慢慢睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)飛出老遠(yuǎn)，人群越來越大，水面越來越廣，我的頭發(fā)被強風(fēng)凌亂地吹到腦后。
“啊！”就當(dāng)我的鼻尖碰到水面時，我像被一只有力的手一扯，又彈了回來。“不要啊！”我絕望的慘叫響徹樂園上空，稠密的人群爆發(fā)出一陣笑聲，這時，我又從空中掉下來，又上去，又下來，又上去，就這樣來回蕩了十幾次，我總算穩(wěn)了下來，工作人員這才解開我的一切裝備，我一頭撲在媽媽懷里，“我成功了！”雖然我還很暈，但我非常開心。
是的，我成功了。我被自己感動了，因為我不再膽小，不再沒有勇氣了，我也為自己能夠?qū)W會蹦極而感動。
寫自己小學(xué)作文 篇8
記得那是一個陽光明媚的上午，我在公交車站等車，準(zhǔn)備去外婆家玩兩天。
不久，一輛公交車駛來，我定睛一看，是我要上的車。在我上車的一剎那，我看見一個30多歲的中年男子也上了車。他的穿著讓我想起電視里壞人的形象：一個黑色帽子，嘴里叼著一根煙，身上披著黑風(fēng)衣。這樣的穿著讓我的好奇心驟然上升。上了車，那個男子不往人多的地方去找位子，偏偏要往人多的地方擠，這不得不使我更加好奇。
他走到一位珠光寶氣的小姑娘的身后，終于停了下來。過了一會兒他朝四周望了望，為了避免他的懷疑，我趕緊轉(zhuǎn)移了視線，因為我已猜到他可能是一個小偷。我朝窗外望了一會兒，又回到那個男子的身上。這時，他已確定沒人發(fā)現(xiàn)他，于是，伸出了他那雙骯臟的手輕輕地拉開了那位姑娘的皮包。使我驚奇的叫了一聲：“啊！”那個小偷閃電般縮回了他的手，他這次沒有得逞。于是，他惡狠狠地瞪了我一眼，仿佛在說：“小孩，別多管閑事，小心我揍你！”他那似乎能噴出火的雙眼，使我感到害怕。我心里直犯嘀咕：“要把這件事說出去，小偷以后報復(fù)我怎么辦？要是不說吧！那個姑娘的錢就要落入賊手了，我到底是說還是不說呢？”我心里一直想著。
這時我看見那雙賊手又伸進(jìn)了姑娘的皮包。“怎么辦？”說時遲，那是快，那位姑娘猛地一個回頭，令那個賊措手不及。那個小偷馬上縮回了手，等車到了站，灰溜溜地下了車。幸好，沒有因為我釀成大錯，但我還是很自責(zé)，假如小偷得手了，我卻什么也沒說，那豈不是幫小偷禍害人了嗎？這件事雖然過去很久了，但在我記憶中揮之不去。
我想，這件事一定會終生鞭策我、教育著我：不要被壞人的威逼利誘所壓倒，要勇敢地站出來。因為那天在關(guān)鍵時刻，我沒有站出來同壞人壞事作堅決的斗爭；因此，那天我真后悔。
六年級:灰原小哀
寫自己小學(xué)作文 篇9
舞臺上一些歌星唱出非常高的海豚音，最高音域是普通歌手的2到3倍，更是我們普通人的4到5倍，讓我們的小伙伴驚呆了。
我心中就很疑惑：“他們是怎么唱出海豚音的呀？”我聽別人說，海豚音是別人天生唱出來的，全世界能唱出來的都很少。但我想：“海豚音到底能不能后天培訓(xùn)出來呢？”這個問題在我心中發(fā)芽、長葉、開花。
這個問題像潛游的鯨魚一樣——時常浮出海面透一透氣·····
四年級的一節(jié)音樂課上，音樂老師講高音的發(fā)聲技巧，提到了海豚音，我很興奮，忘記了這是課堂上，舉起手來直接問老師：“老師，海豚音能夠后天培養(yǎng)嗎？”音樂老師顯然很憤怒，不僅僅是因為我打斷了她的話，而有一部分原因是她根本不知道。
她沒有回答我的問題，而是大聲呵斥我：“你懂個屁呀！海豚音不是你研究的東西！你剛才打斷了老師的話，這很不禮貌！”這些平時很親近的文字，經(jīng)過這樣的組合，未免有些刺耳。
再一次提起“海豚音”這個詞是六年級。我在劉競業(yè)老師那里上聲樂課，這屬于單獨授課，有問題可以向老師隨便提。每次想起海豚音，但又怕老師不知道，讓老師難堪，就沒有提。
在上個星期的聲樂課上，我忍不住問老師：“老師，海豚音是什么？”這次我沒有問得很冒昧。劉老師仿佛很高興別人向他提起這個詞，笑著解釋：“嬰兒的哭聲和尖叫聲不就是海豚音嗎？”我試著尖叫了一聲，劉老師在鋼琴上彈出了準(zhǔn)確的音。
原來海豚音并不是先天就有的！只要后天努力了，一樣能唱出海豚音來！劉老師又說：“只要多練習(xí)，控制好音高，人人都能唱出海豚音。”
這個曾經(jīng)在我心中埋藏多年的“未解之謎”解開了，而且我的觀點還是被肯定的。
只要我們留心觀察生活，或許哪天我們就能突然想到馬航失聯(lián)客機跑哪兒去了。我這才領(lǐng)悟了“見微以知萌，見端以知未”的精髓！
寫自己小學(xué)作文 篇10
從鏡子中，我看到一個人：一張能說會道的嘴，只要讓他說，他就會滔滔不絕地說。一雙水汪汪的大眼睛不停地眨，好像永遠(yuǎn)都不會停。一雙心靈手巧的小手，會做出許多奇形怪狀的手工，好像什么都能做出來似的。
他很文靜。在課間，他不會像其他調(diào)皮的孩子，在教室門外亂跑。他只會在座位上安安靜靜地看著書，一看書，他就沉醉在那童話世界里了。連外面吵吵鬧鬧的聲音也沒聽見，同學(xué)叫他的聲音也沒聽見。
他喜歡溜冰，在溜冰場上，和小伙伴比賽的時候，他以“8”字形避開所有障礙物，再以“神龍擺尾”，超過小伙伴，然后用“S”形到達(dá)終點。小伙伴還想從他這取走“真經(jīng)”。
他很勤勞，總是和媽媽爭做家務(wù)。洗碗、拖地、洗鞋子……他都會，而且做得很好。碗洗得干干凈凈，拖地拖得干凈而發(fā)亮，鞋子洗后穿得更舒服。
不過他有一個缺點：粗心。記得有一次考試，老師通知全班要帶尺子。媽媽對他說：“尺子放在桌上，記得拿。”他回答：“好。”結(jié)果，第二天考試，他忘了帶尺子，白白扣了3分。
他，你們也知道他是誰了吧?對，他就是我，一個粗心大意的我，一個活潑可愛的我。
優(yōu)爸點評：小作者文章情感真摯，敘述自然，語句通順流暢，段落層次分明，尤為獨特的是使用第三人稱的敘述方式，讓文章整體不受時間和空間的限制，有比較廣闊的描寫范圍，操作起來更加得心應(yīng)手，例如，先描述他的外貌特征，再到性格特色，三個不同的場景“溜冰場”和“家里”以及“教室”，來反映出“他”的各種不同點性格特色，能夠比較自由靈活的反映客觀內(nèi)容，更直白更真實，具有一定的說服力。其次，文章的敘述自然平實，用真切的語言向讀者娓娓道來，更顯得不做作，不矯情。
寫自己小學(xué)作文 篇11
“卡！卡！卡！”聽著導(dǎo)演不斷的喊卡，到底是哪里“卡”住了啦!?我身旁會有這些聲音，是因為我二十年后是一位“演員”；在演戲的過程中，我的眼睛常會一眨一眨的，可能是因為緊張吧！就因為這樣，以后大家看到我，都會齊聲大喊“眨眼妹”，因此，我的藝名就叫“眨眼妹”啦！
雖然我二十年后是個家喻戶曉的知名演員，但我回家后，就會搖身一變，變成一位音樂老師，天天教我那可愛的小女兒鋼琴，這也可以培養(yǎng)她從小的興趣和第二方面的專長；而且，在教育的過程中，我們母女倆也可以在快樂又愉悅的環(huán)境中，一起體會、培養(yǎng)無價的親情與感情，讓我們之間的感情可以借由鋼琴美妙的琴聲，漸漸的升華而不付諸流水。在歲月如梭的世界中，看著女兒一步步的進(jìn)步和成長，這也是我當(dāng)音樂老師的媽媽，一輩子最大的驕傲！
有一次，在導(dǎo)演的指導(dǎo)下，又要拍一部新的片子，片名叫做“我最敬愛的音樂老師”，當(dāng)我聽到了這片名時，我的心震撼了一下！在那一剎那間，我認(rèn)為這個角色我最適合不過了，所以我極力的爭取，盡力的演出，將我和女兒的感情融入其中，演得是爐火純青、完美無缺，導(dǎo)演連忙贊不絕口，而不是“卡！卡！卡！”卡得大家垂頭喪氣！回家后，我開心的和女兒說這個片名，女兒大喊的說：“媽，這不就是你真正的自己嗎？”聽了這句話，我也開始興奮了起來，打從這一刻開始，我打從心底的決定，“這部戲我要演得佳評如潮，并獲得奧斯卡獎中的最佳女主角！”沒想到，在我的努力和女兒的鼓勵下，真的心想事成，我的努力獲得了評委老師的青睞，并且大受好評，叫好又叫座，讓我感動萬分！當(dāng)然，從此以后，我的片酬也跟著水漲船高，和我剛?cè)胄袝r，真是不可同日而語！
我覺得二十年后的我如果跟我所預(yù)言的一樣，我想我這輩子將過得絢爛且精彩，我要把我最好的演技獻(xiàn)給我的粉絲，也因為我的認(rèn)真和努力，我將永遠(yuǎn)是影迷心中，最閃亮的巨星。
寫自己小學(xué)作文 篇12
病人信息：
病人姓名：魏樂樂
就診醫(yī)生：缺點醫(yī)院·缺點治愈科·主治醫(yī)生·優(yōu)點先生
初診癥狀：樂樂患有嚴(yán)重的粗心癥，需要進(jìn)行及時治療，才可恢復(fù)。
病癥主要表現(xiàn)：
1．?dāng)?shù)學(xué)考試，做數(shù)學(xué)題時沒有看清題目，把“+”看作“一”，把“一”看作“+”，考試成績很不理想。
2．樂樂的媽媽讓她去買鹽，可是她沒有認(rèn)真聽清楚，到了市場，卻買了一包味精，回家被媽媽訓(xùn)了一頓。
3．做語文作業(yè)時，總是粗心大意，把一些字的筆畫或偏旁寫錯，例如“拔”寫成“撥”，“自”寫成“目”……在考試時常常因為這些錯別字丟了分，而且還獲得了“別字大王”的榮譽稱號。
（以上均為典型事例，現(xiàn)實生活中還有很多，不一一列舉。）
醫(yī)生診斷：
從以上具體事例可以下定論，病人唯一的致命缺點就是粗心，從而給生活帶來了許多不便，本醫(yī)生提出以下根治方法：先到藥房買一本專用備忘錄，將所有需要注意的事情記錄在備忘錄上，將備忘錄隨身攜帶，時不時地將備忘錄拿出來查看，是否有什么事忘記或做錯了，進(jìn)行一實行和改進(jìn)，一段時間后可將粗心的缺點治愈。
復(fù)診結(jié)果：
經(jīng)過了優(yōu)點醫(yī)生的根治，病人的粗心病已經(jīng)有了很好的改善，類似病癥也很少再發(fā)生了。不僅如此，經(jīng)過這段時間的治療，樂樂還總結(jié)出了一個道理：只要細(xì)心做事，任何困難也打不倒你！
寫自己小學(xué)作文 篇13
我是一個處處逞強，膽子似乎很大的人，其實我也很膽小。
上個星期六的晚上，媽媽住院了，爸爸在醫(yī)院照顧，我獨自一人在家。
一開始，妹妹在玩游戲，我們倆還聊著天兒。可九點過后，妹妹回家了，我心中升起了一絲恐懼。
我站在窗邊，正是月黑風(fēng)高，冷風(fēng)嗖嗖，不時還傳來幾聲凄慘的鳥叫聲，我不禁打了個寒顫。我突然想到了"小偷"，我害怕他從哪個窗戶翻進(jìn)來，于是三步并個兩步，把家里所有的窗戶"啪、啪、啪"幾聲全關(guān)了，心里才算踏實了點兒。街上燈火通明，卻寂靜無聲，讓人感到詭異。其實我也很膽小。
窗邊不敢久站，我又玩起了游戲。我下著五子棋，總感覺背后有一雙眼睛盯著我，卻不敢轉(zhuǎn)身去看，我渾身冷汗，心想：背后莫不是"死神"，轉(zhuǎn)一次身就減一年壽命。我越想越離譜，嚇得差點趴在地上，由于心神不寧，下棋時被對方窮追不舍，結(jié)果慘敗。游戲背后幻覺處處，其實我也很膽小。
時間已經(jīng)很晚了，我關(guān)了電腦，準(zhǔn)備睡覺。衛(wèi)生間漆黑一團，似乎被煙霧籠罩，暗藏殺機，令人不敢向前。我咬緊牙關(guān)，徑直沖向衛(wèi)生間，手指飛速一彈，燈亮了。我松了口氣，看來很安全。
洗漱完畢，我向臥室走去。睡在床上，總感覺不踏實，好像早有人知道我一人在家，準(zhǔn)備半夜搶劫。我難以入眠，只好起來看書。書中盡情講述了許多感人的故事。我的心沉浸在溫暖的愛里，拋去了一切雜念。已經(jīng)是凌晨了，生物鐘提醒我必須得睡覺了，我輕輕地鉆進(jìn)被窩，望著天花板，影子在漸漸變化，恍若一些人在躡手躡腳地行走。我不敢多想，緊緊閉上眼睛，但各種稀奇古怪的東西不斷出現(xiàn)在腦海中，不知過了多久，我才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
其實我也很膽小，如何才能讓自己膽大起來呢？
寫自己小學(xué)作文 篇14
我的同桌小英是一個可愛又有點淘氣的女孩，但她很很誠實。她長得很可愛，濃眉大眼的，一雙眼睛炯炯有神；蘋果似的臉蛋上，點綴了幾顆黑痣。兩道眉毛長長的，一笑起來，那幾顆黑痣便擠得更緊了，還一動一動的。如果你仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)，她的嘴唇還未曾運動，笑聲就飄出來了，難免使人想起朱唇未啟笑先聞的句子來。一天清早，陽光格外燦爛，透過樹梢照到小鳥的身上，小鳥們賣弄著清脆的歌喉，把歌兒唱得格外響亮，我們幾個小伙伴也格外愉悅。小英蹦蹦跳跳地過來，突然腳一滑，摔倒在地，她故意逗我們開心，不但沒有哪兒摔倒哪兒爬起，反而在地上滾了幾下，我們正笑著，只見她哎呀一聲，原來是地上的一串鑰匙把她弄疼了，仔細(xì)一看，除鑰匙外，還有四十元錢呢！小元說：不義之財，見者有份，不如我們?nèi)税阉至税桑∥艺f：這樣可以嗎？失主應(yīng)該很著急呀！小英大聲說：肯定不能分的，這不是我們的東西，怎么能要呢？我們應(yīng)該在這兒等著失主來尋。我說：我們這樣等，不等于守株待兔嗎？小英說：有更好的辦法嗎？失主肯定會回來找的，就死馬當(dāng)作活馬
醫(yī)吧！于是，我們就在那兒等著，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了&&終于，有人回來找錢了。那是一位背有點駝的老奶奶。她說，自己從女兒家回來，把鑰匙放在衣兜里，要到家時才發(fā)現(xiàn)，鑰匙連同身上的四十元錢都不見了，所以急著回來&&小英將錢和鑰匙交給了老奶奶。老奶奶拿出二十元錢感謝我們，可是我們都說：這是我們應(yīng)該做的。其實呀，說這話時，我和小元都有些慚愧因為，這都是小英的功勞！我為有這么一位可愛、頑皮而又誠實的同桌而自豪！
寫自己小學(xué)作文 篇15
深有計謀的小眼睛，被雷雨地區(qū)的天雷引爆過的“縱橫交錯”的頭發(fā)；高高的鼻子，一米五的身高——這就是我。
有人說，淘氣是孩子的天性，淘氣組成了我的一半。有一次，我們幾個球友和家人去螞蟻山莊游玩。到了目的地，大人要打牌，讓我們幾個球友自己玩。玩了一會兒，幾個球友突然叫起來——自己的東西突然不見了。有一個球友發(fā)現(xiàn)我也不在場，認(rèn)為是我偷的，就怒氣沖沖地喊我出來。我裝作若無其事地走出來，并裝聾作啞，說自己一概不知，他們不清虛實，就放了我一馬。突然，一個球友尖叫著，因為他發(fā)現(xiàn)自己的東西全掛在一棵樹上，其他人知道后，急忙到處尋找，最終陸續(xù)找回了自己的東西。這時，他們發(fā)現(xiàn)我蹲在旁邊一棵樹下暗自偷笑，便都知道是我干的了，個個沖過來“追殺”我。雖然他們跑得快，但由于我先前看過地形，繞來彎去，他們怎么也抓不到我。忽然，我一個急轉(zhuǎn)身，剎住了。在他們看來，顯然是故意給他們抓的。一個男生興沖沖地跑過來抓我，“啊……”的一聲叫喊，一眨眼，那個男生就掉進(jìn)了我故意掩蓋過的“枯井”里。雖然距離有二十多米遠(yuǎn)，但我還是聽到了他發(fā)誓一定要踹飛我地叫喊聲。
還的有人說，穩(wěn)重做事最容易成功，所以，穩(wěn)重就成了我的另一部分。一個星期一，教課老師讓我們找一些相聲，準(zhǔn)備在星期五上課時表演。然而，同學(xué)們都著急找不到簡單搞笑的相聲。我可不著急，因為著急也不是辦法。在那期間，我一直在聽相聲、查資料、閱書籍。再加上我自身的幽默感，星期五的表演，我的演出雖然不是很好，但對于其他人來說，簡直就是天衣無縫。至此以后，同學(xué)們要是有比較困難的事，都請我來幫忙。
這就是我——淘氣而又不失穩(wěn)重的我。
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