靠自己作文

時間：2022-05-23 13:56:16 [第三單元]說說我自己我要投稿

【精品】靠自己作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的靠自己作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】靠自己作文4篇

靠自己作文篇1

　　組內有位年輕老師，非常勤奮，每天激情昂揚，很有朝氣。

　　前段時間，學校讓這位年輕老師作一節市里的公開課，這下可忙壞她了。每天的家常課要備，要照常上，學生的作業要照常改，尤其是還要精心準備即將登臺的公開課。面對這么多項工作的重壓，能看出來，這位年輕老師快吃不消了，整天愁眉苦臉的，作為老大姐我很體諒她。于是走過去非常爽快地說：“你的課如果實在上不了，我幫你上，你的作業沒時間改我幫你改。誰知這位年輕老師很無助的搖了搖頭說：“這些都不是困難，關鍵是沒一個人站出來給幫忙設計一篇完整的教學方案，雖然大家也都集思廣益幫忙，但不知道聽誰的，同一個教學環節，校長、主任、有經驗的老教師等說法不一樣，所以我都不知道怎么辦啦……。”她這一說，讓我瞬間想起自己首次上公開課時的情景：

　　記得初次登臺上大型的公開課講臺是在上班五年后，當時接到學校通知說讓我上一縣里的優質課，感覺自己當時都懵了。我能上好嗎？我在懷疑自己的能力。想了好久，哎，硬著頭皮往前沖吧！于是選好了課之后，急忙找業務校長，想聽聽他的意見，沒想到業務校長笑瞇瞇地說：“學校相信你，你有能力，自己先設計吧！設計好了，試講一下，學校召集人員聽一聽不合適的地方再改動！”因不知道如何設計好，又硬著頭皮找主管教學的主任，沒想到聽到的回答與校長的意思基本相同。后來實在沒招又找到年級組長，想請他幫幫忙，結果還是掃興而歸。當時心想：沒一個熱心腸的人，一群冷血動物。無奈下班回家后，開始自己思考，終于設計出了自己滿意的教案。可是等試講后評課時，聽課者各抒己見，滔滔不絕，有的說這個環節該怎么怎么講，有的說哪個環節該怎么怎么將，特別是某一個環節還出現了幾種不同的設計方法，當時因為年輕沒經驗，一時六神無主，不知該怎么辦好，感覺非常無助。清楚的記得當時我真想撂挑子不講了，但又怕校長訓。最后還是我們同頭課的一位老師提醒了我：“萬事靠自己，大膽的講，既要聽別人的意見，又要張揚自己的個性，彰顯自己的教學特色。我們總不能只上“別人”的課，沒有一點自己的影子吧！”她的一席話使我胡醍醐灌頂，忽然明白過來了。于是自己在大腦中整理了一下別人的意見，然后又根據自己的想法設計出了新的教案，當然后來試講后還有很多老師挑三揀四，但每次試講后我都是在聽取別人的意見后按照自己的想法再設計，最后所執教的那節課被評為縣優質課一等獎，縣里的教研員評課時還說我的課設計得新穎呢！

　　想到這里，我就把自己當年上公開課時的情景給她講述了一遍，希望能夠拋磚引玉，給她點啟發。我的話說完，年輕老師沉默不語，接著眼睛望著窗外愣了好長時間。當時，我不知道自己該說什么了。沒想到她忽然又把目光轉向我，笑著說：“老大姐，您的話讓我茅塞頓開，人就應該靠自己，不能總靠他人，否則上出的課就沒有自己的一點思想。您的話還讓我想起了我的課堂，為什么我們班的成績沒你們班的好，我平時下的功夫也不比你少，主要是我在課堂上講解過多，給學生自己思考的時間太少，讓學生自學、自悟的時間太少，所以學生養成了依賴心理，總想在課堂上讓我講，他們被動的接受，缺少自主學習、自主探索的意識，以后我要大膽放手，讓學生自己探究，這次的優質課教案我也要中西結合，既要虛心接納別人的意見，又要上出自己的特色，你看我的吧！”看到她胸有成竹的樣子，我仿佛看到了她賽課回來捧回了一等獎。

　　年輕老師雖然每天還是很忙碌，但臉上又恢復了以往的笑容，每天勁頭十足。備課，試講、課后反思、改教案，經過一段時間的打磨，這位年輕老師果不出我所料，捧回了賽課一等獎的榮譽證書。他們班的教學成績也提高了一大截！

　　朋友們，我們每個人都是世界上的一顆獨一無二的太陽，別忘了，太陽是靠自己發光的，所以，我們自己的事情要靠自己辦，不能總依靠他人。作為老師，我們更應該清楚自己在課堂上的角色位置。我們只是課堂的組織者，引導者、合作者，學生才是課堂的主人。所以，我們在課堂上要大膽放手，把學生的課堂還給他們，讓學生在課堂上自主學習、自主探究，讓每一顆太陽自己發光，這樣才能最大限度的開發學生的潛能！

靠自己作文篇2

　　告訴大家一個秘密吧：老師規定作業要家長簽字，以前我是從不敢落下，可是近幾天來，我都是改由自己或請別人代簽了。不過，我也是逼不得已呀！

　　上星期六下午，我正在因為沒做完作業而煩惱，埋怨為什么上初中了，作業就這么多了，這還消化得來嗎？而且做作業還有那么多的條條框框，什么英語作業要家長簽字，數學作業要家長簽字，語文十首古詩默寫還得要家長簽字！我知道老師們是為我們好，但是如果家長學歷不高，即使簽了字，那也只不過是個擺設。

　　晚上，我拿起一沓需要簽字的作業，憂郁了起來，是要媽媽簽字呢，還算了？因為往常拿給她簽字總是一陣唿哩叭唆的。但是一想到沒有完成任務，沒簽字，會被老師責罵，我只有硬著頭皮拿去給媽媽簽字。

　　我把作業本放在媽媽的面前，媽媽立即煩躁地說：“干什么？”我輕言輕語說：“簽字！”媽媽憤懣地說：“簽什么？我簽你就會做這些題目哇！”我委屈地說：“是老師說要讓家長簽的，我什么辦法。”媽媽憤怒地說：“那是老師推御責任。”我心里想，難道你這樣就不是推卸責任呀！

　　過了一會兒，媽媽換了一個話題，說：“你以前的同學許蕙馨，她沒有出來讀，她在竹子嶺讀初中也沒有看見她說要簽字的。”不可理喻，那是因為她在學校住宿呀！難道你的字就這么珍貴？不肯移駕？我心里煩極了。于是，我把要簽字的試卷當即揉成一團，丟在沙發上，現出一股無所謂的樣子，心想：你愛簽不簽。

　　媽媽見此狀，沉默了一會兒，又開始說了：“你呀，別這么死心眼，你已經初中了，要學會自立自強。我們以前五六歲時要放牛，八九歲時去砍柴。當時，我們想讀書都沒時間，一放學回到家就要幫家里做事。你們現在是不懂，長大你就會后悔。我們學習全靠自己，那時根本就不要什么簽字。不過你的外婆他們也沒有時間管我們讀書，想學時，就放牛時邊看書。”

　　我說：“你們那時是沒有什么新鮮玩意。所以才想去學習。”媽媽聽了這話，卻開心了起來，說：“我們那時玩的東西可多了，跳房子，跳皮筋，打木頭陀螺……我自制力強……我長這么大，我可從來沒有后悔過，因為盡了我的能力……我們呢，現在已經老了，許多知識都不記得了，你要是不會，就去問老師……“

　　是呀！我試問一下自己，自己真的盡了力嗎？沒有，我敢肯定地說。我以前總是想著要依靠父母。如今想來，未來是我自己的，是要靠自己打拼。我應該爭取長大以后，自己也能問心無愧地說一句“我不后悔，因為我努力了”。

靠自己作文篇3

　　葉子固然能飛，可依靠外界的力量終究只能是盲目的跟隨，風可以把樹葉吹向青天，也可以吹向泥沼。所以，我堅持，要飛翔，必須依靠自己的翅膀！

　　一個孩子的出生、成長、成熟、遠飛，原本就是一個自然而然的生存規律，每一步都是不可取代的。“跳躍式”的成長常埋隱患于未來，只有一步一個腳印，靠自己的積累與磨礪換來的翅膀，才能驕傲的翱翔在青天白云之間。

　　俄羅斯科學史和文學史上的泰斗人物——羅蒙諾索夫，就是依靠自己的羽翼飛翔的人。羅蒙諾索夫原是一位貧苦漁民的兒子，家庭沒能給予他太多的幫助，為了讀書，他冒充貴族子弟去上學，險些因此被流放邊疆；后來國家出錢送他去德國深造，他又被抓去當兵，九死一生地逃了出來；在做雷電實驗時，同事兼好友被雷電劈死，但他不懼生命危險，繼續試驗，終于完成了自己的夙愿：“在俄國大地上誕生自己的柏拉圖和牛頓。”幾百年過去了，他北極星的光輝仍然照亮人類的天空，這才是永恒的飛翔，依靠自己的力量搏擊天空。

　　近幾年來，“未成年，已成名”的明星、模特、作家層出不窮，“未成年”似乎已成為商家的噱頭，孩子在該讀書的時候就出來走穴，過了吃青春飯的`年紀后，他們又將何去何從？千年前莊子就曾說過：“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。”鵬鳥、大舟“猶有所待者也”，此“待”即“憑借”也是“限制”，這正是告訴我們要依靠自己的力量，唯有如此，當外力消失時，你才不會從高處墜落，才能做到傲視群雄。

　　康熙帝8歲登基，在位六十余年，不斷積累磨練，終是建立了偉業；后主劉禪，荒淫無道，在諸葛亮的匡扶下，才勉強支撐起漢，諸葛亮一去世，劉禪便再也逃不過國破家亡的命運。無數的先例警示著我們：要豐盈自己的羽翼，待時機成熟即振翅高飛！因人成事終究成不了宏圖偉業。

　　對一個民族、一個國家的生存發展亦如此，“洋務運動”的慘敗教訓告訴我們依靠別人的力量是不行的，于是我們終于有了獨立自主、自力更生的新中國。雖然我們受過重創，但半個世紀崛起讓如今的中國再次如巨龍般盤踞在世界的東方，令世人矚目，這樣的飛翔才是永恒的！

　　人類的天空只允許勇敢拼搏、自強不息的靈魂永恒地飛翔，依靠他人只能一時關不了一世。愿我們每個人都靠自己的羽翼飛翔，為了自己，也為了我們的中國永遠自由翱翔在人類的天空。

靠自己作文篇4

　　從小到大，我便喜歡自己一個人。我不喜歡四處瘋跑，我是個另類。以前是鶴立雞群的奇異，現在是泯然眾人的藏匿。我有自己的世界，我在自己的世界里創造著屬于自己的歡樂。沒有懂得便我自己懂，沒有喜歡又如何？自己信由灑脫，何必在意別人那是非？

　　我的生命中不爭不搶不隨大流，我只會靠我自己。你們議論我不懂形象瘋瘋癲癲，子非我安知吾之樂？我若整天把時間花在打扮上，也許我也很時尚，估計便不會有現在快樂的我了。我會整天在意別人對我的看法，人累心更累……更何況我比較怕麻煩，更沒有興趣。打扮與我的前途勾連并不是很大。

　　我很小就決定自己要干什么，我沒有強大的背景，我也不想下地去當農民然后隨便找個人嫁了。有人說我很有野心，有顆居無定所的心。我和那人說：你說的也許吧。我只記得我做的是同齡人不感興趣的事。

　　我九歲便把北方獨屬的各種面食了熟于心，十一歲各種家常小菜不在話下。有時同學間有說自己不會做飯的，我戲言：將來居家旅行帶上我，你便不會愁餓死了。戲言歸戲言，其實只是習慣自己學會而已。人這一生不可能總有人陪著你，一個人要學會照顧自己。將來總有一天會一個人闖蕩天下，先保證自己不會被餓死，有一個健康的身體，才可一路暢行無阻。那人的確說對了，世界這么大，我想去看看。也許，從那么小會做飯，便是一個因吧。

　　從幼兒園開始折紙，做手工到現在，一直安安靜靜，練就了不屬于同齡人的沉靜。與青春朝氣的她們相比，我更似是在煙雨江南中行走的民國姑娘。我沒有同齡的瘋狂，我向往原野深處的寧靜。只有寫作、折紙才是我心之所屬。DJ的舞臺樂引不起我的注意。我只知道我一定要堅持下去，你們是自己的玩樂，而我是想象的未來。

　　任何夢想沒有實際行動都是扯淡，讀書用時方恨少就為時已晚。現在想干什么就趕快行動，磨磨嘰嘰像個娘們百年功難成。此時再不努力，更待何時？我們十七八歲的年紀，正是奮斗的好時候。要記得，我們誰也靠不起，靠天靠地只能靠自己。

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