【熱門】我自己作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我自己作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我自己作文 篇1
茫茫大海，我可能只是沉在海底的沙粒，隨著海浪四處游蕩，沒有想到，有一天卑微的沙粒也可以受到河蚌的青睞，也可以變成閃亮的珍珠。
在我三四歲時，我那處于混沌的心靈出現(xiàn)了幾個問題：我怎么了，我為什么出現(xiàn)在這世上，又或者，我是什么。心中出現(xiàn)了一個答案：我或許就是那微不足道的小草吧。
春意來臨。不是晴天卻是陰天，黑沉沉的氣氛壓住大地，有點蒼白的云集滿了天空。我?guī)н@淚坐在長板凳上，抬頭望著天空，覺得自己太過于渺小，蒼穹之下，如小草般。處于茫然的我，被比我大的人欺負(fù)了，他們幾個站在街道上。我路過，肩膀不小心撞到他們，我還道了歉。他們只是二話不說，一拳一腳的打我，旁邊的行人漠不關(guān)心。他們打夠了，我嫩嫩的皮膚上出現(xiàn)了青紫的痕跡。那時，坐在地上的我，向旁邊望去，想尋找安慰，一陣清香縈繞鼻尖，放眼望去，遍地青草，矮矮的，小小的。茫然之中，我想認(rèn)清自己是什么！“我是什么，我是小草吧，這么卑微，這么弱小，沒人在意，沒人安慰。”冰冷的水澆在了心上。
長大了，上小學(xué)了，心中覺得小草，可能不是我自己了。我是不是天上的云，擋住了溫暖的陽光，又帶來了愜意和涼爽。
溫暖的陽光，在冬天被厚厚云，遮著，透不出一點光彩。團(tuán)隊比賽要來了，項目是跳長繩。全班都要參加，我本來是想甩長繩的，可是他們一個兩個都比我高，所以就這么被比下去了。練習(xí)中，他們甩啊甩。我望著長繩，心中不免出現(xiàn)了恐懼：“萬一跳不過去呢，就慘了。”我跳的時候頓了兩下，再跳過去的，后面的人都在抱怨我慢。“慘了”我心想。次次練習(xí)都在我這里失敗了，抱怨聲越來越多，我的膽子也越來越小，“我到底怎么了”，我再一次迷失了自己，“我，到底是什么啊！每次都失敗！”到了正式比賽的那一天，全班的第一句話，就是叫我不要搗亂、請病假好了等等。我的心中沒有太陽了。但迫于老師的緊逼，我還是上場了。心中不斷打結(jié)，眼看著就要到我了。心中下定了決心，“3、2、1”心里默念，往前一沖，一跳，過了繩，發(fā)現(xiàn)過了。我心里大喜，其他人也是鼓掌起來。就抱著這樣的心態(tài)，有著這樣的狀態(tài)，跳著繩。最后，我們班得了一等獎，第二名，大家都在說我好、好、好！身在冬天，心卻沐浴著春風(fēng)，有著愜意，在熾熱的太陽下，在心里，云彩下，涼爽著。原來，我是云彩，是天空中遮陽傘啊，原來我也可以如此溫暖。
青少年了，卻事事不如意。我，問我自己，我是什么。山。
夏日炎炎，陽光刺痛大地，可是山盡管高，可仍不會覺得痛。走在路上，抱著一堆書，準(zhǔn)備將這些書送進(jìn)媽媽的辦公室。可是，走在一個包子店的門口時，被人撞了，書一下子躺在地上了，我只好一本一本的疊好繼續(xù)抱起來。心中卻是有了放棄，有了動搖。走在門口時，又被門檻絆倒，書又躺在了地上，還沾了水。“我不想搬了，萬一完不成了，我該怎么辦，媽媽會罵我嗎？”心中有點忐忑的想。就繼續(xù)抱起來，搬向辦公室。我覺得我如一座山，屹立在那，任風(fēng)吹雨打。
我或許讀懂了我自己，可是我還是沒讀完自己，我可能是顆珍珠吧，被灰塵埋沒的珍珠，或許至今我已經(jīng)揭開了大部分的灰塵了，可是我還在繼續(xù)讀懂我自己。
我自己作文 篇2
我喜歡我自己，我有一對可愛的耳朵，我的聽力非常好，只要有一點聲音就能聽見。我有一雙圓圓的眼睛，遠(yuǎn)處的東西也能看見。
我最擅長舞蹈，我跳得像一只小蝴蝶，老師都表揚我，我特別開心。我每天都在練習(xí)。我還擅長彈鋼琴，我每天回家都練琴，上課老師表揚我，我很開心！我最喜歡《日出》的曲子。
我寫作業(yè)時會不開心，因為作業(yè)太多，我一看見一座小山坡，我就很苦惱。但我就會分類寫，這樣作業(yè)就會變少。
我喜歡我自己！
我自己作文 篇3
人生是渺茫的，或許只有緊緊握住手中的堅定，擁有飄散的勇氣，帶著夢向著大海的方向走過去。無論是一片坦途的光明，還是絕望寂靜的黑暗，人總是不斷向前走，你想到達(dá)明天，那么此刻就不要停下腳步。只有讀懂了自己，才能進(jìn)一步讀懂他人。一個人若是想要讀懂自己，很難！
讀不懂自己的人，總是喜歡把自己的缺點埋藏在自己的優(yōu)點之中。不知道如何去改正自己的錯誤和缺點，反而將自己一些微小的成績當(dāng)做驕傲的本錢，來騙得大家的稱贊和欣賞。
能讀懂自己的人，即使昨天有再大的成績，也并沒有為此停下腳步。而是以昨天的成就為基礎(chǔ)，為自己的理想和目標(biāo)努力奮斗。
讀不懂自己的人，怎么會理解他人？也不想吃一點虧。和別人鬧矛盾時，一口否定就自己的過錯，而將所有的過錯全都怪在別人身上，努力找出他人的錯誤，從來沒有想過反省自己的錯誤。有時為了一點點的小利益，做出違背道德的事情來。這樣的人，即傷害了別人，同時也被自己深深傷害。
能讀懂自己的人，一有矛盾就會反省到自己，如果是自己的過錯，就希望別人能夠原諒自己。自己若是沒有錯，將心比心，原諒別人，不想讓別人受傷害。
不能夠讀懂自己人就好像空中的煙火，雖然美麗，但是一瞬即落。轉(zhuǎn)眼間消失不見。能夠讀懂自己的人，就好比天空中的繁星，即使不入人眼簾，但它永遠(yuǎn)點綴著黑暗的夜空，給人帶來一點點微弱的光亮，給人一絲安慰。
讀懂他人很簡單，唯獨讀懂自己卻很難，就相當(dāng)于自己是一面鏡子，從鏡中看到的自己的不足。要想做一個完美的自己更難！它不是幾句人生的感嘆，也不是數(shù)出自己所有的缺點。是在成功時與自己的曾經(jīng)作比較，在自己失敗的時候，找出成功的的經(jīng)驗，是含淚的微笑，是要無時無刻的保持冷靜的心態(tài)。
我相信能夠讀懂自己的人，一定能夠讀懂別人，更能夠讀懂整個人生！所以，我想努力讀懂我自己。
我自己作文 篇4
不知何時期，心靈仿佛封上了層層枷鎖，連看書都望不到內(nèi)心深處。那是一個陽光都無法照射的地方，如同幽暗的小路。
只得常常映著月光，解讀自己的心靈，卻是無效。月光如披風(fēng)般蓋在了我的身上，又不禁一次次發(fā)問，我怎么了？
然后漸漸地讓睡意爬入心中，就爬在窗邊。輕閉著眼，一遍又一遍，回想著那五味雜良的一段。
小學(xué)，我的記憶中，它是岳麓山腳的樓閣，是孩子們的天堂，昆蟲的樂園，大樹的家，書的歸宿……
剛?cè)雽W(xué)時，走到宿舍，就是一陣花香。走到床邊，看著精致的床很開心。我一手扶著父親，另一只手抓著梯子左腳往右腳根上一蹭如切菜一般，兩只鞋就脫了下來。再用稚嫩的手往高處一伸緊緊握住，些許青筋暴起，嘴彎成一條線。另一只小腳借力，小心翼翼地向上一蹬，眼睛仔細(xì)地上下掃動。另一只手又一攀，攀到床沿，前半個身子就探了進(jìn)去。兩眼一瞪，一個灰色的小蟲在我的枕頭上爬過。我用一只手去抓，那蟲屁股一翹，一股惡臭在房間散開，我嚇了一跳，從床上摔了下來。然后對著父母哭著說，這地糟透了。那蟲如一個勝利者般安然地趴在了我的枕頭上。
接下來的每一天早上，同學(xué)們的反應(yīng)幾乎一樣。睜開眼，坐起身，大叫一聲，然后彈飛床邊的臭蟲。
雖然我討厭這些臭蟲，卻從來沒傷害它們，走路時都小心是否會踩到它們。可那一次，我也不知我怎么了。
一節(jié)自由活動的體育課，男同學(xué)們圍在一起。我上去一看，一只蟲子正在被男生們折磨著。然后那股濃烈的氣味散開來，男生們一哄而散，我就站在那兒看。那蟲子已經(jīng)少了幾條腿，綠色的血漿流了出來，那殘缺的腳微微抖著，黑色的眼珠盯著天空，它仿佛知道了它的去處。
突然有了一股力量在我心中回蕩。我沖了過去，抬起腳猛力一踩，卻沒踩下去，臉微微抽搐了一下。它那可憐巴巴的模樣，似乎在哀求。蟲兒已成肉漿。我都不知道我在干什么，看著那尸體，靜靜地落了幾滴淚，然后揚長而去。
直至今日也想不通，只是今后再也沒殺生。我越來越看不懂自己，卻又努力看懂自己。
我自己作文 篇5
人們常說，最大的敵人就是自己，我要說，最懂你的人，也是自己——題記
明亮的眼睛可以看五彩世界，卻無法直視自己后腦；靈動的雙耳可以聽美妙音樂，卻無法明辨自己心跳；聰明的你可以輕松幫別人走出困境，卻無法帶自己走出迷霧。都說社會復(fù)雜，人心難測，其實，最難讀懂的還是我們自己。
于是，我心血來潮，找到一面小鏡子，睜大雙眼，仔細(xì)端詳鏡中的自己：短頭發(fā)，小眼睛，低鼻梁，黑黑的皮膚，胖胖的身材，一個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的小女孩，扔進(jìn)茫茫人海，瞬間就會人間蒸發(fā)。
但，我，卻是這世界上獨一無二的我！
在這個偌大的星球上，有著幾十億人口之眾，卻只有一個獨特的我，每天過著兩點一線的生活，學(xué)校，家里便是我生活的全部。生活在地球的一個小小角落，活動范圍不到陸地面積的萬分之一，我究竟是一個什么樣的人？
在家里，我問鄰居阿姨，她說：“你是一個懂事的孩子呀，可有時又糊涂，又馬虎。”
在學(xué)校，我問同學(xué)，他們告訴我：“你呀，就是一個瘋瘋癲癲的女漢子，運動場上敢和男生拼搶籃球，學(xué)習(xí)起來不要命的拼命三郎，完全不像淑女，有時大大咧咧，有時也有一點小可愛。”
在辦公室，我問老師，他們說：“你是一個有責(zé)任心的女孩，是一個辦事比較認(rèn)真，常給同學(xué)們帶來歡笑，遇到愛心捐款從不落下，讀起詩來竟然也會顛三倒四的女孩，有時有點調(diào)皮，有時也有點任性。”
這是真實的我嗎？我開始從生活的細(xì)節(jié)中，一點點讀懂自己。
當(dāng)考試成績下來時，我習(xí)慣問年級最高分的情況，如果是我，心中便十分歡喜。尤其是朋友告訴我時，我心里更是沾沾自喜，原來自己還有點小虛榮心的，
在學(xué)校里，看見地上的垃圾，四周瞧瞧，沒有人，我會隨手撿起，有時候，周圍人多了，我的手卻怎么也伸不下去，心里擔(dān)心別人說我“作勢”，原來自己有時還很在意別人的眼光。
有一次，我坐摩托車回家，手中拿著一包零食，吃完便開始糾結(jié)，到底是扔還是不扔呢？一陣風(fēng)撲面吹來，我便放開塑料袋。任它在風(fēng)中自由飛翔，回頭再望，在空中的飛旋的垃圾好像在嘲笑我，讓我內(nèi)心深處陡然而生一種負(fù)罪感，原來自己對環(huán)保還是很在乎的。
在網(wǎng)絡(luò)中，同學(xué)們都覺得我特?zé)o聊，因為我不喜歡玩游戲，不喜歡和人聊網(wǎng)戀，不喜歡追求潮流……原來自己就像背著重殼的蝸牛，喜歡獨自前行，不喜歡追逐熱鬧。
我就是我，一個獨特的我，一個有缺點的我，一個想努力讀懂自己內(nèi)心的我。
“人無完人，孰能無過？”遇見這樣的我，不知道是悲還是喜，誰能告訴我？
我自己作文 篇6
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子和一張能說會道的嘴巴，這就是我。
看了題目，你一定想問：這個人真是奇怪，怎么會喜歡自己呢？沒關(guān)系，等看了我的介紹，你一定會明白。
我的性格跟貓一樣古怪。爸爸說我很調(diào)皮，同學(xué)說我學(xué)習(xí)很努力，老師說我很聽話。我自己覺得這些性格都有一點，又好像什么性格都差那么一點。我高興的.時候，一跟姐姐出去玩就是幾個小時，怎么也玩不夠。但是，如果沒有人陪我，我就立刻跑回家，一個人呆在家里。當(dāng)我一個人覺得無聊時，就會把家里鬧個天翻地覆，直到找出我喜歡吃的東西為止。或者就給爸爸要點錢，到超市買東西。
這都憑我高興，要是不高興啊，就一個人躲在房間里，把門關(guān)上，躺在床上看書。要么就一個人在臥室玩電腦，直到吃飯時間才出去。其余的時間任憑媽媽怎么叫，我也不出聲，除非我的氣消了。
上面都是談我的心情，接下來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)吧，當(dāng)我認(rèn)真時，無論環(huán)境有多么的吵鬧，也不會影響我的學(xué)習(xí)。同學(xué)們都說我學(xué)習(xí)起來不要命，這是為什么呢？聽我一一道來。
上周，因為我參加了舞蹈興趣小組，耽誤了幾科作業(yè)的上交時間，我就在教室里趕作業(yè)。不知不覺就到了吃晚飯的時間，同學(xué)們都叫我吃飯了，我說：“不用了。”等他們吃完晚飯回來，我還在做。雖然我沒有吃飯，但我的作業(yè)做完了，心里卻比吃了飯還要甜。
這就是我，或許在別人眼里不是十全十美，但在我的心里，我永遠(yuǎn)是最棒的，之所以，我永遠(yuǎn)喜歡我自己。這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
我自己作文 篇7
我是誰？我從哪里來？我向哪里去？我想讀懂我自己。
當(dāng)我第一次因羞愧而掙脫媽媽的手，仰著小臉獨自走向幼兒園教室時，我已無意中成了其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣：他這么勇敢，我也不要媽媽的拉扯——哪怕后面還有媽媽的目送。
當(dāng)我嘶啞著喉嚨喊“a，o，e”的時候，我知道我的同桌、我的同班都在這樣賣力。我們你看看我，我看看你，比著誰的嘴巴張得大，感覺著“大家在一起”的快樂。老師提醒：“別扯嗓子，別扯嗓子。”我和我的同伴只是快活地一笑：老師，你可知道一滴水存于一片海時的那一種家的歸屬感嗎？
有一次，我考試考了個滿分，掌聲笑聲祝賀聲，我整天喜滋滋的；又有一次，我考試考砸了，紅臉白臉鐵青臉，我的心像鉛塊一樣沉甸甸。我明白，順境時需要告誡，逆境時需要鼓勵。我在勝敗面前難以自持，我離不開父母、老師、同學(xué)的幫助，我需要他們給我提個醒，鼓個氣。我想煉就強大的內(nèi)心，還得修行很長的路。( )
父母要外出務(wù)工，囑我照顧好爺爺、奶奶和妹妹，我點頭。于是，讀書之余，燒飯做菜成了重頭戲。“一碗米，兩瓢水。”媽媽說過。“油鍋上熱氣騰騰，鍋底的油急速上竄時，就是落菜的最好時機。”媽媽還說過。爸爸媽媽不在的日子里，我能讓我的家炊煙裊裊，我能就著菠菜雞蛋炒粉絲嚼香噴噴的米飯，我仿佛撐起了家，這種感覺真奇妙。特別是，我拿著水壺在院子里澆花：月季、含笑、郁金香……她們沐浴著清涼，微顫著花朵向我致謝。我儼然成了花的主人，家的主人；我的肩上有了一種擔(dān)當(dāng)：家需要我，花需要我。
語文老師近幾天得去參加培訓(xùn)，把我叫到辦公室：“老師不在的時候，你這個做語文課代表的更要帶好頭，管好同學(xué)，維持好語文課紀(jì)律，帶領(lǐng)大家完成老師布置的語文作業(yè)……”我領(lǐng)命回到教室，腰挺得更直了，因為老師說過“榜樣的力量是無窮的”。語文老師不在的時候，同學(xué)們似乎把我當(dāng)成了“大頭兒”，學(xué)習(xí)語文有不懂，找語文課代表；語文課不自覺的，找語文課代表；參加征文比賽，找語文課代表……一樁樁在別人眼里雞毛蒜皮的小事兒，在我們班同學(xué)心里都是頭等大事。我一絲不茍，做一件，再做一件。而我每天必做的，就是代替老師批改同學(xué)們的作業(yè)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。而我最自豪的，就是當(dāng)我的同學(xué)們嘰嘰喳喳地往家走的時候，有我在背后為他們目送。
我從目送里來，我向目送里去；我是我：勇敢、堅強、獨立、有擔(dān)當(dāng)……這些人類該有的美德，我也要有。
我自己作文 篇8
你也許很了解你的家人、朋友、同學(xué)……你也許能夠洞察自己周圍的一切，但令你最琢磨不透的是你自己。而我，卻想努力讀懂自己。
5歲時，天真爛漫。“你慢點兒，別跑快了，小心摔著”！外婆在后面一邊追我，一邊叮囑。可我才不管那么多，張開雙臂，揮舞著小手，不停的奔跑，還叫著；“下雪了！外婆，是學(xué)哎”！接著便是以陣哈哈大笑，那一刻，仿佛雪精靈在天空中飛一樣。忽然噗通一聲我摔倒在地。和大地來了個親密接觸，外婆趕緊跑來看有沒有受傷。我從地上爬起來，晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后說；“外婆，這泥巴也太難吃了”。說完便呸呸的吐口水，外婆看著我哭笑不得，我再次奔跑起來，土地上留著我一串串快樂的腳印……
10歲時，膽怯而又有勇氣。“外婆，我不想去，我害怕”，我對外婆乞求。外婆：“上個學(xué)都不敢，以后還能做什么事情，自己去”。我被拒絕。“可是現(xiàn)在這么黑，萬一路上有壞人怎么辦嘛，我被壞人抓了去怎么辦”？“哪會有什么壞人，再走晚一點就趕不上課了，不會有壞人的，快走吧，你能行的”。這句話頓時使我有了力量，我便鼓足勇氣走上公路去上學(xué)。
15歲時，充滿夢想。就快進(jìn)入期末考試了，同學(xué)們正緊張的進(jìn)入復(fù)習(xí)，而我卻偷偷的開了個小差——計劃自己的未來。我夢想著將來成為一名出色的教師，在賽課時盡自己最大的努力，拼出個勝負(fù)，最終打敗對手，凱旋而歸。可我現(xiàn)在怎么努力呢？這個打算會是對的嗎？我又產(chǎn)生了許多疑問。我還夢想著擁有一座自己的莊園，在你在里邊中自己喜歡的花草樹木，養(yǎng)自己喜歡的動物，可是這一切又怎么容易，實現(xiàn)呢？我的夢想能夠成真嗎？十五歲的我及對未來充滿夢想，且有十分迷茫！
雖然還是不太了解自己，但我正在努力讀懂自己，現(xiàn)在我是一個帶著夢想走向未來的人。
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