【推薦】自己作文匯總10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的自己作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己作文 篇1
每周一次的作文課如約而至。上課了，老師抱著一只紙箱子走了進來。
“這只箱子肯定是空的，因為這種游戲我們之前玩過。”可老師的一句話否定了我們的慣性思維。
“這只箱子里有東西。”老師說。
同學們頓時一陣騷動。有人說是手機，當然我也是這么想的。
“這里面的東西是獨一無二的。”老師的話如同冷水一般澆滅了我們高漲的熱情。
“誰先上來？”老師終結了我們的討論。我們大家就像火苗一樣，經風一吹，火焰又起來了。
“田然。”老師說。只見田然很鎮定地走上去。當她看見箱子里神秘的寶貝時，她忍不住一笑。這一笑看似無意，但它卻牢牢地勾住了我的心。我立馬將腰板挺直，希望能上去看看。不然，我會整天睡不著覺的。
田然回來時，我想問問她，可是她把嘴閉得緊緊的。唉！只能靠自己了！
就在我近乎絕望時，一句話救了我：“楊子江，你來。”我為之一震，心猛地跳了一下。兩眼一瞪，放出亮光。老師居然叫到了我，我感覺自己都要飛起來了！
我懷著高人一等的心情，幾乎是一路笑著走過去的。當我的眼睛像雷達一樣四處掃射寶貝時，我感覺那才是我最開心的時候。我按住，怕它跳出去似的。“哈哈哈！”我無法控制住自己，捂著嘴大笑起來。大家看見我笑了，也都跟著笑了起來。
親愛的讀者，你們知道里面是什么嗎？是鏡子，以及鏡子里那個獨一無二的我！
緊接著，當一個個同學上去觀看秘密時，我都會發出一串串笑聲，以此來傾瀉我心中漸漸增多的快樂。
其實，你從鏡子里看到了你自己；別人也在鏡子外看見了你！
自己作文 篇2
曾子曰：“吾日三省吾身”。每個人都應該好好地審視自己的一生，經過我的再三審視，我找到了我的以下幾個優點。
一、愛讀書
小學時，我對課外書看都不看一下，而到了初中，便喜歡上了看書。品著淡淡的香茗，手握一卷書，翻開厚重的書殼，指腹輕輕地劃過一個個字跡。看著那故事中千變萬化的情節，感受著那主人公喜怒哀樂的情緒，心靈慢慢舒展開來，漸漸地沉入那書香四溢的海洋，沉醉在那五彩繽紛的世界。靜謐，恬淡。讀書就像是在讀另一個人生，與保爾一起成長，堅強；與岳飛一起“收拾久山河”，與關公一起“過五關，斬六將”……
二、樂于助人
初中了，做的題都很難，但我在數學方面還是不錯的，能解出一些難題。有的同學不會做，便來問我，而我也會樂于為他們答疑解難。或者有的同學沒有帶什么學習用具，我也會毫不吝嗇地借給他們。
三、自制力強
在學校，自習課時，老師不在，同學們便“老虎不在家，猴子稱大王”。教室里亂得像一鍋粥，而我不會受其他同學的影響，仍專心致志地做作業。生活中，有時過馬路，有時是紅燈。我會馬上停止腳步，不會像某些人一樣，無視眾人的目光，司機的叫罵，無所顧忌地直接走過馬路。在等紅燈時，靜下心來，只得過短短的幾十秒，便能收獲內心的坦然與收獲。還可以在等待中觀賞城市的美麗，何樂而不為呢？
這就是我！我為自己點個贊！作文
自己作文 篇3
“對了，記得回家給我點個贊呀！一定哦”
漸漸地，人們開口閉口總是離不開這個“贊”字，當然，我也不例外。但是老是為別人在QQ、微博中點贊，卻從沒有為自己點個贊呢。
我，一個普普通通的學生，在班里既不拔尖，又不是那種調皮搗蛋的。一直以來是默默無聞，存在感較低的學生，所以我很訝異，那么重要的作文比賽怎么會叫我去呢？難不成我們班已經江郎才盡了嗎？面對老師的派遣，從小不自信膽小的我，猶豫不決，就在這時，一個溫暖的手摟住了我，不是別人，正是我的老師。十分疑惑的我，雖然不敢看著老師的眼睛，但還是鼓起勇氣說：“老師……為什么會是我？明明班里還有比我好得多的，他們比我更適合參加這個比賽”
“啊。你很好呀！只不過是沒有機會讓你表現。”老師用她水靈的眼睛注視著我。
“可我做不好……”
“永遠別說做不到，老師相信你，其實你……怎么說呢？只是一直不自信而已，這次比賽，老師希望你能把它當做表現自己的舞臺，重視這次比賽，只要相信自己，你肯定能獲得名次的。以此為基點，成就更好的自己。我跟你說呀，這次作文很簡單，只要融入生活……”
那天，老師和我說了很多很多，聽完老師的一席話，我開始正視這個比賽，正如老師所說，我想讓它成為表現自己的舞臺，為了班級，為了老師，更為了自己，我十分努力的收集素材，經過數次的修改。
不負眾望，我取得了自己曾不敢企及的二等獎，在學霸的眼里，這再平凡不過了，但對于我來說，這十分重要。在領獎的時候，老師豎起了她的大拇指，給了個“贊”給我，其實那時我也想為自己點個贊。也許，這是認同、相信的力量使得我獲得了這獎，戰勝了曾經那個自卑、懦弱的我。
從此刻起，試著認同自己，相信自己，記得時時為自己點個贊！
自己作文 篇4
每個人都有一把屬于自己的鑰匙，他們同系于快樂的一端。卻又有不同的用處。
我，成績一般……可是我卻愛寫作。用筆記錄下自己的成長歷程，記錄下身邊的故事，記錄下春秋的變化……我喜歡翱翔在書海中，享受文字的美妙，彈奏出最動聽的“音符”。陶醉在自己的世界里，不是很快樂嗎？我，用鑰匙開起了快樂的大門。
姐姐，無疑是聰明的。每天深夜家中最亮的光由她房間射出；每次考試，好消息一次又一次的布滿家中的每一個角落，歡笑由她帶來。遇到難題，我的“法寶”是請教，而姐姐的“法寶”卻是鉆研。我常常嘲笑她說她“笨”，心中卻無比的佩服她。姐姐，用勤奮的鑰匙打開了智慧的大門。
父親，他苛刻，永遠按照規矩來做事，臉上偶爾掛上笑容，我和姐姐避而遠之。可是……每次大雨傾盆時，為我們雨中送傘的是父親；深夜中，為我們端茶送水的是父親。父親，用愛的鑰匙打開了愛的保險箱。
母親，慈祥而偉大，親切而可愛。她是夏日里那陣陣的微風，拂過我發燙的臉頰，再用溫柔的手溫暖我冬天里冰冷的心。春天，她是和煦的陽光灑在我的肩膀上，腦袋上……鼓勵我破土而出，再蕩起輕輕的風讓我在涼爽的秋日中開始一段神奇的旅行。母親，用鑰匙打開了天堂的門。
自己作文 篇5
“生命不保，何談教育”，安全是學校發展的基礎，是學校一切工作的重中之重。本人分管安全工作思想上高度重視，以“治理隱患，防范事故”為主題，始終堅信學校的辦學理念是：“為生命成長奠基，為和諧發展服務”。“為生命成長奠基”就是要體現以人為本，尊重生命，服務成長。學校成立了一把手掛帥的“學校安全工作網絡”。使學校的各項安全工作有人抓，具體抓，在每周五的周前會上，“安全工作”已成為了一項永恒的主題，各部門和全體教職工在安全工作上做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。
以身作則
一年來，我聽從領導安排，從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習，主動學習，熟悉業務，鉆研業務，要求教職工做到的，我必做到；要求師生學習的，我必學習。時刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，苦干勤干，確保了學校平安、師生安全。
主動工作
一年來，面對自己的教學工作和分管工作，我做到了工作積極主
動，盡心盡力。在教學中認真實施新課標，扎扎實實推進新課程改革，積極落實“三維”目標，在備課上下功夫，在課堂上動腦筋，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學上不拘一格，敢于打破陳腐教學、寓教于樂，賦予數學、綜合科新觀念、新思維、新方法。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的，還是校務會決定的，我對于每期、每周應做好什么工作都認真謀劃，然后付諸實施，而不是水來了便挖溝，校長說了才去做。堅持開展安全工作常規管理，校舍及設施設備月查制，班級安全周報制，認真開展好了安全知識教育，法制專題講座，落實安全大檢查，建立排危和整改措施，努力保證了師生安全和學校財產安全。同時，深入教學工作第一線，主動參加聽評課和教學研究活動。
遵章守紀
一年來，我自學遵守國家法律法規，自學遵守并執行學校紀律，時刻維護學校大局，以“教師行為十不準”嚴格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去。認真遵守學校出勤制度并帶頭執行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長請假，在校長同意后才離開學校。即使是辦公事和出差，自己的.課都是調換由自己上，不私自調課，從不因私事離開學校。
堅持原則
在管理工作中，作為副校長是助手，是執行者。也會涉及到一些制度執行方面的事情，涉及到一些利益分配的問題，我能夠做到執行制度、堅持原則、秉公辦事，不謀私利。比如在教師評優晉職的工作中，始終以學校的制度為準繩，我的認識是，一名基層學校的副校長手中的權利是有限的，但即使是有限的權利也必須用好，而不能濫用。職務是黨和上級領導部門的信任，權利是人民給的。必須把權利當成是為人民服務、為廣大群眾謀利益的工具，而不能把它看成是謀求私利的資本。同時和教職工一道勤儉辦公，反對浪費行為，教育學生厲行節約，不浪費一滴水，不浪費一度電。
自己作文 篇6
以前，特別喜歡過生日，可以收到很多的祝福，有幾次，還有遠方的好友趕來給我驚喜，那種激動的心情可以歡快一整月。可到了今年，突然不再想過生日了。于是就找了個安安靜靜的地方躲起來，細細回味之前能記起的每個生日。當時過的時候原以為哪一個都不會忘記，這是人生的每一道年輪，可想破了腦袋，能記起的依舊是那么有限的幾次。自己突然明白了一個道理，瞬間的繁華終究抵不過平淡的歲月，啥叫平平淡淡才是真，這才算品出點滋味。
由此聯想到上周和一老友相聚，杯盞間語重心長地說了一段感言“人呀，到了一定的年齡，回頭看，朋友是越少越好，越好越少”。之前無論你的朋友圈多么豐富多彩，到頭來最好的依舊只有那么幾個。當時不覺得，可如果把兩件事放在一起把玩一下，還真有說不出的感慨。至少，不再追求表面的繁華，不再刻意虛榮的腔調，和誰在一起舒服就多和誰在一起，不舒服少交朋友的又何妨。外面的世界再陽光明媚，也終究抵不過默默牽手走過的風風雨雨，安安靜靜地做回自己就好。
到此，耳邊不禁響起楊絳先生的一段話：“我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發現，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容。我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關系”。
自己作文 篇7
咦，今天我為什么這么高興呢？原來，爸爸媽媽要帶我去銀七星俱樂部滑雪了。這，可是我生平第一次滑雪啊！
到了滑雪場，按規矩，我先換好裝備：一件厚厚的滑雪衣；一條長長的背帶保溫褲；一雙棉手套；一雙防滑靴和一對滑雪板。這一身衣服令我在陸地上行走極為不便，可相反，在雪地里它卻能讓我自由地穿梭在人群中。
換好了裝備，我該進入滑雪場了，剛進入口，一股寒氣就撲面而來，讓人凍得直打寒顫，展現在我眼前的是一片白茫茫的冰天雪地，盡頭是高低起伏的坡道。我覺得有些興奮，因為長這么大，這是我第一次滑雪啊！我先在平地上練習了一會兒，為了滿足我的好奇心，我大膽向爸爸提出上坡道的要求。爸爸驚訝地問我行嗎？我胸有成竹地回答：“行！”可到了坡頂上，我并沒勇敢地向下滑，我的心怦怦直跳，因為我不停看到有人摔倒在陡峭的坡道上。爸爸見我猶豫不決的樣子，乘我不注意，突然，他冷不防從我身后請輕輕推了一下，使我一下迅速向下沖去，我嚇得閉上眼睛，臉色發白，只聽得風在我耳邊呼嘯。因為我動作不規范，一路上接連摔了好幾個跟斗，信心也隨之摔碎了。爸爸叫我再滑一次，但這回我說什么也不肯去。可在伙伴們善意的笑聲與我的好勝心驅使下，我再一次勇敢地站到坡頂。我硬著頭皮向下看了一眼，哇，這么長！可爸爸媽媽一個勁地鼓勵我，要我勇敢地向下滑。沒辦法，我現在只能豁出去了。臨走前，我吸取上次的教訓，悄悄地學著教練的姿勢，身體盡力向前傾，雙腳呈內八字，雙膝彎曲向前，關鍵是調整好身體的重心。開始滑行嘍，我覺得自己像那離了弦的箭，越滑越快，耳邊只聽得“呼呼”的風聲，真刺激！我是個初學者，要從坡頂安全、順利地滑到坡底，可并不容易！可我做到了，我真是太了不起！
自己作文 篇8
今天，媽媽說你開竅早，叛逆又倔強，讓家里操了不少心。而你的思緒，早已飄向遠方。你開始懷戀那個離家出走的美麗夜晚。
那年你十歲，城市的燈光交織在一起，漆黑的夜空與溫暖的橘黃色燈光交織在一起。是你天真的臉上，不曾有過的安靜與美麗。
你穿過人流行走，你害怕自己想千尋一樣忘了自己的名字。你告誡你自己，你叫暖陽。
你不知道該去哪里，青春該何去何從？你只能一直往前走，盲目的往前，沒有任何想法，你已失去了目標和方向。
你開始懷戀那些純真的日子，懷念你的房間。
你說你想堅強起來淚還是止不住的流。
你不知道怎么你是想的，也許青春就是這樣，迷茫的讓人找不到出口。
該回家了，你站在天橋上微笑。
不管你走到哪里，你都的回家，或許你從未想過離開，你只是想釋放。你回到家，會做以前的那個好孩子，像所有女生一樣背著書包聽流行歌，看偶像劇。這樣就夠了，你從來不會奢求太多。
你不清楚你有多久沒看看上半空了。但你很清楚任何一個微小的愿望都要付出代價。
你以為你懂得自己，其實你從未懂過，但沒關系，你相信時間，時間能改變一切。因為你總會懂得。
現在，你只需要回家安慰焦急的父母，然后泡個澡，睡上一覺，生活就又回來了……
自己作文 篇9
為了學習而學習，為了生活而生活，為了迎合別人去改變了自己.....現在的世界到底怎么了？甚至于我們有時候為了適應這個社會，改變了自己的價值觀，這樣做又有多值得呢？
有太多的時候，我們被這個世界影響，為了不讓自己顯得與別人與眾不同很是突兀，我們委屈了自己去順從了別人。我們改變了自己卻不是為了讓我們更好而只是為了和這個世界接軌，讓自己能跟上這個世界；卻活著發現生活沒有了本該屬于生活的本真樂趣，生而為人，我們的一生不能如此輕浮。
有的人為了愛情，有的人卻是為了利益；于是，在時間的打磨下，愛情能長久，利益終究有一天會在感情中變得一文不值；俗話說“有錢能使鬼推磨”，但我們是有血有肉有思想的生靈，我們的一生，遵循的應該是我們的內心，我們應該尊重我們自己的想法。
我們看到一個人成功，就去了解他成功的過程，照搬他成功的經驗；如此，就算我們也成功了又怎么樣呢？我們走著別人的路，永遠擁有不了我們自己的思想，倘若有一天沒有了領頭者，我們就會轟然倒塌。
為什么我們不能嘗試讓自己發光呢？沒有誰生來就被下定義為永遠無法成功，生而，我們人人平等，我們同樣擁有成功的機會，我們每個人都是一個生命的個體，我們生活的方式自然不會相同，我們的成功也不會相同；追尋別人的，不叫成功，只有我們認清了自己，讀懂自己，發掘出自己真正的潛力，擁有屬于我們自己的夢想，朝著我們自己的夢想出發，無論結果如何，只要我們路途盡力，我們都是自己的英雄，我們都成功了。
聆聽自己內心的聲音，做回自己，為自己而活。
自己作文 篇10
期中考試的前幾天，我突然病倒了，高燒不退，雙目無神，實在一副可憐相，爸爸只好把我送進了醫院。
我躺在醫院的病床上，心里焦急萬分，馬上就要期中考試了，我該怎么復習功課？我該怎么參加考試？正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，班主任老師打電話來了，他告訴我說：“這次考試你可以不參加，在醫院安心養病吧”。接完電話，我更加猶豫了，去？還是不去？心里就像有兩個小人在打架，不相上下。迷迷糊糊中，支持去的這個小人勝利了，我突然下定了決心一定要去參加這次考試，而且必須要考好。于是，我躺在病床上開始復習，一邊輸液一邊看書。當我看到頭暈目眩時，就閉上眼睛讓爸爸考我古詩，當我饑腸轆轆時，就讓媽媽給我拿幾塊餅干。爸爸媽媽拗不過我的犟脾氣，只好向醫生去求情準假，醫生當然不答應，他嚇唬我說：“這樣會嚴重影響你的休息，如果調整不好，病情隨時都有可能加重”。但我堅持一定要去參加期中考試，醫生被我的誠心打動了，最終同意我去參加考試。
回到家，我坐在沙發上就開始看起書來，媽媽抱怨我把自己逼得太緊，勸我還是不要去參加考試了，我嘟嘟嘴，抱著書就回到了自己的房間。明天就要考試了，所以我特別珍惜這短暫的復習時間，整整一天，我都泡在書里，甚至晚上睡覺做夢時，夢里都是一些數學公式與英文字母在腦海中漂浮。
第二天，我早早的起床，爸爸媽媽送我到了學校，我走到教室門口，全班同學一下子圍了過來，一位性急的同學對我說：“剛才我還和班長打賭，你一定會來參加考試，伙計，你真沒讓我失望啊！”我朝他笑了笑坐到了自己的座位上，班主任老師來了，他朝我豎起了大拇指，我立馬用“V”的手勢來了個俏皮的回復。
考試開始了，我頭腦十分清醒，接連幾場考試，很快就把試卷做完了。最后一場是物理，不料，當我檢查時，發現漏了一道填空題，我正準備補上時，頭腦突然開始眩暈，手開始微微顫抖，我努力調整了一下狀態，支撐著把最后一題做完了。我把試卷整理好，然后疲憊地走出了教室，爸爸媽媽都在教室外等我。我朝他們揮了揮手，有一種馬上就要摔倒的感覺，眼睛慢慢閉攏，醒來時，發現自己躺在醫院。
兩天后，考試結果出來了，我竟然考了第二名，聽到這個消息后，我高興地在病床上跳了起來，我的努力沒有白費，我的汗水沒有白流，我嘗到了成功的喜悅，證明了自己的能力。
我明白了只要敢于去做，任何風雨都阻擋不了前進的步伐。當我回憶起這件事的時候，我不禁想給自己點個贊了。
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