告訴自己我能行作文（精選28篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的告訴自己我能行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
告訴自己我能行作文 篇1
有一種信念， 叫自信。
有一種喜悅， 叫成功。
自信的人， 總能從陽(yáng)光中吸取能量。
自信的人， 總能在獲得能量后獲得成功。 只要告訴自己：我能行！
那是有一年， 一個(gè)空閑的暑假， 爸爸媽媽把我送到了爺爺奶奶家里度假。 爺爺奶奶的家較為偏僻，但也不冷清。 前院里種了許多花花草草， 有彩色的玫瑰， 扁扁的仙人掌， 修長(zhǎng)的月季， 還有那高高爬到了頭頂上的茂密絲瓜藤。它們不時(shí)招來(lái)一只只美麗的蝴蝶， 我十分喜歡待在那兒。
但他們家的后院我卻不常去， 因?yàn)槟莾吼B(yǎng)了幾只雞。
那全是成天“咯咯”叫的下蛋母雞。 雖然旁邊用籬笆圈住了它們， 但一看到它們“咯咯”叫著搖擺走路，我就會(huì)一邊起雞皮疙瘩一邊跑開了。 我寧愿和小金魚們一塊兒玩水， 也不想看那些尖嘴巴的老母雞――我那時(shí)有點(diǎn)怕它們。 但時(shí)間久了， 我也禁不住小心地“偷看”爺爺奶奶給它們喂食。終于有一次，我懷著一顆砰砰直跳的心， 走到了籬笆外邊。
“我能行的， 它們不過(guò)是群晃來(lái)晃去的老母雞！”我哆嗦著嘴唇喃喃自語(yǔ)著。
于是， 我學(xué)著爺爺奶奶的樣子， 從罐子里抓了把米， 撒了進(jìn)去。它們立刻搖搖晃晃地跑過(guò)來(lái)，傻乎乎地在地上啄來(lái)啄去。 我樂(lè)了， 又從盆子里拎出幾片菜葉扔進(jìn)去， 它們又開始搶菜葉了。 那樣子真是有趣極了！ 絲毫不像我想的那樣用尖嘴和利爪向我進(jìn)攻。
第二天一早， 奶奶叫醒了我， 說(shuō)一只雞下蛋了， 要我到雞窩里去拿蛋。 我一下就懵了，這怎么可能呢！
“沒(méi)事兒，”奶奶笑著把我領(lǐng)到了籬笆前，“放心吧， 你能行！”
我小心翼翼地走到籬笆里面， 往空地旁的一個(gè)矮門走去。 我知道那是雞窩， 雞下蛋和休息時(shí)都在里面，但我還從沒(méi)進(jìn)去過(guò)。 里面雖然不太亮， 但十分干燥舒適。 我看見(jiàn)一堆干草上有個(gè)圓圓的蛋， 但一只雞卻一直站在蛋旁不肯走。 我僵硬地站在那里， 與它對(duì)視著， 不知是進(jìn)是退。忽然，我聽(tīng)到從我心里傳出一個(gè)聲音：“不要怕， 你行的！” 我深深吸了一口氣， 跨前了一步。 那雞對(duì)我眨了眨眼睛， 偏了偏頭， 又“咯－咕， 咯－咕”地叫了幾聲后就翹起尾巴走開了。我趕緊跑上前去捧起那個(gè)蛋。 白白的蛋靜靜地躺在我的手里， 暖暖的。
我感覺(jué)一股溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的心房， 一個(gè)聲音在說(shuō)：“你看， 你能行……”
告訴自己我能行作文 篇2
李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有、直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志，我們也有！——題記
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無(wú)垠的大海上，茫茫海面，等待我們的將來(lái)時(shí)驚濤駭浪，讓我們勇敢地接受陽(yáng)光的撫慰，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得到凈化；面對(duì)狂風(fēng)大浪、風(fēng)雨交加，百折不饒，因?yàn)槲覀円龀孙L(fēng)破浪的勇士。我們堅(jiān)信，雨后見(jiàn)彩虹，生命之舟終將會(huì)使向成功的彼岸。
生活是多姿多彩的，酸甜苦辣占據(jù)了我們的人生，并且我們的人生也是因此而美麗。大千世界，無(wú)其不有，當(dāng)然什么樣的人都有。正如：有的人聰明，有點(diǎn)人笨拙；有點(diǎn)人干練，有人拖拉；有的人冷精，有的人暴躁……不同個(gè)性的人生會(huì)在一起，就組成了這個(gè)多姿多彩的世界。有時(shí)，我們會(huì)因復(fù)雜錯(cuò)縱的人際關(guān)系而精彩，就不會(huì)太在意別人的評(píng)價(jià)和態(tài)度。所以，我們不用為它而煩惱，因?yàn)橹辽傥覀儠?huì)鼓起勇氣告訴自己，我能行。
有時(shí)我們也會(huì)被生活中的無(wú)奈和困惑所干擾，從而使我們的意志一次又一次地動(dòng)搖。但是，當(dāng)我們對(duì)生活感到茫然的時(shí)候，也許我們?cè)?jīng)想說(shuō)過(guò)放棄。但是我們的信心又是如何我們確立起來(lái)的呢？想想，偉人之所以能戰(zhàn)勝生活的不幸與挫折。就是因?yàn)樗麄儗?duì)待生活的態(tài)度不同。如果我們能夠積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，告訴自己我能行，那么還有什么可以難到我們呢？
回眸過(guò)去，我們?cè)哌^(guò)多少百花爭(zhēng)艷的春天，酷熱難忍的夏天，碩果累累的秋天，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬。但風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，一次次刻骨銘心的親身體驗(yàn)，讓我讀懂了生活的起伏多變，陰晴無(wú)常。就如那首歌里一樣：“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容才是真。“是的，只有告訴自己，我能行，才能懂得人間真理，迎難而上。
朋友，不要被眼前的挫折困擾。年輕的我們才剛剛踏上人生的旅程，前面還有無(wú)數(shù)個(gè)日子需要我們別無(wú)選擇的面對(duì)。所以，朋友，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地擦干眼角的淚水告訴自己，我能行！人生旅途，風(fēng)雨無(wú)阻，請(qǐng)不要因?yàn)槟亲兓療o(wú)常的天氣使我們迷失方向，也不要因?yàn)橐粫r(shí)的風(fēng)暴而否定自己。要理直氣壯地說(shuō)：“我堅(jiān)信，我能行！”
告訴自己我能行作文 篇3
活之路也許會(huì)有風(fēng)起云涌，也許會(huì)有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸，如果過(guò)不去，將永遠(yuǎn)不能突破這一難關(guān)。這時(shí)，不要忘記，在我們最痛苦最無(wú)助的時(shí)候，在心里默默告訴自己“我能行”，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)向朝陽(yáng)奔去，瓶頸過(guò)去將是一片海闊天空。
記得那是我第一次接觸十字繡，當(dāng)時(shí)班上女生中很流行這種物品，我在不知不覺(jué)間也被卷入這陣熱浪之中。購(gòu)買了整套用品后，我就與同學(xué)開始興致勃勃的研究起來(lái)。向心靈手巧的同學(xué)請(qǐng)教一下，學(xué)會(huì)基本針?lè)ㄖ螅覀兙透髯蚤_始縫制自己的首幅作品。我拿起自己的圖紙，只見(jiàn)一只憨態(tài)可掬的小熊貓躍然紙上。我開始試著一邊對(duì)照?qǐng)D紙，一邊刺繡。忽然，一陣刺痛打斷了我的凝視，一串鮮紅的血珠地落到潔白的桌布上。我連忙扔下針線，跑向水池邊，直到清涼的水流撫過(guò)傷口，疼痛才有所緩意。我狼狽的回到位子上，對(duì)針線的好感已一掃而光。我厭惡的看著他們，怎么辦?現(xiàn)在就放棄?我這么簡(jiǎn)單就會(huì)認(rèn)輸嗎?但是我還有勇氣再次拾起他們嗎?我能嗎?
不一會(huì)兒，我俯下身子，拾起針線，開始重新縫制，臉上重現(xiàn)出那自信的微笑。
我能行。
人的一生要經(jīng)歷許多的挫折坎坷，而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?
偶爾停下腳步向身后望去，曾經(jīng)的迷茫困惑見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)之路，也正是他們讓我知道了：我能行。
告訴自己我能行作文 篇4
每當(dāng)走進(jìn)那間臥室，一臺(tái)沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾，接著一件令我后悔的事情又反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海中。
三年前，我?guī)е鴮?duì)喜愛(ài)音樂(lè)的歡喜之余，讓媽媽給我報(bào)上了電子琴班。可自從學(xué)習(xí)電子琴后，我似乎對(duì)音樂(lè)沒(méi)有了過(guò)多的興趣，人家能坐兩三個(gè)小時(shí)來(lái)彈電子琴，可我那，連十分鐘都坐不住。也正因?yàn)槲也慌桶胪径鴱U，就此放棄了我的夢(mèng)想當(dāng)一名音樂(lè)家。每當(dāng)上音樂(lè)課時(shí)，媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備好一杯水，然后幫我把電子琴送到學(xué)校里去，下課了就去學(xué)校把我接回家。就這樣給我背了兩年琴，接送了我兩年。每當(dāng)下課回到家，媽媽都催我彈電子琴，可我不聽(tīng)勸，該干什么干什么，就算彈也是應(yīng)付。
過(guò)了幾年，我也長(zhǎng)大了，也想過(guò)自己該怎么辦，難道就這么混下去嗎？現(xiàn)在的我已經(jīng)后悔到了極點(diǎn)，我后悔當(dāng)初不好好練琴，辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。假如媽媽再讓我選擇，我一定會(huì)告訴媽媽："我還要繼續(xù)學(xué)琴。我永遠(yuǎn)不比別人差多少，我不但不能輸給別人，我還要超越別人，我一定要讓那些在我的班級(jí)里瞧不起我的人改變對(duì)我的看法。就如媽媽所說(shuō)的："每個(gè)人從媽媽的肚子里生下來(lái)，老天爺一定會(huì)給予他們好處與壞處，每個(gè)人都是不一樣的，老天爺正是要讓你們有拼搏才會(huì)贏的精神，不是嗎？"對(duì)呀，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們每個(gè)人都不笨，只要努力就會(huì)得到你想要的，鼓勵(lì)我們的不僅是口頭上的話語(yǔ)，還有我們努力去做和每個(gè)人都擁有的心靈攻擊。
我相信我能行！
告訴自己我能行作文 篇5
“我能行，我一定能行的。”當(dāng)你聽(tīng)到這樣的聲音也許會(huì)感到奇怪。不奇怪，那是我在艱苦訓(xùn)練時(shí)發(fā)出的聲音。
經(jīng)過(guò)兩天的訓(xùn)練，我和其他的幾位同學(xué)通過(guò)了考驗(yàn)，被選為監(jiān)督崗啦！我們的臉上立刻開滿了花，老師同學(xué)變得可愛(ài)起來(lái)了。“哈哈，”我們尖叫著。
星期五下午，值周老師魯老師叫我們?nèi)デ逍！?lái)到后操場(chǎng)，我們看見(jiàn)有幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)在打籃球。我們知道他們是六年級(jí)的，誰(shuí)也不敢去叫他們走。我自告奮勇承擔(dān)起這個(gè)任務(wù)，慢慢地走到他們的面前說(shuō)：“請(qǐng)快速離開學(xué)校。”當(dāng)我說(shuō)完，他們還是我行我素的，打著籃球。原來(lái)我的聲音太小了，沒(méi)人聽(tīng)到。我生氣了，叉著腰大聲叫道：“請(qǐng)快速離開學(xué)校。”他們聽(tīng)了，緊收好東西，離開了學(xué)校。這下，我已有了十二分信心和勇氣，把膽小都嚇跑了。但是，空氣又緊張起來(lái)了，后面還有更大的難關(guān)等著我們呢！因?yàn)樗麄兌际悄懶∪缡螅澤滤赖娜恕Ｎ覀兟?tīng)見(jiàn)小操場(chǎng)里有打乒乓的聲音，我連忙奔向小操場(chǎng)，只見(jiàn)兩個(gè)同樣是六年級(jí)的師哥在那里打乒乓球。這回我吃了雄心豹子膽，快速向他們奔去，其他同學(xué)跟在后面。我沖過(guò)去大聲威脅道：“現(xiàn)在放學(xué)了，快回家去吧，不然我們就把你的名字記起了，扣你們班的分。”我心理想：我一定能行，一定能戰(zhàn)勝困難的！他們笑著說(shuō)：“想打架呀。”我仗著人多勢(shì)眾，說(shuō)：“哼，你們兩個(gè)能打得贏我們八個(gè)嗎？”他們見(jiàn)到大事不妙，趕快閉嘴，匆匆離去了。
“我能行，我成功了！”
告訴自己我能行作文 篇6
“啪！”在我專心看電視時(shí)，弟弟跑進(jìn)了我的房間去拿航母模型，找到聲音的出產(chǎn)地航母摔壞在地上。這是爸爸和我一起拼的，而且拼了大半天，我不可能再重新拼回來(lái)。看著一堆的零件我傷心地想。突然心底響著另一個(gè)聲音“我能行”。
“我能行！”我大吼一聲，來(lái)穩(wěn)定我非凡行動(dòng)的決心。我把零零碎碎的航母零件撿到桌子上開始拼接，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘隨著時(shí)間的推移，我的耐心漸漸被磨光了，距離放棄只剩下最后一根稻草。
桌子上擺著未成型的航母，而我需要的那個(gè)零件找了很久也沒(méi)見(jiàn)蹤影。“放棄吧！”心底再次響起了一個(gè)聲音，我動(dòng)搖了。這時(shí)一個(gè)奶聲奶氣的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“哥哥給你。”弟弟給我一根棒棒糖，然后蹲下身?yè)炱鹨粋�(gè)零件遞給我說(shuō)：“哥哥加油！哥哥，你能行！”這不正是我需要的那個(gè)零件嗎？我接過(guò)零件說(shuō)：“對(duì)，我能行！”我吃著棒棒糖心里甜滋滋的。
經(jīng)過(guò)我不懈地努力，3000多個(gè)零件的航母，終于拼好了！我用激動(dòng)的聲音宣布：“我拼好了，我能行，我真的能行！”弟弟圍著我歡快地叫著：“哥哥能行，哥哥真厲害！”
以后，無(wú)論遇到什么事情，只要看著擺在房間的航母模型，我在心里默念：“是的，我能行！”
告訴自己我能行作文 篇7
我相信在大家的生活中和學(xué)習(xí)中，一定做過(guò)許多事情。一定會(huì)有一個(gè)讓你充滿自信的事兒，我也有一個(gè)讓我充滿自信的事情。
記得很小的時(shí)候我有一次考試考了只有61分離不及格線，只差兩分左右。回到家中，媽媽知道這個(gè)事情之后并沒(méi)有批評(píng)我。而是心平氣和的對(duì)我說(shuō)到?jīng)]有關(guān)系的，下次我們一起來(lái)努力。不要灰心，不要放棄，要勇敢的面對(duì)你做的事時(shí)以后我們一起努力吧。
從這次以后媽媽一直在我的身邊陪著我。和我一起學(xué)習(xí)。我每一天都能想到媽媽跟我說(shuō)的道理。我相信我一定會(huì)學(xué)習(xí)好的，堅(jiān)持就是勝利呀！
有一天終于到了考試的時(shí)候，我本以為我努力的這么長(zhǎng)時(shí)間，成績(jī)一定會(huì)有所上升到85分以上吧可是成績(jī)出來(lái)時(shí)卻只考了72分，我傷心地哭了起來(lái)。晚上到家，我對(duì)媽媽說(shuō)我不想學(xué)習(xí)了，又累又辛苦。而我努力了這么長(zhǎng)時(shí)間也考不好。媽媽聽(tīng)到后安慰著說(shuō)。：你這次不是比上次有進(jìn)步嗎？進(jìn)步了11分嗎？這就是進(jìn)步呀！，媽媽相信你下一次一定可以考到85分以上。我心里想，那我就再相信一次媽媽話吧。
又到了一次考試的時(shí)候，這次我想一定要考到85分以上。老師拿的成績(jī)單來(lái)了，說(shuō)出張洪澤87.5分。我高興的蹦了起來(lái)。原來(lái)媽媽說(shuō)的努力真的是有用呀！
這次我知道了，做什么事請(qǐng)都要努力，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不能半途而廢，否則就會(huì)失敗的。通過(guò)這件事讓我知道了。堅(jiān)持就一定會(huì)勝利，我相信我是可以的，我能行！
告訴自己我能行作文 篇8
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：師傅劃了一根細(xì)長(zhǎng)的火柴，火苗歡快地跳著，我很激動(dòng)。遠(yuǎn)處的風(fēng)眼看著單薄的生命即將結(jié)束，覺(jué)得可惜，飛快的跑著，突然吹滅了燃燒的火柴。熄滅的火柴對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)媽媽，你是怎么把我吹滅的？”風(fēng)回答說(shuō)：“孩子，我不忍心看到你的生命這么快結(jié)束！”聽(tīng)完火柴，她嘆了口氣，“唉，風(fēng)媽媽，我短暫的生命最大的價(jià)值在于燃燒，而你卻扼殺了我短暫生命中的閃光點(diǎn)。有時(shí)候，愛(ài)也是一種傷害。”
這個(gè)故事讓我想起了我上幼兒園的時(shí)候發(fā)生的事情。
我的家庭很普通，父母很照顧我。我從小就被視為他們的掌上明珠。我一放學(xué)回家，爸爸就用毛巾擦臉，媽媽拿來(lái)拖鞋幫我換；吃橘子的時(shí)候，父親剝了皮；吃蘋果的時(shí)候，我媽媽已經(jīng)把它們切成小塊了。
如《詩(shī)經(jīng)》所說(shuō)：“父親生我，母親向我鞠躬，照顧我，恢復(fù)我，進(jìn)出我的胃。”我覺(jué)得世界上所有的父母都是這樣的！
但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我意識(shí)到父母給我的愛(ài)是一種溺愛(ài)時(shí)，我不再想戴上“小皇帝”的金冠，開始有意識(shí)地告訴父母，我能處理好身邊的事情：早上起來(lái)，父母總是把我的洗漱水倒掉。現(xiàn)在早起自己做事，想讓父母知道我能行。
朋友，如果你和我一樣被家人寵愛(ài)，我希望你在接受愛(ài)的同時(shí)不要被愛(ài)淹沒(méi)。因?yàn)槟鐞?ài)會(huì)毀了一個(gè)人的未來(lái)。古人云：“父母之愛(ài)子，影響深遠(yuǎn)。”所以，我想對(duì)父母說(shuō)一句話：“如果你真的愛(ài)我們，就讓我們鍛煉自己吧！”同時(shí)要用行動(dòng)證明“我能行”！
告訴自己我能行作文 篇9
騎自行車是我一直的夢(mèng)想，由于種種原因未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
偶然的一次機(jī)會(huì)來(lái)了。那天，我和媽媽回到鄉(xiāng)下，只見(jiàn)村前村后綠樹成蔭，道路硬化了，條條道路到家門。在這樣的道路學(xué)自行車一定會(huì)很爽，一定不會(huì)被突如其來(lái)的“大嘴巴”咬住車輪。
于是，我想鄰居借來(lái)自行車，苦苦哀求媽媽教我學(xué)自行車，媽媽最初百般推搪，最后經(jīng)不住哀求答應(yīng)了。媽媽扶著自行車的尾架，我艱難地坐上了車座，用力地瞪著車踏，只是輕輕動(dòng)了一下。媽媽焦急地叫著：“放松一點(diǎn)用力蹬，被害怕，”聽(tīng)了媽媽的話，膽子突然變大了，用力蹬了幾下，果然車提速了，就像一支離弦的箭直沖向前。突然，車速太快不能控制，“啪”的一聲車和人都倒地了，我被直行車壓得喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，一邊扶直行車一邊說(shuō)：“你不會(huì)剎車嗎？”“剎車”我真的不會(huì)，你都沒(méi)教我，哎呀，媽媽真不配當(dāng)老師，最重要的也沒(méi)教你，對(duì)不起！現(xiàn)在膝蓋摔的流血了，還學(xué)不學(xué)？不，我能行，我一定要學(xué)會(huì)它。我站起來(lái)，拍拍身上的灰塵繼續(xù)學(xué)，摔倒了一次、兩次，摔到了再起來(lái)，雖然膝蓋流著血，但是“我能行”支持著我，經(jīng)歷了多少次的失敗，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
經(jīng)過(guò)學(xué)車的風(fēng)波，我心中樹立了一個(gè)信念，每當(dāng)遇到困難時(shí)，堅(jiān)信“我能行”就會(huì)達(dá)到目標(biāo)了。
告訴自己我能行作文 篇10
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎已經(jīng)成為了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要一遇到困難，我總是會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
在我的成長(zhǎng)小路上有香氣撲鼻，沁人心脾的悠悠花香，有五顏六色，但是令人膽寒心驚的毒蛇，有甜津津，美滋滋的糖果，也有刺人的，遍布的障礙，如荊棘。
記得那是六年前的一個(gè)炎熱的，烤得人都要化湯的酷夏，媽媽為我報(bào)了課外興趣班——游泳班。我本覺(jué)得在大夏天里在涼颼颼的水中泡的是一件十分享福的事情，于是就欣然答應(yīng)了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這僅僅是噩夢(mèng)的開始。
拋開游泳圈后，水里面好像有一塊巨大的吸鐵石在不斷的吸引我下墜，之前學(xué)過(guò)的，已經(jīng)練習(xí)的滾瓜爛熟的游泳技巧已經(jīng)完全被我拋之腦后，消失在了九霄云外。我連連嗆了好幾口水，又咸又難喝，嚇得我再也不敢嘗試了，失敗的滋味真是不好受。
教練看到了我垂頭喪氣的樣子，生氣的沖著我大聲叫到：“怎么回事！怎么能放棄呢！你沒(méi)有盡你最大的努力就放棄了，就已經(jīng)預(yù)料到你不行了，一點(diǎn)也不是堅(jiān)強(qiáng)的女孩子應(yīng)該做的事情！”是啊，我應(yīng)該相信我自己，相信自己可以。我再次不斷的嘗試，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗之后我終于成功了。我笑得就跟一朵在盛夏綻放的花朵一樣，雖然不起眼也不夠香，但是有自己獨(dú)特的魅力——那就是堅(jiān)持。
我能行！要相信自信即巔峰！
告訴自己我能行作文 篇11
小時(shí)候，看著路邊的哥哥姐姐們哼著歌，自如地騎著自行車，每每都投去羨慕的`目光，我多么想學(xué)會(huì)騎自行車，在車上享受一下成功的滋味。
我叫嚷著給我買一輛自行車，爸爸爽快的答應(yīng)了，我呀下定了決心，要學(xué)會(huì)自行車。
當(dāng)嶄新的自行車擺在我的面前時(shí)，我迫不及待地垮了上去，想努力起一段，接踵而至的是我倒地的叫聲。爸爸趕忙去把我扶了起來(lái)。
“兒子，沒(méi)事，你可以的我相信你！”爸爸臉上露出會(huì)心的笑容。
“我能行，我相信我自己！”我開始地2次嘗試，爸爸在自行車后面扶著座位。我蹬著踏腳，爸爸推著我緩緩的行了一段。
“哎喲喂！——咚！”就連爸爸也沒(méi)能阻止我跌倒。看著那依然滾動(dòng)的車輪，我絕望的搖了搖頭。“兒子，我們回家吧！”我的爸爸隨即抬頭望了望那升起的明月。我還是沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車，我決定明天再次來(lái)嘗試。
就這樣，跌了又跌，爬了又爬，日復(fù)一日。在那天，我和爸爸出來(lái)練車，他依舊如前，攙扶著我緩緩前行。突然，他溫和的大手放開了。我緊張地騎，猛力地蹬，就這樣，我騎了一圈，一圈的終點(diǎn)，我看到了正在鼓掌的爸爸，還有他臉上蕩漾地笑容。
那年，我六歲，我第一次體會(huì)到成功，更自信地迎接往后地種種挑戰(zhàn)。每次遇到困難，我都會(huì)說(shuō)：“我能行！”對(duì)，我真的能行。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
告訴自己我能行作文 篇12
已經(jīng)四年級(jí)的我，能做很多事了。我能幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，能幫爸爸泡茶……我之所以能做這么多事，還要?dú)w功于媽媽的一句話：無(wú)論遇到什么事，都不要對(duì)自己說(shuō)‘不’，而是說(shuō)“我能行!”這句話已牢牢地記在我心里，一直伴隨著我成長(zhǎng)。
一件難以忘懷的事讓我更加明白了這句話的意義。因?yàn)槲疑眢w不是很好，所以媽媽讓我游泳來(lái)鍛煉身體。這下可把我樂(lè)壞了，我終于可以天天和水“親密接觸”了!剛開始，我戴著泳袖在水里穿梭自如，一點(diǎn)兒也不害怕。因?yàn)槲抑牢掖鞯挠拘淇梢员Ｗo(hù)我不會(huì)沉下去。有一天，教練對(duì)我說(shuō)：“蛙泳的姿勢(shì)你已經(jīng)掌握了，游得也很好，你可以摘掉泳袖了。”我一聽(tīng)就慌了神兒，心想;俗話說(shuō)水火不留情，我行嗎?萬(wàn)一我沉下去怎么辦?我越想越害怕，最后干脆找個(gè)廁所跑進(jìn)去藏了起來(lái)。媽媽早就看出了我的心思，找到了我，對(duì)我說(shuō)：“甜甜，其實(shí)你已經(jīng)會(huì)游了，但就是克服不了你的心里障礙。你要相信自己，要給自己鼓勁，大聲對(duì)自己說(shuō)‘我能行’!，你就能行。來(lái)試試吧!”
當(dāng)我深吸一口氣，心里暗暗對(duì)自己說(shuō)，我能行!鼓起勇氣跳進(jìn)水里。我真的會(huì)游了!那一刻我興奮無(wú)比，一口氣游了好多圈呢!這次游泳不但讓我學(xué)會(huì)了勇敢，也讓我明白了自信的重要。媽媽說(shuō)得對(duì)，只要你相信自己行，你就一定行!“我能行”它就是我成功的秘訣。
告訴自己我能行作文 篇13
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。——題記
做任何事情，只要你堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地去努力，就一定能成功。
小草在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)不屈，它說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持!”它見(jiàn)到了雨后的彩虹，因?yàn)樗鼒?jiān)信我能行!
美化在霜雪中堅(jiān)韌不拔，它說(shuō)：“困難是一時(shí)的。”它見(jiàn)到了一輪美好的太陽(yáng)，因?yàn)樗鼒?jiān)信我能行!
生命在艱難險(xiǎn)阻中欣欣向榮，它說(shuō)：“我不怕你們!”它見(jiàn)到了劃過(guò)天際的美麗流星，因?yàn)樗鼒?jiān)信我能行。
“我能行”是一種態(tài)度，一種對(duì)人生的態(tài)度，一種對(duì)人生的積極態(tài)度，它的力量是無(wú)比強(qiáng)大的。一句話，一個(gè)困難過(guò)去了;一句話，一生的困難過(guò)去了。“我能行”是一種可貴的態(tài)度，它決定了你的人生。她就如你人生基點(diǎn)的墊腳石，最終將你送上成功的路途。
嫩葉在樹上悄然發(fā)芽，它沒(méi)有水和養(yǎng)料的滋潤(rùn)，但她努力汲取養(yǎng)料，向陽(yáng)向上生長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了一片完美的樹葉，因?yàn)樗f(shuō)：“我能行!”雛鳥在天空緩緩飛翔，她沒(méi)有任何人的輔佐，但它努力練習(xí)，一次，兩次，三次……她終于練就了本領(lǐng)，自由地在藍(lán)天上飛翔，因?yàn)樗f(shuō)“我能行!”
仙人掌在沙漠中生長(zhǎng)，它沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)，她頂著烈日努力向上生長(zhǎng)，它早已學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，可她頑強(qiáng)地活了下來(lái)，因?yàn)樗f(shuō)：“我能行!”在你的人生中，會(huì)遇到很多的磨難，要學(xué)會(huì)對(duì)它說(shuō)一句：“我能行!”
告訴自己我能行作文 篇14
其實(shí)，只要在遇到困難時(shí)對(duì)自己說(shuō)一句“我能行”，解決它就容易多了。什么！你不信？那你看看我的親身經(jīng)歷吧。
我剛開始自學(xué)滑板的時(shí)候，不知道要怎么站才能怎么保持滑板平衡，這可怎么辦呢？我試著對(duì)自己說(shuō)了一句“我能行”，立刻自信了許多。接著，再動(dòng)腦筋想辦法。于是，我將手放在椅子上，兩腳往上一蹬，果真穩(wěn)穩(wěn)地站上去了。可問(wèn)題又來(lái)了：“該怎么滑呢？又沒(méi)有人扶我。”我又對(duì)自己說(shuō)了一句“我能行”，靜下心，便踏上了滑板。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的摔跤、跌倒，我終于學(xué)會(huì)了滑板。只要你相信自己能行，就一定能成功，再說(shuō)了失敗是成功之母嘛！
還有暑假的時(shí)候，我報(bào)名學(xué)游泳。一開始，我跟著教練學(xué)憋氣，我第一次下去還不怎么會(huì)，嗆了一大口水。但被教練拉到水下無(wú)數(shù)次后，我終于學(xué)會(huì)了游泳。可是，有一次，我在游泳時(shí)，朋友問(wèn)我：“你敢跳水嗎？”我怯生生地回答：“不太會(huì)，我試試看吧。”我便傻傻地跳了下去，不料，跳下去時(shí)，一下撞到了臺(tái)階上。呀！痛死我了，我右腳骨頭都被扭了。我忍著痛，單腿跳著去找姥姥。姥姥怕我是骨折，二話不說(shuō)就背起我去了省立醫(yī)院。一次次的陣痛引著我落淚，可是我在心里一次又一次地對(duì)自己說(shuō)“我能行，我能行！”我擦干了眼淚，忍住不哭，咬牙堅(jiān)持著。醫(yī)生幫我涂了藥膏，跟我說(shuō)：“真堅(jiān)強(qiáng)，這么痛都能忍住，值得表?yè)P(yáng)呀！”
我覺(jué)得，每一次經(jīng)歷困難的折磨時(shí)，對(duì)自己說(shuō)一句“我能行”，就能給你抵擋困難的力量！
告訴自己我能行作文 篇15
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
記得有一次，我正在做一個(gè)看5號(hào)電池和7號(hào)電池哪個(gè)電力多的實(shí)驗(yàn)，首先，我拿來(lái)一節(jié)5號(hào)電池和一節(jié)7號(hào)電池，再拿來(lái)兩根電線，分別把它們綁上小燈泡。然后，分別把兩跟電線栓上的小燈泡放在電池的正極上，把電線的另一端放在電池的負(fù)極下面，最后，讓小燈泡一直亮著，我在旁邊一直看著。
過(guò)了20分鐘以后，7號(hào)電池的小燈泡漸漸變暗了，可5號(hào)電池卻一點(diǎn)也沒(méi)有變暗。過(guò)了30分鐘以后，7號(hào)電池的小燈泡已經(jīng)滅了，5號(hào)電池的小燈泡依然沒(méi)有變暗，可是，書上說(shuō)7號(hào)電池比5號(hào)電池的電力多呀！我暗暗的思考起來(lái)：難道書上印錯(cuò)了？不對(duì).不對(duì)，一定是我哪做的不對(duì)，我腦袋里越來(lái)越亂。突然，我腦子里出現(xiàn)一個(gè)信念：“肖奕鳴，你能行。”對(duì)，我能行。我心里暗暗想。
首先，我把電線的長(zhǎng)短比較了一下，是一樣長(zhǎng)的。然后，我又把小燈泡查看了一下，都是可以使用的。最后，我把電池查看了一下。原來(lái)，我把7號(hào)電池的正負(fù)極弄反了，使7號(hào)電池的電流量比平時(shí)多一倍。
我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)，最后的結(jié)果是7號(hào)電池比5號(hào)電池的電力多20分鐘。
經(jīng)過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，那就是：只要相信自己，就沒(méi)有辦不成的事。
告訴自己我能行作文 篇16
"我能行！"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)："我能行。"
有一次，我組織了幾個(gè)同學(xué)去登黃歧山。我們走的是山路，既陡峭又容易跌倒，我連續(xù)爬了幾次都滑了下去，一個(gè)男生說(shuō)："哎！看你這模樣，估計(jì)是三年五載也爬不上來(lái)，還是我拉你一把吧！"我停止爬行，說(shuō)："不用，我能行！"哇！經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于爬上了這陡峭的山路。
還有一次，我和好朋友思思在做作業(yè)，剛好在學(xué)百分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得有點(diǎn)難，但思思沒(méi)一會(huì)兒就做好了，她對(duì)我說(shuō)："思瑩，我做好了，給你抄吧！"我連忙抬起頭，說(shuō)："不用，我自己做就好了，你要知道：錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但真理不怕失敗。"思思只好將作業(yè)收進(jìn)書包里，自個(gè)兒出去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，思思進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我還沒(méi)有做好，便把作業(yè)從書包里拿出來(lái)，說(shuō)："抄吧，不會(huì)有事的！"我低著頭，說(shuō)："哎，你知道嗎？這樣是不可以的，我能行的！"
至今，"我能行！"著句話還一直掛在我的嘴邊，它無(wú)法從我的記憶中抹去，因?yàn)樗俏疑钪械暮门笥选?/p>
告訴自己我能行作文 篇17
上了小學(xué)，每個(gè)人都會(huì)有作業(yè)。我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
剛開學(xué)的一段時(shí)間，我有一件非常痛苦的事情，那就是寫作業(yè)。記得那時(shí)侯，媽媽下班回來(lái)問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“還沒(méi)有。”接著媽媽的吼聲就來(lái)了：“還不快去寫！”這樣的情況整整持續(xù)了一個(gè)星期。每當(dāng)我想看電視的時(shí)候，媽媽問(wèn)：作業(yè)寫完了嗎？每當(dāng)我想出去玩的時(shí)候，一句話又出現(xiàn)了：作業(yè)寫完了嗎？
哎，我就像是一個(gè)犯人一樣，被作業(yè)困在家里，可是有什么辦法呢？我就是管不住自己。我心里想著：“這樣可不行，我才不要當(dāng)犯人呢！下個(gè)星期一定要早早的把作業(yè)寫完，我再也不要看見(jiàn)媽媽大發(fā)雷霆的樣子了。
另一個(gè)星期又開始了，我為了不要當(dāng)“犯人”，在學(xué)校找我的好朋友鐘美娜比賽寫作業(yè)，在學(xué)校盡量多寫一點(diǎn)回家作業(yè)，這樣又可以領(lǐng)語(yǔ)文的積分，又可以回家不用當(dāng)“犯人”，這真是兩全其美。
這次，媽媽下班回到家，問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”我很自信的說(shuō)：“當(dāng)然寫完了，不然我怎么會(huì)這么開心呢！”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風(fēng)，媽媽高興的說(shuō)：“要繼續(xù)保持哦！”
自從那次以后，我覺(jué)得寫作業(yè)一點(diǎn)也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表，我現(xiàn)在明白了，做作業(yè)最重要的就是要專心致志。
告訴自己我能行作文 篇18
幼兒園中班時(shí)，我每次看到別人在地面上滑輪就特別羨慕，一心想學(xué)會(huì)滑輪。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)滑輪！”爸爸說(shuō)：“可以。”爸爸在網(wǎng)上買了兩雙滑輪鞋，我奇怪地問(wèn)：“爸爸，你買兩雙滑輪鞋干嘛？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“一雙是給你的，一雙是給殷悅的。”哦，明白了，原來(lái)我的好朋友殷悅也要學(xué)滑輪。
剛開始，我本以為滑輪很簡(jiǎn)單，只要穿上滑輪鞋，站起來(lái)，往前跑就行了。誰(shuí)知，我剛站起來(lái)，就摔了個(gè)四腳朝天，鼻青臉腫。爸爸對(duì)我說(shuō)：“別著急，學(xué)滑輪要一步一步來(lái)，要先找到重心，然后小碎步向前移動(dòng)。等這些基本功掌握熟練后，才可以在大人的輔助下滑動(dòng)，漸漸地你可以自己滑了以后，便可以試著做幾個(gè)動(dòng)作。”“哇，原來(lái)滑輪還有這么多學(xué)問(wèn)啊！”“那是當(dāng)然，所以你要從小學(xué)起，長(zhǎng)大后成為滑輪能手。”于是我和殷悅每天做完作業(yè)，就相約去漁人碼頭練習(xí)滑輪。剛開始，我們滑得并不好，經(jīng)常摔跤，但滑著滑著，我們漸漸掌握了滑輪的竅門。可是，不知從哪一天開始，我們摔跤的頻率比平時(shí)高了很多，怎么滑也滑不好。在我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“別灰心，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，任何事只要有努力，才會(huì)取得成功。”我們連連點(diǎn)頭，下定決心要學(xué)會(huì)滑輪。
一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。不知過(guò)了多少個(gè)春秋，多少個(gè)歲月，我們的滑輪技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)。終于有一天，我們學(xué)會(huì)了滑輪，可以在廣場(chǎng)、地面上收放自如地滑輪了！
我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
告訴自己我能行作文 篇19
我經(jīng)歷過(guò)許多失敗很多次以后才成功的事情，不過(guò)印象最深的一件事還是學(xué)騎自行車。
我學(xué)騎自行車的那天下午天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。看到這種好天氣，我對(duì)爸爸說(shuō)：“教我騎自行車吧！”爸爸不屑地看了我一眼，說(shuō)：“以你的耐心能行嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“能行！”爸爸帶我來(lái)到了小區(qū)廣場(chǎng)上，讓我騎上自行車，并告訴我?guī)c(diǎn)要素后，就讓我自己騎了。雖然我力氣大，但是車頭總是晃來(lái)晃去的，一點(diǎn)也不好控制，還害的我摔了好多次跤。隨著練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我的騎行技術(shù)也越來(lái)越熟練。而就在我洋洋自得的時(shí)候，車頭一歪，“嘭”地一聲，我連帶自行車重重的摔在了地上，自行車狠狠地壓在我腿上，痛苦極了。我趴在地上，都有不想再學(xué)下去的念頭，可是轉(zhuǎn)念想想那些不怕困、難勇往直前歷史人物，小小的失敗又能算什么？這樣想著我……“怎么了？學(xué)不了了？沒(méi)事吧？”我的思緒被爸爸連珠炮式的發(fā)問(wèn)給打斷了。我抬頭一看，爸爸正快步向我走來(lái)，看著爸爸狐疑的眼神，我的自尊心被深深的刺痛，痛苦的從地上趴起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！”我扶起自行車，拍拍身上的灰塵，全神貫注的騎了起來(lái)……
最后，你一定也能猜到結(jié)果是我學(xué)會(huì)了騎自行車。可我也不知道自己當(dāng)時(shí)哪來(lái)的勇氣，現(xiàn)在我想通了，這是因?yàn)槲以谛睦飳?duì)自己說(shuō)：“我能行！”
告訴自己我能行作文 篇20
許多孤助無(wú)援的日子里，我這樣告誡自己。
我不能讓自己跨下來(lái)，再我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結(jié)伴同行。既然命運(yùn)安排了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我沒(méi)有理由退縮，做逃兵我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風(fēng)而行。人生就是這樣：不進(jìn)這退，我不該做懦夫，勇往直前，我心里默念著，默念時(shí)我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來(lái)的風(fēng)雨，我知道：“明天，只要明天來(lái)臨，一切都會(huì)變得更好。
我承認(rèn)，苦難的日子我也消沉過(guò)，讓悲傷占據(jù)我的心。那個(gè)時(shí)候，我只有悲傷，我看不清楚世界，我想這世界只有我一個(gè)黑暗，別人都是陽(yáng)光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進(jìn)取，我整個(gè)的迷失了。
我渾渾噩噩，任日子淹沒(méi)我，我隨波逐流。好在夢(mèng)中醒的還醒的不算晚，命運(yùn)終于在我骨子里敲響了警鐘，我一夢(mèng)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)世界并沒(méi)有兩樣，對(duì)每個(gè)人都很公平。只不過(guò)有時(shí)我把世界看得太壞，在我之前有很多人從困難中涌了出去，實(shí)現(xiàn)了自己。
別人能把苦難踩在腳下，把苦難當(dāng)成人生最好的老師，在苦難中崛起。為什么我不能呢？既然猛醒之后，就該往前飛。人生就是這樣，只有不斷蛻變自己，才能有所發(fā)展。否則就只能自暴自棄，而年輕的生命拒絕沉淪，我該飛。
哲人說(shuō)：上帝愛(ài)你才會(huì)讓你受苦。
古人云：哀兵必勝。
我也告誡自己：站直了，別趴下。
我能行，一定行！
告訴自己我能行作文 篇21
人生猶如一顆百變糖，一會(huì)兒酸，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒辣，只有經(jīng)歷過(guò)這些事情，成長(zhǎng)才充滿著樂(lè)趣。
暑假里的一天，我到公園去玩，看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車，我就非常羨慕他們，心想：要是我騎上那輛自行車，該多好呀。于是，我想讓爸爸給我買一輛，經(jīng)過(guò)我再三的懇求，爸爸同意了。
剛拿到自行車，我以為很好騎，就飛快地跨了上去，可是，還沒(méi)騎呢，就連人帶車摔了下來(lái)，腿也摔青了，心想：騎自行車還真不容易啊。可是，我并沒(méi)有放棄，忍著疼痛再次跨上自行車。我兩手緊緊握住車把，腳使勁一蹬，歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手，只聽(tīng)爸爸喊著：“前面有棵樹！”我猛地一回頭，還沒(méi)來(lái)得及剎車，就一頭撞到了樹上。看來(lái)，騎自行車不能三心二意呀。這一次，我讓爸爸扶著我騎，并輕輕捏一下閘，生怕再次撞樹，爸爸彎下腰在后面用力地扶著我，我在前面控制方向，心想：我一定能行。慢慢的，我掌握了平衡，爸爸也把手松開，我感到一種輕飄飄的感覺(jué)，猛然間清醒，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)騎得很熟練了。夕陽(yáng)西下，我們也該回家了。
回家的路上，我高興極了。今天的夕陽(yáng)是那么美麗，兩旁的小樹在向我揮手，仿佛在祝賀我學(xué)會(huì)騎自行車了。通過(guò)今天的練習(xí)，也讓我懂得了“功夫不負(fù)有心人”的道理。
告訴自己我能行作文 篇22
無(wú)論做任何事，都要相信自己能行，這樣難如登天的事都能做到！——題記
那么近的距離，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像咫尺天涯。那么簡(jiǎn)單的話，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么晦澀。讓我怎么也說(shuō)不出口。可是我準(zhǔn)備了那么久……
那是一次演講比賽，我很榮幸的代表我們班去比賽，我準(zhǔn)備了三個(gè)星期，可是在臨上場(chǎng)前，我好像嘴巴被粘住了一樣，怎么也說(shuō)不出話。這讓我緊張極了，我的臉憋得紅極了！老師親切的問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)事吧！這次比賽很重要，一定不要為我們班丟人！”一聽(tīng)老師的話，加上我自己的壓力。我甚至感覺(jué)空氣稀薄，心跳加快。只想馬上逃離這個(gè)地方。
“請(qǐng)十號(hào)上臺(tái)”，廣播里說(shuō)的聲音嚇了我一大跳。“怎么辦，死定了！”因?yàn)槲艺鞘?hào)，我走上了臺(tái)，沒(méi)人知道我承受了多大的心理壓力。看著話筒，我遲遲的沒(méi)有講話。下面的同學(xué)們竟也開始叫起來(lái)：“下去吧。”我的臉上只有火辣辣的燒！
就在這時(shí)，我的心里有個(gè)聲音響起：你能行，你要相信自己你能行。我的心仿佛受到了最大的鼓舞！對(duì)，我能行！
我被粘住的嘴巴，好像突然開了，我的心突然平靜了下來(lái)。我開始演講我的內(nèi)容，我發(fā)揮超常，贏得了一片鼓掌，也得到了老師的贊賞。我開心極了，因?yàn)槲易龅搅耍?/p>
其實(shí)，相信自己就是這么簡(jiǎn)單，只要給自己一個(gè)鼓舞自己的機(jī)會(huì)。就算咫尺天涯，只要堅(jiān)定就一定能做到；就算多么晦澀，只要練習(xí)就一定流暢地說(shuō)出。自己相信，就像明燈，只要有心，你能照亮每一處！
告訴自己我能行作文 篇23
我考試成績(jī)不是全班最好的，可我還是數(shù)學(xué)課代表呢！老師一直對(duì)我的成績(jī)很憂心。但是我一直對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，我能行！”
今天，數(shù)學(xué)沈老師告訴我們一個(gè)“好消息”，明天考第六單元測(cè)試，我們聽(tīng)了這個(gè)消息，一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的。我自己在心里暗下決心，要進(jìn)行“魔鬼”式訓(xùn)練。放學(xué)了，我立馬沖回家，一進(jìn)門就找媽媽要數(shù)學(xué)試卷練習(xí)。我把自己關(guān)進(jìn)了房間，一口氣完成了五份練習(xí)卷。晚上媽媽幫我檢查并且進(jìn)行了講解與訂正，很快我就弄懂了不會(huì)的、錯(cuò)誤的題目。
第二天數(shù)學(xué)課到了，老師抱著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)。老師按照小組來(lái)分發(fā)試卷，試卷拿到手，我先大概瀏覽了一遍，然后拿起筆認(rèn)真地寫起來(lái)，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，手里都出汗了，好在我覺(jué)得這次試卷不算難，很快我就在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了試卷，并且認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，做到萬(wàn)無(wú)一失。交卷的時(shí)間到了，我很有信心地將試卷遞到老師手里。
過(guò)了一個(gè)下午，老師又抱著改好的試卷來(lái)到教室，跟我們說(shuō)：“本次單元測(cè)驗(yàn)有4人得了100分，他們分別是戴信達(dá)、趙若瑜、奚若瑜。”我心想怎么沒(méi)有我的名字，難道……突然，老師報(bào)出一個(gè)熟悉的名字：“孫汝宸”。聽(tīng)到我的名字，覺(jué)得特別開心，真是應(yīng)了那句話：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”
通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！只要做了充分的準(zhǔn)備，相信自己一定能行的！
告訴自己我能行作文 篇24
我常常對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”如果我們遇到困難的時(shí)候，都要對(duì)自己勇敢地說(shuō)：“我能行！”
記得我上三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后你放學(xué)自己回家。”我答應(yīng)了。星期一，我正過(guò)馬路，看見(jiàn)那里沒(méi)有紅綠燈，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里沒(méi)有交通指示，我怎么過(guò)去呀？”我想等沒(méi)有車的時(shí)候我再過(guò)去，但是這里的車來(lái)來(lái)往往、川流不息。于是，我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。
過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)了馬路上沒(méi)有車的時(shí)候，就起身想沖到馬路對(duì)面。我剛走了兩三步，一輛紅色小轎車貼著我的身子飛馳而過(guò)。我猛然往后一退，差點(diǎn)就跌倒了。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)有事。”其實(shí)我被嚇了一身冷汗。
我靜下神來(lái)看看兩旁沒(méi)有車，就往前一沖，順利地通過(guò)了馬路。回到家里，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這一件事，爸爸媽媽還夸我自立了呢！并叮囑我下次一定再多加小心。
我記得那個(gè)星期四，我去上奧數(shù)班，我走在人行道上，準(zhǔn)備過(guò)馬路，但怕有車闖紅燈，我慢慢地走，不出我所料，有一輛白色寶馬像飛機(jī)一樣快從我面前疾馳而過(guò)。我氣憤地說(shuō)：“現(xiàn)在的人真是無(wú)法無(wú)天了，竟然敢闖紅燈！”我焦急地對(duì)自己說(shuō)：“如果我再不過(guò)去，奧數(shù)班就要上課了。”但我堅(jiān)持等待綠燈亮起。看著是綠燈亮的時(shí)候，趕快跑到了馬路對(duì)過(guò)。
我從上面這些事感到了自己的能力在增強(qiáng)，很自豪，因?yàn)槲夷苄校?/p>
告訴自己我能行作文 篇25
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行！”
初春的一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天上的幾朵白云在悠閑的散步，真是爬山的好天氣。我們一家人特別高興，一大早就向著嵖岈山出發(fā)了。
到了山腳下，抬頭一望，山伴著霧，霧圍著山，一條“天梯”從云霧深處垂直的掛下來(lái)，登山的人像一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，風(fēng)一吹，好像就會(huì)掉下來(lái)，真是險(xiǎn)象環(huán)生！我望著山峰，一種恐懼感油然而生。轉(zhuǎn)念一想，既來(lái)之則安之，只好硬著頭皮上了。我一口氣走了好長(zhǎng)一段路，可是越到后面，山路越崎嶇，到處都是石頭，還被雨水沖刷過(guò)，滑溜溜的。我一步三滑的向上爬去，山道很窄，彎彎曲曲的，兩側(cè)都是郁郁蔥蔥的樹林。跑到半山腰，我已累的上氣不接下氣，雙腿像灌了鉛似的抬不起來(lái)。猛然間，一個(gè)不小心被石頭一絆，摔了個(gè)狗啃泥，瞬間眼淚可流出來(lái)了。我沮喪地爬起來(lái)，坐在地上，心里打起了退堂鼓，不想繼續(xù)爬了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，指了指旁邊正在爬山的小男孩兒說(shuō)：“你看，這個(gè)小朋友都在堅(jiān)持爬山，難道你不能爬上山頂嗎？”“我能行！我能行！我能行！”一個(gè)聲音在我心中響起，我如同迷失在大海的人看見(jiàn)了燈塔，又有了前進(jìn)的動(dòng)力。爬呀爬，終于在“我能行！”信念的支撐下，我登上了頂峰。體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的滋味。
我能行，是自信的源泉；我能行，是自己的肯定；我能行，是不懼困難的決心和勇氣。
告訴自己我能行作文 篇26
“我不行的，我不行的！”從小，我就膽小怕事，不會(huì)輕易跟人吵架，也十分害怕失敗，不敢嘗試。不過(guò)，有一件事改變了我。
我是從三年級(jí)開始自己上下學(xué)的，別以為這是一件很容易的事，至少對(duì)于方向感極差的我來(lái)說(shuō)，十分困難。
一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，上下學(xué)該自己走了。”爸爸的話一令千金，我只得服從。爸爸從房間里拿出了一張白紙和一只鉛筆，讓我畫出從家到學(xué)校的線路圖，我努力地回憶著家和學(xué)校的方向：家在東北方，學(xué)校是西南方。嗯……應(yīng)該先向前，再向左，再向前……對(duì)的吧？事情竟然出乎意料的順利，我畫對(duì)了！
但幾天后的實(shí)踐潑了我一頭冷水！我從家里走了出來(lái)，不一會(huì)便來(lái)到了馬路口，這時(shí)，我面前出現(xiàn)了一道選擇題：A、往前走，B、往左走，C、往右走，到底往哪兒走呢？我蒙答案似的，往左走了。唉，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)！當(dāng)我意識(shí)到自己走錯(cuò)了時(shí)，已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了，最后甚至走到了我們學(xué)校的寒山校區(qū)！
一陣慌亂之后，我平靜下來(lái)，我決定按原路返回。我回憶著：先經(jīng)過(guò)一排紅房子，再走到楓橋路，然后沿著直線一直走，最后經(jīng)過(guò)一個(gè)房產(chǎn)中介，在路口的紅綠燈右轉(zhuǎn)，直走……終于，我到家了。
休息片刻，我重拾信心，繼續(xù)向前，先向左，過(guò)馬路，右轉(zhuǎn)直走，最后，我一步一步按著方向走，終于到學(xué)校了！
經(jīng)歷了“九九八十一難”后，我終于成功了！區(qū)區(qū)困難能奈我如何，我能行！
告訴自己我能行作文 篇27
你相信你自己?jiǎn)?很多人都不知道問(wèn)題的答案。面對(duì)黑暗，你恐懼嗎?面對(duì)十米跳臺(tái)，你想放棄嗎?面對(duì)似乎遙不可及的目標(biāo)，你想擔(dān)心嗎?你只要告訴你自己：“別擔(dān)心，我行。”
我從三年級(jí)開始練習(xí)跳水，周末大部分時(shí)間被占用，我自身也很熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)絲毫不沉疲倦。
隨著年齡的增長(zhǎng)，教練對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，在去年暑假，我被告知要練習(xí)十米跳臺(tái)動(dòng)作，我一直在盡力去克服恐懼。我自身并不恐高，但心里的障礙總是無(wú)法逾越。
終于，我到了練習(xí)的那一天，那天天空無(wú)比湛藍(lán)，沒(méi)有一絲云彩，陽(yáng)光照得人眼睛生疼。到了跳水館，水池中的水也無(wú)比清澈，水面上波光鱗鱗，看得人頭暈?zāi)垦！Ｎ翼樦鎏萋呱狭耸滋_(tái)，途徑的一米臺(tái)，三米臺(tái)，五米臺(tái)……那是我的成長(zhǎng)，也是我克服的重重恐懼的階梯，終于我站上了十米跳臺(tái)。
我的步伐愈發(fā)沉重，我閉上眼，不敢去看那臺(tái)下的“萬(wàn)丈深淵”，隨即，我又睜開了眼，我看不清臺(tái)下觀眾的臉，我只聽(tīng)得到他們的聲音。我蹲下身去，腦中閃過(guò)無(wú)數(shù)畫面，是啊，那是我克服困難的開端。此時(shí)的我又站起身來(lái)，目光堅(jiān)定，步履輕盈，我邁開步子，走向臺(tái)沿，縱身一躍，我好像飛起來(lái)了。
我向墜時(shí)，心里只有一個(gè)聲音“我要相信自己，我能行!我要告訴別人，我能行!”
我墜入了池水中，聽(tīng)得到岸上人的歡呼聲，聽(tīng)得到此時(shí)的心跳聲，我知道，我能行!我贏了。
告訴自己我能行作文 篇28
清晨鈴聲打斷了我的美夢(mèng)，我依然睡眼矇眬，下巴的口水印讓我知道了白天的軍訓(xùn)越累，晚上的睡眠就越香。待神志逐漸清醒，我快速?gòu)拇采细Z了下來(lái)，整理洗漱。萬(wàn)事俱備，只差教官一聲清脆的哨響。我便似離弓之箭一般沖出去，心中充滿著自信和豪情。
經(jīng)過(guò)第一天嚴(yán)格的訓(xùn)練，我對(duì)站軍姿已經(jīng)習(xí)以為常。我很幸運(yùn)地被選拔到國(guó)旗班，教官對(duì)我們也更加嚴(yán)厲。在教官將國(guó)旗班額外的軍姿和敬禮教給我們后，讓我們自主練習(xí)一會(huì)。一開始，我覺(jué)得敬禮這個(gè)動(dòng)作是一個(gè)小挑戰(zhàn)，不足掛齒。但教官對(duì)我們手臂的力量和速度很不滿意，一遍又一遍重復(fù)舉起右臂的動(dòng)作。慢慢地，右肩處越來(lái)越酸痛。不一會(huì)兒，右肩的麻、酸、痛、無(wú)力感漸漸席卷全身，一點(diǎn)一點(diǎn)擊潰我的自信心和原本堅(jiān)持不懈的精神。我從未感覺(jué)地心引力竟有如此強(qiáng)大，酸痛讓我失去斗志，讓我覺(jué)得度秒如年，讓我越來(lái)越想放棄。當(dāng)我正想放下手臂時(shí)，我便想到那句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。于是，我對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再堅(jiān)持一次，再堅(jiān)持一會(huì)……”或許，正是這幾個(gè)一分鐘，一次次，我真的堅(jiān)持了下來(lái)！
下午，我們?cè)诓賵?chǎng)的國(guó)旗臺(tái)上練習(xí)站軍姿和敬禮半小時(shí)，這半小時(shí)內(nèi)，我不畏天氣的悶熱、身體的疲乏，硬是咬牙堅(jiān)持下來(lái)。學(xué)完“出旗”的步驟后，我對(duì)明天的目標(biāo)更加明確，那就是堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！在堅(jiān)持中獲得成功！加油，你一定可以！用我們宣誓的口號(hào)就是：我能行！我能行！我一定能行！
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