給自己的作文（精選39篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的給自己的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給自己的作文 篇1
藍(lán)的深沉，藍(lán)的幽遠(yuǎn)，藍(lán)的純凈，藍(lán)的令人心醉……
威尼斯，就是這樣一個(gè)藍(lán)到人心底的城市。
乘著這兒特有的船，慢慢在河面上行駛，碧色的水映著湛藍(lán)的天，偶爾徐徐地飄過(guò)幾多潔白的云，這再尋常不過(guò)的景色，卻使我煩躁的思緒平靜下來(lái)，把手淺淺地探入水中，清清涼涼的水從我指隙中流過(guò)，我閉上雙眼，靜靜地感受時(shí)光的流逝，反思那些被我悄悄放走的寶貴時(shí)光的去向。是被繁瑣的事物抓去，亦或是被塵世中的浮夸所迷惑。
下了船，漫步在圣馬可廣場(chǎng)，如此寬曠，此刻卻只有寥寥幾人，可廣場(chǎng)上的鴿子卻是不少的，隨手撒一把谷物，便有數(shù)不勝數(shù)的白鴿來(lái)啄食，然后便會(huì)親昵的站在你身旁，認(rèn)為你是值得親近的人。鴿子純潔的象征，人們贊美它，歌頌它，卻不能學(xué)習(xí)它。我們會(huì)有多少時(shí)候，會(huì)對(duì)多少人真正真心呢？捫心自問(wèn)，是不是多數(shù)時(shí)候都是生活在各種的面具下，虛情假意？
信步走進(jìn)舉世聞名的大教堂，正值周日，成百名信徒手握十字架，虔誠(chéng)地祈禱，拿著厚厚的圣經(jīng)的神父，莊嚴(yán)地在臺(tái)前訴說(shuō)些什么，雖然我不信教，但依然被這種場(chǎng)面深深震撼了。我站在最后，雙手合十，以最傳統(tǒng)的方式向這兒表達(dá)我的敬意，我們是不是應(yīng)該反思一下自己了？
我們的內(nèi)心已被太多的事物塞滿(mǎn)，已經(jīng)沒(méi)有空隙讓我們思考自己的生活及規(guī)劃，從這時(shí)起，一天天的生活就再無(wú)意義，只是機(jī)械的重復(fù)，內(nèi)心也變得麻木不仁。我們也要適時(shí)清理自己的內(nèi)心，留點(diǎn)空間給自己，或留白，或雕琢。
不忘初心，方得始終。
給自己的作文 篇2
今天上午升旗儀式結(jié)束后，在文學(xué)社表彰講話(huà)時(shí)，張校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)了一番話(huà)，讓我受到了深深的教育。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校每個(gè)班有五名同學(xué)參加文學(xué)社，兩個(gè)星期后，堅(jiān)持下來(lái)的人寥寥無(wú)幾，而每天完成日記的人也沒(méi)多少了。
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始在興頭上，天天寫(xiě)，日日交，可時(shí)間一長(zhǎng)，感覺(jué)作業(yè)多得是，每天不停地寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，忙得要命，就把日記給忘到九霄云外了。
等感覺(jué)生活中似乎少了什么的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，有幾天沒(méi)寫(xiě)日記了，偶然寫(xiě)一次半次，還是應(yīng)付一下就算了。回過(guò)頭來(lái)反思，其實(shí)不是真得沒(méi)時(shí)間。
下課鈴聲一響，就沖出了教室，忘乎所以地玩一會(huì)兒，上課鈴響了，才往廁所跑。作業(yè)才寫(xiě)幾個(gè)字，就會(huì)和鄰桌聊一些時(shí)尚話(huà)題，或是談?wù)撟罱碾娨暋５鹊揭兆鳂I(yè)的時(shí)候，那就開(kāi)始手忙腳亂雞飛狗跳了。
我想，寫(xiě)日記和生活一樣，如果不能做到持之以恒，那什么事情也做不成。不要總拿沒(méi)有時(shí)間做借口，只要用心去做，即便沒(méi)有時(shí)間也能擠出來(lái)。
給自己的作文 篇3
我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。——泰戈?duì)?/p>
“轟隆隆”在密布的云層里傳來(lái)一聲悶雷，我抬頭望向漸黑的天空，本就不悅的心情更增添一層陰霾……
在那只是微弱亮光的天空中，從一角緩慢地蠕動(dòng)著層層的烏云在翻滾著，像極了邪惡的魔王在吞噬著天空中揮灑下的薄弱的光明，我癡癡的望著那片天空，忽然覺(jué)得我就是那一束極薄弱的光，努力綻放出的光芒卻被輕易遮蓋住了，腦子里總是盤(pán)旋著那幾個(gè)數(shù)字：高不可攀，我被打垮了，沮喪地低下了頭，淚水早已在眼眶里打，吸了吸鼻子，眨巴眨巴眼睛，才沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。眼前的水霧散去，我又呆呆的凝望向那片天空，嘴里喃喃道：“難道差距就那么大嗎?”我的視線(xiàn)又望向?qū)γ鎸W(xué)校宿舍樓，那里只有空空的房間沒(méi)有人，我的眼前仿佛出現(xiàn)了他們夜晚在宿舍樓還在奮筆疾書(shū)的樣子，暗罵自己懶，而后又頹廢下去。自己那么想又怎樣，行動(dòng)呢?就在我神游的時(shí)候，天空忽然亮起來(lái)，望向那片云，卻從比云層更高的地方看見(jiàn)，一把利刃從云層上穿過(guò)來(lái)，雖只是一束，但光芒四射，讓我大為振奮，心中的陰霾也散去了不少，同時(shí)也注入了一道生機(jī)，我在思考，競(jìng)爭(zhēng)是需要的，但不能因?yàn)閯e人的強(qiáng)大而沮喪。那一縷光芒照耀在我的臉上，我露出了一個(gè)微笑，輕輕的在心中那喊了一聲：“加油!”
在生命中，與其沮喪的責(zé)怪自己，還不如給自己一個(gè)微笑，繼續(xù)面對(duì)，光芒會(huì)透過(guò)來(lái)!
給自己的作文 篇4
六年級(jí)這個(gè)令人緊張的時(shí)刻來(lái)臨了，鬧鐘似乎都在進(jìn)行著倒計(jì)時(shí)，我要努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。當(dāng)開(kāi)學(xué)的那一天，我知道自己被分在六（1）班時(shí)，說(shuō)不出什么，心里有一些失落。
漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣滑過(guò)我的臉龐，看到昔日的好友都分在別的班級(jí)，而自己孤零零的心卻如萬(wàn)箭穿心一樣痛。
這是一個(gè)寧?kù)o的夏夜。萬(wàn)籟俱寂，我翻來(lái)覆去睡不著，于是便看著夜晚的風(fēng)景。想著每一件事，不禁淚流滿(mǎn)面。于是，我去找田霞老師傾訴，她說(shuō)：“你要適應(yīng)著接受每一個(gè)人，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。”其實(shí)我的語(yǔ)、數(shù)老師至今還不知道我心里的事，我從他們的眼神里讀到了對(duì)我的那種期望，又想想田霞老師說(shuō)的話(huà)，我的心平靜下來(lái)。
第二天，我決定了給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去接受老師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時(shí)間來(lái)治療這個(gè)傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，去容納每一個(gè)人，也去接受每一個(gè)人。
給自己的作文 篇5
時(shí)間的流逝，滌洗歲月的舊跡，僅留下微漠的平淡與哀默。想說(shuō)什么，卻又難以言說(shuō)，太多太多的碎念纏繞著我，想靜，卻又難以獲得。
記得周?chē)?guó)平曾說(shuō)：“熱鬧的世界無(wú)邊無(wú)際，那里有我的位置，一個(gè)安靜的位置。“這樣的靜寂是讓人嫉恨的，這樣的靜寂是讓人垂涎的，這樣的一種靜，于世俗分亂中攫取一瓢如水的深邃，這樣的意境似乎已經(jīng)悠然飄遠(yuǎn)，這靜，以至于產(chǎn)生無(wú)所適從的精髓，讓人想起，便也汗涔涔。
柯靈說(shuō)：“巷子，是城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸甜靜的散文，一幅古雅沖淡的圖畫(huà)“，我想，心也該需要這樣一條悠遠(yuǎn)的小巷，用這小巷來(lái)承納那一片“熱鬧中屬于我的安靜 “。無(wú)須高墻綠瓦，只需青石板路，無(wú)須輕弦細(xì)竹，只需寂然如夜。
是啊，意想總是美好的，可若執(zhí)著追求，便也深感力不由心，追求與放棄總是有著令人扼嘆的統(tǒng)一，最終的結(jié)局是衰草疏離的落魄，還是繁花如錦的美好，或許，能回答的惟有自己的心。
汗涔涔，淚潸潸，夢(mèng)落他方，身將何處？扼嘆扼嘆，何時(shí)可醒？
一切都沒(méi)有答案，而一切都有答案
答案在哪里？
答案在那里!
給自己的作文 篇6
在那些逝去的歲月里，無(wú)論是收獲著鮮花與掌聲的成功，還是摻雜著痛苦與迷惘的失敗，似乎都不能喚醒那塊缺失的靈魂——一種名為勇氣的元素。
記憶里總是定格著這樣一幅畫(huà)面：被老師點(diǎn)名后緩緩站起的我，用細(xì)若蚊吶的聲音回答問(wèn)題。繼而就被老師“聽(tīng)不見(jiàn)！”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒(méi)了。而那時(shí)的我，手心里，總是不知不覺(jué)就滲出了細(xì)小的汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來(lái)。
其實(shí)也不是不會(huì)啊，只是太擔(dān)心自己的答案是錯(cuò)誤的，害怕那么多人異口同聲地說(shuō)你是錯(cuò)的。由擔(dān)心進(jìn)而衍生出了那種小心翼翼，最終發(fā)展為喪失了響亮地把答案說(shuō)出來(lái)的勇氣。
唉，還是我太笨了。有時(shí)明知答案是正確的，卻都沒(méi)有勇氣把它說(shuō)出口。可是，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，才有了那么多的遺憾與錯(cuò)過(guò)。希望今后的日子里，我能夠給自己一些勇氣，堅(jiān)定自己的信念，無(wú)論大聲說(shuō)出來(lái)的結(jié)果是什么，都不會(huì)灑下后悔的淚水。穿越那些迷惘的思想，點(diǎn)燃黑暗中跳躍的光團(tuán)，燃作勇氣的火焰，支持著自己對(duì)自己的信任。要相信你自己啊，別在生活中留下一處遺憾。
曾經(jīng)做過(guò)的事，就算是在心里堆積了再多的懊悔與沮喪，也于事無(wú)補(bǔ)。那就自己給予自己一些勇氣，在仿佛觸手可及的未來(lái)中，更加勇敢地生活吧！
給自己的作文 篇7
很多時(shí)候，我們需要留一點(diǎn)空間給自己，讓我們可以有一種緩沖的余地，可以隨時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，不至于把自己逼到絕路，沒(méi)有了退路。
在生活中，一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆入牛角尖，也才能樂(lè)觀進(jìn)取。還要開(kāi)朗些，因?yàn)殚_(kāi)朗的自己才有可能把快樂(lè)帶給別人，讓生活中的氣氛顯得更加愉悅。
心里如要常常保持快樂(lè)，就必須不把人與人之間的瑣事當(dāng)成是非；有些人常常在煩惱，就僅僅為別人一句無(wú)心的話(huà)，他卻有意地接受，并堆積在心中。
一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較得少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
美好的生活應(yīng)該是時(shí)時(shí)擁有一顆輕松自在的心，不管外在的世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆所求太多的心中，放下掛礙、開(kāi)闊心胸，心里自然清靜無(wú)憂(yōu)。
如何才能讓我們的心情保持在一個(gè)開(kāi)朗清明的狀態(tài)，留一點(diǎn)空間給自己，讓自己保持一個(gè)輕松寬容的心，給自己一片屬于自己的自由清靜的天空！
給自己的作文 篇8
其實(shí)生活何須太多真諦，只需試著給自己一點(diǎn)掌聲。
日落了，風(fēng)停了。古赤壁下，蘇子仍能對(duì)酒當(dāng)歌，文思泉涌。在烏臺(tái)詩(shī)寨中，不幸的蘇子受朝廷內(nèi)部斗爭(zhēng)的牽連，被貶到黃州當(dāng)團(tuán)練使。正當(dāng)蘇子許多文壇上的對(duì)手都認(rèn)為蘇子將從此一蹶不振，江郎才盡之際，他沒(méi)有對(duì)自己失去信心，對(duì)生活更積極進(jìn)取了。他在這時(shí)作出了《前后赤壁賦》、《念奴嬌—赤壁懷古》等流傳千古的作品，掀起了自己文學(xué)創(chuàng)作的又一高潮。什么是生活的強(qiáng)者？那種在失意里不灰心，跌倒了又能爬起來(lái)的人就是生活的強(qiáng)者。
黃土高坡上，黃河岸邊，毛澤東在國(guó)民黨的圍困下仍指揮若定，神采飛揚(yáng)。面對(duì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，面對(duì)國(guó)民黨的圍殲堵截，中國(guó)紅軍主動(dòng)撤出延安，是他對(duì)革命失去信心了嗎？沒(méi)有，他仍堅(jiān)信“星星之火，可以燎原。”這種善于為自己鼓掌的人，他們的成功不是沒(méi)有原因的。兩年之后，毛澤東就站在天安門(mén)前，宣告中華人民共和國(guó)成立。
在人的一生中，失敗是常有的事，關(guān)鍵是失敗后你能不能相信自己，支撐自己爬起來(lái)，別人的唏噓和鄙夷只能代表別人，你自己能不能給自己一點(diǎn)掌聲呢？如果你從此退縮了，甚至反向了，那我可以告訴你，你不是那種應(yīng)該成功的人。
給自己一點(diǎn)掌聲吧！榮辱不驚，看廳前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望天上云卷云舒。保留你的自信，你的希望還在，人生前方更嘹亮的歌還在等待你的吟唱！
給自己的作文 篇9
今天是當(dāng)紅人氣組合隊(duì)長(zhǎng)王俊凱十五歲的生日，一張翻唱?jiǎng)⑷粲ⅰ独^續(xù)》的MV，讓無(wú)數(shù)四葉草或小螃蟹感動(dòng)不已。
勵(lì)志的歌詞，動(dòng)人的旋律，經(jīng)過(guò)他的演唱將十五歲的青春淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)。“我沒(méi)有對(duì)不起那個(gè)十五歲的你。”這句歌詞有點(diǎn)觸動(dòng)了我的心，王俊凱的確對(duì)得起自己，至少這個(gè)年紀(jì)的他知道了自己的夢(mèng)想，并且選擇了去追求，還達(dá)到了許多圈子里的人達(dá)不到了高度。想到這里，再對(duì)比自己，當(dāng)你長(zhǎng)大，再回想起來(lái)，是否會(huì)覺(jué)得對(duì)得起十五歲的自己？
“我們繼續(xù)走下去，繼續(xù)往前進(jìn)，繼續(xù)走向期待中的未知旅行。”是啊，未來(lái)的人生不正是一場(chǎng)未知旅行嗎？帶著期待，帶著害怕，不論如何，這條路也是要走的。現(xiàn)在的自己，在事業(yè)上想要取得成就的機(jī)會(huì)是渺茫的，不是每個(gè)人都有機(jī)遇和能力，以及勇氣承擔(dān)起這一切，至少現(xiàn)在的我還不具備條件。但是，努力學(xué)習(xí)卻是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的事情。
也許在學(xué)習(xí)上你會(huì)遇到難題，會(huì)覺(jué)得疲倦，但是，“都說(shuō)別灰心，永遠(yuǎn)聽(tīng)從刻在心里那些聲音，感覺(jué)累了的時(shí)候，請(qǐng)你把我的手握緊，沒(méi)有地圖，人生只能憑著手上的夢(mèng)想。”這句歌詞是我對(duì)自己說(shuō)的，這場(chǎng)人生的旅行，我只能靠夢(mèng)想去照亮前方的路。
王俊凱在十年之約中說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想如果有捷徑，那便是堅(jiān)持。我想，作為一名忠實(shí)的四葉草，我有必要向自己的偶像學(xué)習(xí)，所以，親愛(ài)的家人們，一起努力吧！
給自己的作文 篇10
“爸爸，這就是您給自己做的晚飯？”這句話(huà)是我和爸爸吃晚飯時(shí)我問(wèn)他的。爸爸很愛(ài)我，但那天，他給自己做的晚飯，卻讓我大吃一驚。那是一頓能體現(xiàn)濃濃父愛(ài)的晚餐。
那天，爸爸加班，很晚才回來(lái)，當(dāng)他準(zhǔn)備給我做飯時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)冰箱冷藏室里的餛飩只夠一個(gè)人吃。爸爸麻利地拿出餛飩，給我煮著。廚房很熱，爸爸臉上的汗水一滴一滴地流著。中雨，餛飩做好了，他一邊擦著汗，一邊說(shuō)：“叮當(dāng)，餛飩做好了，快來(lái)吃吧！”
“怎么這么少？您吃什么呢？”我追問(wèn)道。
“餛飩只夠你吃，我只能吃方便面了。”爸爸說(shuō)到這里，我眼淚奪眶而出。
爸爸卻說(shuō)：“快吃吧，再不吃就涼了。”
我趕緊吃起來(lái)餛飩。
爸爸接著給自己泡了一碗方便面。看著爸爸吃著方便面，我想：爸爸真辛苦，每次加完班，回家還要給我做飯，這次，他把剩下的餛飩?cè)屛页粤耍约簠s吃方便面，這小小的細(xì)節(jié)正是爸爸對(duì)我的愛(ài)啊！
母愛(ài)最偉大，但父愛(ài)也很重要。父愛(ài)像露水一樣滋潤(rùn)著我，我要珍惜父愛(ài)，銘記和感恩這美好的時(shí)刻！
給自己的作文 篇11
人生有無(wú)限可能，別給自己設(shè)限，別讓任何人打亂你的節(jié)奏，余生漫長(zhǎng)，莫要慌張。
——題記
未來(lái)的你是怎樣的，我不知道，但是有一點(diǎn)，未來(lái)的你的生活一定比現(xiàn)在的我的生活好。
也許那時(shí)的你生活節(jié)奏變慢，也許那時(shí)你生活節(jié)奏又快了很多，但是你一定會(huì)繼續(xù)加油吧！因?yàn)椴皇怯腥苏f(shuō)過(guò)：“人生的勞累不是因?yàn)樽鍪拢且驗(yàn)闊o(wú)所事事。”嗎？
你現(xiàn)在也許會(huì)苦悶，會(huì)累，但是你始終都是一朵含苞欲放的花，最后都要綻放。我們開(kāi)花不是要證明比你美麗，而是因?yàn)槲沂腔ǘ洌冶仨氶_(kāi)花，開(kāi)花是我的使命，低下頭，開(kāi)出最美麗的花，用自己開(kāi)出的花朵，與這個(gè)世界對(duì)話(huà)。
你與我都只是一個(gè)普通人，都會(huì)有自己的痛苦，這些痛苦有大有小，而我們面對(duì)的方式也有所不同。有人因害怕而時(shí)時(shí)的逃避，也有堅(jiān)持迎難而上。可是，你要知道因害怕而逃避并不能讓痛苦變小，只是讓我們承受痛苦的時(shí)間延遲，甚至還有可能將我們所需要的痛苦加倍。只有迎上去，才可能戰(zhàn)勝它，并讓自己變得強(qiáng)大而從容。
就如成長(zhǎng)，是一個(gè)不斷遇到問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。因?yàn)楹ε露颖軉?wèn)題，就是在拒絕成長(zhǎng)。你逃避的越多，失去的也就越多。你有勇氣面對(duì)，才會(huì)有收獲。
我不知道你是否也有過(guò)逃避，但如果你有，那么從現(xiàn)在開(kāi)始不要再去逃避，去直面面對(duì)那個(gè)苦痛吧！
給自己的作文 篇12
昨晚，時(shí)隔多年，終于又開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法了，在那短短的一個(gè)小時(shí)中，是極快樂(lè)的，我忘卻了一切，不受任何事情的干擾，只專(zhuān)注于筆尖的輾轉(zhuǎn)騰挪，本來(lái)沉郁的墨色也顯得十分活潑。時(shí)間到了，放下筆，生活中的各種煩惱就蜂擁而至，物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)，這些讓我不止一次懷疑過(guò)自己的課程，總是會(huì)觸發(fā)我心中最易怒最易煩躁的部分。
它們實(shí)在是使我的心情暗淡，比最稠的墨還要更甚。
自選擇了理科以來(lái)，我從未主動(dòng)進(jìn)攻過(guò)，只是努力讓自己不被擊垮，如今我已抵不住這冷艷的刀鋒，它直逼我的喉嚨，我欲避之而不及，大概有避開(kāi)的機(jī)會(huì)，只是在選擇文理的時(shí)候失去了。
我這個(gè)人缺點(diǎn)實(shí)在是太多了，已經(jīng)固執(zhí)到不肯聽(tīng)從自己的內(nèi)心，也許真實(shí)的內(nèi)心早已聽(tīng)人差使得麻木了，不曾發(fā)出過(guò)什么真正的呼喊。
現(xiàn)在總結(jié)自己，大概算作是個(gè)書(shū)呆子吧。讀書(shū)寫(xiě)字尚且有興趣把弄一下。科學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，知識(shí)很難掌握，思維更是讓我無(wú)從招架。
現(xiàn)在起想想歸宿。藝術(shù)？文學(xué)？科研？還是碌碌無(wú)為，像網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)的，最終成為自己不想成為的人。
我終于開(kāi)始思考自己了，但愿還不晚，但愿這思考可以起點(diǎn)用處。
給自己的作文 篇13
其實(shí)一直以來(lái)，我挺討厭那樣緩慢地速度。我喜歡什么事情，都能夠速戰(zhàn)速?zèng)Q。我喜歡，你們?cè)谖疑磉叄瑹o(wú)論發(fā)生什么事情，都不要拋棄我離開(kāi)這里。我一個(gè)人，一直都挺孤獨(dú)的，可是我喜歡編故事給別人聽(tīng)。他們聽(tīng)完之后哈哈大笑，以為那只是個(gè)故事而已。
可是他們不知道，那不僅僅是個(gè)故事而已。那是我的心血，是我的生命。
其實(shí)很久以前我就想問(wèn)，如果半路上，你突然看見(jiàn)一個(gè)，而且他做出非常異常的舉動(dòng)，你會(huì)怎么做。
我想，這一定是一個(gè)很多答案的問(wèn)題，我們總是不能輕易做出決定，我們總是那么輕易就告訴別人，或者問(wèn)別人，你會(huì)怎么做。可是哪里有那么多為什么。我們一直都是一個(gè)旁觀者的角度看待所有問(wèn)題，其實(shí)沒(méi)有那么重要，也沒(méi)有那么了不起。有些問(wèn)題，你藏起來(lái)，不問(wèn)也沒(méi)有什么。早晚有一天，你總要習(xí)慣這個(gè)社會(huì)的生存法則。一直都是這樣，我們只是在經(jīng)歷，所以不是那么習(xí)慣，也不會(huì)熟能生巧。
我的手機(jī)一直在充電，所以我不能看手機(jī)，只能看電腦。另外，學(xué)校的網(wǎng)線(xiàn)太不耐用，我的電腦連上了網(wǎng)線(xiàn)，手機(jī)就會(huì)被擠下來(lái)了。就是這樣，如此的簡(jiǎn)單。
我不知道，會(huì)不會(huì)有一天，我們也變成他們那個(gè)樣子，不是最初的模樣，也不是永恒的自己。
給自己的作文 篇14
今天早上我自己煮雞蛋了。我先用盆子接了一些水放進(jìn)鍋里，然后從冰箱里拿一個(gè)雞蛋洗干凈放進(jìn)鍋里，接下來(lái)蓋好鍋蓋并點(diǎn)燃煤氣。過(guò)了一會(huì)兒，水就翻滾了，媽媽告訴我水開(kāi)了，表示雞蛋要熟啦，但還要再煮幾分鐘。過(guò)了一會(huì)兒，我關(guān)了火。等水涼了一會(huì)兒，奶奶取出雞蛋。
我吃了自己煮的雞蛋，心里美滋滋的，耶，我可以自己給自己做吃的啦。
還有啊，今天的字是媽媽教我和她一起打到電腦上的哦，下次我要全部自己打出，我真是厲害。
給自己的作文 篇15
今天晚上，爸爸給我洗飯盒的時(shí)候，我說(shuō)：“爸爸，我自己洗吧！”
爸爸說(shuō)：“好啊！”
我就拿起我自己的飯缸，先打上洗潔精，再放點(diǎn)水，我拿抹布搓呀搓呀，洗呀洗呀，飯缸里就有很多泡沫，最后用水一沖飯缸就干凈了。我還把洗碗池里的泡沫放水沖了下去。我把飯缸拿上來(lái)放在廚房的臺(tái)面上，等它晾干以后收整齊放回飯兜里。
看著我洗的干干凈凈的飯缸，我很高興，這個(gè)飯缸會(huì)陪伴我很多年，我要像珍惜好朋友一樣珍惜它！
給自己的作文 篇16
媽媽給我洗毛絨玩具，我也自己洗我的小毛絨玩具，媽媽夸我是個(gè)乖孩子。
媽媽給我洗衣服，我洗我自己的小衣服，比如說(shuō)：短褲，襪子，媽媽夸我是個(gè)乖孩子。
小朋友到我們家來(lái)，玩完了，我?guī)蛬寢屖帐吧⒙湟坏氐耐婢撸瑡寢尶湮沂莻�(gè)乖孩子。
媽媽收拾房子，我?guī)蛬寢尣磷雷樱瑡寢尶湮沂莻�(gè)乖孩子。
我每天早晨一起床我先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我才去玩，媽媽夸我是個(gè)乖孩子。
給自己的作文 篇17
今天，大隊(duì)部老師給我們布置了一項(xiàng)很特別的作業(yè)，就是讓我們來(lái)夸夸自己。
起初我覺(jué)得很奇怪，為什么要夸自己呢？平時(shí)媽媽和老師不是都說(shuō)我們做什么都要學(xué)會(huì)謙虛嘛？怎么突然老師就讓我們自己夸自己了呢？原來(lái)，新學(xué)期到了，老師希望我們能用自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)來(lái)時(shí)時(shí)刻刻提醒和激勵(lì)自己。我也希望在新學(xué)期，我能繼續(xù)保持我的優(yōu)點(diǎn)，并且在老師和家長(zhǎng)的幫助下努力加油，取得更好的成績(jī)！
給自己的作文 篇18
前二天，媽媽讓我自己洗短褲，原來(lái)覺(jué)得洗短褲是件很簡(jiǎn)單的事情，可是洗到第三條時(shí)，因?yàn)橛昧Υ辏l(fā)覺(jué)手心二邊又紅又痛，媽媽站在旁邊對(duì)我說(shuō)：很多看似簡(jiǎn)單的事情要做好他是需要?jiǎng)幽X筋的，來(lái)，我用右手，你用左手，我們合作一起來(lái)把他洗好巴！
好多肥皂泡泡牙，媽媽一個(gè)手力氣也好大啊，不一會(huì)兒，我們就洗好了，媽媽說(shuō)，生活和學(xué)習(xí)一樣，要學(xué)會(huì)多動(dòng)動(dòng)小腦袋，只要我們用心去學(xué)，沒(méi)有什么事是學(xué)不會(huì)的，要有耐心，今天我覺(jué)得自己非常棒，洗的很干凈，又得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，真是開(kāi)心的一天啊！
給自己的作文 篇19
它從做種子的那一刻開(kāi)始，就希望自己可以成功的開(kāi)一朵花，拼命的吸取營(yíng)養(yǎng)，生根，發(fā)芽，抽葉。就在它欣賞自己的第一個(gè)花骨朵時(shí)，它被摘走了。
它是那么不甘，它等了那么久，眼看就要實(shí)現(xiàn)它開(kāi)花的夢(mèng)想時(shí)，命運(yùn)之神卻和它開(kāi)了個(gè)玩笑。
陽(yáng)光下，它清楚的感受到自己體內(nèi)的水分在流逝，一滴，一滴。它被曬成花干，收放在罐子里。這是的它是那么脆弱，輕輕一碰，便會(huì)飄落下一兩片花瓣。
給自己的作文 篇20
并不是只有高貴的公主才可以綻放她的美麗，那些平凡的人民一樣可以釋放自己的光彩。并不是只有成績(jī)好了才算成功，那些成績(jī)不好的人也可以用其他方法展現(xiàn)自己的智慧和才能。
在班上，有一個(gè)個(gè)子很矮的男生，他叫王向東。他在班上平淡無(wú)奇，可他卻有種讓人敬佩的精神，在他這個(gè)小小的身體里，卻蘊(yùn)含著巨大的正能量。
在選班長(zhǎng)的時(shí)候，老師讓他當(dāng)衛(wèi)生班長(zhǎng)，他默默接受。有許多人都說(shuō)他很傻，因?yàn)樗恳淮卧诖驋咝l(wèi)生，都會(huì)主動(dòng)去倒垃圾。別人說(shuō)他傻，他卻從不還口，還總是默默地做著一些看似很“傻”的事。而我覺(jué)得，他就像是蘭草，蘭草雖不怎么起眼，但卻有很大的作用，只是現(xiàn)在，他的才能還沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)罷了，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)之后，才知道他默默等待，只是為了更好的綻放光芒。
給自己的作文 篇21
一位學(xué)者曾這樣概括人生的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。人們都期望能到達(dá)人生的最高境界，即這第三境界，體味那戰(zhàn)勝自己，超越極限后一覽眾山小的勝利感，然而在這自己提煉、自己實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，許多優(yōu)秀的品質(zhì)都是不可或缺的。
要戰(zhàn)勝自己，超越極限，首先要有堅(jiān)定的信念。堅(jiān)定的信念是一個(gè)人取得成功的先決條件，偉大著作《史記》的創(chuàng)作者司馬遷，曾飽受牢獄之災(zāi)，但他立志要“通古仿之變，成一家之言”，最后達(dá)成心愿，孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》，這些例子無(wú)一不說(shuō)明了堅(jiān)定的信念對(duì)成功的重要。外國(guó)也不乏這樣的例子，在無(wú)產(chǎn)階級(jí)飽受資產(chǎn)階級(jí)剝削與壓迫之時(shí)，馬克思、恩格斯憑著對(duì)共產(chǎn)主義無(wú)比堅(jiān)定的信念，完成了《資本論》一書(shū)，為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步指出了一條光明的大道。
戰(zhàn)勝自己，超越極限，還要有過(guò)人的勇氣，首先從動(dòng)物界來(lái)看，見(jiàn)過(guò)蟬蛻殼的人都明白，要破繭新生，關(guān)鍵在于震裂蟬殼時(shí)使出了多大的力氣，倘若力氣不夠或半途而廢，蟬最終會(huì)窒息而死。動(dòng)物界沿尚且有這樣的規(guī)律，何況于人？哥白尼提出日心說(shuō)之時(shí)，正值教皇統(tǒng)治無(wú)比黑暗的時(shí)候，他不畏懼教皇勢(shì)力對(duì)他的殘酷打擊，堅(jiān)持捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)，為人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步作出了卓越的貢獻(xiàn)。
戰(zhàn)勝自己，超越極限，還要有足夠的智慧。要取得成功，一味只知蠻干的莽夫顯然是不行的，他們只會(huì)遺留在歷史冰冷的笑聲里，如堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車(chē)一樣毫無(wú)好處。看過(guò)《飄》的人就應(yīng)對(duì)其中描述蕎麥的一段話(huà)記憶猶新：“我們不要做小麥，而要做蕎麥，小麥在大風(fēng)過(guò)后會(huì)被刮斷，而蕎麥不一樣，它的體內(nèi)有足夠的水分，在大風(fēng)吹來(lái)之時(shí)，能柔韌地彎腰，大風(fēng)過(guò)后，仍能立起，昂起頭茂密茁壯地生長(zhǎng)。”這便是智慧，因?yàn)樵谧非蟪晒Φ倪^(guò)程中，我們不可避免地要遇到各種失敗和打擊，如何能進(jìn)能退、能屈能伸，便是戰(zhàn)勝自己所不可或缺的大智大勇了。
由此可見(jiàn)，有信念、有勇氣、有智慧是人們戰(zhàn)勝自己，超越極限的三大法寶，追求成功的人們，要不忘帶上它們，昂首闊步！
給自己的作文 篇22
有人曾問(wèn)：“在自然界，誰(shuí)的力氣最大？”回答是多種多樣。有人說(shuō)是大象，因?yàn)樗軌驅(qū)⒋髽?shù)連根拔起；也有人說(shuō)是鯨魚(yú)，它能夠頂翻一艘遠(yuǎn)洋巨輪。而我認(rèn)為，力氣最大的是螞蟻，能夠舉起是它體重13倍的東西。原因很簡(jiǎn)單：其它動(dòng)物都在想如何超越別人，而螞蟻試圖超越的卻是自己。
這就是超越，它給人以勇氣，自信和力量。有時(shí)扣人心弦，有時(shí)動(dòng)人心魄，而有時(shí)啟人心扉。
超越是自信的顯露，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，駝走大漠，需要勇氣；超越是自信的勃發(fā)，“會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年。”擁有了信念，才能活出最真的自己；超越需要醞釀力量，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。力量要一步步積累，不付出努力，怎會(huì)有收獲？正如“冰凍三尺非一日之寒”。
你有超越的勇氣嗎？你應(yīng)對(duì)的，也許是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，也許是一個(gè)更高的目標(biāo)，也許是自己夢(mèng)寐以求的希冀。你是沉著冷靜、從容應(yīng)對(duì)，還是措手不及、方寸大亂而無(wú)所作為呢？
你有超越的自信嗎？當(dāng)新的任務(wù)來(lái)召喚你，你有應(yīng)付自如的自信嗎？當(dāng)新的對(duì)手來(lái)挑戰(zhàn)你，你有激流勇進(jìn)的自信嗎？
你有超越的力量嗎？平時(shí)付出了多少，就會(huì)有多少回報(bào)。一分耕耘，一分收獲。所以，你要先問(wèn)自己：我的付出夠多嗎？
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
去超越吧！
超越你的朋友，盡管你們親如兄弟，情同姐妹，但要記住：真正的朋友是需要你來(lái)超越的，你們的友誼也會(huì)所以變得更加醇厚。
超越你的對(duì)手，要明白，強(qiáng)弱是相對(duì)存在的，強(qiáng)者沒(méi)有對(duì)手也是寂寞的。只要敢做敢為，沒(méi)有爬可是的山，沒(méi)有淌可是的河。
超越你的教師，即使教師是那樣讓你敬重，但你的“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”會(huì)讓你的教師更加欣慰。
世界需要我們的不斷超越，未來(lái)需要我們的不斷超越。我們要超越自己，作為高中生的我們，高考是我們的超越，所以我們必須要努力學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，培養(yǎng)自身各方面的本事。
未來(lái)，需要我們的自信，需要我們的不斷超越。
給自己的作文 篇23
“咔嚓”，媽媽又在照相了，我一看，照片中的小女孩扎著高高的馬尾，頭上戴著一個(gè)藍(lán)色的大蝴蝶結(jié)，齊劉海，彎彎的眉毛下面一雙不大卻很亮的眼睛，扁扁的鼻子下面一張紅紅的櫻桃小嘴，最特別的是眉心有一顆不大的美人痣。看起來(lái)很不賴(lài)呢！
這個(gè)小女孩是誰(shuí)呢？她就是我。我叫周天羽沫，今年八歲了，屬蛇，是一條可愛(ài)的“小蛇”。為什么這么說(shuō)呢？
我身材和蛇很像，很苗條，而且反應(yīng)靈活。我和小伙伴玩“你追我趕”游戲，小伙伴們都追不上我。
我和蛇一樣愛(ài)吃雞蛋，無(wú)論是水煮蛋、蒸雞蛋、炒雞蛋，還是茶葉蛋、煎雞蛋，只要是雞蛋，我都愛(ài)吃，幾乎每一餐都少不了雞蛋。
我和蛇一樣外冷內(nèi)熱。蛇表皮冰冷，但它會(huì)冷靜觀察四周環(huán)境，再認(rèn)真完成工作。我有些內(nèi)向，不愛(ài)和陌生人講話(huà)，其實(shí)我也是很熱心的人，我總會(huì)關(guān)心別人，幫助別人，所以我有很多好朋友。
你們?cè)敢夂瓦@樣的“小蛇”成為好朋友嗎？
給自己的作文 篇24
大家好，我叫陳康明，就讀于城西小學(xué)，名字的含義是健康的明天，我的格言是：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”
現(xiàn)在就來(lái)認(rèn)識(shí)一下我吧：烏黑光亮的蘑菇頭下，有一張大大的蘋(píng)果臉；還有一雙明亮的眼睛，眼睛里的黑眼珠像一顆黑葡萄；臉的側(cè)面有一對(duì)水餃似的耳朵；我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，要么不說(shuō)話(huà)，一說(shuō)起話(huà)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了的。我很喜歡媽媽給我的這張臉，今年10歲了，是媽媽眼中的“小少爺”。
我的星座是獅子座，都說(shuō)獅子座是天生的領(lǐng)導(dǎo)者，可我卻不一樣，相反地我比較懶，但我依舊喜歡指揮別人，不過(guò)過(guò)分地自信會(huì)變成自大，加上比較固執(zhí)的性格，反應(yīng)夸張，有時(shí)令人不知如何與我相處。
在班級(jí)里我的人緣很好，大概有一半以上的同學(xué)是我的好朋友，我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也多：畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、玩電腦等等。我最?lèi)?ài)看書(shū)了，一看起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，看到后來(lái)就入迷了，做作業(yè)的時(shí)候趁爸媽不注意，我又拿起書(shū)來(lái)看。
記得有一次在學(xué)校里，我整理好書(shū)包，等待著放學(xué)，可是看了一下時(shí)間還有好幾分鐘呢，我就偷偷地拿出一本漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)，突然班主任老師出現(xiàn)在了我邊上，“唰”地一下從我手里拿了過(guò)去，被沒(méi)收了。從此以后我再也不敢在上課的時(shí)候看漫畫(huà)書(shū)了，只看跟課內(nèi)書(shū)本有關(guān)的書(shū)籍。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩。
給自己的作文 篇25
說(shuō)起我自己，就先從我的名字開(kāi)始吧，劉柯成。長(zhǎng)輩說(shuō)“劉”姓有“刀斧”的意思，“柯”字有“斧柄”的意思，有斧有柄就完整了，也就是“成”了。我想父母應(yīng)該是希望我能像我的名字一樣，能夠劈開(kāi)生活中的困難，勇敢向前。
08年出生的我，現(xiàn)在也11歲了，是個(gè)大男孩了，希望我的自己介紹能讓大家更了解我。
家里的老人夸我長(zhǎng)得有靈氣，虎頭虎腦，大眼睛有神，大耳朵扇風(fēng)，哈哈。
別人都說(shuō)射手座的人喜歡挑戰(zhàn)、喜歡旅行，而我卻截然不同，我更多時(shí)間會(huì)在家里，偶爾出去玩。有人說(shuō)我是個(gè)宅男，可我覺(jué)得還行，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。作為學(xué)生，我有挺多學(xué)習(xí)任務(wù)，在家里我要安排學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)余的時(shí)候，我也會(huì)在家打游戲、看書(shū)、看電視。
說(shuō)了我靜的一面，再來(lái)說(shuō)我動(dòng)的一面。
我喜歡打籃球。記得有一次，家庭作業(yè)非常多，隔壁班的潘曄浩叫我去打籃球，我心里也糾結(jié)，最終我還是同意了。我興致勃勃的到了操場(chǎng)，玩得都忘記了時(shí)間，天都黑了。回家才回過(guò)神來(lái)，作業(yè)都做不完了，惹得爸媽不開(kāi)心。不過(guò)也是教訓(xùn)，安排好時(shí)間很重要。
這就是我，有時(shí)候動(dòng)，有時(shí)候靜。愛(ài)學(xué)習(xí)也貪玩，會(huì)犯錯(cuò)但也知錯(cuò)能改。怎么樣，這個(gè)普普通通的我，你愿意和我交朋友嗎？
給自己的作文 篇26
世界上沒(méi)有相同的兩片葉子，所以每個(gè)人的行為處事都有很大差別。很多時(shí)候我們都認(rèn)為別人的東西才是最好的，像在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槔蠋熞煽?jī)差的學(xué)生向好學(xué)生學(xué)習(xí)，所以有些學(xué)生就將他們的學(xué)習(xí)方法生搬硬套，到最后卻弄巧成拙。
我們都聽(tīng)過(guò)邯鄲學(xué)步的故事。在哄笑的同時(shí)，也不禁深思：究竟怎樣才能做到最好呢？其實(shí)，有時(shí)候最好的并不是最適合你的，有些人天生就是靠顏值征服世界的，東施皺著眉頭也不是貌美如花的西施。不過(guò)徒增笑料一場(chǎng)罷了。
模仿是人生來(lái)就有的本能，于是我們?cè)诳吹搅钊速p心悅目的事物時(shí)，就會(huì)不自覺(jué)的去模仿，但是，文章也要講究新意，人在模仿時(shí)也要注意靈活。
生搬硬套是模仿中最低下的等級(jí)，我們要做自己，就要擺脫這種可以稱(chēng)得上愚蠢的行為，活出一個(gè)鮮活的自己。
不要盲從，別人的極限也許并不是你的終點(diǎn)，那些偉人并沒(méi)有三頭六臂，也不會(huì)上天遁地，只要是人，都只有兩個(gè)眼睛，一個(gè)鼻子和一個(gè)嘴巴。
馬云是怎么超越李嘉誠(chéng)成為第一富豪的呢？這其中的艱苦，或許只有馬云一人體會(huì)得到。但是，不難想到的是，他懂得借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)并汲取失敗的教訓(xùn)。這是每一個(gè)成功人士必定要走過(guò)的路。
唐太宗汲取隋亡的教訓(xùn)并引以為戒，發(fā)出了“水能載舟，亦能覆舟”的感慨，于是有了后人稱(chēng)贊的“貞觀之治”，借鑒，不可恥，模仿不可恥，生搬硬套最可怕。
平常老師總會(huì)說(shuō)，要想學(xué)的好，就必須制定一套適合自己的學(xué)習(xí)方案，不能把別人的方法全盤(pán)照抄，應(yīng)該要。摸索出自己一套屬于自己的學(xué)習(xí)之法。
每個(gè)人所要走的路都不同，每一個(gè)人的人生也無(wú)法復(fù)制，所以，我希望所有的人都能活出一個(gè)鮮活動(dòng)人的自己。
給自己的作文 篇27
手指一揮，我經(jīng)歷了14個(gè)春夏秋冬。在這個(gè)美麗的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了滿(mǎn)天的星星，但數(shù)量不清楚。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，改變自己，在我生活的白墻上添加許多彩色的圖片，成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
九歲時(shí)，我天真地以為只要我學(xué)習(xí)鋼琴，長(zhǎng)大后就會(huì)成為一名著名的鋼琴大師。因此，當(dāng)我母親帶我去上藝術(shù)課時(shí)，我甚至不想說(shuō)我想報(bào)名上鋼琴課。我真的很高興看到這么多孩子坐在鋼琴前認(rèn)真練習(xí)，以為我會(huì)成為他們中的一員。從那以后，我媽媽每個(gè)星期天都帶我去學(xué)鋼琴。從一開(kāi)始，小手就變得非常熟練，可以玩得很好。每次我從鋼琴課回家，我都會(huì)為父母表演。雖然有時(shí)我很累，但我也很高興看到我的父母如此開(kāi)心。
慢慢地，我將參加鋼琴一年級(jí)的考試。看著越來(lái)越難的賽道，我覺(jué)得壓力正在逐漸來(lái)臨。每天放學(xué)后，當(dāng)我完成作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)接觸鋼琴，我喜歡看的電視變成了一個(gè)泡泡。在正式考試的那天，鋼琴老師帶我們到考場(chǎng)外按照考試號(hào)碼進(jìn)行考試。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我感到非常緊張。我似乎忘記了平時(shí)彈得很好的所有歌曲。帶著這種緊張帶來(lái)的不安，我走進(jìn)考場(chǎng)，坐在鋼琴前，頭腦一片空白。
當(dāng)我走出績(jī)效評(píng)估教室時(shí)，我的眼睛變得非常清澈，我感到非常難過(guò)。我練習(xí)鋼琴已經(jīng)很久了。我沒(méi)有通過(guò)第一次考試嗎？我垂頭喪氣地走回家。我經(jīng)過(guò)一個(gè)小公園，看見(jiàn)幾個(gè)哥哥姐姐手里拿著照片。我走過(guò)去站著看。一個(gè)姐姐看見(jiàn)了我，笑著說(shuō):“小妹妹，你也應(yīng)該畫(huà)畫(huà)。”他遞給我圖片夾。我手里拿著一個(gè)圖片夾，抬頭看著山，又看著樹(shù)。我的眼睛盯著樹(shù)上的鳥(niǎo)巢:母鳥(niǎo)正在喂小鳥(niǎo)蟲(chóng)子。我小心翼翼地畫(huà)著，一會(huì)兒就畫(huà)完了。姐姐看了看，驚訝地叫道:“小妹妹，你真的很擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)！”我尷尬地低下了頭。突然間，我似乎明白了繪畫(huà)是我一直追求的。
那天當(dāng)我回到家，我說(shuō)服我的父母把鋼琴課改成了繪畫(huà)課。從那時(shí)起，我認(rèn)真學(xué)習(xí)。一年后，我的作品在一家雜志上發(fā)表，我獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我拿起杯子時(shí)，我的眼淚開(kāi)始流出來(lái)了。我知道我已經(jīng)邁出了正確的一步。我發(fā)現(xiàn)了自己，改變了自己。我將繼續(xù)朝著我的夢(mèng)想努力。
給自己的作文 篇28
鷹，不需鼓掌，也在飛翔。小草，沒(méi)人心疼，也在成長(zhǎng)。深山的野花，沒(méi)人欣賞，也在芬芳。做事不需人人都理解，只需盡心盡力，做人不需人人都喜歡，只需坦坦蕩蕩，問(wèn)心無(wú)愧。堅(jiān)持，注定有孤獨(dú)彷徨，質(zhì)疑嘲笑，也都無(wú)妨。就算遍體鱗傷，也要撐起堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)一世并不長(zhǎng)，既然來(lái)了，就要活得漂亮！
在跌倒的時(shí)候，不要奢求別人的幫助，因?yàn)橹挥凶约号榔饋?lái)，才能學(xué)會(huì)走路；在學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，不要把它丟在一邊，因?yàn)橹挥凶约赫J(rèn)真思考，才能開(kāi)拓思維；在考試失利時(shí)，不要只是躲在一邊掉眼淚，因?yàn)榧热辉谝饩鸵偨Y(jié)規(guī)律，才能奮發(fā)向上。
許多時(shí)侯，我們會(huì)遇到不如人意的事情，會(huì)遇到其他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，但只要相信自己，做好自己！不管別人怎么說(shuō)，至少做到坦坦蕩蕩，也就無(wú)悔了。即使一個(gè)人的孤獨(dú)很難熬，看到同學(xué)開(kāi)心的和朋友在一起，會(huì)有一陣心酸，但是仍然用微笑和不在意大方的走過(guò)。過(guò)后，也依然這樣，不因?yàn)楣陋?dú)而放棄對(duì)的事。
因?yàn)槲抑酪粋�(gè)人，只有一次人生，既然自己無(wú)法讓所有人心服，那就做好自己，演繹生命。
雖然這樣的自己在別人看來(lái)孤傲，但是誰(shuí)又知道，孤獨(dú)的人沒(méi)有關(guān)心，也就不會(huì)關(guān)心別人，這在人們眼中就是孤傲。
人生，短暫。狂風(fēng)暴雨隨時(shí)會(huì)來(lái)，要勇敢面對(duì)，就要先學(xué)會(huì)無(wú)謂。如何讓短暫的生命
綻放光彩，靠自己。要做好真實(shí)的自己，演繹最美的生命，加油！
給自己的作文 篇29
最開(kāi)始，我們想要和父母一起過(guò)余生，卻又在某一瞬間覺(jué)得他們太嘮叨，又突然想逃離這個(gè)家，時(shí)間流逝，又漸漸覺(jué)得我們應(yīng)該對(duì)父母好一點(diǎn)，給為了我們辛勞了半輩子的他們一個(gè)安穩(wěn)的自由空間；我們后來(lái)又想要同朋友一同走，卻發(fā)現(xiàn)志同道合的人真的很少，有太多太多的人，走著走著就散了，哪有什么一同到天涯，不過(guò)是這段路我們剛好相似，那就一同湊合著走吧；后來(lái)，我們碰到了余生的那個(gè)Ta，我們又做足了準(zhǔn)備和他們一起過(guò)余生，卻發(fā)現(xiàn)真正在困難時(shí)扛過(guò)的，還是只有自己罷了，他們能陪我們的，不過(guò)短短后半生而已，又哪有什么天長(zhǎng)地久，不過(guò)是覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng)。思來(lái)想去，好像就真的沒(méi)有什么人可以陪我們一起走下去，這個(gè)世界，真的好像就這樣了唄，于是我們還是覺(jué)得，此生，讓自己陪著自己走，最踏實(shí)，也最自在。
和自己在一起唄，至少余生也不至于太難過(guò)。人生不如意，自己總可以給自己打氣，自己挺一挺，生活就這樣可以過(guò)去。我們也常常在生活中丟失了自己，于是我們重新回頭去找尋自己，和自己在一起，或許就可以少走不少回頭路。
這個(gè)世界確實(shí)難了些，所以和自己在一起呀，累了靠著自己休息一會(huì)，覺(jué)得生活難了，放松下來(lái)，抱抱自己，生活總會(huì)變好的。給自己放假，也是給自己最好的禮物。和自己在一起，也擁抱自己的美好回憶，也感受自己曾經(jīng)喜歡過(guò)的，也在成長(zhǎng)路上回頭望望，人生，有詩(shī)意禪意無(wú)限。
我們又在太多的時(shí)候，忽視了自己，更在乎著別人，卻在幫了別人的時(shí)候不經(jīng)意丟掉了自己，給自己更多一些時(shí)間，重新拾起自己，感悟生命，還給生命以最初的純真。
給自己的作文 篇30
宜昌，裝滿(mǎn)了我童年的回憶，經(jīng)歷了一次次的大冒險(xiǎn)。我們又回來(lái)了！
走在崎嶇的山路上，到處是奇蟲(chóng)怪草，異石峭壁。可是我們到底要去哪里呢？
不知不覺(jué)，走了快一個(gè)小時(shí)。眼看路越來(lái)越窄，越來(lái)越彎。漸漸地，聽(tīng)到了水聲，我們來(lái)到了一座橋前。這是一座懸索橋，看上去像被廢棄了很多年的樣子，木板鋪的橋面腐朽的滿(mǎn)是窟窿，鐵索也銹跡斑斑。人一踩上去就發(fā)出異樣的響動(dòng)，仿佛要跨掉的樣子，格外恐懼。望望橋下，藍(lán)色的水潭靜靜地反射著太陽(yáng)的光輝，也不知有多深，仿佛隱藏著什么。
只見(jiàn)幾個(gè)大人在橋上搗鼓了一陣，把一根繩子系在橋邊的扶手，另一頭拋下水潭，居然看不見(jiàn)了盡頭！今天，我們要挑戰(zhàn)“橋降”，人群炸開(kāi)了鍋！我們穿上安全帶，等著迎接挑戰(zhàn)。
第一個(gè)勇者把安全繩聯(lián)在長(zhǎng)繩子上，翻過(guò)橋欄，順著長(zhǎng)繩一點(diǎn)一點(diǎn)向潭底降去。不知過(guò)了幾分鐘，下一名挑戰(zhàn)者才鼓起勇氣走向長(zhǎng)繩。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你如果是男子漢，就下！”太可怕了，我不敢下去！我提出，如果下去就抱在爸爸身上下去。
現(xiàn)在想起來(lái)，自己太膽小了！不過(guò)，當(dāng)時(shí)的我卻認(rèn)準(zhǔn)了抱著爸爸下去的。人們排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)迎接挑戰(zhàn)。烈日炎炎下，我滿(mǎn)頭大汗，汗流到地上，弄得螞蟻都搬了家。我在做一個(gè)艱難的決定，下，還是不下？
從樹(shù)林深處傳來(lái)蟬聲，好像在喊：“加油！加油！”蝴蝶飛來(lái)，對(duì)我說(shuō)著悄悄話(huà)：“快去。”
我掙開(kāi)爸爸的手，一個(gè)人走向繩索。好清涼的水啊！我挑戰(zhàn)成功了！
給自己的作文 篇31
書(shū)本要用封面包裝，鞋子要用鞋盒包裝，禮物要用禮盒包裝，每個(gè)事物都需要包裝。
商品需要包裝，人更需要包裝。
我也在包裝自己，我用我的技能來(lái)包裝自己。人不只要用衣著打扮包裝自己，更要用自己的知識(shí)技能來(lái)包裝自己。我的技能是彈鋼琴。我從2歲起學(xué)鋼琴，從小就受到古典音樂(lè)的熏陶，因?yàn)槲业男∫叹褪且幻撉倮蠋煛Ｒ婚_(kāi)始，我認(rèn)為彈鋼琴是一件很枯燥的事情，對(duì)鋼琴十分抵觸，坐在琴凳上就像坐在火盆上一樣，我覺(jué)得那琴似乎會(huì)隨時(shí)張開(kāi)血盆大口，將我吞噬。后來(lái)，我聽(tīng)了一次鋼琴比賽，認(rèn)為鋼琴其實(shí)是件有趣的事，下定決心要去參加這樣的比賽，于是開(kāi)始好好練琴。
從一開(kāi)始只會(huì)用手亂按，到能彈出很多婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子，我將自己討厭的事物轉(zhuǎn)變成了一種包裝自己的事物，我經(jīng)歷了巨大的蛻變。剛開(kāi)始，我一個(gè)按鍵都記不住，指法也記不清，我就在膠布上寫(xiě)上按鍵名稱(chēng)和指法，再分別貼到按鍵上和手指上。一個(gè)音一個(gè)音地慢慢熟悉，手型記不住，就每天練十分鐘，養(yǎng)成習(xí)慣；音符記不住就每天看，一天記兩個(gè)，總有一天能全記得……慢慢的磨練著，我也可以完整地彈出流暢的曲子了。我開(kāi)始在各個(gè)比賽比賽中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，努力也換來(lái)了成果。每次小學(xué)的各種班級(jí)的活動(dòng)，總有我和幾個(gè)朋友組成的樂(lè)隊(duì)的身影……
學(xué)習(xí)了鋼琴，讓我陶冶了情操，也提升了我的價(jià)值，讓我宣傳了自己，能夠在各種比賽和活動(dòng)中展現(xiàn)自己。鋼琴這件樂(lè)器讓我提升了價(jià)值性，這件樂(lè)器包裝了我自己。
給自己的作文 篇32
包裝，是一種形式，是一個(gè)保護(hù)膜，更是一種“增值品”。包裝材質(zhì)多樣，形式不限，在事物外面，激發(fā)人的購(gòu)買(mǎi)欲。
商品需要包裝，人更需要包裝。
如何包裝？用什么包裝？當(dāng)然是“包裝自己內(nèi)在”了。
以前，我的性格很不討人喜歡。用爸爸的話(huà)說(shuō)，就是一只生人勿近的刺猬。開(kāi)始我認(rèn)為這沒(méi)什么不好的，漸漸的，發(fā)覺(jué)自己很孤獨(dú)，沒(méi)有人愿意與自己相處，以為是別人故意為之，其實(shí)不然，只是我需要“包裝”自己的性格而已，要“包裝”性格，得從言行舉止做起。
首先，提升自己，在推銷(xiāo)自己。要想改變言行舉止，就得保持愉悅的心情，因?yàn)橛袝r(shí)人做事的態(tài)度是由心情的好與壞決定的。愉悅的心情換一種說(shuō)法，為樂(lè)觀的心態(tài)，畢竟人生不是順風(fēng)順?biāo)穆铩Ｈ缓螅褪翘嵘郊又怠淖冏约貉孕信e止。在說(shuō)話(huà)時(shí)考慮他人感受，做事前考慮清楚是否有必要做？為什么做？要怎么去做？因?yàn)槟愕牟唤?jīng)意的言行，可能會(huì)對(duì)他人造成影響，甚至傷害。讓我的言行舉止得體，繼而就達(dá)到包裝自己的效果了。
不久之后，我的“言”能夠讓別人不反感、接受、甚至認(rèn)同或贊揚(yáng)，“行”能夠讓別人不討厭、理解，甚至感到開(kāi)心之時(shí)，就達(dá)到了包裝性格的重要一步。言行舉止改變，我的性格也隨之改變，變得讓人接受并且受歡迎了。
畢竟，讓我的言行舉止讓人接受、理解并贊揚(yáng)，感到開(kāi)心。我的性格讓人樂(lè)意接受并喜愛(ài)，就像學(xué)校給我們的要求一樣：做好自己，不給別人添麻煩，做好自己，帶給別人幸福感。我想，“做好自己”也就是包裝自己的代稱(chēng)吧。包裝自己，不給別人添麻煩，還帶給別人幸福感，這就是包裝自己后的最高境界——我認(rèn)為，應(yīng)該是這樣。
給自己的作文 篇33
生活中包裝無(wú)處不在，月餅用禮品盒一層層包裝，快遞被紙盒包裝，鮮花被紙束包裝。
商品需要包裝，人更需要包裝。
物的包裝可以體現(xiàn)商品的價(jià)值，能夠更好地推銷(xiāo)，人也如此。人的包裝各種各樣，而我用自信來(lái)包裝自己。
自信不只是指自己的信任，更是一種從內(nèi)而外展現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)。“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”，可有些人卻因?yàn)椴粔蜃孕牛穸俗约海插e(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。而自信的人往往會(huì)更大膽的`去嘗試，去爭(zhēng)取可貴的機(jī)會(huì)，天上不會(huì)掉餡餅，如果你都不信任自己，那別人又怎么會(huì)信任你呢？只有足夠自信，才能向別人展示最好的一面，向別人推銷(xiāo)自己。
我以前總是不夠自信，錯(cuò)過(guò)了很多自己展示的機(jī)會(huì)，例如上課明明知道答案，卻一直陷入自己懷疑當(dāng)中。
有一次，舉行書(shū)籍介紹會(huì)，我看沒(méi)有人舉手，便猶豫不安地舉起了手，沒(méi)想到馬上就被老師看到了，激動(dòng)地把我叫上臺(tái)。我驚慌失措地上去開(kāi)始介紹我讀的那本書(shū)，也許是因?yàn)閷?duì)書(shū)中內(nèi)容的喜愛(ài)，我竟完美的介紹給別人，并推銷(xiāo)出去了，很多人都搶著借閱。那一次，給足了我信心，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)我想象的那么恐怖，只要自信地邁出一小步，就可以獲得別人的掌聲、欣賞，也可以更好的推銷(xiāo)自己。自己信任和實(shí)力一旦合并，就能發(fā)出更耀眼的光芒，獲取別人對(duì)你的認(rèn)可和信任。自信也許我們?cè)诶щy時(shí)顯現(xiàn)出自己的個(gè)性、特征，讓人對(duì)了解的更加全面。
自信，不是指一味地盲目自傲，而是指有展現(xiàn)自己的勇氣。包裝是為了更好地推銷(xiāo)自己，而自信就是自己推銷(xiāo)的方式和基礎(chǔ)，只有大膽表現(xiàn)自己，才能被更多人認(rèn)識(shí)自己。
給自己的作文 篇34
生活中包裝無(wú)處不在，月餅有一個(gè)美觀的包裝盒，會(huì)讓它上檔次；火腿有一個(gè)真空的包裝袋，會(huì)讓人感覺(jué)更安全；口紅有一個(gè)新奇的包裝殼，會(huì)更具有好的推銷(xiāo)力……物品的包裝會(huì)讓物品更能適應(yīng)市場(chǎng)。
物品需要包裝，人更需要包裝。
物品需要給人一個(gè)好的第一印象，人們?cè)谔暨x時(shí)，才可能會(huì)可能會(huì)優(yōu)先選擇，而我是用舉止來(lái)包裝自己的。一個(gè)人的言行舉止，往往決定了第一印象的好壞。
入初中第一天的我，為了能更好地適應(yīng)新學(xué)校，先要適應(yīng)老師，所以第一印象要做好。開(kāi)學(xué)第一天，桌面需要保持整潔，老師會(huì)更喜歡愛(ài)干凈，看上去清爽的孩子。同時(shí)，老師喜歡有禮貌的孩子，見(jiàn)到老師會(huì)問(wèn)好，問(wèn)問(wèn)題，不會(huì)打斷老師說(shuō)話(huà)，語(yǔ)氣好尊重他。好問(wèn)，能突出勤學(xué)，會(huì)讓老師覺(jué)得你努力，即使做錯(cuò)了事，老師會(huì)認(rèn)為你會(huì)努力去改，能加深老師對(duì)你的信任。做題仔細(xì)，是讓數(shù)學(xué)老師喜歡你的一個(gè)很好的方法；做題認(rèn)真，即使做的不那么好，老師也會(huì)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)你的這一種習(xí)慣；英語(yǔ)單詞背的好，也是讓英語(yǔ)老師再給你加分的一個(gè)行為；單詞基礎(chǔ)好了，也會(huì)影響到英語(yǔ)試卷的分?jǐn)?shù)；字寫(xiě)得美丑，會(huì)影響到語(yǔ)文老師的心情和對(duì)你的評(píng)價(jià)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，關(guān)系到老師和同學(xué)對(duì)你的看法……對(duì)同學(xué)們的舉止也是，大家見(jiàn)面第一天大度一些，日后好相處，起碼不會(huì)讓人列入“黑名單”。能幫忙就幫忙，能關(guān)心就關(guān)心，讓人覺(jué)得你很善良，好相處。以上就是我如何用舉止包裝自己。而這樣，老師從一點(diǎn)細(xì)節(jié)認(rèn)為我是一個(gè)有教養(yǎng)，善問(wèn)的人，老師很快就認(rèn)識(shí)了我。老師在課堂上會(huì)對(duì)我點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，新同學(xué)也很快的認(rèn)識(shí)了我。
物品通過(guò)包裝更能適應(yīng)市場(chǎng)，而我通過(guò)用舉止包裝自己，讓老師、同學(xué)們有個(gè)好印象，也更能適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)校。
給自己的作文 篇35
生活中，包裝無(wú)處不在。月餅躺在小塑料盒里，外面披一件五彩的大衣；鉆戒配上帶環(huán)扣、有夾層的絲絨盒子，高端大氣；口紅的外殼精雕細(xì)琢，盡顯尊貴……包裝，讓商品更具競(jìng)爭(zhēng)力。
商品需要包裝，人更需要包裝。
賽場(chǎng)上，氣氛安靜嚴(yán)肅。大廳里璀璨的華燈亮得刺眼，人們的議論聲惹人煩躁。熱烈而使人振奮的音樂(lè)回旋在耳邊，卻攪得心中更加慌張。如此浩大的“陣勢(shì)”，讓“久經(jīng)沙場(chǎng)”的我也緊張起來(lái)。我打磨得爐火純青的曲子，足以讓我有信心上臺(tái)與大家“爭(zhēng)雄”，但慢熱的我，在賽前心態(tài)總是起伏不定。此刻，只有穩(wěn)下來(lái)，才能包裝好自己，有力競(jìng)爭(zhēng)。
主持人字正腔圓地念著我的名字，我頭皮一陣發(fā)麻，接著挺直身板慢步上臺(tái)。一切的燈光和目光都聚焦在我身上，我心頭一顫，鞠躬后立刻在琴凳上坐下。這是一個(gè)磕磕絆絆的開(kāi)始，曲子開(kāi)頭就發(fā)揮的不理想，只在機(jī)械運(yùn)動(dòng)，并不深情投入。手指每次落鍵，我心中的巨石就往上懸，漸漸提到嗓子眼，不單節(jié)奏急促，呼吸也上氣不接下氣，就像剛在烈日下跑完一千米。我額上沁出汗珠，眉頭微皺，我想起，我付出多少努力，過(guò)關(guān)斬將，才獲得了在臺(tái)上拼搏的機(jī)會(huì)，我怎能就這樣錯(cuò)失了它！我深吸一口氣，舒展眉頭，在曲子最高潮的地方，我上身前傾，瞇起眼，像平時(shí)那樣“為美好發(fā)聲”，我嘗試著投入其中，享受它，接納它……我要傾注自己的全部力量，釋放最好的自己！雷鳴般的掌聲中，我緩步下臺(tái)。我以第二名的好成績(jī)，為我的拼搏畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)。
賽場(chǎng)上的拼搏，人生的拼搏，我都要包裝好自己，奮力競(jìng)爭(zhēng)！
給自己的作文 篇36
點(diǎn)燃一支煙，問(wèn)自己，要不要重新愛(ài)自己？
我心情沉重。不知道是夜的弦還是夜的深。
我總是喜歡一個(gè)人在黑暗的街道上游蕩，這樣我可能會(huì)找到一些以前的感覺(jué)。想彌補(bǔ)心里的一些孤獨(dú)，不知道該怎么辦。開(kāi)始另一段屬于自己的愛(ài)情？開(kāi)始另一種生活？這樣會(huì)不會(huì)像以前一樣孤獨(dú)？
真的，我恨你。我討厭你總是在黑暗中對(duì)我撒謊。
真的，我恨你。恨你為什么要我用黑夜懲罰自己。
算了，愛(ài)，恨，愛(ài)就剩下了。也許只是那棵孤獨(dú)的小樹(shù)在風(fēng)中搖曳。
那我接下來(lái)的愛(ài)情會(huì)是什么？會(huì)不會(huì)用海誓山盟迷惑自己。
就像你說(shuō)的，流星是美麗的，但只是一瞬間，所以人們抓住那一刻許愿。
那么，這一刻你會(huì)做什么？
畢竟我不能一個(gè)人走。我需要兩個(gè)人。再試一次怎么辦？
去珍惜，去變得更好。餓了，和你一起吃。無(wú)聊，讓你開(kāi)心。哭會(huì)讓你笑。走累了，一起坐在那棵小樹(shù)下，給你靠著。哦，那該多好啊。
但是我有點(diǎn)累，就像一只小鳥(niǎo)只想回到自己的巢里。靈魂的疲憊無(wú)法表達(dá)。
我喜歡看日落，它又紅又美。聞起來(lái)像血。看著夕陽(yáng)就這樣慢慢落下……坐在河邊許久，聽(tīng)著晚風(fēng)緩緩吹來(lái)，涼涼的，仿佛這是世界上最安靜的時(shí)刻。
我以前不太喜歡看日落，但她喜歡。每天都這樣，跑到大石頭上做。他靠在我的肩膀上，我總是感到無(wú)聊和震驚。
所以不知道什么時(shí)候愛(ài)上了夕陽(yáng)和大石頭。每天看著太陽(yáng)落山，黑夜慢慢侵蝕著整個(gè)地球，我們知道白天已經(jīng)過(guò)去了。
如果我再愛(ài)一次，我還想再看一次夕陽(yáng)嗎？那種慢慢消失的美好也在腦海里消失了。
我吐出最后一根煙，抬頭看向窗外，發(fā)現(xiàn)早晨的太陽(yáng)雖然已經(jīng)很高了，但還是朦朧的。第一次發(fā)現(xiàn)日出這么美。開(kāi)頭和結(jié)尾都美嗎？只是美不一樣。
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在啁啾，真是一個(gè)淘氣又吵鬧的家伙…
給自己的作文 篇37
文革時(shí)期，一位年輕的女音樂(lè)家被分配到農(nóng)村做重活。起初，她每天都住在以淚洗面，后來(lái)她逐漸改變了。多年的苦難沒(méi)有給她留下任何痕跡。當(dāng)別人問(wèn)她為什么的時(shí)候，她笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲颐看吻忻锥际乔?/4。”
女樂(lè)手之所以能自救，是因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了愛(ài)自己。珍惜自己，不是放縱自己，而是在困難面前不自暴自棄；不要在選擇面前退縮；失敗不要怪別人。學(xué)會(huì)珍惜自己，多云的天空會(huì)變得明朗，蜿蜒的道路會(huì)變得有趣。
學(xué)會(huì)忘記過(guò)去的痛苦，正視前方，這就是珍惜自己；魚(yú)翅熊掌不能兼得的時(shí)候要學(xué)會(huì)放棄，這就是珍惜自己；學(xué)會(huì)包容別人的錯(cuò)誤，不斤斤計(jì)較，這就是珍惜自己；學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上謹(jǐn)慎選擇自己想走的路，這也是珍惜自己。美國(guó)著名資本家洛克菲勒年輕時(shí)拼命追求金錢(qián)。雖然他在生意上取得了成功，但他的生活很無(wú)聊，健康也越來(lái)越差。晚年，他退出了商業(yè)領(lǐng)域，在家和兒孫們一起享受家庭幸福，經(jīng)常參加慈善活動(dòng)。他的笑容，平時(shí)賺了大錢(qián)才會(huì)出現(xiàn)，現(xiàn)在一直掛在臉上。洛克菲勒很晚才學(xué)會(huì)珍惜自己，但他還是得到了很多好處。不像有些人一輩子都無(wú)法理解這個(gè)道理，只是在人生的旅途中感到疲憊和疲憊。
學(xué)會(huì)珍惜自己絕不是自私，而是在風(fēng)暴中為自己找到正確的方向，為自己撐起一把傘。沒(méi)淋過(guò)雨的人，是不會(huì)知道打傘的好處的。學(xué)習(xí)也是一個(gè)痛苦的過(guò)程，但是學(xué)了之后，他們會(huì)受益匪淺。
學(xué)會(huì)珍惜自己，才會(huì)珍惜生命。眼前的一切都會(huì)變得五顏六色。
給自己的作文 篇38
所有的大人都曾經(jīng)是小孩子，可是大多數(shù)，他們都不曾記得。他們演繹著一個(gè)屬于自己的大人的角色，卻又忘了他們兒時(shí)或許討厭這樣的角色。做回自己，做真實(shí)的自己。
爸爸媽媽總是希望我們能夠出人頭地，他們望子成龍望你成鳳的心愿非常急切，于是他們不斷給自己的孩子施加壓力。但是，他們也有童年時(shí)代，他們也曾經(jīng)是個(gè)孩子，他們也非常討厭自己的父母逼他們，并且揚(yáng)言說(shuō)長(zhǎng)大后絕不會(huì)做這樣的人。可真正長(zhǎng)大了之后，他們卻又重蹈覆轍，走父母走過(guò)的路。或許連他們都忘了自己承諾過(guò)的事吧。
小時(shí)候總有許多說(shuō)不盡的夢(mèng)想，并且勵(lì)志長(zhǎng)大后要一一實(shí)現(xiàn)。他們總認(rèn)為長(zhǎng)大了就會(huì)有能力，自己說(shuō)的話(huà)，總會(huì)輕而易舉實(shí)現(xiàn)。他們真正長(zhǎng)大的時(shí)候才會(huì)知道有些事真的是力所能及。大人們，也許并不是忘了他們?cè)?jīng)是個(gè)小孩兒，可能他們迫于生活的壓力，迫于自己的成熟，讓他們了解，意識(shí)到自己的父母做的都是對(duì)的，想要向父母學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。
所有的大人都曾經(jīng)是小孩，也許他們并不記得，但他們所做的事，兒童也好，成人也罷，都是為我們更好。
給自己的作文 篇39
人生就像一壺清茶，澀苦中又偷藏著甘甜。人生路漫漫，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短卻也不短。這一輩子，我們會(huì)遇到形形色色的人和各種各樣的事，無(wú)論外界如何，只要無(wú)愧于心，做好自己，便是最完美的自己。
蔚藍(lán)的天空一塵不染，偶爾會(huì)有幾朵白云飄過(guò)。路邊不知名的大樹(shù)隨著夏日的微風(fēng)而輕輕搖曳。今天的太陽(yáng)很好，亦可以說(shuō)比以往的更要炎熱閃耀一點(diǎn)。我與同伴在路邊匆匆而行，夏日的烈日那么毒，誰(shuí)會(huì)愿意多作停留呢？
那炎熱的太陽(yáng)在空中掛起，燙人的陽(yáng)光撒在大地上，隔著鞋底也能微微感受到不適。街道上的汽車(chē)開(kāi)的飛快，只是眨眼間便消失于眼眶，但那尾氣與燥熱卻依舊被留在原地。我的額頭冒著小汗珠，同伴早已大汗淋漓，她把那厚厚的劉海撩起。眼鏡面上起一層薄霧。
“不如去那家便利店坐坐吧”我提議道。同伴望了望那便利店，盯著那大大的制冷設(shè)備，連連叫好。我們手挽手飛快跑進(jìn)。我們挑了靠窗的座位，喝起了冰水。冰水劃入我的嘴角，給予我這個(gè)夏日最親切的美味。就當(dāng)我沉浸于清涼時(shí)，我的余光望見(jiàn)了窗外一條小狗。骨瘦如柴的它雙腳不停的打著哆嗦，站在店門(mén)口，猶豫不決。它望著便利店里琳瑯滿(mǎn)目的各色飲料，死死盯住那令人向往的空調(diào)，稍近便又遠(yuǎn)遁。我低下眸子，不知如何是好。同伴也注意到了那令人心疼的它，我本以為她會(huì)提出幫助，沒(méi)想到她皺起眉頭。
“這種狗一看就沒(méi)人要的，肯定有很多病毒。”
我瞪大眼睛望向同伴。她清純的面目竟一下化得是我無(wú)法辨識(shí)。窗外的太陽(yáng)隨著時(shí)間又炎熱了許多，就連花叢中的小蟲(chóng)都躲在了葉子下不再出現(xiàn)。我望著小狗的雙眸，仿佛望見(jiàn)了溢滿(mǎn)的淚水。
我毅然決然起身，將我的冰水帶上，并向店員要了個(gè)小杯子。一系列動(dòng)作，令我既舒心又興奮。我將水到在杯子里，小心翼翼的放在小狗身旁。它的眸中突然出現(xiàn)了激動(dòng)和希望。將嘴快速放入杯中，開(kāi)始大口飲用。隔著透明的窗子，同伴依舊用著奇怪的眼神打量著我，我也回望著她，微笑著。
現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)有點(diǎn)冷酷，我不希望連最后的善良都消失不見(jiàn)。
我們這輩子，會(huì)遇到許多人，無(wú)論那人如何待自己，那人如何干擾自己，或者拿食物如何使自己有所猶豫，都請(qǐng)別回頭，只要無(wú)愧于自己，做好自己，就是最好的自己。
我們一生也就這么長(zhǎng)，為何不浪漫點(diǎn)、善良點(diǎn)，做好自己，無(wú)愧于心呢？
【給自己的作文】相關(guān)文章：
自己管好自己作文08-03
自己眼中的自己作文05-21
自己做自己作文09-06
讓自己適合自己作文04-26
自己討厭的自己作文09-08
自己救自己作文07-16
自己主宰自己作文06-12
自己愛(ài)自己作文06-16
自己的事情自己作文01-14
自己嚇自己作文02-12