愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文

時(shí)間：2021-10-17 11:07:11 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己我要投稿

愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文集錦6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文，歡迎大家分享。

愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文集錦6篇

愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文1

　　惜時(shí)吧，不必感慨時(shí)光的無(wú)情離逝。活在當(dāng)下吧，愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光。時(shí)光有它的原則——不停向前，它從不等待任何一個(gè)人——不需要。只有真正滲透了它的人，才懂得與時(shí)間賽跑。

　　愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！過(guò)往云煙只是在你生命長(zhǎng)河中的一個(gè)匆匆過(guò)客，或許你對(duì)他沒(méi)有了太多的印象，只是記住了幾個(gè)情節(jié)：3歲時(shí)的一次狗啃地的摔跤，嘴都磕破了皮，腫了起來(lái)，活像叨著根小香腸，6歲時(shí)在幼兒園和男生打架，結(jié)果回家又遭到了一頓父母的打，被罰面壁思過(guò)。又怎么會(huì)記起友情之間的小小裂痕？所以愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！想想自己在—分鐘內(nèi)能寫(xiě)多少的字，在十五分鐘內(nèi)能干多少有意義的事。這時(shí)那些真正愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光的同學(xué)們又開(kāi)始惋惜起睡覺(jué)的8—9個(gè)小時(shí)，便恨不得把睡覺(jué)的時(shí)間都空出來(lái)做作業(yè)、預(yù)習(xí)新課。

　　幾天前偶遇了一個(gè)之前轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)，算算也有兩年未見(jiàn)了，楊告訴我：“他們那邊的作業(yè)真是多，我現(xiàn)在真是懷念我們的小學(xué)時(shí)光”。“其實(shí)我們那的作業(yè)蠻少的，也說(shuō)不上多，也說(shuō)不上少”。我只是認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該有時(shí)間觀念，只有現(xiàn)在，此時(shí)此刻的時(shí)光最真實(shí)不過(guò)，它就在你手中，被牢牢攥住了，愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！

　　愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！一分一秒看似渺小，但24小時(shí)卻是很快地就過(guò)去了。

　　我現(xiàn)在握著筆，在本子上落下了字。一停一頓，最終連貫成了一篇文章。喜歡，或許太難懂了，珍惜又渺茫。但相對(duì)于“愛(ài)”，這又是個(gè)崇高的境界。愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光：吃飯，做作業(yè)，看書(shū)，看電視……都不能荒廢了。

　　時(shí)光走了不復(fù)返，任由著回憶，擱淺在天邊，該說(shuō)再見(jiàn)了。現(xiàn)在的時(shí)光更有意義——愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！

愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文2

　　時(shí)光，猶如一葉扁，行綴在歷史的長(zhǎng)河中，承載著令人喜怒哀樂(lè)的記憶，飄進(jìn)我的腦海里。

　　時(shí)光，對(duì)古人也有著很高的地位，以至于如流沙、如箭、如梭、如白駒過(guò)隙……但在我的見(jiàn)解里，總是以為時(shí)光為記憶而生，記憶為時(shí)光而活，兩者不可或缺，同等重要。

　　現(xiàn)在的時(shí)光，有現(xiàn)在的記憶。“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)”完美詮釋了這一時(shí)間段作為一名學(xué)生的忙碌程度，在百忙之中還能抽出一些時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)記憶的空缺嗎？我想，也許是的。

　　我也是這一問(wèn)題的疑問(wèn)者，但我也是這一問(wèn)題的回答者，也許我的人生閱歷還不夠豐富，但也總能略知一二。

　　初中的時(shí)光，十分珍貴，當(dāng)我在學(xué)校時(shí)也難免會(huì)自暴自棄。但那塊記憶重組后，我突然悟出了什么，于是開(kāi)始嘗試完美著記憶。

　　前幾天，是臘月二十三，也就是人們口中的小年，我來(lái)到鄉(xiāng)下走親訪友，祭祀祖先，鄉(xiāng)下的夜晚，不像城市那樣的喧囂，也遠(yuǎn)離了燈紅酒綠，月明星稀，靜靜的池塘倒映著白墻黑瓦，哇嗚豐收的田地，一眼望去，星垂平野，我漸漸想起學(xué)校里的事，那時(shí)的我絲毫不要強(qiáng)，顯得有些墮落，在學(xué)習(xí)上，也懶懶散散，結(jié)合成績(jī)的滑落，我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，我開(kāi)始反思自己，深究自己，質(zhì)問(wèn)自己的不要好，在冷風(fēng)的侵襲下，我更加清醒，我開(kāi)始內(nèi)疚，我暗暗下自己在決心，想要改正。

　　在之后的回頭考等檢測(cè)，我的成績(jī)有了很大改善，那天夜晚的記憶，每當(dāng)想起，便感覺(jué)到自己的進(jìn)步，感到那次的時(shí)光，沒(méi)有白白消耗，對(duì)于自己，還是頗有用處的，為自己敲響警鐘，心中時(shí)刻銘記。

　　我的人生閱歷也許又豐富了一些，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。

　　我想，時(shí)光為學(xué)習(xí)而生，學(xué)習(xí)與記憶共存，也算一種對(duì)自己時(shí)光的負(fù)責(zé)吧！

愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文3

　　我長(zhǎng)舒一口氣，從書(shū)桌上抬起頭。窗外，已是一片黑暗，唯有幾戶人家的燈火依舊亮著，與黑夜為伴。

　　自從上了初中，身邊的同學(xué)都不禁懷念小學(xué)的時(shí)光，想念過(guò)去悠閑自在的時(shí)光，我也曾和大多數(shù)人一樣，認(rèn)為從前的我們不懂得珍惜，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比起以前太累。但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)也并非如此。

　　記得剛升入初中的時(shí)候，枯燥的學(xué)習(xí)生活，繁忙的課程和接二連三的考試，給原本滿懷著熱情和希望的我潑了一盆冷水。我對(duì)這種周而復(fù)始的生活產(chǎn)生了反感，覺(jué)得初中的時(shí)光太難熬。每天天還沒(méi)亮就要起床，而要等到天黑才能回家，日復(fù)一日，每天如此。直到我看到了那句話。

　　那是一個(gè)周末的午后，陽(yáng)光格外明媚，它透過(guò)樹(shù)葉，玻璃，斜斜地照射到了我的身旁，我蜷縮在飄窗上，手里拿著一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)道：讀書(shū)用功是累，但不可松懈。寒窗苦讀幾載，困，累得欲睡。卻因我們有夢(mèng)，有笑，有琴，風(fēng)雨再大，有此足矣。看到這，我的心中泛起了陣陣漣漪。的確如此，現(xiàn)在的時(shí)光雖然辛苦，卻很充實(shí)，雖然很忙，卻在忙碌中充滿了歡樂(lè)。現(xiàn)在是青春，是金色年華，是最美好的時(shí)光，我們應(yīng)該懂得怎樣珍惜，怎樣去愛(ài)，怎樣去努力拼搏。

　　我愛(ài)我現(xiàn)在的時(shí)光，我愛(ài)我每天的充實(shí)與滿足。我愛(ài)我現(xiàn)在的時(shí)光，接連不斷的測(cè)試，讓我們之間存在著激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)，我愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光，充實(shí)而又忙碌，忙碌中又充滿歡樂(lè)。

　　每當(dāng)夜晚，在我仰望星空時(shí)，我都會(huì)告訴自己：“要愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光。”

愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文4

　　黃昏的路燈下，有一個(gè)期待的身影正焦急地等待在校門(mén)口。原來(lái)，我擁有這么多；珍惜，我現(xiàn)在的時(shí)光……

　　過(guò)去，我總是抱怨媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨悴粫?huì)做披薩？不會(huì)做法式蛋糕！”看著同學(xué)們?cè)谙硎芩龐寢屪龅拿朗常倚闹芯秃懿皇亲涛叮踔恋搅瞬幌胍?jiàn)母親的程度。

　　在一天傍晚，陰雨連綿，寒風(fēng)瑟瑟地刮著，令人毛骨悚然。我無(wú)所事事地在校園中游蕩，遲遲不肯走出校門(mén)，不想見(jiàn)到等我的那個(gè)人。天色漸漸黑了，校園中的人影寥寥無(wú)幾。同學(xué)們都埋頭向校門(mén)匆匆跑去。“同學(xué)，你怎么還不走？快回家吧！別讓家人久等了。”一樣老師提醒我。

　　我這才迫不得已地向校門(mén)走去。大街上早已燈火輝煌，但卻沒(méi)有幾個(gè)人。我這才看見(jiàn)那個(gè)縮在墻角瑟瑟發(fā)抖的人——我的母親！

　　只見(jiàn)她雙手環(huán)抱，雙腳在不停地來(lái)回走動(dòng)著。冷冽的北風(fēng)刺骨地吹著，冰冷的雨點(diǎn)密集地打著。媽媽的鼻子被凍得通紅，臉色很白。但她的眼神卻始終焦急地盯著校門(mén)，望著三三兩兩走出的同學(xué)。她一次次地期待著，卻一次次失望：我始終沒(méi)出來(lái)。昏黃的路燈閃出微弱的`光芒，通過(guò)微光，可以依晰看到下落的雨滴。

　　啊！母親！對(duì)不起，我忽略了你的愛(ài)！我原來(lái)是如此幸福！

　　淚水不爭(zhēng)氣地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我硬是把它逼了回去。調(diào)好心態(tài)，露出燦爛的笑容，向母親奔去。

　　母親驚喜地對(duì)我笑著，立刻從我背上取下沉重的書(shū)包。“你餓不餓？走，媽媽和你去吃晚飯！”媽媽溫柔地說(shuō)，卻不抱怨。

　　夜幕早已被打下來(lái)，一大一小手牽著手，幸福地朝著家的方向緩緩走去……

　　是呀，過(guò)去是我錯(cuò)了！如今的我，在一天天長(zhǎng)大；而媽媽卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。我與她的美好時(shí)光還有多少呢？珍惜，自己現(xiàn)在的時(shí)光。愛(ài)它，不要等失去了再后悔。

愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文5

　　在烈日炙烤大地的季節(jié)，我們與小學(xué)告別，也與舊友告別。

　　早就意料到的這場(chǎng)離別，真正面對(duì)時(shí)依舊無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。但面臨畢業(yè)季的我們不得不輕輕道聲再見(jiàn)。盡管接下來(lái)要面對(duì)的是兇險(xiǎn)的升學(xué)考，但陪伴我24小時(shí)的習(xí)題依舊無(wú)法沖淡內(nèi)心的那份痛楚。百般的不情愿也得俯首寫(xiě)著一道又一道的習(xí)題。帶著被習(xí)題麻木的心走進(jìn)了考場(chǎng)，考后一身輕松。我的內(nèi)心告訴我，我并沒(méi)有忘記他帶給我的生活。

　　無(wú)味的暑假在習(xí)題中度過(guò)，我努力不讓自己閑下，怕自己會(huì)因?yàn)闊o(wú)事可做而再次想起他。

　　兩個(gè)月后。我進(jìn)入了初中的學(xué)校。至今已經(jīng)過(guò)去了大半年。我從剛?cè)胄５木兄?jǐn)?shù)饺缃竦牧?xí)慣，我已褪去了自己曾經(jīng)優(yōu)柔寡斷的皮囊。我開(kāi)始愛(ài)上了自己現(xiàn)在的生活。而曾經(jīng)的思念，也已然珍藏在了心底，成了記憶中的那個(gè)人兒。

　　新的生活給我?guī)?lái)的是新的目標(biāo)。不知是暑假的題海帶給了我莫名的睿智，還是父母天天在我耳邊叨叨。總之我愛(ài)上了考完試排名在別人前的感覺(jué)。于是我開(kāi)始拼命地學(xué)，拼命地練，只為得到一個(gè)學(xué)霸的名頭和一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。相比之前小學(xué)的無(wú)聊生活，初中的學(xué)習(xí)讓我感到更加的刺激，仿佛自己一兩天不做作業(yè)就手癢癢。而這在小學(xué)時(shí)從未有過(guò)。

　　漸漸地，初中的時(shí)光讓我更加難忘，也更加喜愛(ài)。而曾經(jīng)的思念，也已冰封心底……

　　盡管他的離去讓我消沉過(guò)一段時(shí)間，盡管過(guò)去的日子讓我無(wú)限思念。

　　但我也不得不輕輕說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　生活總要繼續(xù)，四季也還要輪回。在新的生活中，我也愈發(fā)如魚(yú)得水。

　　不用擔(dān)心我，我很愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光。

愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文6

　　閑暇時(shí)光，便攜一本書(shū)獨(dú)自坐于角落，享受靜謐的時(shí)光。陽(yáng)光趁著窗簾的縫隙灑下一束，投射在書(shū)頁(yè)上。一本書(shū)便是一個(gè)天地。

　　闔眼，王開(kāi)林筆下的窈窕淑女朝我莞爾一笑，這才明白他為何講“只見(jiàn)她驚鴻一瞥，三千年的天光水影就如雪而消”。

　　天色有些暗了，陽(yáng)光忽隱忽現(xiàn)，像是在捉迷藏似的。母親的呼喚驀地將我拉出那方天地，才發(fā)覺(jué)已是傍晚時(shí)分。好久未曾這樣沉醉于書(shū)中了。久違的舒暢，久違的情感。總是抱怨時(shí)間太少，卻驀地發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的時(shí)光雖少，卻很美好，如寶物般不可多得。

　　放下書(shū)，陣陣菜香撲鼻而來(lái)。看著父親刷鍋的背影不再高大，看著母親擺放碗筷的手腳亦不再靈活，我心頭一緊。一個(gè)家亦是一片天地――一片父母為我撐起的天地。

　　“有你最?lèi)?ài)吃的南瓜，快吃吧！”父親摘下圍裙，把冒著熱氣的那一碗南瓜推到我面前。

　　即使父親有時(shí)會(huì)健忘，但他也永遠(yuǎn)忘不了我的喜好。或許，這便是所謂的“心有靈犀”。

　　吃飯不過(guò)一刻鐘的工夫，卻也讓我從心底涌上一股溫暖。

　　眼角一瞥，那幾張便簽還躺在那里――生日那天居然發(fā)高燒，母親幫我去學(xué)校請(qǐng)了假。第二天去上課，桌子抽屜里整整齊齊地排列著幾張便簽，我拿出來(lái)，上面寫(xiě)滿了字。看了幾行，我笑了。再看幾行，眼眶竟有些濕潤(rùn)。

　　“老班長(zhǎng)，今天是你的生日，祝您老人家身體健康，多注意休息啊。”

　　“班長(zhǎng)……”

　　一個(gè)班更是一方天地――一方同學(xué)之間互相扶持的天地！

　　懷念過(guò)去、憧憬未來(lái)固然重要，可珍惜當(dāng)下才是最重要的。

　　現(xiàn)在，我仍能夠手執(zhí)書(shū)本，在書(shū)中遨游；現(xiàn)在，我仍能夠感受親情，與父母談心；現(xiàn)在，我仍能夠感受友情，被同學(xué)關(guān)心……

　　珍惜當(dāng)下，愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光吧。

　　因?yàn)椋娴暮苷滟F。