愛自己現(xiàn)在的時(shí)光作文(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的愛自己現(xiàn)在的時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛自己現(xiàn)在的時(shí)光作文1
時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)光不可能倒流，如果可以，我多想回到那個(gè)時(shí)光……
記得那是一個(gè)陰天的下午，天上布滿了烏云，沒有一絲笑容，烏鴉站在枝頭上唱歌，我呢，則剛滿頭大汗地跑回家等著媽媽的“號(hào)令”。
媽媽剛好接完電話，目光呆滯，眼角布滿皺紋，眼里含著血絲，一絲絲白發(fā)飄然而出……只見她走過來對(duì)我說“外公沒了”。
啊？我正在喝水的杯子突然“啪”的一聲，我也沒有聽媽媽在講些什么，只是顧著自己瘋了似地跑出去。
來到外公面前，發(fā)現(xiàn)親戚們都站在床前擁抱痛哭，我靜靜地走了過去，沒有說什么，也沒有做什么，只是安安靜靜地搬了個(gè)小板凳，坐在床前，我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，愛現(xiàn)在的時(shí)光，從前我浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從來沒有認(rèn)真觀察過外公。
外公已臨近七旬，頭發(fā)已發(fā)白，可是面部還是和藹的，我舉起外公的雙手，很粗糙……“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)”！外公在后面跟，我則在前面瘋狂的跑，根本不聽外公再喊什么。“到了，到了。”我喘著氣，指著一棵樹說“就是這棵，這棵樹的蘋果最大，外公，快摘一個(gè)下來。”外公的面部發(fā)白，也許是累了，可是他卻不以為然，他走到這棵樹的前面，手扒著，腳踩那，馬上摘了下來，我接過蘋果時(shí)，只見外公的手有著一道道的裂痕，手上起了血泡。我心疼了，可是外公卻好像沒事似的，對(duì)我說“外公沒事。”我熱淚盈眶，撲倒了外公懷里……這事以過去了許多年，我仍記憶猶新，受傷的裂痕，血泡沒有減少，反而增加了。
我的眼里布滿了淚水，慢慢的流了下來，此時(shí)，仿佛定格在那里，不動(dòng)了。我輕輕地?fù)崦夤哪槻浚鞍踪|(zhì)還沒有減少。臉上的皺紋增加了……
回到家中，我把自己關(guān)到房間里不肯出來。我想靜靜，面對(duì)那個(gè)事實(shí)，我無法接受。“人死不能復(fù)生。”，我恨它，為什么世上沒有長(zhǎng)生不老的藥丸……我哭了，哭的兩眼成了金魚眼……
人的一生總要終止，人死不能復(fù)生，這是事實(shí)，可是如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)好好的珍惜。
愛自己現(xiàn)在的時(shí)光作文2
在烈日炙烤大地的季節(jié)，我們與小學(xué)告別，也與舊友告別。
早就意料到的這場(chǎng)離別，真正面對(duì)時(shí)依舊無法接受這個(gè)事實(shí)。但面臨畢業(yè)季的我們不得不輕輕道聲再見。盡管接下來要面對(duì)的是兇險(xiǎn)的升學(xué)考，但陪伴我24小時(shí)的習(xí)題依舊無法沖淡內(nèi)心的那份痛楚。百般的不情愿也得俯首寫著一道又一道的習(xí)題。帶著被習(xí)題麻木的心走進(jìn)了考場(chǎng)，考后一身輕松。我的內(nèi)心告訴我，我并沒有忘記他帶給我的生活。
無味的暑假在習(xí)題中度過，我努力不讓自己閑下，怕自己會(huì)因?yàn)闊o事可做而再次想起他。
兩個(gè)月后。我進(jìn)入了初中的學(xué)校。至今已經(jīng)過去了大半年。我從剛?cè)胄５腵拘謹(jǐn)?shù)饺缃竦牧?xí)慣，我已褪去了自己曾經(jīng)優(yōu)柔寡斷的皮囊。我開始愛上了自己現(xiàn)在的生活。而曾經(jīng)的思念，也已然珍藏在了心底，成了記憶中的那個(gè)人兒。
新的生活給我?guī)淼氖切碌哪繕?biāo)。不知是暑假的題海帶給了我莫名的睿智，還是父母天天在我耳邊叨叨。總之我愛上了考完試排名在別人前的感覺。于是我開始拼命地學(xué)，拼命地練，只為得到一個(gè)學(xué)霸的名頭和一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。相比之前小學(xué)的無聊生活，初中的學(xué)習(xí)讓我感到更加的刺激，仿佛自己一兩天不做作業(yè)就手癢癢。而這在小學(xué)時(shí)從未有過。
漸漸地，初中的時(shí)光讓我更加難忘，也更加喜愛。而曾經(jīng)的思念，也已冰封心底……
盡管他的離去讓我消沉過一段時(shí)間，盡管過去的日子讓我無限思念。
但我也不得不輕輕說聲再見。
生活總要繼續(xù)，四季也還要輪回。在新的生活中，我也愈發(fā)如魚得水。
不用擔(dān)心我，我很愛自己現(xiàn)在的時(shí)光。
愛自己現(xiàn)在的時(shí)光作文3
我坐在電腦前，認(rèn)真地做著作業(yè)，陽(yáng)光透過窗外的綠葉，撒在我的書上，斑斑瀝瀝，仿佛時(shí)光的碎片，令我憶起了現(xiàn)在這段特殊的時(shí)光。
早晨，我吃完飯，走到陽(yáng)臺(tái)邊，觀賞朦朧的晨景。早起的老人們正做著鍛煉，小狗們正熱鬧地在地上打滾，小樹伸展著枝條，朝霞的余光抹在葉子上，別是一般美景在天地。
我坐下身，開啟了新一天的學(xué)習(xí)之旅。可好景不長(zhǎng)，拿起數(shù)學(xué)作業(yè)的那刻我就有些煩躁，心中的怒意不知為何滋滋地往上長(zhǎng)，我皺了皺眉頭，不禁嘆了一口氣。不知不覺，太陽(yáng)被一朵烏灰色的云遮住了光彩，雨又淅淅瀝瀝地下了起來。
我似乎感覺胸口堵了一塊鉛，壓得我喘不過氣兒來，這種情況也已持久不少天了，縱使我再調(diào)整，也容易打回原形，我甚至感覺自己有些精神失常。正當(dāng)我胡思亂想間，雨下得愈大了，雖不如七月的粗?jǐn)U，依然可以一點(diǎn)點(diǎn)洗滅我的信心。煩！我終于有些忍不住了，上什么網(wǎng)課，打什么卡，自學(xué)不也成嗎！
突然，屋檐上摔落下一塊瓦片，烏黑的瓦片已有些腐朽，青色的苔蘚長(zhǎng)在它身上，只聽啪一聲響，它四分五裂了，在地上痛苦地掙扎，可雨水，冷風(fēng)不會(huì)同情它，埋沒了它的一切，在地上只剩下幾塊碎碎的幾何圖形。
我走到院子，望著那瓦片，怔了怔，不禁有些后悔，感覺它似乎就是我，擠上屋頂，卻被一場(chǎng)小小的風(fēng)雨擊敗了，永不能翻身。
我趕緊跑回書房，長(zhǎng)吁一口氣，認(rèn)真地寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。我站起身，呼吸了一口新鮮空氣，不覺間，雨停了，太陽(yáng)撥開眾云，現(xiàn)于世間。
我看著屋頂上煥發(fā)著新的氣息的瓦片，風(fēng)雨對(duì)它們來講，是個(gè)篩子，也是一次洗淋，沖去污垢，更好地去迎接明天。
思緒不經(jīng)意間，又回到了現(xiàn)實(shí)，我微笑著，突然愛上了我現(xiàn)在的時(shí)光。網(wǎng)課是一把篩子，篩掉墮落的，懶惰的，卻也抬起了自律的，有信心的。
我也堅(jiān)信，我能屹立于屋頂之上，永不墜落！用我現(xiàn)在的時(shí)光去撐起未來。
愛自己現(xiàn)在的時(shí)光作文4
黃昏的路燈下，有一個(gè)期待的身影正焦急地等待在校門口。原來，我擁有這么多；珍惜，我現(xiàn)在的時(shí)光……
過去，我總是抱怨媽媽：“為什么你不會(huì)做披薩？不會(huì)做法式蛋糕！”看著同學(xué)們?cè)谙硎芩龐寢屪龅拿朗常倚闹芯秃懿皇亲涛叮踔恋搅瞬幌胍娔赣H的程度。
在一天傍晚，陰雨連綿，寒風(fēng)瑟瑟地刮著，令人毛骨悚然。我無所事事地在校園中游蕩，遲遲不肯走出校門，不想見到等我的那個(gè)人。天色漸漸黑了，校園中的人影寥寥無幾。同學(xué)們都埋頭向校門匆匆跑去。“同學(xué)，你怎么還不走？快回家吧！別讓家人久等了。”一樣老師提醒我。
我這才迫不得已地向校門走去。大街上早已燈火輝煌，但卻沒有幾個(gè)人。我這才看見那個(gè)縮在墻角瑟瑟發(fā)抖的人——我的母親！
只見她雙手環(huán)抱，雙腳在不停地來回走動(dòng)著。冷冽的北風(fēng)刺骨地吹著，冰冷的雨點(diǎn)密集地打著。媽媽的鼻子被凍得通紅，臉色很白。但她的眼神卻始終焦急地盯著校門，望著三三兩兩走出的同學(xué)。她一次次地期待著，卻一次次失望：我始終沒出來。昏黃的路燈閃出微弱的光芒，通過微光，可以依晰看到下落的雨滴。
啊！母親！對(duì)不起，我忽略了你的愛！我原來是如此幸福！
淚水不爭(zhēng)氣地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我硬是把它逼了回去。調(diào)好心態(tài)，露出燦爛的笑容，向母親奔去。
母親驚喜地對(duì)我笑著，立刻從我背上取下沉重的書包。“你餓不餓？走，媽媽和你去吃晚飯！”媽媽溫柔地說，卻不抱怨。
夜幕早已被打下來，一大一小手牽著手，幸福地朝著家的方向緩緩走去……
是呀，過去是我錯(cuò)了！如今的我，在一天天長(zhǎng)大；而媽媽卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。我與她的美好時(shí)光還有多少呢？珍惜，自己現(xiàn)在的時(shí)光。愛它，不要等失去了再后悔。
愛自己現(xiàn)在的時(shí)光作文5
時(shí)光，猶如一葉扁，行綴在歷史的長(zhǎng)河中，承載著令人喜怒哀樂的記憶，飄進(jìn)我的腦海里。
時(shí)光，對(duì)古人也有著很高的地位，以至于如流沙、如箭、如梭、如白駒過隙……但在我的見解里，總是以為時(shí)光為記憶而生，記憶為時(shí)光而活，兩者不可或缺，同等重要。
現(xiàn)在的時(shí)光，有現(xiàn)在的記憶。“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)”完美詮釋了這一時(shí)間段作為一名學(xué)生的忙碌程度，在百忙之中還能抽出一些時(shí)間來彌補(bǔ)記憶的空缺嗎？我想，也許是的。
我也是這一問題的疑問者，但我也是這一問題的回答者，也許我的人生閱歷還不夠豐富，但也總能略知一二。
初中的時(shí)光，十分珍貴，當(dāng)我在學(xué)校時(shí)也難免會(huì)自暴自棄。但那塊記憶重組后，我突然悟出了什么，于是開始嘗試完美著記憶。
前幾天，是臘月二十三，也就是人們口中的小年，我來到鄉(xiāng)下走親訪友，祭祀祖先，鄉(xiāng)下的夜晚，不像城市那樣的喧囂，也遠(yuǎn)離了燈紅酒綠，月明星稀，靜靜的池塘倒映著白墻黑瓦，哇嗚豐收的田地，一眼望去，星垂平野，我漸漸想起學(xué)校里的事，那時(shí)的我絲毫不要強(qiáng)，顯得有些墮落，在學(xué)習(xí)上，也懶懶散散，結(jié)合成績(jī)的滑落，我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，我開始反思自己，深究自己，質(zhì)問自己的不要好，在冷風(fēng)的侵襲下，我更加清醒，我開始內(nèi)疚，我暗暗下自己在決心，想要改正。
在之后的回頭考等檢測(cè)，我的成績(jī)有了很大改善，那天夜晚的記憶，每當(dāng)想起，便感覺到自己的進(jìn)步，感到那次的時(shí)光，沒有白白消耗，對(duì)于自己，還是頗有用處的，為自己敲響警鐘，心中時(shí)刻銘記。
我的人生閱歷也許又豐富了一些，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
我想，時(shí)光為學(xué)習(xí)而生，學(xué)習(xí)與記憶共存，也算一種對(duì)自己時(shí)光的負(fù)責(zé)吧！
愛自己現(xiàn)在的時(shí)光作文6
惜時(shí)吧，不必感慨時(shí)光的無情離逝。活在當(dāng)下吧，愛自己現(xiàn)在的時(shí)光。時(shí)光有它的原則——不停向前，它從不等待任何一個(gè)人——不需要。只有真正滲透了它的人，才懂得與時(shí)間賽跑。
愛自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！過往云煙只是在你生命長(zhǎng)河中的一個(gè)匆匆過客，或許你對(duì)他沒有了太多的印象，只是記住了幾個(gè)情節(jié)：3歲時(shí)的一次狗啃地的摔跤，嘴都磕破了皮，腫了起來，活像叨著根小香腸，6歲時(shí)在幼兒園和男生打架，結(jié)果回家又遭到了一頓父母的打，被罰面壁思過。又怎么會(huì)記起友情之間的小小裂痕？所以愛自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！想想自己在—分鐘內(nèi)能寫多少的字，在十五分鐘內(nèi)能干多少有意義的事。這時(shí)那些真正愛學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光的同學(xué)們又開始惋惜起睡覺的8—9個(gè)小時(shí)，便恨不得把睡覺的時(shí)間都空出來做作業(yè)、預(yù)習(xí)新課。
幾天前偶遇了一個(gè)之前轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)，算算也有兩年未見了，楊告訴我：“他們那邊的作業(yè)真是多，我現(xiàn)在真是懷念我們的小學(xué)時(shí)光”。“其實(shí)我們那的作業(yè)蠻少的，也說不上多，也說不上少”。我只是認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該有時(shí)間觀念，只有現(xiàn)在，此時(shí)此刻的時(shí)光最真實(shí)不過，它就在你手中，被牢牢攥住了，愛自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！
愛自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！一分一秒看似渺小，但24小時(shí)卻是很快地就過去了。
我現(xiàn)在握著筆，在本子上落下了字。一停一頓，最終連貫成了一篇文章。喜歡，或許太難懂了，珍惜又渺茫。但相對(duì)于“愛”，這又是個(gè)崇高的境界。愛自己現(xiàn)在的時(shí)光：吃飯，做作業(yè)，看書，看電視……都不能荒廢了。
時(shí)光走了不復(fù)返，任由著回憶，擱淺在天邊，該說再見了。現(xiàn)在的時(shí)光更有意義——愛自己現(xiàn)在的時(shí)光吧！
愛自己現(xiàn)在的時(shí)光作文7
閑暇時(shí)光，便攜一本書獨(dú)自坐于角落，享受靜謐的時(shí)光。陽(yáng)光趁著窗簾的縫隙灑下一束，投射在書頁(yè)上。一本書便是一個(gè)天地。
闔眼，王開林筆下的窈窕淑女朝我莞爾一笑，這才明白他為何講“只見她驚鴻一瞥，三千年的天光水影就如雪而消”。
天色有些暗了，陽(yáng)光忽隱忽現(xiàn)，像是在捉迷藏似的。母親的呼喚驀地將我拉出那方天地，才發(fā)覺已是傍晚時(shí)分。好久未曾這樣沉醉于書中了。久違的舒暢，久違的情感。總是抱怨時(shí)間太少，卻驀地發(fā)覺現(xiàn)在的時(shí)光雖少，卻很美好，如寶物般不可多得。
放下書，陣陣菜香撲鼻而來。看著父親刷鍋的背影不再高大，看著母親擺放碗筷的手腳亦不再靈活，我心頭一緊。一個(gè)家亦是一片天地――一片父母為我撐起的天地。
“有你最愛吃的南瓜，快吃吧！”父親摘下圍裙，把冒著熱氣的那一碗南瓜推到我面前。
即使父親有時(shí)會(huì)健忘，但他也永遠(yuǎn)忘不了我的喜好。或許，這便是所謂的“心有靈犀”。
吃飯不過一刻鐘的工夫，卻也讓我從心底涌上一股溫暖。
眼角一瞥，那幾張便簽還躺在那里――生日那天居然發(fā)高燒，母親幫我去學(xué)校請(qǐng)了假。第二天去上課，桌子抽屜里整整齊齊地排列著幾張便簽，我拿出來，上面寫滿了字。看了幾行，我笑了。再看幾行，眼眶竟有些濕潤(rùn)。
“老班長(zhǎng)，今天是你的生日，祝您老人家身體健康，多注意休息啊。”
“班長(zhǎng)……”
一個(gè)班更是一方天地――一方同學(xué)之間互相扶持的天地！
懷念過去、憧憬未來固然重要，可珍惜當(dāng)下才是最重要的。
現(xiàn)在，我仍能夠手執(zhí)書本，在書中遨游；現(xiàn)在，我仍能夠感受親情，與父母談心；現(xiàn)在，我仍能夠感受友情，被同學(xué)關(guān)心……
珍惜當(dāng)下，愛自己現(xiàn)在的時(shí)光吧。
因?yàn)椋娴暮苷滟F。
愛自己現(xiàn)在的時(shí)光作文8
“哧！”一聲，車停了，我打開車門，從車上下來，肩上背著畫板報(bào)用的工具，朝著學(xué)校走去。站在校門口，“長(zhǎng)城中學(xué)”四個(gè)大字赫然映入眼簾，是我熟悉的畫面。
我的眼角慢慢勾起，保持著一份整潔大方的微笑，走了進(jìn)去，進(jìn)了我熟悉的班級(jí)。
周末的教室，比平時(shí)安靜極了，少了上課時(shí)那份嚴(yán)肅，少了下課時(shí)那份喧鬧、嘈雜，卻多了一份慵懶、隨和。當(dāng)我走進(jìn)教室門時(shí)，同學(xué)已經(jīng)在等我了。我示意他們可以開始了，我放下背包，拿起畫筆、顏料、踩著板凳，一筆、一觸，勾勒出腦海中的畫面，想象著，老師看到這幅畫時(shí)贊嘆的神情，同學(xué)們羨慕的目光，和得獎(jiǎng)時(shí)的那份驕傲，揚(yáng)眉吐氣。我的心情不禁好了許多，我不禁又微笑起來。
午后的陽(yáng)光格外明媚，它透過樹葉，玻璃，斜斜地照射到了我的身側(cè)，金色的陽(yáng)光，襯著我的汗水，也變得金光閃閃。
我的臉上、衣服上、鞋上，都留下了顏料，留下了快樂的陽(yáng)光，我們笑著，開心著，時(shí)間仿佛定格在這一刻，臉上洋溢著青春的笑，歡快的笑。
我們把手掌印上顏料，“啪”一巴掌，拍在黑板上，每每拍一下，我們便歡笑一下，漸漸地，我們笑得累了，黑板上的手掌印也變得多了。
差不多了，我們收拾好心情，踏著余暉，朝著回家的方向走去。
我很愛我現(xiàn)在的陽(yáng)光。
我很愛我現(xiàn)在的時(shí)光，我愛我每天的充實(shí)與滿足，我不再像小學(xué)時(shí)那樣，整天無所事事，空虛、無力。我很愛我現(xiàn)在的時(shí)光，接連不斷的測(cè)試，讓我們之間存在著激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)，每當(dāng)考完試時(shí)，我們都迫不及待地校對(duì)著彼此的答案，總想努力超過別人，知道自己答對(duì)了之后，就會(huì)露出勝利的微笑。
我享受這個(gè)時(shí)光，我愛現(xiàn)在的自己，每當(dāng)五門成績(jī)出來時(shí)，我們便會(huì)急不可內(nèi)地計(jì)算出自己的總分，然后再急不可內(nèi)地告訴周圍的同學(xué)，聽到自己的分?jǐn)?shù)比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高時(shí)，我們就會(huì)因此感到無比滿足、興奮地跳起。我愛自己現(xiàn)在的時(shí)光，充實(shí)而滿足，充實(shí)而又忙碌，忙碌而又充滿歡快。
晚上，躺在床上，我又期待著下一個(gè)上學(xué)日。
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